2025届普通高等学校招生全国统一考试·青桐鸣高二联考(9月)语文试题

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2021~2022学年高三押题信息卷语文(一)参考答案1,A(“是抽象而模糊的”错,曲解文意,原文有“我们此处采用广义上的‘话语?,既指话语本体,也指被喻化的‘实体话语”,说明广义上的“话语”有明确所指,并非“抽象而模糊的”。)2.D(“引证法”错,文章主要用的是例证法。)3D(A项,“体现了一个国家在全球无可取代的地位以及在政治、经济等领域的实力”错,于文中无据。B项,“成为新时代的引领者”表述模糊,由第三段“这些范畴的提出…使中国成为全球话语体系建构的引领者”可见,是“成为全球话语体系建构的引领者”。C项,“霸权国家的‘退群’行为为我国加人新成立的区域话语空间组织提供了良机”错,曲解文意,根据原文,霸权国家的“退群”行为是让我国有机会“及时补缺”,而非为我国加人新成立的组织提供良机。)4.C(A项,“教育部召开全国‘双减'工作推进会以来”概述不准确,原文是“教育部召开全国‘双减'试点地区工作推进会”,“全国各地”扩大范围,原文是“各试点地区迅速行动,采取有力举措”。B项,“双减'工作影响社会稳定”无中生有。D项,“教师要站在‘两个大局'的历史高度,有开放的视野,就必须汲取世界各国优秀教师的有益经验”曲解文意,原文是“要以开放理念拓展和充实教师发展体系,要站在‘两个大局'的历史高度,着眼教育的未来,汲取世界各国教师发展的有益经验,培养教师开放的视野”,“要”的主语是国家,而不是“教师”个体。)5.A(“超四成家长”错,材料二图1中不再给孩子报课外培训班的家长和改由自己辅导的家长可能存在交叉,两项不能简单相加。)6.①党中央:发挥领导作用,作出决策,研究部署各项工作任务。②各试点地区:提高思想认识,吃透文件精神,落实好“双减”政策要求。③教育部门:做好协调工作,实施联合治理,推动各有关部门密切配合,形成合力。④学校:培养适应“双减”的教师队伍,做好课后服务,满足学生成长需求。⑤家长:要转变教育理念,让孩子健康成长。(答三点得4分,四点得5分,五点满分,意对即可)7.A(“比拟”错,应是“比喻”。)8.①上岸”表面指主人公老圣在禁渔政策实施后,离开水面,到岸上定居。②又指主人公放弃捕捞,转而“给鱼和湖赎罪”,守护湖泊和鱼类。③这一标题具有象征意义,表达人与自然应该和谐相处的主题。(每点2分,意对即可,其他答案酌情给分)9.①小说在短小的篇幅中设置精妙的结构,既有前后对比,又有前后照应。②小说的主人公老圣朴实的形象鲜明生动,既贴近现实生活,又具有新时代特征。③小说的主题体现了强烈的时代性,符合新时代可持续性发展的理念。(每点2分,意对即可,其他答案酌情给分)10B(原文标点:延年日:“将军为国柱石,审此人不可,何不建白太后,更选贤而立之?”光乃引延年给事中,阴与车骑将军张安世图计。)11.A(A项考查“乙丑”的文化内涵,中国古代用十天干十二地支两两相配用于标记年、月、日、时,这就是干支历。“乙丑”既可用于纪年也可以用于纪月、纪日、纪时,本文中的“乙丑”即为“乙丑日”,用于纪日。)12.C(“汉宜帝亲自驾车登门慰问”理解有误。材料中的“车驾自临问”应理解为“宣帝亲自登门慰问”。)13.(1)(汉武帝)后元二年春二月,皇上病重,霍光哭着问道:“万一陛下您不幸离世,应当由谁继承皇位呢?”(“笃”“不讳”“嗣”各1分,句意通顺2分)(2)想要废天子而另立霍禹为帝,恰逢事情败露,霍禹被腰斩,各女眷兄弟都被处以死刑。(“会”“发觉”“要”各1分,句意通顺2分)文言文参考译文:汉武帝后元元年,钩弋夫人所生的皇子刘弗陵,只有几岁,身体就长得高大壮硕,又聪慧机智,汉武帝特别疼爱他,想【高三押题信息卷·语文(一)参考答案第1页(共2页)】
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