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  • 关于过年的作文(八)

    6.答案:①司法机关进一步缩短维权时间,降低维权成本。②立法 机关进一步优化政策法规。③保护对象增强保护和维权意识。 (每点2分) 解析:第①点要通过材料一综合分析,第②③点可通过材料二概 括得出结论。

  • 2024届名师原创分科模拟(三)ZS4生物试卷答案

    2婴研究烟。器的功能,需要把细胞器从细胞中分离出来。下列有关细胞器的分离的说法,正心5肉夹慎又称中式汉堡,其制作原料主要是烤模,肉,生菜,青椒等。下列有关叙述正确的是高一生物期中考试卷A.瘦猪肉中含量最高的化合物是蛋白质确的是B青椒细胞使的主要成分是一脂和蛋白质入所有动物细胞鄙能分离出各种细胞器本试卷满分100分,考试用时75分钟。C烤模中的淀粉只使在人体肠道中被酶水的B可以采用差速离:心法分离各种细胞器注意事项:八烤模中的淀粉可以转化为人体细胞内的能源物质C蓝细菌细胞可分离得到叶绿体等细胞器1,答题的,考生务必将自己的姓名,考生号,考场号、座位号填写在答题卡上。2.同答选择题时,选出每小随答案后,用箱笔把容题卡上对应题目的答案标号涂6.下列关于“一定”的说法正确的是D可通过光学显微棱观察分离的细胞器的双层驳结构黑。如需改动,用像皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在入原核细胞的道传物质一定是DNA且烟菌一定是异养型生物3.夜电池含有大量重金属来福,锰,沿等,人们一且食用受电池污染的土地生产的农作物或是答题卡上,写在木试卷上无效,C原核细图一定有细胞壁D.直菌一定是单细胞生物则了受污染的水,有海的重企属便会进人人体细胞对人类健康造成极大的城助,这说明3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。7,某同学川甲和乙两仲溶液进行还原糖和置白质的检测实验,所有操作均正确无误,实验结果入构成细胞膜的基木骨架是网脂双分子层4.木试卷主要考试内容:人教版必修1第1一3章如表所示。下列说法正确的是细胞玻的结构与细胞间的信息交流有关第I卷(选择题共40分)溶液C细盥膜对物质进人细胞的控制是有一定限度的一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是树带试D细胞黎不具有将细胞与外界环境分隔开的功能合题目要求的。砖红色(益色色1研究人员在检测真核细胞中某种蛋门质的含量时,常使用一种在各种细胞中都存在,含量丰1,下列化合物的组成元素中,包含微量元素的是A.斐林试是含有C“的酸性溶液高且隐定的蛋白质作为参照物,下列物质或站构适合作为参照物的是A.纤维素B.叶绿素且双缩聚试剂使用时需要水浴加热八助岛素以胃蛋自酶C.性澉素D.细胞骨架C血红素D肤础剂C说张颜色变化时,需要使用显微镜15.下图为胞内的某结构的模式图。下列有关叙述正确的是2,细胞学说的建立推动了生物学的发展,并为辩证唯物论提供了重婴的自然科学依据。下列有)甲中尔还原糖,乙中的物质含肽褪关细胞学说的叙述,正确的是8,益生菌一般指对人体有益的活性微生物,乳酸菌就是一种肠道益生商,可以用于改肠通环A一切生物都是山细胞和细胞产物构成的境,下列生物与乳般菌结构最相似的是B施菜登和施旺采用完全归纳法建立细胞学说B发第C细胞学说使得生物学的研究进人分子水C草履虫D艾溢病刺市八.②中储存着细胞中大部分的遗传信息D,耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果9,核酸和蛋白质都是重要的生物大分子,相胞中的核酸和蛋白质的共有特征是技③在细胞周期中有两种不同的形态,下列细胞成生物能单独完成各项生命活动的是A含有肽键具合有三硫健C④是核酸与蛋白质自由进出的通道C、只分布在细胞核中D以谈以千为基本骨塑D,©可以存在于所有生物细胞中10,在睡液腺细胞中,与睡液淀粉的合成和分洛无关的细胞器是16.下列属于植物细胞中具有双层膜的细胞然的是A中心体且核精体仁高尔基语D线粒体A线粒体,叶绿体B中心体,溶衡休门.下列实例中,不能体现发生了细胞间信息交流的是C叶绿体,液泡D核体叶绿休B.卓虫C叶肉细胞D.神经细胞入.新冠病青特异性侵染人体的肺部细胞1,下列细胞结构中,属于细道、真菌,动物和植物四类生物共有的见?.在探究分泌蛋门的合成与运愉过程的研究中,研究者运用了放9射性同位家标记法,即向那鼠且高等植物烟胞酒过胞间连丝相互连接A细胞壁细胞碳腺腺泡细胞中注射敢射性词位家标记的充氨酸(化学式为CH,O,N)。该研究中的标记C甲状露细胞分泌的甲状擦激索提高了肌细胞的代谢强度元家是C细胞核D,中心体D精子和卵细胞结合,精子的头都进人射细图八.SPC."OD'H【篇一生物第1页(共6页)】,23-103A【高一生物第?页(共页)】·23-103A【高一生物第3页(共6页)】·23-103

  • 衡中同卷·2023-2024度高三一轮复习周测卷(新高考版·小题量)语文(九)9答案考试试卷

    答准并解析,给2分答好3点,给6分。其他回答,言之成理即可,)舞折:请实相生有多种表现方式,四量在本调中,还有生与死此与依夫与妻记权与开青定与香定等多重虚实关系,其本质染联想阳全面把并风活运用这里更需选等避实相生体现得最典型的地方进行解读,1?.(1)师道之不传也久矣而耻学于师解析:考查名篇,倡导师道,从反向角度出题,时需要关注(2)一人之心千万人之心也解析:属于评论式结合翻译式的考查,容易和附近相关文句混淆,需要精准审题。(3)不尽长江滚滚来唯见长江天际流但见长江送流水解析:这题属于联想型名句考查,关键是要审清题目,熟悉原文,并充分调动课内外积累的名句。18D解析:黯然失神"用来形容人,①由于心情沮丧而精神受到摧残。黯然:心情沮丧的样子。②情绪低沉,失魂落魄。③形容十分沮丧的样子。此处应为“黯然失色,“黯然失色”有相比之下很有差距,远远不如的意思。该语境对象是“骊歌”,故选D。不经意:不注意;不留神。蓦然:突然,延然。婉蜒:蛇类爬行的样子,也有曲折延伸的意思。该语境对象是“歌”,且歌声特点为“若有若无时断时续”,故正确。19.B解析:【乙】处分号不正确,应改为逗号。根据上下文句意逻辑,应是强调“凤凰寒立高岗”,与后文“风凰立于高岗的梧桐树上”,“凤凰一展翅便击破了天蓝”构成并列关系。0,应为:一只神鸟部留然昂立高岗,振翅欲起:象征高洁的梧桐则在朝阳面前展露挺挺然的面貌。(评分标准:“胭图然”和“挺挺然”调换位置计1分:“象征高洁的梧桐则在朝阳面前晨雾挺挺然的面貌”和°一只神鸟韶然昂立高岗,振翅欲起”对应上文《诗经·大雅)内容,调换位置计2分.)21.⑤④③②①全对给5分。舞析:先衔接本体和哈体,陈述木棉花像红曲酒后强调“粗陶碗”,对应上文的不需要衬托,“火烈烈的”,强调酒的观感,并诠释了下文的“不讲理的架势”;最后一句强调美,以收束此段。22比喻、反复、排比、拟人。比啥:树枝像手,木棉花像是火焰,干裂处像伤口。生动形象,让人真切地感受到它们的形状或氨色。反复兼#比:眩是干的,臂是干的,连手肘、手腕、手指头和手指甲都是于的。通过三次反复,强化了干的特色,排比则使得句子条理清晰,语势加强,主旨得以凸显。拟人:讨求抓、吐出来。让无连命的植物有了生命体征,有利于让读者和它有更真切的交流和共情。(说对一个并简析给1分,三个给6分。说“对得”“夸张”的不给分。)23解析:但凡感受与思考,均可立意成文。但要源自原材料,更需合情合理,有据可依;结合现实生活,表现青年正能量尤佳。结合“己欲”和“他人”的关系,可以进行多种方式的命题和立意。比如:凡有“己欲”,先虑“他人”;已所不欲,可施于人;己所不欲,慎施于人:己之所欲,要施于人:以己度人不如推已及人:等等。2023届·普通高中名校联考信急卷(月考三)·语文参考答案

  • 2024届高三第一轮复习周测卷·物理[24·G3ZCJ·物理-HKB-必考-SX](1-5)(政治)考试试卷

    13.A【解析】要避免“躺”需要年轻人弘扬劳动精神、勇于创新,需要国家给更多的人提供发展进步的机会、为个人成长创造良好的环境,但创新不能突破规则,国家不能因此弱化竞争,②④项错误,①③项正确。故选A项。14.D【解析】党中央通过网络征求意见是坚持民主执政走好新时代网上群众路线的生动实践,展现了中国共产党自信开放、守正创新的良好形象,③④项正确。①项中“扩大公民民主权利”的说法错误,公民政治权利法定,不可任意扩大。党的全面领导制度不是因此而建立的,②项错误。故选D项。15B【解析】山西省抓党建,进行网格化管理,发挥网络党组织的战斗堡垒作用,不断提升群众获得感、幸福感、安全感,体现了党的人民性这一最本质特征,①④项正确。政治建设在党的建设中起统领作用,党组织不具体肩负政府的管理职能,②③项错误。故选B项。16A【解析】公安机关属于政府,不是司法机关,③项错误。人民是我国的主人,人民区别于公民,④项错误。①②项符合题意。故选A项。17B【解析】②④项混淆政协和人大,政协不是国家机关,不行使国家权力,党是通过支持人大工作,把党的主张通过法定程序上升为国家意志,而不是通过支持政协工作。该市政协做法,创新履职方式,发挥爱国统一战线组织的功能,畅通民意表达,推动政府决策科学化、民主化,①③项正确。故选B项。18.C【解析】民族间的差异不可消除,①项错误。我国在少数民族聚居的区、州、县实行自治,而非所有的少数民族地方,④项错误。②③项正确。故选C项。19D【解析】中国共产党对民主党派进行政治领导,不是组织领导,①项错误,人民政协是多党合作的专门协商机构,②项混淆了民主党派和人民政协。③④项正确。故选D项。20.C【解析】党代表不同于人大代表,不是国家权力机关的组成人员,是由党员选举产生,而非民选,①③项错误。②(④项正确。故选C项。21B【解析】法治要坚持良法之治,就需要立良法。“小块灵”立法,是从实际出发,顺应时代要求,立善良之法,①④项正确。立法要注重实效,但更要按立法程序依法进行,②③项错误。故选B项。22.D【解析】政府的管理职能不会因数字技术应用而压缩,部门权责也不会因此而重新划定,①②项错误。③④项正确。故选D项。23.A【解析】我国的司法机关指的是法院和检察院。司法部属于行政机关,不是司法机关,要履行政府职责,①项正确,③项错误。我国坚持法治和德治结合,不能以法治代替德治,④项错误。材料体现了司法部发挥其司法行政机关的职能优势开展工作,②项正确。A项正确。24D【解析】背着国微去开庭,审判重心下移,构建便民司法机制,规范司法行为,使司法活动更好地体现公正义,将普法融入基层治理,提高了社会治理能力,②④项正确。法院是司法机关,不是行政机关,①项错误。背着国徽去开庭与是否依法独立行使审判权没直接关系,③项不选。故选D项。二、非选择题:本题共3题,共52分。25.(10分)①中国共产党作为无产阶级政党除了代表整个无产阶级的根本利益外,没有自己的特殊利益,从人民利益出发,不谋私利,这是党自我革命的勇气所在。(4分)②只有不断进行自我革命,才能深入推进党的建设的新的伟大工程,(2分)保证自身始终过硬、始终成为马克思主义执政党、始终成为时代先锋,(2分)才能增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以永葆旺盛生命力和强大战斗力,(1分)带领中国人民实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。(1分)26.(13分)①人民当家作主是社会主义民主的本质和核心。(1分)“饮茶议事”,增强了人民群众的参与意识,使人民群众的知情权、参与权、表达权得以保障。(2分)》2022-2023学年第三次联考·政治参考答案第2页(共3页)

  • [衡水大联考]2024届广东省新高三年级8月开学大联考政治试卷及答案语文试卷答案

    2023届全国高考模拟信息试卷(四)“弑,臣杀君也”,只说明凡称“裁”均指臣杀君,却未明确臣杀君是否均称“弑”。“弑”字语义此后的发展,在政治伦理意识的主导下进一步明确化。唐代是“弑”字语义变迁关键而微妙的时期。一方面,弑杀仍然混用;另一方面,“载”之语义进一步突出其名分性。其间,刘知几起到关健作用。刘知几说:“凡在人伦不得其死者,邦君已语文上皆谓之弑,卿士已上通谓之杀。”他对《春秋》“晋里克弑其君卓及其大夫荀息”一类说法提出疑问:“夫臣当为杀,而称及,与君弑同科。苟弑杀不分,则君臣靡别者矣。”这种对弑杀严格分判的注意事项:政治伦理态度,代表“弑”字语义此后的发展。1.本卷满分150分,考试时间150分钟。答题前,先将自已的姓名、准考证号填写在试题考今本古籍,除若干模棱两可之处,下杀上多统一书“弑”。这种整齐感便可追溯至唐儒的卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。刻意改订。唐代以后,针对古籍“杀君”表述的订正,仍旷日持久地开展。如对《春秋繁露火公羊2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。解诂》的“杀君”表述,凌曙、陈立等便订正曰“杀当作弑”。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。思想史的演变情节十分复杂,每条思想线索的节,点并非迥然分明。尽管如此,我们仍然清3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸晰地看到,从许慎到刘知几到唐以后儒者,关于弑的名分性表达逐渐从弑杀混用中挣脱出来,最舞和答题卡上的非答题区域均无效。终成为关于弑的权威性诠释。若仅从传统语言学的范畴去解释这个变化,可能不得要领。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。(摘编自朱丽师、蔡智力《“弑”在古代政治伦理文化中的语义变迁》)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)、现代文阅读(36分)A后世为人君沂专用的词语是经历了一定的时间而逐渐演变而成的,处“弑”就是如此。(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)秦汉时期,弑”不仅可以指下杀上,也可以指上杀下,还可以指杀没有上下关系的人。阅读下面的文字,完成1~3题。《说文解字》确定了“弑”的“臣杀君”的内涵,刘知几明确了杀君专用“弑”的外延。中国古代政治伦理文化强调名分,君臣上下用语等级分明。但后世为人君所专用的一系列可唐及后代儒者改订古籍,对“杀君”的表述进行修改,使今本古籍无杀君”的表述称呼并非自古已然,而是随着时代变迁而不断演变。如《日知录》说:“汉初,人对人多称臣,乃战下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)国之余。”“人臣有称人君者”,亦可被称“万岁”。“弑”字同样如此,细察其语义变迁,亦非自始A文章重点适代政治伦理文化的角感辨弑”“杀”,并分析了“弑”的语义变化。文章第一段引用《日知录》的内容,证明后世为人君所专用的称呼并非自古已然。即指臣杀君,而是自有其演变历程。正如陈寅恪指出的:“凡解释一字即是作一部文化史。”从S文章对比《说文解字》和《白虎通在用《易》时的差别突出《白虎通严谨的特点。“弑”字的语义变迁,可以管窥中国古代政治伦理文化变迁的轨迹与图景。址D文章举凌曙等人修改古籍为例,论证唐代学者对“杀君”表述的订正现象普遍存在!“弑”作下杀上之专称,此为人们熟知的文史常识。然而,秦汉时期的文献却呈现出“弑”含3根据原文内容,下列说转正确的一项是(3分)义的不同面相。白虎通引用《易》以表奛“弑”的本义庭备充分例机而杀的意思,没有名分限制。秦汉时期,“弑”并非均指下杀上,上杀下亦可称“弑”。《公羊传》载“昭公将弑季氏”,昭公为许慎最早确定了“弑”的名分意义,指出臣杀均为弑”,使“弑”隐含伦理批判的意味。国君,季氏是臣下,此处便以“弑”字指上杀下。另外,毫无君臣关系的互杀也可称“弑”。如鲁桓C.“弑”“杀”可以混用,但也有区别,“弑”主要指沙过程,“杀”主要指涉行为结果。公为齐襄公所杀,《公羊传X毅梁传》述其死为“君弑”,即称齐襄公杀鲁桓公为“弑”。《史记》载、D对古籍中某些词,我们如果认真梳理思想史的线索,大体能梳理出这些词意的演变周幽王“为犬戎所弑”,《列女传》称公子负刍灭李园家为“宗族灭弑”。这些被杀者和杀人者均非过程。君臣关系,却皆称“弑”。(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)●●1心这一现象与《白虎通》的释义相应。《白虎通》曰:“弑者,试也。欲言臣子杀其君父,不敢卒,阅读下面的文字,完成4~6题。候间司事,可稍稍弑之。《易》曰:臣弑其君,子弑其父,非一朝一夕之故也,其所由来者渐。”《释材料一:名》:“弑,伺也,伺间而后得施也。”“试”意味着对结果没有把握,“伺”意指因无把握伺机而动。创新思维既是一个逻辑的过程,也是一个非逻辑的过程。创新思维是逻辑与非逻辑的统《汉书》中“闽越王弟甲弑而杀之”,其意指:甲伺机把闽越王杀死。因此,起初“弑”本无名分限一。任何思维创新,都不是凭空出现的,不能脱离原有的思维方式。它总是要运用原有思维方制,只表示“试杀”或“伺杀”之内涵,倾向于指涉行为过程,与指涉行为结果之“杀”有异。式中的一部分要素,如一定的知识、概念、原理和方法等。那种与人类既有的思维完全脱节的创最早明确“弑”字下杀上涵义的是《说文解字》:“弑,臣杀君也。《易》曰:臣弑其君。”许氏与新是不存在的。因此,创新思维与已有的知识等思维要素之间必然会发生种种的逻辑联系,使《白虎通》同引《周易·文言传》,却省略“非一朝一夕之故,其所由来者渐”一句,或是意图消弭弑得创新思维过程不可避免地带有一定的逻辑性。同时,创新思维要出新,就要超越原有的思维之“试”“伺”本义;同时,他又将以往典籍中各种类型的“弑”字用例都加以遮掩,仅以“臣杀君”为方式,使得创新思维过程必然要增加新的成分、新的因素,如新的事实、概念、原理、方法等。这“弑”字全部内涵。样一来,又使得创新思维过程不可能完全地还原为逻辑的过程,而成为一种非辽辑的心理的《说文》的解释预示着“弑”字语义政治伦理化的趋势:从本指无名分限制的“试杀”,逐渐趋过程。向于隐含伦理批判的下杀上。当然,许慎虽确定了“弑”的名分意义,却未对其外延作明确限定:(摘编自张义生《论创新思维的本质》)【2023高考模拟信息试卷(四)·语文第1页(共8页)】【2023高考模拟信息试卷(四)·语文第2页(共8页)】

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HUN]二试题

    5G12.油炸臭豆腐是一种风味小吃,制作时需要将豆腐没入含有乳酸菌和芽孢杆菌等微生物的卤计中发器,相关叙述错误的是A.卤汁中的乳酸芮和芽孢杆菌存在竞争关系B.乳酸芮发酵产生了乳酸和二氧化碳,需定期排气C.微生物发酵产生不同的代谢物使得臭豆腐具有独特的味道D.制作臭豆腐时,豆腐相当于微生物生长的培养基13.科研人员采取果树下腐殖层土壤作为实验材料,用刚果红培养基筛选纤维素降解菌,再对初筛出来的12株纤维素降解菌进行紫外线诱变处理,得到3株降解能力较高的菌,相关叙述错误的是A,可将话当稀择度的土璃黄悬液涂布于刚果红纤推素板培养基上B.将接种后的刚果红培养基放置在30℃摇床培养3后,观察是否产生透明圈C.筛选出来的菌株需在液体培养基中培养以得到大量日的南D.需通过预实验考察紫外线处理时间对存活率的影响,以确定最佳诱变时间14,SMGT是指处理精子使其染色体携带外源基因,通过体外受精等途径获得转基因动物的方法.某研究所利用SMGT法获得转基因鼠的流程如下图所示。相关叙述正确的是卵细跑⊙环程望面子一②甲旦8⑨3一单成熟精子一之。导入外一受精卵早期旺胎代孕母根转基因鼠因的A①过程需将成熟的精子放入ATP溶液中进行获能处理B.②过程进行的前提需要用雌激素对供卵个体进行超数排卵℃,④过程可述择桑获胚进行移植并用免疫抑制剂处理代孕母鼠D.转基因的唯雄鼠自由交配得到的子代中某些个体无外源基因二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分15.蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。右图为蔗合是州运按糖分子进入某植物细胞的示意图,相关叙述正确的是氯离学较喜离般状结构①和②运输的动力不同,广进入细胞的方式是协助扩C.氧气浓度和温度都可影响植物细胞吸收蔗糖的速率D.植物细胞在糖溶液中发生质壁分离时,熊糖分子也能进入细胞16.同源四倍体桑(4=28)具有生长旺盛,叶片肥大等特点,但其花粉育性低,下图是花粉母细胞诚数分裂过程的部分图像,甲、丁细胞存在染色体落后异常现象,相关叙述正确的是A图甲、丁中细胞处于减数第一次分裂时期B.图乙细胞中同源染色体被此分离,非同源染色体自山组合C.图丙细胞中14个四分体排列在赤道板附近D.甲、丁中的异常现象会引起花粉中染色体数日异常从而导致育性降低高三生物试卷,第3页(共8项)

  • 山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测政治试题

    政事务时会受国际环境的影响,在处理外交事和最不发达国家对华到期政府无息贷款债务,务时也会受国内政治的影响,②③错误。“中这表明中国积极为世界发展作出贡献,①不符国国防部指出,美方这一行径严重违反一个中合题意。“保障了发展中国家享有等的发展国原则和三个中美联合公报规定,粗暴干涉中权利”夸大了中国此举的作用,②排除。材料国内政,损害中国主权和安全利益,中方将采中的一系列数据表明中国在国际事务中的贡取一切必要措施,坚定捍卫国家主权和领土完献,体现了中国作为负责任大国的有力担当,整”,表明主权是一个国家统一而不可分割的也说明中国在维护自身利益的同时兼顾他国最高权力,主权是国家的生命和灵魂,①④符合理关切,③④符合题意。合题意。6.C解析“半个世纪以来,中国坚定维护以联2.A解析“一国一票,票票等值”,小国投票合国为核心的国际体系和以国际法为基础的时以国家利益、地区利益或集团利益为先,表国际秩序,成为联合国维和行动第二大出资国明主权国家依据国际法享有独立权、等权,和常任理事国派出维和人员最多的国家”,中没有涉及自卫权、管辖权,①符合题意,②不符国这样做旨在发挥联合国对世界和与发展合题意。每一个国家都有一票,小国一票的分的促进作用,在维护自身利益的同时促进世界量不比美国小,有利于主权国家在国际社会开和与发展,②④符合题意。联合国在国际关展独立自主的交往,③符合题意。材料没有说系中不是处于领导地位,排除①。我国积极参明国家主权是现代国家得以存在的法理依据,加符合《联合国宪章》精神所进行的各项活动,④不符合题意。③错误。3.A解析材料中的停火呼吁和人道呼吁,说:7.B解析中国与东盟关系发展取得一系列重明联合国是实践多边主义的最佳场所,是集体大成果,是因为双方国家利益相互交融,共同应对全球疫情威胁的有效台,在维护世界和利益广泛,①符合题意。维护国家利益是主权、倡导实行人道主义援助方面发挥着重要作国家对外活动的出发点和落脚点,“超越了国用,故①②正确。材料未涉及联合国为尊重和家利益”说法错误,②排除。我国在坚定地维保护人的生存权,做了大量开创性的、艰苦的:护自己国家利益的同时,兼顾他国合理关切,工作以及联合国是维护和的使者、推动经济③错误。“共同反对保护主义,捍卫多边主义,发展的先驱,是集体安全机制的核心,故③④并在联合国等多边台保持密切协调”,说明不选。中国在国际事务中坚持正确的义利观,兼顾他4.A解析部分美国政界人员主张美国对华国合理关切,④符合题意政策从强硬转向温和,说明国家关系的决定性8.C解析材料强调的是中国积极践行多边主因素是国家利益,共同利益是合作的基础,利义,为世界发展贡献中国力量,没有阐述在国益对立则是冲突的根源;两国的国家利益相互际事务中的影响力和话语权的相关知识,排除交融,加深信任、扩大合作才是中美两国的正:①。维护本国的国家利益是一个国家对外政确选择,①②正确。美国对华政策变化的根源策的出发点,我国也不例外,③排除。②④是国家利益,③错误。主权国家对外活动的出正确。发点和落脚点是维护本国国家利益,而不是维9.(1)①国际关系的形式是复杂多样的,竞争、合护共同利益,④错误作与冲突是国际关系的基本形式。②中美关5.D解析中国7次宣布无条件免除重债穷国:系是复杂多变的,中美关系正常化以来的中美23X1J·政治·85·

  • 2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2地理XGKFJ试题

    最新5年高考真题分类优化卷·地理卷(十一)第十一单元地理环境与区域发展区域生态环境建设考生注意:A.风俗惯改变B.土地利用结构稳定1.本卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分C,人口迁徙频繁D.自然环境变化较大钟。(2017·全国Ⅱ卷)19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入2.答卷前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。海:黄河结束夺准历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成3.请将选择题的答案填在非选择题前面的答题表中。非选择题用黑通车:自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(右图)。据此完成3~5题。色墨水签字笔答题。3.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭一淮河4.本卷主要测试的考点:区域的含义;不同区域自然环境、人类活动线苏北的差异;不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响;地A.无划分指标依据理信息技术的应用;区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,B.与自然河道一致河流以及有关的治理保护措施。C.无对应的自然标志运河如D.两侧地理差异显著题号选择题非选择题4.惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区232425总分合分人复分人26A.自然地理分异的影响得分B.人文地理分异的影响C.相互联系的促进作用D.相互联系的阻隔作用、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出5.进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)A.市场B.技术(2020·全国Ⅱ卷)地名常和所在地特定时期的地理环境有关C.资金D.交通下图所示区域有1700多个行政村,其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据(2019·江苏卷)“川西林盘”主要分布于川西原,因竹木繁茂小巧如盘而得名,是集生产、生活、生态于一体,具有悠久历史的独特冷此完成1~2题。乡村聚落。成都市有大小林盘约12万个。下图为川西林盘景观及模式示意图。据此完成6~7题内层住宅院落中间层竹树林外层水渠农国6.川西林盘形成的背景有①地形坦,水网密布②气候温和,物种丰富37人河流给自足④人多地少,耕地不足③精耕细作,自亲108°110°区域边界A.①③B.②③C.①④1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是7.发挥川西林盘历史文化价值的途径有D.②④A.水文、地貌、植被B.地貌、水文、植被①拆迁合并,扩大林盘的规模②集中布局,建设规模化小区C.植被、地貌、水文D.水文、植被、地貌③保护性建设,留存文化遗产2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,表明乙A.①②B.②③④农旅融合,发展特色旅游业C.③④地区D.①④(2021·浙江卷)下表为2019年全国及四大地区人口增长幅度(与2012年相比)、三次产业结构统计表。据此完成8~9题。【2022高考真题分类卷·地理(十一)第1页(共4页)QG】

  • 2023学年湖北重点中学智学联盟高三10月联考语文试卷及答案

    家人一齐上阵,有条不紊的协作劳动的描写,表现的是劳动艰辛(不仅劳累,而且心累)的主旨;本诗则通过描写农人整修场圃的劳动等,表达丰收在望的喜悦心情。]16.①《田舍》中间两联营造孩子无忧玩耍,鸟雀斜阳下热闹地飞鸣,远处村庄袅袅炊烟,原野中草木发出浓郁香气的闲适意境。②《田舍》中间两联运用动静结合、远近结合等手法,写出了喜庆丰收的景象。(每点3分,意对即可。)17.(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)静女其姝俟我于城隅(每空1分,如有错别字,本空不赋分。)18.B(第一组成语中,“殊途同归”,通过不同的途径,到达同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果;“不谋而合”,没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。根据语境,第一处横线上应当选填“不谋而合”。第二组词语,“毫厘之间”,一毫一厘,形容极少的数量;“方寸之间”,一寸见方的意思,形容可操控的空间范围很小,也比喻形容人的心地。根据语境,第二处横线上应当选填“方寸之间”。“孤家寡人”,古代帝王的自称,后指脱离群众,孤立无助的人,多含贬义;“离群索居”,指离开集体或群众,过孤独的生活。根据文意,第三处横线上应当选填“离群索居”。第四组成语,“出类拔萃”,出乎其类,拔乎其萃的省略说法,形容超出同类,多指人的品德才能;“翻云覆雨”,翻手为云,覆手为雨的省略说法,比喻反复无常或惯于玩弄手段。两个成语意义相去甚远,根据语境,第四处横线上应当选填“出类拔萃”比较恰当。综上,本题选B项。)19.A从逻辑关系分析,“赋予器物以生命”“刷新着社会的审美追求”“扩充着人类文明的疆域”三者呈递进关系,文中画波浪线的句子与B项使用表示并列关系的关联词语“既要…又(要)…”,D项使用表示因果关系的关联词语“因为…所以…”显然不妥;在这三者中,“赋予器物以生命”相对独立,说明匠人精益求精的工作赋予器物本身的变化,后两者则从匠人精益求精的工作给社会和人类带来的改变来谈,因而表示递进的关联词“更”放在“刷新”前更为妥帖。如此看来,画波浪线的句子和C项的表达不是最佳表达。从句子内部顺序分析,“刷新着社会的审美追求”这一句子中“追求”的两个定语“社会的”表示领属关系,应置于表示性质的“审美”之前,据此可知,B、D两项有误。综上,本题选A项。]20.①从内容表达上看,本段是论说类语段,画线部分引用的话具有感染力,它既是过渡也是理论论据,改句虽然简短些,但论证方法相对单调,且感染力不如原文;②从句间关系上看,改后的句子中,“的确”一词肯定的内容就成了本段的首句,而观察其前后句表达的意思显然不能对应,这种表达并非真正的简洁流畅;③从表达形式上看,改后的句子,将表示假设关系的“倘若…怎能有…”,修改为“没有…决没有”的形式,表意过于绝对,与后面句子句式也不一致。(前两点,每点2分;第三点,1分;意对即可。)21.D[从文意和语脉来看,括号中所填语句同与其构成递进关系的另一分句(前句),在语境条件许可的前提下,以结构相同为宜,由此分析,前句与D项均采用并列结构,是四个选项中衔接最协调最恰当的项。反观A、B两项,更换了主语,使前后分句陈述对象不致,句子显得拖沓。整体视觉功能下降和紊乱,导致不合逻辑。C项虽无替换主语导致的问题,但使用使令句,使其与前句结构不能保持一致,并非最佳。综上,本题选D项。]22.①(的)颜料又从哪儿来的呢②还有一些颜料则是进口的③颜料贸易不仅是物质上的交流(每点2分,意对即可)23.【写作指导】这是一个任务驱动型作文题。题中材料所述均与阅读有关,但内容表达的侧重点不同。培根的话运用比喻手法,形象地说明书籍在人类思想发展、精神传承中不可或缺的作用,进而告诉人们阅读书籍的意义之重大。黑塞的话提醒人们要阅读古今中外的文学名著,从文学中汲取智慧和力量,特别强调阅读者作为个体想要从文学名著中汲取营【高一语文参考答案第2页(共4页)】

  • 2024届北京专家卷(二)语文答案

    考《语文试题评分参考》中的作文评价整体要求,特别是文风端正,文脉清晰,文气顺畅,思想积极向上,符合社会主义核心价值观,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求的要求。一、关于材料解读材料一侧重指出不能过多地注重自我。过多地在意身体的感受、过多地注重自我,是非烦恼就会通过身体感受和自我意识来操控你,影响你;身边的万物都会来干扰你,改变你。所以说,一个人一旦陷入自我,不能看轻自身,不能看淡得失,就会永远活在枷锁之中;无身无我,方可与万物为一,与天地共生。材料二侧重指出世事无常,世间之物没有一个我的存在。万法念念不住,因缘而生,因缘而灭,离开了各种因缘关系,一切事物也就不存在了。所以,一切事物都没有自己独立的本质实体或是生命之主宰一“我”。世人不懂“诸法无我”的道理,总以为“我”会长存于世,并从“我”的利益角度希望美好的事物永远常存,不好的事物永远不要降临在“我”身上。这是人产生诸多烦恼和痛苦的根源。材料三侧重指出“我”不能置身事外,要积极入世,担当起应有的职责与使命。材料四侧重指出“我”要一如既往地付出努力。功绩事业的完成没必要在我一个人身上,但为功绩事业的完成所付出的努力一定不会白白浪费。建功立业绝非易事,依靠的是集体,需要的是时间,每个人每时每刻的付出都是在为干成事业添砖加瓦。只有聚众、积久之“功力”,方有一事之“功成”。所以,“功成”不是属于哪一个人的,但是却需要每一个人的努力付出。二、关于审题立意1.准确理解材料中“无我”“有我”的含意“无我”指的是对个人的利益、地位、名誉等问题想得透、看得淡,知所趋、知所避、知所守,不为利所困、不为名所累、不为情所惑。面对功名利禄,淡然处之。宠辱不惊,功成身退。不因为成绩而沾沾自喜,也不因为得失而斤斤计较。有得而不喜、失而不忧的淡泊,有不以物喜、不以己悲的豁达,有寒波澹澹、白鸟悠悠的宁静。炎德文化“有我”指的是事业有我,担当有我,奋斗有我。2.辨明材料关系,读懂题日引导语材料给出四段话,旨在要求考生分析这四段话之间的关系,分析它们之间的关联点,即共同指向;题目引导语告诉考生:“无我”是古今始终推崇的理念,而“无我”的境界也离不开“有我”的实践,何时无我,何时有我,是一个值得认真思考的现实问题。“无我”还是“有我”是个选择,是现实中个人与社会、个人与集体、个人与国家以及如何做人等都将面临的思考;由此,抓住“无我”“有我”的关联点进行立意应是最佳立意角度。从本质内涵来看,“无我”与“有我”是统一的。如果说“无我”是一种大格局,彰显的是胸怀和境界,那么“有我”则是一种使命感,是一种事业心,彰显的是责任和担当。坚持“无我”与“有我”的高度统一,才能充分认清“无我”与“有我”是一个问题的两个方面,其来源是一致的,本质是一致的,目标是一致的。从两者关系看,“无我”和“有我”并非相互冲突的矛盾,两者之间是相互融合促进、相互转化升华的辩证关系。“无我”是不汲汲于名利、不戚戚于得失的境界,讲求的是奉献忘我,推崇的是功名无我。“有我”是面对人生、面对人民、面对国家时,要有我的责任,有我的担当,有我的奉献,奋斗有我,事业有我。“无我”是“有我”的前提和基础,“有我”是“无我”的实践和反映。从实践层面来看,“无我”偏重于价值取向,“有我”偏重于实际行动,前者强调的是立场观念,后者注重的是行动能力,二者的有机融合,就是思想和实践的有机结合,是知行合一的实践过程。三、关于审题立意的评判“何时无我,何时有我”限定了考生思辨的范围和方向,考生要根据材料、联系现实写出自己的感悟与思考。写“追求无我,心无旁骛”“忘我奉献,功名无我”,或写担当有我、奋斗有我,等等;这些立意角度皆符合题意。抓住“无我”“有我”的关联点进行立意当属切合题意。(详见“二、关于审题立意”)审题立意,不可天马行空任意发挥。抛开四句话的具体语境,孤立地谈“无我”“有我”,可判为“基本符语文试题参考答案一3

  • 2024届北京专家卷(二)语文答案

    考《语文试题评分参考》中的作文评价整体要求,特别是文风端正,文脉清晰,文气顺畅,思想积极向上,符合社会主义核心价值观,内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求的要求。一、关于材料解读材料一侧重指出不能过多地注重自我。过多地在意身体的感受、过多地注重自我,是非烦恼就会通过身体感受和自我意识来操控你,影响你;身边的万物都会来干扰你,改变你。所以说,一个人一旦陷入自我,不能看轻自身,不能看淡得失,就会永远活在枷锁之中;无身无我,方可与万物为一,与天地共生。材料二侧重指出世事无常,世间之物没有一个我的存在。万法念念不住,因缘而生,因缘而灭,离开了各种因缘关系,一切事物也就不存在了。所以,一切事物都没有自己独立的本质实体或是生命之主宰一“我”。世人不懂“诸法无我”的道理,总以为“我”会长存于世,并从“我”的利益角度希望美好的事物永远常存,不好的事物永远不要降临在“我”身上。这是人产生诸多烦恼和痛苦的根源。材料三侧重指出“我”不能置身事外,要积极入世,担当起应有的职责与使命。材料四侧重指出“我”要一如既往地付出努力。功绩事业的完成没必要在我一个人身上,但为功绩事业的完成所付出的努力一定不会白白浪费。建功立业绝非易事,依靠的是集体,需要的是时间,每个人每时每刻的付出都是在为干成事业添砖加瓦。只有聚众、积久之“功力”,方有一事之“功成”。所以,“功成”不是属于哪一个人的,但是却需要每一个人的努力付出。二、关于审题立意1.准确理解材料中“无我”“有我”的含意“无我”指的是对个人的利益、地位、名誉等问题想得透、看得淡,知所趋、知所避、知所守,不为利所困、不为名所累、不为情所惑。面对功名利禄,淡然处之。宠辱不惊,功成身退。不因为成绩而沾沾自喜,也不因为得失而斤斤计较。有得而不喜、失而不忧的淡泊,有不以物喜、不以己悲的豁达,有寒波澹澹、白鸟悠悠的宁静。炎德文化“有我”指的是事业有我,担当有我,奋斗有我。2.辨明材料关系,读懂题日引导语材料给出四段话,旨在要求考生分析这四段话之间的关系,分析它们之间的关联点,即共同指向;题目引导语告诉考生:“无我”是古今始终推崇的理念,而“无我”的境界也离不开“有我”的实践,何时无我,何时有我,是一个值得认真思考的现实问题。“无我”还是“有我”是个选择,是现实中个人与社会、个人与集体、个人与国家以及如何做人等都将面临的思考;由此,抓住“无我”“有我”的关联点进行立意应是最佳立意角度。从本质内涵来看,“无我”与“有我”是统一的。如果说“无我”是一种大格局,彰显的是胸怀和境界,那么“有我”则是一种使命感,是一种事业心,彰显的是责任和担当。坚持“无我”与“有我”的高度统一,才能充分认清“无我”与“有我”是一个问题的两个方面,其来源是一致的,本质是一致的,目标是一致的。从两者关系看,“无我”和“有我”并非相互冲突的矛盾,两者之间是相互融合促进、相互转化升华的辩证关系。“无我”是不汲汲于名利、不戚戚于得失的境界,讲求的是奉献忘我,推崇的是功名无我。“有我”是面对人生、面对人民、面对国家时,要有我的责任,有我的担当,有我的奉献,奋斗有我,事业有我。“无我”是“有我”的前提和基础,“有我”是“无我”的实践和反映。从实践层面来看,“无我”偏重于价值取向,“有我”偏重于实际行动,前者强调的是立场观念,后者注重的是行动能力,二者的有机融合,就是思想和实践的有机结合,是知行合一的实践过程。三、关于审题立意的评判“何时无我,何时有我”限定了考生思辨的范围和方向,考生要根据材料、联系现实写出自己的感悟与思考。写“追求无我,心无旁骛”“忘我奉献,功名无我”,或写担当有我、奋斗有我,等等;这些立意角度皆符合题意。抓住“无我”“有我”的关联点进行立意当属切合题意。(详见“二、关于审题立意”)审题立意,不可天马行空任意发挥。抛开四句话的具体语境,孤立地谈“无我”“有我”,可判为“基本符语文试题参考答案一3

  • 2024届广西名校高考模拟试卷第二次摸底考试x物理试卷答案

    全国100所名校最斯高考模拟示范卷十T-03解得T-号0=012,3…,又因为了>0.38,当n=0时,解得T1.2s,令=3m/s,A项正确:因为波向,轴正方向传播,所以1=0时P沿y轴正方向运A=20动,故1=0.8s时P向y轴负方向运动,B项错误;经过0.6s,即号时间,P经过的路程s=2A=0.4m,C项正确:t=0.45s,波沿x轴向右传播的距离x==3m,故t=0.45s时Q的振动情况与1=0时x=2m处质点的振动情况相同,所以1=0.45s时Q点到达波峰位置,D项正确:质点不会随着波的传播而迁移,£项错误。(2)【解题分析】①根据光路的对称性和可逆性可知,从半球面射入后的折射光线恰好通过C点,如图所示(1分)设光线在半球面的入射角为、折射角为r,根据光的折射定律有n=sin(1分】sin r由图中几何关系可得i=60°,r=30°(1分)解得n=√3。(2分)②根据几何关系,结合对称性可知,光线在工件中传播的路程s=4 Rcos r(1分)光线在工件中传播的速度大小0=C(1分)又t=三(1分)解得1=迟C o(2分)物理卷参考答案(七)第6页(共6页)【23·ZX·MN·物理·Y】

  • 2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

    的解读,由此来突显当代中国小说的艺术变革所创造的新型的文学经验。”细读法首先对文本内部研究有用,但也适用于外部研究。之所以我们关注外部的某个因素,是因为文本内部有一定的“触发点”,正是这一点引导评论家去进行相关的外部研究。从这个意义上讲,细读法可以很好地连起内部研究和外部研究。因此,好的文学批评,对于解读对象,既要“入乎其内”一精读作品,又要“出乎其外”跳出作品,即从个别、特殊走向普遍、共性。坚持以作品为本体、为核心为“属地”,批评可以引入社会、人生,引入作家、读者等维度,但须在文本相关的范畴内,不能话题无边、“喧宾夺主”。理想的做法是,在解读文本的进程中,渗透或者暗示出外在的部分和必要的背景来,而不损害对文本的关注和解读。优秀的、杰出的文学作品往往是对世界与人的隐喻、象征,要通过细读找到文本内外诸多因素的复杂关联。因此,文本解读要跳出作品中的有形时空,努力进入文本中蕴含的无形境界一形而上王国。这其实需要批评家有更丰富的知识、学养和出色的感觉、才华。一个批评家要懂得多种文都可体的艺术规律。当下很多评论家介入文学创作,这是很好的事情。这样的评论家在细读、批评以统作品时,才容易深入肌理、细部、空白处,进而达到对整个作品的宏观把握。由于打通了创作与足文批评,他们的思维也不局限于作品,他们往往更关注广阔的社会人生。这其实也有助于推动文一批评学批评的发展。在批评实践中,还需要评论家保持客观、公正的立场。细读式批评,着力的是对要奉行文本的剖析、阐释,批评家的判断、评价,就包含在述评中。你不能把一般作品说成是优秀作品,后来,把优秀作品拔高到伟大作品,坚持艺术标准是至关重要的。这使人想到马克思、恩格斯对斐·读、阐拉萨尔历史剧本《济金根》的评价。他们一方面充分肯定了剧本,认为故事情节让人“惊叹不已”“比任何现代德国剧本都高明”,另一方面坚持“最坦率”的批评,指出了剧中人物身上的“席勒不合理式”的概念化倾向。由此,他们还升华出一系列文学理论问题。马克思主义者对经典作家的批种概评实践,值得我们很好地研与借鉴。等等(摘编自段崇轩《用细读法贯通文学的内外部研究》)关系、1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)把文A“文本细读”也称为“文本批评”,是被普遍使用的批评方法,可追湖到中国古代的诗文评系着话语系统、环B.把批评的首要职责放在对文本全部内容的阅读、阐释和评判上,这种做法被质疑为割裂或现了文本与外部的联系“以C,文学文本是作家在特定背景下创作的,研究作品同作者思想、社会等等之间的关系有助会背于理解文本。D.文学作品是对世界与人的隐喻、象征,因而我们在解读文本时,要努力进入文本中蕴含题之的无形境界。不太飞2,下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)、对A.文章引用《文学批评导引》的内容,阐述了文本批评的概念,指出该概时我国文学批评文本的影响之大。种互B.文章阐述了“文本细读”这一方法在文学批评中的俊展过程按照时间的先后序进行论述。C,文章结构严谨,采用提出观点,分析观点、提出方法和要求的方式展开论证,在逻辑上也合读是逐层递进的细读D,文章运用了多种论证方法,如举例论证、引用论证、因果论证等,使论证更具体、更有说文本服力。【高三语文第2页(共8页)】·24-34C·4C·

  • 2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 文科综合(一)1答案

    (政治部分)12.D【命题意图】本题以北京市生活必需品储备调控为背景,考查价格与供求的关系的有关知识,主要考查考生分析与综合的能力。【解题分析】材料体现的是生活必需品需求增加、供给增加,在其他条件不变的情况下,D项正确;A项表示需求增加,价格上涨,不符合题意;B项表示供给减少,需求增加,价格上涨,不符合题意;C项表示供给减少,价格上升,不符合题意。13.B【命题意图】本题以我国的就业形势为背景,考查劳动与就业、国家的宏观调控等知识,主要考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】材料强调的是解决大学生就业问题,不是解决大学生失业问题,②不符合题意;开展就业供需对接活动并不能从根本上缓解就业的结构性矛盾,③错误。14.D【命题意图】本题以国家反垄断局的成立为背景,考查国家的宏观调控的有关知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】国家反垄断局的成立与市场准入没有直接关系,①不符合题意;市场在资源配置中起决定性作用,②说法错误。15.D【命题意图】本题以中非合作论坛第八届部长级会议为背景,考查我国的对外开放的有关知识,主要考查考生分析与综合的能力。【解题分析】材料没有涉及优化中非贸易结构和促进中非贸易衡,①排除;材料强调的是我国对非洲投资,而不是利用外资,②排除16.C【命题意图】本题以我国的社会保障体系为背景,考查社会主义民主、国家性质等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】公民基本的民主权利是选举权和被选举权,①与题意无关;我国维护居民的合法权益,③不选。17.B【命题意图】本题以社区居民自治实践为背景,考查居民自治、基层民主协商等知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】基层群众性自治组织的形式是村(居)委会,社区的做法并没有创新基层群众性自治组织的形式,A项不选;社区不是基层政权,C项不选;居民选举自己的当家人是居民自治的基础,材料没有涉及居民选举当家人,D项不选。18.B【命题意图】本题以《政府工作报告》为背景,考查政府职能、行政监督等知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】材料没有涉及法律监督和简政放权,②③不选。19.B【命题意图】本题以文物考古为背景,考查文化传承与创新、文化自信等知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力:【解题分析】考古人员的做法没有涉及文物保护理念的创新,②不选;考古人员的做法没有丰富文物的内涵,③不选。20.B【命题意图】本题以“中国好人榜”发布活动为背景,考查社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建设全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页(共8页)【22·CC·文综(三)一Y)

  • 2024届衡水金卷先享题 调研卷(湖南专版)生物学(一)1答案

    1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 生物(江西专版)(二)2试题


    全国@@所名校单元测试示范卷·高三·生物学参考答案(七~三十一)第七单元遗传因子的发现1.B【解析】本题以细胞中元素和化合物的相关知识为背景,考查考生获取相关生物学信息的能力。蛋白质的多样性与氨基酸脱


    2、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复单元检测卷(重庆专版)/化学(1-7)答案


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    12.(1)自然选择(2分)(2)无法判断是否存在(2分)若后代可育


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    ★ 1oo


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    《双语学报》2023-2024学年九年级X版·湖南智能版第3期七上-2综合模拟训练(一)听力原文及参考答案听力原文第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳


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    12.2023年5月,国家主席在首届中国一中亚峰会的主旨演讲中,就建设中国一中亚①要坚命运共同体提出“四个坚持”,坚持守望相助、坚持共同发展、坚持普遍安全、坚持世代友②在恩好;就中国同中亚国家合作提出“八点建议”,加强机制建设、拓展经贸关系、深化互联互③解决通、扩大能源合作、推进绿色创新、提升发展能力、加强文明对话、维护地区和。④要通主席的主张A.①③①充分彰显了推动构建人类命运共同体的中国担当二、非选择②反映了中国和中亚五国在根本利益上的一致性17.阅读材牙③为完善全球治理和构建国际新秩序注人了正能量材料一④表明我国利用国内国际两个市场实现自身发展30000亿A.①③B.①④C.②③D.②④经费投入13.《武汉市住房租赁条例(草案)》征求意见过程中,有居民代表认为,在日常租房中,租房作与发展人把所租房屋转租铭第三方时,存在房东索取高额转让费现象,但是在草案中没有充分材料二体现,建议在条例中明确相关条款。居民代表建议的情况①涉及到租】、和房东之间的合同关系②对应的法律关系的客体是人身关系③涉极到出租人对不动产是否有处分权④涉及到民法基本原则中的公原则A.①②B.①④C.②3D.③④14.A公司拥有“a”注册商标。某珠宝店、某跳宝公司在某网络台发布含有A公司加盟店铺印章的“a”商标产品质量保证单,及断成两截、成半圆形的手镯等视频内容,并配文“别以为带发票的手镯,就稳了”。视缬发祁后,网络出现“A公司要摊上事了”“不敢相信这是A公司”等评论。后经调桃,该视频内容与事实不符。在这一案例中(1)解读①珠宝店和珠宝公司在视频中澺泄漏A公司的信息(2)加大②公众发布的网络评论不能认定为侵犯A公司的名誉权料,运③珠宝店和珠宝公司发布视频是对A公司的恶意诋毁18.阅读材料④珠宝店珠宝公司有评价A公司产品质量的言论自由A.①③B.①④C.②③D.②④活,是推进15.我国文化事业的发展.需要以科学的理论为指导。“史化思想为担负起新的文化江西使命提供了强大思想武器和科学行动指南。”由这一说法,可以得出这样的结论“确保老区①判断都来源于人们的社会实践(1)如果1②判断的一个基本特征是有真假之分点。(③上述判断体现的是传递关系判断(2)运用选④抽象思维以概念作为思维基本单元么逻氧A.①②B.①④C.②③D.③④19.阅读材料,16.做事时,人们往往会去想成功的前景、成功的美妙,因此竭力追求成功。但竭力追求成【案情功容易陷人冲动或盲动,掩盖问题,导致事与愿违。为此有人提出,做事要从坏处着眼,王某向好处努力。把不利的因紫都解决了,成功的结果就是水到渠成的。这告诉我们外观磨损严改和非原厂精品模拟信息卷·政治五第4页(共6页)

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    10.D【解析】据材料并结合所学知识可知,汉代不断出击匈奴并取得了胜利,加强了对西域地区的管理和控制,从而推动了中原文明的拓展,故选D项;仅凭材料信息不能说明汉代民族关系的复杂,故排除A项;B项“解除


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    本题怎么老本题考查筛选并整合文中信息的能力,体现了 高若评价体系之基础性考查要求,指向若生思维发展与提升的核 心素养。这类试题的信息区域跨度很大,可能与文本各则材料都 有关系,给归纳带来了一定的难度。


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    from cancer.If it weren't for that accident,he would probably be gone by now.You never knowwhat ways


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    !12.主席在金砖国家领导人第十四次会晤上强调,我们在历史发展关键当口作出正确选择,采取负责任行动,对世界至关重要。让我们团结一心,凝聚力量,推动构建人类命运共同体,共同开创人类美好未来!下列做


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    7.利用对随机事件A与B的独立性检验时,提取了关于A,B的如下四组22列表,其中认为A与B相互独立的把握


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    作战规模:由小到大。(1分)(②)关系:第一次世界大战为工业革命以来一些工业成果的应用和推广提供了广阔的


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    服,视祭服为最尊贵的服饰,祭服做工精细而美观,以示对天地、鬼神、祖先等万物的敬畏和崇拜之情。比如,孔子赞美禹具


  • 湖南省常德市高2024届高三高考模拟试卷答案(语文)

    网络暴力信息通过私信传输。同时,台也应当向用户捉供针对网络暴力信息的一纯取证等功能,提高证据收集便捷性。广大互联网用户要增强尊法守法意识,认识到发布网络暴力信息是违法行为。用户应充分意识到网络暴力会对他人造成多重伤害,时刘提醒自己不要口出恶言,主动远离网络暴力。成年用户应监督和关注家庭成员中未成年人的网络使用情况,避免未成年人卷入网络暴力中。由于网络暴力往往是针对赤不相识的陌生人实施的,故受客人在确认侵害人,收集证据等方而存在现实困难,单权成本极高。当事人遭遏网络暴力,但捉供证据确有因难的,应及时向公安机关寻求帮助。同时,用户也应知晓与自身有关的权利,例如,网络服务提供者应当依法为公安机关取证提供必要的技术支持和协助等。推动网络暴力治理是一个长期的过程,需要全社会的参与。各社会主体应各司其职、各尽其力,以预防为先、惩处为要、治理为本,加强行政监管、强化行业治理和落实台责任,彻底斩断犯罪链条、铲除黑灰产业,协同抢进社会共治。(摘编自《浅析网络暴力的现状及治理》)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.网络信息服务提供者在发现存在网络暴力风险时及时采取行动,有助于防止网络暴力的发生,对于促进网络环境的健康发展具有重要意义。B.“这种恶意营销炒作更是毒化了网络环境”中的“这”,指的是追求流量、利用网络暴力事件来炒作和推广、故意制造虚假信息的营销手段。C.网络暴力的认定颇具挑战性,且认定过程尤为复杂。即便事后采取处理措施,也无法彻底消除对被网暴者的伤害,这无疑增加了处理的难度。D。为了更好地应对网络暴力,政府部门应建立完普的网络暴力信息治理机制,明确法律责任,为执法实践超供具体指导,规范网络用户行为。2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.为了应对日益严重的网络暴力问题,国家网信办积极起草《网络暴力信息治理规定(征求意见稿)》,对于治理网络暴力、营造良好的网络生态环境意义重大。B.网络张力对个人隐私和合法权益造成伤害,部分网民和机构恶武营销炒作,恶化网络环境,但网络非法外之地,网民应加强自我约束,共同维护网络空间。C.广大互联网用户应增强法律意识,远离网络然力,同时提高自我保护能力,学会应对侵权行为。若遭遇网络暴力,维权经济成本过高,可向公安机关求助。D。网络暴力治理任亚而道远,需要网络主管部门、网络台和广大用户扮放好各自的角色,以预防为主,惩处为轴,共同营造健康、文明、有序的网络环境。语文试题(一)第3页共12页

  • 安徽省皖北五校2024届高三第二次五校联考(5月)答案(政治)

    答案详解1.C。材料无关原始畜牧业,此“驯化”指的是对农作物的改良,故①不选。材料描述原始农业的发展,可以判定为石器时代,故③奴隶社会的表述不恰当。2.B。有配图信息可知,该事件指的是“一化三改”,故选B社会主义改造的意义。3.C。材料强调从本国国情出发,而不是①参照世界标准和④借鉴别国经验。4.C。该村专业合作社提供的相关服务,走出了农业产业化道路,说明该村健全农业社会化服务,促进了农业现代化,②入选:该村专业合作社属于集体经济,其中成员的劳动所得属于按劳分配,入股分红属于按要素分配,④入选:“变革农村基本经营制度”表述错误,该村专业合作社属于股份合作制形式,而非股份制形式,①③不选。5.B。该项基金的主要投向的领域说明这一做法有利于盘活国有资本,提升国有企业的市场竞争力,①入选:投向“市场潜力较大”说明以市场为导向,投向“专利技术”说明“专业化”,有利于推动资源优化配置,③入选。②“国有企业的资本组织形式”是指“股份制”,材料未涉及,②不选。材料无关“传统产业转型升级”,④不选。6.A。督促药企将药品价格回归到公允区间,说明这一举措可以弥补市场调节的缺陷①入选:性,此举是为促进不同省际间价格的公,符合全国统一大市场建设的要求,②入选。本题属于政府的市场监管,无关政府定价,政府定价的范围主要包括重要公用事业、公益性服务和自然垄断经营的商品和服务等。③不选:国家医保局督促药企将药品价格回归,并没有违反市场决定价格的机制,④不选。7.C。本题考查“数字经济”的相关知识。数字经济已经是继农业经济、工业经济后的主要经济形态,①表述错误:材料是数字经济赋能实体经济,未涉及实体经济促进数字经济,③不选:从数字全面带动各个领域创新发展,推动社会向“新”发展,可见,数字经济是经济社会发展的动力,②入选:互联网普及率、“双千兆”网络带动城乡等发展,都说明“互联网的优质供给让人们共享新成果”,④入选。8.A。从2020-2023年我国居民人均可支配收入的增长情况,可以推出“我国经济态势总体回升向好“,①入选:从消费性支出的增长情况,说明内需在扩大,从而推出“国内大循环的内生动力增强”,②入选,但无法推出扩大内需在发展中的地位,③不选:本题作为推导类型,④作为现象不能入选。9.C。“智慧党建”成为创新党建工作模式的重要选择,体现了中国共产党解放思想,但与材料组织建设无关,故A不选。“智慧党建”成为创新党建工作模式的重要选择体现了中国共产党与时俱进,但“丰富”执政方式表述有误,故B不选。该县利用智慧党建APP处理群众反映的问题,降低了党员干部作风投诉率,真正实现党员和群众的零距离服务,体现了中国共产党求真务实,走在时代前列。材料与依靠群众无关,故D不选。10.B。题意主要强调加强对行政执法的监督,促进政府依法行政,提高行政执法质量,故①③入选。这一要求并未强调拓展行政执法范围,且与提高行政执法效率无关,故②④不选。11.A。行使提案权的主体为人大代表,故③表述错误,排除。④政党协商指中国共产党同民主党派的政治协商,材料与之无关,不选。12.C。全国人大常委会在备案审查中指出通告不符合宪法,要求撤销和纠正,这反映了全国人大常委会坚持宪法法律至上,推进合宪性审查,故②入选。同时材料也反映了全国人大监督宪法的实施情况,是在行使监督权,故③入选。题意与立法技术、推进立法过程的科学化无关,故①不选。④与题意无关,故不选。13.D。通过法院发布的有关正当防卫、家庭美德、诚信经营等方面的法律案例来弘扬社会主义优秀价值观是在强化法律对道德的作用,并非是强化道德对法律的作用,故①和②的后半句不符合题意,不选。法院发布的案例从正当防卫、家庭美德、诚信经营等方面弘扬社会主义优秀价值观,是依法加强对失德行为整治的具体体现,可见③④符合题意。高三政治参考答案第3页(共4页)

  • 2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(物理)

    “青砖件瓦漆,白马踏断泥…”谷雨时节,伴随着一曲吴语《声声慢》,2024年“文化年行”国家级主题宣待活动在苏州将物馆正式启动。此次主超宜传活动聚微中孕优秀传统文化人蛋污米处理我来料计发失,2动2车2月美出了一种符水处理注程多具格夫时朵后美造版公司认识到企业不能片面追求经济效益,远传承发展,龙摇文化印记。活动设置了以下几个篇章,意粉东层,实见对时水处过程中路样氧50和清高氯50流度的化化整制,在保运出水·女士由国篇】【探访中国篇】【游历中国篇】【非遗中国篇】【开放中国篇】水质的基迪上降候能托,实现污水处理安全高效:。③)计对该项污水处理优化控制方法的发明的保护,有人向公司建议以申请专利的方式保教,有1台A司业商业秘密的方式保护。你将向公司建议采取要种方式堡护?霜连你的,中单前华西除海恨食小圆,G受人球干识血梦汽游,具工是直的气尊端高理郑县器版时算回(代D)资赛的静老回被小珠料的同卧个两中至真,示狗甲图破质用单工的器数酞黄回14.(8分)某实验小组利用压敏电团设并耳气体压强的实验电路,并验正等温条件方气体赠由点0,自纸9变⊙⊙⊙,0,0压强与体积的反比关系.该小组查阅资料得知,所用到的压敏电阻工作面受到的压力Fapolog馅同鞋筹亦干涂,源赠■,M与阻值R,的关系如图甲所示,图中压力F在4N到9N之间时,阻值R,与压方下清足PI N的爽题边息欧超登公,m甲R,=一3000F+32000(0),该实验小组在此压力范围内进行实验.已知实验室大气压强mal(1)先用钢球和玻璃球来进行实验探究,具体步骤如下:为力。=1×105Pa,压敏电阻工作面面积为S=4×10m.一火安装实验装置,调整魁植末端水在适当位置铺放好白纸和复写纸,复写纸在上,记下重垂线所指的位置O;化)先不放被撞的玻璃球,让人射的钢球从斜槽上某位置处自由释放,重复10次,用圆规护©再把被撞玻璃球放在斜植末渊让入射钢球狱斜槽上同一位论1由释燕,使它们发一画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心P,就是小球落点的均位置:生对心正碰重复实验10次,用步骤(b)的方法,标出碰后人射钢球落点的均位置M,和被2气口碰玻璃球落点的均位置N,如图乙所示,分别测量O到M、P1、N:的距离;7=-20w0x4t2o°甲(D多次改变钢球释放点的位置,重复上述步骤,分别测量O到落点M,、P,、N,的距离。二9线家正华玉自下)度人士,并计了乙所东的电路国未注实验数据记录和处理的表格如表1所示:行实验,主要实验器材有:实脸次数12456微安表(0~100μA,内阻r=10000);(ON-OM,)/m0.28410.30440.33650.37230.42340.4859电阻箱R,(0~99999.9Q);0.39520.42230.46650.51810.58820.6741电源E(电动势为1.5V,内阻不计):0.7200.721开关K、导线若干。步0.7190.72180.719置中风表1(1)调节电阻箱的阻值,当工作面受到压力为4N时,电流表示数为50uA,则电阻箱接入表1中第2次实验的恢复系数:一0门n(保圍三位有效数字),阻值为小内n,此时压敏电阻工作面所处环境的压强为2Pa,w卫J(2)把被撞小球更换为棉胶球,重复上述实验,实验数据记录和处理的表格如表2所示:(2)打开针管的出气口,调节活塞位置至气体体积为100mL,然后关闭出气口,缓慢推动(实脸次数1356针管活塞,记录多组针管内气体的体积V以及与之对应的电流1,实验过程中,气体体积越小,(ON,-OM.)/m0.37290.41840.45610.52870.61070.6588微安表的示数拔达(选填“越大或看越水万0.45530.49650.57420.66310.7165强和0P,7m0.40520.9190.9190.9210.9210.920(3)在(2过程中,电流的倒数与气体体积的倒数行若满足的关系为;士二于即可0.920验证一定质量的气体在等温条件下压强和体积清足反比关系。表2:根据以上两组实验数据可得,恢复系数与碰前速度不关(选填“有关"或者“无关),与小球的材料有(选填“有关”或者无关。高三物理试题第6页(供8页)高三物理试题8第5页:(共8页)

  • 陕西九年级蒲城县2024年第二次模拟考试答案(政治)

    12.答案C命题透析本题以“惯”与“法律”的关系为情境,考查法的基本特征的知识,主要考查法治意识学科素养。思路点拨在社会主义国家,“法”体现和维护的是人民的利益,同时“惯”也可以反映统治阶级的利益,①错误;“法”是由国家强制力保证实施的社会规范,而“惯”则通常通过社会舆论、个人信念和道德规范等方式来保证其执行,②正确;制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式,一些原本存在的社会惯,得到国家认可被正式纳入法律体系,便成为法律的一部分,③正确;“惯”的出现远早于阶级社会的形成,而法律则是在阶级出现后,随着国家的产生而产生的,④错误。13.答案A命题透析本题以漫画为情境,考查法的基本特征、建设法治国家等相关知识,主要考查法治意识学科素养。思路点拨漫画强调了法规对维持社会秩序、调整社会关系的重要性。法是维持社会秩序的一种社会规范强调了法律对社会发展的重要性,①符合题意;要让法治成为全社会的普遍信仰,是基于法治对维护社会秩序的重要性基础上提出的要求,②符合题意;漫画没有反映法对维护阶级统治的作用,也就是法的政治职能,③不符合题意;④夸大了法的作用。14.答案D命题透析本题以要把社会主义核心价值观融入法治建设为情境,考查依法治国与以德治国相结合的相关知识,主要考查法治意识学科素养。思路点拨题目强调的是把社会主义核心价值观融入法治,通过司法实践来传播和践行社会主义核心价值观,而不仅仅是说明公正和法治是社会主义核心价值观的内容,③④正确,排除①。公正司法要以事实为根据,以法律为准绳,②错误。15.答案C命题透析本题以全国高级法院院长会议决定,将在全国范围内有序推进交叉执行工作为情境,考查公正司法的相关知识,主要考查法治意识学科素养。思路点拨交叉执行旨在解决法院判决执行难的问题,与行政机关执法、司法程序无关,①③不符合题意。法院推进交叉执行工作,有利于加大执行工作力度,防止权力、关系、人情干扰,确保司法机关依法独立公正行使职权,遏制滥用执行权以及执行腐败问题,②④正确。16.答案B命题透析本题以在全国集中开展“1名村(居)法律顾问+N名法律明白人”行动为情境,考查全民守法的相关知识,主要考查法治意识学科素养。思路点拨司法援助是国家建立的为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务的制度,①不符合题意:法律顾问和法律明白人,为群众提供法律咨询服务,依法调解矛盾纠纷。通过加强对村级组织的法律服务和人才培养,有助于培养群众的法治意识,提高群众法治素养,引导群众依法解决矛盾和纠纷,有助于建设法治社会,提高基层治理法治化水,②③正确;政府加强基层法律服务,目的不是提高政府依法行政的能力,而是促进基层依法办事,化解矛盾纠纷,④不符合题意。17.命题透析本题以中国共产党75年的奋斗实践彪炳史册为情境,考查党的性质宗旨、加强党的建设等相关知识,考查政治认同等学科素养。答案要点中国共产党作为马克思主义执政党,只有时刻保持清醒和坚定,始终保持“赶考”意识,不断推进自我革命,才能保持党的先进性和纯洁性,践行全心全意为人民服务的宗旨,获得广大人民群众的拥护和支持。(4分)作为长期执政的大党,只有时刻保持清醒和坚定,坚持党要管党、从严治党,确保全党在思想上、政治上、行动上的高度统一,增强党的战斗力和凝聚力,才能战胜前进中的一切艰难险阻。(4分)中国共产党肩—3

  • 福建省2023-2024学年高一金太阳期末模拟卷(24-263A)生物试题

    心枯夜杆菌中某张因容有网个碱基对,其中有口个摩膜岭.下列有关该基因传造和表达的叙学家人类与果程大程理程的相D列下四牛物之可的透述,错误的是化树。下列有关叙述正确的是A,黑猩猩与大猩猩的亲缘关系,比黑猩猩与人类的人类A.该基因合成蛋白质时需要mRNA、tRNA和rRNA共同参与黑猩猩亲缘关系近(98.2%相同B.该基因控制合成的蛋白质所含氨基酸数不超过m/3个灵长类祖先·大猩猩B.比较上述生物的氨基酸种类和数量也可判断它们(97.7%相同)C.该基因复制和转录时,均利用解旋酶破坏氢键形成单链之间的亲缘关系96霜司副1585现在时间/百万年D.该基因复制过程与转录形成mRNA过程所需的原料不同4该研究属于个体水上的检测,为进化的研究提供了比较解剖学证据个风同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关,不考虑基因突变,下列有关叙述错误的是D.与化石相比,该结果对进化的研究更全面、更可靠A.同卵双胞胎的不同体细胞中核基因相同二、非选择题:本题共4小题,共55分。B.同卵双胞胎同一基因的表达程度可能不同16.(15分)生活在干旱地区的多肉植物具有特殊的C0,固定方式。这类植物晚上气孔打开吸C.甲基化的DNA传递给下一代仍可能存在甲基化收CO,吸收的CO,通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO,可用于光合作用。回答下列问题:D.DNA的甲基化仅通过影响翻译过程进而影响表型(1)多肉植物光合作用所需的CO,来源于苹果酸脱羧和2释放的CO2,吸收的CO,在人2新冠病毒(一种RA病毒)变种包括德尔塔毒株和爽密克疚毒株。研究表明,德尔塔玲中被固定为C,然后生成糖类等有机物。中刺突蛋白的氨基酸突变位点有15处,而奥密克戎毒株中刺突蛋白的氨基酸突变位点有(2)多肉植物黑夜吸收的C0,(填“能”或“不能”)在夜晚转化成糖类,理由是32处。下列相关叙述正确的是A.新冠病毒的遗传物质是核糖核酸,其变异来源是基因突变(3)如果白天适当提高环境中的C0,浓度,多肉植物的光合作用速率变化是增办加(填“增B.病毒变种在突变位点数量上的差异表明基因突变具有普遍性加”“降低”或“基本不变”),作出这一判断的理由是。这种特殊的CO2固定方式有利于这类植物适应干旱环境,既能防止花水,又能保证光合作用正常进行。C.新冠病毒变异快、变种多,与其RNA中碱基U的含量高有关17.(13分)某生物体的心肌细胞中存在ARC基因、基因1、基因2等基因,基因1、基因2转录后D.病毒变种在传染性和毒性上的变化是病毒之间协同进化的结果得到前体RNA,前体RNA在相应酶的作用下形成miR-223、HRCR,从而参与细胞中的正,香蕉属于三倍体,马铃薯属于四倍体。下列有关叙述错误的是常生命活动。如图为三种基因的部分生命活动图解,回答下列问题:A.香蕉不能产生种子,不是由受精卵发育而来调亡抑制因子①渍用转录mRNA》→抑制细胞调亡B.香蕉某细胞减数分裂时可出现同源染色体配对现象结合C.香蕉体细胞中最多有6个染色体组积转录前体核酸杂交分子1D.马铃薯产生的配子中含有两个染色体组,存在同源染色体R苏4下列有关人类营见波传病与遮传病的检测和预防的叙述,正确的是贯转绿前体虹吸附,核酸杂交分子2HRCRA.检测不到致病基因的疾病一定不属于遗传病(1)ARC基因转录的场所是,需要的催化。(2)过程①表示,发生的具体场所是B.多基因遗传病在群体中的发病率较高,易受环境影响,若凋亡抑制因子由m个氨基酸脱水缩合形成,则ARC基因中至少含个碱基对(不考虑终止密码子)。C.近亲结婚主要导致后代患显性遗传病的概率大大增加(3)衰老损伤的心肌细胞中miR一223的量大,与基因相比,核酸杂交分子1、2特D.进行产前诊断可预防所有的先天性疾病和遗传病患者出生有的碱基对是舟U上。【高一生物学第4页(共6页)】24707A【高一生物学第5页(共6页)】24707A

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    留的时间(在目标台上停留时间与学记忆能力正相关)、结果如下图。相关叙述不正确的是交尼素基因我尾


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    高三一轮复限时周测卷·数学(二)不等式注意事项:+()(1.考试用时 40 分钟。(x)g+()())2.答卷前,考生务必将弥封线内的项目填写清楚。0=()3.请将选择题的答案填在答题表中。合分人复分人总分(x)楼园#得分变量于关一、单选题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。工的中1.若a>b>0,m<0,则下列不等式成立的是变干关++=()函()=(A.am²1:日(8)bab—ma-m_aa-mD.Cb-m<662a月8)(2x²-4,x≤0,则不等式 f(x)0,A.(-∞,1)B.(-1,2)C.(-∞,-1)D. (-2,1)≤2 的解集是A.{x|x<-8或x>-3}B.{x|x<-8或x>-3}C.{x|-3≤x≤2)D.{x|-3

  • 山东名校考试联盟2025年10月高三年级阶段性检测生物答案

    9/9(3)③关节腔(4)骨骼肌;关节24(7分)(1)③(脑干)(2)体循环;神经元(神经细胞)(3)小脑;舒张;上升(4)垂体25.(5分)(1)控制单一变量(排除干扰因素)(2)生长激素;促进生长(3)减少个体差异对结果的影响(4)氨基酸

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