二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既端，祸难遂兴。彼岂不欲安人乎？失所以安人之道也。亡阶之辙，般鉴不远，陛下亲承其弊，知所以易之。然在初则易，终之实难。伏愿慎终如始，方尽其美。”太宗曰：“公言是也。”贞观二年，京师早，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所我移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。贞观五年，有司上书言：“皇太子将行冠礼，宜用二月为吉，请追兵以备仪注。”太宗曰：“今东作“方兴，恐妨农事。”令改用十月。太子少保萧璃奏言：“准阴阳家，用二月为胜。”太宗曰阴阳拘忌朕所不行若动静必依阴阳不顾理义欲求福祐其可得乎若所行皆遵正道自然常与吉会。且吉凶在人，岂假阴阳拘忌？农时甚要，不可暂失。”贞观十六年，太宗以天下粟价率计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。既属丰稔若斯，朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。朕常欲赐天下之人，皆使富贵。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。敦行礼让，使乡闾之间，少敬长，妻敬夫，此则贵矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从田猎，乐在其中矣！”(摘自《贞观政要·论务农》，有删节)【注】①东作：吞耕10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.人宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依阴阳/不顾理义/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵/正道自然常与吉会B.太宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依/阴阳不顾/理义欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵/正道自然常与吉会C,太宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依/阴阳不顾/理义欲求/福祐其可得乎/若所行皆遵正道/自然常与吉会D.太宗回/阴阳拘忌/联所不行/若动静必依阴阳/不顾理义/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常与吉会11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“乃可致耳”中的“致”字与“以致天下之士”(《过秦论》)中的“致”字含义相同。B.“祸难遂兴”巾的“兴”字与“积土成，风雨兴焉”(《劝学》)中的“兴”字含义相同。C,阴阳家，原指战国时提倡阴阳五行说的学术流派，本文中指以择日、占星等为职业的人。D.兆庶，古称天子之民，后世泛指百姓，与之类似的称谓还有黔首、黎庶、黎元、黎民等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.王珪认为，做事始易终难，君主安民宁国的举措应该慎始敬终，太宗对此表示赞同。B.太宗阜帝想以吃蝗虫的方式来攘除蝗灾、拯救百姓，群臣争谏，但是太宗不为所动。C.太宗皇帝认为人民是国家之本，所以他倡导克勤克俭，最终使民心都得以安定下来。D.太宗皇帝认为要让百姓富贵，一要薄徭省赋，发展农耕，二要教化百姓，使知礼让。6

A.开篇对“我”生活环境的描写，交代了人物出场的背景，折射出人物内心的悲凉，奠定胡床受诸将褐，数日遽卒，年三十九。了文章沉亘的基调。(节选自《郑成功传》，有剧改)B.小说运用动作、语言、心理等多种抽写方法，全方位地展现了“我”在潜煤时所遭遇的[注]唐王：南明第二个皇帝朱聿键，世称“唐王”。残酪打击。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()C.小说采用第一人称叙述，既展现了主人公“我”在估煤时的复杂心理，也便丁读者定进A.九年/上命芝龙书谕成功/及鸿逵降/许赦罪授官/成阳诺诏/金砺等率师还浙江骑桶者的闪心世界，产生情感共鸣。B.九年/上命之龙书谕成功及鸿逵降/许放罪授宫/成功阳诺/诏金硕等举师还浙LD.《骑桶老》和《变形记》都具有荒诞性和隐喻意味，曲折再现了客观生活，本现了现实C.九年/上命芝龙书谕/成功及鸿速降/许敖罪授宫/成功阳诺诏/金砺等率师还浙江主义文学的特征。D.九年/上命芝龙书谕/成功及鸿逵降/许敖罪授官/成勿阳诺/诏金砺等率师还浙江8.“我”认为煤店老板娘看到了“我”，但是她却说什么也没看到，这是小说产生多元化解读11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(的生发点。“看到”和“没看到”都有迹可循，请结合文本分别寻找依据。(6分)A.总兵，明清两代领兵官官名。明代总兵本无品级、无定员，遇有战事，总兵佩将印出9.美国诗人奥登评价卡夫卡时说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困兵，事毕缴还，后渐成常驻武官。清代为汉绿营高级武官，掌理本镇军务。境。”从又本中，你能看到卡夫卡反映了现代人的哪些困境？(6分)B.贝勒，全称“多罗贝勒”，相当于王或诸侯，地位在亲王、郡王之上，是清代贵族的世袭封爵。二、占代诗文阅读(35分)C.祖，“祖有功而宗有德”，带“祖”的庙号一般用于开国皇帝，但乜有列外，如文中“圣(一)文言文阅读（本题共5小思，20分)祖”就是指清朝的第四个皇帝康熙。阅读下面的文言文，完成10一14题D.朔，表时间，指农历每月初一，如本文。也可表方位，指北方，如《木兰诗》4“朔郑成功，初名森，福建南安人。成功年少，有文武略，拔出诸父兄中，近远皆属目。父芝'(传金标，寒光照铁衣”中的“朔”。龙，以捕海盗刘香、李魁奇，攻红毛功，界擢总兵。源治三年，贝勃博洛师白浙江下福建，芝12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()龙撤仙霞关守兵不为备。博洛师次泉州，书招芝龙，芝龙率所部降，成功谏不听。四年，成功A.郑成功年少成名，有文韬武咯。他年轻有为，出类拔萃，远近闻名：谋划起兵，亲自去南澳招兵：召集将军和官吏盟誓，自称为“招讨大将军”，谋举兵，兵寡，如南澳募兵，得数千人。会将夏盟，仍用唐王【隆武号，自称“招讨大将三”。B.郑成功面对威逼利诱，计究策略。他对父亲郑芝龙受命传达皇上旨意“阳诺”，对定以洪政等分将沂部兵，移军鼓浪屿。九年上命烹龙书逾成功及鸿逵隆许熬罪授官成功阳诺诏金远大将军济度招降“依违答之”，最终没有投降。砺等率师还浙江。俄而，上命郑亲王世子济度为定远大将军，率师讨成功。十二年，左都御史C,郑成功抓住良机，登陆台湾。他率军到达时，港口鹿耳门水位突然上涨，且荷兰人并龚鼎尊请诛芝龙，佟国器亦发芝龙与成功私书，乃夺芝龙爵，下狱。济度次泉州，枚招降不纳未防备，他的军队顺利进入海岛。D,郑成功怒病交加，英年旦逝。他误斯周全斌谗言，直接宁致东茶投降清政府、众将拥易为书成功依违答之。上又今芝龙自狱中以书招成功，谓不降且族诛成功，终不应。十八年，立郑绵。他大怒，又正值生病，三十九岁时突然去世。成功自江南败还，知进取不易，且势日蹙，乃规取台湾。台湾，福建海中岛，荷兰红毛人居之。13.把文中画横线的句了翻译成现代汉语。(8分)荷兰筑城二：日亦嵌，日王城。共海口日庞耳门。荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡，不为备。成功(1)济度次泉州，撇招降不纳，易为书，成功依违答之。师至，水骤长丈余，舟大小衔尾径进。红毛人弃赤嵌，走保王城。成功使谓之曰：“土地我故(2)成功使谓之曰：“土地我故有，当还我：珍宝恣尔载归。”14.简要概括郑成功收复台湾后，采取了哪些措施建设台湾？(3分)有，当还我：珍宝恣尔载归。”围七余月，红毛存者仅百数十。城下，皆道归国。成功乃号台湾为东都，以陈永华为谋主，制法律，定职官，兴学校。台湾周千里，土池饶沃，招漳、泉、(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)惠、潮四府民痒草菜，兴屯聚。是岁圣祖即位，我芝龙及诸子。成功既得台湾，其将陈豹驻南阅读下面这首唐诗，完成15~16题。澳，而令子绵居守思明。康熙元年，成功听周全斌谗，遣云豹，豹举军入广州降。恶锦与乳媪天山雪歌送萧治归京拳参通生子，遥泰就杀锦及其乳母。会有讹言成功将尽杀港将留厦门者，值全斌自南澳还，诸将执天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。北风夜卷赤亭山，一夜天山雪更厚。而囚之，拥锦，用芝龙初封称国公，举兵拒命。成功方病，闻之，狂怒啮指、五月朔，尚据能兼汉月照銀山，复逐胡风过铁关。交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。

2022年秋期高中二年级期中质量评估动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动。对此理解最正确的是历史试题A.猜疑有利于推动权力相互制衡B.政府分权和制衡降低行政效率注意事项：C.总统对国会负责避免盲目行动D.联邦制使中央和地方相互制衡1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。7.1912年，组党之风遍及全国，政党团体数目有300多个，最后演化成以孙中山为首的中答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。国同盟会（国民党）、以梁启超为首的立宪派政党民主党、以袁世凯为首的共和党和统一2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，党。同年冬，第一届国会正式选举，全国各党各派积极活动，议员竞争十分激烈。这如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。局面的出现3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。A.反映了民主思潮的传播B.完成了政治民主化转型4.考试结束，只交答题卡。C.满足了民众的参政要求D.遏制了封建势力的膨胀第I卷（选择题共60分）8.1943年，准北根据地在工作总结中指出：7个县的参议会议员共458位，从阶级成分上看，雇工12人，贫农71人，中农119人，富农70人，地主130人，商人17人，其他一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一39人。参议会的成立製项是符合题目要求的。)A,移植了西方的议会民主B.调动了农民的参政议政积极性1.学者冯天瑜指出，东亚大陆跨入文明门槛以后，大略经历了“宗法封建社会”和“宗法皇权C.适应了民族战争的需要D.集聚了反抗国民党统治的力量社会”两大阶段。在这一转型中，王与宗亲共治天下的“众治”向“君治”转化，“君一民”关9.1953年12月，广东省归国华侨陈聪参加某次选举大会后，兴奋地说：“我活了九十多岁，系成为基本的社会关系。在这一过程中到过许多国家，没有见过这样民主的选举。”这样的会议在当时全国各地的普遍召开A.王位世袭制取代了禅让制B.君主的家事和国事逐渐分离A.标志人民代表大会制度在全国范围建立B.标志《中华人民共和国宪法》的通过C.嫡长子继承制渐趋制度化D.官僚政治逐步取代贵族政治C.为全国人民代表大会的召开奠定了基础D.标志社会主义制度在中国的基本确立2.据统计，西汉210年间有宰相45人，而唐代290年间则有370位宰相，多出西汉七八倍10.宋代到明清数百年间，人们提及王安石，大多说他的诗歌散文，对其变法却讳莫如深且唐代三省权力的总和，还不如一个汉朝的宰相。相较于西汉，唐代1908年梁启超写《王安石传》，王安石从此成为主流意识形态中无可争议的大改革家。A.外朝宰相的权力被削弱B.中央政府的工作效率提高这一变化说明C.封建统治基础得到扩大D.皇帝加强了对朝政的控制A.王安石的文学造诣精湛B.个人立场决定历史认识3.某学者在论述中国古代某朝的地方行政制度时说：“（该制度)是中央侵入了地方。”并C.王安石对后世影响深远D.时代背景影响历史评价进一步指出，当时的地方政府就是一个行动的中央政府，宰相府的“派出所”。由此可知，11.对于改革开放以来我国社会主要矛盾的认识，1981年中共十一届六中全会表述为“人民该学者所述制度应是日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”；2017年中共十九大表述为“人A.行省制B.郡县制C.分封制D.督抚制民日益增长的美好生活需要和不衡不充分的发展之间的矛盾”。这一表述转变反映出4.古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制色彩，元老院具有贵族制色彩，公民大我国会则具有民制色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中。这体现出古罗马政治A.改革开放取得显著成果B.市场经济体制不断完善A.确立三权分立制度B.具有中庸的政治理念C.开始侧重调整生产关系D.超越社会主义初级阶段☒C.真正实现君民等D.具有早期的共和精神12.西汉选官制度中明经科主要察举通晓经学的人才，西汉时不少人以明经为高官，如孔安5.法国的三级会议由教士、责族和城市市民代表组成，通常是国王为寻求援助而召开会议，国、贡禹等均以明经举为博士，韦贤、韦玄成父子以明经入仕，先后官至丞相。这说明因此会议是不定期的。比如从1614年到路易十六统治时期，三级会议中断了175年。这A.思想活跃有助于选官制度发展B.人才选拔契合统治思想说明法国的三级会议C.察举制的标准以考试成绩为主D.汉儒经成为社会潮流A.代表各阶层的利益B.促使国王与教皇紧密合作13.《唐会要》记载，开元三年六月，玄宗下诏，县令、州刺史有业绩者可调任京官，“京官C.利于强化国王权力D.使法国建立了君主立宪制不曾任州县官者”不能够担任中央三省的负责官员。唐玄宗的做法6.杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们A.提高了地方官员地位B.利于增强官员执政能力精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲C.有利于加强中央集权D.促进了官僚队伍的流动高二历史第1页（共8页）高二历史第2页（共8页）

赤峰二中2020级高三上学期第二次月考历史试题2022.10.28本试卷分为第I卷（选举题）和第IⅡ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间为90分钟。第【卷选择题（本卷共24小趣，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.乐官伶州鸠向周景王解释音律，将武王伐纣时“月在天驷”的天象一“月之所在，辰马农祥也，我太祖后稷之所经纬也”解释为：周人祖先居后稷之官，善抚农事、不废田亩，使民有食、安居乐业，这便是周德的由来。这一解释可以说明，在周代A.君主的仁德受天命主宰B.民百姓实现安居乐业C.礼乐制度是国家之根本D.治国理念凸显人文色彩2.“周公辅成王”是著名的历史典枚。山东嘉祥出土的汉代画像石中，有很多呈现周公为成土行冠礼继土位，大臣们跪伏于地或俯身恭立，以彰显成土尊严（如图所示）。这反映出，汉代A.崇尚周代礼乐制度B.山东仍实行分封制度C.君臣伦理观念强化D.专制君主的权威下降3.如图是秦朝的郡治分布图。据此推知，秦朝那治分布体现的实质

女秘密·2022年10月27曰17：45前重庆市2022-2023学年（上)10月月度质量检测高三历史【命题单位：重庆缙云教育联盟】注意事项：1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；4.全卷共4页，满分100分，考试时间75分钟。一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分)1.《礼记·昏义》将“合二姓之好”与“上以事宗庙，下以继后世”作为婚姻的最高宗旨。这样，天子与诸侯、诸侯与诸侯、诸侯与大夫，以及士大夫之间盘根错节、密如蛛网的联姻关系，构成了周天子的家天下。根据《礼记·昏义》的规定，下列现象可能出现的是A.鲁国与燕国为抵抗强齐而联姻B.燕国与晋国因世代交好而联姻C.晋国与吴国因天子之命而联姻D.吴国与楚国为避免纷争而联姻2.秦汉王朝行政运作特别注重文书，制定了严密的文式、签署、封缄、传递、保管、转发的规程。据秦令记载，当时甚至对文牍长宽及误差范围、书写行数、每行容字都做了详细规定。据此可知，秦汉时期的文书行政A.推动郡县制度确立B.为“大一统”提供技术支持C.造成官员冗杂局面D.导致贵族政治转向官僚政治3.据《朱子语类》记录，唐朝中枢机制运行时，三省长官之间要历经反复多次的草拟、封驳、审定，每一个环节必须要得到皇帝的旨意才可继续下一步，最后递交尚书省进行实行。据此推测唐朝三省制度A.存在一定的制度缺陷B.激化了中枢部门的矛盾C.有效避免了决策失误D.阻断了宰相擅权的进程4.据统计，元朝时期，仅皇室所掌管的为贵族提供专利和生活用品的手工业部门，就有五十余种之多。如：梵像局（雕刻绘画各种佛像）、出蜡局（金属制造）、鼓俦局（铸铜钱）、永利库（印造宝钞），等等。这反映了元朝A.佛教成为主流信仰B.传统经济继续发展C.社会俗趋向多元D.官府垄断商品生产5.自康熙时准噶尔叛乱以来，持续七十余年的西北边患暂告终结。此后至道光初的六十年间，新疆、蒙古没有发生大的变乱。这主要得益于A.清朝强大的武力镇压B.外部势力不再支持西北叛乱C.西北人民拥护中央政府D.清政府合理的民族政策6.明代中后期，江南地区“耕渔之外，男妇并工…织布，织席果石，造器营生”，妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颜为兴盛。与这些现象密切相关的是A.经济社会多元发展B.重农抑商政策的明显松弛C.社会成员身份等D.宋明理学的家庭教化作用7.1862年，军机大臣文祥向蒲安臣提出，希望他向中国政府推荐--种西方国家公认的高三历史试卷第1页共5页

8.①人物刻画：干净明亮的环境烘托出秤砣敞亮的心境，豆子的声响格外显出他愉快的心情；②情节安排：为下文激烈的矛盾冲突蓄势，形成情节的张弛起伏。（共4分，每点2分)》9.(1)“有价值的”一面：掌秤严格认真，执着追求公；爱惜名誉，唯恐别人笑话。（2)“无价值的”一面：守着一杆过时的秤，落伍于时代；在小事上过于较真，狭隘偏执。(3)小说中秤砣这一人物既有悲剧性也有喜剧感。（每点2分）10.C(“今杀良民”是“为恶盗报仇”“朱氏”应是“得减死”的主语。)11.D（古代朝廷对官员的先人或本人死后追封爵位官职。)12.B（王公让唐权代理队长，是给唐权改过自新的机会。选项把目的说成了原因。)13.(1)（王公)分条列举唐权先前的残暴罪行向州府呈报，用棍拷打唐权的后背并遣散了他。（“条”“宿恶”“上于州”“杖”各1分，语句不通酌情减分。)》（2)州中太守委婉暗示巡视农田的官员旱灾不是灾，王公与太守争辩了三四次，直到可以免除老百姓的赋税徭役，才停止。（“风”“按”“复”及定语后置句各1分，语句不通酌情减分。)14.(1)先祖乐善好施；（2)王公有先祖遗风，能济人之困，宽容和；(3)儿孙秉承家风，永不忘本。（每点1分）15.B(“烹瓠叶”，不是无所事事的生活状态，瓠叶味苦，象征简陋的饮食，是说董传生活艰苦。)16.①“期许之意”：鼓励、祝福友人董传在诏书上新写的如鸦的黑字上一定有他的名，能够金榜高中，春风得意；②“炎凉之感”：诗人在尾联不再提友人才华，因为诗人深知他虽满腹经纶，但没有功名，世俗并不认可，日子注定清贫，也只有金榜题名“得意”之时才“堪夸世俗”，言语之间也就流露出世俗炎凉的无奈。【参考译文】王公避某讳。王公的曾祖父王丕，祖父王祚，父亲王锐，世代凭钱财称雄乡中，不乐于做官，喜欢接济别人。等到王公时，家中的财物渐渐减少，王公于是叹息说：“我听说（把精力）用在从政为官上，它可以有利天下，钱物哪里值得提呢！”于是他慷慨地想凭着通晓孔氏《尚书》被有关部门录用，连续不被录用；于是参加其他的选拔，说道：“只要能从政为官，为什么要挑拣呢？”分节符（下一页}…高三语文第10页共12页

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分)人.刚从昏迷中醒来，道静疼痛难耐，虽感受到“那个女人”的鼓舞，但她依旧悲观绝望。B.因为害怕其他看守听见，“那个女人”时常小声地喊瘦瘦的女看守，以求得一点吃的。C.面对残暴冷血的反动派，“那个女人”始终温和热情地安慰、鼓城道静和小女学生。D.“这个口子是到了”与前文“不要治啦”呼应，表明道静为革命事业早已做好辆牲准备。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)A.和《百合花》中新媳妇的出场方式不同，本文中“那个女人”出场，“未见其人，先闻其声”，给读者留下遐想。B.木文运月动作、神态、心理、细节等描写手法，详略得当，刻画了身处黑暗监狱的青眷革命女性的群像。C.小说擅长从侧面塑造人物，瘦瘦的反动派女看守转而支持革命，侧面休现了“那个女人”善于拉拢人心。D.本义情节集中在有限的空间展开，枚事看似淡，但却呈现了一幅特殊历史华代里感人至深的青春画卷。8.本文在叙述上听心独运，试简要分析其特色。(6分)9.陈独秀说，“青年如初春，如制日，如百卉之萌动，如利刃新发于硎。”青春宝贵，也常迷光，人生"中这段最宝贵的时期，我们究竞应如何度过呢？木文中“那个女人”的话给我很多启示，请只体举例谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。苏素说齐闵王曰：“臣闻用兵而喜先天下者忱，约结而喜主怨者孤。夫后起者藉也，而远怨者时也。是以圣人从事必籍于权而务兴于时夫权藉者万物之率也而时势者百事之长也故无权藉倍时势而能事成者寡矣。今虽干将、莫邪，非得人力，则不能割刿矣。坚箭利金，不得弦机之利，则不能远杀矣。关非不结，而剑非不利也，何则？权藉不在焉。何以知其然也？昔者赵氏袭卫，车舍人不休传，卫国城刚，卫八门土而二门堕矣，此亡国之形也。卫君跣行，告诉于魏。魏王身被甲底剑，挑赵索战。邯郸之中鹜，河、山之间乱。卫得是藉也，亦收余甲而北面，残刚，堕中牟之郭。卫非强于赵也，壁之卫矢而魏弦机也，藉力于魏而有河东之地。赵氏惧，楚人救赵而伐魏，战于州西，出梁门，军舍林中，马饮于大河。赵得是藉也，亦袭魏之河北，烧棘沟，坠黄城。故刚之残也，中牟之堕也，黄城之坠也，棘沟之烧也，此皆非赵、魏之欲也。然二国劝行之者，何也？卫明于时权之藉也。今世之为国者不然矣。兵弱而好敌强，国罢而好众怨，事败而好掬之，兵弱而憎下人也，地狭而好敌大，事败而好长诈。行此六者而求伯，则远矣。臣闻善为国者，顺民之意，而料兵之能，然后从于天下。故约不为人主怨，伐不为人挫强。如此，则兵不费，权不轻，地可广，欲可成也。昔者，齐之与韩、魏伐秦、楚也，战非甚疾也，分地又非多韩、魏也，然而天下独归咎于齐者，何也？以其为韩、魏主怨也。且天下遍用兵矣，齐、燕战，而赵氏兼中山，秦、楚战韩、魏不休，而宋、越专用其兵。此十国者，皆以相敌为意，而独举心于齐者，何也？约而好主怨，伐而好挫强也。(节选自《战国策·齐策》)语文试题卷第5页（共8页)

“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。C.白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了行情的表达效冰雪旅游休闲观的“第一要义”，是枸建多样化、个性化、特色化的产品供给体系。过去人们20.阅读下面的文字，完成下面小题。15.本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。(6分)往往认为冰雪旅游产品面窄，容易陷入滑雪、溜冰、赏冰雕等几大件的案白，导致同质化产品“游客”难以成为“留客”。怎样才能留客？要为其安装“魅力引擎”，即为冰雪旅游注入文化底蕴。水雪是大自然馈赠的资源，冰雪文化是人类创造的精华，我国地域辽阔，冰雪文三、教材练“千里冰封，万里雪飘”的笔上风光，“卧冰求鲤”“程门立雪”的民间传说，抽16.补写出下列名句名篇中的空缺部分（共10分）(1)《六国论》中，作者分别从“赂秦而力亏”和“打车护红黄的生、非展汗震香白冬食度裤桃休文化。在旅游这个大流量台上，深度挖掘提炼冰雪文化(2)苏轼《西江月》中“”两个角度对中心论点展开论证。游客既能深度感悟冰雪文化，将文化的内容把它做实，又能增加冰雪旅游品牌的韵味，提高冰雪的要素，与上阕的“表里俱澄澈”意境互为呼应，表达纯洁无瑕坦白磊落的襟怀，不由让人想起了王昌龄的“一片冰心在玉壶'“热度”。(3)在《赤壁赋》众，和张若虚《春江花月夜》中人生代代无穷已，江月年年塑相似”有异曲依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)同工之妙的句子是“源远流长不胜枚举量体裁衣A.如出一辙量体裁衣(4)《桂枝香·金陵怀古》一词中，B.供过于求根深叶茂数不胜数因地制宜原因。”一针见血地指出了六朝更替的根本C.供过于求源远流长数不胜数根深叶茂不胜枚举因地制宜(5)在《侍坐章》中，面对老师的询问，D.如出一辙不急于直接发表自己看法。”让我们看到了曾点的谦逊有礼，21.阅读下面的文字，完成下面小题。(6)《过秦论》中“_”最能揭示秦始皇用刑法奴役天下百姓，一个暴君形象跃然纸随着人们欣赏水的提高，砚已由最初的文房用具，逐渐演变为精致的艺术品，并被赋予了丰富的文化内涵。古人常以砚比德，俗谚也有“砚田有谷，耕之有福”的说法。民间也常把祖传的砚作(7)狄更斯说“思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病”，欧阳修在《伶官传序》有为家山显贵、家道兴隆、书香绵远的象征。人们甚至还认为砚是文人秀士或达官显贵的宝器，有驱类似的语句“邪避妖、镇恶扬善的功能。（)。砚虽小，却承载着决决大国几千年的优秀传统文化，历千载(8)对于君王，王昌龄在“谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王”中以明月清辉下的团扇遮颜、泪不衰不朽，是我国艺术长河中一颗璀璨的明珠。水洗面去等待，而《阿房宫赋》中以宫人们“”的久久凝望来等待。下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(9)《小雅》多为宴请宾客之音乐，其内容有政治方面的，有赞颂好人好政的，有讽刺弊政的，A.人们将崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，以及美好的心愿寄托于方寸之砚台上有表达个人感情的，而司马迁在《屈原列传》里也对小雅有所评价B。美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，被人们寄托于方寸之砚台上17.下面各组句子中，句式完全相同的一组是(3分)C.方寸之砚台，凝聚着崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，寄寓着人们美好的心愿A.不拘于时取之于蓝D。方寸之砚台，寄寓着人们美好的心愿，凝聚着崇尚样瑞的民俗心理和民情民趣王坐于堂上娴于辞令四、写作(60分)B.汉天子我丈人行也“离骚”者，犹离忧也22.方正之不容也臣之所好者道也刚网刚进入高三的小雨同学每次考试都因语文成绩不佳而黯然神伤，为此他多方求教。有人数子阅读下面的材料，根据要求与作。C.何以汝为见居则曰：“不吾知也。”他要多读与高考有关的书，有人告诉他用心记下老师教给的解题方法，也有人给他推荐提升语文成举贤以自佐胡为乎遑遑欲何之绩秘决的文章，还有人建议他寻求校外机构的个别辅导。对此，他都做过不同程度的尝试和努力，而为秦人积威之所劫针对上述情况，请你以同学“李晴”的身份，联系自己和他人的实际，给小雨写封信，就上但效果并不明显。D.见犯乃死人君当神器之重忠而被谤18.下列各项中含有三个通假字的一项是(3分)河海不择细流其称文小而其指极大述材料中一个或几个方面，可以谈困惑与反思，也可以谈体会与感悟，并给出你的建议，买求：自报标题，自选角度，确定立，行合文体特点不要套作，不得抄爱，不得透露个人信息：A.赢粮而景从畔主背亲非及乡时之士也空自苦亡人之地凡百元首，承天景命不少于800字。B.屈既绌而刀刃若新发于硎秦无忘矢遗镞之费C.厚币委质事楚鼓瑟希，铿尔士不敢弯弓而报怨大行不顾细谨19.下列各组加点字中词类活用类型相同的一项是(3分)D.乃令张仪详去秦技盖至此乎吾得兄事之三子者出，曾皙后A.朝闻道，夕死可矣东得百里奚于宛不能独完老吾老以及人之老B.见贤思齐焉夫子固拙于用大矣方其破荆州，下江陵函梁君臣之首我树之成而实五石C.越国以鄙远李牧连却之欲辟士地，朝秦楚D.舞幽壑之潜蛟吾从而师之

【参考译文】汉武帝太初元年（前104年），汉朝出使西域的使臣上奏说：“大宛有良马，藏在贰师城内，不肯给我们。”于是汉武帝派壮士车令等人带着千斤黄金和用金铸的马前往大宛请求换取良马。大宛国王与其群臣商议，于是不肯把良马交给汉使。汉使恼怒，便破口大骂，用椎砸（破）金马，然后离去。大宛的贵族生气地说：“汉使居然如此轻视我们！”便驱逐汉使离去，并命令大宛国东面的郁成王去拦截攻杀汉使，抢取汉使的财物。汉武帝因而大怒。曾出使过大宛国的姚定汉等人说：“大宛兵力薄弱，如果派三千人的汉兵，以强弩射击，就能把他们全部俘虏。”汉武帝曾派浞野侯赵破奴率七百名骑兵俘虏了楼兰王，所以认为姚定汉等人说得有道理，而且汉武帝正想封宠姬李氏的兄弟为侯，便任命李夫人的哥哥李广利为贰师将军，征发属国的六千名骑兵与郡国品行恶劣的青年几万人，前去讨伐大宛国。汉武帝太初二年（前103年），贰师将军李广利率军西征，过了盐泽之后，沿途的小国都各守城堡，不肯供给汉军粮食，攻也攻不下。攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利)到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。（于是他）带兵返回。回到敦煌郡，士兵剩下的不过十分之一二。汉武帝听说后大怒，派使臣到玉门关拦截，同时传下命令：“军队有敢退入玉门关者一律斩首！”贰师将军李广利非常恐慌，只能留在敦煌。汉武帝于是下令赦免了正在服刑的囚徒，征发品行恶劣的青年与边塞的骑兵，经过一年多的时间，便派出六万人去敦煌增援贰师将军李广利，一些自带装备跟随出征的还不包括在内。另外，还征调牛十万头，马三万匹，驴和骆驼数以万计。粮食、兵器、弓弩都十分充足。这时贰师将军李广利奉命再次率军出征攻打大宛，由于兵多，途经西域小国没有不迎接的，他们向汉军提供粮食。从此地又向西进发，一路顺利到达大宛国的都城，到达的士兵共计三万人。大宛出兵迎击汉军，汉军以箭射击，使其大败，大宛国士兵退入城中防守。贰师将军于是先到大宛城，掘开水源，改变流向，大宛城内的军民早已深受忧苦。大宛城的贵族们便商议说：“以前国王毋寡藏匿宝马，杀害汉使。今天我们杀了国王献出宝马，汉兵就会解围离去；如果依然不能解围退兵，再力战而死，也不晚。”大宛城的贵族们都同意这样做，于是一起杀了大宛王。派人拿着大宛王毋寡的头颅去见贰师将军，与贰师将军相约说：“汉军如果不攻打我们，我们献出最好的马任你们挑选，并向汉军提供粮食。”贰师将军于是答应了大宛的求和条件。大宛献出所有的马，供汉军挑选，又向汉军提供大批的粮食。汉军选出数十匹良马，中等及以下的雌、雄马三千余匹。又立过去对汉使友好的大宛贵族昧蔡为大宛国王，和他订立盟约，然后撤兵而归。15.D【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。没有使用象征手法。16.①内容上，重在描写民生疾苦，同时指斥朝政，表达了诗人深切的忧国忧民之情。②手法上，白描与简叙结合，语言朴实自然，毫不雕饰，场景真实，有“诗史”之风。③效果上，诗歌意境雄浑，感情沉重而悲痛，音调有起伏变化，有“沉郁顿挫”之感。【解析】本题考查鉴赏诗歌风格特色的能力。本题已明确诗人的诗歌风格特色为“追求杜甫诗歌风神”，故联系杜甫诗歌的现实主义及“沉郁顿挫”等风格进行分析即可。金卷押题猜题语文（十二）参考答案第3页（共6页）22(新高考)·JJ·YT℃T

对产开告密的口路，（得分点：理，面总，引来合发人和唐素思当西对证：那人托出相稀缺，理性用胜搜刮：织罗，锦造。各分村激日容景赐提堂液南人斯地，店素思说我的造处息泛滥，奥情)限如查明我有里，再杀死我也不晚，在不我变骑。说我和藏甲有兵器，降了公家发始分和家人郁在这里，如有十绣钱的积管，航算是断聚集”句中吉果，选项信容许我辩白？你们都是男子汉，怎么忍心做的外，有一件也算是我和藏，”使者拉家他的这种素！（得分点：设若，很如，披雪，辩白，家，只有衣服一件精，军人名册和椎金班本而青少年价值安，怎么。各1分，句意2分)已，于是就放了他。唐景思说，“使者尽管给我文教育和人文言文参考译文：戴上枷锁送到京城。”在这以前，唐景网另一个庭教育的影唐景思，是泰州人。从小以杀狗为职业，名叫王知权的仆人正在京城，得如唐素忍被短本整治网络推长排玻裤戏。最初效力于伪蜀国，任军校。陷，就去见史宏华说：“唐景忍忠心为因，位效年的价值意同光年间，庄宗命跳王继发率领军队攻打蜀劳于他达三十年，见他对父母孝顺，对朋友仁践活动，训国，当时，意景思率本部兵马成守国镇，首先献义，遭到这样的证陷，有什么办法中诉？我清1分，答全成向继发授降，于是授子他兴州刺史一职，又求先入狱，希望您重新审查唐景思，以免渔应担任贝州行军司马。当契丹攻克贝州城，詹景冤杠无桌的后果。”宏学表示怜阀，让他入积，在刻画人思就被俘房到北边，电延寿早就知道他的名每天供给酒食。唐景思我上脚缘手铐上路后：是并没有气，让他归属自己手下，任为本部壕寨使。颍、毫地区的人随同来到京城，大伙一起为他言，所以开运末年，契丹占据了中原，以唐景思为担保。宏肇就下令审讯告事人，这人供认了证考州防御使。在他主管毫州的时侯，正逢数万陷的罪行，宏肇立即处决了他，随后奏请朝廷和伤痛。贼寇围攻毫州城，唐景思全力进行抵抗。过了释放唐景思。妹，在精：几天城被攻克，唐景思奋不顾身地冲出城去，后来唐景思跟随世宗征战，任命唐景思为性格暴派人通知邻郡，得到数百名援兵，逐走来犯的指挥吏，凭借战功授予饶州刺史一职，后又迁为濠州刺史，进攻濠州时，因受重伤而死，后被疼爱孩草寇，收回了州城，毫州百姓全靠他渡过难关。追赠为清军节度使。是。③有汉朝初年，唐景思改任邓州行军司马，常的未来郁郁不得志，后来被替换回京城。乾祐年间，14.A复解析全诗以不见行踪的“悲愤”二字任命唐景思为沿淮巡检使，屡次挫败淮南敌为宗。更完整。军。当时，史宏肇滥用刑法搜刮钱财，多次编15.①首联通过“莫”字传达出幽怨深邃的悲伤。母亲离造南北富商的罪状而加以杀害，夺取他们的财诗人听到“开元后乐”后想起贞观之治和开元过议论产，又广开告密的门路。唐景思手下有个仆盛世的辉煌，对比此时兵荒马乱、路有冻死骨以及对人，贪得无厌地提出种种要求，唐景思虽违心的惨景，顿觉伤感。②通过“莫”，将开元后乐之情。地宽待他，还是不能满足他的欲望，某一天含和大唐兴衰联系起来，入题巧妙，以小见大，怒离去，求见宏肇，告发唐景恩接受淮南重金突显主题。（每点3分，共6分）“唐景贿赂，私藏兵器军械，试图做淮南人的内应。16.(1)吾尝豉而望矣不如登高之博见也,不能，宏肇立即令亲信官吏率三十名骑兵前去逮捕(2)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声以翻译唐景思，告发人对执行逮捕的官吏说：“唐景思(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也是下的力气大，能敌十人，你们一见到他就下手杀(每空1分，错字、漏字、添字该空不得分)掉，不然就无法得手了。”执行逮捕的骑兵到17B解析】接纳：接受（个人或团体参加组织、应该达，唐景思出面迎接。有一士兵想捉拿他，唐参加活动等)、采纳；悦纳：欣然接纳；根据语景思用两手抱住这人，大声喊道：“冤枉啊！我境，应选“悦纳”。分化：性质相同的事物变次编唐景思有什么罪？假如查明我有罪，再杀死我成性质不同的事物或统一的事物变成分裂也不晚，怎不容许我辩白？你们都是男子汉，的事物；异化：相似或相同的事物逐渐变得们的怎么忍心做这种事！”都将命手下人放了唐景

(DD74我带得有金堂叶子烟，又黄又软和，双来香喷喷的，比大地台烟还好，你诚试看”00老水手挥舞着那个短烟杆：“天天，你说说看，我还不曾派他当主席，他倒赏给我金堂叶来10.下列对文中画波浪线部分的断句（正确的项是(3分）了。好福气！”A.项王大怒/乃自被甲特戟桃成楼烦纸射之/项王嗔目叱之/楼须目不敢视/手不敢发/道00三黑子正想起队上小官仗势凌人处，不明白老水手说的是什么意思，也跟着笑。“我当了主走还人壁/不敢复出席，一定要枪毙好多好多人】做官的不好，也得枪毙。”B.项王大怒/乃自被甲特戟挑战/楼烦欲射之/项王嗔目叱之楼须目不敢视/手不敢发/o(有制改)走还/入壁/不敢复出6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的)项是(3分)C项王大怒/乃自被甲持戟/桃战楼烦欲射之/项王嗔目此之楼烦/目不敢视/手不敢发/A“…地方出胖猪肥人，几年来油水都刮光了，丑角的话交代了浦市的社会[走还人壁/不敢复出。B“天晓得”“葫芦黄瓜一样长”“一报还一报等口语朴实率真，富有鲜明的地域特色。八凡项王大怒/乃自被甲持戟/挑成楼烦欲射之/项王嗔目叱之楼烦/目不敢视/手不敢发2C“天上一片霞，照得人特别好看”描绘了收锣时的情景，突出了人们看戏后的满足走还/人壁/不敢复出ND,大量的人物对话谈化了情节，作者娓娓道来，文章节奏舒缓，叙述散文化，风格鲜明。11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说还正确第一项是(3分)N关于文中写天天的部分，下列说法还正确的一项是(3分)项羽，名籍，字羽，秦下相人，秦末起义军领袖，成语“破釜沉舟”的典故就与项羽有关。A天天下午再次坐在高台凳上看戏她感受到被骚扰而觉得不自在，没看完越回家了⑨徒以吾两人耳”与“仲尼之徒无道恒文之事者”(《齐恒晋文之事》两句中“徒”字含义B天天到橘园尽头河边去看船时碰上了三黑子，宽慰了正在为家里被人欺压而苦恼的三不同如黑子。C.“汉王笑谢日”与“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴)两句中“谢”字含义相同。C,“好看的都应当长远存在”的想法，体现了天天的天真，她天性中自然流露出灵秀之气。D.“固知信怯也”与“因其固然”(《庄子·庖丁解牛)两句中“固”字含义相同。D.“天下归你管，一定公得多”是玩笑话，表达了天天对老水手不认同自己观点的不清。12.下列对原文有关内容的概述不正确的-项是(3分)8.三黑子为什么不去看社戏？小说表现了三黑子怎样的形象特点？请结合文本简要分析。(6分)本羽在广武驻扎下来后，以不要再让天下的老百姓受煎熬为由向汉王提出两人单独决9.小说中有大量关于演戏和看戏的描写，有什么作用呢？请简要说明。(6分)斗，遭到了汉王的拒绝。二、古代诗文阅读(35分)AVB汉王被楚军用暗伏的弩箭射中了脚趾，因而卧床休息，张良却坚持请他起身去军中抚慰(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）将士，以安定军心。阅读下面的文言文，完成10~14题。C.龙且的门客劝说龙且修筑深沟高垒固守，避开汉军锋芒，但龙且立功心切，坚持作战，结项羽下梁地十余城，闻成皋破，乃引兵还。汉军方围钟离昧于荥阳东，闻羽至，尽走险阻。果大败，被韩信杀死。羽亦军广武，与汉相守。项王谓汉王曰：“天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。愿与汉王挑战，决雌D.韩信与齐、楚两国军队在潍水对峙，韩信用一万多个装满沙土的袋子堵住了潍水的上雄，毋徒苦天下之民父子为也！”汉王笑谢曰；“吾宁斗智，不能斗力！”项王三令壮士出挑战，汉有游，准备在敌军渡潍水时用水攻击。善骑射者楼烦辄射杀之。项王大怒乃自被甲持戟挑战楼烦欲射之顺王嗔目叱之楼烦目不敢视13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)手不敢发搓走还入壁不敢复出。汉王使人间问之，乃预王也，汉到大惊。于是项任乃即汉王，相(1)汉王出行军，疾甚，因驰入成皋。(4分)与临广武间而语。羽欲与汉王独身挑战。汉王数羽，羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足(2)引军半渡击龙且，佯不胜，还走。(4分)曰：“虏中吾指。”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜。汉王出行军，疾14.龙且为什么认为韩信是一个容易对付的人？青简要概括说明。(3分)甚，因驰入成皋韩信已定临淄，遂东追齐王。项王使龙且将兵，号二十万，以救齐，与齐王合军高密。客或(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）说龙且曰：“汉兵远斗穷战，其锋不可当。齐，楚自居其地，兵易败散。不如深壁，令齐王使其信阅读下面这首词，完成15~16题。臣招所亡城；亡城闻王在，楚来救，必反汉。汉兵二千里客居齐地，齐城皆反之，其势无所得食，声声慢·别四明诸友归杭张炎[]可无战而降也。”龙且曰：“吾生知韩信为人，易与耳！寄食于漂母，无资身之策；受辱于挎下，山风古道，海国轻车，相逢只在东减。波薄秋光，恰似此日游情。休嗟鬓丝断雪，喜闲身、重无兼人之勇；不足畏也。且夫救齐，不战而降之，吾何功！今战而胜之，齐之半可得也。”十一月，渡西冷。又溯远，趁回潮拍岸，断浦扬於。齐、楚与汉夹潍水而陈。韩信夜今人为万余囊，满盛沙，壅水上流；引军半渡击龙且，佯不胜，还莫向长亭折柳，正纷纷落叶，同是飘零。旧隐新招，知住第几层云。疏篱尚存晋菊，想依然走。龙且果喜曰：“固知信怯也”遂追信。信使人决壅囊，水大至，龙且军大半不得渡。即急击认得渊明。待去也，最愁人、犹恋故人。杀龙且，水东军散走，齐王广亡去。信遂追北至城阳，虏齐王广。[注]张炎入元以后，不仕新朝，以“遗民”自居。此词作于元成宗大德二年(1298)，五十岁的(选自《资治通鉴·汉纪二》，有删改)人在四明（现浙江四明山附近的鄞州区）盘桓，结交一些志同道合的朋友，因生计所迫，只得返杭【◆高一语文第5页（共8页）◆】【◆高一语文第6页（共8页）◆】

晋一原创测评游无所徐（监草下放，彩布石上。怡武不动丽2.风物含情人有意，这是自然与人类的心照不宣与默契。阅读下面语段，将空缺处口出“留风的的古诗文原句书写在横线上。(10分)姓名准考证号(1)自然风物，景致成画，美在诗意盎然。塞外飞雪，银装素裹，岑参晨起忽见▲慰，千树万树梨花开”的壮美雪景；野花艳艳，青草茵茵，A普1。凯委气些日阳来0高，米08白居易游湖喜遇“4浅草才能没马蹄”的明丽春色；日头鉴！山西省2023年初中学业水考试一模拟测评（二）斜照，游鱼欢快，陶弘景描绘出“告秘州泰T头代“验盒”绿孩三(《答谢中书书》)的暮色湖光之景。如衣是路下天：禁蜀黑“净心：示吧计，接测月头条(2)山高水长，寄情于景，美在情味悠然。“山水之乐”是欧备考高效复语文汽的善阳修游亭赏景的醉心之趣；“不畏浮云遮望眼，”是王安石借景抒怀，表达自己的远大抱负；“.,道阻且长”是男子执着追求心上人的怅惘难言。注意事项：获取答案超详解,若者命料吴不，土本本卧风(3)心灵相通，彼此慰藉，美在情真意切。异乡漂泊，愁思满怀，李商隐遥想日1.全卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。的最“心。静塔系酥百中学,却话巴山夜雨时”的幸福场景，倾诉无尽思归之情；友2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。不卧不人远行，路遥情长，王勃道出“3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。。口出“留(《送杜少府之任蜀州》)的豪迈之语，给人以莫大的安慰和鼓舞。个4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一。千补，率不天二、读·思(38分)(-)一、读·书(12分)绿色发展是顺应自然、促进人与自然和谐共生的发展。班级开展了围绕“美丽1.历史悠久的三晋大地名胜古迹不胜枚举。山明水秀的风光能够激发文人泼墨挥愿景·绿色发展”为主题的手抄报制作展示活动。毫的热情，展现书法之魅力，演绎山水之神韵。请欣赏下面四幅书法作品，选出评【板块一古语中的“绿色思想”】价不当的一项(2分)语段摘抄古语摘录古颗腾细管吹九《孟子·尽心上》记载：“亲亲而仁民，仁民而1.为人君而不能谨守其山林菹泽①草流终篇直天谷血爱物。”《孟子集注》注“爱物”：“物，谓禽兽草木。菜，不可以立为天下王。走里泄地一竟海身千漏壺河爱，谓取之有时，用之有节。”我们对自然界的禽兽一《管子》蕴种丰浪收到山A随育州分批海处草木等物产资源，要按照自然规律，有限度地索取，2.取之有度，用之有节，则常足。取之无中明秦空？始有节制地使用。度，用之无节，则常不足。華山晋映教百萬身奔彩事盛《春秋繁露》提到“质于爱民，以下至于鸟兽昆《资治通鉴》恒山壶口瀑布太行山晋祠虫莫不爱。不爱，奚足谓仁？”真诚地爱护人民，以3竭②泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；A.关于“恒山”的书法作品，其字体为楷书，形体方正，笔画直，规矩有法度。至于对鸟兽昆虫也没有不爱护的，如果不爱民，如焚薮③而田，岂不获得？而明年无兽。果不爱护鸟兽昆虫的话，怎么可以说是有仁德一《吕氏春秋》B.关于“壶口瀑布”的书法作品，笔法古朴，笔画圆匀秀美，所以是篆书。的呢？【注】①菹(z)泽：水草繁茂的沼泽地。C关于“太行山”的书法作品，其字体为草书，狂放不拘，飞扬飘逸，笔省意存。我国古代生态哲学是生态文明建设丰厚的文②竭：排水。③薮(su):指水少草木多的沼泽。D.关于“晋祠”的书法作品，用笔轻盈，行笔巧妙，点画灵动，所以是行书。善化滋养和重要的哲理支撑：语文试卷（二)第1页（共10页）语文试卷（二）第2页（共10页）

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全国100所名校高考冲刺卷人人代来香港社会的完毛海澳绘合杭势，化进洪题以园号大发定。这说明粤港澳大湾区的建设A有助于“一带一路”建设且必然加快海峡两岸的统梦以丰富了“国两制”实践色金C,缩小了内地与港澳的差距帽奉“别管其他人让（行省）土兵发财法吧的道，岛念可知，衣罗马帝国后就B隐藏分裂，动乱的风险A.封君封臣关系强化D元首对外扩张野心膨胀12.1527年，瑞典国王古斯塔夫一世开展教会财产世俗化运动。下表所示为改革前后C.行省的自治权扩大A全国地产占有情况。这一改革王室世俗贵族自由农民教会5.6%时间52.4%21.3%20.7%1523年22%28%50%01527年改革后B.使王权摆脱了宗教的影响A.从经济上支持了世俗王权D.削弱了农民人身依附关系C.实现了社会阶层间的团结13.有学者指出：革命的政治后果是将早已存在的立完传统以成文法的形式确立起来，以消除王权对议会的干优和成环。从其种角度有，权利法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力：面在于明角划分厂收会和工权的权力界限。此论指在强调《权利法案》A.实现了议会对王权的制约B.并未动摇英国的上层建筑C.为英国提供稳定的政治环境D.缺乏实践启蒙思想的精神41882年，法国改府颁布法令，机定：不论家庭贫富、家长愿不愿意，6为的儿童秘须接受初等教育，同年的新教育计刘也规定奈止在课堂上进行致义熟有，教女教育只允许在教堂中进行：培设道亮公民教育保开配改范粒这些连A.旨在提升民众的文化素养C,强化了法国政府的治理能力B,有助于夯实共和制的基础O历史卷（一）第3页（共8页）.便利了电气化理论的应用24(新高考CC·历史，

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枪声是从头顶传来的，王沐天抬头时，原本还在他上方的舞男撒手而下，越过王沐天直接坠落在地上。王沐天瞪着从厕所窗口仲出来的两只黑洞洞的枪口，眼神发晕，心想那衣去。坐是不调者十个人被打中了，他被打中了·詹义

5、[三重教育]2023-2024学年高三年级2月联考语文(新高考卷)答案

13.1900年，美国共有185家托拉斯，1907年增至250家。德国在1890年有130家卡特尔，(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代理学的历史影响。(8分)1911年增至600家。这些现象反映出(2)根据材料一，二并结合所学知识，简析清代前期统治者推崇理学的原因。(8分)A,美德垄断世界市场B.髦断组织加速发展18.阅读材料，完成下列要求。(18分)C,間界市场业已形成D.各国产业竞争消弱4-图材料14,北伐战争期间，尽管遭到例强武装干涉，国民政府仍在群众运动配合下成功收回了汉口，九十月武装起义胜利后的第二天，列宁亲自起草《土地法令草案》，并领导全俄工兵代表苏江英租界。在同时期的印度，甘地发起“食盐进军”，所到之处，在殖民当局担任公职的印度维埃第二次代表大会通过了《土地法令》。该法令文本中还附有一份以242份地方农民委托人纷纷辞职，迫使英国取消了一些强加给印度的法律。这表明当时书为基础而拟定的《农民的土地问题委托书》。该委托书提出，一切土地“成为全民财产并交A.无产阶级成为领导阶级B.亚洲殖民体系受到冲击Plep给一切耕种土地的劳动者使用”，“土地应当均使用”。C.经济危机削弱列强实力D.一战后的和秩序崩溃摘编自俞良早《十月革命胜利初期列宁“向社会主义过渡”的思想》15.20世纪70年代，针对“滞胀”，英国通过扩大财政支出、减税等方式刺激经济增长。联邦德材料二国则采取了相对紧缩的财政政策，通过控制政府支出、增加税收等方式来抑制通货膨胀。这1927年12月召开的联共（布）第十五次代表大会，着重讨论了农业问题，通过了加快农说明，英德两国业集体化的决议，确定了农民自愿参加集体化的原则。1937年年底，93%的农户已经加入A.政治制度不同B.政府首脑的治国水不同集体农庄，集体化的耕地面积达99.1%。随着斯大林格勒拖拉机制造厂和哈尔科夫拖拉机C.文化传统不同D.政府对经济干预程度不同制造厂等先后投产，到1937年，36万6千多台拖拉机被农民们迎入集体农庄。第二个五年计划完成时，苏联谷物收割与播种的43%和56%、秋耕的71%、翻种的83%均是以机械化16.面对经济全球化的浪潮，我国有公司通过持续扩大研发投入，在通信技术领域取得领先地完成的。1928一1937年，苏联商品粮占粮食总产量比例成倍增加。然而，农业全盘集体化必位；还有公司不断创新产品和服务实施全球化战略，在国际市场上树立了良好的品牌形象；过程中的“左”倾冒进倾向和消灭富农运动，侵害了农民的利益。也有公司专注于无人机技术研发，产品在全球范围内广受欢迎。据此可知，这些企业应对经一摘编自中央广播电视总台《世界历史》（纪录片文案）济全球化的主要措施是(1)根据材料一，指出苏俄《土地法令》的特点，并结合所学知识分析其影响。(10分)A.加强创新能力B.利用数字技术(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价苏联农业集体化运动。(8分)C.开展国际合作D.强化风险管理19.阅读材料，完成下列要求。(18分)二、非选择题：本大题共3小题，共52分。材料一17.阅读材料，完成下列要求。（16分)在英国爆发资产阶级革命之前，文艺复兴不仅推动了欧洲思想文化领域的繁荣，还为欧材料一洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟使欧洲主要商道和贸易中心由宋代理学的基本特点是把儒家的价值理念本体化，并贯穿至心性理论和为学功夫。理地中海转移到大西洋沿岸，英国利用有利的地理位置逐渐成为大西洋的航运中心。新兴资学作为儒家士大夫的文化，对民众生活起引导的作用，如朱熹的《家礼》对宋代社会观念和日产阶级借此有利条件积极推进海外贸易。一部分封建贵族受巨额利润吸引开始转用资本主常生活便有相当大的影响。宋代人口的增长和官府财政能力的限制，使得社会的教育需求义方式经营农场、牧场或投资手工工场，这些人被称为资产阶级化的新贵族，他们都要求发哦远不能被满足，于是私人兴办的讲学书院应运而生。同时，书院作为与官学不同的社会文化展自由资本主义。而此时，英国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，导致社会矛盾加力量，与理学发展结下了不解之缘。理学家批评科举与官学教育只引导学子追求功名利禄，剧，英国资产阶级革命最终爆发。在英国资产阶级革命中，资产阶级和新贵族结成联盟，并他们大兴书院讲学之风，以书院为宣传理学的基地，从而扩大了书院的影响，推动南宋时书取得革命的领导权，向封建统治者发起挑战院进入鼎盛时期。一摘编自段寒冰《浅谈历史事件发生的背景、原因和条件一以英国资产阶级革命为例》摘编自陈来《宋代理学的特点及其对宋代文化的影响》材料二材料二“光荣革命”从本质上来说是尊重传统、尊重历史经验的。虽然它的确推翻了一个不得康熙帝有着极高的汉学修养，精通汉文化。他曾说朱熹的作品是“天地之正气、宇宙之人心的老国王；但更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。“君主立宪制”的历史大道”，还将朱套提拔到孔庙第十一位配享哲人，给予尊隆地位。康熙帝命学者李光地删节形式是“混合君主制”，即国王、贵族、人民共同管理英国，贵族在法律上的人格化是上议院，修改《性理大全》，整理成《性理精义》，又主持编辑了《朱子大全》颁布于天下。康熙帝在位后而人民在法律上的人格化则是下议院。这样就完成了从“国王的议会”逐渐演绎为“议会的期，程朱理学被尊为正统。雍正帝顺应三教并流的趋势，以儒释道相互补充。乾隆帝认为，国王”的转换。程朱理学可以“化民成俗、修己正人”。乾隆帝下旨刊刻了《乾隆御定石经》，汇刻了《十三经一摘编自蒋娅芳《英国“光荣革命”的渐进性与法国大革命的激进性比较刍议》注疏》等。理学当然不仅仅存活在庙堂之上，更渗透了人民群众的日常生活，诸如烈女传、节(1)根据材料一，概述英国资产阶级革命发生的条件。(6分)孝坊、忠义故事等，无一不是理学思想的底层体现。(2)根据材料二并结合所学知识，围绕英国“光荣革命”的历史提炼一个论题，加以阐述。（要一摘编自雷晓几《程朱理学是怎样在清朝确立统治地位的？》求：写明论题，史论结合，表述清晰。)(12分)【高一历史第3页（共4页）】·24-550A·【高一历史第4页（共4页）】·24-550A

2024年中考试题猜想·历史编审：金太阳教育研究院（义教）一、选择题1.下面三幅图片共同反映的主题是敦煌壁画（张骞拜别汉武帝职贡图（南梁使臣进贡）步辇图（吐蕃使臣通聘）出使西域图)A.社会经济不断发展B.民族交融不断加强C.绘画风格一脉相承D.国家一统政治清明2.2024年3月22日，国家文物局正式揭晓“2023年度全国十大考古新发现”。其中，河南商丘永城王庄遗址和河南郑州商都书院街墓地入选。至此，河南入选全国十大考古新发现的项目达55项，继续领跑全国。由此判断()A.河南是中华文明的起源地B.商丘永城和郑州都是商朝的都城C.河南遗址众多，底蕴丰厚D.考古发现可以印证历史文献的真实性3.战国时期，学者们可以自由讲学、著书立说和随意议论政事。如田齐政权，虽然倡导黄老之学，但对各家各派的学者并不排挤打击，而是兼容并包。这体现了当时()A.等级体系瓦解B.新兴阶层崛起C.学术环境宽容D.统一趋势加强4.南北朝诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨树、枣树、杏树等果树。这些农作物和果树原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要是因为()A.北方人口南迁B.南方交通发达C.北方民族交融D.经济重心南移5.盛唐时期的李白和杜甫，拥有“一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆”“致君尧舜上，再使风俗淳”的雄心壮志。这些诗句体现了当时()A.刚健豪迈的尚武风气B.兼容并包的社会风尚C.蔑视权贵的浪漫情怀D.昂扬进取的精神风貌6.郑和七次远航期间所带去的物品，有的是用于慷慨送礼，有的是用于贸易，互通有无，发展相互之间的友好关系。这体现郑和下西洋的特点是()A.规模庞大B.技术先进C.追求利益D.和交往7.17一18世纪，中国的瓷器、漆器和丝绸等产品为了输出欧洲，专门按照欧洲风格制造；欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，也融入了欧洲固有的形式。这反映了()A.中国打开欧洲市场B.中西文明交流融会C.中国建筑技术发达D.中华文明的先进性【2024年中考试题猜想·历史第1页】HEN

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和演化历史的研究。月球背面不如月球正面那样坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段，B。月背采样的“挖土”过程同样具有不确定性。对于着陆器下方的月球浅

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答案：(1)秋水仙素的浓度(1分)研究不同浓度秋水仙素对罗汉果芽尖细胞成活率和变异率的影响(2分

绝密★考试结束前2024学年第一学期丽水五校高中发展共同体10月联考高一年级历史学科试题考生须知：1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.右图是我国新石器时代部分文化遗址分布图。下列各项中，对其解读正确的是A.①处出土大量彩绘陶器，以粟为主要作物B.②处最早种植水稻，出现大规模祭坛神庙C.③处代表器物为黑陶，出土了精美的玉器D.④处居民最早种植粟，掌握了养蚕巢丝技术2.根据考古发掘的成果，陶寺遗址的同一墓地中有大墓和小墓之分且差别十分突出，大墓往往随葬上百件器物，其中不乏十分珍贵的玉器、象牙和漆器。小墓大部分没有任何随葬品，即或有，也只有一二件粗劣的陶器或骨器。这说明陶寺遗址A.产生明显的贫富分化B．有可能是夏文化遗存C.属于母系氏族的遗存D.国家已经产生3．郭沫若在《中国史稿》一书中指出：“周王自称为‘天子’，他既是政治上的共主，又是天下的大宗。”这说明西周政治制度的特点是A.王权与神权相结合B.政权与族权相结合C.皇权独尊至高无上D.中央集权天下一统4.苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄之途，车毂击，人肩摩，连成帷，举快成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高而扬。”由此可见，此时齐国A．交通发达尽享地理优势B.成为中原地区经济中心C.社会经济有了重大发展D.变法在各国中最富成效5.楚庄王时，不断向中原用兵，与晋国争夺霸主地位。公元前606年，楚庄王伐陆浑之戎，阅兵周疆，周定王派王孙满慰劳楚军，楚庄王趁机向王孙满问九鼎之轻重。这反映了A.中央集权得以加强B.分封制度遭到破坏C.血缘纽带得到加强D．宗法制度受到冲击高一历史学科试题第1页（共6页）

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120912215⊕制场@域市装秀☑台电新北风⊙第1。-女地L移方科-一，省界教通水程图24.上海自贸试验区临港新片区主要产业是A.第一产业和第二产业B.全部为第三产业C.第二产业和第三产业D.第一产

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高考模拟调研卷长久地做应侯，世世代代称孤（享荣华富贵）。这与因18.①当之无愧②危在旦夕③舍我其谁(每处1灾祸而死比起来，哪个更好呢？”应侯说：“说得好。”于分，如有其他答案符合语境亦可得分)是请他就

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【写作指导】1.任务分析本篇书面表达要求写一篇题目为“我爱做家务”的演讲稿。主题：人与自我之生活与学文体：应用文。时态

8.C考查马克思主义在中国的传播。根据材料可知，在中共成立前后，出现了一批工人学校，这些学校将共产主义意识形态渗透到工人的知识教育中，“通俗地向工人讲解马列主义的基本观点”，启发革命觉悟，可折射出这一时期马克思主义与工人运动的逐步结合，故C项正确。中国革命是农村包围城市的道路，此处是城市中的工人运动，故排除A项；材料不涉及五四运动，故排除B项；材料反映的是工人接受教育，并非是工人运动出现新高潮，故排除D项，9.A考查抗战时期的经济。1942年，中国的现实经济条件是由于日本侵略重点转移到敌后抗日根据地，国民党政府破坏抗日民族统一战线，根据地经济出现了严重的困难，而股份合作制经济从公营到民营、从以公有制为基础到以私有制为基础有利于增强经济活力，因此①符合题意；毛泽东的这一论断是为了巩固抗日民族统一战线，争取抗战胜利，因此②符合题意，故A项正确。当时抗日民族统一战线已经建立，因此③不符合题意；故后抗日根据地的股份合作经济属于新民主主义经济，不是社会主义的性质，因此4不符合题意，故排除其余选项，并利用乡镇企业的发展来推动农村其他行业的发展，体现出工业化成为农村发展的动力，故D项正确。材尚未建立现代企业制度，故排除C项11.D考查古代埃及文明。根据浮雕中法老和王后在太阳神的庇佑下，体现出神性；同时，法老和王后抱着儿女，享受大伦之乐，体现出世俗性，故D项正确。当时古埃及是奴隶制社会，不存在小农经济，也体现不了家庭结构，故排除A项；从材料看不出男女等，故排除B项；材料体现不出宗教对人性的严重束缚，故排除C项。12.A考查古代印度文明。根据佛教主张刹帝利等级理应居于“天人中为最""世间为第一”是因为“刹帝利是创始人释迦牟尼是贵族出身，侧面说明了佛教对贵族统治的支持，故A项正确。根据材料并结合所学知识【高三上学期期中考试·历史参考答案第2页（共4页））25019C可知，佛教经典《长阿含经》以国王为首的刹帝利等级理应居于“天人中为最""世间为第一”的最高地位的观点对印度传统的种姓制度影响不大，故排除B项；材料陈述的是刹帝利的产生和作用，而不是“增强了印度最""世间为第一”之外，还主张众生等，所以“为佛教传播奠定了坚实基础”的说法过于绝对，故排除D项。13.B考查古代世界帝国。根据材料并结合所学知识可知，亚历山大的这些举措有利于得到被征服地区统治于维护其大一统局面，故B项正确。材料只有征服"利底亚首府一一萨得斯”涉及保留原来的风俗惯，因此A项不够全面，故排除；亚历山大推动希腊化世界的文化认同主要表现为：推广希腊语言、教育，融合希腊与当地文化等，这些举措增强了人们对希腊化世界的共同文化认同，为后来文化交流和融合奠定了基础但这在材料中没有体现，故排除C、D两项14.B考查中古时期的帝国。根据材料“家族商业公司增多""在巴格达、开罗主要从事大宗商品的国际贸力量，增大资本，其又开设在商贸枢纽城市，便于大规模商贸，这都体现了商业资本的集聚效应，故B项正确。“契约体系十分完善"不符合史实，故排除A项；从材料看不出经营方式具有多样性，故排除C项；材料未涉及个体商人经营环境状况，故排除D项。于地方势力，这从侧面反映出当时教廷与地方的矛盾凸显，故D项正确。结合所学知识可知，新教是西欧宗萌芽产生，故排除C项。16.A考查古代非洲文明。根据材料"最早在西非草原地区栽培西瓜""南瓜最早生长在西非草原，后随班图人的迁徙传播.."可知，两种作物都产生于班图人所在的西非地区，这可作为例证说明非洲是原始农业的响而不是“决定了”，且与材料主旨不符，故排除D项17.（1）特点：职位种类多；多由本地强主要职责是教化；不领取俸禄。（6分，任答

有特色，因而赢得了听众的掌声。请结合小说公回来了，都赶了过来。他们一见活的江景防就简要分析。点香祭拜。高二立马阻止了他们。对着活人烧答：香，活人也会被咒死的。这也不能怪他们，他们已养成了惯。前年江景防冒死沉籍，引发皇帝关注，特派王方贽下了一趟江南。王方贽沿着浙水，走访越州、杭州、睦州、衢州，包括江景防的原籍地，进行实地调二、阅读下面的文字，完成5~8题。查，他左眼见丰年，右眼见饥尼，江南早已失血。沉籍记不久，朝廷永久减免了江南各州的田赋。土人感周新华念江景防和王方贽的恩德，就给两人建了生祠，江景防端坐在这间房里，一刻，一时，一日，塑了泥像，日日焚香供养。一月，一年。每天，江景防都能看到有人进屋问江景防有些惶恐，他觉得自己没资格被人用候他。面前的小桌子上，堆满了醅糕、汽糕。这香火供着。村人解释，给他和王方贽建的生祠不场景，他已经以为常了。可今天是什么黄道吉止一处。听说眼下，也有人筹备给末代国王钱做日呢，他看到一个人走了进来，那人一进门就发建生祠。江景防无奈了，民间的爱憎就这么简单出了一声惊呼。他认识他，这个闯进来的人名叫粗暴。只是自己多年未归乡，模样大变，是谁把江景防。自己的泥像塑得如此相似呢？一根泥手指，还做没错，江景防看见了江景防。出了一道血红的伤口。他举起左手凑到泥像前，不速之客正是江景防。他从沁水县辞官了，两相一对比，左手，食指，第二节，伤口的位置与与高二雇了马车驶往原籍。他们不走水路，特别斜度完全一致。是不走大运河。至此，已经是最后一里路。他掀塑出这尊泥像的匠人，一定是跟自己接触过开窗帘，看到一条黄狗。离开村里这么久，不知的某个熟人。他后背一阵发凉，感觉有人在暗处道是谁家的。黄狗也看到了他，亲热地叫了一声，盯着。显然，它认识他。狗叫声中，江景防听出了乡音。村人回忆，当初的雕塑匠是温州来的，不止黄狗给他们领路。那些北方的高头大马到一个。江景防好像明白了什么，心里有了些许的了江南，也依从了一条狗。那狗把他们领到村口宽慰。看来，江南人氏对沉籍一事还是认可的。一间房屋时，不肯再走。只是，身为大宋命官，私下沉籍总是欺君之罪，冒江景防下了车，摇晃了几下，坚固的青石路天下之大不韪了，不可以让后人推崇。让他站立不稳。高二要扶他，他不肯，他要高二他不愿意他的子孙后代常常提及沉籍之举，回到车里等他。他双脚不动，如根系入地，从故所以，他必须从根子上让人忘了此事。土摄取了原生力，然后才起脚走进房子。这尊泥像若真的有灵，那两只泥耳就会听到再然后，屋外的高二听到了房屋里传出一声江景防的真身这么说：“赶紧撤掉泥像，除了王大惊呼。他迅速地拔出剑，跳下车跑进了房子，就人的。”这堆泥巴一听，暗自高兴，从此它不用天看到了两个江景防。天打坐在此。供品那么香，它又够不着。它望着另一个江景防，虽说是泥塑金身，但确实逼右边王方贽的泥像想，老王，不陪你了。既为泥真。难怪，连村里的狗也把真假江景防混为一人土，不如归田。了。与江景防的泥像并立的，还有一尊泥像。这江景防解放了自己的泥像，又发出下一道指一尊，高二就不认识了，江景防认识。说起来，他令：“凡我子孙，不准再提沉籍一事；得取功名也的命还是这个巴蜀人保下来的。不可显彰。违者，为欺罔之罪。”这些话，也许几狗与狗碰一碰鼻子，就能传递信息。黄狗没百年后，就成了江氏谱牒里韬光养晦的祖训了。多久，就把消息传遍村子。村人听说他们的侍御接着，江景防用受过伤的左手，握住了泥像京星·高三·语文·模棱两可（三十六）[第3页]

有特色，因而赢得了听众的掌声。请结合小说公回来了，都赶了过来。他们一见活的江景防就简要分析。点香祭拜。高二立马阻止了他们。对着活人烧答：香，活人也会被咒死的。这也不能怪他们，他们已养成了惯。前年江景防冒死沉籍，引发皇帝关注，特派王方贽下了一趟江南。王方贽沿着浙水，走访越州、杭州、睦州、衢州，包括江景防的原籍地，进行实地调二、阅读下面的文字，完成5~8题。查，他左眼见丰年，右眼见饥尼，江南早已失血。沉籍记不久，朝廷永久减免了江南各州的田赋。土人感周新华念江景防和王方贽的恩德，就给两人建了生祠，江景防端坐在这间房里，一刻，一时，一日，塑了泥像，日日焚香供养。一月，一年。每天，江景防都能看到有人进屋问江景防有些惶恐，他觉得自己没资格被人用候他。面前的小桌子上，堆满了醅糕、汽糕。这香火供着。村人解释，给他和王方贽建的生祠不场景，他已经以为常了。可今天是什么黄道吉止一处。听说眼下，也有人筹备给末代国王钱做日呢，他看到一个人走了进来，那人一进门就发建生祠。江景防无奈了，民间的爱憎就这么简单出了一声惊呼。他认识他，这个闯进来的人名叫粗暴。只是自己多年未归乡，模样大变，是谁把江景防。自己的泥像塑得如此相似呢？一根泥手指，还做没错，江景防看见了江景防。出了一道血红的伤口。他举起左手凑到泥像前，不速之客正是江景防。他从沁水县辞官了，两相一对比，左手，食指，第二节，伤口的位置与与高二雇了马车驶往原籍。他们不走水路，特别斜度完全一致。是不走大运河。至此，已经是最后一里路。他掀塑出这尊泥像的匠人，一定是跟自己接触过开窗帘，看到一条黄狗。离开村里这么久，不知的某个熟人。他后背一阵发凉，感觉有人在暗处道是谁家的。黄狗也看到了他，亲热地叫了一声，盯着。显然，它认识他。狗叫声中，江景防听出了乡音。村人回忆，当初的雕塑匠是温州来的，不止黄狗给他们领路。那些北方的高头大马到一个。江景防好像明白了什么，心里有了些许的了江南，也依从了一条狗。那狗把他们领到村口宽慰。看来，江南人氏对沉籍一事还是认可的。一间房屋时，不肯再走。只是，身为大宋命官，私下沉籍总是欺君之罪，冒江景防下了车，摇晃了几下，坚固的青石路天下之大不韪了，不可以让后人推崇。让他站立不稳。高二要扶他，他不肯，他要高二他不愿意他的子孙后代常常提及沉籍之举，回到车里等他。他双脚不动，如根系入地，从故所以，他必须从根子上让人忘了此事。土摄取了原生力，然后才起脚走进房子。这尊泥像若真的有灵，那两只泥耳就会听到再然后，屋外的高二听到了房屋里传出一声江景防的真身这么说：“赶紧撤掉泥像，除了王大惊呼。他迅速地拔出剑，跳下车跑进了房子，就人的。”这堆泥巴一听，暗自高兴，从此它不用天看到了两个江景防。天打坐在此。供品那么香，它又够不着。它望着另一个江景防，虽说是泥塑金身，但确实逼右边王方贽的泥像想，老王，不陪你了。既为泥真。难怪，连村里的狗也把真假江景防混为一人土，不如归田。了。与江景防的泥像并立的，还有一尊泥像。这江景防解放了自己的泥像，又发出下一道指一尊，高二就不认识了，江景防认识。说起来，他令：“凡我子孙，不准再提沉籍一事；得取功名也的命还是这个巴蜀人保下来的。不可显彰。违者，为欺罔之罪。”这些话，也许几狗与狗碰一碰鼻子，就能传递信息。黄狗没百年后，就成了江氏谱牒里韬光养晦的祖训了。多久，就把消息传遍村子。村人听说他们的侍御接着，江景防用受过伤的左手，握住了泥像京星·高三·语文·模棱两可（三十六）[第3页]