(2)外婆扭头对地笑，阳光照到外婆脸上，像一因图水纹漾开。（从修辞手法角度）15.选文最后一段写道：“她叉想起跟妈妈去接外婆的那天，突突响的三轮车，拐了一个又一个弯的小巷子，她似看清了那些当时来不及看的花，还有一只白蝴蝶慢慢落下去…”请说说这句话的作用。(4分)16.请结合选文内容分析标题“外婆的蜜枣棕”的作用。(4分)(二)阅读下面的文字，完成17~18题。(7分)我的母亲尚志①四年前的秋天，还有些许闷热。送走母亲之后，我和哥哥整理遗物，除了一些首饰用品，母亲没有给我们兄弟留下什么。然而当我打开母亲常用的电脑，里面的那些文字却让我感动落泪。我竞然不知她给我们留下那么多文字，有欢乐，也有怅然，更多的是母亲对生活坚忍的态度。②我上小学的时候，母亲和父亲很少给我开家长会，都是由哥哥代劳，那时我才意识到盲人是什么意思。是的，我就是在这样的家庭中长大的。母亲是个外表和善，但内心倔强的人。她总说：“自己能做的事情就自己做，不要给别人添麻烦。”③初中时，受母亲的秽响，我开始丁解古夹音乐和古诗词。她跟我讲：“人一定要有E内涵，也许在你感到孤独时，诗词音乐会给你指引一个方向，让你充满力量。”⑩戒参加工作的那二年，母亲又惠上了免疫性疾病一硬皮病、干燥症原本多病的身体又雪上加霜，但我从未见过她自暴自弃。母亲以她的坚般压制着身体的伤痛，并努力学新知识来适应时代和社会。盲用语音软件出现以后，2001年，我们给母亲买了第台屯脑，地是残疾人中第一批可以打字、上网的盲人。“与时俱进”这个词，对于老年人本就很难，何况还是盲障老人。⑤几年之后，我组建了家庭。我的孩子出生后，母亲跟我说：“你是做父亲的人了，要尽量完善自己的性格，教育子女是人生的一大课题。”当时我并没有意识到母亲这些话的含义，直至孩子逐渐长大，我的事业、生活进入瓶颈期。每每回家探望老人，我总是牢骚满腹。临行前，母亲总是耐心地跟我讲：“你的脑子太空了，你买了这么多书，估计也没有真正看完几本吧？”就这样，我用读书沉淀自己，熬过了事业瓶颈期，也就越发觉得自己曾经是多么无知和怯懦。我曾经问母亲：“上天没有给您光明，您有过怨恨吗？”她说：“泰戈尔说过一句话，·生命以痛吻我，我却报之以歌。世界上没有绝叶公的事情，想不通这一点就要反思。⑥母亲临终前，承受了极大的骗苦，在生死面前也不再从容。最后的一段时间里，我和哥哥两家人尽心服料着她。记得有一次，暴雨刚过，我全身淋湿去看她。我拉着她的手，大概是母亲也感受到了我的悲伤，她用手摸索着够着我的头，不停地托摸、抚摸，就像小时候我受了委屈时那样慈爱地抚摸着：⑦母亲离开了这个世界，在告别仪式上，亲朋好友不断安慰着我们。有个朋友对我说：“你的母亲给你们留下的最大财富，就是地自强不息的精神。”至今，我们全家都以这种精神激励着自己，无论遇到多大困难，只要想起母亲，我们就会有信心战胜困难。(选自《天津日报》2022年1月20日，有别改)【江西省2023届七年级第二次阶段适应性评估·语文第4页（共8页）】【R-PGZX A JX】4/7

9保密★启用前2022-2023学年上学期质量监测高三政治2022.10注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座号、准考证号填写在相应位置。2.选择题答案必须使用2B铅笔正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、选择题，下列每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每题3分，共45分。1.指出，马克思创建了唯物史观和剩余价值学说，为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径，为人民指明了实现自由和解放的道路。唯物史观和剩余价值理论又从各自的角度论证了共产主义的必然性。.马克忠的两人发现①奠定了科学社会主义的理论县白②阐述了未来共产主义社会的理想目标③实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃④揭示了人类社会发展和资本主义运行的特殊规律A.①③B.①④C.②③D.②④2.马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”对这段话理解正确的是①资本主义社会的基本矛盾会随着生产力的发展而趋向缓和②缓和阶级矛盾的措施不可能改变资本主义社会的阶级本质③资本家支付高工资以榨取雇佣工人更多的剩余价值为前提产阶级和资产阶级的对立是资本主义社会-一切矛盾的总根源A.①③B.①④C.②③D.②④3.我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是箪路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。'指出：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，中国革命的面貌丛此焕然新。”中国共产党领导全国人民，把一个饱受欺凌的旧中国改造成人民当家作主的新国家，把积贫积弱的旧社会建设成为国富民强的新世界。中国共产党的诞生①是历史的必然、人民的选择竿火根本上改变了中国社会的发展方向高三政治试题第1页（共8页)

4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者第一档（差）：(1~3分)1.未完成试题规定的任穷2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求3.语法结构单调，词汇项目有限4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6,信息未能传大给读者不得分(0分)】完全抄袭的；未能传达给读者任何信息的：内容太少，无法评判的；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清的第二节（满分25分）【写作思路】通过阅读所给文章可知，一位好心的女士发现了一只受伤的无人认领的病猫。这位女士打电话给作者所在的兽医诊所。这位女士在电话中详细描述了小猫的伤情。听完后，作者派他的学生去取病猫。等把病猫取回后，作者给它做了详细的检查，发现它被捕兽夹夹住了腿，必须截肢才能救活它。小猫接受了手术，它的状况时好时坏。经过细心的照料，小猫终于康复了续写部分分为两段，第一段的开头是“Everyone in the clinic had grown to love the cat.”,诊所的每个人都喜欢这只小猫。所以接下来应写来诊所的客户与小猫相处的情况。第二段开头是“One day,one of my favorite clients came in the door,who had been undergoing treatment for a number ofmedical issues.”,作者的一位老客户也在接受治疗。因此，这里可以写这位病人的情况，以及小猫给这位患者带来的心理安慰【参考范文】Everyone in the clinic had grown to love the cat.He quickly became a fixture in the reception area.We have clients come inwithout a pet.They just want to sit down,put the cat in their laps,and talk to him while they pet him.They say he's better thana doctor at treating their stress and anxiety...and a lot less expensive!The cat became the best doctor for all my clients!英语试题参考答案第3页One day,one of my favorite clients came in the door,who had been undergoing treatment for a number of medical issues.Hehad been one of the regulars keeping track of the cat's progress.Seeing the client,the cat headed straight toward the oldgentleman,and jumped onto his lap with ease.He said,"My doctor told me my blood pressure hasn't been this good in years.Isomewhat jokingly told him it was because I was spending time with a special cat.As it turns out,according to him,there ismedical evidence to support it!"评分标准：1.总分为25分，按5个档次给分2.读后续写评分以15分为参考线，根据续写内容的连贯性，情节的合理性以及语言质量定档给分，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于120的，从总分中减去2分4.如果仅续写一个段落，三档中位12.5分为上限，在此基础上相应扣分5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)1.与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理：2.所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；3,有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)1,与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理：2.所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达；3.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档(1115分)1.与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，是有一些错误，但不影响意义表达：3.应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)】1.与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：2.语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；3.较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1一5分)1.与所提供短文和开头语的衔接较差；2.语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达：3.缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分(0分)白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。炎德文化听力材料Text 1W:Hey,do you think technological development may threaten your job,especially the driverless cars reported recently?M:Well,driverless cars may be safer,but it will take away the fun of driving.Text2D究M:I am thinking about taking Chinese as a minor next yearW:But how do you deal with your major?I suppose you will be an excellent programmerText 3W:What time does the meeting start tomorrow?My train arrives at 11:00 am.But it may be late due to the heavy rain.M:It is at noon sharp!You'd better not be late as it is a super important meeting.W:OKText 4W:Let's go and show the students around the campus.M:Why?W:What do you mean?M:Doesn't the visitors'center offer a wonderful bus tour?W:No,visiting the campus on foot is the first choice.Text 5W:Hello,sir!What can I do for you?M:Well,I'd like to buy a pair of dance shoes for my wife and a pair of sports shoes for my daughterW:OK,please follow me.Here are the shoes you need.■2y22

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所以工.-6十十十十6，=（号-}）十（日-子）+(}-吉)+十（十2》-w22n若选条件②，(1)依题意得2a1=a2十1十as+1,2(4+3d)=4+d+1+4+4d+1,所以d=2,所以an=

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63.came。考查一般过去时。设空处作谓语，根据设空处前的In the late Qi

2.C。推断。根据第三段.the area of the brain.is still plastic.stays in its ready-to-learnstate.If you then train on a second similar task while your brain is still in a plastic state,itoverwrites the first skill..可推知，当大脑保持在可塑状态时，它仍在积极获取新信息。3.D。理解具体信息。根据第四段But...you learn that second task less well.They learned thesecond task roughly half as well as the first group.可知，第二组在学第二种技能方面的效果较差。4.B。理解具体信息。根据末段.the benefits gained by overlearning can gradually disappear..Itmight be that we have to pair overlearning with other learning methods..可知，Watanabe建议人们综合多种学方法。B●导语：本文是一篇说明文。对光源的研究可以帮助人们了解古人的洞穴绘画艺术。5.D。理解具体信息。根据第一段But this time he explores a cave the way humans thousands ofyears ago used to一barefoot while holding a torch可知，Andrew Mazoleny此次的探索工作是按照古人的方式完成的。6.C。推断。根据第三段.Stone Age people used stone lamps.they left signs of fireplaces andtorches可推知，石器时代的古人在不同的情境下选择使用不同的光源。7.D。理解词汇。根据第四段.the findings showed a lot about how...travel through caves,theyalso.l2,500-year-old art deep in the Atxurra cave…这些发现不仅说明了古人如何利用光源在洞穴里行走，也使人们更好地理解了12,500年前深埋在Atxurra洞穴里的艺术品（的形成渊源)可推知，"shed light on”意为"让…更容易理解”。8.D。理解主旨要义。概括全文内容及末段uncover the mysteries of underground paintings,it's the key to understanding how prehistoric artists lit their surroundings可知，对光源的a研究有助于揭示古人如何创作地下洞穴绘画。

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新课程课堂同步练册日第2课时画垂线基础训练©一、看图填一填。过直线上一点画这条直线的垂线的方法：将三角尺的一条直角边与（已知直线重合，然后沿着直线移，让三角尺的顶点与直线上的（一点）重合：接着沿三

15.【答案】A(3分)【解析】“便劝诫世人要珍惜时光，不要虚度”错误，首联无此意，只是抒发岁月流逝，自己没有成就，觉得辜负了美好年华的感慨。16.【答案】①诗人归家途中猛然看到葱绿的杨柳树和盛开的芜菁花，春天的到来引起了诗人对时光飞逝的无限感叹；②回家路途遥远，路况复杂，油然而生人生茫然、诸事挫折之感；③牛羊吃饱之后，知道自己回家，这牛羊归家的画面引发了诗人归家的急切之情。【评分细则】每点2分，答出三点给6分，意思对即可。能结合材料恰当分析，就可以给分。【解析】本题考查对诗歌情感的分析和鉴赏能力。题干要求针对领联和颈联的情感分析，这两联是写景，景中含情。在回答时要能抓住诗句中表达情感倾向的词，如“忽”“已到”“无穷”“家”。17.【答案】(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑(3)示例1：金风玉露一相逢便胜却人间无数示例2：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间示例3：天若有情天亦老人间正道是沧桑示例4：起舞弄清影何似在人间【评分细则】每句1分，错字、漏字、添字等都不给分，第(3)小题，符合语境即可。【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第(1)(2)题内容分别出自杜牧《阿房宫赋》和陶渊明《归去来兮辞(并序)》，都为《普通高中语文课程标准(2017版)》推荐背诵篇目。第三题为开放性试题。学生应理解情境，再联系相关篇目的内容作答。18.【答案】A.亭亭玉立（婀娜多姿）B.沁人心脾C.万紫千红【评分细则】每答对一空给1分，如果有其他答案，只要符合语境也可以给分。【解析】本题考查正确使用成语的能力。A处，由空前的“立夏如少女般动人”可知，此处是在说立夏如少女般姿态，故可填“亭亭玉立”或“婀娜多姿”。B处，由前文“并不炎热”和后面“舒朗”可知，此处是说初夏令人舒畅，故可填“沁人心脾”。C处，由空前的“芳菲歇去…夏木阴阴”可知，此处是在说春天百花盛开，万紫千红，而夏天却没有很多繁盛的花，故可填“万紫千红”。19.【答案】C(3分)【解析】文中与C项的“如”意为像，如同。A项，表示选择关系的连词，或者；B项，动词，去，往；D项，动词，及，比得上。20.【答案】D(3分)【解析】b处，根据空前的“温热”可知此处要体现暑热的信息，而①句中正好有“带暑来”，故b对应①，排除A、C两项。a处，因为后面表述为“迎来立夏”，而③句中“春从花上去”正与之相符，故a对应③，排除B项。c处，前面有“少不了酸酸甜甜的梅子”，所以选②。故选D。21.【答案】①主要分为三个季节②不会大便或小便③非蛋白含氮量超出正常值【评分细则】每空2分，意思对即可。字数不符合要求的，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理即可。【解析】本题考查语言表达的衔接连贯能力。根据后面的语境，第①处可填“主要分为三个季节”；第②处可填“不会大便或小便”；第③处，根据前面对熊的状态的描述，这里可填“非蛋白含氮量超出正常值”。22.【答案】示例：①人类之所以不能冬眠，②是因为不能长期不排便，③否则会导致血液中非蛋白含氮量超标，④进而引发一系列健康问题。【评分细则】能提取并压缩有效信息给2分。意思对即可。句子包含正确的因果关系给2分；表达准确流畅给1分。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】题干要求，使用包含因果关系的句子，对第三自然段的主要内容加以概括，并且不超过55个字。根据本段最后一句总括性的句子一“这也是人类为什么不能冬眠的原因之一”可知，本段主要内容是谈人类不能冬眠的原因，至于具体原因是什么，可以从前文分析得出。语文答案第3页（共5页）HN

傍晚6：57g⊙四49llC☑·8语文（三）参考答案1.C【解析】因果颠倒。原文第五段为“知识类视频‘杂而不乱’，并得到精准传播，促成开放有序的网络知识市场”。2.B【解析】文章第二段以知名节目引发的学热潮为例，意在与“知识性视频热”形成对比，说明二者掀起潮流的原因不同。3.B【解析】A项，“将成为人们学知识、掌握技能的重要方式”变已然为未然。原文第一段说的是“通过短视频学某种技能，已成为具有代表性的用户使用方式”。C项，“只要…就能…”说法过于绝对。根据原文第六段可知，创作者有足够的知识储备，再辅以直观的表现形式和抽丝剥茧的叙事方式，可以实现知识类视频的有效传播，却未必能使之出新出彩。D项，“网络视频内容存在同质化现象，影响到知识类视频的长期发展”夸大其词。原文倒数第二段说的是“一些网络视频存在内容同质化…等现象”，且并没有说“影响到知识类视频的长期发展”。4.C【解析】A项，“也认可他把昆虫单独放在一个类群里的做法及其理由”理解片面。根据原文第一段“昆虫能在没有头的状态下存活的原因就在于它们不仅在头部有一个主脑，还有一条贯穿整个身体的神经索，神经索的每个节点上都有‘迷你大脑’”可知，作者并不认为所有昆虫都没有脑。B项，“昆虫确实不具备获取和分析信息的能力，因此昆虫根本不具备真正的智力”曲解文意。根据原文第二段“但事实上，它们的学能力和判断能力总是能带给我们惊喜。有些事情我们原本认为是真正拥有大脑的大型脊椎动物的专利，结果也在我们这些小小朋友的能力范围之内”可知，部分昆虫具备智力。D项，“当后面的昆虫跟不上时，就停下来等它追上”曲解文意。根据原文末段“老师跑在前面带路，但要不时停下来，等它那些因为要花时间记路标，所以跑得慢一些的学生”可知，昆虫“老师”并不是只有在“学生”跟不上时才停下。5.D【解析】这三处所使用的引号都表示特殊含义”说法有误。第五段“必须是一种仅在老师遇到一个‘无知’的学生时发生的活动”中的“无知”选用的是本义，指知识内容有所欠缺，这里的引号是表示强调。6.①昆虫具备生存智慧，能为自己留有生存后路。②部分昆虫也具有学能力和判断能力。③昆虫能够观察到环境的变化，并能够学会分工协作、分享经验。④昆虫也具有教学能力。7.B【解析】“并对此事发表了正义的看法”错误。王七的语言表达了同情和对现实的无奈。8.①从情节上看：骆毛临死前对母亲的挂念促使了他心绪的转变，与母亲文末的等候形成呼应，使文章连贯完整。②从人物上看：丰富了骆毛的人物形象。母亲在颓败的房屋前的等候点明了贫困是骆毛行窃的原因，骆毛临死前对母亲的担忧又体现了他的孝心，使人物形象更丰满。③从主题上看：揭示了作者对故乡残酷死刑的批判和对家乡人民愚昧无知的痛心，母亲无望的等候，形成了种悲剧氛围。9.①从自然环境来看，都是闭塞落后的小地方：一个是江南小镇，一个是深山小村子。②从生活的人们来看，都冷漠残忍又愚昧无知：不论是鲁镇上那些找祥林嫂听故事取乐的人，还是梧桐村跟着看骆毛水葬的人，都漠视旁人的悲惨遭遇，甚至不自知地以此为乐。③从文化心理来看，都受到旧俗、旧道德的戕害：鲁镇陈旧的俗和封建礼教思想造成了祥林嫂的悲剧，骆毛的死也源于野蛮残忍的旧俗、旧道德。10.EIM【解析】首先，根据句意进行判断，“振穷补不足”意为“救济穷困补充不足”，句意完整、连贯，中间不能断开，应在“足”后断开；其次，根据句式结构进行判断，“外怀戎翟”与前文中的“内牧百姓”句式相同，结构一致，中间不能断开，应在“外怀戎翟”前后断开。综上，故在EIM三处断开。11.B【解析】“与《寡人之于国也》‘王无罪岁’中的‘罪’含义相同”表述错误。“王无罪岁”的“罪”意为“归咎、归罪”，与“无罪于寡人”中的“罪”含义不同。·912.D【解析】“对九人施加灭族的处罚”理解错误。根据原文“王不亟杀此九子者以谢安君…王乃杀九子而逐其家，益封安君以夜邑万户”可知，齐王杀了这九个臣子，并放逐了他们的家人，并未对其“施加灭族的处罚”。13.(1)再说自从开天辟地以来，治理百姓的人，作为臣子而建立功勋的人，有谁的功劳能比安君更大呢？（关键词：且、为、厚。(2)正当这个时候，如果田单关闭城阳自立为王，城阳、天下的人没有谁能制止他。（关键词：是、阖、莫。)

20:500日3D91⊙79%百的含量高于野生型，改结合题意可雅测出甜菜碱调节高温肠迫下S修复过程的机理是：甜菜碱能使高温胁迫加重D1光损伤的程度下降，有利于PSⅡ修复。18.(12分，除标注外，每空1分)》(1)下丘脑神经一体液2线粒休内膜5/61存H运至线粒体基质，减小了膜两侧H的跨膜浓度梯度(2分)ATP合成比例叹少2024届高三“一起考”大联考（压轴卷）·生物学参考答案(4)假手术（只手术不切除）慢促进(5)室温寒冷激活的BAT分泌的EVs室温BAT分泌的EVs【解析】(1)寒冷条件下，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，传递到下丘脑的体温调节中枢，相关神经兴奋后可促进肾上腺素分泌增多，使肝脏及其他细胞的代谢增强，从而使产热增加，此过程既有神经调节又有激素（体液）调节。(2)有氧呼吸第三阶段是在线粒体内膜上进行的，H+顺浓度梯度通过线粒体内膜上的ATP合酶，生成大量ATP。(3)由图2可知BAT细胞在寒冷刺激下增加产热的机制：产热复合体提高线粒体中Ca2+浓度→促进有氧呼吸第二阶段（三羧酸循环）→提高H+跨膜浓度梯度→UCP1将H+运至线粒体基质，减小了膜两侧H+的跨膜浓度梯度→ATP合成比例减少、产热增加。(4)将实验组小鼠肩胛间的BAT通过手术切除，则对照组采取假手术（只手术不切除）的操作，以排除手术对实验结果的影响。由图可知，与对照组相比，实验组的低温适应更慢。由实验结果可知肝脏细胞中参与非糖物质转化为葡萄糖的关键基因Pgc-la、G6Pase和Pepck的表达增强，故猜测BAT的激活可能通过促进寒冷刺激下非糖物质转化为葡萄糖，从而影响肝脏糖代谢。(5)实验目的是证明寒冷激活的BAT通过分泌EVs发挥作用，选择室温下饲养的、生长状况一致的小鼠均分为两组，实验组静脉注射寒冷激活的BAT分泌的EVs,对照组静脉注射室温BAT分泌的EVs,检测小鼠肝脏Pge-la、G6Pase和Pepck基因的表达情况。19.(12分，除标注外，每空1分)(1)分解者和消费者取样调查相对数量个体较大、种群数量有限(2)镉随着食物链的延长逐渐积累(3)乔木（根）→根食性线虫→捕食性线虫(2分)杂食性线虫和捕食性线虫(2分)(4)化石燃料燃烧a>b+c+d+e(2分)【解析】(1)土壤微食物网中的腐生细菌、真菌属于生态系统中的分解者，而线虫等属于消费者。土壤微食物网中微生物多，可以通过取样调查的方法来研究土壤中小动物类群的丰富度。进行研究时，仅统计土壤群落中的物种数不足以全面了解土壤群落的结构，故还需统计各土壤动物在群落中的相对数量，个体较大、种群数量有限的土壤动物一般常用记名计算法进行计数。(2)生物富集作用亦称“生物放大作用”，指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递，某些污染物，如放射性化学物质和合成农药等，在生物体内逐步浓集增大的趋势。随着营养级的不断提高，有害污染物的聚集程度也越高，因此土壤中的污染物镉随着食物链的延长逐渐积累，出现富集现象，在最高营养级生物捕食性线虫体内含量最高。(3)土壤微食物网中的捕食食物链有：乔木（根）→根食性线虫→捕食性线虫。由于碎屑食物链中有机碎屑为第一营养级，以碎屑为食的腐生细菌和真菌也占营养级，故杂食性线虫和捕食性线虫均占有第四营养级。(4)在碳循环中，图中为化石燃料燃烧途径。为了缓解温室效应，尽快实现“碳中和”的目标，需要植物光合作用消耗的CO,大于所有释放的CO2,即满足a>b十c十d十e。2024届高三“一起考”大联考（压轴卷）·生物学参考答案520.(12分，除标注外，每空1分)(1)21/93对基因杂合的F,可以产生8种不同类型的雌雄配子，雌雄配子自由结合可以产生27：37的后代分离比（或紫果的比例为27/64，是3/4的3次方，符合3对相对性状的显性性状自由组合的比例)（合理即可）(2分)(2)aaBBMM、AAbbmm(2分)紫花白果：白花白果=3：1(2分)

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