的奋斗精神；选择家长身份，可以谈父母的付出和期望，给学生提出新的要求；选择高三学生身份，可以谈美好的祝愿。也可以提升到国家和时代的高度，谈终身学的意义。写作要求中，“切合身份”要求行文有身份意识，“符合文体特征”要求写作有书信的文体特点，格式要规范，行文要有交流意识。(二)参考立意①青春是用来奋斗的②做好规划，为未来奠基③新身份，新担当，新未来④生命不止，奋斗不息⑤一时疯狂一时爽终身学终身益(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.选文体特征鲜明。A立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。

42.(5分)图1表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图2是C0,浓度增加对植物光合作用速率影响的研究结果(375umol/molC0,为大气中C0,浓度，实验期间保持水分供应充足)。请回答：%■甲(375umol/molC02)■乙(750μmol/molC02)30口丙(750umol/molC02环境①③mm中先培养60d,然后恢复375umol/molC02培养7d20H2002Hc02C6H1206②④0图1图2大豆花生水稻棉花作物种类(1)图1中过程③称为,过程④进行的场所是▲(2)甲、乙两组的研究结果表明，C0,浓度增加，作物光合作用速率提高，出现这种变化的原因是▲；在CO,浓度倍增时，光合作用速率却并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能有▲(填序号)①NADPH和ATP的供应限制②固定C02的酶的活性不够高③C5的再生速率不足④有机物在叶绿体中积累较多(3)有人认为：化石燃料开采和使用能升高大气C0,浓度，这有利于提高作物光合作用速率，对农业生产是有好处的。因此，没有必要限制化石燃料使用。请根据所学知识对这一观点予以驳斥▲（答出一点即可）。43.(5分)下图1是洋葱（体细胞中染色体数目为16条）根尖细胞分裂的显微照片，其中①~⑥表示处于分裂期的细胞，图2是细胞分裂时每条染色体上DNA含量的变化曲线。请回答：每5染色体26D2>含量①③细胞分裂时期图1图2(1)图1中，细胞①和细胞④的染色体数目分别为(2)在图2中，a~b段DNA含量发生变化的原因是▲。在图1的①~⑥中，与b~c段相对应的有▲(3)若不考虑变异，洋葱根尖细胞经有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相比，染色体的形态和数目▲（填“相同”或“不同”)。高一生物试卷第7页（共8页）》

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A,南方赋轻役稀，社会相对安定B.南方商业活跃，城市经济繁柒C.江南开发加速，农业多种经营D.经济重心南移，租佃关系发展26.某学者这样描述一场战役：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败

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C.由配子体直接发育成的玉米植株矮小且所结籽粒小D.推测配子体阶段时间较短，通过某种方式从孢子体上获取营养8.镰状细胞贫血是一种单基因遗传病，由正常血红蛋白基因(HbA)突变为异常血红蛋白基因(Hbs)引起，它们的某片段如图甲。现对一胎儿进行基因检测，主要原理为：MsⅡ限制酶处理扩增后的DNA,加热使酶切片段解旋后用荧光标记的CTGACTCCT序列与其杂交，最后电泳分离。图乙为电泳后荧光出现的三种可能性。下列叙述带误的是HBA片段T…CTCACTCCTCACGAG·⊙加样孔⊙加样孔可加样孔DNADNA条带条带Hbs片段CTGACTCCTCTGCAG..DNA☐条带DNA注：“个”表示M红Ⅱ限制酶酶切位点口条带甲乙A.提取胎儿DNA样品后，扩增DNA需要添加特定的引物B.若该胎儿检测结果为图乙b,则其为镰状细胞贫血患者C.荧光标记序列越长，图乙c中两个DNA条带间的距离越大D.用MstⅡ限制酶处理DNA不充分，可能把正常人误判为携带者9.排尿反射过程中，人体不会发生的是A.感受器产生的神经冲动在反射弧中单向传导B.膀胱逼尿肌接收到副交感神经元传递的信号后产生动作电位C.神经冲动传导到脊髓产生尿意，经上行神经束传导至大脑皮层D.大脑皮层对传人的信息进行分析与综合并将兴奋传至效应器10.研究人员在野生型绿叶水稻中偶然发现一个能稳定遗传的浅绿叶突变体pg,并用X射线处理野生型水稻得到另一个能稳定遗传的浅绿叶突变体y45,分别用Pgl与y45进行如下杂交实验：①将浅绿叶突变体g与绿叶野生型水稻分别进行正反交，F:均为绿叶水稻，F1自交，F2中绿叶与浅绿叶之比约为3：1：②将突变体y45与突变体pgl杂交，F均为绿叶水稻，F1自交F2中绿叶水稻723株，浅绿叫水稻为564株。下列说法错误的是A.突变体pgl与y45的出现悦明基因突变具有随机性B.根据①实验，浅绿叶突变体pgl为隐性突变C.根据②实验，v5的突变基因与Pgl的突变基因为非等位基因D.将②实验的F与F2中浅绿叶水稻杂交，子代表型及比例为绿叶：浅绿叶=17：1]11.研究表明，在人体成骨细胞分化为骨细胞过程中，都存在线粒体断裂和被清除现象，不同长度线粒体的占比随时间变化情况如图1，用电镜观察到的部分断裂线粒体的去向如图2。有关分析错误的是显1001外泌MDVs■≥5m(朱断裂)80■2-5μm00.5-2um细胞膜0■<0.5μm200DOD3D7D14D21天)图1图2生物学试题（附中版）第3页（共8页）

W:What kind of room would you like?21.【答案】BM:Do you have a room where I can see the lake【解析】细节理解题。由Dates中的“From Julyaround the hotel?10thto25th”可知，夏令营的时间为7月10日到25W:Yes,sir.We have the lake view room.日，总共16天。故选B。M:What is the price of that room?22.【答案】BW:It is 250 one night.【解析】数字计算题。由Prices中的信息可知，10M:It is too high.Do you have anything cheaper?岁女儿报名需要500元，14岁儿子需要600元，来自W:Sorry,sir.So far it is the cheapest room for同一个家庭的兄弟姐妹可以总价打九折。(500+tomorrow night.600)×0.9=990(元)。故选B。M:OK.I will take it.By the way,does the price23.【答案】Ainclude breakfast?【解析】细节多选题。.由About Courses中的W:Yes,it does.But you must pay for lunch and“Learn how to speak Chinese fluently”“Find outdinner.And how long will you stay?your abilities of learning”“Improve yourM:For three days.communication ability”及“Develop teamworkW:OK.See you tomorrow.skls”可知，你将会在课程中发现你的学能力，学M:See you.会合作技巧、沟通技能和流利的汉语口语。故选A。第三节24.【答案】D听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将【解析】细节理解题。由Notes中的“Download下列图片排序。短文读两遍。the form from www.teencamps.cn and fill in the(W)Good morning,everyone!Mother's Day isform ahead.”可知，你需要提前从这个网站下载并coming soon.My friends are going to do something填写表格。故选D。for their own mother.Here are their plans.Lin25.【答案】DFeng's mother is very busy and she has little time to【解析】写作目的题。通读全文后可知，本文是一cook.On Mother's Day,Lin Feng plans to make a个青少年暑期中文口语夏令营活动的宣传广告，其great dinner for his parents.Jenny's mother teaches目的是鼓励青少年参加该活动。故选D。math in a middle school.She is loved by manyBstudents.Jenny wants to have a party with her【文章大意】本文是一篇记叙文。巧手编织希mother's students in the school.Li Jing is a cooking望，爱心传递温暖。女孩loe通过亲手为无家可归的lover.She is learning to make cakes recently.She人缝制爱心包，创立了慈善机构，并开办课程帮助希望wants to make a delicious cake for her mother by:中心的年轻人找到人生方向，培养技能。herself.Jack's mother loves planting1 f lowers.Sohe26.【答案】Dplans to buy some flowers for his mother on this day.【解析】细节理解题。由第二段中的“hloeAs for me,taking photos is my hobby.And I likeThompson began this when one day she saw arecording things by taking photos very much.So Ihomeless woman by her school..”可知，hloe这样plan to take some photos for my dear mom on this做是因为有一次在学校旁边看到了一位无家可归的special day.女子，想要为她做点什么。故选D。【答案】1-5 CCAAB6-10 CBAAB27.【答案】B11-15 BCBAC 16-20 CDBEA【解析】细节理解题。由第三段中的“She saw the二、阅读理解woman carry a plastic bag with many holes,so itwouldn't be a pla.stic bag.”可知，不用塑料袋是因【文章大意】本文是一篇应用文。弘扬中华文为它容易破洞。故选B。化，搭建友谊之桥。文章是一个青少年暑期中文口语夏28.【答案】C令营活动的宣传广告。【解析】细节排序题。通读全文后可知，本文情节

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金国100所名粒最的嘉唐模制示绝鬼第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1,5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A,B.C和D四个选项中，选出可以填人空白处

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2024-06-21 10:53:57

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新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试·化学参考答案、提示及评分细则1.A酿酒过程中葡萄糖转化为酒精时发生氧化还原反应，A项正确；“碲化镉”光伏发电系统将光能转化为电能，B项错误；碳纳米管与石墨烯是由碳元素组成的不同单质，两者互为同素异形体，C项错误；“84”消毒液的有效成分是NaClO,D项错误。2.AHC分子中H原子的1s、C1原子的3p轨道上有未成对电子，s和p轨道通过“头碰头”方式重叠形成HCI H CI HCIs一Po键，形成过程为O◆←C0→©O0→○A项正确；氯离子结构示意图为,B项错H误；NH的VSEPR模型为四面体形，C项错误；NH4CI的电子式为[H:N:H]+[:CI:]-,D项错误。H3.D电石与饱和食盐水反应产生乙炔、硫化氢等物质，先通过硫酸铜溶液，可以除去杂质气体，再用酸性高锰酸钾溶液检验乙炔气体，A项可以达到预期；溴水滴入淀粉-KI溶液，发生反应Br2+2L2一2Br十I2,淀粉KI溶液变蓝色，说明Br的得电子能力强于I,B项可以达到预期；CO与浓氨水混合后与水反应并放出大量的热，促使H3挥发，可用此装置制备NH3,C项可以达到预期；高锰酸钾浓度不同，初始颜色深浅不同，应选择相同浓度的高锰酸钾溶液和不同浓度的草酸溶液，D项不能达到预期。4.B由图可判断，Cu作电极材料时，决速步骤（￥NO到*NOH)活化能为0.23eV,A项正确；中间体NHOH中的N、O原子均采取$p3杂化，故其空间结构不会呈直线形，B项错误；根据化合价代数和为0，中间体NH2OH中的氮元素的化合价为一1，C项正确；NO在Cu@Co上的吸附能为一2.58eV,是三种电极材料中最低的，吸附能越低，O的吸附效率越高，催化效率最高，D项正确。5.A由结构简式可知，该物质分子式为C2H8N2O4,A项错误；该物质水解可生成氨基酸，在一定条件下可发生缩聚反应，B项正确；1mol该物质中酰胺基水解消耗1 mol NaOH,C项正确；苯环可以发生加成、取代反应，羟基可以被氧化，也可以发生取代反应，D项正确。6.B活泼电极Cu作阳极，电极本身失电子，B项错误。07.B PLGA含有酯基和羟基等官能团，A项错误；和HO含有相同官能团，结构相似，分子OHOHOH0式相差一个CH2,互为同系物，B项正确；HO人无手性碳原子，C项错误；与HO通OHOHOHOH过缩聚反应合成PLGA和水，故原子利用率小于100%，D项错误。8.B由物质名称“半胱氨酸”以及半胱氨酸结构中各原子形成的化学键个数，再结合原子序数依次增大可以确定：A为氢、B为碳、C为氮、D为氧、G为硫。NH4HCO3属于离子化合物，A项错误；电负性：O>N>S,B项正确；简单气态氢化物中水的沸点最高，C项错误；未指明最高价含氧酸，无法比较酸性强弱，D项错误。9.C配位键属于。键，每个配体中含有4个σ键，故一个[Cu(NH)4]2+含有(4X3+4)=16个o键，A项正确；“吹脱”时通入空气，O2将Cu+氧化为Cu+,将CO氧化生成CO2吹出，吹出游离的NH3等，步骤(I)中被氧化的元素是铜和碳，B项正确；NaOH与NHH反应生成NH·H2O,Cu(OH)2能溶于NH·H2O,Cu的回收率降低，C项错误；步骤(V)中CuS和硝酸反应生成NO、S,反应中S元素化合价由一2价升高到0价，N元素的化合价由十5价降低为十2价，则氧化剂与还原剂的物质的量之比为2：3，D项正确。10.C相同条件下，三种氢氧化物中Ca(OH)2的溶解度最大，A项错误；c(Ca2+)·c2(OH)=4c3(Ca2+)=Ksm[Ca(OH)2]=10-5.26,4c3(Ca2+)=105.26,B项错误；Zn(OH)2(s)+Cu+(aq)=Cu(OH)2(s)十【高二年级6月调研考试·化学参考答案第1页（共4页）】242773D

15:12o令l☐17%2文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志是一致的。(2分)表达与交流(50分)21.(50分)项目一等二等三等四等五等21~25分16~20分11~15分6~10分0~5分①表达意图①表达意图①表达意图①表达意图①内容与题明确，内容具较明确，内容基本明确，内不明确，内容目无关；②抄体充实；②有较具体充实容不够充实：空洞；②情感袭比例80%真情实感，能②有自己的②缺少情感态度价值观以上；③随意主题与内容(25分)叙文要表达自己的思考和体悟体验和思考不离硅康。拼凑，不知所思考和体悟：不空洞，不虚体悟：③情感云：④价值观⑨情感态度假；®情感态态度价值观错误。价值观健康。度价值观健基本健康。康。①观点明确①观点基本①观点不太①观点不明①观点与写②论据恰当明确：②论据明确；②论据确；②论据不作任务无关论证有一定比较恰当，论和论点有关能证明观点②抄袭比例论文要求说服力；③情证合理；③情论证基本合③情感态度80%以上；③感态度价值感态度价值理；③情感态价值观不够随意拼凑，不观健康。观健康度价值观基健康知所云；④价本健康」值观错误。17~20分13~16分9~12分5~8分0~4分①叙事完整，①叙事基本①叙事基本①叙事不完①结构非常记重点突出；②完整，重点基完整，能注意整主次不混乱或字数结构与表达叙文描写具体，语本突出；②语详略；②语句分；②语句不不足100；②求言准确、生言流畅，有基本通顺，病通顺，病句较病句多，词不动。些具体描写。句较少。多。达意。(20分)①思路清晰①思路无明①思路基本①思路不清①结构非常能恰当使用显问题，能使清晰，论证方析层次混混乱或字数论证方法；②用常见论证法使用不太乱；②语句不不足100；②文要求语言准确、简方法；②表达恰当；②语句通顺，病句较病句多，词不明，有逻辑无明显逻辑基本通顺，病多达意。性。问题。句较少。5分4分3分2分0~1分书写与标点①书写规范①书写基本书写较潦①书写潦草①书写非常卷面整洁；②规范，卷面基草，字迹能辨卷面脏乱；②潦草；②不会标点使用正本整洁；②标认：②标点使标点使用随使用标点。(5分)确。点使用基本用有一些错意。正确。误。说明：1坚持三人独立评卷。2.分项分等打分，不同项目可跨等级打分。3/43.作文满分的比例掌握在5%左右。目录4.以下四项有一项突出者，可酌情加1~4分，加到满分50(1)感情特别真挚，对人生社会、自然有独特感受和认识。(2）立意新颖、深刻。记叙文构思巧妙，议论文论证严密字数：3397记叙文语言有文采，议论文语言简洁有力。5.汉写题目扣2分。@Aa(88画适应屏幕格式段落图片插入提耳全部工具键盘

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2、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷化学XGK✰答案

4、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(七)7文科数学(老教材版)答案

1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5文科数学(老教材版)答案

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5、2023~2024学年耀正优+高三年级名校阶段检测联考(24004C)语文试题

二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经

下面是高二年级学生制作的某学者思想资料卡片，下列主张与该学者最接近的是·人的理性威力无穷·主张完全的彻底的民主·强调自然权利学说·私有财产是人类社会不等的根源·推崇民主共和政体BX主权在民C/三权分立D.自由竞争公开明专制13.作为西方典型的民主制国家，英国的渐进主义将贵族制与民主原则结合，美国的移民文化以自治为基础建立联邦制与总统制，法国持有天主教信仰的等价值观促使总统制与议会制结合。这反映出B.共和制比君主立宪制更具优越性&4历史文化传统影响政体表现形式英美法三国政体具有本质性差异D.西方的民主代议制形式各具特色14.1906年，提拉克在演讲中号召印度民众要自救，不能靠请愿，唯有抵制殖民统治。20C.世纪20年代后，甘地号召印度人民先后开展了“土布运动”“食盐进军”“英国退出印度”的行动。这些行动A.引发孟买十多万工人政治总罢工B.成为印度各地抗税斗争的导火索C推动印度民族解放运动深入发展D、使印度脱离英国实现了民族独立15.1962年古巴导弹危机结束后，美苏两国领导人认识到这种对抗所包含的巨大危险性，认识到在核战争中没有胜利者。此后，肯尼迪和赫鲁晓夫努力缓和两国间紧张关系，以减少发生核冲突的可能性。这说明A.美苏避免了间接军事冲突B.美苏具备了战争调节机制C.美苏双边关系发生了逆转两极格局受到了有力冲击16.面对各种全球性问题，世界已经出现了许多有中国参与的国际治理组织和相应的治理机制。下列徽标和宣传画共同表明合作酃LS三酉上海合作组织的徽标2017年金砖国家“一带一路”宣传画亚洲文明对话大会的徽标领导人会晤的徽标A,区域经济集团化经贸成果丰硕B.C.构建人类命运共同体成为共识亚洲崛起冲击世界多极化格局D中国为全球治理提供智慧方案

后如图所示为电感炮的基本原理图（俯视图）。水行金属直导轨力充当炮管，金属弹丸。放在两导轨回，与导轨接触良好，两导轨左端与一恒流源连接，可使回路中的电流大小恒面咖不中电流在丸防在小产生的瘦为的强蓝场若轨距为小弹丸质量为m,弹丸在导轨上运动的最大距离为s,弹丸能加速的最大速度为”，不计摩擦，一则下列判断正确的是A.导轨间的磁场方向向上√导轨间的磁场磁感应强度大小为流C.弹丸克服安培力做功获得动能D.弹丸先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动7如图所示的变压器为理想变压器”-手，两定值电阻的阻值的为R,在原线圈两端接人电n压为U的正弦交流电源。若仅用导线连接4，b,变压器原线圈输入的功率为P;若仅用导线连接c、d,变压器原线圈输入的功率为}P:若用导线连接ac,再用导线连接6，d,变压器原线圈输入的功率为6.8016多项透衣头水威，每小6分，夫8分：每小题有多个选项符合题日要求部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。加图所示为列沿钿精的横技在0.5s时的波形图卫0是波传播路径药原T2也0德生装质动物理试”第3页（止

16.如图13所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为P,和P,的两个烧杯中，可以判断：p别为m、m2,则mP,若该密度计两次测量中排开液体的质量分图13m2。（后两空选“<”、“=”或“>”。17.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的18.如图14所示，工人用30N的拉力将为150的重物匀速向左移动40cm,物体与地面间摩擦力为45N,时间为203（则此过程中有用功是J,额外功是丁，拉力的功率是23.7W,滑轮的机械效率是i州图1419.我国火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船，借助降落伞落回地面，如图15所示，包速不落过程中，火箭的动能机械能(选填“变小”“不变”或“变大”)。图1520.建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图16所示，由此可知，打桩时，三个重锤中锤的做功本领最大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，绣的高度要高一些。如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则(1)在图16锤的质量要小一些。(2)$三、实验探究题（本题共3小题，共17分，每空1分。）斜面粗21.探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图17所示，让同一铁球从斜面(填“的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：(3)实(1)该实验探究的问题是(选填“铁球”或“木在斜面块”)的动能大小与的关系：四、简(2)实验中动能大小通过体现24.如图图17(3)若水面绝对光滑且足够长，木块被撞后将做运动。吸水)22.小华在做“探究杠杆衡条件”实验的装置如图18所示，杠杆上相邻刻线间的距离(1)如相等。10B(2)如部的空烧杯中部拉入图18力计示(1)杠杆在图甲的位置静止时，(选填“是”或“不是”)处于衡状态的。8=10①木块八年级物理第4页（共6页）

2023一2024学年度第二学期期末质量检测试题IIkg/m3八年级物理/91cm300000注意事项：1.本卷共四大题23小题，满分100分，作答时间为90分钟。1X1662.请将各题答案填写在答题卡上。1X5n的一、填空题（每空2分，每图2分，共36分）1、利用悬挂法可以找到形状不规则物体的重心，这利用了重力的方向是的原理厨房洗菜盆下水的U形“水塞子”（如图）可以隔绝异味，主要利用了原理。量喷嘴活塞贮水罐的第1题图第3题图第4题图第5题图的2.赛龙舟是中国端午节最重要的民俗活动之一。用船桨向后划水时龙舟向前运动，这是因为力的作用是的；停止划水后龙舟仍会向前运动，是由于龙舟具有长③小明制作了如图所示的气压计，将此气压计从山脚带到山顶（环境温度不变），玻璃管内的液柱高度将液体的沸点将(均选填“升高”“降低”或“不变”)4如图所示，这是简易喷雾器的结构图，将活塞快速向左推时，会有水从喷嘴喷出，这是利用了E饮料牡壮杜孩蜀郑5.如图所示，一杯备闭的饮料正立放在水桌面上，若有误饮泰孕放在桌机察空气流速大的位置压强的原理。对桌面的压强,饮料对杯底的压强。(均选填“变大”“变小”或“不变”)南6.如图所示，水桌面上的A物体两端的绳子通过定滑轮连接两个相同的托盘，甲盘中放了留400g砝码，乙盘中放了200g砝码，这时A物体向左做匀速直线运动。若继续往乙盘加砝码(选填“变大”“变小”或菌使A物体向右做匀速直线运动，A物体受到的摩擦力大小“不变”)，加的砝码的质量为g。N2N4N第7题图第8题图第9题图00第6题图7,如图所示，这是一个装满油的油桶，要将这个油桶推到台阶上，请画出施加在油桶上的最小动6力F的示意图。(O为圆心)8,如图所示，重为0,5N的鸡蛋静止在盐水中，此时鸡蛋受到的浮力为N,若继续向杯丝邻中加盐并搅拌，鸡蛋最终静止时所受浮力(选填“变大"“变小“或“不变)弹Y9⑨如图所示，在烧杯中装适量水，A为两端开口的玻璃管，B为轻质塑料片（封住A下开口佰不固定)，B在液面下的深度为11cm,受到的水的压强为Pa:向A管内缓缓注入某液00【物理第1页（共4页）】Ppghlok T02110X3k9m2=11X011X164

(2)粒子从第立象限电场的左侧边界飞出时的位置坐标。08一03市代●SE国8合下县小量意题合你0最个一合只温一d00积的答补不爽静数有公月黄全不口数，众方合顶个图1315.(14分)如图14所示，让摆球从图中的C位置由静止开始摆下，摆到最低点D处，摆线刚做好被拉断，小球在粗糙的水面上由D点向右做匀减速运动，到达A孔进入半径R=0.3m的竖直放置的光滑圆轨道，当小球进入圆轨道立即关闭A孔。已知摆线长L=1.6m,摆线能承受的最大拉力为Fm=1ON,小球可视为质点且质量m=0.5kg,D点与A孔的水距离s=2m,g取10m/s2。(1)求小球在C位置时，摆线与竖直方向的夹角多大：(2)要使摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道，求摆球与粗糙水面间的动摩擦因数的范围。图14电场强量为m而（共6页）

答案1-5:DCACC:6-10:CDACD:11-15:BDCCB:16-20:CBDBB:21-25:CCCCC:26.2,2-二甲基丁烷③>⑧>④>①①④⑧①FeBr2Br HBr27.(1)CH,CH,OHs0,→CH,=CH,个+H,0170°C三颈烧瓶(2)漏斗中的液面上升(3)NaOH溶液(4)CH2 CH2 +Br,>BrCH,-CH,Br溶液红棕色退去，液体不分层减少溴的挥发损失28.Cu+4HNO,(浓)=CuNO3)2+2NO2↑+2H2O铜片溶解，试管中溶液变蓝，且b中有红棕色气体产生向分液漏斗中加水，稀释浓硝酸，打开活塞，放入稀硝酸②往蓝色溶液中通NO2,溶液变绿或加热绿色溶液，产生红棕色气体，溶液变蓝。29.(1)Na2SO410H20脱水吸热(2)Ⅲ定能(3)3H+N→HN:H391H(4)CIO-117kJmo11答案第1页，共1页

I know she's very kind,because I'm not a reallygood cook.Maybe I should be happy when my bestfriend says I play basketball well,but I know he(C)30.What can we learn from the passage?says that just to make me happy.I know I'm notA.Helping others can bring us happiness.good at basketball.The more I think this way,theB.Money can't buy happiness.less happy I feel.My daughter doesn't think soC.We should enjoy the moment.much about happiness.But she is happy on mostD.We should think more about happiness.days.Perhaps I can learn something from her abouthow to be happy.I should just enjoy the momentand think less about it.gDear Cathy,(D)26.What was special about March 20?Greetings from Mykonos,,Greece(希腊).We arestaying at a hotel near the sea.It is not expensive atA.It was a day to relax.all.I got a large room with a TV and a bigB.Wendy was happy on that day.bathroom.The hotel has two big swimming pools,C.Wendy went home early on that day.and one of them is just for kids!I love playing thereD.It was the International Day ofMy family went somewhere special today.WeHappiness.took a small boat to Delos.There we saw the lionsand other animals.We all had lots of fun.I bought amodel lion for you.See you at school next week.Love,MariaDear Maria,It was a good day today in New York.I went tothe beach with my family.We spent the morninghaving fun in the sunshine.We built sandcastles.(B)27.What made Wendy happy on that day?went for a swim,and enjoyed the beautiful beach.A.Watching a volleyball game.After lunch,we went for a walk in the nearbyB.Playing volleyball with her friend.mountains.It was a hard climb,but the viewswere breathtaking.C.Talking with her father.In the evening,we had a small party with friendsD.Playing volleyball well.and family on the beach.We had burgers and hotdogs,and we enjoyed the warm summer weather.Itwas very relaxing.See you soon.ggLove.CathyA )28.What did the writer think about afterB)31.What does Maria think of the hotel?talking about happiness with Wendy?A.It is too small.A.How to be happy.B.It is excellent(极好的).B.How to play basketball well.C.It is expensive.C.How to be a better cook.D.It is too far from the sea.D.How to make Wendy happy.(D)29.Why does the writer think Wendy is happy(C)32.How did Maria get to Delos?on most days?A.By bus.B.By bike.A.Because she has many friends.C.By boat.D.On foot.B.Because she has a warm family(A)33.What was the weather like in New York?C.Because she really lives a happy life.A.Sunny.B.Cloudy.D.Because she doesn't think so much aboutC.Rainy.D.Windy.happiness.g3

绝密★启用前2024~2025学年度第一学期期中检测试卷高二生物学全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.研究发现，帕金森病(PD)模型小鼠的肠道微生物紊乱导致肠道通透性增加，同时肠道处的免疫系统过度激活并诱发全身炎症，还会导致大脑胶质细胞和肠神经胶质细胞激活，引起运动功能障碍。下列有关PD模型小鼠的叙述，错误的是A肠道微生物和肠神经胶质细胞生活的环境均属于内环境B.大脑胶质细胞需通过内环境与外界环境进行物质交换C.肠道通透性增加可能导致血浆渗透压下降，引起组织水肿D.机体稳态的维持不仅依赖神经一体液调节，还依赖免疫调节2.疼痛是一种复杂的生理和心理活动，它包括伤害性刺激作用于机运动中枢体所引起的痛觉及机体对该刺激产生的一系列“痛反应”。如图为伤害性刺激产生的疼痛反射过程，a~e代表相应的结构。下列叙述正确的是A.疼痛信号在b上的传导是双向进行的B.g为传出神经末梢和它所支配的肌肉C.脚踩到钉子感到疼痛属于非条件反射D.针灸时被针刺却不缩回无需e的参与3.排尿反射中，脊髓通过交感神经和副交感神经控制膀胱，大脑皮层也参与调控排尿过程。下列叙述错误的是A.交感和副交感神经兴奋分别使膀胱收缩和不收缩B.即使没有高级中枢的调控，排尿反射也可进行C.成年人“憋尿”是由于大脑皮层对脊髓的调控D.截瘫病人脊髓受损后，可能无法完成排尿反射4,阿尔茨海默病患者表现为记忆力衰退、认知能力下降，出现情感及语言障碍。大脑神经元产生的β淀粉样蛋白(Aβ)在神经元外的沉积是造成阿尔茨海默病的重要原因。下列叙述正确的是A.海马区受损主要是影响人的长时记忆B.语言和情绪都是人脑特有的高级功能C.患者的V区发生障碍会导致其不能讲话D.及时清除患者脑内的Aβ可能改善其病情【高二生物学第1页（共6页）】25105B

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下野生型EPAS1基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而EPAS1突25(12分)某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验。变基因对低氧不敏感。实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆道的培养基上，①已知在青裁高原世居的藏族人群中EPASI突变基因的颜率为0.7，则理想状态下人群中培养16小时后，得到图1所示的实验结朵。杂合子所占的比例为实验二：如图2所示，先将对娃孤紫敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出落落②结合题干信息及所学的知识，解释EPAS91突变基因在背藏高原世居藏族人群中的频率后，将灭菌绒布在1号培养基上印摸，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种远高于低海拔地区人群的原因：到2号和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链素的4号培养液中，培养局涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。24.(11分)我国的大豆需求量全球第一，但是大豆的产量却一直居于中等水，2023年10月相继原始敏地菌种有报道，在我国湖北省的竹溪、竹山、丹江等地发现了野生大豆的小种群，它们是大豆的原始祖先，具有极高的遗传价值和科研价值。请回答下列问题：不含抗生合背每累(1)大巴山脉独特的气候和环境让野生大豆生存下来，达尔文认为适应形成的必要条件是群体不合链意京素的纸片的纸片的培养基中出现和含链意素含链落紫、的培养基(2)野生大豆花的结构、传粉方式与豌豆相同，果实成熟后，豆英受到微小外力就会“炸裂”，将火的纸片豆种子弹射出去。豆英是否易“炸裂”受A/基因控制，含a基因的豆荚经轻微赫触就会因2“炸裂”。因城镇开发建设，野生大豆种群被分隔在多个互不相连的地块中（碎片化）。下列根据上述两个实验，回俗例向题：(1)下列哪些现象生的根本原因与大肠杆茵抗药性产生的根本原因相同？有关叙述错误的是A镰状细胞贫ǜB高茎豌豆自交，子代出现矮茎A地块碎片化前，不同基因组成的野生大豆植株间可以进行基因交流C.白化病D.猫叫综合征B自然选择对不同地块野生大豆种群基因频率改变所起作用可能有差别(2)请利图1的实验结果继续设计实验证明抗生素对大肠杆菌具有选择作用：C.调控豆荚易“炸裂”的a基因在不同野生大豆种群中的频率都非常高D.在野生大豆种群中选育高产抗病品种时，A基因的频率也会随之升高(3)实验二的目的是(3)对野生大豆进行遗传改造的方法取决于野生大豆的变异类型。如果是基因突变，则可以采用育种，该方法并没有创造新物种，原因是(4)学小组对结采的演绎过程魂如果板7上的菌落数不多于板上的菌落数，则大肠杆菌抗药性产生的肉是(4)大豆抗花叶病毒性状（以下简称抗病）和抗胞囊线虫性状（以下简称抗虫）各受一对基因控制种如果多于该板上的菌活数，则大肠杆菌产生抗药性的原因是且独立遗传，科研人员从野生大豆资源库中筛选出纯系的抗病、抗虫品系（甲），让其与不抗病、不抗虫但具有高产、高油等多种优良性状的品种（乙）杂交，流程如下图所示。甲×之(9)→抗病抗虫、中产×乙()一→乃鉴定+Fx乙(？)选高产、高油、抗痛，软S型错误（技能型错误）置型错识（知识型钳误）虫等优良性状品系,错误类型涉及题序失分钳误内容沙及题序失分注：F,,是指从当静世代中筛选出的符合有种要求的个体若大面积连续种植该大豆品系，其抗病能力会减弱甚至丧失，从变异与进化的角度分析，可能的原因是·95·5·G3DY(新高考】·生物学十二】-R-必茅-纽是·6·25·G3DY(新高考)·生物学（十二】-R-必考-QG知

下野生型EPAS1基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而EPAS1突25(12分)某学小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验。变基因对低氧不敏感。实验一：将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆道的培养基上，①已知在青裁高原世居的藏族人群中EPASI突变基因的颜率为0.7，则理想状态下人群中培养16小时后，得到图1所示的实验结朵。杂合子所占的比例为实验二：如图2所示，先将对娃孤紫敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上，培养出落落②结合题干信息及所学的知识，解释EPAS91突变基因在背藏高原世居藏族人群中的频率后，将灭菌绒布在1号培养基上印摸，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种远高于低海拔地区人群的原因：到2号和3号培养基上。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链素的4号培养液中，培养局涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。24.(11分)我国的大豆需求量全球第一，但是大豆的产量却一直居于中等水，2023年10月相继原始敏地菌种有报道，在我国湖北省的竹溪、竹山、丹江等地发现了野生大豆的小种群，它们是大豆的原始祖先，具有极高的遗传价值和科研价值。请回答下列问题：不含抗生合背每累(1)大巴山脉独特的气候和环境让野生大豆生存下来，达尔文认为适应形成的必要条件是群体不合链意京素的纸片的纸片的培养基中出现和含链意素含链落紫、的培养基(2)野生大豆花的结构、传粉方式与豌豆相同，果实成熟后，豆英受到微小外力就会“炸裂”，将火的纸片豆种子弹射出去。豆英是否易“炸裂”受A/基因控制，含a基因的豆荚经轻微赫触就会因2“炸裂”。因城镇开发建设，野生大豆种群被分隔在多个互不相连的地块中（碎片化）。下列根据上述两个实验，回俗例向题：(1)下列哪些现象生的根本原因与大肠杆茵抗药性产生的根本原因相同？有关叙述错误的是A镰状细胞贫ǜB高茎豌豆自交，子代出现矮茎A地块碎片化前，不同基因组成的野生大豆植株间可以进行基因交流C.白化病D.猫叫综合征B自然选择对不同地块野生大豆种群基因频率改变所起作用可能有差别(2)请利图1的实验结果继续设计实验证明抗生素对大肠杆菌具有选择作用：C.调控豆荚易“炸裂”的a基因在不同野生大豆种群中的频率都非常高D.在野生大豆种群中选育高产抗病品种时，A基因的频率也会随之升高(3)实验二的目的是(3)对野生大豆进行遗传改造的方法取决于野生大豆的变异类型。如果是基因突变，则可以采用育种，该方法并没有创造新物种，原因是(4)学小组对结采的演绎过程魂如果板7上的菌落数不多于板上的菌落数，则大肠杆菌抗药性产生的肉是(4)大豆抗花叶病毒性状（以下简称抗病）和抗胞囊线虫性状（以下简称抗虫）各受一对基因控制种如果多于该板上的菌活数，则大肠杆菌产生抗药性的原因是且独立遗传，科研人员从野生大豆资源库中筛选出纯系的抗病、抗虫品系（甲），让其与不抗病、不抗虫但具有高产、高油等多种优良性状的品种（乙）杂交，流程如下图所示。甲×之(9)→抗病抗虫、中产×乙()一→乃鉴定+Fx乙(？)选高产、高油、抗痛，软S型错误（技能型错误）置型错识（知识型钳误）虫等优良性状品系,错误类型涉及题序失分钳误内容沙及题序失分注：F,,是指从当静世代中筛选出的符合有种要求的个体若大面积连续种植该大豆品系，其抗病能力会减弱甚至丧失，从变异与进化的角度分析，可能的原因是·95·5·G3DY(新高考】·生物学十二】-R-必茅-纽是·6·25·G3DY(新高考)·生物学（十二】-R-必考-QG知