作图司亮任上审理案件时定要止众人教怎让大家美在一起之，对干要我不育能同拟定的可法文书，孔子并不強台占有这种风刀的君臣内我学吉法政的千美外京肌黄子来运刷的人他极是中酌速避追虹，孔子高度资扬门人以德报怨的行为2D(孔子赞扬的是子羔的“公行”，并非守门人以德报怨)当之念文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)天就后因李面后复共父仇也如于行可西不公本危元及.分9以君子之知，岂必行某于之云云然后知所以断缺哉？君千之益让。5分1点（①）在那之后又因别的李伍子膏才报了他父来的价。位于青可特得上不以公事来法热的其固1。(“其后”“复”“趋”各1分，意思通畅2分司然0凭者孔子的智慧，难道一定要等待来人说如此这位，然后才如道怎样断案吗这是孔子时别人的尊敬礼让。（“知”“狱”，判断句各1分，意思通畅2分(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗歌，完成14~15题。伤田家聂夷中二月卖新丝，五月粜新谷医得眼前疮，剜却心头肉①。我愿君王心，化作光明烛。【注】①心头肉：身体关键部位，这里喻指赖以生存的劳动果实。②绮罗：这里指穿绫罗绸缎的不照绮罗筵@，只照逃亡屋⑧。人。筵：宴席。③逃亡屋：农民无法生活，逃亡在外留下的空屋。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联使用两个表时间的词语和两个动词，写尽了当时农民的辛酸与苦难。B.额联描写农民“剜肉补疮”的惨状，生动形象地揭示出官家的剥削本质。C.尾联描写封建社会中贫富悬殊的阶级差别，把诗人的爱憎之情表达得淋漓尽致D.君王之光只照权贵不照农舍，诗人无情地揭露了世道不公，引起了君王的注意。15.聂夷中另有《田家》诗“父耕原上田，子剧山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”《伤田家》与《田14.D(“引起了君王的注意”无依据。)家》都写到“田家”，表达的思想感情是否相同？结合诗歌内容简要分析。(6分)15.相同。①《伤田家》运用比喻和对比手法，揭露封建社会的黑暗；《田家》以农夫辛耕作而官家等待收租税的现实，揭露封建社会的黑暗。②两首诗都控诉了官家给农民带来的深重灾难，表达了诗人对农民的深切同情。（每点3分）语文试题第9页

（2)到秋中孝药附频健特的多养高卡春新智深报于是在用中小和一林于市、（“比”，等到；“朔”，初一；“弃西市，斩于西市。)【文言文参考译文】是容城人。七岁母亲去世底母忌恨他，让他大放牛继路过村里的学安是古代皇帝赐给功臣，重臣的种带有奖赏和盟约性质的凭证，允其世代享有优厚待遇及免死罪杨继盛，宇仲芳小孩子在读书，心里非常美慕他们。手是把这个感望告诉了哥手、请求让他限随私垫里的老师学实这等线别证件，它开始于汉高祖刘邦。D.竟然担负不起学解析“你还这么小，去学什么？”继盛回答道：“年纪小的人可以担负得起放牛这件事…在古籍中，表示担任官积的调语还有‘权、署、行等，‘徐’则表免除官取”错，“摄、哥把这事告诉了父亲，父亲允许杨继盛去学，但是还得放牛。綦城一六年考中进士，投于南京使,等都是代理官职：“除”表示任命官职。)征召改任兵部员外郎」俺答蹂躏京师咸宁侯（官爵名）仇鸾因为尽力于王事而受宠列对原文有关内的概括和分析不正确的项是。将军，倚靠他来对付敌寇；仇鸾心中胆怯，非常畏惧敌寇于是请求开设互市买卖马匹，度使王承业政含松弛货员，传烟史雀众在大原统兵，常侮辱戏要王承业，李光弼一向不满，因此皇帝A.幸没有战斗，巩固皇上对自己的思宠。杨继盛认为耻辱未雪、就急于议和，显示自己软弱，下诏命今众将把军队交给李光统奏说了十不可、五谬误。奏疏呈入，皇帝很是动心，让仇以及成国公来希忠，大学士嵩徐贯狂安傲慢，见了李光弼只是长辑，不立刻交出军队，李光弼发怒了，将他拿下收押。后来又将B.崔众兵部尚书赵锦侍郎聂的、张时彻议论仇鸾挥动手臂骂道：“小子没有亲眼目睹敌寇，难怪他认为敌)、李光弼审时度势，做出胜击败守的决策，命河南道让官吏躲避叛军，城里对付（轻视敌人众大臣就说，派遣出使的官员已经上路，形势难以中止皇帝还是犹豫，仇又督促军队搬运作战防御的物资。于是将杨继盛关进软犯监狱，很少谨得诗书，杨继挑还中不要留人，哥杨继清关楼整那装梵他为辞豪的其正拿出夫人的服装，夹拌田地资助生员、具工有贬为狄道典史。狄道杂居番人李光弼进兵包围了怀州史思明前来救援，李光弼两次打败了他。史思明把军队驻扎在河清，并且声称D.要渡过黄河切断李光弼军运粮的道路。占据，百姓要到两百里外去砍柴，杨继盛召集番人教谕他们粥展人人“杨公即使需要我们的营帐也煤山呢！”番民深信爱戴他不大俺数次违约入把，仇鹰的情败，背上生毒而人命令众将把军队交给李光祸统领”错，原文“诏众以兵什光码”是皇帝下诏命今崔众把军队交给李光码【答案与解析】呼做“A众。皇帝才回忆起杨继盛的话，不久升迁为诸城的知县。郎。在这时严嵩最受宠专权个多月后就调任南京户部主事。三日后升迁忌恨仇鸾凌驾自己心里高兴杨继盛首先攻击仇鸾，想马上使他显贵】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。部武选司。然而杨继盛厌恶严嵩更甚于仇离后4.而且想到自己被贬，年内四次迁任官职，想报答国恩。,贼新胜难与争锋，欲诎之以计。然洛无具粮，危通难守，公计安出？,严嵩看到召问裕、景二王的言语，很高兴指此为罪秀草罗数罪名密套皇帝酰鉴备吏加大已将杨继盛关贵铁犯监狱关于三年，有人替他尚产害2日惠调下曰：我受命云何？今质获希额归，不免死。”个月，就起草弹劾严嵩的奏章疏奏呈上皇帝已经生气1嵩同党胡植鄢懋卿害怕地说：“公没有看见过养老虎的人吗？将自留祸患。”严嵩点头同意，恰逢都御天宠犯罪判死刑，严盖猜测皇帝意图必然要杀这两人，等到秋审，就附上杨继盛的名字一并上奏苓索与解(1)叛贼刚打了胜仗不能和他们硬拼，我想用计谋打败他们。但洛阳没有现成的椎食，破败侠窄难以守御，您现于是在三十四年十月初一斩于西市，年仅四十岁认为应该怎样安排？（“难与争锋”，省略句；“诎之以”,状语后置；“诎”，同“屈”，使动；“具粮”阅读下面的文言文，完成1~4题。成的粮食。城人。严餐沉果，有大略。安禄山反郭子仪荐其能诏摄御史大夫知节度事肃宗即位诏以(2)章的越对他的部下说：“我接受的命今是怎么说的？现只是抓住雍希颓，回去也免不了死。”(“下”，都下；李光弼，营州柳城人武光弼以景城河间兵五千入太原。前此，节度使王承业政弛谬，待御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素“云何”怎么说；“顾”，只是；“不免”，免不了。)及是，诏众以兵付无泻。众素狂易，见光弼长挥，不即付兵，光弼怒，收系之。会使者至，拜众御史中丞。【文言文参考译文抑义季光弼是营州柳城人。严肃坚毅沉着果断，有出色的谋略。安禄山反板，郭子仪推荐他有才能，下诏任命他代辛有方狗分质化个务产使经整减天本数中文明失高马不充以处时卫手类处金鑫春系高瓷香青紧装复“众有罪，已前系，今但斩侍御史。若使者宣诏，亦斩中丞。”使者内诏不敢出，乃斩众以徇，威震三军。常海辱戏耍王承业，李光弼一向不满。到“贼新胜难与争锋，欲诎之以计。然洛无具粮，危逼难守，公计安出？”陟曰：“益陕兵，公保渣关，可以绿。在这以箭：,见了李光弼只长择，不立刻交出军队，李光弼发光弼曰：“两军相敌，尺寸地必争。今委五百里而守关，贼得地，势益张。不如移军河阳，北阻泽、潞，胜则胶时，皇帝下诏命崔众将军队交给李光撕。准众一贸狂妄微慢，见门“崔众犯了罪，已经在这之前收押则守，表里相应，贼不得西，此猿臂势也。”遂搬河南纵官吏避贼，城无留人，督军取战守备。上元元年，进怒了将他拿下收押。适逢朝廷使者到了,任命崔众为御史中丞。李光弼说思明来救，光弼再逐北。思明屯兵河清，声渡河绝饷路。光弼壁野水渡，既夕还军，留牙将雍希癫守，日：，现在只是杀个崔待御史。如果使者宣读了诏书，那就是杀御史中丞了使者把诏书藏着不敢拿出来，于是威名震动全军。乾元初年，代替郭子仪任朔方节度使。滑汴节度使许叔冀战败，投降了叛贼晖、李日越，万人敌也。贼必使劫我。尔留此，贼至勿与战，若降与偕来。”左右窃怪语无伦。是日，思明果将崔众斩首示众，”日：“去矣。”“兵史思明乘胜西进。李光弼督阵慢慢撤退，开往洛阳，对留守韦陟说：“瓶贼刚打了胜仗不能和他们硬拼，我想用韦陟说：“增加陕州的军“将为谁？”日、雍希颜。”日越谓其下日：“我受命云何？今顾获希颜归，不免死。遂请降特谋打败他们但洛阳没布现成的粮食攻败秩窄难以年，您认为该怎样李可曰：“光弼野次，尔以铁骑五百夜取之，不然，无归！”日越至垒，使人问曰：“太尉在乎？李光弼说：“两边兵力相当，寸土必争。现丢弃五百里地去守渣关，叛军得到俱至：光强厚待之，表授右金吾大将军。高降闻之，亦降。或同：公降二将何易也？无粥日：思明再队，您保护液关，可以长期于。不能无酱大其年无不无资之我青曰：“千人。于是命河南道让官吏躲避叛军城里不要留人督促军队搬运作战防御之右，降者见遇，贰者得不思奋乎？”宝应元年，进封临淮郡王，赐铁券，名藏太庙，图形凌烟阁。(选自《新唐书·列传第六十一卷》有的物资。上元元年，他进兵包国了怀州，史思明来救援，李光弼两次打败了他。史思明把军队驻扎在河清，“西进，这是像猿臂样互相配合的态势。渡过黄河切断李光弼军的运粮路。李光弼在野水渡筑营垒，到晚上把军队开了回去，留下牙将雍希颗守营对他叛军来了不要出战A.安禄反郭子仪/荐其能诏/摄御史大夫/知节度/事肃宗/即位诏以兵/赴灵武/光弼以景城说：叛军将领高晖李日越，都是能抵敌万人的人叛戏定派他们来抓我你留在这里，1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()他们如果投降，你就和他们一起到我这里来。”众将私下对这没根据的话感到奇怪。这天，史思明果然把李日越派人问B.委禄食大原于仪荐其能/诏摄御史大夫/知节度/事肃宗/即位诏以兵/赴灵武/光弼以景城以去说天臂本花驻书套外：手夏高对天警行之杯不零意寒变日手喜精是雅人日。”又问：“营中军队有多少？”回答说：一千人“将领是谁？”回兵五千入太原答说：“雍希颗。”李日越对他的部下说：“我接受的命令是怎么说的？现只是抓住雍希颜，回去也免不了死！走了”于也投降了C.安禄山反郭子仪荐其能/诏摄御史大夫/知节度事/肃宗即位/诏以兵赴灵武/光弼以景城/用是请求投降。叛希和他一起去拜见、李光粥对他非常好，上表投子他为右金大将。离晖听后；兵五千入太原有人问：“你让这两位将领投降怎么这么容易呢？”李光弼说：“史思明两次战败，只遗憾不能和我们在野外作战一定用死来提要求。雅希颗没有名气，不值得作为功D素火天郭子仪/荐其能诏/摄御史大夫/知节度事/肃宗即位诏/以兵赴灵武/光弱以景城秀北外不货得必为容多誉才干囊赞等餐来目袋麦幸：第个人不越斑工他码；五千人太原”宝应元年，李光弼晋封为临淮郡王，赐给他铁券，把名宇藏进太庙，在凌烟阁上给他画像。劳。李日越怕死五千人太原C（“反”的对象不是“郭子仪”，而是朝廷，“反”后断开，排除AD；“知”的宾语是“事”，“节度”作三、阅读下面的文言文，完成1~4题。【答案与解析】优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。A。摄，担任的意思。文中“摄御史大夫”就是担任御史大夫的意思。在古籍中，表示担任官职的同棺样大夫礼之。左右争之，以为不可王下令日：“有敢以马谏者：罪至死。”的定语，之间不能断开，排除B。故选C。)楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华座之下，席以露默，唤以枣脯。马病肥死，使酮臣丧之，欲以2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（”上其优孟闻之，入殿门。仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，文而B上元，唐肃宗的年号。它是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位以大夫礼葬之薄。请以人君礼并之。”王回：何如？”对日：臣清以雕玉为榨主样为膜，，机豫建为“权、署、行”等，“除”则表免除官职。主观人而贵马也。”王日：“素人之过一至此乎1为之奈何？”优孟曰：“请为大王六言葬之。以光灶为样，铜历为凄，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼输其后，庙食太牢，奉以万户之邑。请候闻之，皆知大C.牙将。古代。种军衔唐朝节度使的亲兵名称，属中下级军官。唐代节度使的宜署称为使牙，机指，食以补以术，祭以精，衣以大光，年之干人腹两。于是王为使以马属太官，无冷天下父网心。一个皇帝年号少则一个，多则十几个。门组织一支保护使牙的军队，叫做牙军。教师用卷，语文·第69页共148页教师用卷·语文·第68页共148页

2022一一2023学年度（上)六校高三期初考试语文试题考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：文化因交流而繁荣，文明因互鉴而兴盛。文化只有在开放中才能发展自己，文化安全只有在文化发展中才能实现。历史地看，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。而中华文化之所以历久弥新，正在于其具有海纳百川的气度和博采众长的基因。从先秦诸子的百家争鸣，到汉民族主动接受草原民族文化的“胡服骑射”，再到中华文化对各国文化的兼收并蓄，多种不同文化的相互激荡、交流与融合，造就了中华传统文化的蓬勃生命力。现实地看，今日之中国，正逐渐成为经济全球化的重要推动者之一。从近代以来的被动卷入到今天的主动拥抱，充分展现了强大的文化包容性和适应力。近代以来的屈辱史让我们重新认识到，唯自强而后安，唯开放而后强。新中国成立以来特别是改革开放以来的经验亦启示我们，开放带来进步，封闭必然落后，只有在开放中才能发展自己，唯有开放环境下的斗争和磨砺才能使自己强起来。文化发展同样如此。我们珍视、礼敬中华优秀传统文化，绝不是孤芳自赏，而是要在文化开放发展中强基固本，使其根深叶茂，焕发旺盛生机。在此意义上，维护国家文化安全，与推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展是相铺相成的，与发展壮大社会主义先进文化是内在一致的。只有强基固本，才能抵御外来文化病毒的侵袭：只有把文化深层次的优质基因激活，才能使我们的文化具有不断发展壮大的内生动力。不同文化之间的竞争，实质上是话语权的争夺。近代以来西方文化之所以能够成为强势文化，与其背后一整套知识体系建构是分不开的。我们今天维护文化安全，抵御西方文化霸权，就是要站在人类文化制高点谋划文化发展，回应人类面临的重大问题，为推动人类社会发展提供具有解释力的知识体系，不断提升自身文化的核心竞争力。近代以来，西方强势文化潜移默化影响着人们的思维方式、价值观念、行为惯，特别是启蒙以来西方世界创设的一整套现代性知识体系和话语体系，影响着人们认知世界的基本图式，相应的，人们也惯于在西方知识谱系内寻找自己的存在坐标，这正是西方文化处于优势地位的学理基础。例如，关于现代与传统

32.(15分)100多年来，中国共产党领导人民实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。阅读材料，回答问题。材料一：（五）本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理.在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。(六)保证一切抗日人民（地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权及言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徙之自由权。…(十七)依据民族等原则，实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的等权利，建立蒙、回民族的自治区，尊重蒙、回民族的宗教信仰与风俗惯。一一节选自《陕甘宁边区施政纲领》(1941年5月1日)材料二：就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性：经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同一一毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日)材料三：社会主义革命和建设时期，党领导人民建立和巩固国家政权，对生产资料进行社会主义改造，制定领布新中国第一部宪法…人民当家作主的政治架构、经济基础、法律原则、制度框架基本确立并不断发展，中国的民主大厦巍然耸立起来。…党领导人民坚定不移推进社会主义民主法治建设，坚持中国特色社会主义政治发展道路，一一《中国的民主》白皮书（2021年12月4日)(1)根据材料一和所学，概括陕甘宁边区施政纲领的内容及其产生的积极影响。(5分)(2)结合所学，指出毛泽东发表此文前解放战争战局的重大进展。根据材料二，概述毛泽东阐明的建立新中国的新方案。(4分)(3)根据材料三和所学，简述中利人民行使当家作主权力的政治制度。根据所学，指出新中国第一部宪法颁布的时间以及中国特色社会主义制度的最大优势。(6分)宁波市九校联考高二历史试题第7页共8页

（表转折)。逸：安逸。惟…是：宾语前置句。每译对一处1分，句意完整连贾2分)14.(3分)D(本诗集中体现了这一特点”错误，本诗并未体现“诗风深沉，擅长说理”这一诗歌风格特点。)15.①比喻。将画作中描绘的江中卷起的浪花比作“春雪”，形象地描绘出浪花翻腾的场景，使得画面内容更有动态美。②用典。借用杜牧登齐山赋诗的典故，写出看到这幅图画仿佛就如杜牧一般亲自登山游览，置身景中，写出画技之高超，画作之精妙。③联想由眼前画作联想到杜牧登山赋诗，由画中的浪花联想到春雪，超越时空限制，使诗歌内容更为丰富，增添了艺术表现力。（每点2分，若有突出“对画作的巧妙评价”的其他表述，言之有理也可酌情给分)16.(6分)(1)今其智乃反不能及其可怪也欤(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》)十里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢跳楼饯别》）注：其他诗句，只要是唐诗，有大雁意象，且表达离愁别绪、思归思亲的情感均可。(每空1分，错、漏、添字该空不得分)17.(3分)A(“息息相关”指彼此关系非常密切。“休戚相关”形容忧喜、祸福彼此关联，此处应用“息息相关”；“异彩纷呈”指出现了许多过去没有的新事物。“流光溢彩”指形象美好，光彩照人。因前面有生物多样性，此处应用“异彩纷呈”；“与时俱进”指不断进取，永不停滞。“革故鼎新”指除去旧的，建立新的。此处应用“与时俱进”；“不可或缺”指非常重要，不能有一点点的缺失。“不可缺少”多用于口语。此处应用书面语“不可或缺”。)18.（3分)B（A项，“通过”掩盖了主语。C项，“新理念新思想新战略······提供范例”搭配不当。D项，“通过”掩盖了主语，语序不当。)19.(3分)C(应先“避免大规模开发”，才能“保障生态空间的独立性”，语序错误，故排除B、D两项。A、C两项“避免了，保障了”句式应统一，故排除A。)20.①抬起两次脚称为“步”；②就先天的性情方面而言；③强调不断积累与勤奋学。（每句2分，句意大意相似即可)21.①“你校”改为“贵校”；②“倍儿棒”改为“优异”；③“荣任”改为“担任”；④“大作”改为“作品”；⑤“垂怜”改为“垂青”。（每处1分）22.按高考标准评分。流程：基础等级分(0-40分)发展等级分（0-20分)评卷参考

教学札记D下列对这首诗的货析，不正确的一项是（分扎记金太阳AB创新卷·语文入过去，边将前往金微山征讨远敌，他家气如，肾马出输关，轻桃如飞鸟。单元卷（十）古代诗歌阅读（一）B“狐创”与万里对照解明，把边将大无极的炎蜂气：表现科淋清尽致C·十年空逐塞鸿归写边将常年皮边未获功名，”空逐”表现了他的失落情然(40分钟100分)。.诗歌交代了边将往普的经历和现在的状态，表达了诗人对边将的同情和勉励。专情分析解蓝分析丁处动”于文无器。许歌表达了特人对边将的同情和数之，并没有写诗人地肠”纯将。高考对接点古代诗歌阅读【答案D知识疑难点欣赏作品的形象，语言和表达技巧：评价作品的思想内容②身著文皇旧赐农“调头霜雪为兵机"两句是怎样题流边将的形象的？浙简婴分析。(8分题序1(0)2)3(1)40)5(1)6()71)8(1)答案DD CCC D AB【答案]边将现在还穿着多年前皇帝货赐的衣服，他最已清头银发，仍看塑有机会为图家军机率宜境劳，(4分)这、山水田园类(12分)有有通过据写边将的外说，塑地7他心念皇思，立志报效制延的良将形皇。分》1.阅读下面两首宋诗，完成(1)~(2)题。(12分)【诗歌整赏】省联写边将当年因为征计远处的做人万向量山士，他气知山，马出关，轻如飞。“万卫春日田园杂兴（其九）只精孤剑去”一句中，“孤剑”与“万里”相五映村，将他那种大无最的英气概表现得殊清尽收，后四句由背”而今。范成大这性长期在边征战的将军，自己的青春给了保卫因家的事立，并因空鸿归”而气候，仍以身报，为步屋①寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。家的边防事业出课划策。领联中，成边时间之长与时运不济，未能建功立业的流透形成鲜明对照。诗歌选取边将的随人黄犬挽前去，走到溪边忽自回文赐衣“满头霜雪为兵机”等细节，表现他一生为国而化。他穿者皇帝过去肠给他的衣服，时时不忘皇之晚春田园杂兴（其三）感，他一心只将边能烟尘再起，便可报效皇帝的知遇之忍，诗歌皇造了一个艺高人但大却又杯才不透的爱国边精形是，他手里指挥的是都护新近降服的敌人，身上穿着的是“文皇阳赐衣”，满心等待的是“烟尘报天子”，其忠遗之心何范成大等可青蝴蝶双双入莱花，日长无客到田家。三，咏物咏史咏怀类(24分)鸡飞过篱犬吠窦①，知有行商来买茶。【注】①步屎：徒步。②窦：洞。3.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(12分)咏风(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(4分)A前一首诗运用比喻的修辞手法描写雨中蹄印，语言形象生动李世民0B.后一首诗写田家无客，为后文写行商到来惊动鸡犬做了铺垫。人的件而，微户萧条起关塞，摇下蓬凉C,这两首诗都叙写了典型的春日活动，如徒步寻春、行商买茶。拂林花乱彩，响谷鸟分声D,这两首诗的语言风格不同，前一首华丽典雅，后一首易质朴披云罗影散，泛水织文生】【解题分析】前一首诗的语言风格也是易质朴。劳歌大风曲，成加四海清”【答案】D【注】①李世民：唐太宗。②汉高祖刘邦作《大风歌)：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安(2)这两首诗都写了犬，分别有什么作用？请简要分析。(8分)得猛士兮守四方！”)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)【答案】前一首诗写黄犬随人前行，走到溪边又自己返回，突出黄大之悠闲，营造出一行闲适的意境。(4分)后一A首联写秋风从边关吹起，吹过神州大地，直下东方仙岛，突出了风的威势。语写大见有陌生人到来而发出叫声，使诗政增添了田因气息，也村托了乡村之宁静。(4分)B领联写风拂丛林花飘落，风吹山谷鸟分声，以视听结合之法让风变得形象可感。二、边塞类(12分)C颈联运用拟人，夸张的手法写风吹散云彩，使水生纹，“技”“织”二字用得极妙。2.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(12分)D,这是一首咏物抒怀诗，前三联从多个角度描写风，尾联转而言志，深化了诗歌主旨。赠边将【解题分析】颈联没有运用夺张的修辞手法。韦庄昔因征远向金微①，马出榆关一鸟飞。(2②尾联运用了什么抒情方法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要赏析。(8分)【答案0万里只携孤剑去，十年空逐塞鸿归。手招都护新降虏，身著文皇②旧赐衣只待烟尘报天子，满头霜雪为兵机。【注】①金微：山名，即今阿尔泰山。②文皇：本指唐太宗，此处指当朝皇帝。【俗尾联用典籽情。2分)巧用汉高超刘方（大风歌消宾货，化用共中计句，未达了诗人对刻邦的版分之情◇金太阳AB创新卷·语文(XGK·单元卷)◇49◇金太阳8创断拉语文(XG单元卷)◇

小题专项训练·语文1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正上闭目养神的赵老板请了过来。确的一项是赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端A.文章以闹眼疾最适合看看拓片，偶见《东汉贤良详良久，问卖家：“想淘换多少钱？”方正残碑》开头，自然地引出下文与“贤良方正”卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根有关的一些人和事。手指。B.武汉封城战“疫”期间，作者忍着眼疾的不便与难赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖受，写下那些非写不可的文字，是出于对爷爷和家伸出了三根手指。“贤良方正”精神的敬意。卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地C.作者尊崇“贤良方正”的文化精神，他对“贤良方说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”正”的理解是基于其家乡的山水地理、人文情怀“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，做出的判断。不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低D.文章结尾，作者以“大树”“大河”“大山”与“真经声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后典”做对比，化抽象为具体，生动形象，风趣幽院品茶去了。默，启人深思。卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，2.文中提到的“老传”和爷爷有何关系？请谈谈你的一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，看法。回来向赵老板汇报。赵老板低头深思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！”隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让3.文章蕴含了丰富的情感意蕴，请结合文本内容进行大家开开眼！”探究。赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？”二、阅读下面文字，回答问题。赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起走眼来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走王伟锋眼的时候。”老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有老板依旧笑而不答。20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意扬扬打他眼前一过，没有看走眼的。而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主赝品？”亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板桑然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的“收着。”纹饰。你说，究竞是谁走眼了？”伙计明白过来，心里店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？”那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人钱竞然翻了10倍。自此，赵老板声名日隆。之身！”但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴得饶人处，且饶人吧！”起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落动了。难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒悄摘掉了，店面转给了一个本地人。子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅(本文有删改)A27

12经典的琼厨段格被重新镜曲作词，传统唱腔与流行言乐美味佳肴障控出别样的火化，这让不少网友直呼“打破了次元壁”，使琼剧《青梅与王子别有韵味，《琼剧说定安美食专辑，用琼别的演绎形式介绍定安美食：《喜团圆弘扬了当代“百善孝为先”的优秀价值观，又将传统戏曲与当代流行的4K电影相结合，为琼剧在形式上的创新作出了良好的示范。活态传承的传统琼剧B①折射出地方文化在当代审美情境中的新适力②展现了优秀民族文化的源远流长和博大精深③旨在以数字化手段丰富传统文化的表现张力④通过创新融汇时代特质，满足观众多样化需求A.①②B.①④C.②3③D.③④13.2022年12月，国家发展改革委等部门联合印发《城市儿童友好空间建设导则（试行）》。根据该导则，城市层面应加强顶层设计，全面构建儿童友好空间体系，鼓励有条件的地方先行探索，开展儿童友好空间建设试点工作探素儿童友好空间建设的工作机制、模式、政策和制学度等，这蕴含的哲学道理是①树立全局观念，运用综合的思维方法认识事物②认识矛盾的特殊性是把握矛盾问题的精髓③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中④主次矛盾相互依赖，在一定条件下相互转化A.①③B.①④C.②③D.②④14.海关总署近日发布数据，近两年，海南自贸港（指设在国家与地区境内、海关管理关卡之外烟的，允许境外货物、资金自由进出的港口区)货物进出口快速发展，继2021年首次突破1000亿元后，2022年再上新台阶，首次突破2000亿元关中，达到2009.5亿元，增长36.8%。由此可以推断霄①自由贸易港政策极大地推动了海南外贸的发展②关税政策决定外贸发展的速度③海南不断拓展对外贸易，推动贸易强省建设④自由贸易必然要求贸易全球化A.①②B0⑧C.②④D.③④15.年终岁未，三个全球环境公约缔约方大会相继举行。《湿地公约》缔约方大会通过“武汉宜言”，《联合国气候变化框架公约缔约方大会取得一榄子积极成果，《生物多样性公约》缔约方大会通过“昆明一蒙特利尔全球生物多样性框架”，这些大会的举办①凸显了中国方案和中国智慧对全球治理的贡献②彭显了国际社会合作共建美丽地球家园的愿望【高三思想政治第4页（共8页）】·23-286C

C本文中“魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵”与《归去来兮辞》中“时矫首而遐观”的“矫”意思不同。D.本文中“尔何为饥若此？”与《鱼我所欲也》中“呼尔而与之，行道之公弗受”的“尔”意思和用法不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)》A秦军包围了邯郸，原君采纳了李谈的意见，得到敢冒死的士兵三王人。李谈和这些人一起战斗而死，秦军被击退撤走。邯郸得以保有B李谈让原君明白了“皮之不存，毛将附”的道理，于是原君听从了他的计策。C晋灵公要杀宣孟时，有一个士兵拼死相救，原来就是枯桑下饿倒的那个人。(D这篇选文告诚我们，小善救命，大善救国，做人要行善：察纳雅言，受恩必报，监人要懂得感恩。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)10片(1)是故臣劳勤以为君，而不求其赏；君持施以牧下，而无所德。(2)问其故，对曰：“向者食之而美，臣有老母，将以贡之。”阿6乃0，回为3大：纳%民及.经侵着她(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首明诗，完成14~15题。蜀道天其分人入[明]李贤是入峭壁嵯峨万仞高，鸟江声急浪花飘。悬崖栈阁穿云上，挂树猿猱带雨号。绝顶振衣秋思远，长空回首帝乡遥。生浪说登云路，今日身亲到碧霄。【注】李贤，明代名臣。景泰三年，李贤受朝廷委派由西安赴四川“考察庶官”。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A蜀道是古代由长安通往蜀地的道路，山高谷深，本诗首联就直接描写了这一特色。而李白则用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”来侧面烘托了道路崎岖，难以通符。B离开西安地界，李贤一行翻秦岭过巴山就进入了蜀道，本诗领联就用夸张的修辞记录了路途中的所见所闻。C同样是写蜀道的高，李白的“扪参历井仰胁息”为虚写，想象丰富，生动形象。而本诗尾联的“身亲到碧霄”也用了同样的方法。D李贤写蜀道着重于高和险，突出艰难。而李白写蜀道，不拘午高险，还写了蜀道的历史、地理和神话传说。15四川、重庆两地在三国时代隶属蜀国，境内四面高山，围住一块四川盆地成天府之国。盆地北部仅有栈道（在悬崖峭壁上铺成的木板路），人行其上，险象环生。李自和李贤都写诗咏叹，试比较一下两首诗的情感有什么异同？(6分)语文试卷第8页（共10页）

2023一2024学年第一学期8月六校联合调研试题高三历史本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试用时75分钟。注意事项：答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上；：非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。第1卷（选择题共48分）一、选择题：共16题，每题3分，共48分。在每题四个选项中，只有一项最符合要求。1.下表为学生进行“中华文明探源”研究性学收集的考古材料，材料与结论之间逻辑关系正确的是选项材料结论距今8000年的贾湖遗址出土的龟甲上有些符号与A原始社会已产生成熟文字殷墟出土的甲骨文相似良渚文化时期，多次出土了石犁及其他耘田器等多铁犁牛耕开始出现种稻田农具距今4300年前后芦山峁遗址火规模的聚落体量，社会分化已产生出现“宫殿”式建筑群落龙山文化时期的陶寺遗址大墓中，随葬陶鼓、木鼓、礼乐制度已经形成石警、龙盘、玉石钺等彰显墓主人尊贵身份的礼器2.西汉初年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的“葱韭菜茹”。担任少府的召信臣以“不时之物，有伤于人”为由，奏请禁止栽培此类“非法食物”并获准，“省费岁数千万”。这反映出当时A.主流价值渗透宫廷生活B.精耕细作坚持以农为本C.作物栽培影响天人观念D.财政危机阻碍技术革新3.中国古代某一赋税制度这样描述，先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。广无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差…其租庸调、杂徭悉省。据此可知，该赋税制度为A.租庸调制B.两税法C.一条鞭法D.摊丁入亩4,“理一分殊”是宋明理学里讲“一理”与“万物”关系的重要命题，“一理之实，而万物分之以为体……如月在天，只一而已；及散在江湖，则随处而见，不可谓月已分也”。材料强调了A.理具有主观内在的统一性B.万物皆一理的本体论思想C.天地万物应有其自身规律D.格物致知的具体认知方法第1页共6页扫描全能王创建

15.1842年6月，道光皇帝颁布上谕，“当此需才孔亟之时，允宜破格用人，以资激劝”，要求总督巡抚保举可用之员。两广总督在向清廷的奏报中提出，“注重有仰时事之学问，改变仅以八股词章取士之”，希望以变更取才标准。据此可知A.时局变迁影响选官标准B清廷准备废除科举C.政治改良成为社会共识D.新式教育蓬勃发展16.2005年《公务员法》的颁布在法律上确定了公务员聘任制，在聘任制人员适用范围，聘任方式、管理办法、纠纷解决机制上作出了明确规定。聘任制公务员依据合同进行管理，打破了公务员队伍只进不出的僵化局面。这一做法A.有效避免了腐败现象的发生B完善了基层干部选拔制度C.利于公务员队伍水的提高D.加强了对干部队伍的监管二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1689一1714年是英国政党政治的兴起时期，王权的衰落，议会主权的确立，政党政府的组建，这些因素促成了英国政党政治的兴起，并成为近代早期英国政治制度创新的一项重要内容。此间的政党政治，虽然在一定程度上仍带有光荣革命前君主政治、宗派政治的痕迹，但政党在国家政治生活中的重要地位初步确立起来，政党所控制的议会不仅牢牢掌握着立法大权，而且政党所把持的政府也在不断侵蚀君主的行政大权，国家权力的中心逐渐从君主转移到政党。到汉诺威王朝统治时期(1714一1901年)，政党主导下的责任内阁制开始兴起，这标志着英国政党政治的发展又进入到一个新阶段。摘编自刘金源《论近代英国政党政治的兴起》材料二党，会、社等名目繁多，分化组合多变，骤生骤灭，泡沫政党居多。其中跨党派现象十分严重，一个人加入几个政党，甚至一个人担任几个政党的领袖。号称300多个政党，所标政纲冠冕堂皇，但许多政党因既乏经济背景又无群众基础，故只可谓之政团，不得以政党论也。这是民国初年政党的最大特点。一摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》(1)根据材料一并结合所学知识，简析英国政党政治的作用。(6分)(2)根据材料二，概括民国初期中国政党政治的特点。(6分)）

乙A管于认为，背功罚，是用来为天下兴利除害的，如果行私惠，会便利奸邪，助12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B管于认为，官吏的功劳，在于奉行君主法度，管理好境内政事，使强者不激凌弱长暴乱，也会损害君主在百姓心中的威信。C意国令尹于文认为，正直之士执法，可以天和顺从，也可刚正不阿：背弃法令，者，势众的不祸害势孤的，百姓乐于侍奉君主。D.范成王知道于文纠正管理别刑狱的官员徇私柱法的行为后，匆忙赶到子文家中表达释放触犯法律的人，是理不正、心不公的体现。歉意，后来更尊崇他，让他管理王室内部事务13、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)明理义以道其主，主无邪僻之行，蔽欺之患，此臣之所以为功也。(2)执一国之柄而以私闻，与吾生不以义，不若吾死也。14、两则材料都提到了“私”，但在内涵上存在差异，请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。次韵子瞻新城道中)苏辙春深溪路少人行，时听田间耒耜声饥就野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲。闲花开尽香仍在，白酒沽来厌未清。此味暂时犹觉胜，问兄何日便归耕。【注】子瞻新城道中：苏轼因厌弃朝廷党争而请求外调杭州，在出巡杭州西南新城途中有感而发，得写下《新城道中》，诗中有“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”之句。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)语0A.首联写春深时节乡间小路上行人稀少，农具之声不时传入耳中，衬托出宁静的气氛。〔辑B.额联写农人努力耕作仍然饥馑穷困，尉卒不劳而获且到处扰民，前后形成了鲜明对照。的牌20.C.未清的浊酒与留香的闲花都别具风味，此浊酒与杜甫《登高》中的浊酒意蕴截然不同。D.诗人视觉、听觉、嗅觉相结合，以“犹觉胜”的心态，勾画出了一幅田园生活图景。16.苏辙在这首诗中对苏轼发出的“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”的感慨是怎样回应的？请结合诗句分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高适的《燕歌行》则是“凄凉与悲壮。”的(2)魏征的《谏太宗十思疏》中，“”两句概括州了历代君王创业容易而守业难的普遍规律(3)古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，如“”等句子就描写了这样的胜景。语文试题第7页（共8页）

司 运用 1， 阅读下面的文字,回答问题。 @曲袁隆院士的送世,让人们 mign 怀 与痛惜。稻田里,还有他深深的足 ii,那沉 匈负的稻穗上,还闪着他辛勤的汗滴。 凶他留给世间弥足珍责的财富,人们可以 从中汲取勇气和力量。回他曾这样鼓励同 学们:书本知识很重要,电脑技术也很重 要,但书本上种不出水稻,电脑上面也种不 出水稳， 在试验田里面 ” ”能长出 我所斋望的水稻。图他的执着与坚守,必将 激励年轻人更多投身于杂交水稻事业。 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。 mion 怀( 0 足 ji ) (2)第@句需补上一组恰当的关联词语,请写 在下面的横线上。 《3)第蔓句有语病,请将修改后的句子写在下 面的横线上。 2 周总理， 你在哪里 2. 下列破折号的用法与例句相同的一项是 例句 :我们对着高山喊:/周总理一一 [和 ]我们在天安门前座 总 埋 [CBE 我们想念你,/ 你的人民想念你! LE 你 ne ae 一起,在 -起， /在一起 和 LD] 你就在这里啊 ,就在这里。/一一在这 里,在这里,/在这里…… 3下列句子的朗读停顿(用“/”标示) 和重音 (用“ 。 ”标示)都标对的一项是 [CD 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉名向 语 国芝 基础小红 加 Ed 的/谷穗上,还闪着/他/辛勤的/汗泣…… [DB] 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉各向 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗滴… [CC 他/刚离去,他/刚离去,你不见/那沉徊名 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗泣… CDI 他/刚离去,他/刚离去， 人定员Wa 的/谷穗上,还内着/他辛勤的/汗泣…- 综合实践 探完创新 4. [2021. 绍兴中考改编]】 为献礼建党百年， 班级开展了《红星照姿中国》项目化学,小组 打算制作微纪录片(周恩来》。有同学不理解 剧本部分选材,请你结合作品帮助释疑。 [片头配诗] 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻捷地绑好了训腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困乏的身声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角; 门外依然是一片动黑， 歼明没有到来， 那惊醒他的 是他自己对于黎明的 过于段切的想望。 《节选自(艾青诗选。吹号者》) 片头配诗展现了周恩来怎样的形象? 请联系人《红星照耀中国》相关内容,结合诗 六词句分析。 〈横线下方不要答题) 3 ，配第一单元 意象诗话

司 运用 1， 阅读下面的文字,回答问题。 @曲袁隆院士的送世,让人们 mign 怀 与痛惜。稻田里,还有他深深的足 ii,那沉 匈负的稻穗上,还闪着他辛勤的汗滴。 凶他留给世间弥足珍责的财富,人们可以 从中汲取勇气和力量。回他曾这样鼓励同 学们:书本知识很重要,电脑技术也很重 要,但书本上种不出水稻,电脑上面也种不 出水稳， 在试验田里面 ” ”能长出 我所斋望的水稻。图他的执着与坚守,必将 激励年轻人更多投身于杂交水稻事业。 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。 mion 怀( 0 足 ji ) (2)第@句需补上一组恰当的关联词语,请写 在下面的横线上。 《3)第蔓句有语病,请将修改后的句子写在下 面的横线上。 2 周总理， 你在哪里 2. 下列破折号的用法与例句相同的一项是 例句 :我们对着高山喊:/周总理一一 [和 ]我们在天安门前座 总 埋 [CBE 我们想念你,/ 你的人民想念你! LE 你 ne ae 一起,在 -起， /在一起 和 LD] 你就在这里啊 ,就在这里。/一一在这 里,在这里,/在这里…… 3下列句子的朗读停顿(用“/”标示) 和重音 (用“ 。 ”标示)都标对的一项是 [CD 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉名向 语 国芝 基础小红 加 Ed 的/谷穗上,还闪着/他/辛勤的/汗泣…… [DB] 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉各向 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗滴… [CC 他/刚离去,他/刚离去,你不见/那沉徊名 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗泣… CDI 他/刚离去,他/刚离去， 人定员Wa 的/谷穗上,还内着/他辛勤的/汗泣…- 综合实践 探完创新 4. [2021. 绍兴中考改编]】 为献礼建党百年， 班级开展了《红星照姿中国》项目化学,小组 打算制作微纪录片(周恩来》。有同学不理解 剧本部分选材,请你结合作品帮助释疑。 [片头配诗] 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻捷地绑好了训腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困乏的身声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角; 门外依然是一片动黑， 歼明没有到来， 那惊醒他的 是他自己对于黎明的 过于段切的想望。 《节选自(艾青诗选。吹号者》) 片头配诗展现了周恩来怎样的形象? 请联系人《红星照耀中国》相关内容,结合诗 六词句分析。 〈横线下方不要答题) 3 ，配第一单元 意象诗话

司 运用 1， 阅读下面的文字,回答问题。 @曲袁隆院士的送世,让人们 mign 怀 与痛惜。稻田里,还有他深深的足 ii,那沉 匈负的稻穗上,还闪着他辛勤的汗滴。 凶他留给世间弥足珍责的财富,人们可以 从中汲取勇气和力量。回他曾这样鼓励同 学们:书本知识很重要,电脑技术也很重 要,但书本上种不出水稻,电脑上面也种不 出水稳， 在试验田里面 ” ”能长出 我所斋望的水稻。图他的执着与坚守,必将 激励年轻人更多投身于杂交水稻事业。 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字。 mion 怀( 0 足 ji ) (2)第@句需补上一组恰当的关联词语,请写 在下面的横线上。 《3)第蔓句有语病,请将修改后的句子写在下 面的横线上。 2 周总理， 你在哪里 2. 下列破折号的用法与例句相同的一项是 例句 :我们对着高山喊:/周总理一一 [和 ]我们在天安门前座 总 埋 [CBE 我们想念你,/ 你的人民想念你! LE 你 ne ae 一起,在 -起， /在一起 和 LD] 你就在这里啊 ,就在这里。/一一在这 里,在这里,/在这里…… 3下列句子的朗读停顿(用“/”标示) 和重音 (用“ 。 ”标示)都标对的一项是 [CD 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉名向 语 国芝 基础小红 加 Ed 的/谷穗上,还闪着/他/辛勤的/汗泣…… [DB] 他刚/离去,他刚/离去,你不见/那沉各向 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗滴… [CC 他/刚离去,他/刚离去,你不见/那沉徊名 的/谷穗上,还闪着/他辛勤的/汗泣… CDI 他/刚离去,他/刚离去， 人定员Wa 的/谷穗上,还内着/他辛勤的/汗泣…- 综合实践 探完创新 4. [2021. 绍兴中考改编]】 为献礼建党百年， 班级开展了《红星照姿中国》项目化学,小组 打算制作微纪录片(周恩来》。有同学不理解 剧本部分选材,请你结合作品帮助释疑。 [片头配诗] 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻捷地绑好了训腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困乏的身声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角; 门外依然是一片动黑， 歼明没有到来， 那惊醒他的 是他自己对于黎明的 过于段切的想望。 《节选自(艾青诗选。吹号者》) 片头配诗展现了周恩来怎样的形象? 请联系人《红星照耀中国》相关内容,结合诗 六词句分析。 〈横线下方不要答题) 3 ，配第一单元 意象诗话

人代表自觉接人民的监②排除材强调的人大代表的义布，未涉及权利，④排除一1(维护本同的国家利益是士权园家对外西动的发和将种点。同时泰顾他国合理关切，不能黄等他国利益”、不是“致力于维护各国人民利益”，④错误。“命运共同体””一带一路”“真正的多边主义”材料，完成下等外交理念，反陕了我国倡学互利，积授推出国际序的新变本，促进国际关系民主化，②8符合题中世纪时意。)他们定居英国19.A(依据题意，“春晚”直播新样态表明文化与科技的相互交融是文化发展的重要动力，信息拉术嘘断法》宣告了的运用推动文化传据手段的重大变革，①8入选。推动社会实践的发展是检验文化产品的根本标准，②情在享有不超过误。材料并未涉及传统节日的内涵与形式在创新中日益得到丰富，④不选。）显的上升20.B(做好考古工作有利于更好的认识中华文明起源和历史发展的脉络，影显中华文化深厚底蕴，增强中华文明的历史可信度，①3正确。庆祝民族节日能集中展示民族文化的魅力，②错误，做好考占工作编自德布鲁下表为19有利于展示中华文化源远流长、博大精深，但不能如实再现历史场景，④错误。)21.D(物质决定意识，有什么样的反映对象就有什么样的意识内容，①②错误。杭州亚运会会徽的扇日天面、赛道、互联网符号、钱塘江潮奔涌的寓意说明意识活动具有独特的主动创造性，③符合题意。整个会专利的月徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，肖耗此基约》永远向前，说明优秀的艺术作品要反映时代要求和实践需要，④符合题意。)22.A(波土顿大学的科学家拍下人类睡眠时大脑清洗的过程，并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有除不关，经常熬夜，大脑得不到清洗，真的会慢慢“变傻”，佐证了思维能够正确认识存在，认识每前进一步都因是对无限发展着的物质世界的接近，认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近，①③符合题定了(意。规律具有客观性，“科学探索活动将不断地刷新人脑运动的发展规律”说法错误，②排除。正确的认识生活的是主观与客观的具体的历史的统一，④错误。)23.B(青年犹如茁壮成长的小树，总有一天会成长为参天大树，撑起一片蓝天。青年又如初升的朝阳，才料一并不断积累着能量，总有一刻会把光和热洒满大地，告诉我们只有抓住机遇，有责任有担当，青春才会发光，料二并要重视量的积累，积极为青春能量的迸发创造条件，①④符合题意。材料未体现青年要勇敢地应对挫折和内部因挑战，②排除。每个青年学生都具有远大的发展前途，说法太绝对，③排除。)述材养险不24.D(根据材料可知，商朝“兄终弟及”继统方式的存在和被认可，是以保证整个王族能延续对王权题的掌握这一共同利益为前提的，故D项正确。A项说法过于绝对且非材料主旨，排除。根据材料无法得出“兄终弟及”继统方式社会影响广泛与深远，排除B项。中国早期政治制度的特点之一是以血缘关系为纽主带形成国家政治机构，“父死子继”和“兄终弟及”均为血缘关系，“摒弃了血缘纽带关系”的说法与史实居住就称吴。下25.D(材料主旨是汉武帝时期与战国时期相比君臣关系的变化，根据所学可知，汉武帝时期宣扬君权神不符，排除C项。)各市常女善授，神化君权，提高君主的地位，强调臣子要绝对服从君主，凸显皇权至上，故选择D项；君主专制加强是封建景预附小农经济的产物，故排除A项；B项不是材料反映的实质；官僚制度与材料主旨没有直接关系，故排除C项。)26.C(理学产生以后，在人们的思想意识中，“理”主宰一切，从个人学、日常行为到国家政治管理木闲和白然万物等，都要接受天理的安排，这体现了宋元时期思想的一体化特征，故C项正确：天理安排世间从切的观点不能说明宋元恩想的“神圣化”，A项错误；天理无处不在，管理一切的认识不能说明宋元以来消费思想的“世俗化”和“政治化趋势，B、D两项错误。)27A(从材料中“在全国范围内进行商品的长途贩运，使商品的流通突破了区域限制”可知晋商在区29476L是域间经济交流中发挥中介作用，故选A；B、D项材料并未涉及，排除；C项错在“直接决定”，排除。)题意。28.B(材料反映了西方棉织品在上海大量滞销，这是中国传统自然经济抵制的结果，B项正确。当时合题中国沿海门户大开，政府并没有采取抑制西方向中国输出棉织品的措施，A项错误；材料现象说明西方对中国倾销商品受阻，而不是加大了倾销力度，C项错误；D项材料无法体现。)倾听29.B（(依据材料可知，茅盾认为过去的文章深受儒家的伦理道德的毒害，为统治者歌功颂德，应该加断提以批判，其目的是希望通过文学革命反对儒家的封建思想，B项正确。新文学的倡导者批判“文以哉道”及人并不是为建立民主政治，排除A项；材料只体现了反对旧道德，没有体现宣扬和传播优秀文化和科学精神，

很是鼓舞人心C“时易失，志难成，鬓丝生。”既是词意的转折，表现出作者感慨百端的心情，也反映其人生的转折。D、全篇率意而写，毫不做作，语明而情真，通过早年和现在的强烈对比，反映出陆游晚年的心情。我，而与15,本词末尾三句与辛弃疾《永遇乐：京口北固亭怀古》中最后三句（凭谁问：廉颇老矣，尚秒钟能饭否？)相比，情感类似，方式却不同，请结合词句分析。(6分)·几秒3区(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补出下列句子中的空缺部分。(6分，每句1分)坐在到。、(1)李白的诗《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”从侧面描写蜀道艰，而《行着路难》中“”,从正面描写行路难。欲渡黄河水塞川，将登本行雪病白传(2)《赤壁赋》中有自然中的风和月，有历史中的风和月，有哲思中的风和月，苏轼悟到风和空月有“”的特点，是大自然无穷无尽的宝藏。都(3)马，在古代诗文中是比较常见的意象。古人借马抒怀，或以马写志。比如有“”的诗句。论急夜闲娇卧听风吹雨，铁马米问入梦来.乱风渐欲迷人眼，浅草才能发马筛它马作的卢下快，弓知胄男第情卷(表达题)任不,队三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17~21题。·姿在“国风”大行其道的今天，汉服少女、长衫少年的亮丽身姿，已经成了互联网上俯拾即是的纷繁光景；各式或精美或粗糙的“文化创意产品”更是洛阳纸贵，正强势侵入青年人的生活社…随着综合国力的提升，国家地位的崛起，人们自觉“仓廪实而知礼节”，希望赓续中华文脉，继承浩如烟海的文化遗产，让它们在现代生活中焕发活力，向世界展现风雅美好的中国形象。羊青年文化中的“国风”意趣，毫无疑问体现着（①），体现着承续中华民族优秀传统创文化的可贵意识。在这里，“古典”不仅体现着一种审美风格或流行氛国，也不仅代表着一种敬终重前贤的历史态度，还意味着一种内在的精神气质，即，对中华文明深邃的精神内涵和道德品性的自信。“国风”不仅是“君子之您风，还应当是流行于世的“快哉风”，时刻体现着高度深度、力度的古典审美精神。然而，在快餐文化盛行的今天，“国风”电会或多或少变成一种商品化标签。比如，盖学充数的浮春“古风”流行网络歌尚层出不穷：文不达意，内容贫乏，思想单薄，时常误用名家诗词典故，“化神寺为腐朽”。又比如，诸多彩视动漫作品的古人角色，往往被赋予过于现代的性情与价值观，说出无视历史的离寺话语，这（②），实则有意或无意忽视了理解介绍、童现语文一诊第9页（共10页）

来贴6提别下别史实的正误在控概治湾的的新内正动的打“√误的打许A.J1)涩水之战之后，北魏迅速风解，北方再度陷人分裂和混战的状态。二、辨析改错(8分)C.8.在J(2)123年，京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和能系军阀吴佩子的血强镇压为改正：](3)朱德发表的《论持久战》阅明了中因共产党的抗日持久战战略总方针。改正：反9第【](4)我国国防和军队建设形成军委管总、战区主战，军种主建的新格局。改正：国改正：A三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，完成下列要求。10.材料一子日：“出门如见大宾，使民如承大材料二人法地，地法天，天法道祭。所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家道法自然。无怨。”据《道德经)据《论语·颜渊篇》(1)材料一材料二分别反映了我国春秋时期思想家们关于和谐社会的观点，请分别概括其侧点。(4分)11材料三人某正处在大发辰大变苹大调整时期。…让和的薪火代代相传，让发展的动力短源不，中马方条是均健人美命运共月体，实现共赢共享。…构建人类命运共同体，关在有动国际社会要从雅关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出务力。12据《共同构建人类命运共同构2)材料三中“中国方案体现了我国怎样的外交政策？结合所学知识，指出进入新时代，我国特色大国外交形成怎样的外交布局。(4分)人m分牙别球育，理百婴自好工大》13(3)综合以上材料和问题，你能从中得到什么认识？(2分)以，补量1号群1州品气分1国年甲201-一c乙01日川市工相18.阅读材料，完成下列要求。{1真面全材料一减租减息政策的目的是扶助农民，内6减轻封建剥削，改善农民生活，提高农民抗日削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。和生产的积极性；实行减租减息后，须实行交租交息，保障地主的地权、财权和人权，以联材料二第一条废除封建性及半封建性剥合地主阶级一致抗日。据《关于抗日根据地土地政策的决定》第二条废除一切地主的土地所有权：第三条除一切祠堂、庙宇、寺院、学校，积关及团体的土地所有权。历史总复模拟样卷（四）第3页据《中国土地法大纲

13.同学们课外诵读了下面两首创作于宋代的诗，从中可以感受到作者的共同创作目的是《客临安怀旧都》《题临安邸》【作者】东都故老【作者】林升曾见宜秋辇路门，大书黄榜许游行。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？汉家宽大风流在，老去西湖乐太。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。A.描述杭州的繁华景象B描述西湖的美丽景色C.讽刺南宋统治者偏安D.讽刺金统治者的腐败14.他所实现的蒙古各部的统一，打破了各部之间割据状态，形成了地域的共同性，促进了经济文化联系和共同语言的使用，为蒙古民族共同体的形成奠定了基础。材料中的他是A.耶律阿保机B.完颜阿骨打C.铁木真D.忽必烈15.右图是元大都布局图，贯穿太液池东岸整个宫城的中心线是整个城市的中轴线，集中体现着“面南而王”的传统思想。这说明元大都城市布局的理念是A.皇权至上B.市坊分明c.自然和谐D.经济为先第Ⅱ卷非选择题（共70分）本部分共4道大题，其中16题14分，17题18分，18题18分，19题20分，共70分。16.中国传统文化内涵深厚，承载着民族的精神追求。某中学的学生以“品悠悠古风、拾千年非遗”的文化寻踪之旅为主题制作了如下展板，请你完成相关问题。同学们，让我们一起开始一段历史文化之旅【徜徉诗歌海洋】《忆普》《无家别》(1)一组同学分享了两首杜甫的诗唐·杜唐·杜歌，分别指出两首诗歌反映的社忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我会状况，并简述唐诗的历史作流脂柴米白，公私仓廪俱丰实。里百余家，世乱各东西。用。《6分)【品评影视作品】电影《大唐玄奘》海报【示2)二组同学走进电影院观看了两例】部电影后制作了左栏卡片，请仿照示例完成电影《精忠岳飞》的品评。(4分)简介：大唐玄奘》向我们讲述了高僧玄奘不畏艰难险阻，前往天竺电影《精忠岳飞》海报取经的传奇故事。由其弟子记录的简介：▲《大唐西域记》，是研究中外交流精神：▲史的珍贵文献。精神：不畏艰难、持之以恒的精神和坚定信仰百折不挠的品质。【参观遗址遗迹】3)三组同学参观打卡了两处遗址，请你结合史实分别简述其被例入世界文化遗产的理山。(4分)大运河遗址泉州市舶司遗址中国第46个世界遗产中国第6项世界遗产感悟：中国传统文化之旅，让我们深刻感受到中华文化的博大精深，它是中华民族的骄做，也是世界文明的瑰宝七年级历史第3页（共6页）

渴望被唤醒。我站起，双手跟着节拍摇晃，两脚噼啪啪踝动，整个人在升腾，想飞，想冲上台去，C.句子③语言形象，想象奇妙，有声音和画面的质感，突显出秦腔说唱铿锦的特点。想与他们一起声斯力竭地喊叫。D.句子④表达出的笃定，与前文多处“我猜测”“我猜”表现出的不确定形成了张力。《将令一声震山川》一曲络了，世界变得前所未有的安静。再唱一首，再唱一首吧！在这样的8.本文记叙了一次欣赏秦腔表演的经历，作者的感受随着所见所闻逐步发生变化。请结合文本简要请求下，台上终于又动起来，还是那样起势陡峭而骤然，像一场暴雨，倾盆泼下。分析。(5分)白：伙计们！啊！9.这篇散文的最后一段跳回到对秦穆公亡马的历史想象，这样写有什么好处，请结合文本简要分析。都来了！啊！(6分)抄起家伙！唱：他大舅、他二勇都是他舅。二、古代诗文阅读(35分)高桌子、低板凳都是木头。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）*:阅读下面的文言文，完成10~14题。这最简单的汉字，陈述粗浅生活，但以如此丰沛的激情浩荡地说与汹涌地唱，一切都不一样了，康①白：足下昔称吾于额川，吾常谓之知言。然经怪此意尚未熟悉于足下，何从便得之也？前③宇被涂上色彩，词被嵌上金屋，铿锵作响，余音绕梁。我觉得每一个毛孔都像张大的嘴，它们在年从河东还，显宗、阿都说足下议以吾自代，事虽不行，知足下故不知之。间闻足下迁，惕然不喜，应和，在交融，在闻声起舞。恐足下羞庖人之独割，引尸祝以自助，手荐鸾刀，漫之膻腥，故具为足下陈其可否。离去时耳朵已经装满了旋律，音符伸出手恋恋不舍地挽留。走到门槛边我站住，缓缓回过头望夫人之相知，贵识其天性，因而济之。性有所不堪，真不可强。老子、庄周，吾之师也，亲居去。那个伫立于空寂院子中的舞台又归于静谧，台上的男女重新像被定住了一动不动，这一刻我忽贱职。故君子百行殊途而同致循性而动各附所安。吾每读尚子、台孝威①传，慨然慕之，想其为然想起两千多年前亡马的秦穆公。时光深处，他万里征战，血流成河也心坚似铁，失去一匹心爱的人。少加弧露，母兄见骄，不涉经学。又纵逸来久，情意做散，简与礼相背，懒与慢相成，而为侪马却让他丧失全部的力量。那一刻唯有这从五脏六腑缝隙中迸发出来的激越之声，才能让内心疼痛类见宽，不攻其过。又读《庄》《老》，重增其放，故使荣进之心日颓，任实之情转笃。此犹禽鹿，得以释放。后来这个来自秦国的声音，有了一个好听的名字叫“秦腔”。我在秋天，在关中博物院少见删有，则服从教制，长而见羁，则狂顾顿缨，赴蹈汤火；虽饰以金镀，飨以嘉肴，愈思长林第一次听到它，就明白了当年秦移公的心情。④它确实能令人一听倾心。而志在丰草也。(有删改)吾新失母兄之欢，意常凄切。女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病。顾此恨恨，如何可6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)言！今但愿守陋巷，教养子孙，时与亲旧叙阔，陈说生，浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣。足下A.本文开篇与结尾关于历史的想象，同《一个消逝了的山村》在描写中融入对山村过去的想象一若溺之不置，不过欲为官得人，以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自推亦皆不如今日样，产生时空对话效果，让文章富有意蕴。之贤能也。若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳。然使长才广度，无所B.作者用“还有吗？没有了”写观看表演中“忙乱”地寻找麦克风却发现连音箱都没有，表现了不淹，而能不营，乃可贵耳。若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳，岂可见黄门而秦腔这一传统表演艺术备受忽略的尴尬境地。称贞哉！若趣欲共登王途，期于相致，一旦迫之，必发狂疾。自非重怨，不至于此也。C.“重重一拍”“仰天一扯”与我头皮“猛地一紧”等细节描写，同《秦腔》描写场面一样，都野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此，从正侧面角度，展现秦腔表演台上台下的氛围。既以解足下，并以为别。嵇康白。D.本文历史想象部分语言沉着深婉，静而不乏诗意，而描绘秦腔表演及感受时，则生动传神，[注]①嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家，与魏宗室通婚，官拜中散大夫，“竹林七情绪饱满，富有感染力，使文章跌宕多姿。贤”之一，与山涛（即山巨源）为好友，此时司马昭已加紧篡夺曹魏政权，秘康多次拒绝其拉拢，7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)后因受构陷被处死，时年44岁。②尚子、台孝威：东汉隐士。③狂顾顿缨：急切地四处张望，A.句子①中的“笑”，是秦王的心理，因其不想在子民面前失去帝干尊严而强颜欢笑。挣脱绳索。④黄门：宦官。B.句子②语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更加强烈(节选自《与山巨源绝交书》)】

(2)根据材料二，分别指出欧，非、美三大洲占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知19.阅读材料，完成下列要求。(15分)「材料赋税，是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物。到了汉代，一套完整的封建赋识，分析原因。(9分)税制度形成了，其中赋是人头税，分算赋、口赋两种。魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮和绢帛。唐初，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。到唐德宗建中元年（公元780年）采纳了宰相杨炎的建议，正式改租庸调制为两税法，两税法是以地税、户税为基础，以资产多寡为课税标准的税制。明万历九年（公元1581年）实行“一条鞭法”，这种新机总格县之政役量地计提续官为分解，座役应付。到清意正七年(3)根据材料上述并结合所学知识，分析16一17世纪国际贸易的影响。(6分)2年)，除山西、责州等少数地区以外，关余各都巴实行雅T入地”，将丁银掉入田赋征收，人头税被彻底废除。一摘编自侯绪庆《中国古代赋税制度演变的基本线索》阅读上述材料并结合所学，围绕“中国古代赋税制度演变”主题，自拟论题，并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论述成文。）18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1836年，林乐知出生于美国佐治亚州。1853年，林乐知饭依基督教，后成为新教传教士。1860年，他抵达上海传教。181年，林乐知了解到从1869年开始的往美国派遣中国幼童留学生差不多寿中止了，为此，他决定等办一所“中西文化融合~的学校。1881年林乐知在上海首先开办了中西书院的第一分院。1882年又在上海开设了第二分院，主要是由传教士授课。“西国善士共助洋六万一千零十三元入角，功募中国官绅富商，乐助洋一千四百零四元”。开办当年，学校里的学生人数就起过了200，“几乎每个学生都是毫无例外地来自上海的上等家庭”。书院在课程设置上，“西学以达时务，尤宜兼中学以博科名”，同时，有关宗教方面的传授在中西书院的课程安排里是居核心地位的。至1894年，仅北洋大臣李鸿章属下的电报局、武备学堂等机构中就有中西书院的毕业生200多人。—摘编自刘楠（林乐知与中国近代教育）等(1)根据材料并结合所学，指出林乐知在上海成功开办中西书院的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学，运用唯物史观，分析中西书院的影响。(8分)@第5页（共6页）①第6页（共6页）

®o6念7二K/s米日74112：402023-2024学年教学质量检测三历史参考答案和评分标准一、单项选择（每小恩2分，共30分。请将正确选项填入“答思卷”相应的表格内）序号123456789101112131415答案BBA ADB B DD BBD ABC三，辨析改错（本大题共8分。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”错误的打“义”，并加以改正)16.(×)(1)巴黎和会改为华盛顿会议(√)(2)》(×)(3)《波茨坦公告》改为《开罗宜言》(×)(4)国际联盟改为联合国三、材料解析（本大题共2小题：每小题10分，共20分。）17.(1)背景：洋务运动的发展：民族危机加深：资产阶级革命高涨：新民主主义革命兴起(4分)(2)原因：改革开放的进行：发展经济的需求：发展科技的需求：促进教育发展的客观要求。(4分)(3)认识：有利于国家间经济文化交流：有利于促进经济的发展：有利于先进技术的引进；有利于人才结构的优化。(2分)18.(1)有专门的体育表演场所：体育项目和参与人数众多：体育性社团组织出现：表演类休闲类体育活动盛行。(4分)(2)工商业的复兴和繁荣：城市重新兴起：市民阶层力量的壮大：城市自治运动。(4分)(3)体有丰富了市民的休闲娱乐生活：推动了人类社会的健康、进步：增强了市民的认同感和团结精神。(2分)四、活动与探究(12分)19.(1)建康、杭州(4分)(2)评分参考(8分)一等观点正确。能列举2个或2个以上具体史实进行论证：史实准6一8分确，能从多角度进行阐述：条理清晰，语言流畅。二等观点正确。仅列举1个史实进行论证：史实准确，角度单一：3-5分逻辑基本清晰，语言较流畅。三等观点模糊，史实运用不当，逻辑不清，语言表述一般。0-2分示例示例，北民南迁推动中国古代经济重心南移(2分)中国古代战争频繁，给人民带来深重灾难，也引发了大规模人口迁移。东汉到西晋，北方鲜卑匈奴羯氏羌等少数民族内迁，北方战乱，为躲避战乱，大批流亡南下，带来先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，促进了江南经济的开发，为经济重心南移奠定基础：安史之乱期间，北方再度遭到战乱，带来新一轮北民南迁，中国古代经济重心开始南移：南方经济实力渐渐超过北方：北宋灭亡，大批中原人口南渡，南宋时中国古代经济重心南移完成。(6分)试卷第1页，共1页□

导》以影响人员务的隶制代学庭三个国为四、活动与探究（12分（3）根据材料并结合所学知识，从“文明的起源”“文明的发展”文明的延续”中任选一个角度予以闸(2）根据材料，归纳文化遗产保护和传承的方式。（2分）（1）按照文明发源地的不同，请你对材料中的①②进行分类。请回答：发展文明的起源文明的延续大河文明阶段释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，80字左右。8分游非遗·影像展、非遗购物节等。色活动。重点活动包括气象万千场内容丰富、形式多样、参与广泛的特谱写时代华章”为主题，举办1.2万余年。在“文化和自然遗产日”前后，各织《保护非物质文化遗产公约》20周的创建，法国第一次确定了历史建筑美好生活”摄影作品征集展示活动、云中国非遗保护实践主题展、“非遗里的遗产的地位。①象形文字铭文塞琦西亚1793年随着国家历史文化博物馆今年是我国批准联合国教科文组安徽专版·九年级上册历史学情调研（一）试题卷第4页（共4页）《中国文化报》2024年6月13日④亚历山大东征示意图③丝绸之路路线图之材料波斯波利斯②掷铁饼者请楼兰区汉长江；海洋文明：来说，也都是独特的。与古代文明一样，每个古典大陆。诸古典文明不但就范围而言，而且就内容时代的文明覆盖了从大西洋到太洋的整个欧亚文明却向外伸展，直到彼此接壤为止。于是，古典来往，联系太洋西海岸、印度洋、地中海····诸的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队国的征服····无疑是古代史上突破相互孤立隔绝宗教和哲学体系——这些体系一直延续到近代。文明都发展起自己的独特风格一记忆。而文化遗产记录着文明的演变，无疑需要古代世界各地也许是更为重要的。海航路的船只航行，对传播生产技木、文化知识于贵的文化资源，是每位国民的责任。中国文化遗产日，保护好这些历史发展的见证、珍妥善地保护与传承。每年6月的第二个星期六是虽然诸古代文明局限在大河流域，但诸古典亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝守护文明就要守护记忆，传承文明就要传承—（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》吴于、齐世荣《世界史·古代史编》概述李世化《文化遗产十讲》一自己的社会密拜线内题答要

导》以影响人员务的隶制代学庭三个国为四、活动与探究（12分（3）根据材料并结合所学知识，从“文明的起源”“文明的发展”文明的延续”中任选一个角度予以闸(2）根据材料，归纳文化遗产保护和传承的方式。（2分）（1）按照文明发源地的不同，请你对材料中的①②进行分类。请回答：发展文明的起源文明的延续大河文明阶段释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，80字左右。8分游非遗·影像展、非遗购物节等。色活动。重点活动包括气象万千场内容丰富、形式多样、参与广泛的特谱写时代华章”为主题，举办1.2万余年。在“文化和自然遗产日”前后，各织《保护非物质文化遗产公约》20周的创建，法国第一次确定了历史建筑美好生活”摄影作品征集展示活动、云中国非遗保护实践主题展、“非遗里的遗产的地位。①象形文字铭文塞琦西亚1793年随着国家历史文化博物馆今年是我国批准联合国教科文组安徽专版·九年级上册历史学情调研（一）试题卷第4页（共4页）《中国文化报》2024年6月13日④亚历山大东征示意图③丝绸之路路线图之材料波斯波利斯②掷铁饼者请楼兰区汉长江；海洋文明：来说，也都是独特的。与古代文明一样，每个古典大陆。诸古典文明不但就范围而言，而且就内容时代的文明覆盖了从大西洋到太洋的整个欧亚文明却向外伸展，直到彼此接壤为止。于是，古典来往，联系太洋西海岸、印度洋、地中海····诸的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队国的征服····无疑是古代史上突破相互孤立隔绝宗教和哲学体系——这些体系一直延续到近代。文明都发展起自己的独特风格一记忆。而文化遗产记录着文明的演变，无疑需要古代世界各地也许是更为重要的。海航路的船只航行，对传播生产技木、文化知识于贵的文化资源，是每位国民的责任。中国文化遗产日，保护好这些历史发展的见证、珍妥善地保护与传承。每年6月的第二个星期六是虽然诸古代文明局限在大河流域，但诸古典亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝守护文明就要守护记忆，传承文明就要传承—（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》吴于、齐世荣《世界史·古代史编》概述李世化《文化遗产十讲》一自己的社会密拜线内题答要

导》以影响人员务的隶制代学庭三个国为四、活动与探究（12分（3）根据材料并结合所学知识，从“文明的起源”“文明的发展”文明的延续”中任选一个角度予以闸(2）根据材料，归纳文化遗产保护和传承的方式。（2分）（1）按照文明发源地的不同，请你对材料中的①②进行分类。请回答：发展文明的起源文明的延续大河文明阶段释。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，80字左右。8分游非遗·影像展、非遗购物节等。色活动。重点活动包括气象万千场内容丰富、形式多样、参与广泛的特谱写时代华章”为主题，举办1.2万余年。在“文化和自然遗产日”前后，各织《保护非物质文化遗产公约》20周的创建，法国第一次确定了历史建筑美好生活”摄影作品征集展示活动、云中国非遗保护实践主题展、“非遗里的遗产的地位。①象形文字铭文塞琦西亚1793年随着国家历史文化博物馆今年是我国批准联合国教科文组安徽专版·九年级上册历史学情调研（一）试题卷第4页（共4页）《中国文化报》2024年6月13日④亚历山大东征示意图③丝绸之路路线图之材料波斯波利斯②掷铁饼者请楼兰区汉长江；海洋文明：来说，也都是独特的。与古代文明一样，每个古典大陆。诸古典文明不但就范围而言，而且就内容时代的文明覆盖了从大西洋到太洋的整个欧亚文明却向外伸展，直到彼此接壤为止。于是，古典来往，联系太洋西海岸、印度洋、地中海····诸的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队国的征服····无疑是古代史上突破相互孤立隔绝宗教和哲学体系——这些体系一直延续到近代。文明都发展起自己的独特风格一记忆。而文化遗产记录着文明的演变，无疑需要古代世界各地也许是更为重要的。海航路的船只航行，对传播生产技木、文化知识于贵的文化资源，是每位国民的责任。中国文化遗产日，保护好这些历史发展的见证、珍妥善地保护与传承。每年6月的第二个星期六是虽然诸古代文明局限在大河流域，但诸古典亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝守护文明就要守护记忆，传承文明就要传承—（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》吴于、齐世荣《世界史·古代史编》概述李世化《文化遗产十讲》一自己的社会密拜线内题答要

A.①②B.①③C.②④D.③④9.发展的实质是新事物战胜旧事物。这里的新事物是指A.新近产生的事物B.力量较强的事物C.比较完善的事物D.符合客观规律的事物10.豆汁是北京的一种传统美食，主要消费人群是中老年人。老字号护国寺豆汁与盒马联合探索数字化转型，一改以前大锅现煮、按碗销售的方式，降低豆汁酸涩度，改为小规格、密封包装，吸引了更多年轻消费者。对此认识正确的是①任何事物辩证否定的发展过程其实质都是扬弃②豆汁数字化生产是对传统生产方式的全面否定③新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方④老字号豆汁因数字化转型获得了新的发展机遇A.①②B.①④C.②③D.③④11.“先让一步，后发制人”是指在双方斗争中先让一步，待对手暴露出弱点，自已处于有利的主动地位，一举反击压倒对方。历史上的楚汉成皋之战、袁曹官渡之战、秦晋水之战等有名的大战，都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。“先让一步，后发制人”蕴含的哲理是①矛盾双方相互斗争，由此推动事物的变化和发展②矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的③矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化④矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的A.①②B.①④C.②③D.③④12.直播带货是指通过一些互联网台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。直播带货总的来说优势突出，互动性、亲和力更强，绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价。但直播带货也存在“网红”带货频频“翻车”、虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见①矛盾具有特殊性，共性与个性不可分离②矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题③主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓住重点④矛盾主次方面辩证统一，要坚持两点论和重点论的统一A.①③B.①④C.②③D.②④13.“吃就吃新鲜的”。这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道就越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在食物中毒的隐患。上述材料说明①真理中包含着谬误的成分②任何真理都有自己适用的条件和范围③经过实践检验的认识是真理④真理是主观与客观的具体的历史的统一思想政治试题（长郡版）第3页（共10页）

B.“野芳发而幽香”中的“发”是“开放”的意思，与“有时朝发白帝，暮到江陵”(《三峡》)巾的“发”意思不同。C.“夺”有“强取”“争先取到”“耽误”“胜过、压倒”等义项，根据语境推测，“常以险夺”中的“夺”是“胜过，压倒”的意思。D.“山灵实闻予言”中的“闻”是“闻名”的意思，与“村中闻有此人”(《桃花源记》)中的“闻”意思相同。14.把【印】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。15.如果你是导演，打算根据【甲】文第二段内容拍摄一个小视频，你会让谁当主角？请结合文段内容简述理由。(3分)16.欧阳修在《醉翁亭记》中说“而乐亦无穷也”，袁中道在《游桃源记》中说“快可知矣”。两人快乐的原因有何不同？请结合两文内容简要概括。(4分)(二)阅读下面一首词，回答问题。（共4分)水调歌头苏轼生丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高焙处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。☑17.有人评价苏轼这首词隐藏着人生的智慧和思想的光辉，你怎样理解这句话？请结合词的下阕简要分析。(4分)四、名著阅读（共5分）18.忠诚，是一本镌刻了中华民族之魂魄的千年长卷。请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的做事或作品写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。(5分)烟备选人物：艾青(《艾青诗选》)李逵(《水浒传》)备选词语：勇敢捍卫舍命相随情感真挚至死不渝够五、作文（共50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)整理好行装/嗅着花的香/为了梦想我们在路上/雷声震天响/雨下得疯狂/没有什么能网把我们阻挡/梦想的门就在前方/推开就是灿烂阳光/还有一份绚丽的辉煌/勇敢地向前方/乘着梦想的翅膀/地太远天有多高/任凭我们自由翱翔/胜利就在前方/有梦就有希望。你的梦想是什么？你如何实现自己的梦想？(1)请以“我的梦想”为题目.写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左石：③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度、自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右：③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

B.“野芳发而幽香”中的“发”是“开放”的意思，与“有时朝发白帝，暮到江陵”(《三峡》)巾的“发”意思不同。C.“夺”有“强取”“争先取到”“耽误”“胜过、压倒”等义项，根据语境推测，“常以险夺”中的“夺”是“胜过，压倒”的意思。D.“山灵实闻予言”中的“闻”是“闻名”的意思，与“村中闻有此人”(《桃花源记》)中的“闻”意思相同。14.把【印】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。15.如果你是导演，打算根据【甲】文第二段内容拍摄一个小视频，你会让谁当主角？请结合文段内容简述理由。(3分)16.欧阳修在《醉翁亭记》中说“而乐亦无穷也”，袁中道在《游桃源记》中说“快可知矣”。两人快乐的原因有何不同？请结合两文内容简要概括。(4分)(二)阅读下面一首词，回答问题。（共4分)水调歌头苏轼生丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高焙处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。☑17.有人评价苏轼这首词隐藏着人生的智慧和思想的光辉，你怎样理解这句话？请结合词的下阕简要分析。(4分)四、名著阅读（共5分）18.忠诚，是一本镌刻了中华民族之魂魄的千年长卷。请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语、结合所选人物的做事或作品写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。(5分)烟备选人物：艾青(《艾青诗选》)李逵(《水浒传》)备选词语：勇敢捍卫舍命相随情感真挚至死不渝够五、作文（共50分）19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)整理好行装/嗅着花的香/为了梦想我们在路上/雷声震天响/雨下得疯狂/没有什么能网把我们阻挡/梦想的门就在前方/推开就是灿烂阳光/还有一份绚丽的辉煌/勇敢地向前方/乘着梦想的翅膀/地太远天有多高/任凭我们自由翱翔/胜利就在前方/有梦就有希望。你的梦想是什么？你如何实现自己的梦想？(1)请以“我的梦想”为题目.写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实：②600字左石：③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度、自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②600字左右：③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

11,“它毕竞在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系。”促成这种“亲和送系”的是A.三省六部制B.九品中正制C.察举制D.科举制{2《资治通鉴》卷226记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差…居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”材料所述赋税制度(A)A.以均田制的实施为前提B.农民的人身控制进一步加强C.农民可以纳绢或布代役D.征税主要标准从人丁转为财产13.动画电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹，这种花纹在隋唐时期常用于装饰瓷器、织物、金银器等。它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成，造型饱满，具有雍容华贵的美感。材料说明唐朝（乃）A.远超前代的工艺水B.开放奢侈的社会风气C.兼收并蓄的文化特征D.范围广泛的物种交换14.宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下章事为宰相。又增设参知政事为副相，通称执政，与宰相合称“宰执”。这反映了宋代(V)A.国家权力运作渐趋理性B.中央集权制的加强C.君主专制制度得到加强D.宰相制度日益完善15.中国古代某一王朝因实行“汉法”而进入中原王朝序列，并把中国古代疆域的直辖范围由以黄河、长江中下游为中心的东部亚洲一河西走廊一安西四镇一西域的“棒槌形”扩展为“母鸡形”，这在统一多民族国家发展历史上具有划时代意义。该王朝(C)A.设西域都护府开始管辖西域B.结束了十六国时期的割据局面C.使得现代中国版图基本定型D,设宣政院统辖吐蕃与佛教事务16。有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的置要，其主要职能“密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，具由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁(A.并不具备参与决策的职能B.增加了皇帝的工作负担C.推动中枢机构权力的下移D.是封建专制强化的产物【高一历史第3页（共6页）】2024.11.1323:22

11,“它毕竞在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系。”促成这种“亲和送系”的是A.三省六部制B.九品中正制C.察举制D.科举制{2《资治通鉴》卷226记载：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差…居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”材料所述赋税制度(A)A.以均田制的实施为前提B.农民的人身控制进一步加强C.农民可以纳绢或布代役D.征税主要标准从人丁转为财产13.动画电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹，这种花纹在隋唐时期常用于装饰瓷器、织物、金银器等。它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成，造型饱满，具有雍容华贵的美感。材料说明唐朝（乃）A.远超前代的工艺水B.开放奢侈的社会风气C.兼收并蓄的文化特征D.范围广泛的物种交换14.宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下章事为宰相。又增设参知政事为副相，通称执政，与宰相合称“宰执”。这反映了宋代(V)A.国家权力运作渐趋理性B.中央集权制的加强C.君主专制制度得到加强D.宰相制度日益完善15.中国古代某一王朝因实行“汉法”而进入中原王朝序列，并把中国古代疆域的直辖范围由以黄河、长江中下游为中心的东部亚洲一河西走廊一安西四镇一西域的“棒槌形”扩展为“母鸡形”，这在统一多民族国家发展历史上具有划时代意义。该王朝(C)A.设西域都护府开始管辖西域B.结束了十六国时期的割据局面C.使得现代中国版图基本定型D,设宣政院统辖吐蕃与佛教事务16。有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的置要，其主要职能“密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，具由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁(A.并不具备参与决策的职能B.增加了皇帝的工作负担C.推动中枢机构权力的下移D.是封建专制强化的产物【高一历史第3页（共6页）】2024.11.1323:22