我国第一颗综合性太阳探测卫星一先进天基太阳天文台(AS0-S)计划于2022年(2021~2022年太阳正处于第25个太阳活动周期的开始阶段)上半年发射升空。据了解,先进天基太阳天文台是我国首颗空间太阳专用观测卫星,将揭示太阳磁场、太阳耀斑和日冕物质抛射(一磁两暴)的形成及相互关系。据此完成下题。4.下列有关太阳活动的说法错误的是()A.2026年太阳活动可能进入高峰期B.日珥出现在日冕层C.太阳黑子变多、变大是太阳活动强烈的标志D.太阳大气的变化称为太阳活动5.信鸽训练有素,大都长途飞行上千公里而不会迷路。最近在某信鸽协会组织的一次信鸽比赛上,有50多只参赛的信鸽迷失了方向,没有如期飞到目的地。推测信鸽迷路可能和下列哪种现象有关(A.太阳磁场增强B.尢线电短波通信中断C.高纬地区的极光现象D.“磁暴”现象2014年,中外专家深入南漳县巡检镇松树沟水生爬行动物化石保护区,对南漳“湖北鳄动物群”古生物化石发掘地的岩层演化和地质年代进行分析探讨。专家称南漳“湖北鳄动物群”出现于距今约2.47亿年前,是全球最早的海生爬行动物记录之一,其化石的发现,对研究水生爬行动物的牙齿和骨潞的演化具有极大的价值。读地质年代示意图,完成下题。距今时间亿年)4640255.412.520.66冥古宙太占宙元古宙古生代巾生代新生代6.“南漳湖北鳄”出现的年代是(A.新生代B.中生代C.古生代D.元古宙7.关于“南漳湖北鳄”所出现的年代,表述正确的是(A.蕨类植物繁盛B.被子植物繁盛C.板块运动剧烈,联合古陆开始解体D.哺乳动物快速发展,出现人类六校联考高一期中考试地理试题第2页(共6页)
第十五章世界地理1209150o考向二北极地区地理环境变迁及其影响(2022广东深圳考前适应一)约一万年前,北冰191880洋被完整的冰原覆盖,形成“气候性陆地”,有的学者称之为北极洲。北极洲的冰层上面覆盖着黄土层,309海拔米9进而演化成为一片辽阔的草原,生活着身披厚密长必兔子人侵界线、年份及方向上河流毛的猛犸象等大型食草动物。随着环境巨变,这些新南威尔士州界史前动物逐渐灭绝。据此完成下面三题。(1)简述澳大利亚生物多样性丰富的有利区2.北极洲的黄土层形成于()位条件。A.洋底泥沙上涌固结B.当地岩石的风化物C.草原腐殖质的堆积D.风力的搬运和沉积3.北极洲草原所需的水分主要来自A.暖季雨水B.积雪融水C.冰层融水D.上涌的海水4.猛犸象灭绝的原因最可能是(2)1880年,新南威尔士州东部及南部已有兔A.气候变冷B.冰原消融子入侵,但东海岸兔子未大规模向西部内陆扩C.降水锐减D.古人类捕杀散,试说明其原因。考向三南极地区的气候变化下图为南极长城站1986一2019年均气温及线性变化趋势图。完成下面两题。均气温/℃-0.5均气温…线性变化-1.0(3)分析兔子成为澳大利亚农牧业害兽的主-2.0要原因。2-3.0-3686190199520002005201020152019(年)5.1986一2019年南极长城站的气温变化特点是()A.持续升高B.均温最高值出现在2018年C.波动上升(4)推测澳大利亚保护生物多样性的主要D.2019年均温比1986年高0.6℃困难。6.图示气温变化给全球带来的影响最不可能的是()A.全球各地降水减少B.扩大某些疫病的流行C.高山冰川普遍退缩D.改变原有生态系统温馨提示请完成《素养突破训练》P483·337.
孙长宁脱下了那件几个昼夜也未曾离身的大皮袄,摘下了大皮帽子。一缕柔软的」结束,往事也没有成为陈迹,这就是他的生命的继铁。卷曲的额发立刻垂落到地展开着的眉毛上,带着初出茅庐的年轻人的局促,孙长宁夜晓,当孙长宁辆进教授那松软的、散发着肥皂的清新气味的被窝里的时候,从漫开始了演奏。绿色的窗帘的缝隙里,他又看见…不一会儿,孙长宁自己就被乐曲中表现出来的东西感动了。他不再记得这是考场,陈年的腐叶在他的脚下沙沙地响着;风儿在树叶间飒飒地吹着;瑚蝶飞着,甲虫和仿佛他重又对着那无涯无际的森林在吹;对着山脚下那像童语中的小木屋在吹,小屋顶蜂子婴婴地哼着;啄木鸟笃笃地敲着。一只不知名的乌儿叫了一声,又停了下来,从族上积着厚厚的雪,从凝结着冰花的小窗里透出了温暖的灯光。那儿,是他亲爱的故乡一林的深处传来了另一只鸟儿微弱的啼鸣,好像是在回客这只鸟儿的呼唤。远处,时不时当明亮、质朴、优美的像散文诗似的旋律流冯出来的时候,教授被深深地感动了。地响着保木工人放倒树木的呼声:“顺山倒—”“横山倒—”。这声音像河水里的波从敏开的心扉里,他看见了一个没有在这个考场上出现的人,一个优美而高尚的灵魂。浪似的荡漾开去。突然,一种奇怪的声音传入耳际一它既不像乌儿的啼吗缭绕,色不那人和这少年一同在倾诉着对光明的渴望,对真理的追求,对生活的热爱…像敲打着绿叶的一阵急雨;它既不像远处隐隐约约的伐木工人那拖长了的呼声,也不像不知为什么,他对这少年人渐渐地产生了一种款孩。他是从哪里受到了这样严格而风儿掀起的林海,可是它又像这许许多多的、他自小就那么熟悉的、大麻林里的一切声正规的训练呢?他的表现手法严谨而细腻。一种似曾相识的感觉引起了教授的联想。他响。朦胧而含混,像一个新鲜、愉快而美丽的梦。它是童话里的那支魔苗吗?在一片已又想起了那个好像在哪见过似的装长笛的盒子。经伐倒了不少树木的林问空地上,和爸爸住在一个帐篷卫的从北京来的梁老师在吹着一孙长宁轻轻地收住了音响。根长长的、闪闪发亮的东西。傅涛教授却早已忘记了自己应尽的一个主考牧师的责任,仿佛在参加一个精彩的音朦胧中,梁老师弥留之际的话紫绕耳际:“总有一天,春天会来,花会盛开,鸟会乐会似的,神情恍惚地说:“再演奏一个吧!”啼鸣。等到那一天,你到北京去。那里,一定会有人帮助你继续完成”孙长宁更自如地一个乐曲又一个乐曲地演奏下去。此时此刻,除了那片在春风里决(有别改)乐地摇曳着账绿枝条的、朴实无华的白桦林以外,他什么也看不见了。6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)没有一个人愿意扰乱这些旋律在大家心里形成的感觉一干净的、纯洁的、向上的A.从孙长宁“干裂的嘴唇”和“皮袄”“皮帽”的穿着,可知他自寒冷的地方长感觉。途跋涉而来,也暗示了他朴实憨厚的性格特征。那七个考生突然热烈地贼起来:“老师,这才是真正的第一名!”B.孙长宁擅闯考场遭到了老师质问、漠视,在获得了其他考生的同情和老师们的许签孙长宁觉得好像一下子被人从深谷推上了山燕。可后,他的表演便轻松自如渐入佳境了。“告诉我,这是谁写的?我怎么从来没有听到过?”C.孙长宁的演奏逐渐唤起了傅涛教授对梁启明的记忆,这种似曾相识的感觉随着音“我的老师!”乐渐渐清晰,最终乐谱印证了他的判断。“他现在在哪儿?”D.结尾处孙长宁在梦境中听到自然之声、伐木工人的呼声和梁老师的笛声,这些“他…他在森林里!”“声音”由近及远,传达出他再次回到森林的期盼。“在森林里?!”那飘飘渺渺、若有若无的呼唤一下子变成了鲜明而生动的形象,站7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)在数授的眼前。难道真的是他?难道这个少年是他的学生?A.“他叉开两腿,比以前更牢地钉在那里”,这里用“叉”“钉”两个动词,表现孙长宁授授地把长简放在教授面前的桌子上,又从背包里掏出厚厚的一叠乐谱,含出此刻的孙长宁因想到梁老师的嘱托,信念更加坚定。泪说道:“这是老师留下的!”B.文中心理描写细致入微,如孙长宁由遇挫时的难堪,到演奏时的忘我,再到演奏在乐谱的封面上,教授看到了工整而熟悉的笔迹,端正地写者:“梁启明!”成功后的喜悦和兴奋,呈现出他心理的变化。啊!果然是他!教授想到那位最知己的朋友,同时代人里最有才华的一个。他抚摸C.本文两次写到“白桦林”,既照应了题目,又为故事的发生和发展营造了一个真者长笛和乐谱。这就是那个才华横溢、勤于事业、忠于理想的人留在世上的全部东西实可信的自然环境,预示着孙长宁美好的人生前景。了。是全部吗?啊,远远不是,他抬起一双泪眼,宽慰地看着站在面前的这个少年,拉D.本文结尾含蓄隽永,可以预见孙长宁将会在音乐的道路上有更好的发展,并且他过他的手,把少年人那热泪纵横的脸贴近自己的心田。不,生命并没有在那片白桦林中也将更好地完成梁老师弥留之际的心愿。高三语文第5页(共10页)高三语文第6页(共10页)
第六章数列C.数列/n+1n的第:项是1+片ca号D.am=(n+1)(n+2)D.数列可以看作是一个定义域为正整数集的函数4已知数列1a中4,那么数列a是3(新教材改编题)数列,1,1,2()6’32,3,…的一个通A.递减数列B.递增数列项公式为C.常数列D.摆动数列1A.a=B.a=乃5.易错题已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn6=n2+1,则数列{an}的通项公式为关键能力·突破考点一由数列的前几项求通项公式自主演练考点二由a,与S,的关系求通项公式合作探究根据下面各数列前几项的值,写出数列的一例1(1)(2022湖南岳阳三模)已知数列{an}的个通项公式(1)2,5,10,17,…前a项和为S,且8”,则数列1a的通(21写7项公式为(2)(2022河北衡水二模)设等比数列{an}的前(3)2,0,2,0,…;n项和为Sn,已知Sn+Sn+1=3a+1-2,且a1=1,4k2341.1数列{an}的通项公式为21品品变式1将例1(1)中的“9.=n45n改为“9,=2(6)5,55,555,5555,….n+5r+1”,则数列{a.}的通项公式为2变式2将例1(1)中的“3.-n5n改为3,=22an-2(n∈N)”,则数列{an}的通项公式为方法感悟方法感悟由数列的前几项求通项公式的常用方法及具体策略L.已知数列{an}的前n项和S。求通项公式的解题思路:1常用方法:观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、利用关系式an=S1,n=1,归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见数列)求a,对n=1的情形S.-Sn1,n≥等方法要检验,若当n=1时,a1符合an=S。-Sn1(n≥2),则2.具体策略:数列{an}的通项公式用一个式子表示;否则用分段(1)分式中分子、分母的特征:可以考虑对分子、分母函数的形式表示各个击破,或寻找分子、分母之间的关系,化异为同;2.对含有an与Sn关系问题的两种解题思路:(2)相邻项的变化特征;(1)转化为项项关系:先写出一个对应的等式,如将(3)拆项、添项后的特征;递推公式中的“n”都换成“n-l(或者n+1)”,再利用(4)各项的符号特征和绝对值特征:对于符号交替出现的情况,可用(-1)或(-1)1,kEN处理;S.-S-1=a.(n≥2)(或者S1-S.=a1,neN)转化为“项项递推式”,利用递推关系求通项公式(5)观察通过通分等方法变化后的数列是否有规律」·115·
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罚,奖赏不拖延,惩罚不因对方的地位高低有所改变,这样的将帅是信将;身手矫捷,冲锋陷阵时快如战马,气概豪壮,斗志昂扬能胜千夫,善于保卫国家,又擅长剑戟,这样的将帅是步将;能攀高山,走险地,驰马如风,身先士卒,锐不可挡,撤退时在队伍后面抵挡敌兵掩护他人,这样的将帅是骑将;气盖三军,所向无敌,对小的战役小心谨慎不马虎,面对强大的敌人愈战愈勇,这样的将帅是猛将:看见(到)贤者,如果自己比不上他,就要像顺流的水一样,听从他的劝谏,待人宽厚又不失刚直,勇敢果断又富于计谋,这样的将帅称之为大将。材料二:孙子字武,是齐国人。他以所著兵法求见吴王阖闾。阖闾说:“您的十三篇我已全部拜读,可以试着为我操演一番吗?”孙子说“可以。”阖闾问:“可用妇女来操演吗?”孙子说:“可以。”于是答应孙子,选出宫中美女,共计一百八十人。孙子把她们分为两队,派王的宠姬二人担任两队的队长,让她们全部持戟。命令她们说:“你们知道你们的心口、左手、右手和背的方向吗?”妇女们说:“知道。”孙子说:“前方是按心口所向,左方是按左手所向,右方是按右手所向,后方是按背所向。”妇女们说:“是。”规定宣布清楚,便陈设斧钱,当场重复了多遍。然后用鼓声指挥她们向右,妇女们大笑。孙子说:“规定不明,申说不够,这是将领的过错。”又重复了多遍,用鼓声指挥她们向左,妇女们又大笑。孙子说:“规定不明,中说不够,是将领的过错;已经讲清而仍不按规定来动作,就是队长的过错了。”说着就要将左右两队的队长斩首。吴王从台上观看,见爱姬将要被斩,大惊失色。急忙派使者下令说:“寡人已知道将军善于用兵了。但寡人如若没有这两个爱姬,吃饭也不香甜,请不要斩首。”孙子说:“臣下既已受命为将,将在军中,国君的命令有的可以不接受。”于是将队长二人斩首示众。用地位在她们之下的人担任队长,再次用鼓声指挥她们操练。妇女们向左、向右、向前、向后,跪下起立,都像用规矩绳墨量过一样,合乎标准,没有一个人敢出声。高一语文参考答案·第6页(共6页)
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)4.会务BC)5.AB二、对话理解(每小题1分,共5分)】本题共5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。()6.
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