擦力的被动性、矢量三角形外题的形式来考查相互作用与亚夕专查形式可以以选搔照仙二的基石，能够反融出，题型17三角函数解答题高考专题解读与猜想（一)高)考解答题型姓名：题型点晴班级：本部分内容在高考中常位于六个解答题中的第一题，难度不是很大.主要通过三角恒等变换考查三角函数的求值、三角函数的性质及解三角形，但解三角形一直以来都是高考考查的重点，本专题列举了高考常考题型：和边角有关的求值与求取值范围问题巴真题导引2.(求角、求三角函数值、求边长)》游已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,前(2022·全国乙卷第17题)（证明边长关系、求周长）记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,c,且v3sn(+B+sm(-B)=0,第已知sin Csin(A-B)=sin Bsin(C-A).(1)求B;棋正(1)证明：2a2=b2+c2;(2)给出以下三个条件：条件①：a2-b2+c2-3c=0;条件②：a=3;)（2若0=5sA求人ABC的周K153条件③：S△ABC4这三个条件中仅有两个正确，请选出正确的条件交作业时并回答下面的问题：(i)求sinA的值；可(i)求∠ABC的角分线BD的长沿虚线剪题型训练则1.(证明边长关系、求三角函数值)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,点D在边AC上，且满足DB:DA:DC2:3:4,△ABC的面积SBD·b·snB击(1)证明：2b2=7ac;十(2)求cos∠ABC.俗的解国两墩《数学17上生活的道路一旦选定，就要勇教地走到底，来不回大

申请强制执行，②正确。仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局，不可以申请再次仲裁，③错误。我国实行一裁终局制度，仲裁裁决一经作出，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉，仲裁委员会或法院不予受理，④正确。故本题选C。10.B罗某以“半年内质量问题换新，两年保修”承诺，销售某品牌电动车锂电池。齐某购买了该品牌锂电池，使用三个月后发现质量问题，要求更换新电池。但罗某拒绝为其更换全新的电池。说明罗某违背了全面履行原则，应承担违约责任，且齐某可向有关行政部门投诉，要求退还电池价款，故①④正确。本案未涉及齐某的自主选择权，②与题意不符，故②排除。齐某可向消费者协会投诉，而不是提起诉讼，故③说法错误。故本题答案选B。11.C从看似“毫无问题”的事物中找到突破口强调的是发散思维，故①不选。漫画思维的翅膀体现了联想思维，是思维充分发挥了非逻辑制约的畅想功能，想象思维帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，故②③正确。对已有事物存在状态的认识作转换性的思考强调的是逆向思维，故④不选。故本题选C。12.D“你文章中的这几句话显然不合逻辑”，①项中的“逻辑”指的是逻辑规则。“毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑”，②项中的“逻辑”指的是逻辑学。“正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑”与“任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的”，③④项中的“逻辑”指的都是逻辑规律，含义相同，D符合题意。①②项中的“逻辑”，其他项没有与之相同含义的，故A、B、C排除。故本题选D。13.D日本对环境保护的不同态度违反了矛盾律，而没有涉及同一律和排中律，故A、C不选。违反排中律，才会犯“两不可”的错误，故B不选。材料中“日本将核污水排放入海的决定”和“呼吁中国提前实现碳中和承诺”，犯了矛盾律的错误，但对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假，可以以真推假加以驳斥。故本题选D。14.C科学思维追求认识的客观性，是指科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，材料没有体现这一点，A错误。科学思维的结果具有预见性，是指科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势与前景作出合乎逻辑的判断。材料没有体现出对事物发展趋势与前景的判断，B错误。科学思维的结果具有可检验性，是指思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。吉布斯等人提出的“经典成核理论”，在100多年后被中国科学院的研究团队检验并证实其真实性，说明科学思维的结果具有可检验性，C符合题意。科学思维不具有实践性，D错误。故本题选C。15.B全同关系指的是两个概念的外延完全相同，人民法院是我国审判机关，人民法院与我国审判机关外延完全相同，①正确。矛盾关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。选举时有赞成票、反对票，还有弃权票，赞成票与反对票的外延之和并不等于投票形式的外延，②错误。重庆市与巴南区属于整体和部分的关系，并不是种属关系，③错误。反对关系指的是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，目前，货币的形式有数字货币、电子货币、金属货币、纸币、实物货币等，④正确。故本题选B。16.B猪肉可以吃，化肥不能吃，这个判断中的概念主项与谓项搭配不当，不能如实地反映事物的状况，容易造成误解，B符合题意。我们全家是主项，吃一顿饭是谓项，并未缺少，A不合题意。全家是量相，可以是联项，使用准确，C不合题意。该判断的“量”和“质”是统一的，是全称肯定判断，排除D。故本题选B。17.A“银发经济既有衣食住行也有诗和远方”，这是一个联言判断属于复合判断，断定银发经济的几种情况同时存在，只有当各个支判断都是真的，这个判断才是真的，①②入选。判断来源于社会实践，但是不能说其一定为真，需要经过实践的反复检验，③不选。“银发经济既有衣食住行也有诗和远方”，这属于复合判断中的联言判断，④不选。故本题选A。18.C在这个三段论中有三个概念，分别为哺乳动物、脊椎和皮肤、青蛙，并没有犯四概念的错误，A不符合题意。违背科学常识不是三段论的基本规则，B不符合题意。“所有哺乳动物都有脊椎和皮肤，所有青蛙都有脊椎和皮肤，因此青蛙是哺乳动物”，在这个三段论中，大项是“哺乳动物”，小项是“青蛙”，中项是“脊椎和皮【高三试卷·政治参考答案第2页（共4页）】8004C

6X3V=6V,A、B.C项正确。6+312.(1)b(2分)(2)5.5I2(2分)(3)6.05(3分)解析：(1)在滑动变阻器的限流接法中，闭合开关前需要将滑动变阻器的滑片移动到接入阻值最大的一端，即移到b端。(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使待测电表满偏，流过电表的电流为Im.根据并联电路电压相等有Imr=1,(R十n),得I=R+)=5.5l2。(3)待测电表未满偏有1n=l2(R十)，①的示数0.66mA,并将其他已知条件代入解得1，=(R十）=0.66×(10+45)10mA=3.63mA,但读出①的示数为3.00mA,量程为5.0mA,由于电流表的刻度是均匀分布的.则准骑量程为经83×50mA-=6.05mA13.(1)E2(2分)R2(2分)(2)180.02(2分)(3)29.82kΩ(3分)解析：(1)本实验中R越大，相对误差越小，故滑动变阻器应选R2,再根据满偏电流及所列器材的规格来选择电源，当电流表满偏时，电流表可承受的最大电压Um=ImR2=100×106×40×103V=4V,所以电源应选电动势为3V的E2。(如果选E3,则要使滑动变阻器提供45k2的电阻，但器材中没有)(2)当R远大于R。时，可认为回路中电流不变，则有R。=R。=1802。(3)此时R:-号-30kn,电压表内阻Rv-号=30kn,应串联的电阻阻值R=Rv一R,=29.82kn。4.解：1)由欧姆定律得1=尺=1A。(2分》P(2)通过电动机的电流1M=无=2A(1分)总电流I=I2+1M=3A(1分)R两端的分压U1=IR1=3V(1分)电源的电动势E=U+U1+Ir=12V。(2分)(3)电动机的输出功率P输出=P-P损耗=P-IM2r=10W。(2分)15.解：(1)开关S断开时，有E=I1(R2+R3)+I1r(2分)P1=EI1(1分)开关S闭合时，有E1R+RR+5:1分)P2=EI2(1分)联立解得E=8V,11=0.5A,r=12,I2=1A。(2分)(2)开关S断开时，电容器两端的电压U=I1R2(1分)电容器所带的电荷量Q=CUJ(1分)代入数据，解得Q=1.8×104C(2分)开关S闭合时，电容器两端的电压U'=0(1分)电容器所带的电荷量Q2=0。(1分)·14·【22新教材.DY.物理·参考答案一R一必修第三册一HUB·Y)

自噬体胁迫膨胀线粒体来自内质网到恢复环状线粒体A.图示自噬体包含4层生物膜，将与溶酶体融合成自噬体一溶酶体B.饥饿条件下，线粒体自噬可提供维持生存所需要的物质和能量C.线粒体形态、结构的改变可能有利于维持细胞的稳态D.环状线粒体可在适宜条件下恢复常态，且化学药物不影响其功能14.如图为细胞核结构模式图，下列关于各结构及其功能的叙述正确的是()①②⑧④A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②主要由蛋白质和DNA组成，是所有生物遗传物质的载体C.所有细胞中核糖体的形成都与③有关D.④是大分子物质自由出入细胞核的通道15.下列对生物膜的叙述，不正确的是()A生物膜是细胞所有膜结构的统称B.各种生物膜的化学组成与结构均相同C膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜D.各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动二、不定项选择题（共5题）16.下列相关表述正确的是(A细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入，而对细胞有害的物质则不能进入B.向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下个空洞C细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成试卷第4页，共7页

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二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.9.已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x>0时，f(x)

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温带热带不同地区蜜蜂种群(共2分，横纵坐标轴名称标对得1分，温带、热带名称及温带和热带地区相对高度得1分)(2)地理隔离自然选择基因库生殖隔离解析：(1)①前三空由题干“为研究Lkr在蜜蜂适应环境中的

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州、湖州、丽水2020年11月三地市高三教学质量检测试卷生物试题卷考生须知：1.全卷分试卷和答题卷，其中试卷又分选择题和非选择题两部分。考试结束后，将答题卷上交：2.试卷共8页，有2大题，30小题。满

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24.What does the underlined word "that"in paragraph 1 refer to?A.Duran's skateboard.B.Duran's hobby.

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第19讲函数与不等式的综合问题【限时训练】1.C2.D3.B4.[2,+∞)5.【解析】(1)因为x≥1，f(x)=e-1-a.①当a≤1时，e-1≥1，所以f(x)=e-1-a≥0，故f(x)在[1

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变化的关系如图所示。据图回答下列问题：件激素减少出生率个社解压力相对德成热生殖细胞减少下降免疫系统50m机能降低死亡率上升血0谢乱护加果是田鼠种群，则调查其种群密度一般采用的方法是种数个瓶也可能会大于

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28.(2分)研究发现，在缺氧绒毛细胞内，果糖代谢中间产物F1-P与葡萄糖代谢中间产物F1,6-BP都会影响PKM2活性，两者关系如图9C所示。下列调节关系与其类似的是」A.甲状腺素与促甲状腺素释放激

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19.(15分)(1)醚键(1分)醛基(1分)(2)取代反应(1分)加成反应(1分)OCH(3)(1分)H.COCH,COOHOCH.H.C(4)多聚磷酸+H,0(2分)H,COCH.COOHH.CO

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的关系式为R=用以上量以及所选实验器材的相关物理量表示】00千米(4关于本实验的误差，下列说法正确的13A由电流表测电流时，由于读数引起的误差属于系统误差oB（3)中将改装电压表内阻计算在内，可以消除

则联考的造出来的。我们需要什么样的人为符号，就可以随时造出什么祥的人为符号虽然我们无法到造，但是我初可以制造一种声音，用以表示云的意义，这声音也因而代表了云。(3)任意的语言符号都具备简单、易于掌握的特性。它们简洁、方便、精妙。确定了意义与符号（即语言）有着密切关系，我们就可以更详尽地来说明语言与具体意义的每个人都有这样的学体验：那些朦胧的、含糊的事物在被冠以适当的名称之后就变得完关系，以及语言与意义构造的关系。全清晰和明朗了。有时意义似乎近在咫尺，但却又难以捉摸。它拒绝凝聚成明确的形式。不过，当我们将一个词语冠于这一意义，它就能在该意义周围划下界限，使之脱离空洞的状态，自成一个整体（具体过程在此几乎不可能说清楚）。儿童喜欢盘问并学他身边各种事物的名称，这表明儿童已经逐步将这些名称的意义具体化，个体化了。因此，儿童与事物的交流由外在层面上升到了思维层面。题卡上对由于事物变化不定（或者由于我们自身变化不定），所以有些事情往往不能引起我们的注各题的答意。自然符号所暗示的意义，仅限于我们的感官直接感受到的部分。但是，语言符号固定下来无效。的意义却可以得到永久保存，以备将来之用。即使没有表示某种意义的事物，我们也可以创造出相应的文字符号，使之具有这一意义。因为思维活动需要大量的意义，语言作为保存意义的工具，其重要性不言而喻。意义被符号分离并保存下来后，我们便可以把这种意义应用于新的场合和情境中了。意义的转移和再运用，是所有判断和推理的关键。如果一个人知道一朵特定的云就是一场特定暴风雨的前兆，但他的认识只限于此，那么这种认识就不会有多大的益处。因为下一次的云和雨同鉴同的；上一次的云和雨是不同的事件，所以他还需要一次次地重新学。如此一来，也就不会有智慧言才是的累积和增长了。经验可以转变成适应外在环境的惯，但是经验不能教给我们任何事情，因思维本为我们无法使用旧经验去有意识地预料和调整新经验。要运用过去的经验来判断和推断新的、无从谈未知的事物，我们就需要将其意义保留下来。如此，那怕旧事物已成为过去，我们也可以用其意面、手义来判定新事物的特征。语言就是一个绝住的承载工具，它像运转流畅的车辆，将意义从已有的、不再与我们有关的经验中，转移到那些依然含糊不清、无法辨识的经验中去。的，语由此看来，我们可以说，语言符号是一堵围墙、一个标签和一种媒介的三位一体。事物，语言符号不仅可以划分特定意义或个别意义，也可以按照各类意义之间的关系将其加以分如果组；字词不仅给予单个意义以名称或标题，还可以将相关联的意义组织起来形成语句。当我们触摸说“那本书是一本字典”或“天空中那道模糊的亮光是哈雷彗星”时，我们其实是在表达一种逻辑有形关系这是一种分类与定义的行为，这一行为超越了物质事物本身，达到了类和种、事物和属然性的逻辑范围。命题、语句与判断的关系，就像特定的字词与意义和概念的关系一样。我们主要通过分析命题的各种形式来构建特定的字词。而正如字词构成句子一样，句子又构成一个更大、更完整的连贯论述。正像人们经常说的，语法表示了大众心理的无意识的逻辑。我们的母语为我们创建了一套主要的、理智的分类体系，这一体系则成了支撑我们思维运转的资本。在运用语言时，我们并没有明确地意识到我们是在使用本民族的、理智的分类，这表明我们已经完全惯于这种逻辑分类和组合了。下列对原文相关内容的理解和分析不正砂的一项是：物集自约箱·杜威（我们如向思维》关于思维和语言的关系人们没有深人研究，尚未形成共识，本文清晰地认识到了这事实。B.单纯的事物对思维是没有意义的，只能作为感官的刺激物，思维需要的是能够承载意义的事物人用手指给小猫指示食物时，手指可能会吸引小猫的注意力，而使它难以关注手指所代表的意义儿童对身边事物的名称进行盘间并学，这是儿童将这些名称的意义具体化、个体化的D.表现【高三名校阶段检测联考·语文第2页（共8页）】

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第(2)题求B另解EoR2Bo+Eo(2)设粒子速度与y轴负方向的夹角为4，由几何关系可得：0=53(1分)粒子在三个磁场中做圆周运动半径分别为R1、R2和R3,速度分别为1、2和3，则在磁场1中：R

A.该化合物中Y、Z、W均满足最外层8电子稳定结构15,高压输电过程中的高电压、大电流，我们一极用电压互感器和电流互感19，如的B.X元素和Y元素可组成多种分子晶体器进行测量。如图所示为两个互感器，在图中圆网内“b表示电表，已可分C,简单氢化物的稳定性：Y

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(3)(书愤》中描还两句是“多之2023届全国名校高三单元检测示范卷·语文（七】轮成弘州暖，缺马桃风大牧关?.补写出下列句子中的空缺部分。(6分))在（登山记）中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了

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解析：由材料信息可知，“太行八陉”是三省边界的重要军事关 隘，说明过去是以屏障功

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我帆味月自代DD忆林时(物理部分)山n【命菌意国】本题考查传感器在生活中的应用。他题分师胞据题意可知自动门自控原理与声音无关，与空气产生的压力无关，A,D项错误人膜通靠近自动时山会自动打托，而无色清明

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2023~2024学年度第一学期期末质量检测高一语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。个十四T量外。T黎不心干干人5.本卷主要考查内容：必修上册（前四单元占30%）。米十三1京外多秋T,里英，天的，是”T,造”，千图一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)作数点不，里翻黑本处数外：黑氢问里，顾去阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：分关于诗歌，如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关健词表达了人们对当下诗歌基于共同感受基础之上的一种判定，也有种种现象可以证实人们的这种判定。其实，新诗文体形式的发展，从来没有停滞，也从来没有脱离它所处的时代。同时，不只是新诗，当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长，旧体诗词的采风、研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷。人B社会在进步，思想在演进，人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见，能够重新以一种客观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人，在以诗歌为载体，非常便捷地交流感情，传递智慧，散发温馨，乐享生活。在诗歌面前，人们似乎打破了年龄、职业、地域等种种限制，实现了等并超越于尘俗之上。诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说10年前网络诗歌海量涌现时，不少人发出的“网络媒体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话，那么，今天的微信传播台，让诗歌进一步活得更加自由、自在和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势，遇到微信台，可谓如鱼在水。还有，电脑与手机的结合、联动，让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中国诗歌网一开始就拥有电脑端、手机端、APP三个端口，随后又申请开设了微信公众号传播台，最大限度地实现了全方位的立体多向传播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园”为宗旨，以繁荣诗歌创作，发现和培养青年诗人，引领网络诗歌发展方向为己任。中国诗歌网的问世，结束【高一语文第1页（共8页）】24426A

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以B部分气体为研究对象，由理想气体状态方程得0,5Y=p0.6V…（1分)300K75K以活塞由衡条件得S=p4sS+g…(1分)佩得日=嘉…(1分)17.(14分)解析：(1)由几何关系得tana

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模拟卷·语文（二）参考答案1.B(以偏概全，这种差等性不仅表现在地理距离和血缘关系上，也表现在权利义务关系上等。)2.A(文章并未论述天下观在儒家学说中的重要地位。)3.B(A项根据“限于先秦时期的古

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1在空中运动的时间1=2上=2.2=0.3s小石片第二次接触水面处与扰出点的水距离gg3d=ot+v,1=,t+三f'解得d=2.lm414.(12分)【解析】(1)由几关系可知左右两个相切圆为临界条件，02π由于有二不能到达要x轴，所以∠OPO,=33由几何关系知，磁场中做圆周运动半径为R=口。洛伦数力提供向心力，由牛顿第二定律得Bg,=m磁感应强度B=aq(2)粒子打x轴上的范围如图所示，击长度为4=2--。联立可得L=L+L2=3-a+-a2(3)粒子源打出的部分柱子恰好垂直打在挡板上，轨迹半径R'=α，轨透如下网，根据几何关系则有

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0.330.30c0.27'0

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2023-2024学年8k考试报·高考地理。8B结合中国石油供应国的国家双边关系和石油供应安全度分布图，从双边关系看，沙特阿拉伯、科威特、阿联酋和伊朗的安全度最高，这些国家都位于亚洲，B项正确。9.A

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二、综合题36.参考答案：(1)“永定红”花岗岩所在区域地壳运动活跃，岩层断裂发育；岩浆沿着断裂向上侵入，冷却凝固形成“永定红”花岗岩：区域地壳抬升导致地表隆起，“永定红”花岗岩及其上方岩层被整体抬升

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全国100所名校最新意考楼拟示拍卷(1)结合材料，运用实践与认识的有关知识，谈谈对我国烈士身份确认工作及其方法的认识。(10分)(2)结合材料，运用文化的有关知识，说明迎接烈士遗骸回归的现实意义。(1

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[试卷免费提供]贵阳市2024年高三年级适应性考试（一）数学2024.2本试卷分第【卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分10分.考试时间为120分钟.注意事项：1.答卷前，考生务必将姓名、准考

高三第一轮复周测卷·化学周测卷十七沉淀溶解衡A.25℃时，RS0,的Kp为4.9×105B将浓度均为6X105mol·L的RC,Na,CO,溶液等体积混合后可得到RCO,沉淀(40分钟100分)C向c(CO)=c(SO)的混合液中滴加RCL2溶液，首先析出RSO,沉淀D相同温度下，RCO,在水中的K,大于在NaCO,溶液中的Kc(SCN)/(x10 mol-L-)高考对接点考情分析。微信扫码6常温下，某研究小组用数字传盛器探究A©CN的沉淀溶解衡学疑难点沉淀溶解衡是高考频考点，在高考中常以选择题或非选择题的形式考查(AgSCN是白色沉淀)。实验测得悬浊液中溶解的SCN浓度变化如溶度积常数的相关计算图所示，其中a点表示ARSCN溶于KNO,溶液形成的悬浊液。下列滚动知识点溶液中的离子衡；浓度的计算；化学反应的热效应等说法不正确的是c(滴加KI溶液，典型情境题1、2、6、9、10、12观看微课视频课外题解析A图中b点可能加了少量水稀释下载复课件B.图中c点后有黄色沉淀生成0.080100120140160时间/s可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Mg24P31C35.5Cr52Fe56Cu 64 Pb 207C,图中d点溶液中有c(Ag)c(OH)5.已知25℃时，RS0,(s)+CO(aq)一RC0(s)+S0(aq)的衡常数K=1.75×106o 12 3 4 5 c(HUr)/(x10 mol.L)K,(RCO)=2.80X10-9。下列叙述中正确的是·33·[24·G3ZC(新教材老高考)·化学（十七）一R一必考一N】

为n,电阻不计，所在位置磁感应强度大小恒为B,理想变压器原、副线圈匝数之比为k,两灯泡电阻均为R,④为理想交流电流表，闭合开关S,下列说法正确的是线圈a甲丙第8题图A.L,两端电压最大值为2nπB%B.电流表④的读数为nrBkRC.线圈a的输出功率为n2π2B2r2k2RD.若断开开关S,L,中电流不变，原线圈中电流亦不变9.如图甲所示，A、B两颗卫星在同一面内围绕中心天体做匀速圆周运动，且绕行方向相同，图乙是两颗卫星之间的距离△r随时间t的变化图像，=0时刻A、B两颗卫星相距最近。己知卫星B的周期T。=7,则A、B两颗卫星运行轨道半径之比为。1甲乙第9题图4A.1:7B.1:4C.1:49D.1:210.如图甲，两等量异种点电荷位于同一竖直线上，在两点电荷连线的中垂线上放置一粗糙水横杆，有一质量为m,电荷量为+g的圆环（可视为质点）可沿横杆滑动。t=0时刻，圆环自A处以初速度~向右运动，此后圆环运动的t图像如图乙所示，t=0时刻和2时刻图线斜率相同，4和时刻图线斜率均为0，已知圆环2时刻运动至O点，继续向右运动至B点停下，且A、B关于两电荷连线中点0对称。若A处场强为Eo,A0间距为L,重力加速度为g,且圆环运动过程中电量始终不变，则下列说法正确的是⊙9m,+9_412①+Q甲第10题图乙宁波“十校”物理试题卷第3页共10页

【解析】本题考查宪法基本原则，国家权力属于人民。依据题意可知A正确；B错误，我国立法机关要对人民负责；C错误，党的领导是党和国家的根本所在；D错误，广大人民参与人大法律的制定。10.【答案】B【解析】本题考查宪法综合知识。依据题意可知B正确：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；国家一切权力属于人民。11.【答案】B【解析】本题考查国家权力的设置、国家机关。依据题意可知B正确；ACD均不对。12.【答案】B【解析】本题考查宪法与人民息息相关。依据题意可知B正确；A错误，宪法是广大人民意志的体现；C错误，宪法规定了公民的基本权利而非所有权利；D错误，材料没有提到国家权力的行使。13.【答案D【解析】本题考查权力监督。依据题意可知D正确。A错误，公民间接管理国家和社会事务；B错误，“主渠道”错误；C错误，材料没有提到权力的利与弊的比较。14.【答案B【解析】本题考查权力监督。依据题意可知①④符合题意，B正确；②错误，中国共产党依法执政；③错误，“杜绝”绝对化。15.【答案】B【解析】本题考查概念大小关系。依据题意可知B正确。A错误，宪法与其他法律是并列关系；C错误，检察院与人民法院也不是包含与被包含关系；D错误，应该是国家机构包含了政府。16.【答案】A【解析】本题考查宪法核心价值追求。依据题意可知A正确；BCD均不合题意。17.【答案】B【解析】本题考查权力监督。依据题意可知B正确；A错误，躺并非是滥用职权，而是不作为，而且材料并没有提到承担法律责任；C错误，监督是权力正确行使的根本保证；D错误，人大制定法律，各级人大负有保证宪法与法律实施的职责。八年级道德与法治第2页

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23.(60分)(参考2023年新高考卷作文评分标准)【写作提示】这则材料涉及科技发展方向的问题。材料中说“应该思考它（科技）应该做什么、不应该做什么，思考它与人类的关系”，意即科技的发展应该满足于人

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11.D【命题意图】本题以光呼吸为情境，考查光合作用和细胞呼吸等相关知识内容，要求学生结合所学相关知识，看图、分析、理解后解决问题，主要考查学生的理解能力及科学思维的学科素养。【解题分析】图中C02和

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1、百

分数区间立意要求内容标准表达规范1.属“一般立意”，聚焦某一青春品质，解读准1.材料引用基本准确。确但较浅显，无深层价值分析。2.自身经历较简略（如“我为理1.文体基本明确。三类卷2.或属“拓展立意”，对材料以外的青春品质解想努力学”，无具体行为描2.语言淡，有少量语病。(42～47分）读模糊，但仍关联正向青春属性。写)。3.结构完整。3.或尝试结合两种品质，但二者的关联略显3.论证稍显单薄，缺乏层次感。松散。4.拓展部分较浅显。1.材料引用牵强（如案例与立1.属“一般立意”，但对青春品质解读模糊。1.文体模糊。意关联不紧密）。四类卷2.或属“拓展立意”，对材料以外的青春品质解2.语言较粗糙，语病较多。2.自身经历简略且关联松散。(36～41分）读偏离“动人"内核，但仍有少量青春属性关联。3.结构有瑕疵（如结尾仓促、3.论证不充分，逻辑较混乱。3.或立意接近“偏题”，但仍有少量材料关联。段落衔接混乱）。4.拓展部分内容单薄。1.文体不明（无法判断是议论文还是记叙文）。1.属“偏题立意”。1.未引用材料，或材料引用与2.语言混乱（病句多、错别字2.或属“拓展立意”，所写青春品质不符合“正主题无关。五类卷多，影响理解）。向青春品质”，完全脱离材料中的“积极青春2.自身经历虚假或缺失。（35分及以下）3.结构残缺（如字数不足600观”。3.无有效论证，内容不典型。字、无结尾）。3.或完全脱离材料。4.拓展部分内容空洞。4.全文抄袭得0分，套作酌情扣分。【参考译文】材料一：再次上表，恳请宋太祖在所赐诏书中直接称呼自己的名字（以示臣服），太祖答应了这一请求。此后，李煜进一步降低南唐的制度规格，下达的官方文书改称“教”；将诸王的爵位降为国公，朝中官号也大多做了改变。宋太祖五年，恰逢太祖生辰“长春节”，（李煜）进献贡钱三十万，此后便以这一贡礼为常例。同年，李煜又进贡米、麦二十万石。他虽在表面上摆出畏惧臣服的姿态，恪守藩臣之礼，暗地里却在修铠甲、招募士兵，秘密筹备军事防御。太祖担心他难以控制，便下谕旨给李煜，让（他）来朝廷觐见，李煜却只派升州西南面行营都部署，潘美为都监。李煜起初听闻大军即将出征，极为惶恐，连忙派遣第弟李从镒（前往宋朝），进贡二十万匹绢、二十万斤茶，以及金银器物、皇帝专用的车马服饰等。（李从镒）抵达宋朝后，（被太祖）留在驿馆中。起初，曹彬率军南征前，太祖曾彬的军队包围南唐都城后，（太祖）又命左拾遗李穆送李从镒返回南唐，同时带去亲笔诏书，催促李煜投降。恰逢此时润州被宋军定，李煜的处境愈发危急，他急忙派遣大臣徐铉、周惟简前往宋朝进献贡品，苦苦哀求太祖停止进军，太祖没有答应。不久后，李煜又派徐铉等人再次入朝进贡，仍乞求暂缓进军，（太祖）依旧没有回应，只对他们给予丰厚赏赐，便打发他们返回南唐。炎德文化材料二：我家世代居住在江南，当地的老人大多能讲述南唐李氏政权的旧事。他们说，宋太祖皇帝出兵南征时，李煜曾派遣大臣徐铉前往京城朝见。徐铉在江南时，一直以名臣自居，此次北上，他想用言辞游说太祖从而保住自己的国家，因此日夜谋划策略，在言语应对的细节上做了极为周密的准备。等到徐铉即将觐见太祖时，宋朝大臣先入朝向太祖请示，说徐铉学识渊博且极具辩才，建议太祖提前做好应对准备。太祖却笑着说：“你们只管退下，这事不是你们能明白的。”第二天，徐铉在朝堂上觐见太祖，抬头高声说道：“李煜没有罪过，陛下出兵讨伐没有正当理由。”太祖缓缓召见徐铉上前，让他把自已的话说完。徐铉接着说：“李煜以小国侍奉大国，像法回答，只好退下。唉，（太祖的话)真是意义重大，多么简洁有力！大概帝王兴盛之时，天下必定要归于统一。那些能归顺的就招抚他们，不能归顺的就讨伐他们；对于臀越称帝、窃取政权的势力，必定要将其扫铲除才算结束。语文参考答案一4