二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成1014题。 神宗熙宁三年冬十月，贬秦凤经略使李师中知舒州。先是，建 昌军司理王韶诣阙上戎三策，以为“西夏可取。自武威之南至于 洮、河、兰、鄯，皆故汉郡，其地可以耕而食，其民可以役而使。幸今 诸羌瓜分，莫相统一，此正可并合而兼抚之时也”。帝异其言，召问 方略。王安石以为奇，请以韶管干秦凤经略。韶请筑渭、泾上下两 城，屯兵，以抚纳洮、河诸部。师中以为不便，诏师中罢帅事。韶又 言：“渭源至秦州，良田不耕者万顷，愿置市易司，稍笼商贾之利，取 其赢以治田。”诏秦凤经略司以川交子易物货给之，命韶领市易事。 师中言：“韶所指田，乃极边弓箭手地耳。又将移市易司于古渭，恐 秦州自此益多事，所得不补所失。”安石主韶议，为削师中职，徙知

副“摇摇欲坠”的样子。杜文灯狠狠地瞪了地一跟，最先说道：“那就先排起来己！”“《梁祝》原本是悲剧，这么一改，成了喜刷，年轻现众能不能接受？老观众能不能接受？这团长“拍该“了，该说的活说了，该留的余地留了，数会。个我们要考虑。”杜文灯提的意见太有道理了，《梁祝》是经典悲剧，已经深入人心，我成喜剧，扇(有副改)实有风险，甚至是冒险。这时，剑漱的“一根筋”体现出来了：7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)“这就是我要的效果，只有新，才能出其不意，才能险中来胜，我就是要倍这次？编，拿出A.文中对杜文灯的“激笑”做了特别的描写，“两个嘴角的肌肉微微往上拉”，形象地写出了部不一样的《梁祝》，塑造出不一样的生角和旦角。”杜文灯的范强和做作，表现了对剑澈观点的不认同】杜文灯有点下不来台了，但地是“老艺术家”，是前幕，是不会最晓襄“一较见识”的，地只是B文中“施政宜言“首蛮”“政治立场”“停战”等词语大词小用，不仅产生了一定的幽默效“微笑”一两个嘴角的肌肉微微往上拉。在很多时候，“微笑”是一种态度，也是一种式器果.同时也村托出这次会议的重要性大家都转头看肖晓红。剑漱说到这个份儿上，肖晓红的度就很重要了。可是，让肖晓红怎么C.小说在写肖晓红的表态之前，不仅分析了她的矛盾心理，还运用细节描写，突出了她渴回答？老实说，剑湫这么改，地接受不了，不“哭坟”了，不“化蝶”了，最经典的戏没了，还是《梁祝)吗望悔如烟替地挡怆的眼神，这些都表明她缺乏主见可地也知道剑湫说的没错，如果按照老路子演，很难说有更加吸引人的地方，只有鲠而走险，才有可能D.小说最后部分写了到澈对两位老艺术家的争强斗胜进行了总结，为前文做出了补充解出新。所以，肖晓红觉得怎么说都不合适，地用眼晴去看将如烟，想听听梅如烟的意见。当然，也是锡释，同时通过议论·点出了其积极意义，有助于深化小说主旨移“目标”。但梅如不看地，依然微闭着眼晴，谁也不看，又好像谁都看了8,文中画横线句说“可如果缺少了这种·角力'，生活就失去了意义”，请结合小说内容谈谈如何还是杜文灯发话了，“微笑”着对肖晓红说：“你是艺术总监，你该谈想法，“看待这种“角力”。(6分)】国还有退路吗？有人拿“枪”顶着后脑勺了。肖晓红只能硬着头皮上：“我觉得，剑漱团长的效9.小说以“化蝶”为题，请分析其意蕴。(6分)编，人物性格发展的逻解是对的，一开始加强祝英台追求自我、向往自由的性格，地能够女纷男二、古代诗文阅读(3！分)装去杭州读书，为后来的私奔打下很扎实的基础。这么改偏是出人意料的，又在情理之中，很(一)文言文阅读（本题共4小题.19分）讨巧，也很有新意。”阅读下面的文言文，完成10~13题停了一下，肖晓红看了大家一眼，继续说奏攻桃，取宁芭，请侯皆贺，赵王使往贺，三反不得通。赵王忧之，谓左右曰：“以秦之强，得“我觉得，杜文灯顾问说的也很有道理。将悲刷变成了喜剧，特别是对经典刷目的改偏，确宁芭，以制齐、赵，诸侯皆算，昏往算而独不得通，此必加兵我、为之奈何？”左右日：“使者三往不实既要考虑年轻观众的感受，更要考虑老观众的感受”得通者，必所使者非其人也，有球较者，牌士也，大王可试使之”谅较亲受命而往。至秦，献书肖晓红发言就到这里了，什么都说了，什么都没有说。“支持”了剑激，也“支持”了社文灯，泰王曰：“大王广地宁芭诸侯皆们，数邑赛君亦窃嘉之，不敢宁居，使下臣奉其币物三至王廷，而谁都没得罪。这是她一贯的做事风格，既合情合理，又模校两可使不得通，使若无罪，觅大王无绝其欢：若使有罪，愿得请之。”秦王使使者报曰：“吾所使赵国接下来是编剧发言，编刷站在杜文灯一边。偏刷的心态可以理解，改编刷本是他的事，剑深者，小大皆听香言，则受书币。若不从吾言，则使者归矣。”谅较对曰：“下臣之来固愿示大国之意将他的事千了，这不是砸他的饭碗吗？当然不干也岂数有难大王若有以令之清奉而行之无所收疑”于是秦王乃见使者曰：“赵豹、原君数欺弄这就形成了对峙。如果说背晓红属于中立的语，杜文灯和编刷形成了一个阵营。这个副拿人赵能杀此二人则可。若不能杀，请今单诸侯受命邯郸城下”谅较曰：“赵豹、原君，亲寡侯，将如烟的发言显得尤为重要，她的态度不只是对艺术的对论，而且是“站队“问题，是“政治主君之母也，优大王之有叶阳、泾阳君也。大王以李治闻于天下，衣服之便于体，降啖之米于口场”问题未套不分于叶阳，泾阳君，叶阳君，泾阳君之车马衣服，无非大王之服御者。臣闻之：‘有覆果毁形成这个阵势，有剑湫和肖晓红的原因，但也不完全只是地们的原周。剧团的人都知道，剑卵而风皇不阴，刺胎货天而麟麟不至。'今使臣受大王之令以还报，放邑之君，畏惧不敢不行，无激和肖晓红背后，站者各自的师傅—杜文灯和梅如烟。乃伤叶阳君，泾阳君之心乎？“泰王日：“诺，勿使从政。”谅较曰：“敲邑之君，有母弟不能教诲，以梅如烟的发言是谁也没有想到的，地“支持”了剑湫。地“醒过来了”，脸上浮现着“微笑”，说：怎大国，请验之，勿使与政事，以称大国.”秦王乃喜，受其外而厚遇之“我老了，逃休了，头晕脑涨，本不该来开会和说胡话。”(节选自《战国策·赵策四》，有副改)地说的这句话，当然指的是自己，可是，在座的人都听得出来，也暗指杜文灯。地接着说10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)“我这个顾问只是随便挂个名的。刷团叫我来参加会议，来点个卵，现在唯一能微的是出个A.下臣之来/固感承大国之，意也/岂敢有难大王/若有以令之/请奉而行之/无所敢疑态度。我支持剑漱。我自己做不了事了，不能阻碍测团做事，更不能在边上指手画脚。“B下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难大王/若有以/令之请奉而行之/无所敢疑话说得不能再明白了。杜文灯听完，当即想离席。但她是体面人，懂得优推，于是险上色C.下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难/大王若有以令之/请奉而行之/无所敢疑泛出和梅如姻一样的笑容，对着梅如烟，更是对着肯晓红：D.下臣之来/固愿承大国之意也/岂敢有难/大王若有以/令之请奉而行之/无所敢疑“我完全同意梅如烟顾问的话，更不会反对剑湫团长对新戏的改编。对于肖晓红来说，这色11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)是一次全斯的尝试，我只是提了一点不成热的意见而已。”A.诸侯，古代帝王分封的各国国君，规定要服从王命定期朝贡述职。这是典型的杜文灯方式。地不是一个话多的人，更不是一个将话说死的人，地是话里有话，B“恩大王无绝其欢”与“非能水也.而绝江河”(《劝学)两句中“绝”字含义相同。是有所指的。C.“若使有罪”与“群臣进谏门庭若市”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中“若”字含义不同剑激太了解她们两个的风格了，两个人刀光剑影“斗”了半单子，还没有“停战”的意思。可D.“受其弊而厚遇之”与成语“千里之行，始于足下”两者中“之”字的意义和用法不同如果缺少了这种“角力”，生活就失去了意义12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)话说到这份儿，剑湫看了看会议室里的人，说：A.秦国攻打魏国夺取宁色后，诸侯都去祝贺，但赵王派去祝贺的使者往返三次都没有得到【高二语文第5页（共8页）】·23-103B【高二语文第6页（共8页）】·23-103B

天津一中2022-20231高三年级历史学科一月考试卷第1页共4页天津一中2022-2023-1高三年级一月考18.示例：世界贸易由区域贸易到全球贸易的形成。(2分)公元1400年之前，生产力水低，世界贸易呈现亚欧大陆间有陆上和海上丝路，但欧亚与非洲、历史试卷类洲的直接交往较少。这时只是区域的局部贸易。(3分)1400一18O0年间，随着新航路的开辟和早期殖民扩张，欧洲人将贸易范围扩展到全世界。他们通过1-5.B.A.A.B.B.三角贸易从美洲和非洲挤压大量白银、黄金，并用来购买亚洲商品运回欧洲。中国和印度曾经成为610.D.C.C.D.C.白银汇集的中心，世界市场初步形成。(4分)11-l5,C,C.B,B.D.19一20世纪，在工业革命推动下，新的交通手段进一步推动世界贸易发展，英国率先完成工业革命，16.【答案】()材料一是文献史料，属于二手史料，材料二是图片史料，属于一手史料。(4分)在世界贸易中居于支配地位。印度和中国等地沦为西方的商品市场和原料产地。资本主义世界经济体系最终建立。(4分)(2)材料一中②③④属于历史史实，①属于历史解释。(5分)由此可见，世界贸易的发展体现人类由分散到整体的发展趋势，生产力的发展起到根木推动作用。()解读内容：文艺复兴运动中，人文主义者提倡人性，反对神性。两幅画都体现了人文主义精神。(2分)虽然是宗教题材，但一改中世纪呆板低硬的风格，神更像人，追求世俗的生活，拥有人的情感，展现人物内心世界，体现了关注人和人性，倡导现世生活的幸福，(5分)原因：体现了商品经济的发展，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级发展并形成自己的价值观(2分)影响：冲击了封建神学，促进了思想解放，促进人文主义发展：适应了资产阶级思想解放的需要，促进欧洲资本主义经济发展。(4分)17.【答案】(1)观点1，支持设立一位行政官，并赋予其否决国会的权力（或权力牧大）。理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护民众。4分)观点2，支持设立一位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。理由：可保持行政权独立，但要防止其走向专制独裁，必须受到制约。(4分)观点3，支持设立多位行政官，但他要对国会负贵（或权力较小）。理由：防止专制。(4分)》(2)应辩证看待这句话。(2分)根据类国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权否决国会通过的法案。相较而言，18世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，美国总统的实际权力大于英国国王。但是，总统由民选产生，对选民负贵，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。(6分)

6.【答案】D【详解】结合所学可知，甲骨文是商代人占卜的记录，其构字特点和今天的汉字基本相同，是目前所知我国最早较为成熟的汉字，是今天我们研究商代社会的重要史料，D项正确；商代是奴隶制王朝，而非封建国家，排除A项；甲骨文是商代人占卜的记录，其目的不是记录商代历史，排除B项；甲骨文未通行于各个部族，在推动中华民族多元一体格局上作用不大，排除C项。故选D项。7.【答案】D【详解】根据各诸侯在享受特权的同时，必须臣服于周天子，定期朝贡。这样就以分封制为基础，形成了以周天子为首的等级制度。”可得出分封制之下存在着森严的等级制度，D项正确当时是奴隶制社会，不存在封建等级，排除A项周代没有集权，排除B项C项不是主自，排除C项。故选D项。8.【答案】C【详解】根据材料信息“封诸侯，建藩卫”可知，材料中的“它”是指商西周时期的分封制，而“受(授)民受（授)疆土”是分封制的体现，C项正确“父死子继，兄终弟及”是商代的王位继承方式，排除A项；“同姓不婚，娶于异姓”是西周宗法制的内容，排除B项；“公门有公，卿门有卿”是指先秦时期的人才选拔标准，排除D项。故选C项。9.【答案】D【解析】寓言故事旨在说明，王位继承人的不确定性容易导致社会动乱，因此只要王位继承人是确定不变的，则分已定，人虽鄙不争，即社会不容易导致动乱，结合所学知识可知，嫡长子继承制符合题干描述，D正确；郡县制、人文精神、租佃关系与题干寓言故事无关，排除A、B、C。10.【答案】B【详解】根据材料这应该不是本地生产的，可能是来自当时中国南方、西南方，是非常珍贵的舶来品”可知，北京发掘的文物呈现出多元文化因素，表明不同地域间文化要素的整合与交流，B项正确：A项中的“普及”在材料中无法得出，排除：材料体现了“文化交流”，但没有提到是受何因素影响，无法得出分封制促进了文化交流，排除C项；西周时期民营手工业还没有出现，排除D项。故选B项。11.【答案】C【详解】根据材料结合所学知识，可知西周时期权力的重心是天子，春秋战国时期时权力的重心是诸侯甚至是大夫，可见权力的重心不断下移，这表明西周分封制遭到破坏，C项正确；禅让制度在夏朝时已经被王位世袭制取代，排除A项；材料主要体现的是分封制的破坏，没有体现井田试卷第2页，共7页

4.隋朝修建大运河后，将扬州作为运河重要的码头。605年，隋朝中央政府将扬州改为江都郡，管辖扬州及镇江部分地区。材料中江都郡的设置A推动运河沿线商业网络形成B体现了隋朝中央集权的加强C.反映了扬州经济影响力上升D.表明了经济重心南移的完成5.公元1138年，在末高宗准备同金人议和时，以刚直敢言闻名的监察御史方庭实上疏：“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣万姓三军之天下，非陛下之天下！”并劝勉高宗要以“中国”为重、以天下民心为重，不能屈服于外敌，弃天下百姓于不顾。材料反映了宋代A.君权受到相权限制B.军队赢弱致使外患严重C.政治环境相对宽松D.重文政策弊端开始显现6.有学者认为，明清徽商依靠群体优势经营致富后投掷在奢靡性消费的资金十分惊人，“第蒙故资，大都以奢溢而快一逞”。徽商这一消费观念A.反映了社会经济的繁荣B.导致明清白银大量外流C.推动社会消费观念更新D.造成社会转型缺乏资本7.鸦片战争以前的外交，是基于朝贡体系的外交，“夷狄”按时朝贡，表示对天子的忠诚。《南京条约》签订特别是第二次鸦片战争以后，清王朝的外交逐渐不再注重形式上的朝贡臣服，而更注重利用外交手段维护自身的利益。这种转变A.避免了中国主权方面的丧失B.使中国被迫卷入世界市场C.导致中国对外交往处于被动D.推动了中国外交逐渐转型8.南京临时政府成立后，内务部发布的《保护人民财产令》指出：“凡在民国范围之内人民所有一切私产，均应归人民享有”；在《临时约法》中更明确规定，“中华民国人民一律等”“人民有保有财产及营业之自由”。这些规定A.清除了清朝封建官僚的经济实力B.有利于我国民族工业的健康发展C.扫除了民族工业发展的最大障碍D.造成了官僚资本迅速膨胀的局面9.1929年9月，中共中央曾在“九月来信”中指出，目前红军的基本任务“主要的有以下几项：一、发动群众，实行土地革命，建立苏维埃政权；二、实行游击战争，武装农民，并扩大本身组织；三、扩大游击区域及政治影响于全国”。关于红军的发展和战略问题，实行“分兵游击集中指导是不可移易的原则”。这表明A.中央首次为革命指明了方向B.我党提出土地革命政策C.党内结束了革命策略的争论D.中央支持新的革命探索历史试题第2页（共8页）

23。中国政府重视发展与欧盟的关系，积极传说艾持欧洲一体化的信号，寻求探索巾欧合作的新途径和新模式。中国重视同欧盟的合价作关系是因为①欧盟在国际事务中发挥着重要作用②中国与饮盟各具经济优势，互补性强③欧盟的宗台是以共同体的方式，实现各成员国共同耳标④欧盟是当今一体化程度最高的区域性国际组织A.①②B.①④c.②③D.③④24.李某乘坐公父车下车时，因司机玉某关车门时没有注意到李某还在下车，导致李某瑞伤。经交管部门认定：王某负事枚全部货任。涉案车钙在某保险公司投了保，并在保险期问内。在这场纠纷中，因当事人就赔偿问题米达成一致意见，李求到法院起诉。在本案中①司机王某是木茶法关系的客体②正来的行为与李米的实际损轡有因果关系③公交车公司、保险公司应当支付医疗费、的理：费、营杀费等费川④保险公司应当按照过错推定原则承担役权贵任A.①②B.①④C.②③D.③④25.赵某从商购买了一部智能手机，使用几天后发现机身经常现发热问题，手机还偶尔因过热山现然序。赵求找商店协滴解决术果，于是提起诉讼。在本案中,赵果可要求商更换手机赔偿损尖B.商店侵犯了赵某的物权C.商侵犯了赵求的人身权D.手机生者应承担逃约资任26.王某和李求结婚五年。婚后，王某用婚前资产100万元经登事业，财省积累到了2000万元。李通过法定继承得到父亲的遗：120万元。但二人缺少沟通，感破裂，最终离婚。按照法律规定，离婚后李来可分得财产A.1120万元B.1060万元C.1010万元D.120万元27.丁某被王某驾驶的一辆大货车撞成重伤，花去医疗费2万元，可王某只支付3000元后就不肯再文付丁米医疗费。丁某无奈之下骋清师将王某起诉到法皖。在此案中，丁米行使了A.上诉的权利B.委托辩护人的权利C.巾请回避的权利D.委托诉讼代理人的权利28.下列说法违反排中律的是A.有的人并命追求轻松

切都晚】。派么需九和鲍字的可立开始脱衣版，乐跑去。屋外二、古代诗文阅读（35分)(一)文宫文阅读（本题共5小题，20分）12.下列对据A.沈庆阅读下面的文膏文，完成10~14题。取我元嘉二十七年六月，上欲伐魏。太子步兵校尉沈庆之谏曰：“我步彼骑，其势不敌。”B.E么上曰：“虏所恃者唯马。比及冬初，城守相接，虏马过河，即成擒也。”秋七月庚午，诏曰：木听“比得河朔华戎表疏归诉困棘跂望绥拯潜相纠结以候王师芮芮亦遗间使远输诚款誓为掎角经C.刈康略之会实在兹日”是时军旅大起。以兵力不足，悉发六州三五民丁。有司又奏军用不充，富交乩民家貲满五十万，并四分借一，事息即还。乙亥，使王玄漠进围滑台。王玄漠士众甚盛，器D.魏主逃践械精严，而玄谟贪愎好杀。攻城数月不下，闻魏救将至，众请发车为营，玄谟不从。乙丑，13.把文中i魏主渡河，众号百万。玄漠惧，退走。魏人追击之，死者万余人，麾下散亡略尽，委弃军资(1)临器械山积。先是，钟离太守垣护之闻魏兵将至，驰书劝玄谟急攻。玄漠不从。萧斌遣沈庆之(2)今将五千人救玄漠。会玄谟遁还，斌将斩之，庆之固谏曰：“佛狸威震天下，控弦百万，岂玄“14.辛弃疾谟所能当。”斌乃止。魏永昌王仁攻项城，拔之。帝恐魏兵至寿阳，召刘康祖使还。仁将八明“草万骑追及康祖于尉武。康祖有众八千人，军副胡盛之欲依山险间行取至，康祖怒曰：“临河求敌，遂无所见，幸其自送，奈何避之！”下令军中曰：“顾望者斩首，转步者斩足！”魏(二)人四面攻之，将士皆殊死战。有流矢贯康祖颈，坠马死。余众不能战，遂溃，魏人掩杀殆尽。阅读下十二月庚午，魏主至瓜步，坏民庐舍，及伐苇为筏，声言欲渡江。建康震惧，民皆荷担而立。上登石头城，有忧色，谓江湛曰：“今日士民劳怒，不得无惭，贻大夫之忧，予之过也。”二十八年春正月丁亥，魏掠居民、焚庐舍而去。(节选自《通鉴纪事本末·宋文帝图恢复》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A.比得河朔华戎/表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使/远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/B.比得河朔华戎/表疏归诉困棘/陵望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓[淫]①本为掎角/经略之会/实在兹日/传·闵二》载C.比得河朔华戎表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓战？”⑤周任南北朝诗人谢为掎角/经略之会/实在兹日/15.下列对D.比得河朔华戎表疏/归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远输诚款/誓A..为掎角/经略之会/实在兹日/B.1].下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)C“A.·三五，抽调比例，魏晋南北朝时征人服兵役，多实行三丁取一，五丁取二。D.本B.佛狸，北魏太武帝拓跋焘小名，文中用来借指中国北方的少数民族入侵者。16.本诗结C.创行，文中指秘密地走，与《鸿门宴》“道芷阳间行”中的“间行”相同。自愧，D.石头城，与王安石“桂枝香·金陵怀古》中的“金陵”都是今南京的别称。2023出：别（-)语文试题第7页（共10页)

【答案】()情深意切地询问病情，沐谦不忍心行刺，于是从病床的席子下拿出了匕首，并把实际情况告诉了司马楚之。(2)徐广再一次痛哭流下眼泪，侍中谢晦对他说：“徐公您是不是稍微有点过分了！”【参考译文】当初，司马楚之护送他父亲司马荣期的灵柩回建康安葬时，正好宋公刘裕着手诛杀司马宗室中有才千和威望的人，司马楚之的叔父司马宣期、兄长司马贞之都被杀死，司马楚之逃到竟陵地区的蛮人中躲藏起来。等到他的堂祖父司马休之从江陵逃奔后秦后，司马楚之又向北逃到汝水、颍水地区，聚集徒众，阴谋复仇。司马楚之年少时就很英勇，能够降低自己的身份笼络将士，聚众一万多人，据守长社。刘裕派刺客沐谦前往刺杀司马楚之。司马楚之对待沐谦非常好，沐谦几次想行刺，都没有找到机会。于是夜里说自己生病，他知道司马楚之必定会来探望自己，准备到时候趁机行刺。司马楚之果然亲自端着汤药前来，情深意切地询问病情，沐谦不忍心行刺，于是从病床的席子下拿出了匕首，并把实际情况告诉了司马楚之。他说：“将军您被刘裕忌恨太深了，希望您不要轻率行事，以保全自己的性命。”于是，沐谦投靠司马楚之，成了其贴身待卫。宋武帝永初元年春季正月，宋王刘裕谋划想让晋恭帝禅让皇位却又难以开口，于是召集宴请文武百官，在宴席上刘裕若无其事地说：“当年桓玄篡夺了晋朝的皇位，实际皇位已经转移。是我首先倡导君臣之义，复兴了晋朝的皇位，后来又南征北伐，定了混乱的天下，功成名就，又接受了朝廷赐给的九锡。如今我已经到了生命的晚年，朝廷给我这样崇高的地位，简直无以复加了，东西就怕装得太满，太满了一定不会长久；现在我准备把王爵和官位都归还给皇帝，回到京师颐养天年。”文武百官只是一味地称赞他的功绩，没有人理解刘裕的真实意图。这天宴饮到很晚，百官才回去。中书令傅亮走出了宫外，突然醒悟了刘裕的言外之意，但是返回去时宫门已经关闭，傅亮叩门请求和宋王见一面，宋王马上给他开了门。傅亮进入宫中，只说了一句话：“我现在应该返回京师去。”宋王立即明白傅亮的意思，也没有说别的，只说了一句：“需要派几个人护送你？”傅亮说：“几十人就可以了。”说完马上告辞。傅亮出宫后已经深夜，见到长星满天，拍着大腿惊叹地说：“我往常不相信天文星象，现在算是应验了。”傅亮来到建康。（夏）六月壬戌日，宋王到达建康。傅亮等人暗示晋恭帝应把皇位禅让给宋王，并呈上已经起草好的诏书，请求签署。晋恭帝愉快地提笔，对左右的侍臣说：“桓玄篡位时，晋朝已经失去天下了，后来依赖刘公才延续到现在，快二十年了。今天禅位于刘公，是我心甘情愿的。”于是，把拟好的诏书抄在红色的诏书纸上。甲子日，晋恭帝让位，回到其原来琅邪王的府第，文武百官辞拜晋恭帝，秘书监徐广泪流满面，哀号痛哭。丁卯日，宋王刘裕在建康南郊设祭坛，登上皇帝之位。典礼完毕，乘坐准备好的车驾从石头城进入都城建康的皇宫。徐广再一次痛哭流下眼泪，侍中谢晦对他说：“徐公您是不是稍微有点过分了！”徐广说：“您作为宋朝的佐命功臣，而我却是晋朝的遗民，是悲痛还是欢喜，自然不会相同。”徐广是徐邈的弟弟。宋武帝登临太极殿，宣布大赦全国，改年号。并且宣称之前犯乡论清谈之罪者一律赦免，让他们改过自新。三、阅读下面的文言文，完成9~12题。（19分)初，李广有孙陵，为侍中，善骑射，爱人下士。帝以为有广之风，拜骑都尉，教射酒泉、张掖以备胡。及贰师①击匈奴，上诏陵欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰：“愿得自当一队，到兰于山南以分单于兵。”上壮而许之，因诏路博德将兵半道迎陵军。博德亦羞为陵后距，奏言：“方秋，匈奴马肥，未可与战。愿留陵至春俱出。”上怒，乃诏博德引兵击匈奴于西河；诏陵以九月发，出遮虏障。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万，围陵军。陵引士出营外为陈，前行持戟盾，后行持弓弩。虏见汉军少，直前就营。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。捕得虏，言：“单于曰：‘此汉精兵，击之不能下，日夜引吾南近塞，得无有伏兵乎？’诸当户君长皆言：‘单于自将数万骑，击汉数千人不能灭，后无以复使边臣，令汉益轻匈奴。’”是时，陵军益急，匈奴骑多。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言：“陵军无后救，射失且尽，当使精骑射之，即破矣。”单于得敢大喜，使骑并攻汉军。汉军南行，五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千余人徒斩车辐而持之军吏持尺刀抵山入狭谷单于遮其后乘隅下全石士卒多死不得行韩延年战死，陵日：“无面目报陛下！”遂降。上欲陵死战，后闻陵降，上怒甚。群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁。迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。今举事一不幸，全躯保妻子之臣，随而媒蘖其短，诚可痛也。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之，转斗千里，夫尽道穷，士张空誊，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”久之，上悔陵无救，曰：“陵当发出塞，乃诏强弩都尉®令迎军，坐预诏之，得令老将生奸诈。”(节选自《通鉴纪事本末·武帝伐匈奴》，有删改)【注】①贰师：指将军李广利。②强弩都尉：指路博德。后面的“老将”也指路博德。·37·

湖北省优质重点高中高三联考历史考试本试卷满分100分，考试用时75分钟.注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，二回答选择题时，进出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用快皮擦干净后、再进涂其他答案标号。回答非选择咫时，将答案写在答题卡上。写在棒试卷上无效。5.考试结束后：将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：商考全部内容。一、选择本葱共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个进项中，只有一项是符兹合题目要求的。1.《孟子·万章上》载：“伊尹相汤以王于天下，汤崩…太甲（商汤之孙破覆汤之典刑伊尹放的之于桐。三年，太甲悔过、自怨自艾，于桐处仁迁义三年，以听伊尹之训己也，复归于老（商初长的都城).”这一记述可用于说明，商朝A贵族等级秩序尚未确立B禅让制仍俱有重要响C.王位世装制度颇受重视D.国家治理毁行仁政学说2.吐鲁番地区原系汉朝屯垦重地。魏晋十六国时期，军屯依然存在。高昌诸城均设有水曹，水曹之下设行水官和水官。行水官负费分配民田灌溉用水，水官负资水利设施建设和水利事务办理。据此可知，魏晋十六国时期的西域名A生态环境遭到破坏B.多元文明交融互鉴C.官僚体系日益完备D.农耕经济得到发展智3.表1可用来说明，王安石变法表1熙宁二年(1069年七月实行“均输法”熙宁二年1069年)九月实行“青苗法”熙宁二年(1069年1十一月实行“《农田利害条约》”架宁二年(1069年)十二月实行“募役法”（即免役法）熙宁三年(1070年)十二月实行“保甲法”熙宁五年(1072年)三月实行“市易法”熙宁五年(1072年)八月颁布“方田均税法”“保马法”等郭A强调国家对社会经济的干预B失败的主要原因是操之过急C.重在保护社会弱势群体利益D重视对社会经济结构的调整【高三历史第1页共6页)】·23-194C·

天克网不对，子层气记不大生个清功的好时候所以五六只大铁桶斯架在洞口附近，然气不贺与素骑的热气北大丰个花藏部弄得工厂一极移腾，路住在潮温的山洞的他们带来片刻的温暖。王装不方发多州价公提好生大地养情防队子子，马先生好好教他的书，伦还是传，你还是你打伙，冷么都给打级了狗李管不打化要我们这人年食么先想过大年用子利天下大年，金的是千千万万的人全合的。美国鬼子眼歌者打到家们加不跟他于上这位么能行大得用鲜五和生今来保卫有不计打化也有打仗的好处，要是不来朝鲜，我能难到你行建不到。俺也要不了你王翠兰，更别想让你给修生个一男半女1王翠兰又轻轻捣了李八里一路膊扬，两个人偷偷地笑开了。输悦和册心的欢芙驱散了思念逝去战友的不快，让他们重新感觉到短暂的祥和与温暖王翠兰后来说：“这个仗什么时候是个头呢？还能一直打下去附？一草子那么长，总不能灭搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”李八里说：“当然不会。打得越狠，越较劲儿，打得打不动7，和就会到来。”锅是啊，他们相信这个仗不会永远打下去，也相信自己不会在这个陌生的朝鲜过上一辈子的岁月。他们还年轻，还有很多很多的事情做。八个月以后，王翠兰在朝鲜元山一带五老里的休整地生下一对双胞胎，一男一女，龙凤呈祥。五老里，这是地跟李八里结婚的地方，地还记得洞房花烛，敌机过来捣乱，他们两个差点给“油挑子”打死。时过境迁，物是人非，而眼前的一切却像是昨天一样真切。王翠兰给两个孩子起了抗美、援朝的大名儿，分别叫做李援朝、李抗美。(王筠，长篇小说《长津湖》的作者。本文选自、2020年9月《解放军报》，有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的二项是(3分)DA.李八里见到王翠兰的第一句话“你咋么来了？世不识招呼！”，之所以没有欢迎，更没有惊喜，是因为王翠兰的到来会影响和干扰李八里前线作战。B.“你说这个仗，啥么时候能打完呢？”“这个仗什么时候是个头呢？…人辈子那么长，还不总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”表现了王翠兰对丈夫李八里的埋怨。C.“不打仗要我们这些人干啥么？光想过太日子！…美厨鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？”，反映了志愿军战士必胜的后念表现了王翠兰希望D.后来，王翠兰生下双胞胎后，给两个孩子起名叫做李援朝、李坑美。后代铭记这场为了保家卫国而浴血奋战的伟大的抗美授朝成气7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)，】许A小说开头写接连下了儿场大雨，诞水毁F道路血冲坏了库地士的工事，远近岗飞深果或流挂一派云遮雾罩等恶劣的天气环境，点明了敌人没有轰炸黑云吐岭，岭上无成事的原因。日以B王深兰聘着李八里私自上黑云吐岭推珍小说情节的发展，引出了后文对~领上无说松战事”时志愿军战士的战争环境、生活处境的猜写，刻画出志愿军战士的英明形象，C小说通过语言，动作、神态外税等手法，塑造了王案兰和李八男X对因战争而结缘。的战地夫麦，他们的故事使得这篇战争题材的作品具有了浪漫比义色彩。的军D小说精写梦见李八里挂彩，、用油煮凰子市蜗袋垫针水治皮声忆活着的道。李思念逝去的战友等场景，既表现了战争的残酯，又表达关和生活的酒菌。高三语文试题第5页（其9页）

14.在北京冬奥会筹办和举办过程中.北京发挥首都资源优势，加大在民生领域对延庆、张家口的支特帮扶力17.(20分)阅读材料，完成下列要求。度；来自张家口的风电、光伏电也输向北京，确保冬奥会所有场馆100%川上“绿电”。内地制宜培育和激发材料神舟十三号，是中国载人航天工程发射的第十三艘飞船，是中国空间站关键技术验证阶段第六次飞区域发展动能，跑出区域协同发展的“加速度”。这从哲学上启示我们行，也是该阶段最后一次飞行任务，按照计划部署，由翟志刚、王亚、叶光窝3人组成的神舟十三号航天员①矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化乘组在轨驻留六个月。②承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提条件2021年9月20日，满载货物的天舟三号货运飞船先一步驶入太空，成功对接空间站。③把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将神舟十三号航天员乘组送④坚持系统优化方法有利于实现整体功能大于部分之和入太空，飞行乘组状态良好。之后，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快逸交会对接。A.①②B.①④.②③D.③④2021年11月7日，神舟十三号飞行乘组进行首次在轨紧急撒离演练：同日晚，神舟十三号航天员乘组15.如今，越来越多的人已经惯了“刷脸”：“刷脸”支付、“刷脸”解锁、“刷脸”开门…人脸识别技术给人们的成功进行出舱活动。生活带来不少便利。但人脸数据等个人信息也存在被过度分析和滥用的风险。作为监管部门，既要鼓励创2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得新，也要保护消费者敏感信总的绝对安全。材料启示我们()圆满成功。①抓住重点，集中解决主要矛盾②看问题要全面，坚持一分为二神舟十三号载人飞船实现多个首次，即首次与三舱组合体自主快速径向交会对接，首次实现4个载人③正视问题，寻找方法解决矛盾④把握个性，具体问题具体分析航天器形成组合体长期在轨飞行，首次具备天地结合多重保证的应急救援能力。A.①②B.①④.②③D.③④结合材料，运“意识能动作州”原理说明神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功是中国建设航天强国的最二、非选择题（本大题2小题，共40分】新里程碑。16.(20分)阅读材料，完成下列要求。材料参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，要不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。湖南是一个多民族的中部省份，目前，少数民族人口占全省总人口的10.06%。千百年来，湖南各民族人民手足相亲、守望相助，共居、共学、共事、共乐，早已像石榴籽一祥紧紧抱在一起，密不可分。湖南某地雏吾尔族回族乡是国内第二大维吾尔族居住地，当地依托人文景观、民族节庆活动、爱国主义和民族团结进步教育基地，促进维吾尔族和其他民族交往交流交融，将铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作开展得有声有色，不仅打造了“枫林花海民族团结示范园”，还成功创建“全国民族团结进步模范集体”和铸牢中华民族共同体意识教育实践基地。实践证明，铸牢中华民族共同体意识需要各族人民共同努力做好、做细民族团结工作。试运用“整体和部分关系”原理并结合材料对此加以说明。周周清名师点拨卷·思想政治第八周A卷【第3页（共4页）】周周清名师点拨卷·思想政治第八周A卷【第4页（共4页）】

大一轮复学案语文C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照诗的语言风格有什么不同？(6分)绿苗白水，色调分外和谐。答：D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。4与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句考点三比较表达技巧技法点拨)送柴侍御比较不同的诗歌，在情感的表达上会有所侧重，表达[唐]王昌龄角度技巧作为表情达意的主要手段，在具体运用上沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。也有异同。青山一道同云雨，明月何曾是两乡？①要结合诗歌所写内容及表达的思想感情进行解题具体分析，在分析中体现其相同点或不同点。5.这两首送别诗在情感上，《秋江送别》突出指导②组织答案时，应先指出其所用表达技巧，再结;而《送柴侍御》突出,与王合诗歌内容进行分析，最后指出其表达效果。勃《送杜少府之任蜀川》中的“海内存知己，天(针对训练)涯若比邻”情怀类似。(2分)》(2020淅江卷)阅读下面两首诗，完成问题。6前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江秋江送别送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者[唐]王勃写法的妙处。(6分)归舟归骑俨成行，江南江北互相望。答：谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。考点四比较情感态度(技法点拨过勤政楼不同作者的不同作品中或者同一作者在不同阶[晚唐]杜牧段的作品中，出现同一内容，往往寄托着不同的千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。比较情感，抒发着不同的情思。这都是个人所处时惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②角度代及经历的不同引起的。比较情感态度题，多侧重于“求异”，也有“求同”的，也有“求异”兼[注]①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每“求同”的。年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤要根据诗歌的写作背景、作者的境遇、诗歌的题政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠解题材，抓住关键词句，结合诗歌内容，准确把握每承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。指导首诗表达的情感态度，然后根据试题提供的对7.这两首诗中都写到的和寄比点，比较异同。寓鉴戒之意。(2分)(针对训练)8.分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。(2022淅江卷)阅读下面两首诗，完成问题。(6分)楼前答：[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。·262·

7.B(本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。轮粘连，使我无法把故乡返还”，写游子归心似箭，然B.“渲染诗人谪居边地、壮志未酬的苦闷心情”错，而最令人忧虑的是雨水成潦，阻住车轮，无法还乡，是渲染离别的伤感之情。)反映了诗人内心的焦急无奈。可见，作者用“流潦”8.示例：①重情重义。山路不，溪云重重，风雪凛洌，表现了春雨的连绵不断。“怎奈向、兰成憔悴，卫玠学生们却相送很远。诗人对学生们饱含感激、难舍之清羸，等闲时、易伤心目。未怪阳客，双泪落、笛中情，展现诗人重情重义的一面。②重学善教。诗人叮哀曲”，是说“怎奈我现在的情景，就像当年滞留北朝嘱学生们以后要戒除愚顽，勤勉钻研学问，期盼听到的庾信，苦苦地思念故园；就像瘦弱的卫玠，多愁多他们蟾宫折桂的好消息，展现了他重学善教的师者形病而易伤心肝，困顿清闲，更容易忧愁伤感；难怪客象居阳的马融，听见笛声中的忧怨，就悲伤得泣涕涟解析：本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。从诗涟”，接着作者用典言羁旅之愁，连用了庾信、卫玠和中可以看出王守仁与学生感情之凝重。前两联写高马融三个典故，极写诗人因春雨滞留、欲归不能的愁低不的小路穿行于乱山之间，诸位贤人相送这么远闷心情。“况萧索、青芜国。红糁铺地，门外荆桃如真令我不安。小溪上空乌云压头更增添了离别的愁菽。夜游共谁秉烛？”，是说“更何况在这长满青苔的绪，风吹动着衣服雪花沾满了鬓发。面对学生依依不客馆，萧条冷落，已被调残的点点红花铺满。如今门舍的送别，王守仁心怀感激，他称学生为“诸贤”，描写外的樱桃已经结成豆粒大的果实，却无人与我共同他们在乱山高低不的小路上相送，用“愧”字表达自赏玩”，最后描绘了一场春雨过后，落红铺地，樱桃如己的感情，展现诗人关爱学生、重情重义的一面。后豆，春事消歇，作者借写春雨无情，渲染了游子思乡两联写什么时候还能在燃着花烛的草堂上共叙情谊，之情。我等着听你们登科及弟的喜讯。只要互相思念也用11.C（本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技不着太多的书信问候，分别之后我希望你们更深入的巧的能力。C.“夸张”错误，应为“拟人”。“雪虐研究学问。一方面表达依依惜别的深情，更重要的是风饕”指风雪交加，形容严寒。虐，暴虐；饕，贪勉励学生，“桂枝秋殿听跻攀”期望学生能在科举中蟾残。这是将风雪比拟为人。“亦自如”是说江梅宫折桂；“别后吾言在订顽”，勉励学生要努力研究学在这种严寒环境下镇定自若，这是将江梅比拟为问。表达对学生们的殷殷期望和要求，展现诗人重学人。全句没有夸张。)善教的一面。12.示例：①刻画了江梅冰清玉洁、芬芳淡雅、傲雪凌寒、9.A(本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。蔑视名利的花中高士形象。②江梅花瓣洁白，散发A“品质高洁”错误。“墙头青玉旆，洗铅霜都尽，幽香，疏影横斜，在漫天风雪的侵袭之下，镇定自若。嫩梢相触”，是说“新生的嫩竹探出墙头，青碧的颜她正像花中隐者，对于世俗富贵毫不在意。色如同美玉，皮上的粉霜已被冲洗尽，柔嫩的竹梢解析：本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。“幽在风雨中摇曳、碰撞”，并没有表现新生翠竹的品香淡淡影疏疏，雪虐风饕亦自如”，刻画了江梅冰清质高洁。)玉洁、芬芳淡雅、傲雪凌寒、蔑视名利的花中高士形10.示例：①下阕开头写行人归心似箭，但绵绵春雨使道象；“施粉何曾太白来”，意为：江梅洁白的花瓣如同路积水，马车难行，诗人内心焦急无奈。②接着连用施粉一般，何曾太白呢？描写江梅花瓣洁白；“幽香庾信、卫玠和马融三个典故，极写诗人因春雨滞留、淡淡影疏疏，雪虐风饕亦自如”写江梅散发幽香，疏欲归不能的愁闷心情。③最后写落红铺地，樱桃如影横斜，在漫天风雪的侵袭之下，镇定自若，突出了豆，春事消歇，作者借写春雨无情，渲染了游子思乡江梅傲寒斗雪的坚强的精神。“正是花中巢许辈，人之情。间富贵不关渠”，运用典故，将江梅比拟为隐士巢父解析：本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能和许由，赞美江梅正像花中隐者，对于世俗富贵毫不力。“行人归意速。最先念、流潦妨车毂”，是说“我在意，这暗寓了诗人洁身自好的自我形象。这远方的游子，归心似箭，最担心的是满路泥泞把车I3.D(本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。D31

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10月联考 2024-04-21 12:44:11

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宝运中同国放4名欧诗安长行了州之，特深浆示和意财圆席对孩子进行美育，你时金范么线在发时底下微省美、道方美、收志关购引号学的就、乐酒作，提外艺表联华孕烟春约艺术场信和作品展装4835意质子热道自热，术男自然风可47.8N引导接学从1溢的幅节中发观美保的卷盖数资，答的内服3服346子打自已的风会344引孕成子减过阅装加深对美的认识1304【材料二】美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美的教育，简称美有是教育人们如何发现美认识美、创造美，培养人的美感素养和审美能力的一门科学。坚定文化自信，弘扬中华美学精神，达须进一步程化美育在当代中国先进文化建设中的独特作用，叔大丰富美有内通外延，深刘玛荽等美育时代价值。美育是一种感性和情感教有。德因美学家席粉在（头育书简）中提出，人性的理想在现实中管言装破坏，就是理性压抑感性，因此考要美青来铁复人性的和背，重建和谐完整的人格。教有家燕元培先生提出“以美育代宗教”，他指出纯粹之美育，所以陶养善人之感情，使有高尚之惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也”。当代美学家蒋孔阳先生指出，美有“通过文学艺术以及其他的审美方式，来打动人的感情，来对人进行教育，使人在心灵深处受到感来和感化”。①萎寿是种痕人格敖的。席勒认为，“教有的日的是培养我们整个感性和理智的力量达到尽可能全面的和谐。”在我国古代，乐教与礼教相辅相成，以美育进行“德治”和“教化”。2015年，国务院办公厅须布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。”②宝身具的法数角。审美过粗其实就是一个情感解放的过程。音乐、美术、舞蹈等艺术活动一边提升了人的美感，另一边又让人情不自禁地自由返想，激发人的创造热情。因而，园火美有特别是音乐、舞避、美木、表演文学诗歌等艺术教育，不仅可以开发和培养少年儿童的创造力，肠且可以促进他们人格的协调衡，使之受益终生。(选自《坚定文化自信以美育人培根铸魂》，2023.04.18“中国发展网”)【材料三】借助信息化手段，我们可以扩大化质美育资源的覆盖面，开发与课程教材配套的高设和中小学校美有深程质数年教直责透还以文好北人持物馆因书修，文化馆、学生活对中心置交取各夫资凉，天现宇段、家及社区和社会美清黄蒸整合与联分天手北京师范大争老术与醋煤学院的甄牧授说。除了分享资源，教宇技术对于学杖美有的芳一大功力体现在规范和升级评价机制方面。例如、花京市东城区以府总化手夜为支排，延主了责冻共等手台和小学生艺术素质测评数挑年，将艺术闲摩学指标完成情沉随时输入致据库，可以自动生成学生成长书案。河北省利用新技术新乎合示复学校美有质要监测工作，定阴开展专项督导，及时通报监测情况和督子结果。陕西省探索开展五联网十美有”艺木素质测开，依托在线课堂公益项日，联合建设美育资源网络干台，推动等校育互联网台在全省各地推广实施。白水县2024年初中学业水考试语文模拟卷（二）A4-(共8页)

占里侗寨是贵州东南苗族侗族自治州的一个村落，面积不足16方千米。清代中叶，占里人口增多，人均拥有田地日渐减少，森林遭到破坏，于是寨老立下一对夫妇最多只能生育两个孩子的寨规。之后这里人口数里长期保持在70加人左右。据此完成11“12题.11.寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据主要是A.土地资源有限B.矿产资源缺乏C.山区交通闭塞D.森林资源匮乏12.若要当地容纳更多人口，可采取的合理措施是A.提升当地人均消费水B.提高资源利用效率C.加大资源环境开发力度D.扩大粮食种植面积户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口常年（半年以上）外出的数里.图4为2010年我国西部某市50岁以下各年龄组女性人数.调查表明，该市妇女生育峰值在21"29岁.据此完成13"14题，人数/万人251201510-一常住人口户有人可图413.下列时间段中，该市人口出生率最高的是A.2001"2005年B.1991"1995年C.1981"1985年D.19711975年14.造成该市20“24岁年龄组人数明显犏多的原因可能是，该组人口出生期间A.生育政策放宽B.经济发展提速C.育龄妇女较多D.生育观念转变广东潮州凤凰山被视为畲族发祥地。历史上畲族先民过着“刀耕火种，随山迁徙”的生活、改革开放后，部分畲民走出大山，到广东沿海，过起“侯鸟式”生活。近年来，在美丽乡村建设过程中，大批畲民从沿海重返大山种茶，这些回流人口以“钟摆式”流动于当地的城镇与乡村之间，实现人茶两旺的局面.据此完成1517题，15.历史上畲族先民“随山迁徙”的主要原因是A.气候变化B.水士流失C.故土难离D.政治变革高一地理第3页共9页

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