全国1©0所名校高考模拟金典卷对升解续史州,我得历之认识,据子史料表象背后的意藏,是历史学的魅力20.阅读材料,完成下列要求。(12分)河,“整条下表内容为历代对农商发展的观,点。散发的臭所在。观,点动力是水著作朝代农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则考生,而且方《周书》周朝财匮少1.污染物口急剧上不好本事则末产不禁,末产不禁则民缓于时事而轻地利,轻地《管子》春秋利而求田野之辟、仓廪之实,不可得也心造;人畜苟能令商贾技巧之人无繁,则欲国之无富,不可得也。故曰:“欲4.密战国探析》《商君书》农富其国者,境内之食必贵,而不农之征必多,市利之租必重。”因和影《宋会要辑稿》宋朝自今除商旅货币外,其贩夫贩妇细碎交易,并不得收其算1《明太祖实录》明朝仍禁濒海民不得私出海据刘玉峰《中国传统重农抑商政策评议》等整理结合中国古代史的相关知识,紧扣材料所示的一个或多个朝代信息,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。)封线面中议为为,两联西合氏保林升(OShot on Y316vivo Al camera【23新商老d2芝22d042
11.A【命题意图】本题考查雅典民主政治,意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力。体现了唯物史观、时空观念、历史解释等学科素养,突出了基础性等考查要求。【解析】由材料“雅典妇女…(拥有公民身份)”“通过…男性亲戚的关系间接地在法律意义上属于城邦”可知,雅典妇女尽管有公民身份,但却不能享有公民参与城邦事务的政治权利,而是由其父亲、丈夫或其他男性亲戚代理,这反映出雅典公民权是雅典男性公民的特权,具有排他性,故答案为A项。B项说法不符合材料主旨,排除;C、D两项在材料中体现不出,均排除12.A【命题意图】本题考查宗教改革的影响,意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力,【解析】由材料“宗教改革是通过议会立法进行的,而议会法只有议会才能废除”可知,议会不仅是宗教改革的法律保证者,还是宗教改革法令的裁决者,这表明宗教改革增强了议会在国家宗教事务生活中的作用,国王的宗教权力受到议会的制约,打破了“议会是君主的议会”的传统观念,故答案为A项。英国宗教改革表明王权已经战胜了教权,B项不符合材料主旨,排除;C项说法不符合材料主旨,且不符合史实,排除;D项说法在材料中体现不出,排除。13.C【命题意图】本题考查近现代资产阶级代议制的特点,意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力。【解析】由材料“总统不仅享有代表国家的职权”“可以通过解散议院和任免总理直接影响国家政治”“总统也是国家军队的最高领导人”可知,德国《魏玛宪法》下,总统的权力很大,这和德意志历史上君主专制的残留具有密切的关系,说明德国的民主制度并不完善,故答案为C项,排除A项。B项说法错误,纳粹夺取政权后,德国成为二战的策源地,排除;D项说法在材料中体现不出,排除。14.D【命题意图】本题考查苏联斯大林模式的特点,意在考查学生获取信息和调动所学知识解决问题的能力,【解析】由材料可知,斯大林认为社会主义生产的目的是“保证最大限度地满足社会的物质和文化的需要”,这一观点实际上把社会需要同利润、市场和价值规律对立了起来,因为生产者把自己的产品拿到市场上去销售,既满足了社会需要,同时又通过价值规律的作用,使自己获得应有的利润,所以斯大林的观点违背了经济发展的客观规律,故答案为D项。A、C两项说法在材料中体现不出,排除;B项所述与材料主旨不符,排除。15.A【命题意图】本题考查现代国际格局的特点,意在考查学生获取图表信息和调动所学知识解决问题的能力。体现了唯物史观、时空观念、历史解释等学科素养,突出了基础性等考查要求。【解析】由材料可知,2003~2009年,美国、俄罗斯、印度、澳大利亚等国的军费开支呈持续上升的态势,军费开支的增加反映出当前亚太主要国家彼此之间并不信任,这不利于世界的和与发展,一定程度上体现了当今世界和与动荡、缓和与紧张并存的世界局势,故答案为A项。表格中的信息反映出美国的军费开支一直远远高于其他国家,居于绝对主导地位,所以材料并不能反映世界政治格局的多极化趋势,排除B项;C项说法过于夸大,材料只涉及亚太地区,并未涉及欧洲等地,排除;D项说法与材料主旨不符,排除。16.(1)原因:统一前七国争雄限制了律法的实施效力,在统一的秦朝建立之后,律法的推行范围扩大,效力增强;秦国统一后,为巩固统治,实行严刑峻法;秦国以法为教,以吏为师,在人治的坏境下加速了法律异化为苛政的进程。(9分)全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页(共4页)【22·(新高考)CCJ·历史(二)一CQNG】
研发和引进多条国际先进的豆制品自动生产线”,可提炼出神文明协调发展。(2分)(考生如从“革命文化的作用”“增强考法指目的主题决定的。会议发言提纲有简单提纲和复杂提纲两种」“不断提高企业产品、技术的创新能力,形成企业产品的质量人们的文化自信,助力乡村振兴”等角度作答,言之有理可酌情【命题意图】探究题不涉及具体的知识点,考查灵活,要求考生(1)简单提纲,只拟出发言的要点,具体内容不展开,开放性试和技术优势”等答案:从“坚持·做健康食品,关注人类健康'的给2分,总得分不超过10分)能熟练地运用所学知识。考查考生获取和解读信息、调动和题中的提纲都用此类型发展宗旨,产品不放任何添加剂”,可提炼出“坚持诚信经营,(2)意识是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。(2)复杂提纲也叫详细提纲,是在简单提纲的基础上展开的,讲求社会效益,为企业树立了良好的信誉和形象”等答案:从用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。(4分)【满分秘籍】发言提纲的标题(可给标题,也可不给标题)有两重点内容从多方面淡,具体略。“借助电商…市场占有率稳步提升”,可提炼出“与互联网经红色基因作为宝贵的精神财富,能厚植爱国情怀,发扬顽强奋种写法:2.结语。会议发言提纲不要求一定有结语。如果有结语一般济深度融合,构建产品销售网络,拓宽产品国内国际销售渠斗精神,为M市乡村振兴提供不竭的精神动力:(3分)能增(1)单-性标题,即直接写文种,如《会议发言提纲》。是用一两句话简单地对自已的发言进行总结和提炼。道,不断提高产品市场占有率“的答案。考生在组织答案时强农村党组织的凝聚力、战斗力,提升村民的精神面貌,从而(2)两要素标题,即由会议名称和文种组成,如《主题班会发言【规范答题】探究题的设问一般有建议类、发言提纲类、续写类既要注意语言的简洁性,术语的专业性,也要注意答案组织的转化为实施乡村振兴战略的磅礴力量,推动M市经济社会发提纲》;也可以用新闻式标题等。等,很多都涉及某一类文稿的写作形式,这类题能较好地将语层次性。展。(2分)但是,意识作用的发挥受到客观物质条件的制约,正文提纲:会议发言提纲正文大体包括两部分内容。文与政治的知识结合起来。表态性发言提纲属于不起眼的39.(1)党中央提出“两不愁三保障”要求,体现了中国共产党坚持归根到底是由物质决定的,不能把传承红色基因视为乡村振1,主体。主体是会议发言提纲的核心内容,主要围绕会议的“小”文稿,但是“小”文稿也有大讲究,考生要遵循写作的一般立党为公,执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,兴的关键因素。(3分)主题进行。这部分内容讲什么、怎么讲、讲多少,都是由会议规则,同时要正确运用学科术语,彰显了人民至上的价值优势。(3分)(3)答案示例:①发展红色产业,为乡村振兴“筑基”。②讲好(2)各地对标对表党中央要求,贯彻落实“两不愁三保障”脱贫红色故事,为乡村振兴“聚神”。③创新红色载体,为乡村振兴2金太阳原创模拟卷(二)要求,体现了坚持党的集中统一领导的政治优势。(3分)“添彩”。④保护红色文物,为乡村振兴“增光”。(每条2分,(3)各地落实党中央“两不愁三保障”工作部署,政府主动为孤答出2条即可。本问具有开放性,考生只要围绕主题作答,言12.D【解析】本题考查互补商品、互为替代品的相关知识,考查济正常运行必不可少的条件,市场经济的健康发展既需要发寡老人办理养老保险并补发养老金,体现了坚持以人民为中心之有理可酌情给分)考生运用知识分析经济曲线的能力。材料主要反映了国家支挥市场配置资源作用,又需要发挥政府引导作用,①③正确。的发展思想、不断保障和改善民生、增进人民福祉(或“切实保【解析】本题以传承红色基因、促进乡村振兴为背景材料,考查持新能源汽车的发展,在价格不变的情况下,新能源汽车的需经济手段和法律手段是宏观调控的主要手段,②说法错误。障社会公正义和人民权利”)的显著优势。(3分)文化的作用、意识能动作用等知识,考查考生获取和解读信求量会增加,传统燃油汽车的需求量会减少,D项符合题意。“消除市场调节存在的滞后性和盲目性弊端”的说法错误,排(4)人大代表就社会保障提交议案并得到相关部门的积极回息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能A项和B项涉及价格的变动,且A项中新能源汽车和传统燃除④。应,体现了坚持人民当家作主、发展人民民主的显著优势。力。本题共三问。第(1)问要求考生运用文化生活知识说明油汽车的市场需求量变动情况是错误的,均排除。C项中的16.D【解析】本题考查基层社会治理的相关知识,考查考生获(3分)(考生如从其他角度作答,言之有理可酌情给分)“红色文化是推动乡村振兴的重要动力”。考生首先应通过设曲线为供给曲线,应排除取和解读信息、运用知识分析实际生活中的政治现象的能力。【解析】本题以我国建成世界上规模最大的社会保障体系为背问判定知识考查的方向,即文化的作用。其次考生要回到材13.C【解析】本题考查融资及市场竞争的相关知识,考查考生阳光报告会、“干群面对面”的双向互动交流丰富和完善了基景材料,考查中国共产党、政府、人民当家作主的相关知识,考料中根据材料有关信息迁移知识,如根据“鲜明价值”“让红色运用知识分析经济现象的能力。支持更多优质中小企业登陆层社会治理方式,可以有效解决村民提出的问题,为村民提供查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、文化焕发活力”“宣传教育”“提高广大村民的‘精气神?”“实现资本市场,鼓励中小企业通过并购重组对接资本市场,保障中了有效的利益协商渠道,③④符合题意。材料没有涉及民主论证和探究问题的能力。本题设问要求考生运用政治生活知苏区人民整体脱贫”等关键语句,结合教材理论,从文化对社小企业在市场竞争中的等地位,有利于支持中小企业发展,决策和信访制度,①②与题意无关。识说明我国建成世界上规模最大的社会保障体系所彰显的中会的影响、文化对人的影响、文化对经济发展的影响等不同角也有利于中小企业通过资本市场直接融资,从而降低中小企17.B【解析】本题考查政府转变职能、提高治理效能的相关知国特色社会主义的优势,属于体现类主观题。考生解答本题度进行演绎分析,组织语言时要特别注意语言精练、有概括业融资成本,②④符合题意。中小企业登陆资本市场并不能识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析国家文件的关键在于认真审读材料,抓住材料中的主体以及主体所采性。第(2)问要求考生运用意识能动作用原理评析“传承红色提高企业的产品市场占有率,且企业经营风险是客观存在的,精神的能力。材料主要强调政府要加快推动服务型政府建取的举措,将其转换成教材的相关理论即可;组织答案时要注基因是M市乡村振兴的关键”。解答评析类试题需要考生具不会因为上市就降低,①不选。中小企业登陆资本市场,对投设,转变政府职能,通过简化优化各类流程手续提高政府治理意逻辑严密、条理清晰。备良好的辩证思维能力。一方面考生要指出观点的合理之资者而言,其投资收益有可能增加,也有可能亏损,③不选。效能,为企业发展创造良好的市场环境,①④符合题意。简政40.(1)①文化作为一种精神力量,会对社会发展产生深刻影响。处,另一方面考生还应指出观点存在的不足之处。但无论是4,A【解析】本题考查减税降费的作用等知识,考查考生获取放权强调要转变政府职能,实现放管结合,并非简单地由管向红色文化作为乡村文化最鲜明的标识和最深厚的积淀,能激论证合理之处还是不足之处,考生都需要提供相应的理论依和解读信息、综合运用所学经济知识进行推理判断的能力。放转变,②不选。材料没有涉及执法体制和职能配置,③与题发村民的奋斗精神和热爱家乡、建设家乡、奉献家乡的积极据作为支撑。就本问而言,考生首先要指出观点的合理性,可增值税能够避免重复征税,减轻税负,材料讲的是企业所得意无关。性、主动性和创造性。(3分)②优秀文化会对人产生积极影从意识指导人们能动地认识和改造世界的角度,说明传承红色税,首先排除含⑤的选项,即排除B、D。国家减免税费,最终18.A响。红色文化能丰富人的精神世界,提高人的综合素质,引领基因能够对M市的乡村振兴发挥积极作用,同时也要分析观目的是促进国民经济高质量发展,④应该为末尾项,排除C。解法指导村民走向致富之路。(3分)③文化与经济相互交融。当地围点的错误之处,可从物质决定意识,意识的能动作用受客观物正确的传导路径是②→③→①→④,选A。【审题】审设问,明确考点考向:本题考查多党合作制度等绕红色文化发展红色旅游,推动农村产业升级、农民增收,促进质条件的制约的角度,说明传承红色基因并非M市乡村振兴15.A【解析】本题考查市场调节与宏观调控的相关知识,考查知识。农村经济发展。(2分)④先进健康的文化促进社会发展。红的关键。考生组织答案时要注意结合具体的问题情境进行具考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。国家市场监审材料,找准命题立意:考查考生获取和解读信息、调动色文化有助于培育乡村良好社会风尚,推动农村物质文明和精体分析。管总局之所以规范促销行为,是因为诚实守信是现代市场经和运用所学知识分析政治现象的能力。22JHB1圆政51
5C18:45℃631751ae0531a3949f617c.●●文件预览22m届先知语文模拟卷(新课标)(一〉答案长。1.D解析:A项,“可见其比‘鹿鸣书店更受网友的欢迎”错⑥善良,化身玉米人后,把身上的玉米给善良的穷苦人误。原文第一段谈到“复旦旧书店”和“鹿鸣书店“的关吃。(每点1分)系,但并没有比较二者哪个更受网友的欢迎。B项,扩大9.①作品反映的大饥荒时代人们饥饿的状态,以及人性的范围。由原文“流量时代的知识和资讯仿若湍急河流,邪恶和善良是真实的,体现其现实性:②“魔幻“表现为作有的人难以自控…长时间接触网络,让一些人惯于品中小玉化身为玉米人,为家人提供保护,惩恶扬善,充追逐信息片段或思想边角料,导致注意力碎片化”可知满想象力及创造性:③用魔幻的形式表达现实的主题,增并不是“人们”的注意力碎片化,而是“有的人”“一些人加了作品的趣味性,同时表现了人们美好的愿望,深化了的注意力碎片化。C项,“有助于深度思考能力的培养文章主题。(每点2分)错误,原文第二段提到流量时代的知识和资讯让读者10.B解析:“已"作状语,单独分开,排除C,D项。后边“嗣惯于追逐信息片段和思想边角料,走马观花的阅读使读世职百户”的主语应对是俞大猷,排除A项。者停留于浏览或浅阅读,“无益于深度思考能力的培养”。11.C解析:C项,“其长官为兵部侍郎”错误,应是“兵部尚2B解析:“论述流量时代中实体书店存在的必要性”错误。书"。应为“论述怎样成就更好的阅读”。12.A解析:A项,“他曾经跟着王宣、林福、蔡清学《易》"3.C解析:C项,“因为它可以改变一些人的阅读模式化现错误,没有向蔡清学,只是得到他的真传。象“错误。由原文第四段“并在一定程度上改变一些人阅13.(1)俞大猷被任命为千户,负责保卫金门。这里的官军读模式化的现象”可知,实体书店是“在一定程度上”改变市民常无事取闹,告到公庭难于治理。俞大猷用礼让引一些人的阅读模式化现象。导他们,诉讼为之停息。(“守御”,保卫:“导”,引导4.A解析:A项,选项列举的事情都是生活所必需的,选项也“止”,停息。每个关键词1分,句意2分)没有说用的时间长。(2)俞大猷就请百姓自卫,自己又亲率几位随从遍访各5.D解析:D项,“材料一、三、四都指出了过度使用手机带峒的造反者,跟他们阐明顺逆的利害,并教他们击剑之来的危害”错误,材料一主要从手机与当前人们的生活有法,各峒的反叛者都惊恐地诚服。(“遍”,遍访:“晓”着密切关系的角度讨论,没有谈及过度使用手机带来的阐明;“骇”,惊恐。每个关键词1分,句意2分)危害。14.A解析:“经过李贺家时"说法不正确,“过”在古代是探6.示例一:理性看待“手机依赖症”。理由:①人们依赖手机望的意思,这里应当是二人专程来探望李贺。是时代的原因,因为手机与人们的生活密不可分。(315.(1)通过描写二人到来时所穿的官服和坐骑装饰的华贵分)②目前对“手机依赖症”的定义不统一,调查的标准不以及进门时的场景,展现了二人的慷慨轩昂。(2)直打明确。(3分)胸臆,称赞二人是“东京才子,文章巨公“表达对二人才示例二:“手机依赖症”危害心理、生理健康。理由:①手华的肯定。(3)运用夸张的手法赞美二人,说“二十八宿机会让使用者处在“多任务”状态,不利于逻辑思维的进的才气在他们胸中,天地精华他们都能融会贯通。殿前行。(3分)②影响青少年的身体健康。③打乱使用者的吟诗作赋声音响彻云空,笔能补造化之缺上天都没用。生物钟,会导致多种疾病的发生。(3分)(4)运用比喻的手法,称赞二人是“空中鸿雁”,能让垂翅7.C解析:C项,“说明没有人相信玉米是小玉偷的"说法过的鸟儿大展鸿图。(答三点,每点2分)于绝对,从文中看很多人都偷玉米,大家只是觉得小玉值16.(6分)(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去得同情,并不能说明没有人相信玉米是小玉偷的(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川8.①懂事,知道家里穷,上到五年级就不上了,让妹妹上学。(3)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳②勤劳,到田地找知了壳,打猪草,补贴家用。17,B解析:“消除”,使不存在,除去。“消弭”,清除,消除不③自尊自爱,家里虽穷,不偷玉米。好的东西。全球卫生治理赤字是不好的,应与“消弭“搭④倔强,四歪冤枉自己偷玉米,他拒不承认,而且有理有配。“功败垂成”,快要成功的时候遭到失败。“功亏一据的进行反驳。篑”,比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成⑤嫉恶如仇,化身玉米人后,惩罚有坏心思的四歪和队功。功亏一篑侧重失败的原因在于只差最后一点儿努先知模拟卷·新课标·语文(一)1先知模拟卷·新课标·语文(一)2CS扫描全能王力,功收事成设有这个意职。“危在目少“指危脸饮原花又上门学。食大酸管经说兵法术纸从五起,晚人在眼前,强调事情的危险性。“迫在州睫”比喻事情已经身有,是,头五林一,虽然顿有百万之众,但可以铁他们到了十分紧急的关头,强调事情的急迫性协调一线,合为一人之月。不久,又跟从李良软学创法。家18.A解析:“从而“表承接关系.“因而”表因果关系根据语卫强然原告贫乏,但他却意气自如。父条病逝后,命大酸我义关系选“从而”。“展现领导力、发挥其作用”应与前弃学业,继永了百户的世袭职务。句“更高的重视、更好的配合”相呼应嘉请十四年成科会试,俞大截中了武举,升千户职,负19.C解析:语序不当,先有“早期检测预警”,才能“协调防责保卫金门。被任命为千户,负责保卫金门。这卫的官军控策略”,继而“共享诊治方法”。另外,“扮演”和“角市民常无事取间,告到公庭难于治理。俞大酸用礼让引手色“搭配,和“职责”不搭配。他们,诉讼为之件息。当时海意之祸选起,俞大酸上书提别20.①从来没想过治疗按察使司发表自己对此事的见解。按察使恼怒地说:“小军②上下牙齿彼此磨动现象校怎配上书言事?”将俞大酸一顿乱批,并利夺了他千户的③就会引发不适(每点2分)成职。高靖二十一年,北方蒙古伦答部大举攻掠山西,皇帝合+排辛自到巡按御中而前
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自饮水和食物中所含的水,以及细胞代谢过程产生的水,B项错误。10.D【解析】本题主要考查生长素、纤维素的化学本质,植物激素的概念,生物对环境的适应等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。生长素不是蛋白质或多肽,其生物合成过程与核糖体无关,A项错误;纤维素的组成中不含氮元素,因此合成纤维素不需要植物根系吸收的氮,B项错误;生长素、油菜素内酯是植物激素,是对根系生长有显著影响的微量有机物,C项错误;“觅食反应”诱导主根和侧根的伸长,因而有利于植物获取更多土壤养分,是对环境变化的适应,D项正确。11.B【解析】本题主要考查群落的结构、影响种群密度的因素和种群密度的调查等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。柳树的种植密度越大,柳林的林木郁闭度越大,随林木郁闭度增大,一年蓬、加拿大一枝黄花的种群密度越小,但刺儿菜的种群密度先增大后减小,B项错误。12.B【解析】本题主要考查影响人口增长的因素及其与生态足迹的关系等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。预测我国未来人口变化趋势的依据主要是人口的年龄结构,A项错误;一座城市的人口数量受出生率、死亡率、迁入率和迁出率的直接影响,B项正确;随着科技的发展等,生态系统的生态承载力总量会有所增长,C项错误;生态足迹与人口数量及消费水都有关,因此人口数量相近的两个城市,其生态足迹不定相同,D项错误。13.C【解析】本题主要考查微生物培养基及其配制、腐乳的制作等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。对培养基常用的灭菌方法有干热灭菌和湿热灭菌等,A项错误;若需要调节pH,则应该在对培养基进行灭菌前进行调节,B项错误;家庭制作腐乳时,毛霉、曲霉、酵母等所需营养物质均来自豆腐块,因此豆腐块就是它们的培养基,C项正确;固体培养基中添加的琼脂被用作凝固剂,不属于营养物质,D项错误。14.BD【解析】本题主要考查走近细胞、光合作用的发现等,考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。希尔反应是离体叶绿体参与的反应,没有细胞参与,A项不符合题意。该实验不能说明光合作用过程产生的O2全部米自水,C项不符合题意。15.ACD【解析】本题主要考查物质跨膜运输、基因突变等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。离子通道不与被转运的物质结合,而CFTR蛋白通过与氯离子结合进行转运,A项错误;据题意,ATP与CFTR蛋白结合,将引起CFTR蛋白上的物质结合位点转向膜外侧,ATP水解后其结构恢复原状,说明CFTR蛋白的结合位点由膜内转向膜外需要ATP水解供能,B项正确;囊性纤维化患者的CFTR蛋白缺少了第508位的氨基酸,因此CFTR基因发生了碱基对的缺失而不可能是替换,C项错误;CFTR基因突变导致囊性纤维化,只能说明该基因突变是有害的,而不能说明基因突变都是有害的,D项错误。16.AC【解析】本题主要考查神经调节及其相关原理的应用等,考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。大脑皮层的感觉中枢兴奋是局部Na+内流的结果,但其整个细胞膜外Na+浓度依然高于细胞内;大脑皮层通过“接口”向“机械”传递信息,而不是与传出神经、效应器重建信息传输通路,B、D项错误。17.AC【解析】本题主要考查种群、群落及生物多样性的保护等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。调查时,样方面积最好是物种数达到最大时的最小面积,即S2,A项错误。18.BD【解析】本题主要考查胚胎工程、生物技术的伦理问题等,考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。用精子、卵子形成胚胎需要借助体外受精技术,子宫对外来胚胎一般不发生免疫排斥反应;若实施胚胎移植,需要受体母亲处于受孕状态;“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论,实质是冷冻胚胎的道德与法律地位的争论,即带来的伦理问题。因此B、D项正确。19.(1)类囊体薄膜(1分)极大地扩展了受光面积(2分)(2)叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光,“转光膜”能将太阳光中的紫外光和绿光转换为蓝紫光和红光,使棚内的蓝紫光和红光增加,提高了大棚作物光能利用率(3分)(3)升高(1分)光呼吸释放的CO2能被固定,减少NADPH和ATP的积累,防止自由基的形成,因而能避免叶绿体等被强光破坏(2分)(4)延长了大豆(生长季节)光合作用时间(2分)【解析】本题主要考查光合作用的相关知识等,考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)捕获光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜,绿叶中,类囊体的总面积巨大,有利于分布更多的光合色素和相关酶,吸收【高三生物·参考答案第2页(共4页)】807C·HEB·
卷全国100所名校最新高考模拟示苑卷人一再试0.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,路。每处不超过12个字。(6分)性发答:①12字实必者权②12字③12字21.根据第二、三段的内容,概括如何降低饭后洗澡引起不适症状的风险。至少写出两条。(4分)删词答:四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)二十多年前,中国申请加入研制国际空间站,被拒之门外。二十多年后,中国天和核心舱发射升空,十七个国家向中国中请入驻空间站。从被“拒之门外”到如今“敞开大门”,正如共青团中央发文中所说,这是最燃的逆袭!发射、入轨、着陆,九天探梦一气呵成。追赶、并跑、领跑,五十年差距一载跨越。中国航天人在一次次飞天逐梦中,把一个个梦想变为现实,把不可能变成可能。中国航天向着星辰大海勇敢前行!不以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。作,口要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄能量露个人信息;不少于800字。7心神高体舒语文卷(九)第12页(共12页)【23·ZX·MNW·语文】
T42023年陕西省初中学业水考试模拟试卷英语参考答案及评分说明选择题部分(共60分)75.wrote a book选择题(1-10每小题1分,11-15每小题2分:21-40每小组.补金列话(每小题1分:计5分1题1分:41-50每小题1.5分,51-55每小题1分】76.Can I help yo/What can I do for you77.What are your problems题号1078.What elsc/Anything else答案BAAB79.What should I do (then)题号1213141580.Thank you/Thanks for your advice/augtion)答案X.书面表达(计15分】30题号212223262Reading-A good Habit答案Reading is a very good habit.I like reading very much.In my题号312eyesI think that it isnceary for usto formadeng habit.答案It can not only improve our knowledge but also make us to think题号41over more different things efficiently.答案Besides,we can do some reading every time when we are题号51535455free.For example,I ofen read some of my favorite books in my答案BEspare time both at home or in the library.What I likearey非选择题部分(共60分】books because most of them are quite interesting.Now I often buyⅡ.听填信息(每小题2分:计10分】my favorite books on line for its convenient.16.student 17.join 18.play basketball 19.three/3Finally,I like to share my favorite books with our family or20.exeitingmy classmates.Since reading can benefit us a lot,it's time for us oV.完成句子(每小题2分:计10分)have our good reading habit now!56.rice评分说明:57.enjoyed themselves/had fun/had a good time1此题为半开放性试题,要求学生根据所给信息,写出一篇语58.To my surprise言连贯、符合逻辑、书写规范、卷面整洁的短文。59.red spirit2.词数少于70的,每10个单词扣1分。60.strict about评分标准:M.短文填空(每小题1分;计10分】第一档(15分):符合题意要求,表达完整,条理清楚,语句通61.feet 62.decision 63.himself 64.becoming65.impossi-顺,语言正确无误。ble 66.changed 67.tallest 68.has 69.see 70.success第二挡(9-14分):符合题意要求,表达基本完整,条理较清M.任务型阅读(每小题2分:计10分)楚,语句较通顺,语言基本无误。第三档(4~8分):基本符合题意要求,表达基本完整,条理较71.help our planet清楚,语句较通顺,语言有部分错误。72.four/473.fight plastic pollution第四档(1~3分):不符合题意要求,表达不清楚,逻辑关系混乱,语言错误很多。74.TomT4-1
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1、1号卷
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1、1号卷 A1
1、1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1试题(政治)
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1
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1、1号卷 A
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62.maintenance。考查词类转换。此处应用名词。63.interested。考查词类转换。此处作youngsters的后置定语,故填形容词。64.selves。考查名词单复数。这里指他们自己
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第(2)题求B另解E
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1、N
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-
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⑩Millennial千禧一代(也叫Y世代”,指1981-1996年间出生的人,这代人的成长时期几乎同时和互联网/计算机科学的形成与高速发展时期相吻合)①Gen ZZ世代(也叫网生代”、“互联网世代”、“二次元世代”,通常是指1997年至2012年出生的一代人,他们一出生就与网络信息时代无缝对接,受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大)②personal health goals个人健康目标③biodynamic文章中指生物动力农法,是一种另类的农业形式,非常近似于有机农业④consumers'preferences for sustainability消费者对可持续发展的偏好⑤mixed results喜忧参半的结果⑤calorie consumption热量摄入28.A。理解具体信息。根据第三段可知,研究结果表明添加营养信息到红酒标签有助于重塑消费者的认知和购买选择,这是因为消费者在阅读这些信息时更清楚地看到红酒的营养成分。29.B。理解观点、态度。根据第四段第三、四句可知,提高红酒标签的透明度有助于重新点燃千禧一代和Z世代消费群体的兴趣,故三四十岁的消费者对酒水添加营养标签的举措持支持的态度。30.B。推断。根据第五段可知,在酒水包装上添加“有机等标签会吸引那些具有可持续发展意识的消费者,这类标签是酒企践行绿色环保理念的见证,能够强化酒企的绿色环保的品牌形象。【干扰项分析】A.By reducing the production costs of wine..(通过降低葡萄酒的生产成本。)该段未提及近期趋势如何降低葡萄酒的生产成本。相反,它谈到了标签的趋势,这与成本相关性不大,故可排除该项。C.By appealing to more nutrition-minded consumers.(通过吸引更多关注营养的消费者。)根These labels have less to do with nutrition than with producers trying to demonstrate theirgreen practices可知,这些标签更多体现了酒企践行绿色生产的理念,而与营养的关系不大,这些标签不太可能吸引关注营养的消费者,故可排除该项。D.By increasing the transparency of wine production.(通过增加葡萄酒生产的透明度。)该段提到这些标签是生产商试图展示他们的绿色实践的途径,这并不能等同于生产的透明度,故可排除该项。31.D。推断。根据末段可知,虽然美国于二十世纪九十年代开始在食品上加入营养信息标签,但这并没有阻止肥胖率的上升。这一点表明,添加营养信息不足以解决公众健康问题。D【主题语境】人与社会—科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项由Osuna--Mascar6团队进行的研究,他们发现了戈芬氏鹦鹉在解决问题时具有使用多种工具的能力。研究人员设置不同的实验情景并观察鹦鹉使用工具的情况,研究表明,鹦鹉能够灵活运用工具,并在不同情境下做出相应调整。这项研究揭示了鸟类在认知和工具使用方面的潜力,对于改变人们对鸟类认知的刻板观念具有重要意义。【语块积累】①birdbrain愚笨的人(2)have the last laugh笑在最后,取得最后胜利③solve problems with multiple tools使用多种工具解决问题④a rare talent一种罕见的天赋
⑩Millennial千禧一代(也叫Y世代”,指1981-1996年间出生的人,这代人的成长时期几乎同时和互联网/计算机科学的形成与高速发展时期相吻合)①Gen ZZ世代(也叫网生代”、“互联网世代”、“二次元世代”,通常是指1997年至2012年出生的一代人,他们一出生就与网络信息时代无缝对接,受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大)②personal health goals个人健康目标③biodynamic文章中指生物动力农法,是一种另类的农业形式,非常近似于有机农业④consumers'preferences for sustainability消费者对可持续发展的偏好⑤mixed results喜忧参半的结果⑤calorie consumption热量摄入28.A。理解具体信息。根据第三段可知,研究结果表明添加营养信息到红酒标签有助于重塑消费者的认知和购买选择,这是因为消费者在阅读这些信息时更清楚地看到红酒的营养成分。29.B。理解观点、态度。根据第四段第三、四句可知,提高红酒标签的透明度有助于重新点燃千禧一代和Z世代消费群体的兴趣,故三四十岁的消费者对酒水添加营养标签的举措持支持的态度。30.B。推断。根据第五段可知,在酒水包装上添加“有机等标签会吸引那些具有可持续发展意识的消费者,这类标签是酒企践行绿色环保理念的见证,能够强化酒企的绿色环保的品牌形象。【干扰项分析】A.By reducing the production costs of wine..(通过降低葡萄酒的生产成本。)该段未提及近期趋势如何降低葡萄酒的生产成本。相反,它谈到了标签的趋势,这与成本相关性不大,故可排除该项。C.By appealing to more nutrition-minded consumers.(通过吸引更多关注营养的消费者。)根These labels have less to do with nutrition than with producers trying to demonstrate theirgreen practices可知,这些标签更多体现了酒企践行绿色生产的理念,而与营养的关系不大,这些标签不太可能吸引关注营养的消费者,故可排除该项。D.By increasing the transparency of wine production.(通过增加葡萄酒生产的透明度。)该段提到这些标签是生产商试图展示他们的绿色实践的途径,这并不能等同于生产的透明度,故可排除该项。31.D。推断。根据末段可知,虽然美国于二十世纪九十年代开始在食品上加入营养信息标签,但这并没有阻止肥胖率的上升。这一点表明,添加营养信息不足以解决公众健康问题。D【主题语境】人与社会—科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项由Osuna--Mascar6团队进行的研究,他们发现了戈芬氏鹦鹉在解决问题时具有使用多种工具的能力。研究人员设置不同的实验情景并观察鹦鹉使用工具的情况,研究表明,鹦鹉能够灵活运用工具,并在不同情境下做出相应调整。这项研究揭示了鸟类在认知和工具使用方面的潜力,对于改变人们对鸟类认知的刻板观念具有重要意义。【语块积累】①birdbrain愚笨的人(2)have the last laugh笑在最后,取得最后胜利③solve problems with multiple tools使用多种工具解决问题④a rare talent一种罕见的天赋
⑩Millennial千禧一代(也叫Y世代”,指1981-1996年间出生的人,这代人的成长时期几乎同时和互联网/计算机科学的形成与高速发展时期相吻合)①Gen ZZ世代(也叫网生代”、“互联网世代”、“二次元世代”,通常是指1997年至2012年出生的一代人,他们一出生就与网络信息时代无缝对接,受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大)②personal health goals个人健康目标③biodynamic文章中指生物动力农法,是一种另类的农业形式,非常近似于有机农业④consumers'preferences for sustainability消费者对可持续发展的偏好⑤mixed results喜忧参半的结果⑤calorie consumption热量摄入28.A。理解具体信息。根据第三段可知,研究结果表明添加营养信息到红酒标签有助于重塑消费者的认知和购买选择,这是因为消费者在阅读这些信息时更清楚地看到红酒的营养成分。29.B。理解观点、态度。根据第四段第三、四句可知,提高红酒标签的透明度有助于重新点燃千禧一代和Z世代消费群体的兴趣,故三四十岁的消费者对酒水添加营养标签的举措持支持的态度。30.B。推断。根据第五段可知,在酒水包装上添加“有机等标签会吸引那些具有可持续发展意识的消费者,这类标签是酒企践行绿色环保理念的见证,能够强化酒企的绿色环保的品牌形象。【干扰项分析】A.By reducing the production costs of wine..(通过降低葡萄酒的生产成本。)该段未提及近期趋势如何降低葡萄酒的生产成本。相反,它谈到了标签的趋势,这与成本相关性不大,故可排除该项。C.By appealing to more nutrition-minded consumers.(通过吸引更多关注营养的消费者。)根These labels have less to do with nutrition than with producers trying to demonstrate theirgreen practices可知,这些标签更多体现了酒企践行绿色生产的理念,而与营养的关系不大,这些标签不太可能吸引关注营养的消费者,故可排除该项。D.By increasing the transparency of wine production.(通过增加葡萄酒生产的透明度。)该段提到这些标签是生产商试图展示他们的绿色实践的途径,这并不能等同于生产的透明度,故可排除该项。31.D。推断。根据末段可知,虽然美国于二十世纪九十年代开始在食品上加入营养信息标签,但这并没有阻止肥胖率的上升。这一点表明,添加营养信息不足以解决公众健康问题。D【主题语境】人与社会—科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一项由Osuna--Mascar6团队进行的研究,他们发现了戈芬氏鹦鹉在解决问题时具有使用多种工具的能力。研究人员设置不同的实验情景并观察鹦鹉使用工具的情况,研究表明,鹦鹉能够灵活运用工具,并在不同情境下做出相应调整。这项研究揭示了鸟类在认知和工具使用方面的潜力,对于改变人们对鸟类认知的刻板观念具有重要意义。【语块积累】①birdbrain愚笨的人(2)have the last laugh笑在最后,取得最后胜利③solve problems with multiple tools使用多种工具解决问题④a rare talent一种罕见的天赋
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7.答案B命题透析本题以南襄盆地及邻区地震波横波速度变化为情景,考查地球内部圈层结构,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨上地幔顶部存在一个软流层,温度很高,上地幔物质上涌,可能会带来丰富的地热资源,成为该地区的资源勘探方向;太阳能资源主要与太阳辐射强度有关,太阳能不是其资源勘探方向;材料中只提到该地区上地幔物质上涌引发岩石圈发生形变,并未介绍是否发生岩浆喷发,无法判断有没有形成火山土;南襄盆地位于内陆,没有潮汐能。8.答案A命题透析本题以大气垂直分层示意图为情景,考查高层大气的特点,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨由图可知,③为高层大气,通信卫星出现于高层大气中;彩虹和沙尘暴均为天气现象,出现于对流层;民航飞机一般在流层飞行。9.答案B命题透析本题以大气垂直分层示意图为情景,考查对流层的厚度变化,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨由图可知,该地①(对流层)②(流层)大气层的分界面高度约为18千米,说明该地位于低纬度地区,选项中只有吉隆坡符合;奥斯陆、北京、莫斯科均位于中高纬度地区,对流层与流层的分界面高度较低。10.答案C命题透析本题以伊宁市周边区域海面气压分布为情景,考查风速判读,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨图示时刻四地中丙地等压线最稀疏,风速最小。11.答案D命题透析本题以伊宁市周边区域海面气压分布为情景,考查风向的判读,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨伊宁市附近等压线大体呈东西走向,且近似行分布,水气压梯度力的指向为自北向南,在地转偏向力作用下,向右偏转成东北风。12.答案C命题透析本题以水窖为情景,考查水循环相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知,水窖是坡面蓄水设施。坡面顶部地势较高,不利于汇水,而坡面底部地势较低,有利于径流的汇入;径流更容易汇集到深沟海拔低的一端,深沟海拔高的一端不宜建水窑:河流沿岸地势高于河床,径流更易汇入河道。13.答案D命题透析本题以水窖为情景,考查水循环相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知,沉泥池位于窖身前端,为凹形区,在水位超过进水管管口后,水流进入窖身,在水位超过进水管管口前,沉泥池通过汇集径流降低了径流的速度,利于泥沙沉降;沉泥池裸露于地表,不能减少蒸发;沉泥池防渗漏,不能增加下渗和地下径流。14.答案A命题透析本题以水窖为情景,考查水资源利用相关知识,旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地—2

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