C.发展儒家学说体系B,继承汉代文化传统D.提升民众文化素养督南北朝时期，“有司选举，必稽谱籍，而考其真伪”。贞观年间，唐大宗诏令“不须论数世以前：止取今日官爵高下作等级”，刊正民，修撰《氏族志)，“颁于天下”。唐太宗修撰并颁行《氏族志》的主要目的是A加强专制集权统治B.提高官员选拔标准C.重构贵族等级秩序D.完善地方基层治理陆九渊“家素贫，无田业，自先世为药肆以养生”。对此，朱熹认为，“止经营衣食，亦无甚害。陆家亦作铺买卖”。陈亮（南宋学者）也提出，“古者官民一家也，农商一事也民病则求之官，国病则资诸民，商藉农而立，农赖商而行”。这些主张A.颠覆了社会主流价值观B.体现了门第观念的影响二C.发展了儒家的民本思想D.反映了社会结构的质变7.下表为明朝三位内阁大学士入阁前后情况对照表。据此可知，这一时期时间内阁大学士入阁前品级和职位人阁后品级和职位宣德年间从二品礼部尚书张瑛正三品礼部侍郎(1426~1435年)兼华盖殿大学士景泰年间从一品吏部尚书(1450~1457年王文正二品左都御史兼东阁大学士，进少保弘治年间丘浚正二品户部尚书从一品户部尚书(1488~1505年)加太子太保A内阁行政权力扩大B.内阁辅臣地位上升C.中枢机构职能合关及.专制皇权遭受威胁8据学者统计，从明万历四十年(1612年)到清康熙三十年(1691年)，创作地点可考的通俗长篇小说有36部，分属29位作家。其中，与杭州相关的作家有15人，作品有17部，与运河城市或流域相关的作家或作品约占90%。这一现象的出现主要是由于A南北水路交通条件的改善B运河沿线商品经济的发展C,江南地区文化教育的兴盛C大D,统治者文化专制政策放宽9.1853年，上海租界华人从500人增加到2万人1860~1864年，又增长到50万人.此间，道契（生地持有凭证）的发放量大恒境加，转让也十分频繁。“1852年，租界内的地皮均每亩售价五十英铸，到1862年，均每亩售价一万英傍，”导致这些变化的主要原因是16A,租界内部工业快速发展入B.列强调整经济侵略方式C,上海被迫全面对外开放D.长江中下游地区的动荡年务派员防同西方各国后务种报告中、关于列程富特的内容都古据了重要箱幅6车的金美称中之香因致因之故。危指击因家公无高西后能2：0.无民生，月本乃可头际候出，当到C人17A洋务运动重心发生转移马师夷长技成为清廷共识C学化与发展中D.民族资本主义经济兴起

仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的。第二空处意在强调约定俗成为标准，故选“规范化”。第二处，应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。浑然天成：谓自然形成的整体，没有斧凿的痕迹，形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。第三空处指适应时机而产生，故用“应运而生”。第三处，“含蓄”是指表达得很委婉，耐人寻味。“宛转”是指委婉曲折，话语柔和曲折，不直接坦率：也形声音圆润柔媚，悠扬动听。第四空处意指表达委婉，耐人寻味，故用“含蓄”。第四处，创立：初次建立。树立：建立（多用于抽象的好的事情)。“创立”指开窗，根据语境，要搭配“典范”，用“树立”更合适。故选C。)19.C（画线句有两处语病：一是搭配不当，关联词“即使…那么”不搭配，将“即使”改为“如果”；二是语序不当，根据文中“而有了晋代尚韵、唐代尚法，宋代尚意…”“颜真卿…成为王羲之之后…”的表述，再结合朝代的时间顺序可知，应先说“王羲之是晋代尚韵书风的最高代表”，后说“颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者”。故选C。)20.C。“借宋文帝刘裕”错误，应该是“刘义隆”。21.结构和音韵的对仗和谐2分，字、号的选取1分。示例：茂叔独爱池中莲。元亮独采篱下菊。22.(1)“多多进言”改为“多提宝贵意见”；(2)“大作”改为“作品”；(3)“拜读”改为“垂阅”；(4)“抛砖引玉”改为“发表高见”；(5)“及时到会”改为“届时光临”。四、写作(60分)材料围绕“内卷”这个核心话题，写了年轻人对“内卷”不同看法。主要分为二类：第一类，拒绝内卷。内卷是一种不良竞争，在这种不良竞争的裘执下，学生只能“死读书”，把褙力耗费在无尽题海中，使得德智体美劳不能均衡发展，也与国家的双减政策背道而驰。第二类，内卷是一个社会问题，一个人的力量很难改变。中国自古以来都有鼓励读书的传统，对于大多数学生而言，努力读书是实现理想的霆要途径。面对激烈的社会竞争，如果选择“佛系”“躺”，最终只能被竞争海汰。而且国家的双减政策针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课，也不是对读书要努力这一传统价值观的否定。要求学生对“内卷”发表看法，要体现你的认识与评价、鉴别与取舍，有思辨能力，进一步厘褙“内卷”“双减”政策与努力读书之间的逻辑关系，体现不同考生的思维深度。行文思路：由材料确立观点：内卷是梦想实现的方式。先批评“躺”“佛系”的价值观，然后指出内卷的重要作用，正反对比，最后收束全文，内卷不是空想，只要去拼搏去奋斗，就会实现梦想。参考立意：1,人生需要内卷。2.莫让生活被内卷淡化了色彩。3.内卷是梦想实现的方式。

D.尚天华那辆车“来时崭新而今已跑了十八万公里”，让人想象出尚天华为扶贫工作而东奔西走的情形，反映出扶贫工作的不易。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说第二段描述村支书接待尚天华等人时，综合运用动作、语言和外貌等多种描写方法，突出村支书憨厚、质朴和热情的形象特征。B.小说运用了比喻的修辞手法，把通往散落山间的农户家的小路比作蛛网，生动形象地展现了山间小路既细且密、复杂曲折的状态。C,小说中许艾香给尚天华端来一碗蜂蜜水和做神仙叶凉粉的情节，为下文尚天华馨许艾香规划扶贫项目做了铺垫，使情节衔接自然。D.小说以“搀花开了四回"暗示尚天华的扶贫工作已进行了四年，“木鱼包”凉粉、绛蜜进了城，小作坊变成小企业，扶贫工作已见成效。8.小说中许艾香唱山歌的部分有何作用？请简要分析。(6分)答：9.有评论说：“陈毓的《唱支山歌给你听》是用小小说文学化地描写扶贫攻坚战略决战后，中国乡村从物质到精神发生的巨大转型，鲜活地塑造了时代新人。”对此，你是怎么理解的？请结合小说内容简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。赵使人谓魏王曰：“为我杀范理，吾请献七十里之地。”魏王曰：“诺。”使吏捕之，因而未杀。座自上屋骑危，谓使者日：“与共以死接市不如以生市有知死赵不与王地则玉奈何故不卷与定制地然后杀瘦”魏王日：“苦。”斑因上书信陵君曰：“壅故魏之免相也。赵以地杀理而魏王听之，有如强慕亦将袭赵之欲，则君且奈何？”信陵君言于王而出之。晋献公之时，东郭民有祖朝者，上书放公曰：“苹茅臣东郭民祖朝，愿济闻国家之计。”献公使使出告之曰：“肉食者已虑之矣，蔻食者尚何与焉？”祖朗对曰：“设使食肉者一旦失计于庙堂之上，若臣等之蔻食者，宁得无肝肥涂地于中原之野与？其祸亦及臣之身。臣与有其忧深。臣安得无与国家之计乎？客谓梁王曰：“惠子之言事也善譬，王使无譬，则不能言矣。”王曰：“诺。”明日见，谓慈子曰：“愿先生言事则直言耳，无警也。”惠子曰：“今有人于此而不知弹者，曰：‘弹之状何若？”应曰：‘弹之状如弹。’则谕乎？”王曰：“未谕也。”惠子曰："于是更应曰：‘弹之状如弓而以竹为弦。’则知乎？”王曰：“可知矣。”惠子曰：“夫说者固以其所知，瑜共所不知，而使人知之。今王曰无髻则不可矣。”王曰：“善。”庄周贫者，往贷粟于魏，文侯日：“待吾邑粟之来而献之。”周曰：“乃今者周之来，见道傍牛蹄中有鲋鱼两，大息谓周曰：‘我尚可活也？”周曰：‘须我为汝南见楚王，决江、淮以溉汝。’射鱼曰：‘今吾命在盆瓮之中耳，乃为我见楚王，决江、淮以溉我，汝则求我枯鱼之球矣。”今周以贫故来贷粟，而曰须我邑泉来也而赐臣，即来，亦求臣阴肆矣。”文候于是乃发粟百钟，送之庄周之室。（节远自《说苑·善说》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.与其以死座市/不如以生痤市/有如痤死赵/不与王地/则王奈何故/不若与定割地/然后杀座/B与其以死痤市/不如以生痤/市有如痤死赵/不与王地/则王奈何/故不若与定割地/然后杀应'【高三期中考试·语文试卷第5页（共8页）】

(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)阅读下面的文字，完成7~9题。A.祺兄是古城的“逆路而行者”，因为他的家庭、他的个性、他的见识都与古城的流俗相隔膜他乡异客（节选）B.京剧唱腔的余音“从窗口传到城墙的上空”，意在表现复州的古老和对古城的怀念之情。孙郁古城的流俗，力量很大。逆路而行者，总还是苦多乐少。但过于自我，其实也有一点儿麻C.祺兄在一个雨日来送手稿，虽然充满艰辛，“但眼睛依然那么亮亮的”可见他依然热爱生活烦的。比如初中的时候，班里转来一位同学，我们称其为祺兄。他们家从部队转业来的，本来D.文章情感表达含蓄，“他乡”是特殊历史时期的复州古城，作者对时代与环境进行了反思。应回到北京老家，因为受历史问题影响，暂住在城里。祺兄的父母保留着老北京人的味道，喜8.本文题为“他乡异客”，“异”在祺兄身上表现在何处？请结合全文分析。(6分)欢京剧，常常在家与票友小聚。他们住在南城边古店铺改装的房子里，比较宽敞。和他父亲一起谈天的是“老头店”的一名员工。这“老头店”很有名，乃卖食品专用店，员工多是旧时过来的商人或职员，年龄偏大，也略通一点儿文墨。这人与祺兄的父亲关系甚好，两人大概都喜欢谭派，常常讲些梨园旧事。有时唱《空城计》和《打渔杀家》，声音高而脆，袅袅的余音，从窗9.请结合文章内容谈谈你对画线句子的理解。(6分)口传到城墙的上空，一时不能散去。宁哥没有搬走前，与我经常到祺兄家。谈天的时候，顺便听他的父亲与朋友的自弹自唱。这一家人很儒雅，谈话时带出某种文气，说他们有点儿古风也是对的。隐隐地能觉出经历了不少风雨，这些城里人并不知道。总觉得祺兄一家紧闭着大门，与外界有些隔膜。他们住在古城里，是有些寂寞的。熟悉他们的人也觉得，那时候的风气，对于这个外来户有点儿不适，得分评卷人但也不得不如此。说起那位祺兄，是很有几分才情的。他谈古论今，趣味较广。接触多了，知二、古代诗文阅读(34分)道他看了许多书。他的文章很好，善用古语，文白相间的句子，偶有妙思过来。一九七五年我到乡下插队，他因照顾老人留在城里。那时候有一个政策，父母身边只有一个子女的，可以不(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）到乡下去。我们分别前，曾有一次小聚，祺兄说了许多心里的话。我生第一次在他那里听阅读下面的文言文，完成10~13题。存亡祸福，其要在身，圣人重诫，敬慎所忽。到怀疑“文革”的言论，有一点儿惊异，他眼里忧郁的神色，让我久久不能忘记。孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺，有一老父衣鹿衣①，冠白冠，后来吊，孙叔敖正衣冠而后来才知道，他毕业后颇为不顺，在古城工作时，看不惯一些风气，偶尔也与人有些矛盾。出见之，谓老父曰：“楚王不知臣不肖，使臣受吏民之垢®，人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎？”一九七七年恢复高考时，为了年迈的父母，他放弃了上学的机会，自己在工作之余，写一点儿东西。七十年代末，我从师范学校毕业，到县文化馆工作，与他重新联系上了。因为参与编辑父曰：“有说，身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙一张小报，便想起祺兄，希望他能写点儿什么。他却迟迟不愿动笔，再三劝他，好像心动了。叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢又过了多月，记得是一个雨日，他果然来了，显得比过去有点儿消瘦，但眼睛依然那么亮亮的。取；君谨守此三者足以治楚矣。”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”从复州赶到县城，有很长的路，他可能是搭着什么便车来的，身上还带着一些雨意。见面后便齐桓公为大臣具酒，期以日中，管仲后至，桓公举觞以饮之，管仲半弃酒。桓公曰：“期而从包里拿来一本厚厚的手稿，是一部中篇小说。我们都很高兴，忘记那天谈了些什么，无非是后至，饮而弃酒，于礼可乎？”管仲对曰：“臣闻酒入舌出，舌出者言失，言失者身弃，臣计弃身不故人故事，好像有说不完的话，只记得久久才分手。夜里，我翻看那部手稿，字写得道劲、飘如弃酒。”桓公笑曰：“仲父起，就坐。”洒，故事也惊心动魄。小说描述的是辽南的战争生活，涉及人性的问题。这在那时是敏感内楚恭王与晋厉公战于鄢陵之时，司马子反渴而求饮，竖③谷阳持酒而进之，子反曰：“退，酒容，如今想来，他是有很大的勇气的。那作品最终还是没有发出来，他也因此没有再写下去。也。”谷阳曰：“非酒也。”子反又曰：“退，酒也。”谷阳又曰：“非酒也。”子反受而饮之，醉而寝。待到八十年代初，看到许多写伤痕的作品流行，就想起祺兄，也有点儿为他生不逢时感到遗憾。恭王欲复战，使人召子反，子反辞以心疾。王是恭丢驾往入幄闻酒臭日念日之战所恃煮司马他实则也是我们那个古城的早慧者，只是在错位的时空里，没有生长的土壤，被什么抑制司马至醉如此是立吾国而不恤吾众也吾无以复战矣于是乃诛子反以为戮还师夫谷阳之进酒住了。坦率说，祺兄是最早影响过我的几个同龄人之一，以至我最初对于生活的一些看法，因也，非以妒子反，忠爱之而适足以杀之，故曰：“小忠，大忠之贼也；小利，大利之残也。”他而有所变化。他本来有一番抱负的，据说在单位搞文字材料，别人是不及的，领导也很看鲁哀侯弃国而走齐，齐侯曰：“君何年之少而弃国之圣？”鲁哀侯曰：“臣始为太子之时，人重。但他不喜欢应酬，又看不上谄媚之人，原本有上升的机会，自己放弃了。结果是越发孤多谏臣，臣受而不用也；人多爱臣，臣爱而不近也，是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬，恶于根独，与单位若即若离。他后来在城里都经历了怎样的生活，我全然不清楚，只是从熟人那里知本而美于枝叶，秋风一起，根且拔也。”道，工作不如意者多多，最终也离开了复州。(节选自《说苑·敬慎》)(选自《人民文学》2022年05期)【注】①微(c0)衣：粗布衣服。②受吏民之垢：意即担任宰相一事。③竖：此处指僮仆。高三语文第5页（共12页）高三语文第6页（共12页）

A.有火偏颇一气呵成齐心协力人心不古B.尖之偏颇一气呵成和衷共济每况愈下C.有失偏颇一以贯之齐心协力每况愈下D.失之偏颇一以贯之和衷共济人心不古18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.把仁学边缘化，偏礼之学是近代儒学演变而成的B.仁学被边缘化，导致近代儒学变成偏礼之学C.仁学被边缘化，偏礼之学是近代儒学演变而成的D.把仁学边缘化，导致近代儒学变成偏礼之学19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.可以经过创造性阐释充实新人文主义内涵，发挥引导世界潮流的重要作用。B.可以经过创性阐释充实新人文主义内涵和引导世界潮流的重要过程。C.可以发挥创造性闸释充实新人文主义内涵和引导世界潮流的重要作用。D.可以经过创造性闸释充实新人文主义内涵过程。发挥引导世界潮流的重要作用。20.下列语句中加点字解释正确的一项是（)(3分)A.文胜质则史（虚饰、浮夸）致知在格物（推究）B.非所以要誉于乡党朋及也（求取）凿户牖以为室（房屋）C.天下归仁焉（归于）何不虑以为大樽而浮乎江湖（用绳结缀）D.敏于是而胜于言（敏捷）恶得不禁恶而劝没？（鼓励）21.下列句子中加点词的活用归类正确的--项是()(3分)①我树之成而实五石②与越人水战③吴王使之将④不贵难得之货⑤夫了固拙于用大矣⑥其坚不能自举也⑦虽父之不慈子®故乱异家以利其家⑦虽父之不慈子⑨就有道而正焉A.①③/②④/⑤⑥/⑦⑧⑨C.①②③⑧⑨/④⑥/⑤⑦B.①③/②/④/⑤⑧/⑧/⑦⑨D.①/②⑧③/④⑨/⑤⑥/⑦22.下列各组句子中加点的虚词意义和用法州同的一项是()(3分)A.其“恕”乎欲齐其家者B.人而不仁，如礼何物格而后知至C.小人喻于利多识于鸟兽草木之名D.迩之事父恻隐之心，仁之端也23.下列句子中句式和其他三项不同的一项是()(3分)A.合抱之木，生于毫末C.何不虑以为大樽而浮乎江湖

且主持东北防疫的绝不能是外国人。由此可见，当时东北的防疫A坚决反对国际医疗援助B遏止了西方列强侵华野心C.关乎到民生与国家主权D.确立了近代公共防疫体系8.范旭东是民国时期的“化工大王”。他认为：“做首领的人，不着重运用头脑，促进全局，而运用手脚，料理日常公事，效能必不会提高。”他在天津永利碱厂中注重财务管理和建立分科层制度，并实行每天八小时工作制，提高了企业效益。据此可知，范旭东A推动了工厂制度在中国的确立B.是中国民族工业兴起的代表人物C.以挽救民族危亡为主要出发点D.借鉴了西方先进的企业管理经验9.进入20世纪50年代，我国在发展幼儿教育、小学教育、普通中学教育等全日制教育的同时，也在全国范围内推行识字教育。到了/95多年，在职工中扫除文盲近一百万人，农民中扫除文盲约三百万人。这些举措A为提高国民素质奠定了基础B.标志着国民教育体系初步形成C.深受“科教兴国”战略的影响D.体现了“三个面向”的指导方针/0.我国卫生部牵头制定的文件规定：乳及乳制品中禁止使用三聚氰胺；含辣椒类的食品中禁止使用苏丹红。国家食药监管局明文禁止在餐饮中添加罂粟壳。黑龙江省则提出全省由大粮仓变身为“绿色大厨房”。由此可见，我国A为粮食增产提供政策支持B对食品安全问题高度重视C.注重提高食品的科技含量D.坚持农业可持续发展战略1.某学校历史兴趣小组为了探究某一古代文明，利用假期考察了桑奇大塔，查找搜集了关于“印章文字”的资料，而且通读了描写居楼族和般度族两个家族为争夺王位而进行战争的文学作品。该文明A深受拜占庭文化的影响B以金字塔作为宗教活动的场所C.吸收了中华文化的精华D.推动佛教文化渗入东南亚地区-分节符（连续)/2.欧洲世俗君主一般倾向是建立一种极权政治体制，兼掌俗权与教权。当然这种企图在中世纪大部分时间里是君主们不敢奢求的。这正如教皇想实现纯粹的神权政治，在当时的欧洲也只能是奢望。这说明中世纪的欧洲A出现了政教合一趋势B.民族国家日益发展C.存在着二元政治格局D.分权制衡制度确立/3.下表为英国近代人口结构变化简表（局部）。年代1700年1801年1851年总人口（万人）5068662088城市人口（万人）852381119城市率16.8%27.5%53.6%这一变化的主要原因是，英国A民主政治的发展完善B.生产方式的巨大变革C.海外殖民活动的扩展D.城市居住环境的改善/4,美国加州的第一任州长利兰·斯坦福曾指出：没有华工，这条重要的国家交通干线（美国中央太洋铁路)的西段，就不能在国会法案所要求的时限内完工。加州的矿产亟待开掘，农田亟待耕种，各项实业亟待发展，这一切也因华工的到来而有所改善。利兰斯坦福意在强调，华工A为美国经济的发展做出了贡献B.改变了北美大陆的人口结构C.在美洲传播和发展了中华文化D.得到了美国民众的普遍认可15.下表为1920-1928年苏联（俄）经济数据表（局部）。年份类别1920年1925年1928年

（表转折)。逸：安逸。惟…是：宾语前置句。每译对一处1分，句意完整连贾2分)14.(3分)D(本诗集中体现了这一特点”错误，本诗并未体现“诗风深沉，擅长说理”这一诗歌风格特点。)15.①比喻。将画作中描绘的江中卷起的浪花比作“春雪”，形象地描绘出浪花翻腾的场景，使得画面内容更有动态美。②用典。借用杜牧登齐山赋诗的典故，写出看到这幅图画仿佛就如杜牧一般亲自登山游览，置身景中，写出画技之高超，画作之精妙。③联想由眼前画作联想到杜牧登山赋诗，由画中的浪花联想到春雪，超越时空限制，使诗歌内容更为丰富，增添了艺术表现力。（每点2分，若有突出“对画作的巧妙评价”的其他表述，言之有理也可酌情给分)16.(6分)(1)今其智乃反不能及其可怪也欤(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》)十里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢跳楼饯别》）注：其他诗句，只要是唐诗，有大雁意象，且表达离愁别绪、思归思亲的情感均可。(每空1分，错、漏、添字该空不得分)17.(3分)A(“息息相关”指彼此关系非常密切。“休戚相关”形容忧喜、祸福彼此关联，此处应用“息息相关”；“异彩纷呈”指出现了许多过去没有的新事物。“流光溢彩”指形象美好，光彩照人。因前面有生物多样性，此处应用“异彩纷呈”；“与时俱进”指不断进取，永不停滞。“革故鼎新”指除去旧的，建立新的。此处应用“与时俱进”；“不可或缺”指非常重要，不能有一点点的缺失。“不可缺少”多用于口语。此处应用书面语“不可或缺”。)18.（3分)B（A项，“通过”掩盖了主语。C项，“新理念新思想新战略······提供范例”搭配不当。D项，“通过”掩盖了主语，语序不当。)19.(3分)C(应先“避免大规模开发”，才能“保障生态空间的独立性”，语序错误，故排除B、D两项。A、C两项“避免了，保障了”句式应统一，故排除A。)20.①抬起两次脚称为“步”；②就先天的性情方面而言；③强调不断积累与勤奋学。（每句2分，句意大意相似即可)21.①“你校”改为“贵校”；②“倍儿棒”改为“优异”；③“荣任”改为“担任”；④“大作”改为“作品”；⑤“垂怜”改为“垂青”。（每处1分）22.按高考标准评分。流程：基础等级分(0-40分)发展等级分（0-20分)评卷参考

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状貌，与语，大悦之，取为亲兵。凡有攻伐，命之往，辄胜。子兴故抚宿州马公女为己女，遂妻焉。军中咸呼为朱公子。九月，元丞相脱脱既破徐州，赵均用、彭早住帅余党奔濠，脱脱命贾鲁追围之。时子兴屈己下彭、赵，遂为所制。彭、赵据濠称王，一日，执子兴于狱，太祖曰：“吾受郭氏深恩，可不赴乎！”遂入子兴家。明日，彭、赵闻，释之。十三年春，元将贾鲁死，围解，濠军士亦多折伤。太祖虽在甥馆，每有大志，乃归乡里，募兵得七百人，濠人徐达、汤和等皆往归焉。定远张家堡有民兵号“驴牌寨”者，孤军乏食，欲来降，未决，太祖曰：“此机不可失也。”乃选骑士费聚等从行，至定远界，其营中遣二将出，大呼曰：“来者何为？”聚恐，请益人。太祖曰：“多人无益，滋之疑耳。”直前下马，渡水而往。其帅出见，太祖曰：“郭元帅与足下有旧闻足下军乏食他敌欲来攻特遣吾相报能相从即与俱往否则移兵避之。”帅许纳，请留物示信。太祖解佩囊与之，彼以牛脯为献，请诸军促装，且申密约。太祖还，留聚俟之。越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”太祖即率兵三百人抵营，诱执其帅。于是营兵焚旧垒，悉降。得壮士三千人。又招降秦把头，得八百余人。定远缪大亨以义兵二万屯横涧山，太祖命花云夜袭破之，亨举众降。或定远人冯国用与弟国胜率众归附。太祖奇之，曰：“尔被服若是，其儒生耶？顾定天下感计将安出？”国用对曰：“金陵龙蝽虎踞，帝王之都。愿先拔金陵，定鼎，然后命将四出，救生灵于水火，倡仁义于远迩，勿贪子女玉帛，天下不难定也。”太祖大悦。(节选自《明史纪事本末》)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之B.郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻特遣吾相报/能相从/即与俱往否则移兵避之语文试题第8页共12页

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。元顺帝至正十二年闰三月甲戌朔，明太祖起兵濠梁。初，入濠州，抵门，门者疑为谍，执见郭子兴。子兴奇其状貌，与语，大悦之，取为亲兵。凡有攻伐，命之往，辄胜。子兴故抚宿州马公女为己女，遂妻焉。军中咸呼为朱公子。九月，元丞相脱脱既破徐州，赵均用、彭早住帅余党奔濠，脱脱命贾鲁追围之。时子兴屈己下彭、赵，遂为所制。彭、赵据濠称王，一日，执子兴于狱，太祖曰：“吾受郭氏深恩，可不赴乎！”遂入子兴家。明日，彭、赵闻，释之。十三年春，元将贾鲁死，围解，濠军士亦多折伤。太祖虽在甥馆，每有大志，乃归乡里，募兵得七百人，濠人徐达、汤和等皆往归焉。定远张家堡有民兵号“驴牌寨”者，孤军乏食，欲来降，未决，太祖曰：“此机不可失也。”乃选骑士费聚等从行，至定远界，其营中遣二将出，大呼曰：“来者何为？”聚恐，请益人。太祖曰：“多人无益，滋之疑耳。”直前下马，渡水而往。其帅出见，太祖曰：“郭元帅与足下有旧闻足下军乏食他敌欲来攻特遣吾相报能相从即与俱往否则移兵避之。”帅许纳，请留物示信。太祖解佩囊与之，彼以牛脯为献，请诸军促装，且申密约。太祖还，留聚俟之。越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”太祖即率兵三百人抵营，诱执其帅。于是营兵焚旧垒，悉降。得壮士三千人。又招降秦把头，得八百余人。定远缪大亨以义兵二万屯横涧山，太祖命花云夜袭破之，亨举众降。或定远人冯国用与弟国胜率众归附。太祖奇之，曰：“尔被服若是，其儒生耶？顾定天下感计将安出？”国用对曰：“金陵龙蝽虎踞，帝王之都。愿先拔金陵，定鼎，然后命将四出，救生灵于水火，倡仁义于远迩，勿贪子女玉帛，天下不难定也。”太祖大悦。(节选自《明史纪事本末》)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.郭元帅与足下有旧/闻足下军乏食/他敌欲来攻特遣吾相报/能相从/即与俱往否/则移兵避之B.郭元帅与足下有旧闻/足下军乏食/他敌欲来攻特遣吾相报/能相从/即与俱往否则移兵避之语文试题第8页共12页

天下的公害。哎！王者得到这一说法而融会贯通，礼乐的兴起，也许指日可待了。14.A(“词人的笔触由近到远”分析不当，不是“由近到远”，应是“由远到近”)15.①本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍莽，气象宏大；《扬州慢》开篇用笔从容缓，追溯扬州昔日的盛况。②本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人物，昂扬慷慨；《扬州慢》则用扬州昔日的繁华反衬今日的凄凉，萦绕着伤悲气息。③本词表达收复失地的理想，在悲壮中蕴含着雄健之气；而《扬州慢》通过今昔盛衰的对比表达了黍离之悲。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)16.(1)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)浮光跃金静影沉璧（每空1分，有漏字、错别字、语序错误等该空不得分，括号内的字可不写）17.①全神贯注（聚精会神）②扣人心弦（动人心弦）③司空见惯（以为常）④别出心裁(独具一格)（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分）18.示例：他要利用桃核上纵横无序、深浅不定的天然形态并根据不同人的要求(2分)而在方寸间创造出精妙绝伦的神奇世界。(2分)19.示例：传统手工艺凝聚着人民群众的智慧与审美情趣，潍坊积极推动传统手工艺的传承和发展工作，赋能乡村振兴事业。（每处错误修改正确得1分）20.①含雪莲二字的植物②是植物中耐寒的典范③既能御寒保温（每处2分，意思答对即可)21.D(文中加点词语“毛毯”运用了比喻，A、B、C三项中的加点词语都运用了比喻，修辞手法相同。D项中，“管弦”运用了借代的修辞手法)22.【写作提示】1.材料解读：本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。从材料首句可知，主要是说赵襄王学驾车的故事。赵襄王学驾车时间不长，就要跟师傅（王子期）比赛，虽然比赛时多次采取了换马的方式，也未能改变失败的结局，而当他责备师傅留了一手时，师傅却一针见血，指出了他失败的原因：对于驾车技术的使用方式不当，无论赵襄王是在前还是在后，注意力都完全集中在师傅身上，而忽视了与马匹奔跑的一致性，从而导致了自己的失败。写作任务是结合所给材料的启示意义，写一篇体现自己感悟与思考的文章。写作要求则主要从立意角度、文体、标题、字数等方面做了常规要求。2.写作任务分解：任务一：抓住核心人物，梳理立意方向。人有好胜心，这是无可厚非的，但是赵襄王好胜心过强，希望马上能够青出于蓝而胜于蓝。试想，超过作为御手的老师，哪有那么容易呢？再者，做学生的，需要悉心向学，下苦功夫。而赵襄王一是学时间不长，就要求比赛；二是技术浮于表面，心态急于求成；三是赛中心念纷乱，只注意对方而不注意自己，如此种种，都是学的大忌。水到方能渠成，量变积累到一定程度，才会引起质变，学驾车是这样，学任何其他需要时间沉淀的技艺，也应该都是这样。任务二：确定恰切立意，行文力求辩证。显而易见，材料的核心在于分析赵襄王失败的原因，让人们受到启发。根据上面的分析，这些原因其实都可以归结到事物的量变和质变层【心高三语文·参考答案第3页（共4页）逝】

5.文中唐太宗谈生日这一部分内容体现了他怎样的情感和观点？请简要概括。(6分)答：二、阅读下面的文言文，完成6~10题。(33分)燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先驱而后息，先问而后嘿①，则十己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴@籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者：而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：‘死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。(节选自《战国策·燕策一》)【注】①嘿：同“默”。②响：同“吼”。6,文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用笔将下面相应位置的答案标号涂黑，涂对一处给2分，涂对两处给4分，涂对三处给5分，涂黑超过三处不给分。(5分)死马凸且买之®五百金C况生马乎D天下回必以王回为能G市马日马今至矣空·81·【24·G3ZC(新高考)·语文（十四）-R-必考-QG】

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。第(1)句关键点：恶，厌恶：利人，使天下人获得利益：者…也，表判断。第(2)句关键点：散疏散；流，流通：数，术数，谋略，这里指轻重之术14.①文王重点关注如何使天下归心，②桓公重点关注如何发展经济、治理国家。（答对一点1分，答对两点3分，意思答对即可)【解析】本题考查分析并概述文章特定内容的能力。根据原文“树敛若何而天下归之”“自燧人以来，其大会可得而闻乎”等内容，结合全文概括即可【参考译文】材料一：文王于是斋戒三天，乘着猎车，驾着猎马，到渭水北岸打猎。终于见到了姜太公，他正坐在长满茅草的岸边钓鱼。文王问道：“采取什么样的收敛办法才能让天下归心呢？”姜太公回答说：“天下不是某一个人的天下，而是天下人的天下，能与天下人共享天下利益的，就能得天下：独占天下利蓝的，就会失去天下。天有四时，地有财货，能与天下人共享的就是仁君。仁君所在之处，天下人会向那个地方聚拢。免除人们的死难，消徐人们的灾难，解教人们的祸患，教济人们的急难，能做到这些的，就是有德之君。有德之君所在之处，天下人会向那个地方聚拢。能与人们同忧同乐、同好同恶的，就是有义之君。有义之君所在之处，天下人会向那个地方奔赴。一般人厌恶死亡而乐于活着，喜好收获而获得利益，能使天下人获得利益的人，是得道之君。得道之君所在之处，天下人向那个地方聚拢。”文王拜了两拜说：“先生说得拾当合理，我怎敢不接受上天的旨意呀！”于是请姜太公坐车返回国都，拜他为师。材料二：桓公问管仲说：“从燧人氏以来，历史上的重大经济筹算可以讲给我听听吗？”管仲回答说：“从燧人氏以来，没有不运用轻重之术治理天下的。共工当政的时代，天下水域占十分之七，陆地占十分之三，他就利用这个自然形势来控制天下。到了黄帝当政的时代，努力除掉各地的武装，限制他们制造武器，烧山林，毁草薮，火焚大泽，驱逐禽兽，实际上都是为控制他人，这样以后才得以统治天下。至于尧、舜当政，之所以能把天下治好，是因为在北方取用禺氏的玉石，从南方取用江汉的珍珠，他们还在驱捕野兽时，让大夫参与其事，”桓公说：“这是什么意思？”管仲回答说：“他们命今：·各国诸侯之子到本朝为臣的，都要穿两张虎皮做成的皮袋，国内上大夫要穿的皮袖的皮袭，中大夫要穿豹皮衣襟的皮袭，'这样，大夫们就都卖出他们的粮食、财物去购买虎豹皮张，因此，山林百姓捕杀猛兽就像驱逐父母的仇人那样卖力。（这就是说）国君只需穿戴冠冕坐在朝堂上，猛兽就将被猎获于野外。大夫们疏散了他们的财物，众多百姓在（财物）流通中获得利益（或·受财物流通的影响而获得利益）。这是尧、舜（曾经用过）的谋略（或·轻重之术’)。”桓公说：“在·事名二、正名五而天下治’这句话里，什么叫作·事名二’呢？”管仲回答说：“天道为阳，地道为阴，这就是·事名二’。”（桓公又问：）“什么叫·正名五’呢？”（管仲）回答说：鸭【高三语文·参考答案第3页（共6页）】·HEN·

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2024-02-18 17:12:10

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13.【答案】(1)直言说出自己的看法并且理直气壮地面对对方，没有一点为了迎合当世而屈服、退让的意思。【解析】给分点：“倨”，傲慢，理直气壮，1分：“少”，通“稍”，稍微，1分：“抑”，退让，1分：语意1分。(2)然而有志向的人不在乎被任用与否，待在家里，在当地行走，与被国家任用有什么不同呢？【解析】给分点：“累”，局限，在意，牵累，连累1分：用，被任用，1分：奚，什么，1分：语意1分。14.【答案】(1)有气节的人不亲附君王，可敬可畏，还能制止纷乱：有才智的人会讨取君王的欢心，最终往往招致无穷的祸患。(2)国家可以十年没有有才智的人，但不能一天没有有气节的人。或者说，有气节的人在君王身边，国家安：有才智的人在身边，国家危险。(评分标准：答对一点得2分，答案要有对比，否则，不能给全分，答对两点给3分。)【参考译文】君子的可贵之处在于气节的伟大而并非才智的出众。天下不曾缺少有才智的人，但当社会秩序混乱的时候，常常有一些运用才智的人奔跑追逐得太快了，寻求新鲜奇异的事儿，编出花言巧语以讨取君王的欢心，最终往往招致无穷的祸患，可是有气节的人却不这么做（不亲附君王)。有气节的人傲气风发，让人可敬可畏（疏远），而有才智的人灵活聪慧，让人可喜可佩（亲近）。让人可喜的人更容易取得成功，也容易引起纷乱，所以要想在祸乱还未发生之前制止它，就必须得让有气节的人来做不可。汉武帝时的汲长需，吴国的张子布等人，都依仗意气，自负正直，直言说出自己的看法并且理直气壮地面对对方，没有一点为了迎合当世而屈服、退让的意思。对于君王的威严、权势不为所动，遇到事儿总是毫不留情地当面劝谏或争论（不好的地方）。这就是俗说的“戆人”（迁愚而刚直的人，在一般人看来是傻），但是朝廷依然委其以重任，狐鼠之盗一类的小人往往通过观察对方的行动是进是退来决定应该对其恭敏还是侵犯，故又怎能仅仅用才智来使他们真正认可和屈服呢！一个人若使人敬畏，正是因为他有不屈不挠的气节。一个国家可以数十年不用有才智的人，但绝不能一天不用有气节的臣。就像是甜美酥脆的食物，即使很长时间不吃，也不会得病，但是对身体有好处的生姜和肉桂却不能不吃。君王如果没有令人可敬畏的有气节的臣子在旁辅佐，那么想要没有危险和失败发生就比较难了。我年少时仰慕古时的“戆”人，想与长需、子布这样的人交朋友，但这是不可能的，于是我便想着广结天下之士，认识他们，了解他们。说我“戆”的人有不少，但是我所仰慕的“戆”人却还未曾谋面，难道有节义之士只有在现在这么少了吗？还是相遇而欣赏的方法本来就有所不同？如今天子戒止近代以来的流弊，树立直言规劝的风气，鼓励在位的人，让他们能够对政事发表看法，果真能得到戆直的人出来响应他的请求，那么国家大治就可以希望了。同乡的潘理甫，七十多岁了，用戆命名他的家，难道是仰慕长孺这类人吗？从那个名字里从而知道他的志向，怜惜他年老而不被任用。然而有志向的人不在乎被任用与否，呆在家里，在当地行走，与被国家任用有什么不同呢？假使长需、子布作为一般的民百姓，也将闻名于当时，流传于后世，怎么能消失沦落成与一般人相同呢？你储存他的名声，学他的道理，谈论事情必定有卓然超越一般人，这也是我所仰慕的人，我希望能到你家拜访，并且与你一起讨论。15.【答案】A

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②强化监管土体责任，提升政府服务效能③提升环境治理水，推进生态文明建设④提高公民法治意识，健全社会法治体系A①②B.

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蓉城名校联盟2022~2023学年度上期高中2021级入学联考地理考试时间90分钟，满分100分注意事项：1.答题前

敛石期，办联经济仍缓慢增长，A坝猎快；勒列日涅天以单肌期取得」一定取双心坝偏，材料并未体现经济建设上的急于求成，D项错误。17【示例参考】：东汉时期的“弃凉之议”写引发的争议主要集中在是否放弃凉州以及夷夏观念应当保守还是扩张。以邓鹭为首的朝廷官员，认为守卫凉州耗损巨大，得不偿失，且凉州羌人并不属于中原王朝的子民，主张放弃凉州。以王符、虞诩为首的思想家及官员，则认为守卫凉州有利可图，而且对待凉州羌人的治理，教化同样是中原王朝的责任。(6分)首先，汉代民族交融进一步发展，大量的少数民族内迁至边疆地区生活，给汉朝政府的边疆治理带来了一定的困难。其次，东汉中后期以来，豪强兼并与外患频发极大地增加了东汉的财政困难；最后，汉代儒学思想进一步发展，思想家对传统的夷夏观念做出了新的解读。（每点2分，共6分)争议的双方所持观点，都有其合理性。放弃凉州，可以保存国力，但不利于国家统一与统一多民族国家的发展：坚守凉州，可以促进民族交融，但一定程度上会损耗国力。边疆与民族的治理，既要考虑国家实力，也要考虑长远利益。维护国家统一与始终坚持民族团结与共同繁荣，是今天解决边疆、民族问题的基本立场。(4分)【解析】本题考查东汉的边疆治理与民族交融。评析争论题，需要先指明争论的内容，再分析争论产生的原因及其历史影响。据材料可知，参与争论的主要是以邓骘为代表的主张弃守凉州和以王符为代表的主张坚守凉州。因此，争论的内容就是围绕“守卫凉州是否有利可图”和“凉州羌人是否属于中原王朝子民”。东汉时期，中原王朝与北方游牧民族长期交往，推动了民族交融的进一步发展；东汉时期中央有宦官外戚专权，地方上有叛乱起义，这阻碍东汉边疆治理的实施；春秋战国以来的夷夏观念，在东汉存在保守与扩张的争执，反映了夷夏观念面临着现实的挑战。最后这一争议对当今的启示，主要集中在国家统一、民族政策上，要始终坚持维护国家统一与民族团结繁荣。18.【答案(1)趋势：德占时期，洋纱进口占比很高但总体呈下降趋势，而中纱进口占比较低但总体呈上升趋势。(2分)原因：甲午战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮：甲午战后及清末新政时期，民族资本主义的初步发展；中外民族矛盾的加剧（八国联军侵华）；中华民国的成立有利于民族工商业的发展(每点2分，共8分》【解析】本题考查近代经济结构变迁。从图片中中纱和洋纱的数据可知，这一时期，洋纱占比总体很高，而中纱占比总体较低；这一时期洋纱进口呈下降趋势，而中纱进口总体呈上升趋势。洋纱占比很高，源于甲午战后列强对华的经济侵略；洋纱的下降，源自民族工商业的发展，1898至1914年这一时期，推动民族工商业发展的事件主要有甲午战后及清末新政时期的清政府鼓励工商业、民国成立后对工商业的扶持；进口棉纱下降，主要是因为这一时期中外民族矛盾加剧，民众自发的抵制洋货进口。(2)【示例】选取南京国民政府统治前期(1927一1936)南京国民政府前期，山东地区进口的棉纱中，中纱占比明显增加，而洋纱占比显著下降。收治上，国家完成了形式上的统一。1928年底，张学良东北易帜。北洋军阀混战时期告一段,这为民族工商业的发展提供了有利的政治环境【历史冲刺压轴卷（二）参考答案第3页（共4而）】

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(3)图2中闭合开关，导体棒b的最终速度的大小

现在州县虽然设有学校，但只是几面墙壁而已，没有教导的学官，也没有培养人才的工作。只有太学设有教导的官员，但也没有经过严格的挑选。朝廷有关礼仪、音乐、刑法、政治的学问，未曾列在学范围之内。老师所教授的，只是讲授分析古文的分章断句罢了。近年便开始教人写应付科举考试的文章。应试的文章若不是死记硬背、用尽每天的精力就不能学会。等到学得比较熟练了，从大处说不能用来治理天下国家，从小处说不能为国家做些实事。所以虽然在学校里读到头发变白，用每天的时间遵循上面所教，等到让他们参与政事，就茫茫然不知怎么办了，这样的人到处都有。现在的教育，不但不能成就人的才能，又进而束缚毁坏了他们，是什么原因呢？古时的人用从早到晚的时间专心致力于学国家政事的学问，然而他们的才能还有的行，有的不行，现在却转移他们的精神，耗费他们的时间，使他们一天到晚地学对国家没有用处的学问，等到让他们任职做事时，方才突然责成他们做对国家有用的事。当然才能足以能够有所作为的人当然就很少了。还有更有害的是，古代先王的时候，读书人所学的科目，是兼顾文武两方面。现在的读书人，认为文治武功是不同的事，（认为）我懂得治理文事就行了，至于保卫边疆、守卫宫廷的任务，则推托给军人一而这些人常常是些奸恶强悍无赖之徒。汉、唐之所以灭亡，祸害就是从这里开始的。从前晋武帝只顾眼前，而不为子孙长远打算，当时在职官吏也都是苟且偷安保持自己的官位，因而社会风气败坏，丢掉礼义，抛弃法治，皇帝与臣子都失去准则，没有人认为这是错的。当时有见识的人本来就预知国家必将大乱了，后来果然是天下大乱，中国被外族分裂了两百多年。我想本朝三代祖宗的神灵所以把天下托付给陛下，当然是为了万代相传，祭祀不衰，而永远庇佑百姓。然而我所陈述的，是庸俗之辈不谈论的。他们的观点是，不是关系到利益的一切事情都是当世不能推行的。至于根本的人伦大法、礼义的事情，古代先王所努力学并且坚持的东西，现在没有涉及。一旦有人涉及这些问题，就群起而嘲笑，认为他不切实际。然而对于那些他们所谓的不切实际的陈词滥调，希望陛下也可以稍加留神观察。15.C16.（6分)参考答案：①“空林独与白云期”中的“白云”是洁白无瑕、超然世外的形象，寂寞凄清的山林中，诗人有白云相伴，虽然略显孤单却也自由超脱、闲适满足。(3分)②“白云一片去悠悠”中的“白云”是随风远去、飘忽不定的形象，恰如游子远去、行踪难定，引发了诗人对离别之苦的深沉感概。(3分)（其它答案，言之成理，也可酌情给分)17.(6分)(1)绛皓驳色而皆若偻(2)终苟免而不怀仁貌恭而不心服(3)示例：可怜楼上月裴回应照离人妆镜台/君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪/塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑/叹而今登楼揽镜事机频误(1句1分)18.A19.(2分)参考答案：A.背道而驰B.因人而异（共2分。每空1分。其他成语，符合语境即可得分)20.（4分)参考答案：甲：而是要随着气温降低逐渐增加衣服；乙：就应该结束“秋冻”（共4分，每句2分，意思相近即可)21.（3分)参考答案：示例一：狂风袭来，一只只黄蝴蝶脱离了树枝，在空中盘旋、摇摆，最终落到了土地上。示例二：秋意浓浓，林地上早已铺起了一层厚而黄的毛毯，踩上去发出窸窸窣窣的声音。（共3分。未出现本体和比喻词1分，本体和喻体具有相似性1分，

现在州县虽然设有学校，但只是几面墙壁而已，没有教导的学官，也没有培养人才的工作。只有太学设有教导的官员，但也没有经过严格的挑选。朝廷有关礼仪、音乐、刑法、政治的学问，未曾列在学范围之内。老师所教授的，只是讲授分析古文的分章断句罢了。近年便开始教人写应付科举考试的文章。应试的文章若不是死记硬背、用尽每天的精力就不能学会。等到学得比较熟练了，从大处说不能用来治理天下国家，从小处说不能为国家做些实事。所以虽然在学校里读到头发变白，用每天的时间遵循上面所教，等到让他们参与政事，就茫茫然不知怎么办了，这样的人到处都有。现在的教育，不但不能成就人的才能，又进而束缚毁坏了他们，是什么原因呢？古时的人用从早到晚的时间专心致力于学国家政事的学问，然而他们的才能还有的行，有的不行，现在却转移他们的精神，耗费他们的时间，使他们一天到晚地学对国家没有用处的学问，等到让他们任职做事时，方才突然责成他们做对国家有用的事。当然才能足以能够有所作为的人当然就很少了。还有更有害的是，古代先王的时候，读书人所学的科目，是兼顾文武两方面。现在的读书人，认为文治武功是不同的事，（认为）我懂得治理文事就行了，至于保卫边疆、守卫宫廷的任务，则推托给军人一而这些人常常是些奸恶强悍无赖之徒。汉、唐之所以灭亡，祸害就是从这里开始的。从前晋武帝只顾眼前，而不为子孙长远打算，当时在职官吏也都是苟且偷安保持自己的官位，因而社会风气败坏，丢掉礼义，抛弃法治，皇帝与臣子都失去准则，没有人认为这是错的。当时有见识的人本来就预知国家必将大乱了，后来果然是天下大乱，中国被外族分裂了两百多年。我想本朝三代祖宗的神灵所以把天下托付给陛下，当然是为了万代相传，祭祀不衰，而永远庇佑百姓。然而我所陈述的，是庸俗之辈不谈论的。他们的观点是，不是关系到利益的一切事情都是当世不能推行的。至于根本的人伦大法、礼义的事情，古代先王所努力学并且坚持的东西，现在没有涉及。一旦有人涉及这些问题，就群起而嘲笑，认为他不切实际。然而对于那些他们所谓的不切实际的陈词滥调，希望陛下也可以稍加留神观察。15.C16.（6分)参考答案：①“空林独与白云期”中的“白云”是洁白无瑕、超然世外的形象，寂寞凄清的山林中，诗人有白云相伴，虽然略显孤单却也自由超脱、闲适满足。(3分)②“白云一片去悠悠”中的“白云”是随风远去、飘忽不定的形象，恰如游子远去、行踪难定，引发了诗人对离别之苦的深沉感概。(3分)（其它答案，言之成理，也可酌情给分)17.(6分)(1)绛皓驳色而皆若偻(2)终苟免而不怀仁貌恭而不心服(3)示例：可怜楼上月裴回应照离人妆镜台/君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪/塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑/叹而今登楼揽镜事机频误(1句1分)18.A19.(2分)参考答案：A.背道而驰B.因人而异（共2分。每空1分。其他成语，符合语境即可得分)20.（4分)参考答案：甲：而是要随着气温降低逐渐增加衣服；乙：就应该结束“秋冻”（共4分，每句2分，意思相近即可)21.（3分)参考答案：示例一：狂风袭来，一只只黄蝴蝶脱离了树枝，在空中盘旋、摇摆，最终落到了土地上。示例二：秋意浓浓，林地上早已铺起了一层厚而黄的毛毯，踩上去发出窸窸窣窣的声音。（共3分。未出现本体和比喻词1分，本体和喻体具有相似性1分，

百官极为蔑视，因与众人争论新法利害，怒视同僚说：“你们这些人是因为不读书罢了！”赵抃反驳他说：“您这话就不对了。像皋、夔、稷、契那个时候，哪有书可读呢？”王安石沉默不语。熙宁三年，（赵扩）凭借资政殿学士的身份担任杭州知州。杭州本来盗贼就有很多，听说赵抃度量宽广，许多普通百姓也凑集起来当盗贼。赵抃捕获那些犯重罪的盗贼，在他们脸上刺字，发配到边远州县，（其他）盗贼于是逃离了杭州。调任越州知州，吴越饥荒严重，死去的百姓超过半数。赵扩打开国库里的粮食，将粮食价卖给百姓，又劝诫富人出售粮食，自己率先拿出家财作为示范，富人都乐意效法。（赵抃）下令修治城池，使百姓能够自食其力（百姓修治城池，可领取工钱，购买粮食，维持生计)，所以越州百姓虽然遭遇饥荒但没有怨言。又担任杭州知州，杭州旱情与越州相同，百姓尤其困苦。不久朝廷商议准备修筑城墙，赵抃说：“百姓不能再劳累了。”事情于是作罢。（赵扩）因年老请求辞，职以太子少保官衔退休。退休后居住在衢州，有溪水、石头、松竹的优美风景，（他）与山寺僧人、村野老人交往，也没有一点官架子。过了六年去世，享年七十七岁。赠官太子少师，溢号清献。赵扩易近人，恭谨宽厚，气度清正，风貌超逸，人们没有见过他有喜悦或气恼的神色。（他）为官诚心诚意爱护百姓，所到之处重视教育，礼待学官，百姓希望官府去做的事，他就去做；狱中囚犯有可以释放的，他就释放。治理虔州与成都（的政绩），尤其为世人所称道。材料二：赵抃在熙宁年间凭借资政殿大学士的身份担任越州知州。两浙旱灾、蝗灾相继，粮价上涨，饿死的人超过了半数。各州都在通衢大道上张贴榜文，悬赏禁止人们抬高米价。唯独赵扩在通衢大道上张贴榜文，命令有米者任意涨价出售粮食。因此各州粮商汇聚（越州），米价比从前更低了，没有百姓再被饿死。赵护为官治民，所至之处都有声誉，在成都、杭州、越州的政声尤为卓著。15.D【解析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。D.“尾联写诗人听说友人要来询问自己对国事的看法”错误。“闻道欲来相问讯”中“问讯”的意思是探望。“闻道欲来相问讯”的意思是早听说你将要来此地探望我。故选D。16.①体弱多病，怀念故土家园。②心忧百姓，正直清廉，无力改变百姓流离失守的状况却坐食朝廷俸禄而惭愧不已。③在辞官归家和尽忠职守之间进退两难。(评分参考：每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分)17.(1)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(3)女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨(评分参考：每空1分，有错字、漏字、多字均不得分)18.示例：我们阅读和研究过去的典籍，得到古代的学术思想，了解古代的生活状况，这是中国人对于中国历史认识的任务。(评分参考：每句1分，共4分)19.示例：（甲）漠不关心（乙）囫囵吞枣(评分参考：每空1分，共2分，不是成语不给分)20.示例1：又如“眉目”，①原意是指眉毛和眼睛，②而它普通的意义是指事情的头绪或文章的条理，③是用来评价做事和写文章的。示例2：又如“琢磨”，①原意是指雕琢玉器的方法，②而它普通的意义是指认真而仔细地思索、研究，③是用来形容考虑问题的状态。示例3：又如“峥嵘”，①原意是指山势的高低不，②而它普通的意义是指不凡的岁月，③是用来形容人的不凡经历。(评分参考：句式1分，每个分句1分，共4分。任选一个，言之成理即可酌情给分)21.示例：①那是有害无益的②更说出另一种道理(评分参考：每处2分，共4分，意思对即可)22.①“我们”泛指包括作者在内的所有人，“你”主要指听众。②“我们”和“你”交替使用，便于拉近与听众的距离。语文答案第3页（共4页）

百官极为蔑视，因与众人争论新法利害，怒视同僚说：“你们这些人是因为不读书罢了！”赵抃反驳他说：“您这话就不对了。像皋、夔、稷、契那个时候，哪有书可读呢？”王安石沉默不语。熙宁三年，（赵扩）凭借资政殿学士的身份担任杭州知州。杭州本来盗贼就有很多，听说赵抃度量宽广，许多普通百姓也凑集起来当盗贼。赵抃捕获那些犯重罪的盗贼，在他们脸上刺字，发配到边远州县，（其他）盗贼于是逃离了杭州。调任越州知州，吴越饥荒严重，死去的百姓超过半数。赵扩打开国库里的粮食，将粮食价卖给百姓，又劝诫富人出售粮食，自己率先拿出家财作为示范，富人都乐意效法。（赵抃）下令修治城池，使百姓能够自食其力（百姓修治城池，可领取工钱，购买粮食，维持生计)，所以越州百姓虽然遭遇饥荒但没有怨言。又担任杭州知州，杭州旱情与越州相同，百姓尤其困苦。不久朝廷商议准备修筑城墙，赵抃说：“百姓不能再劳累了。”事情于是作罢。（赵扩）因年老请求辞，职以太子少保官衔退休。退休后居住在衢州，有溪水、石头、松竹的优美风景，（他）与山寺僧人、村野老人交往，也没有一点官架子。过了六年去世，享年七十七岁。赠官太子少师，溢号清献。赵扩易近人，恭谨宽厚，气度清正，风貌超逸，人们没有见过他有喜悦或气恼的神色。（他）为官诚心诚意爱护百姓，所到之处重视教育，礼待学官，百姓希望官府去做的事，他就去做；狱中囚犯有可以释放的，他就释放。治理虔州与成都（的政绩），尤其为世人所称道。材料二：赵抃在熙宁年间凭借资政殿大学士的身份担任越州知州。两浙旱灾、蝗灾相继，粮价上涨，饿死的人超过了半数。各州都在通衢大道上张贴榜文，悬赏禁止人们抬高米价。唯独赵扩在通衢大道上张贴榜文，命令有米者任意涨价出售粮食。因此各州粮商汇聚（越州），米价比从前更低了，没有百姓再被饿死。赵护为官治民，所至之处都有声誉，在成都、杭州、越州的政声尤为卓著。15.D【解析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。D.“尾联写诗人听说友人要来询问自己对国事的看法”错误。“闻道欲来相问讯”中“问讯”的意思是探望。“闻道欲来相问讯”的意思是早听说你将要来此地探望我。故选D。16.①体弱多病，怀念故土家园。②心忧百姓，正直清廉，无力改变百姓流离失守的状况却坐食朝廷俸禄而惭愧不已。③在辞官归家和尽忠职守之间进退两难。(评分参考：每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分)17.(1)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(3)女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨(评分参考：每空1分，有错字、漏字、多字均不得分)18.示例：我们阅读和研究过去的典籍，得到古代的学术思想，了解古代的生活状况，这是中国人对于中国历史认识的任务。(评分参考：每句1分，共4分)19.示例：（甲）漠不关心（乙）囫囵吞枣(评分参考：每空1分，共2分，不是成语不给分)20.示例1：又如“眉目”，①原意是指眉毛和眼睛，②而它普通的意义是指事情的头绪或文章的条理，③是用来评价做事和写文章的。示例2：又如“琢磨”，①原意是指雕琢玉器的方法，②而它普通的意义是指认真而仔细地思索、研究，③是用来形容考虑问题的状态。示例3：又如“峥嵘”，①原意是指山势的高低不，②而它普通的意义是指不凡的岁月，③是用来形容人的不凡经历。(评分参考：句式1分，每个分句1分，共4分。任选一个，言之成理即可酌情给分)21.示例：①那是有害无益的②更说出另一种道理(评分参考：每处2分，共4分，意思对即可)22.①“我们”泛指包括作者在内的所有人，“你”主要指听众。②“我们”和“你”交替使用，便于拉近与听众的距离。语文答案第3页（共4页）

A.促进社会阶层流动B,稳定政治形扔，巩囿疆土C.维系宗法血缘关系D,加强中央集仅，吼团大一统6.右图漫画形象地反映了春秋时期的社会现象。从中可以提取到的历史信息是A周天子实力强劲B.诸侯服从周天子C.诸侯争霸战争激烈D.周王室地位衰徼7.秦国自商鞅变法开始，实行“名田宅”制，即国家依据民户的阴位授予田地和住宅。民众教取爵位最主要的途径是获得军功。秦国实行的“名田宅”制A.削弱了中央集权B.促进了民族交融C.提高了军事实力D,保护了贵恢特权8.今天的四川有“天府之国”美称，是因为战国时期在成都附近的岷江上修建了都拟水利工程。主持修建都江堰水利工程的历史人物是A大禹B.李冰C屈原D,老子9.“甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启背铜铭父，是汉字发展的关键形态”。这表明甲骨文是A.现代汉字的来源B.刻在龟甲兽骨上的文字C.夏朝的主要文字D.记载占卜情况的古文字10,这部作品以诗歌的形式形象地反映了西周至春秋时期中国的社会生活风貌。其中包括对先祖创！的歌颂对劳动者勤劳勇敢的描写以及对美好爱情和高尚情操的愤美。这邵作品是（)A.《黄帝内经》B.《韩非子》C.《孙子兵法》D,《诗经》11.秦初将天下划为36郡，后又陆续增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后，在今天何套地区资立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象3郡。由此可见秦朝()A.统治范围不断扩大B.政治局势持续动荡C.行政机构不断细化D.政治制度日趋完善12.秦始皇统一全国后，采取一系列措施巩固其统治。下列属于他在位期间采取的猎施有（)】①以秦国圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通②统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制③打出“尊王镶夷”的旗号，争夺霸主地位④统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④定边县七年级历史期中调研-2-（共6页）

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