论点：元朝行省制度的建立对社会发展产生了积极的影响。元朝行省制度是地方管理制度的一大创新、忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称“都省”。元朝在全国共设10个行省，从权力划分上看，行省长官权力大而不专，行省内部互相牵制，有利于加强中央集权，维护国家统一；从行省的划界上看，一改前代以山川形便为主的做法，以犬牙交错为主导，这一做法加强了对辽阔疆域的管辖；对后世的政治制度尤其是地方行政区划产生了深远的影响。(6分)18.(1)差异：美国不承认少数族裔的群体权利，中国保障各少数民族的合法的权利和利益，建立民族区域自治制度；美国实行民族同化政策，中国实行民族等、团结的政策。(4分)原因：美国：受到早期殖民文化的影响；美国是近代以来逐渐形成的移民国家；白人文化主导且根深蒂固。(任意两点4分)中国：中国自古就是统一多民族国家；中国共产党不断推进马克思主义的中国化。(4分)(2)我们应坚持民族等、团结互助的方针，尊重少数民族宗教信仰和风俗惯等；坚持和完善民族区域自治的政策和制度等。(3分，一点2分，两，点满分)19.评分标准：标题体现中外相互关联得4分：论述：史实充分，论证合理得6分；整体：文本流畅得2分。示例：山东大学与厦门大学创办于近代，以儒家经典为校训：牛津大学诞生于中世纪，以圣经作为校训。标题：中外大学的创办与校训体现了一定时期的时代特色。论述：大学是教学的重要场所，其创办与校训的选择，体现了当时社会对人才的需要。近代的中国，由于西方列强的侵略.民族危机严重。因而，大学需要培养实用性人才，并引导学生为国效力。因此山东大学与厦门大学在半殖民地半封建社会的社会现实下诞生，以儒家经典为校训，培养学生积极入世的精神，以此来挽救中国的民族危机。中世纪的欧洲，是封建教会控制下的欧洲。天主教教会对欧洲的社会生活实行了全面控制，因而大学培养的人才需要适应宗教生活的需要。在此背景下，牛津大学产生了。牛津大学以圣经中的名言为校训.体现了中世纪宗教色彩浓厚。总而言之，大学教育服务于一定时期的社会需要，因而其创办与校训选择，体现了强烈的时代性。【解析】本题需要提取相互关联的历史信息，答题的关键在于找出中外大学校训的共同之处，如“校训都传承了传统文化”“校训都有强烈的时代感”“校训有一定的地域特色”“校训注重培养学生的正确地做人和治学的理念”等。20.(1)提高中国的粮食产量，推动经济发展，提高人民的生活水；有利于解决世界粮食短缺问题；提高中国的国际声誉和地位：突破传统科技的束缚，推动农业科技的发展。(6分，任意三点)》(2)不忘初心；以人民为中心；理论和实践相结合；突破传统，敢于创新；宽广的世界胸怀。（两点即可得4分）

(830名进上)宋理宗宝拓四年(570名进上)父亲有仕其他士族子弟小姓寒索家庭子弟三代不仕：(宜职多属低品)22.63%23.51%70.96%13.1%15.9%53.86%及.唐宋世家太族的彤响巨大,.宋代社会阶层流动性得到加强5功代内阁大学士通过”架拟而对”“脂烟”等形式参与中讴决策，因而阁权在国家权力体制运C,宋代科举收士的人数减少B.店宋科举刷选拔方式发生变华作机制中体现了一定的决策权，当这种决策权取祁是权的支持后就可以彤响甚至左右政局的发展。这说明明代内完善了中枢机构选性握着行政大权个削弱了皇帝集权D.服务于君主专制6.下表是17~19世幻中国邢那分文献对“爽”内涵的解读。据此可知出处对“爽”的解读1643年版《辟邪集》“爽族”“爽类”，指资传救士们包藏祸心.妄图“以爽变夏？1832年《中处交文书》“barbarians'”(野蛮人)魏源《海国图忠】激度之奇士，域外之良友1858年《天津条约》将“爽”改称为“洋””本.清朝政治统治而临危机西学东渐思想成为主流C,传统夷夏观念受到冲击,近代国家意迟开始萌芽7.1923年12月25日，中共中央发出《中央通告第十三号》，通告要求，“吾党在此次国民党全国大会代表中，希望每省至少当选一人，望各区会与地方会颈商当迷之同志，此同志必须政治头脑明晰且有口才，方能在大会中飞纠正国民党明的错误观念，”这反映了当时的中共中央A.注重国共合作中党的弛立性问题触及无产阶级的革命领导权问题C.强调业立革命统一战线的紧迫性久准备改组并毕握国民党的领导枢8.自930重底开始，中共中央先后把0%的党务女木、城市玉人登派逍到各介苏区派往各孬区去负责的主要领导干都大多数都是从草斯科回来的干部和留苏学生)这表明当时中共中央A.以工人运动带动苏区的革命⑧依然坚持国民革命运动的路线重视农村苹命担据地的工作,对工农武装割据理论达成共识9.1945年9月2日：在东京湾的美国军舰“密苏里”号上举行日本投降签字仪式，中国拉日战争和世界反法西斯战争胜利结束。抗日战争胜利是中华民由衰败到重新振兴的转哲点，主要是因为中国通过抗战A.赢得反侵略斗争的第一次底胜利)B.做得了与西方大国等的地位C.取得了新民主主义革命彻底胜和.为世界赢得和作出突出贡献10.下图是1940~1947年中国报刊上"民主”一词出现频率统计图。其中1946命民主”出现频率较高的最主要原因是(次)600499500400300200235.197100545923164301940194194219431944194519461947(年)【2023届高三①联·历史第2页（共6页）】2/6

故本题选Bo22·B【详解】①④：党员干部的“有我”与“无我”的政绩观，要求党员干部切实发挥先锋模范作用，彰显了党员干部为民造福的责任和担当，①④符合题意·②：党员干部要做到为民造福，而不是把为党造福作为最大政绩，②错误。③：党员有自己正当的个人利益，摒弃个人利益的说法不科学，③排除。故本题选Bo23·C【详解】①：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，但政府加强对经济宏观调控，①错误。②③：继续做好“六稳”“六保”工作，加强和改善宏观调控，加大宏观政策周期调节力度’提高宏观调控的前瞻性针对性。这是基于我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，坚持对人民负责的原则，②③符合题意·④：保就业是民生之根本，大力发展经济促进就业’这是经济生活依据，不符合题意，故④排除o故本题选Co24·D【详解】①：中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①错误·②：参政议政是人民政协的职能，广大群众不能行使这一职能，②错误。③④：制定食品安全法、设立全民健身日及文化遗产正是“得益于代表委员们的真知灼见，睿智良言，无数‘烦心事”，‘拦路虎’，‘硬骨头’转化为中国发展进步的铺路

教学札记D下列对这首诗的货析，不正确的一项是（分扎记金太阳AB创新卷·语文入过去，边将前往金微山征讨远敌，他家气如，肾马出输关，轻桃如飞鸟。单元卷（十）古代诗歌阅读（一）B“狐创”与万里对照解明，把边将大无极的炎蜂气：表现科淋清尽致C·十年空逐塞鸿归写边将常年皮边未获功名，”空逐”表现了他的失落情然(40分钟100分)。.诗歌交代了边将往普的经历和现在的状态，表达了诗人对边将的同情和勉励。专情分析解蓝分析丁处动”于文无器。许歌表达了特人对边将的同情和数之，并没有写诗人地肠”纯将。高考对接点古代诗歌阅读【答案D知识疑难点欣赏作品的形象，语言和表达技巧：评价作品的思想内容②身著文皇旧赐农“调头霜雪为兵机"两句是怎样题流边将的形象的？浙简婴分析。(8分题序1(0)2)3(1)40)5(1)6()71)8(1)答案DD CCC D AB【答案]边将现在还穿着多年前皇帝货赐的衣服，他最已清头银发，仍看塑有机会为图家军机率宜境劳，(4分)这、山水田园类(12分)有有通过据写边将的外说，塑地7他心念皇思，立志报效制延的良将形皇。分》1.阅读下面两首宋诗，完成(1)~(2)题。(12分)【诗歌整赏】省联写边将当年因为征计远处的做人万向量山士，他气知山，马出关，轻如飞。“万卫春日田园杂兴（其九）只精孤剑去”一句中，“孤剑”与“万里”相五映村，将他那种大无最的英气概表现得殊清尽收，后四句由背”而今。范成大这性长期在边征战的将军，自己的青春给了保卫因家的事立，并因空鸿归”而气候，仍以身报，为步屋①寻春有好怀，雨余蹄道水如杯。家的边防事业出课划策。领联中，成边时间之长与时运不济，未能建功立业的流透形成鲜明对照。诗歌选取边将的随人黄犬挽前去，走到溪边忽自回文赐衣“满头霜雪为兵机”等细节，表现他一生为国而化。他穿者皇帝过去肠给他的衣服，时时不忘皇之晚春田园杂兴（其三）感，他一心只将边能烟尘再起，便可报效皇帝的知遇之忍，诗歌皇造了一个艺高人但大却又杯才不透的爱国边精形是，他手里指挥的是都护新近降服的敌人，身上穿着的是“文皇阳赐衣”，满心等待的是“烟尘报天子”，其忠遗之心何范成大等可青蝴蝶双双入莱花，日长无客到田家。三，咏物咏史咏怀类(24分)鸡飞过篱犬吠窦①，知有行商来买茶。【注】①步屎：徒步。②窦：洞。3.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(12分)咏风(1)下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(4分)A前一首诗运用比喻的修辞手法描写雨中蹄印，语言形象生动李世民0B.后一首诗写田家无客，为后文写行商到来惊动鸡犬做了铺垫。人的件而，微户萧条起关塞，摇下蓬凉C,这两首诗都叙写了典型的春日活动，如徒步寻春、行商买茶。拂林花乱彩，响谷鸟分声D,这两首诗的语言风格不同，前一首华丽典雅，后一首易质朴披云罗影散，泛水织文生】【解题分析】前一首诗的语言风格也是易质朴。劳歌大风曲，成加四海清”【答案】D【注】①李世民：唐太宗。②汉高祖刘邦作《大风歌)：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安(2)这两首诗都写了犬，分别有什么作用？请简要分析。(8分)得猛士兮守四方！”)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(4分)【答案】前一首诗写黄犬随人前行，走到溪边又自己返回，突出黄大之悠闲，营造出一行闲适的意境。(4分)后一A首联写秋风从边关吹起，吹过神州大地，直下东方仙岛，突出了风的威势。语写大见有陌生人到来而发出叫声，使诗政增添了田因气息，也村托了乡村之宁静。(4分)B领联写风拂丛林花飘落，风吹山谷鸟分声，以视听结合之法让风变得形象可感。二、边塞类(12分)C颈联运用拟人，夸张的手法写风吹散云彩，使水生纹，“技”“织”二字用得极妙。2.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。(12分)D,这是一首咏物抒怀诗，前三联从多个角度描写风，尾联转而言志，深化了诗歌主旨。赠边将【解题分析】颈联没有运用夺张的修辞手法。韦庄昔因征远向金微①，马出榆关一鸟飞。(2②尾联运用了什么抒情方法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要赏析。(8分)【答案0万里只携孤剑去，十年空逐塞鸿归。手招都护新降虏，身著文皇②旧赐衣只待烟尘报天子，满头霜雪为兵机。【注】①金微：山名，即今阿尔泰山。②文皇：本指唐太宗，此处指当朝皇帝。【俗尾联用典籽情。2分)巧用汉高超刘方（大风歌消宾货，化用共中计句，未达了诗人对刻邦的版分之情◇金太阳AB创新卷·语文(XGK·单元卷)◇49◇金太阳8创断拉语文(XG单元卷)◇

2023届高考二轮专题分层突破卷·化学（五）专题五必考有机考生注意：2.本专题测试的考点主要包括：反应类型、同系物、同分异构体、原子共面、有机物的结构与性质、1.本卷总分100分。天然高分子化合物性质。3.可能用到的相对原子质量：H1C12N14016选择题：本大题共0小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有-一项是符合题目要求的。⊥，昆虫引诱剂的信息素类似物能使昆虫产生类似信息素刺激的生理学反应。如图为果实蝇天然诱剂(0。下列关于该化合物的说法正确的是能的A.M苯环上一氯代物有4种B.1molM只能与3molH2发生加成反应长C.M分子中含有2种含氧官能团CH=CCH-CH2D.M与互为同分异构体HOOHOH杯环芳烃因其结构类似于酒杯而得名，其结构简式如图所示。下列关于杯环芳烃的说法错误的是A.杯环芳烃不属于烃HOOH HOB.1mol该物质最多能与12molH2发生加成反应OHC.分子中所有碳原子不可能共面D.杯环芳烃中只含有极性共价键鲁米诺俗称“血迹检测小王子”，工业合成它的一种原理如图所示。下列有关说法错误的是NO,ONH,ON.H.NH一定条件OHNH(2)NH鲁米诺A.鲁米诺的分子式为CH,NO2VB.Q不与NaOH溶液反应C,鲁米诺、QP三种分子中的碳原子均共面VD与Q具有完全相同官能团Q的芳香族同分异构体还有5种（不含立体异构）【023眉高考二轮专题分层突破卷，化学（五》）第1页（失4页】

分层训练是础扫描1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在中世纪的西欧乡村逐渐流行开来，成为当时最基本的经济社会组织形式。它是()A.封建庄园B.手工工场C.租地农场D.奴隶种植园2.【历史解释】示意图能够帮助我们理清历史知识的脉络。下面是某一生产组织形式的示意图，据示意图可判断，这一生产组织形式(居民一佃户〈农奴一无自由农民一自由庄园法庭自营地一领主耕地份地一佃户共用地A.出现于强盛的罗马共和国时期B.是一个独立的经济和政治单位C.以个体家庭为单位，自给自足D.推动农业生产逐渐资本主义化3.(2022·安阳期中)“一块土地只有一个主人，而在这块土地上劳动的依然是农业耕作者，有些是奴隶，有些是农奴，有些则是自由农民…领主从他们的劳动中得利。”这表明当时的庄园()A.只从事农业生产B.存在封建剥削C.内部地位等D.劳动成果共享4.【史料实证】下表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成的。据此可见庄园法庭所起的作用是记录一佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士记录二无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，要被罚款记录三自由农民的土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地A.维护领主的利益B.维护农奴主的利益C.维护佃户的利益D.维护庄园公共秩序5.(2022·资阳中考改编)“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令等。”下列对此解读最合理的是()A.庄园法庭完全依据惯法审判B.庄园法庭行使国家最高司法权力C.封建君主对农奴实行专制统治D.庄园法庭是维护领主利益的工具思维进阶6.在中古的西欧社会，封臣与领主之间关系密切。如果封臣背主求荣，将会被领主抛弃；但如果是领主不履行诺言，封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时的西欧，封建关系存在的特点是()A.封建领主拥有绝对的专制权威B.领主与封臣之间存在血缘纽带C.封建契约关系具有双向制约性D.封臣拥有极大的独立自主权力26历史·九年级上·河南

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2024-04-23 00:54:12

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17.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一《漫画中国通史故事》为了强国富民，人们提出一时间，各种学派纷纷兴了各种各样的治国主张。起，他们各抒己见，互相争辩。川法管用发管理全国。我觉得委还是我的不样！办法好。你们好像说得标有必须川军事强力统治。材料二学派代表人物主要治国主张孔子##儒家实行“仁政”；民贵君轻##道家老子强调以法治国，建立中央集权专制统治##韩非材料三社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，…．这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。一摘编自易中天《先秦诸子文化》（1）依据材料一判断漫画所反映的历史现象。（2分）（2）材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。（4分）（3）依据材料三并结合所学回答，这一“跨世纪大辩论”的影响、（6分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料在全球史视野下，“汉化”固然是历史发展的主旋律，但“胡化”也不容忽视，或言之“同化”更为恰当。作为外来文化，它曾经对中国历史和社会的发展与进步产生过重大的影响，如胡服、胡高一历史（第2页

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一个由不完善到完善的过程，④正确。事物发展的基础是前一阶段的量变积累，而不是三个阶段互为基础，①错误。1.0阶段到2.0阶段，雪场功能从单一竞技体育拓展到休闲度假并增加配套服务，说明事物处于运动变化中，②错误。13.B【解析】本题考查矛盾的普遍性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。材料强调党员干部要具备发现问题的能力、正视问题的态度、解决问题的行动力，这要求党员干部坚持问题导向，敢于承认矛盾、直面矛盾，善于分析矛盾和解决矛盾，①④正确。矛盾是客观存在的，是不以人的意志为转移的，不能被人为创造，②错误。我们应在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的正确方法，③错误。14.B【解析】本题考查两点论与重点论的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、反思与评价的能力。聚焦“改革”这个关键一招，抓住了“改革”这个主要矛盾，是重点论的体现；强调市场和政府都要发挥作用，坚持发展和安全并重，体现了两点论，①④正确。材料未涉及矛盾的普遍性与特殊性的关系，②排除。材料体现的是抓住主要矛盾，而非矛盾的主要方面，③排除。15.A【解析】本题考查矛盾的特殊性的知识，考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能力。不同城市在历史文脉、人文地理、自然景观等方面存在差异，保护城市独特的历史文脉、人文地理、自然景观，是基于矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质·需要具体分析每个城市的特殊情况，做到具体问题具体分析，①②正确。③说法绝对化，排除。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④错误。16.①我国是人民民主专政的社会主义国家，坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，从人民群众中波取治国理政的智慧和力量，把人民作为决定党和国家前途命运的根本力量。②践行党全心全意为人民服务的根本宗旨，体察群众生活状态，关注民生福社，让人民群众共享改革发展成果。③坚持立党为公、执政为民，深入了解群众的诉求和期望，使制定的政策更符合人民的利益和需求，把人民对美好生活的向往作为奋斗自标。④坚持从群众中来、到群众中去，问民生冷暖，听群众心声，始终保持党同人民群众的血肉联系，及时、准确地了解人民群众的真实想法和情感，与人民同呼吸、共命运、心连心。（每点3分，答出3点即可）【评分细则】①国家性质1分，坚持人民主体地位/尊重人民首创精神1分，人民是决定党和国家前途命运的根本力量1分。②全心全意为人民服务的根本宗旨2分，体察群众生活状态/关注民生福社/让人民群众共享改革发展成果1分。③立党为公、执政为民2分，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标1分。④从群众中来、到群众中去/坚持群众观点、群众路线2分，保持党同人民群众的血肉联系/与人民同呼吸、共命运、心连心1分。（本题最高得分为9分）17.①全国人大常委会坚持科学立法，依法制定法律法规，完善法律体系，为维护网络安全提供法治保障。（3分）【高二思想政治·参考答案第3页（共5页）】