答案D 解题分析D紧承前文内容，交代磨压的效果；将“便于作画” 放在最后，与后文介绍“勾画构图”的内容衔接自然。A前文已交 代是要制作画布，选项却假设“要用这布作画”，导致与前文衔接不 自然。B将“便于作画”放在前面交代，将“磨压”放在后面交代，导 致选项与上文、下文衔接均不自然、不紧凑。C先交代效果，后交代 原因一磨压，导致选项与上文、下文衔接均不自然、不紧凑。

卷新漫维春尔自治区且末县四面环沙，犹如“沙漠孤岛”，其山地面积占全具面积的442%，山前领斜原的占17.21%，山箭精斜原上分有有车尔臣河沿岸绿调农业区和天然草场放牧区：全具有8条河地理环流，年总径流量8亿立方来，水资源丰富，但水资源分布不均。以前且末县沙尘、沙果等突害性天气较10~12题。多，现在通过治理，已得到明显改善。下图示意且末县地理位置。据此完成46题。868811000-等高线(m)38宋1500县200050004000兰沙漠答题卡上对应题300010.该区域题的答题区域内4.车尔臣河的主要补给水源是>一河流A.空气A.地下水B.冰雪融水C.雨水D.湖泊水C.植被5,解决且末县存在的主要生态环境问题，最有效的措施是刀11.该区域丝A.大力发展畜牧业B.人工增雨增加水资源量A.滑坡个选项是符合C.开发沙漠旅游业D.建防风固沙防护林体系C.台风灾6.对且末县存在的主要生态环境问题进行监测，宜采用的地理信息技术是A12.为推动图司（目前拥有制A.GISB.GPSC.RSD.BDS①共建科水泥、糖蜜制酒速生桉原产澳大利亚东北部，其主根深扎地下，能大量吸收地下水肥，且3~5年即可成材。我国西南地区江上游生和衔接，形成了因建立大规模造纸生产基地而大量引种此树，且木材的经济效益可观。近年来发现速生桉因生长迅速，导致土A.①②地水肥流失快，让土地变贫瘠，在其周围生长的其他植物很难存活。图、图b分别示意我国云南省某地区引种C.①④速生桉前、后地下水水位的变化。据此完成？~9题。松花江一)，南源发花江流域范图a至天然次生林、灌丛8TT11个速生按沼泽地下水水位图b7.云南省该地区引种速生桉前、后地下水水位的变化是A.种植前地下水位低，种植后地下水位上升B.种植前地下水位高，种植后地下水位下降C.种植前地下水位低，种植后地下水位下降D.种植前地下水位高，种植后地下水位上升8,云南省该地区引种速生校，会导致当地AA.植被退化，沼泽萎缩B.次生林生长茂盛C.灌丛繁盛，沼泽扩大D.植被覆盖度提高13.嫩江比西9.速生桉与云南省该地天然次生林、灌丛相比DA.流经山A.当地的自然环境特征更适宜引种速生桉C.气温回B.速生桉的净化空气、保持水土的能力更强14.松花江流①径流量C.速生桉维持当地生物多样性的能力更强A.①③D.当地天然次生林、灌丛涵养水源的能力更强【高三第四次联考试卷·地理第2页（共6页）】

置为参考点，游客经过参考点时开始计时，得出其在倾斜滑道下滑过程中的某一段时间内的位移一时间图像(x-t图像)如图乙所示。游客在倾斜滑道下滑过程可视为匀加速直线运动，t=0时图像的切线如图乙中虚线所示，关于该游客的运动下列说法正确的是(A.t=时游客距出发点的距离为x。B.在。一2，时间内游客运动的位移为2x。C1=0时刻游客的速度大小为D.游客在倾斜滑道下滑时加速度的大小为2【答案】BC【解析】=时游客距计时点的距离为，距离出发，点的距离大于0，选项A错误；在t=0时刻的速度，=。间在0-6时间内的位移为，剥无=+G,斜得a=兰，谢时刻的造度y=%+m,-中26,。-24。时间内游客运动的位移为x=,+2=-2x,选项D错误，BC正确。同回等卧9.某物理兴趣小组研究自由落体运动，从邻近两条竖直线上分别由静止释放尸、Q两金属小球。释放P球的位置距水地面为h,释放9球的位置距水地面0.2m,P比Q提前0.2s释放，不计空气阻力，g取10m/s2,则下列说法正确的是()=05A.若h<0.8m,则P先落地由：高玉，者张A然中然交V0C心长点高中器切点，部(B.若h<0.8m,则Q先落地分，离家能阿拉，量将长：格，杀C.若h>0.8m,则P、Q落地前会同时经过同一高度0食或0回乡30，○8，a斯①(CD.若h>0.8m,则P、Q落地前不会同时经过同一高度【答案】AD【解析】Q的下落时间为to=02s,假设P、0同时落地，则h=)8。+02=0.8m,若h<08m,g则P先落地；若h>0.8m,则Q先落地，且P、Q不可能在空中相遇，即P、Q落地前不会同时经过同一高度，故AD正确，BC错误。10.一辆汽车以速度匀速行驶，司机观察到前方人行横道有行人要通过，于是立即刹车。从刹车到停止，汽车正好经过了24块规格相同的路边石，汽车刹车过程可视为匀减速直线运动。下列说法正确的是(，示)汽车经过第1块路边石末偏时的定度大小为，原:大B,汽车经过第18块路边石末端时的速度大小为2%C.汽车经过前12块路边石与后12块路边石的时间比为1：√2中仔奔账的价数验真触套合面D.汽车经过前18块路边石与后6块路边石的时间比为1：1【解析】从刹车到停止，汽车正好经过了24块规格相同的路边石，设路边石的长度为L,则有0-=-2a24L,【答案】AD解得日一益，则汽车经进第1块路边石东端时的建度大小为一一4,A正确；汽车经23过第18块路边石末瑞时的造度大小为，-居-2如18-，B错误；根据初建度为率的匀变速运动的连续相等位移所用时间比例关系可得：汽车经过前12块路边石与后12块路边石的时间比为(W巨-：1，C错误；根据初速度为零的匀变速运动的连续相等时间通过位移比例关系是1:3:5…(2n-1)可得：汽车经过前18块路边石与后6块路边石的时间比为1：1，D正确。能位教师用卷·物理·第3页共134页

这些政策时出现了许多问题，我党的少数民族政策有必要调整和完善，要结合时代发展要求来不断完善民族政策，在维护国家统一的同时，也要充分保障少数民族在发展的同时保留优秀的传统特色。(9分)14.[示例论题：改革开放后，中国对外援助日趋理性和成熟。(3分)阐述：20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，先后与日本、美国等大国建交，外交形势出现新局面，这就使得意识形态在对外援助中的考量逐渐减少，因而军事援助、无偿援助日益减少，发展援助、有偿援助日益增多。党的十一届三中全会做出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的决定，实行改革开放的伟大决策，中国日益重视经济上的互惠互利、共同发展，更多地结合国情，对受援国提供力所能及的援助。随着中国综合国力的增强，对外援助逐渐演变为推进中国对外贸易和投资的一条重要途径，诸多企业、社会团体、个人也参与其中，对外援助方式日趋多元化。总之，改革开放后，中国对外援助逐渐理性化，在树立负责任大国形象的同时，更好地维护了本国的利益。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案〉@·32·【23新教材老高考·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修1一QG】

【考查点】本题考查辨析并修改病句的能力【解析】原句中存在两处语病：①“超过…以上”语义重复。“超过”本有“达到…以上”之意，故应删去“超过”或“以上”其一。②语序不当。频率副词“每周”应紧跟被修饰成分“饮用咖啡次数”，故应将“每周”放在“包括”之后。四、写作22.【审题导引】审读材料：材料由两部分组成，第一部分以表格的形式将神舟五号和神舟十四号这两次载人航天工程从▣▣“飞行人员、发射基础、工作时间、重要意义、国家经济”五个维度进行比较，我们从中不仅能看到神舟十四号与神舟五号相比有更大的突破，而且可以看到载人航天取得的每一项成绩都是中国航天人取得的历史性突破，达到了当时的历史最高水。如2003年神舟五号搭载第一代航天员杨利伟顺利升空，虽仅有一人，但却满分作文实现了我国航天工程从无人飞行到载人飞行的突破，这是航天事业的腾飞。第二部分材料将载人航天所取得的成就及意义与青年逐梦、民族腾飞相结合，激励青年为祖国的未来而去勇敢追梦，创造无限可能，并且将这种无限的可能转化为现实中的拼搏。审读要求：“结合以上材料”要求考生在审题立意时，要紧扣材料进行分析；“以‘腾飞，再腾飞'为主题”明确了写作主题，要求考生在具体分析立意时，要抓住“腾飞、再腾飞”这一主题进行思考，来写出自己独特的感受。具体写作时既可以从航天的角度去谈如何实现梦想，实现梦想需要不懈努力，也可以从国家发展的角度谈个人实现梦想与国家强盛之间的密切关系。【立意指导】角度一：从载人航天的角度立意，强调奋斗的重要性，实现梦想需要不懈努力。角度二：从青年成长的角度立意，青春需要梦想，梦想需要拼搏。【例文立意】角度三：从国家发展的角度立意，国家的发展离不开青年，青年的成长离不开国家角度四：从事物发展规律的角度立意，一切事物从无到有，从有到精，都需要我们有不懈的追求、执着拼搏的精神。【例文】鹏飞万里，奋斗青春逐梦于九天之上，是我们中国人一直以来的执念和别样的浪漫。神舟五号的成功发射圆了中国人千年飞天的梦想，神舟十四号的成功发射则开启了中国人居住太空的旅程。这一系列腾飞的事实都在告诉我们，当代青年应该心怀鹏飞万里的远大梦想，并为之踔厉奋斗，为自己的青春插上腾飞的翅膀。鹏飞万里探索太空，奋斗青春根扎大地。从古至今，中国人就一直有着一个飞天梦。从嫦娥奔月的神话到明朝万户的尝试，再到我国1992年载人航天工程启动，万千航天人的不懈努力，我国的航天梦想逐步由虚幻变成现实。神舟五号完成了一次次突破，在这一次次突破的过程中，中国航天人的飞天梦想得以实现。而圆梦离不开一位位航天人夜以继日地奋斗，他们将自己的青春与梦想都扎根在航天事业中。因为他们的奋斗，我们的梦想之火得以在荒野熊熊燃起：因为他们的付出我们祖国的航天梦才能在世界腾飞。作为当代青年的我们，虽暂时不能像中国航天人一样为航天事业的腾飞付诸心力，但我们可以从身边小事做起，让自己的青春在奋斗中增添色彩，为自己的青春谱下优美的乐章，努力充实自己，让自己的青春扎根在奋斗的土壤中，为祖国的未来发展添砖加瓦。鹏飞万里，实现民族复兴，奋斗青春，追逐梦想。一代人有一代人的机遇，一代人有一代人的使命。杨利伟、陈东、刘洋这些逐梦太空的航天员们担负起了时代赋予他们的重任，他们为时代交了完美的答卷。同样生长在国旗下，为什么这些航天人能够做到如此？究其本质，是他们始终将实现中华民族伟大复兴的使命系在心上，纳入骨血，无论世事如何变迁，心中信念不变，肩上使命不改，奋斗永远是他们生命的底色。作为当代青年，时代赋予我们了很多机遇，面对这些机遇，我们一方面应该勇于把握这些时代赋予我们的机遇，另一方面更应该担起时代使命，努力学，以奋斗为底色，以实现中华民族伟大复兴为信念，绘就多彩的人生画卷，让个人梦想和祖国复兴强盛之梦共同在九天之上遨游。鹏飞万里，奋斗青春。年岁正当时，机遇正当时。“青年是祖国的未来、民族的希望，是整个社会中最积极、最有朝气、最富有创造性的力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。”一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，对于当代青年来说，没有什么理由不努力向前。我们拥有梦，我们怀抱希望，我们仰望天空，我们脚踏实地。且向前行，终有一天我们可以和前辈们一样于浩瀚的宇宙中拥抱万千星辰。青年在腾飞，祖国在腾飞。我们应当将个人的命运与祖国的前途紧密地结合起来，为民族复兴的征程贡献出自己应有的力量，让中华之梦腾飞！让青春之梦腾飞！【点评】内容上：作者紧扣“腾飞，再腾飞”的主题，将航天梦想与青年成长有机结合，围绕“腾飞万里，奋斗青春”的主要内容阐述了以奋斗绽放美好青春的主题，观点明确，感情真挚，内容积极向上，洋溢着当代青年的蓬勃朝气。可得19分。表达上：文章语言精练、条理清晰，紧扣文章主旨行文，结尾处照应标题，结构严谨。可得19分。特征上：文章能够透过现象看本质，论述有一定深度，由中国载人航天历程中神舟五号和神舟十四号的两次成功发射的意义，拓展到个人的成长、国家的强盛、民族的命运，思想深刻。可得20分，总分为58分。30子卷·2022年全国乙卷·语文

】号卷·A10联盟2022届全国高考第一轮总复试卷物理参考答案（三）一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1一7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.A2.A3.B4.C 5.D 6.D 7.D 8.ACD9.BC 10.BC二、非选择题：共5小题，共60分，考生根据要求作答。（第11题为实验题或填空题，第12~15题为计算题）11.(10分)(1)B(2分)（2)1.70(2分)()分)()a命21k(2分)(1)应保持细线与气垫导轨行，使拉力行于桌面，且稳定，A错误；物体离光电门远些，才能有一定的速度，B正确；有力的传感器，不一定要使物体和挡光片的总质量远大于砂桶的质量，C错误；挡光片太宽，会使测出的速度不准，D错误。(2)由游标卡尺的读数规则有，该游标卡尺的读数为1mm+14×0.05mm=L.70mm。(3)由题意可得，物体经过光电门时的速度为v=d，由途度与位移的关系，有y=2L,则物体的加追度为At2a=220(1)（4)根据合外力与加建度的关系，即F=恤，可得F=,2L(△)2,因为得到是一条线性图线，若纵轴为F,则)2；若演图线的斜率大小为k、则←=2L，即山=2(横轴为(9物理参考答案第4页共38页

11.这篇文章细致人微地描绘了“我”如何战胜自己的复杂变化的心理感受，随着“我“心理感受的变化，景物在“我”眼中有着不同的感情色彩，这就是“境由心生“：(2分)当“我”害怕“地狱“时，“地狱"的景象在我限中是阴森神秘的，笼罩着可怖的色彩：当“我“的责任感苏醒，春日的景象在我眼中是充满生机的，笼罩着令人兴奋的色彩；当“我“战胜了自己的儒弱成功采到铃兰花时，朝日初升的景象在我眼中是绚烂多姿的，笼罩着令人愉悦的色彩。(2分)12.①采摘铃兰花塑造了“我”的形象，表现了“我”从胆小到勇敢并懂得承担责任的转变：(2分)②对铃兰花的喜爱之情推动了故事情节的发展，因为我和妈妈都喜欢铃兰花促使我独自去“地狱“采摘铃兰花：(2分)3铃兰花承载着“我”对妈妈的爱，也是全文的线索。(2分)专题四现代文阅读Ⅱ（三）一现代诗歌1.D【解析】只是视听结合描写景物，但没有运用通感的修辞手法。(3分)2.C【解析】“令人遐想无穷”不正确，这处属总结性话语，是对上文景物的一个概括，没有画面感，不能让读者還想无穷。(3分)3.“这昼与光的威力…这晚霞余晖明丽“从各个角度展现了一幅明快、富有生机的春景图，情景交融，表达了对春天的热爱和赞美之情以及内心深处的激情；(2分)“这乡村日暮叹息…这夜莺呖听鸣啭”塑造了一个夜不能寐的形象，表达了某种怅惘、烦闷和失意，表明美好中也会有不足，不足也是生活的一部分。(2分)4.“这“字放在每一处景物之前，既突出了景物，也增强了画面的真实感，读者在阅读过程中好像化身为作者，眼前展开了一幅喧哗热闹、充满生机的春景图；(2分)“这“字贯穿全文，渲染了诗歌中热烈而饱满的情感，富有感染力；(2分)“这”字在每一行、每一节的开头都出现，加强了诗歌的节奏感和动态感，富有音乐性。(2分)5.A【解析】“·它'内涵相同“不正确，“你懂得生活吗？你懂，你要它重复吗？你正在原地徘徊”，根据这四句诗句可知，这里的“它”指生活。“别再犹豫了，站起来，挺起胸，岂能放弃希望？你没觉得吗？你耳边有一种无声的语言，它没有语调，可你一定听得见”，根据这八句诗句可知，这里的“它“指无声的语言一希望。(3分)6.A【解析】“表达了对某些人沉沦在重复的生活中不能自拔的强烈指责”过度解读，应为“引起了读者对自己重复生活的思考和警醒”。(3分)7.“迅猛”表现了奔跑时速度之快，力量之大，在此句中做为状语描绘出了“追赶“的状态，(2分)塑造了一个全力向未来奔跑的逐梦者的形象，让读者体会到逐梦者积极向上、努力拼搏的精神。(2分)8.诗中的“你”为第二人称，在诗中“你”可以指读者。(2分)使用第二人称，犹如作者在面对面和读者交流，这样读起来会觉得自然亲切，易于接受，并便于抒情。(2分)“你没觉得吗？你耳边有一种无声的语言”，这样的表述会让读者有强烈的认同感，并积极进行思考和想象，“掀动着你那槛楼的衣衫，吹于了你汗淋淋的前额和双颗，抹去了你脸上残存的泪斑”这样的表述会让读者身临其中，唤起读者强烈的情感共鸣，体会到生活中的艰难和痛苦。(2分)9C【解析】“让人感受到了任庄的情意”分析不合理，这段内容表现的是四面八方的人们对任庄美景的向往和喜爱之情。(3分)10.A【解析】“优思”分析不正确。“望月怀远”是中国传统文化中的一种情思，诗人大多借月亮传达思念之忧情，但是这首《任庄月美》营造了美好温馨，明丽的意境，再结合“月光把我思念与佳音传回”可以看出，“我”借明月传达的是真挚、热烈的思念之情，并没有优愁。(3分)11.树叶随风而起犹如风舞螂蝶，这美好的景画吸引了我，“我”就像庄周梦蝶一样，内心沉浸在美好、悠闲、朦胧、迷乱的意境之中。(4分，意思对即可得满分)12.这首诗歌采用了直接抒情和间接抒情相结合的方式来表达对任庄的热爱之情。(2分)作者直接赞美任庄，如“任庄月美”“最月醉美”“这里最美”“车灯很美”“人美歌美”“童唱月儿歌谣声音甜美”“身处大美任庄感触月美景美”，“美“字频紧出现，咏三叹，在回环往复中加深了诗意，直接表达了对任庄的热爱之情。(2分)作者又采用借景抒情的方式来委婉地赞美任庄，作者描绘了月光下任庄自然美景，丰收美景生活美景，表达了对任庄的热爱之情。(2分)13.C【解析】“它增添了我'现时的忧伤和惆怅“分析错误，从全诗来看“我”并没有优伤和惆怅之情，“雨季”是作者为~我”设置的一个环境，隐喻了现实人生。(3分)14.C【解析】“比喻手法”分析错误，应为“拟人"修辞。(3分)15.“闪亮的日子“在诗中指那段走向远方的幸福快乐、自由、充满光彩和美好的时光，它是“我”以后人生路上的快乐源泉和心灵港湾，深深携刻在“我“的记忆中。(4分，意思对即可)16.从叙述主体上看，由“你“转为“我”，将“我”和“你”联结在一起，通过“我”的视角分析“你”，凸显出诗中“你”对我“的影响：T:疆积星2022屈高考复全程精练·专题卷（新高考）语文参考答案第5页

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）观众对滤镜滥用的不满，直接原因是画面的失真一在滤镜的超权益，更破坏了青少年健康成长的环境。③，可以理解，阅读下面这两首诗，完成14~15题。厚“粉底”笼罩下，画面中正常的光线、阴影、轮廓被抹杀了，所有角色但要守规矩有底线，不能单纯只是为了追逐利润。随着移动互联网的题金陵渡的皮肤都嫩白透亮，五官轮廓不清，甚至连80岁的老翁脸上都看不到发展，学类手机软件具有巨大的发展潜力，唯有及时去除糟粕，才能唐·张祜皱纹，衣服没有纹理和质感。与演员真实的皮肤状态一起掩盖的，尤其迎来更广阔的天地。金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。是表演技巧的真情投入还有充满戏剧张力的眼神和微表情。电视剧20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。《小欢喜》中控制欲极强的宋倩，在听到女儿对自己的控诉时，饱含热贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)金山晚眺泪，微张着嘴，苹果肌随着嘴角的动作隆起，脸频肌肉徽微颤抖，把人物答：宋·秦观的意外、悔恨、焦灼演绎得③。这种细节所带来的表现力和感西津江口月初弦，水气昏昏上接天。染力，是高饱和的美颜镜头无法呈现的。清渚白沙茫不辨，只应灯火是渔船电视剧应该有自己的审美表达。高级的质感和引领潮流的审美风21.下列选项中，和文中“糟粕”所用修辞手法不同的一项是(3分)()14.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)格，只能建立在真实的观感基础上。滤镜等技术手段的运用，应当是锦A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。A.张诗首句点题，津渡表明了诗人漂泊在外，小山楼是诗人夜宿的上添花，而非④。国产剧的创作需要更加走心，尊重现实生B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。地方。活，尊重艺术创作规律，以更加契合题材内容的表达，适应观众的审美C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。B.张诗中“斜”字写出明月将落，又点明时间，与上句“一宿”相呼应。需求，并引领更加健康的审美观D梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞C秦诗开头两句写明月与水气，明暗交错，上下相对，画面具有层次感。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)四、写作(60分)D.秦诗中因茫茫水气看不到对岸情景，只能想象江上渔船灯火点点22.阅读下面的材料，根据要求写作。之景。近来，整个互联网，都在讨论和致敬“二舅”。这场狂欢源自B站的15.有学者评论说：“秦诗脱胎于张诗。”两首诗情感相似，但抒情方式UP主“衣戈猜想”创作的视频《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》。18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。视频主人公是一位66岁的老人，也就是UP主的二舅。二舅曾是乡村并不相同。请结合内容简要分析。(6分)可少量增删词语，不得改变原意。(4分)里的“少年天才”，前途一片光明，却因一场病而落下终身残疾。在一e答：瘸一拐的生活中，他通过自学木工本事，不仅养活自己和养女，陪伴着☒自己88岁的老母亲，还会帮助村里人解决各种琐碎棘手的修理问题。二舅在生活中经受的磨砺和挫折，在给人感动的同时，也能激励和治愈(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）19.下列各句中的破折号，和文中的破折号用法相同的一项是(3分)()一部分人。不少网友感触颇深：人生一路走来，一些生活中看似无法逾16.补写出下列句子中的空缺部分。A.但接下来的敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信一”越的困苦，其实咬咬牙也就熬过来了。我们欠缺的，或许是二舅那份用(1)白居易《琵琶行》中用了一连串的比喻从不同角度描摹琵琶声，如B.“画得真好。一你为什么这样勇敢，不怕他？”力生活的勇气。%写琵琶声的错杂之美是“’,写琵琶C.她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正傅雷先生在《名人传》译本序言中写道：“唯有真实的苦难，才能驱曲的婉转流利是“不阿的判断一所有这一切都难得地集中在一个人身上。除罗曼蒂克的幻想的苦难；唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“D.醉心阅读使我得到了报偿一从小学三年级开始学写作文起，我我们担受残酷的命运；唯有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能”,抑郁沉挫地表达了词人对怀才不遇的无限感慨：“便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。挽救一个萎靡而自私的民族。””,借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）以上材料对你有哪些启示？请结合自己的学和生活经验，写一的尾声。阅读下面的文字，完成20~21题。篇文章。(3)李商隐《无题》中，“”一句描写近两年来，随着“互联网+教育”模式的发展及受疫情等因素影要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄群芳凋逝的景象，渲染凄凉的氛围；“响，学生①，各种学类手机软件随之活跃起来，成为孩袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一句写女子对镜自伤，感慨青春易逝。子们线上学的重要助手。但部分学类手机软件过度商业化、娱乐三、语言文字运用(20分)化的操作已对孩子们产生了极大的潜在危害。有媒体调查发现，一些(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)学类手机软件“挂羊头卖狗肉”，虽然有学功能，但实质上更像休阅读下面的文字，完成17~19题。闲娱乐手机软件，聊天室、留言板里乌烟瘴气，应用中还有不少无休止近年来；滤镜技术在电视剧拍摄和播出中的运用越来越广泛。滤的推销、额外付费项目，植入广告和游戏外链…这些手机软件的使镜下唯美浪漫的画面和外表①的人物，本应给人以②用者大多数是一些正在上中小学的未成年人，他们②，容的观剧体验，但却日渐成为被诟病的对象，一些热门剧集甚至因为滤易受外部因素诱导，却被不良手机软件开发商们当作“摇钱树”，试图镜滥用导致口碑崩塌。用一些捞偏门的手段把流量变现。如此行为不仅涉嫌侵犯消贵者合法【学普冲刺卷·2023届高三第一次·语文试题·第4页（共4页）】

专题二语言文字运用Ⅱ考点1语言表达简明、连贯、得体、准确、第①空，根据“之所以合情合理”“之所以成为艺术”分析鲜明、生动可知，此处所填写句子应当和“是因为它来源于生活”结1.D【解题思路】本题考查语言表达得体的能力。A.“诞构相同；再结合“无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土辰”指生日（多用于所尊敬的人），应改为“华诞”；B.“先壤”可知，此处应填写“是因为它高于生活”之意的句子。贤”指已经去世的有才德的人，不合语境；C.“惠赠”是敬第②空，根据后文“如果将这些哲理巧妙地夸张”和前文“看似淡的生活中”可知，此处想要表达淡生活中也辞，指对方赠予（财物），不合语境。2.D【解题思路】本题考查语言表达得体的能力。“垂范”有哲理之意，所以此处应填写“实际上充满了哲理”之意是指给下级或晚辈做榜样。这里是社区对居民的倡议，的句子。第③空，由“又带给了曲艺‘包袱儿’一种‘出乎使用对象不当。意料之外’的诧异感和幽默感”可知，此处应填写能给曲3.B【解题思路】本题考查语言表达连贯的能力。语境强艺“包袱儿”带来幽默感的方法，再结合前文“如果将这调的是人们的创造力，应使用“人们就发明了…”的句些哲理…实现了戏剧化效果”可知，此处应填“而将生子结构，排除C、D两项；“还有咖啡杯和煎锅”与前文形活哲学适当夸张和戏剧化”之意的句子。成语意递进，句首应用表示递进关系的连词“甚至”，排7.①全球极端天气事件②除了减少温室气体排放③其除A项。实我们都身处其中4.A【解题思路】本题考查语言表达连贯的能力。根据理论【解题思路】本题考查补写句子的能力。第①空，横线部逻辑关系来看，先要打开“闸门”然后才有“潮水”涌入，故分作主语，在表达内容上属于背景事件，关涉话题，由后②应排在①的前面；“除了…之外…更多的…”是递文“似乎会逐渐成为一种新常态，这给我们敲响了警进关系，故④应排在③的前面，排除C、D两项。先有年轻人钟一应对全球气候变化问题已经不是遥远的长期计涌进来，然后才能谈论他们带来了什么东西，故④③应排在划”“我们仍然能看到更频繁、影响更重大的极端天气事②①后面，排除B项。故选A项。件”可知，本段文字主要阐述有关极端天气的内容，故此5.①取决于体质指数的高低②还会有损健康③还会处应填“全球极端天气事件”之意的句子。第②空，由后出现体重反弹现象文“还应该致力于社会如何调整并适应未来的极端天【解题思路】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。气”可知，此处与后文为递进关系，结合前文所给出的应根据后文“体质指数是用体重千克数除以身高米数之对极端天气的措施“现在每个公民和国家都能履行约定方而得出的数字…就可以考虑减肥了”可知，判定是来减少温室气体排放，我们仍然能看到更频繁、影响更否肥胖需要参照体质指数的高低，故①处应填“取决于重大的极端天气事件”，故此处应填“除了减少温室气体体质指数的高低”之意的句子。根据后文“有人就因此排放”之意的句子。第③空，由前面的分号可知，结尾与得了严重的胃病”可知，不吃晚饭会导致健康问题，由前前文“无论我们如何逃避，其实我们都无法绝对安全”应文“不但”这一关联词可知，横线处应用和“不但”相配的是并列关系，再结合“无论我们如何置身事外”，故此处关联词，故②处应填“还会有损健康”之意的句子。根据应填“其实我们都身处其中”之意的句子。注意字数后文“甚至比以前更胖”和“体重反弹后”可知，③处应填限制。“还会出现体重反弹现象”之意的句子。8.①包含着非常丰富的精神财富②不懈奋斗精神③无不6.①是因为它高于生活②实际上充满了哲理③而将体现着中华民族的精神特质生活哲学适当夸张和戏剧化【解题思路】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。【解题思路】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①空，根据下文“也深刻影响着当代中国人的精神世语文·答8

的话语，而是费力地去求借另一种话语系统来证明自已的合法性，不少人为能够带上一，点西方科学的皮毛而沾沾自喜。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”失去源头的中医能够继承就已令人欣慰，更迎论创新与发展。不少中医老专家大声疾呼：“继承就是发展！”那是看到了中医在所谓“现代化”口号下面临消亡的危机。近几十年来，政府对中医的保护和扶持力度不可谓不大，中医药教商规模也在一天天扩大，但中医发展并没有达到我们所期望的程度，反而是中医的医疗市场在不断萎缩，中医理论、临床也没有取得突破性进展，这些不能不引起我们的思考。(摘编自张其成《中医药文化研究的意义及其战咯思考》)需材料二：上。中医作为一门有理有据且有用的学科，是符合科学的，其具有独特的中国科学思维。而中医人传承的难点和关键点就在于树立正确的中医科学观。无数前辈学者在谈到中医传承的问题时无一例外地会强调中医思维的培养。中医思维正是中医科学观的意识思维体现。如果没有形成正确的中医科学观念，就会导致越来越多的中医学子对于中医学理论的掌握仅限于“知其然”而“不知其所以然”，也会使越来越多的中医从业人员在诊断疾患和处判针药的过程中，因为不会运用中医思维而走上了“过分地依赖医学检验结果”和“机械刻板地依据病名开药”的不归路，大大有悖于中医的根本理念。中医科学观是以形象思维为主导，始终不脱离事物的形象系统，再辅以抽象思维进行归纳中医的演绎；现代科学观，则是以逻辑思维为主导方式，必须充分建立在看得见、摸得着的事物基础之抨击，上进行推断。而当代中医学子主要是接受现代科学思维教育成长起来的，因为早期日常所接位也触到的都是具有现代思维的事物，也因此惯于运用逻辑思维进行思考。正是中医理论的科估标学观念与现代学子所惯的现代科学观念的不一致造成了中医药学子们在学上的困难，这极大地打击了学生们学中医的信心。的中医科学观的产生，离不开中国古代哲学的指导，中医学的许多概念如阴阳、五行、整体观承念等，以及“观物取象”“取类比象”等认识事物的方式，皆源自中国古代哲学思想。也可以说，也中医学就是中国传统哲学思想在生命科学领域的载体之一。所以，想要准确地传承中医药、正用确地创新中医药，我们中医人就必须树立正确的中医科学观，而树立正确的中医科学观又要求养我们必须从中医传统的哲学思维中去找寻方法。(摘编自《把握本质谈中医传承与创新》)不1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.失去历史源头的中医能够继承下来己属难得，不少中医老专家大声疾呼：“继承就是发展！”这实为无奈之举。B.广大中医学子对于中医学理论的掌握既要“知其然”，也要“知其所以然”，这就要求他们必须形成正确的中医科学观念。C.我国的中医科学观以形象思维为主导、抽象思维为辅助，与现代科学观有所不同，这造成了中医药学子学上的困难。D.作为中国传统哲学思想在生命科学领域的载体之一，中医学也丰富了中国古代哲学思想，由此产生了阴阳、五行等概念。语文第2页（共8页）

的话语，而是费力地去求借另一种话语系统来证明自已的合法性，不少人为能够带上一，点西方科学的皮毛而沾沾自喜。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”失去源头的中医能够继承就已令人欣慰，更迎论创新与发展。不少中医老专家大声疾呼：“继承就是发展！”那是看到了中医在所谓“现代化”口号下面临消亡的危机。近几十年来，政府对中医的保护和扶持力度不可谓不大，中医药教商规模也在一天天扩大，但中医发展并没有达到我们所期望的程度，反而是中医的医疗市场在不断萎缩，中医理论、临床也没有取得突破性进展，这些不能不引起我们的思考。(摘编自张其成《中医药文化研究的意义及其战咯思考》)需材料二：上。中医作为一门有理有据且有用的学科，是符合科学的，其具有独特的中国科学思维。而中医人传承的难点和关键点就在于树立正确的中医科学观。无数前辈学者在谈到中医传承的问题时无一例外地会强调中医思维的培养。中医思维正是中医科学观的意识思维体现。如果没有形成正确的中医科学观念，就会导致越来越多的中医学子对于中医学理论的掌握仅限于“知其然”而“不知其所以然”，也会使越来越多的中医从业人员在诊断疾患和处判针药的过程中，因为不会运用中医思维而走上了“过分地依赖医学检验结果”和“机械刻板地依据病名开药”的不归路，大大有悖于中医的根本理念。中医科学观是以形象思维为主导，始终不脱离事物的形象系统，再辅以抽象思维进行归纳中医的演绎；现代科学观，则是以逻辑思维为主导方式，必须充分建立在看得见、摸得着的事物基础之抨击，上进行推断。而当代中医学子主要是接受现代科学思维教育成长起来的，因为早期日常所接位也触到的都是具有现代思维的事物，也因此惯于运用逻辑思维进行思考。正是中医理论的科估标学观念与现代学子所惯的现代科学观念的不一致造成了中医药学子们在学上的困难，这极大地打击了学生们学中医的信心。的中医科学观的产生，离不开中国古代哲学的指导，中医学的许多概念如阴阳、五行、整体观承念等，以及“观物取象”“取类比象”等认识事物的方式，皆源自中国古代哲学思想。也可以说，也中医学就是中国传统哲学思想在生命科学领域的载体之一。所以，想要准确地传承中医药、正用确地创新中医药，我们中医人就必须树立正确的中医科学观，而树立正确的中医科学观又要求养我们必须从中医传统的哲学思维中去找寻方法。(摘编自《把握本质谈中医传承与创新》)不1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.失去历史源头的中医能够继承下来己属难得，不少中医老专家大声疾呼：“继承就是发展！”这实为无奈之举。B.广大中医学子对于中医学理论的掌握既要“知其然”，也要“知其所以然”，这就要求他们必须形成正确的中医科学观念。C.我国的中医科学观以形象思维为主导、抽象思维为辅助，与现代科学观有所不同，这造成了中医药学子学上的困难。D.作为中国传统哲学思想在生命科学领域的载体之一，中医学也丰富了中国古代哲学思想，由此产生了阴阳、五行等概念。语文第2页（共8页）

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D存在等差数列

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D存在等差数列是等比差数列.解折：A数列a,}满足4=2m,则-2±=20+)-2n=2,满足等比差数列的定

1、九师联盟 2024届高三9月质量检测英语X答案

ronment can become worse,and the quality of the tourists'experience can faweracesvourisnot hopeliDti

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19.【答案】A【解析】文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义。加强地名文化保护，有利于保护地名文化遗，保护文化、多样性，①正确。古老的地名蕴含着中华传统文化，加强地名文化保护有利于传承中华传统文化，

2024-01-30 19:16:15

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1、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(四)4道德与法治答案

2022-2023学年九年级中考模拟检测（二)列两幅漫画，共同反映的主题是(道德与法治试题卷（开卷）选择（供24分，12小，每小2分、下列各愿4个备选答案中，只有1个是最符合的1代百提售闻过则喜这是一

2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(三)3道德与法治答案

（2)为了使同学们能够积极践行责任，做一名负责任的中学生，你有哪些好的链议？(3分)心图产￥合，县￥三、分析说明题(8分)题工头车查卫只杀。合头，单从资小心中为头生15.大生清晨最美的“一抹橘色”每个

3、安徽省2023-2024学年度八年级第一学期期末教学质量检测道德与法治试题

府建设，笃行“法无授权不可为”，深挖法治文化资源，建设现代化滨江法治城镇。(4)综合材料一、二、三，谈谈建设现代化滨江法治城镇，你打算怎么做？(4分)【探究与活动】1,4分)从一大到二十大，中国共产党

4、安徽省宿松县2023-2024学年度七年级第一学期期末教学质量检测道德与法治试题

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2、山西省2023-2024学年九年级第一学期期末双减教学成果展示道德与法

5、安徽省2023~2024学年度九年级阶段诊断[R-PGZX F-AH(五)5]道德与法治试题

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1、安徽鼎尖教育 2024届高三5月考试试题(地理)

1、安徽鼎尖教育 2024届高三5月考试答案(地理)

姓名机密★启用前准考证号炎德·英才大联考长沙市一中2024届模拟试卷（一）▣▣小分标如带，月分地理小南漫果不受，国原量版

2、安徽鼎尖教育 2024届高三5月考试答案(地理)

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3、[安徽鼎尖教育]2024届高三5月考试答案(地理)

2.为促进产业和城市融合发展，A.豹邂区注重产业升级B.纸坊区增加住宅面积C.引导阳逻区人口外迁D.物流业向中心城区迁移厦门岛总体地势起伏较小，含鼓浪屿面积约158方千米，人口超过200万人。为探讨

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1试题(语文)

高对学号慷概成素克，嘴咤起诗风。震响城入苑，奇成暖四我，点量中文成于,濯辨沧海畔，驰骋大漠中。独步圣明世，四海称英雄。面，姓名【注】D间薄：指天地生生息息、不停运动的过程。②紫弱号：名为“繁弱”的大号

2、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(二)2答案(语文)

上。”说明伴随着对和美的追求，美与丑的斗争是始终存在的。这些作品让我们明白，即使面对再大的困难和(3)清晨的校园中，传来琅琅的读书声，同学们正在贪婪地吮吸着知识的琼浆，尽显新时代青年的模挑战，我们也不

3、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1答案(语文)

按秘密级事项管理女启用前2024年普通高等学校招生全国统一考试语文样卷（一)本试卷共150分考试时间150分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。弥2回答选择题时，选出

4、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·临门一卷(一)1答案(语文)

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《双语学报·辅导测评周刊》七年级（下）Unit12基础能力训练听力原文及参考答案听力原文11-15 CBBAC9.入睡10.吃惊第一节：听小对话，从题中所给的A、B、C三11.向…大声喊叫12.进入个选项中选出最佳选项，回答问题。16-20 BABDB21-25 CDCAC13.跳上跳下14.叫醒某人1.M:Did you go to New York last Monday,26-30 ABACD15.看到/感觉到某人正在做某事Mary?16.我是那么害怕以至于一动都不敢动。W:No.I went there on Tuesday,November31-33BCD34-37 DBAD【跟踪练】13.38-41 CCBD42-44ABDI.go camping2.put up2.M:How was your vacation,Linda?45.She meant she would tell stories to the3.under the moon4.went to sleepW:It was very interesting.I went to visitlittle kids and look after Grandpa Samuel's语法点击the Great Wall there.sunflowers.1.Why。2.What3.Who3.W:Is your home far from the factory?4.How5.Where6.WhenM:Yes,it's a bit far.It's a 45-minute walkA.(One possible version)写作一招鲜from my house to the factory,and this46.stayed47.mice48.moveMy weekendmorning I got there at 8:25.49.natural50.tiredLast weekend,I had a great time.On Satur-4.W:Was it very hot in the countryside lastB.(One possible version)day morning,I did my homework at home.Itweekend?51.jumped52.ago53.wakeM:No,it wasn't.It was rainy,and I felt verytook me about three hours to finish my home54.as55.surprise 56.moonwork.In the afternoon,I went hiking with myc00.57.languages58.shout59.visitors5.W:I didn't see you last month.Where didfriends and we had a picnic in the park.We60.Indiayou go,Jack?enjoyed the beautiful scenery and fresh air五、(One possible version)M:I took a vacation in Sydney and visitedthere.On Sunday morning,I took a two-hour61.The62.friendly 63.to weardancing class.I was interested in dancing so Imy uncle there.64.wanted65.on66.and第二节：听较长对话，从题中所给的A、B、Cwanted to learn to dance well.In the after-67.why68.easily69.rules三个选项中选出最住选项，回答问题。noon,I went to the cinema with my parents70.scared听第一段对话，回答第6-7小题We watched an exciting movie.六、71-75 ADFBCM:How was your weekend,Lisa?All in all,it was a really happy and relaxing七、(One possible version)W:It was great.I went camping in the coun-weekend for me.My class had an activity -"City Culture".tryside.第42期T2版Keys:(One possible versionIt lasted for three days.M:Who did you go there with?客观题除外)On the first day,my classmates and I visitedW:I went there with my children随堂练the history museum with our teachers.WeM:How old are they?Section A (1a-2d)learned about the long history of the city.OnW:My daughter is ten years old and my son isthe second day,we visited the old people'sfive years old1.badminton2.sheep3.beachhome and talked with the old people.TheyM:Did you drive there?told us the stories about some great people inW:Yes,I did.And we had a good time there1.stayed up late 2.by the lake听第二段对话，回答第8-10小题。the city.They were interesting.On the third3.worked as4.went campingM:Hello,Li Mei.How was your vacation?day,we watched some women make kitesIII.1-5 EBCADThe kites looked special and beautiful.IW:It was great,Lin Tao.Section A (Gr ammar Focus-3c)learned how to make a kite.M:Where did you go?L 1-3 CBCW:Well,I went to Hainan with my cousinsIt was great for us to learn more about ourcity.We hope to study hard to help our city.2last week.There were so many exciting【书面表达写作指导】1.What2.Who3.Whythings there!I played volleyball on the本篇书面表达要求根据表格内容介绍4.Whenbeach,swam in the sea and also had some次城市文化探寻活动。写作时，先介绍探.delicious food.寻城市文化的经历，然后表达感受。人称以1.Where did you take itM:That sounds great!My parents and I will第一人称和第三人称为主，时态主要使用一2.Who did you go there withgo there,too.What should we take?W:A camera,sunglasses,umbrellas and some般过去时。可能用到的词（组）包括visit,.the3.How did you go therehistory museum,talk with,great4.How was the weather therecool clothes.5.What did you do in BeijingM:OK,thank you.How can we get there?第42期T1版Keys:(One possible version)知识“串联”Section B(1a-2c)W:You can get there by plane,because it'sFor Section Atoo far away.英汉互译】1.forest2.ear3.moveM:I see.W:Oh.It's time for class.Let's go.1.go to the cinema2.go boating4.moon5.surprise6.India第三节：听独白，从题中所给的A、B、C三个3.camp by the lake4.go to the beach.L starts2.ag03.high选项中选出最佳选项，回答问题。5.play badminton4.snakesOur class visited the old people's home last6.study for the math testⅡ.Sunday.We arrived there at 8:00 am.Eric and7.tell sb about sth8.担任…工作1.jumping up and downBob went for a walk with some old people.9.熬夜做某事10.老鼠一家11.爬上12.对…大声叫嚷2.got a surprise3.put upKate talked with an old man.Peter and Cindy13.跑开14.做某事是重要的4.wakes me up5.shouted tocleaned the house.Mary washed some clothes6.flew:kitefor the old people.At 11:20,we started to make【跟踪练】lunch.After about 50 minutes,we had lunchI.play badminton2.went to the cinemaSection B(3a-Self Check)with them.The food was delicious.In the3.It's important to4.worked as2.because 3.firstafternoon,we sang and danced for the old5.camped by the lake1.agopeople.And the old people told us manyFor Section B4.climbed5.saw6.cuteinteresting stories.We really had a great time【英汉互译7.kinds8.scared1.fly a kite2.go campingII.there.参考答案3.put up4.make a fire1.She is a guide.5.keep us warm6.on the first night2.He went to Xi'an by plane.1-5 BACAC6-10 BABCA7.under the moon8.tell each other stories3.He traveled around the city alone.

《双语学报·辅导测评周刊》七年级（下）Unit12基础能力训练听力原文及参考答案听力原文11-15 CBBAC9.入睡10.吃惊第一节：听小对话，从题中所给的A、B、C三11.向…大声喊叫12.进入个选项中选出最佳选项，回答问题。16-20 BABDB21-25 CDCAC13.跳上跳下14.叫醒某人1.M:Did you go to New York last Monday,26-30 ABACD15.看到/感觉到某人正在做某事Mary?16.我是那么害怕以至于一动都不敢动。W:No.I went there on Tuesday,November31-33BCD34-37 DBAD【跟踪练】13.38-41 CCBD42-44ABDI.go camping2.put up2.M:How was your vacation,Linda?45.She meant she would tell stories to the3.under the moon4.went to sleepW:It was very interesting.I went to visitlittle kids and look after Grandpa Samuel's语法点击the Great Wall there.sunflowers.1.Why。2.What3.Who3.W:Is your home far from the factory?4.How5.Where6.WhenM:Yes,it's a bit far.It's a 45-minute walkA.(One possible version)写作一招鲜from my house to the factory,and this46.stayed47.mice48.moveMy weekendmorning I got there at 8:25.49.natural50.tiredLast weekend,I had a great time.On Satur-4.W:Was it very hot in the countryside lastB.(One possible version)day morning,I did my homework at home.Itweekend?51.jumped52.ago53.wakeM:No,it wasn't.It was rainy,and I felt verytook me about three hours to finish my home54.as55.surprise 56.moonwork.In the afternoon,I went hiking with myc00.57.languages58.shout59.visitors5.W:I didn't see you last month.Where didfriends and we had a picnic in the park.We60.Indiayou go,Jack?enjoyed the beautiful scenery and fresh air五、(One possible version)M:I took a vacation in Sydney and visitedthere.On Sunday morning,I took a two-hour61.The62.friendly 63.to weardancing class.I was interested in dancing so Imy uncle there.64.wanted65.on66.and第二节：听较长对话，从题中所给的A、B、Cwanted to learn to dance well.In the after-67.why68.easily69.rules三个选项中选出最住选项，回答问题。noon,I went to the cinema with my parents70.scared听第一段对话，回答第6-7小题We watched an exciting movie.六、71-75 ADFBCM:How was your weekend,Lisa?All in all,it was a really happy and relaxing七、(One possible version)W:It was great.I went camping in the coun-weekend for me.My class had an activity -"City Culture".tryside.第42期T2版Keys:(One possible versionIt lasted for three days.M:Who did you go there with?客观题除外)On the first day,my classmates and I visitedW:I went there with my children随堂练the history museum with our teachers.WeM:How old are they?Section A (1a-2d)learned about the long history of the city.OnW:My daughter is ten years old and my son isthe second day,we visited the old people'sfive years old1.badminton2.sheep3.beachhome and talked with the old people.TheyM:Did you drive there?told us the stories about some great people inW:Yes,I did.And we had a good time there1.stayed up late 2.by the lake听第二段对话，回答第8-10小题。the city.They were interesting.On the third3.worked as4.went campingM:Hello,Li Mei.How was your vacation?day,we watched some women make kitesIII.1-5 EBCADThe kites looked special and beautiful.IW:It was great,Lin Tao.Section A (Gr ammar Focus-3c)learned how to make a kite.M:Where did you go?L 1-3 CBCW:Well,I went to Hainan with my cousinsIt was great for us to learn more about ourcity.We hope to study hard to help our city.2last week.There were so many exciting【书面表达写作指导】1.What2.Who3.Whythings there!I played volleyball on the本篇书面表达要求根据表格内容介绍4.Whenbeach,swam in the sea and also had some次城市文化探寻活动。写作时，先介绍探.delicious food.寻城市文化的经历，然后表达感受。人称以1.Where did you take itM:That sounds great!My parents and I will第一人称和第三人称为主，时态主要使用一2.Who did you go there withgo there,too.What should we take?W:A camera,sunglasses,umbrellas and some般过去时。可能用到的词（组）包括visit,.the3.How did you go therehistory museum,talk with,great4.How was the weather therecool clothes.5.What did you do in BeijingM:OK,thank you.How can we get there?第42期T1版Keys:(One possible version)知识“串联”Section B(1a-2c)W:You can get there by plane,because it'sFor Section Atoo far away.英汉互译】1.forest2.ear3.moveM:I see.W:Oh.It's time for class.Let's go.1.go to the cinema2.go boating4.moon5.surprise6.India第三节：听独白，从题中所给的A、B、C三个3.camp by the lake4.go to the beach.L starts2.ag03.high选项中选出最佳选项，回答问题。5.play badminton4.snakesOur class visited the old people's home last6.study for the math testⅡ.Sunday.We arrived there at 8:00 am.Eric and7.tell sb about sth8.担任…工作1.jumping up and downBob went for a walk with some old people.9.熬夜做某事10.老鼠一家11.爬上12.对…大声叫嚷2.got a surprise3.put upKate talked with an old man.Peter and Cindy13.跑开14.做某事是重要的4.wakes me up5.shouted tocleaned the house.Mary washed some clothes6.flew:kitefor the old people.At 11:20,we started to make【跟踪练】lunch.After about 50 minutes,we had lunchI.play badminton2.went to the cinemaSection B(3a-Self Check)with them.The food was delicious.In the3.It's important to4.worked as2.because 3.firstafternoon,we sang and danced for the old5.camped by the lake1.agopeople.And the old people told us manyFor Section B4.climbed5.saw6.cuteinteresting stories.We really had a great time【英汉互译7.kinds8.scared1.fly a kite2.go campingII.there.参考答案3.put up4.make a fire1.She is a guide.5.keep us warm6.on the first night2.He went to Xi'an by plane.1-5 BACAC6-10 BABCA7.under the 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每两年发生一次，到2044年可能每年发生一次。33.D根据第2段内容可知，大堡礁已经连续多次发生大规模的珊瑚白化事件，珊瑚礁几乎没有时间恢复，全球气候变暖对热带珊瑚礁造成严重的威胁。34.A根据画线词

木板，小球A的位置如图乙所示，则hA=国cm。日连(2)实验时烧断物块左侧的细线，若算得小球A下落的时间为0.405，由图丙可知，物块做加速运动的时间为s。力计线竖(3)实验前仅改变小球B的离地高度h,测量不同高度下物块做加速运动的时间t,作出hB一P图像如图丁所示，由图像可求得斜率为k,若小球B的质量为m,物块质量为M,重力加速度大小为g,则物块与长木板间的动摩擦因数“一。(用字母k、m、M、g表示)13.(8分)如图，一辆货车的货厢长度1=8,4m,货厢中有一件质量m=10kg的货物P,它到货厢后壁的距离(=0.8m,货物前后的厚度△1=0.3m。已知货物与货厢底板间的动摩擦因数=0.25，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小g=10m/s2,空气阻力不计。现使货车以a1=1.8m/s2的加速度启动。四(1)求货车启动过程中货物所受摩擦力的大小。结(2)当货车以o=54km/h的速度在直公路上匀速行驶时，因为前方红灯，货车以大小为3/s2的加速度开始刹车（可视为匀减速直线运动）直到停止。试通过据计算判断货物最终是否会与货厢前壁碰撞。通验两空3·22·1a90825·G3DY(新高考)·物理1三)-R-必考-Qc0-Y

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1、百师联盟2024届高三开学摸底联考 文科数学(全国卷)答案考试试题

14专解：m月=aa-a-1-nag二历-18.(12分)解：(1)轴取的老年员工140×20=7人

或6或8条；其产生含有15N标记的卵细胞的概率为15/16。发生改变，D项正确。第14讲细胞的分化、衰老和死亡6.D解析：Cdx2细胞是一种胎盘干细胞，千细胞具有较强的细胞分裂能力，A项合理；将Cx2细胞由尾部静脉注入心肌受损的模型1.B解析：细胞衰老是正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体小鼠，检测心输出量，实验组小鼠心输出量增加，说明Cdx2细胞可更好地实现自我更新，A项正确；衰老的细胞水分减少导致细胞萎迁移至受损心脏发挥作用，B项合理；心输出量与心肌细胞的数量缩变小，细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深，B项错误。和功能呈正相关，实验组小鼠心输出量增加，说明心肌细胞的数量2.C解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，增加，Cdx2细胞可迁移至受损心脏发挥作用，说明Cdx2细胞具有既受基因调控，又受环境影响，是正常细胞必经的生命历程，A项分化为心肌细胞的潜能，C项合理；Cdx2细胞是一种胎盘千细胞正确；细胞凋亡过程没有发生细胞膜的破裂，细胞膜仍然具有流动(自体细胞)，Cdx2细胞进入机体后能够逃避免疫系统的监视和攻性，调亡小体更易被吞噬细胞吞噬分解，不会引起炎症反应，B项击，D项不合理正确，C项错误。7.B解析：BCR-ABL蛋白可同时结合ATP和底物，同时它可催化3.C解析：细胞调亡是由基因控制的程序性死亡，环境因素会影响ATP的磷酸基团转移到底物上，使底物磷酸化，A项正确；异常激基因的表达，从而影响细胞调亡，A项正确；调亡小体是细胞破裂活的酪氨酸激酶会导致细胞恶性增殖，因此其可能会抑制细胞凋的部分被包裹成的，所以含有细胞质、细胞器和核碎片，最终被吞亡，从而导致CML的发生，B项错误；还可开发与底物竞争酶结合噬细胞吞噬清除，B项正确；凋亡过程中的细胞有蛋白质水解，但位，点的药物来治疗CML,C项正确；药物“格列卫”通过与ATP竞凋亡基因表达过程中会合成蛋白质，C项错误；活化的C3酶加速争该激酶的结合位点来抑制酶的活性，使底物不能磷酸化，D项细胞色素c的释放，这属于正反馈调节，D项正确。正确。4.A解析：①表示细胞增殖，②表示细胞分化，胚胎千细胞在体外8.(1)a-synPFF诱导脑细胞中的PARP-1基因表达产生PAR蛋白培养时可以只增殖不分化，A项正确；细胞c、d是细胞分化的结而引起脑细胞死亡(2)抑制ABT支持(3)死亡率明显降低果，细胞分化时遗传物质不发生变化，细胞分化的根本原因是基因(4)PAR蛋白细胞质基质促进的选择性表达，B项错误；过程①表示细胞增殖，胚胎干细胞增殖解析：(1)用a突触核蛋白寡聚体(a-synPF℉)处理小鼠脑细胞，连进行的是有丝分裂，而基因重组发生在减数分裂过程中，因此该过续观察14天，发现细胞内的PARP-1基因表达的PAR蛋白增多，程不会发生基因重组，C项错误；一般而言，只有癌细胞在适宜条有些脑细胞开始死亡，推测脑细胞的死亡与产生的PAR蛋白增加件下才具有无限增殖的能力，而细胞a属于正常增殖的细胞，不能有关，所以可初步假设asynPFF使脑细胞死亡的机理为a-synPFF无限增殖，D项错误。诱导脑细胞中的PARP1基因表达产生PAR蛋白而引起脑细胞5.C解析：自由基通过②过程攻击磷脂分子，磷脂分子通过①过程死亡。(2)据图1可知，用ABT、AG和BMN这三种PARP-1抑制产生更多的自由基以继续攻击磷脂分子、蛋白质、DNA等，而磷脂剂处理小鼠脑细胞，一段时间后测定脑细胞的死亡率，发现这三种分子、蛋白质是生物膜的主要组成成分，因此对生物膜损伤较大；抑制剂处理后，脑细胞的死亡率都会降低，说明PARP-1抑制剂能在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系抑制a-synPFF对脑细胞的致死效应，且ABT抑制剂的作用效果统的工作，这种调节方式称为反馈调节，正反馈的效果是结果对过最显著。实验结果支持上述假说。(3)为了在活的哺乳动物中进程产生促进作用，由图示可知，②①过程引起的作用效果属于正反一步进行验证，研究人员将o synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1馈调节，A项正确。自由基通过③过程攻击蛋白质，葡萄糖载体的基因的小鼠的大脑中。若缺乏PARP1基因的小鼠脑细胞较正化学本质为蛋白质，若③过程可使细胞膜上的葡萄糖载体受损，则常小鼠脑细胞的死亡率明显降低，则能验证PARP1基因的作会影响葡萄糖跨膜运输，从而出现细胞供能障碍，B项正确。若③用。(4)PARP-1基因引起神经细胞死亡的作用机理是a-synPFF过程使酪氨酸酶的活性降低，则细胞内酪氨酸合成黑色素受抑制，激活NO合成酶，NO含量增加造成DNA损伤，从而过度激活黑色素的合成减少，不会导致黑色素积累，C项错误。④过程自由PARP-1基因。PARP-1基因过度激活时会导致神经元产生PAR基攻击DNA,其上的基因会发生突变，则该基因控制合成的蛋白蛋白，从而导致细胞死亡。另外PAR蛋白通过核孔，在细胞质基质可能发生改变，因此可能会导致细胞膜上的蛋白质种类或数量质中与a-synPFF结合，促进a-synPFF积聚，加剧细胞死亡。第五单元遗传因子的发现和伴性遗传第15讲孟德尔的豌豆杂交实验（一）中与头发形状相关的基因型婚配组合方式总共有6种，即WWX1.C解析：豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，应在母本开花前先去WW、VWXWw、WWXww、WwXWw、WwXww、wwXww,C项雄，再套袋，A项正确；两亲本的杂交子代表现为显性性状，这一结错误；轻度卷发的双亲生出直发和卷发后代的现象属于性状分离，果既不否定融合遗传也不支持孟德尔的遗传规律，F1自交，后代D项正确。出现3：1的性状分离比，这一结果否定融合遗传，支持孟德尔的3.A解析：根据题千信息分析可知，WWXww,F1的遗传因子组成遗传规律，C项错误；实验中运用了假说一演绎法，“演绎”过程指为Ww,其能产生W和w且比例相等的配子，其中W遇碘变蓝色，的是按照假说对测交实验过程进行的演绎推理，D项正确。w遇碘变棕色，则产生的花粉遇碘1/2变蓝色，1/2变棕色，即蓝色2.D解析：直发与卷发由一对等位基因控制，不会发生基因重组，A花粉：棕色花粉=1：1；F1自交后代的遗传因子组成及比例为项错误；人群中轻度卷发的个体（基因型为Ww)相互婚配，后代的WW:Ww:ww=1:2:1,其中WW和Ww遇碘变蓝色，ww遇基因型、表型及比例为WW(直发)：Ww(轻度卷发)：ww(卷碘变棕色，则所结的种子遇碘3/4变蓝色，1/4变棕色，即蓝色籽粒：发)=1：2：1，B项错误；直发与卷发由一对等位基因控制，人群棕色籽粒=3：1。综上所述，A项正确。9625 GKTXY·生物学

□健康鼠模型鼠丙实验前实验后24小时0.10.51.0S的浓度(mgkg）实验实验二A.正常人在进食后，自主神经系统的副交感神经兴奋，促进胰岛B细胞分泌胰岛素B.实验一说明物质S可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖降低，且降血糖时必须依赖胰岛素C.实验二说明物质S浓度越高胰岛素含量越低，物质S作用的最佳浓度为1.0g/kgD.物质S可能是通过促进胰岛素与相应受体结合从而提高胰岛素功效，使血糖降低10.光照是调节植物生长发育的重要环境因子。生长在室内等光线较暗环境中的植物，会发生系列变化，表现为茎或叶片在生长过程中变得长而细弱，失去紧凑均匀的形态和结构，甚至容易倒伏。下列叙述错误的是A.植物在室内生长时，由于生长素分布不均匀导致其弯向窗户光源生长B.植物对光作出反应与光敏色素有关，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光C.黑暗环境下豆芽茎比光下要长很多，有利于植物更早到达有光的环境D.黄瓜生长时，茎端脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花11,黄山太湖国家湿地公园是安徽省第一个国家湿地公园，环境优美，有着丰富的动植物资源，是众多鸟类的栖息地。为调查太湖国家湿地公园中鸟类的丰富度，科研人员借助样线法开展了调查。样线法首先要划定几条样线，然后沿样线行走时记录样线范围内看到的鸟类的种类及数量。调查中使用的工具为望远镜、测距仪等。下列说法错误的是A.用样线法调查鸟类丰富度可以避免捕捉对鸟类造成伤害B.调查时，迎面而来的需要记录，身后飞来的不需要记录C.一般来说，夏季调查的鸟类丰富度比冬季调查的结果大D.调查结果中个体数量最多的鸟类为该湿地公园的优势种12.生活在一定区域的不同种群不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成有序的整体，即群落。下列关于群落的叙述，正确的是A.热带雨林林下光线较暗、空气通畅，植物叶绿体颗粒大，多为风媒花B.群落中的生物有着复杂的种间关系，被捕食者的数量一定多于捕食者C.演替过程中，乔木取代了灌木的优势地位，其自我调节能力会逐渐减弱D.在机场附近设置鸟类害怕的图案驱赶鸟类以保障安全，属于生物防治13.党的二十大报告提出“深入推进环境污染防治”“开展新污染物治理”。新污染物是指排放到环境中的具有生物毒性、环境持久性、生物累积性等特征，对生态环境或人体健康存在较大风险，但尚未纳入管理或现有管理措施不足的有毒有害化学物质，如抗生素、微塑料、DDT等。下列说法错误的是A.新污染物可通过食物链和食物网使其在生物体内浓度超过环境浓度B.自然界中某些生物能够降解新污染物体现了生物多样性的间接价值C.抗生素在环境中会导致细菌产生抗药性从而提高细菌的抗药基因频率D.微塑料污染区与未污染区分布着不同的种群体现了群落的水结构【高三摸底考·生物学第3页（共6页）W】

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小于2NA,B项

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第12期原式=-1×12版2厂214.1.4整式的乘法（二）四、解答题（二）第4课时19.解：解法一：×，去括号时变号错误1.C2.D3.x≠-1解法二：×，完全方公式计算错误，4.解：(1)原式=

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图48.田黄石所在的地球内部圈层A与水圈相对独立B.位于莫霍面与古登堡面之间C不能传播地震波横波D.硅酸盐类矿物分布最广9.形成田黄石卵状特征的主要地质作用包括③1④②⑤6变质作用A.①③B.③④C.

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0dg0d四Q四Q四80霄A.图示结构为RNA片段B.图中的碱基均可参与RNA的组成C.N主要位于图中的②中

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情感内涵：李诗情感核心是“寄怀翼举知己”即与同病相怜者的共情。情感局限于“个人与知己的小阁子”，杜诗的【评分细则】何点3分.总思对围可。17.【答案】（1）冰泉冷混弦凝绝凝绝不通声暂歇（2）狗吹深巷中鸡鸣桑树颜（3）海上生明月天涯共此时（春江潮水连海海上明月共潮生/日月之行若出其中/沧海月明珠有汨蓝田日暖玉生烟）【评分细则】每室1分·有错，添、漏中不得分.第（3）小题为开放型试题，符合图片画境即可，【解析】第（1）题解题关键在于抓住“顶真于法“和“乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势“两个核心提示，第（2）题·需匹配“遍植桑树、鸡犬相闻”的农村景象。陶渊明《归园田居（其一）》中，“狗吹深巷中”对应“鸡犬相闻”.“鸡鸣桑树颠”包含“桑树”元素，两句精准描绘农村典型场，且符合“农村家访”的语境设定。第（3）题为开放型试题，海水、明月”是高频契合元素，符合图片画境即可。18.【答案】A（3分）【解析】第一空据“总担心过头，又怕有所不足”，需要表达“无法全面兼顾，导致处处被动”意思的成语，可填“左支右出”。第二空据“不坦率、不随意、不白然”，需要表达“刻意做作，不自然”意思的成语，可填“矫揉造作”。第三空据“用太多的心思来审视自身”需要表达“去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态”意思的成语，可填：返璞归真、朴素无华、洗尽铅华。19.【答案】C（3分）【解析】先明确前文“前者”是全身心投人他人与事业（聚焦眼前事物）、“后者”是自我意识强烈（沉浸内心）；再看选项，只有C项“前者目光短浅，只陶醉于眼前的事物”“后者过分看重自身，陶醉于内心的占有”精准匹配两类事例特征、逻辑衔接最顺畅。20.【答案】②句：删去“不”句：“而只全神贯注于眼前事物以及个人的感官感受正是单纯的反面”改为“而这正是单纯的反面”。【评分细则】每点2分·意思对即可【解析】本题考查语言运用简洁、连贯的能力。第②句，不合逻辑，应该删去否定词“不”。第句中“只全神贯注于眼前事物以及个人的感官感受“在上句中出现过·造成语言啰嗦，且影响语意连贯，可将之用“这种”“这”来指代。21.【答案”过渡”改为“过度”：“无瑕”改为“无暇”：“膨涨”改为“膨胀”；“申展”改为“伸展”：“步”改为“步伐”。【评分细则】舟词1分.共1分·修改正确四处即可。【解析】本题考查正确使用词语和辩别错别字的能力。结合语境、语感加以判别。端？①怎样才能拥有真正的单纯？【评分细则】得点！分·电思对即可·如有其他答案·酌情给分【解析】作答本题，要在通观全文的基础上概括段意，然后将段意转化为具有思路指导意义的问句，材料第一段从对单纯“正直无私”的本质定义出发，区分“真挚诚恳却不单纯”的情况，以及单纯的核心特质·据此可提出：什么是真正的单纯？材料第一、二、三段分析“过度白我审视、矫揉造作”与“完全聚焦他人、放弃自我审视”两类情况，阐述其“虚妄”愚”及带来的负面影响，据此可提出：哪些状态与单纯相·其危害何在？材料第三段针对前两类相状态的根源·探讨衡“外界关注”与“内心自审”的必要性，据此可提出：如何避免在追求单纯的过程中陷人虚妄的极端！结合材料第四段中“适度”“挣脱羁绊”等关键信息，以及总结达成真正单纯的具体路径，可提出：怎样才能拥有真正的单纯？23.【写作指导】材料的核心冲突在于：高考备考的紧张阶段，开展减压活动是“助力备考”还是“导致分心”。审题的关键在丁：不能脱离“高考备考”这一特定场景空谈减压，需用绕“减压与备考的关系”展开。如果选择任务·，可从以下角度展开。从学效率角度：过度压力会导致焦虑、注意力不集中，适度减压能让大脑恢复活力，反而提升学专注度（可结合心理学中“压力与效率”的倒U型曲线原理）。从心理建设角度：高考不仅是知识比拼，更是心态较量。减压活动帮助学生建立积极心态，增强抗控折能力、这是备考的重要软实力。高一语文试题参考答案第3页（共4页）