问，关于“不同”，根据材料“15~18世纪的西班台《合同法水涉外经济合同法》《民法通则》等多牙处在封建专制王权的极盛时期…殖民地的部民事单行法律，使民事法制建设不断健全和总督区便是西班牙王室针对美洲不同区域而设完善。21世纪初，社会主义市场经济体制在我立的地方性机构”“英国殖民者在最初到达北美国基本确立，中国加入世贸组织，中国特色社会时…并对这些殖民活动的管理较为宽松”可主义进入新时代，在保障公民民事权利、规范市得出，西班牙的统治具有明显的封建专制性，英场秩序等方面对法制建设提出了更高的要求，国具有一定的民主性；根据材料“总督们作为国推动民法典的建设步伐加快。2020年，全国人王在殖民地总督区的直接代理人”“对这些殖民大通过了《中华人民共和国民法典》，新中国第活动的管理较为宽松”可得出，西班牙对殖民地部民法典正式诞生。(8分》实行贸易垄断政策，英国对殖民地的经济管理总之，新中国民法典发展的历程，反映的正较为宽松。第②小问，关于“原因”，根据所学知是现代中国法制建设随着时代变迁而逐步完善识可得，西班牙是王权至上的封建专制国家，英的过程。(2分)国的政体是有限君主制；西班牙殖民政策是为(“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准答案)满足王室贵族奢侈欲望而服务的，英国殖民政【解析】本题考查中华人民共和国成立后的法制策则为资本主义的发展服务；西班牙由国家出建设，考查学生获取材料信息、运用所学知识、资和派出军队向海外拓殖，英国则由英王授权阐释历史事物的能力。首先，根据材料“新中国的探险家成立私人殖民公司向海外拓殖。第成立以来编纂民法典基本历程（部分）”“20世纪(2)问，关于“影响”，根据材料“据统计，16、17世五六十年代”“20世纪七八十年代”“20世纪90纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当年代”“21世纪”等信息可拟论题：现代中国的时时世界总产量的2/3。…白银多达16000吨”代变迁影响民法典建设。其次，论述时，要依据及所学知识，可从中断了殖民地原有的社会发材料进行必要的分析，根据材料“1954~1956展进程、加剧了殖民地的贫困、为西欧资本主义年，新中国着手起草第一部‘民法草案’”并结合发展准备了资本原始积累等方面归纳所学知识可知，新中国成立初期是中国社会主45.示例义法制的初创时期，1954年第一届全国人民代论题：现代中国的时代变迁影响民法典建设。表大会召开和《中华人民共和国宪法》的颁布，(2分)为中国法制建设奠定基础，“文革”前后，由于论述：新中国成立初期是中国社会主义法制的“左”倾错误，民主法制遭到破坏，民法典建设被初创时期。1954年第一届全国人民代表大会召迫中断。根据材料“1979年，新中国开始第三次开，会上制定了《中华人民共和国宪法》，为中国起草民法典；20世纪80年代，先后出台《经济合法制建设奠定了基础。1953~1956年，在开展同法》《涉外经济合同法》K民法通则》”并结合所“一五”计划和三大改造的同时，新中国着手起学知识可知，1978年党的十一届三中全会提出草第一部《民法典（草案）》。“文革”前后，由于了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”“左”倾错误的影响，民法典的编纂工作被迫中的方针；改革开放政策的推行，使国民经济迅速断。1978年，十一届三中全会召开，党提出“有发展，20世纪80年代先后出台《合同法》《涉外法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方经济合同法》《民法通则》等多部民事单行法律，针。同时，我国开始实行改革开放，经济和社会使民事法制建设不断健全和完善。根据材料生活越来越活跃，20世纪80年代，我国先后出“2015年，第五次民法典编撰工作正式启动…·77·23·JBTX1·新教材老高考.历史

第十一套古代诗歌阅读（一）1.【答案C【解题分析】“体现了古代唯物主义思想”属过度解读。诗歌尾联的意思是：仙境也未必胜过此地，何必学太子晋成仙呢？诗歌最后一句反用太子晋成仙的典故，意在强调九成宫景色优美。2.【答案】出句从听觉的角度写水声和人的说话声、笑声，是写动景；对句从视觉的角度写树木遮房，是写静景。颈联写景视听结合、动静结合，表现了树抱水环的避暑胜境，体现了王维诗歌“诗中有画”的艺术特点。【诗歌鉴赏】首联叙事，言岐王奉诏离开京城去九成宫避暑。山气青苍叫“翠微”，称九成宫为“翠微宫”，透出一股青翠幽静之气，既与题目中的“避暑”相切，又开启了下文的描写，有曲径通幽之妙。颌联与颈联集中写九成宫这一消暑胜地的景致。云雾绕窗，并从户牖的缝罅中偷袭而入，沾湿衣裳；卷起帘幔，对镜理妆，山泉的投影即在镜中。瀑水跃下峡谷，透过密林，传来水声和人的说话声、笑声；而重重房屋都在岩间绿荫之中。这四句把“翠微”具体化了，描绘出一个云拥雾绕、树抱水环的胜境。来到这里，不是如登仙界吗？尾联即顺此以夸赞收结。仙境也未必胜过此地，何必学太子晋成仙呢？王维的这首应制之作，充满了自然野趣和仙风道气，展示了他仙山琼阁般的精神世界。3.【答案】C【解题分析】“含蓄地表达了诗人对时光易逝的悲慨”理解错误。诗歌末句表现了抒情主人公不怕牺牲、为国捐躯的决心。4.【答案①想到长期戍边、不得回归而心绪烦乱。②想到男儿保家卫国的使命，责怪自己不该有怨愤之情。③产生建功立业、名垂青史的豪情壮志。【诗歌鉴赏】《前出塞》是九首连章体的组诗，其借古题写时事，深悉人情，兼明大义，采用乐府诗特有的表现手法，成功塑造了征夫这一艺术形象。第三首开篇写征夫在水边磨刀，因心神不宁而割伤手指。“磨刀鸣咽水”和“欲轻断肠声”，是将《陇头歌辞》中的“陇头流水，鸣声鸣咽。遥望秦川，心肝断绝”剪裁入诗，用呜咽的流水衬托心肝断绝的心情。磨刀不小心，将手划破，血滴入河流中将水染红，这才是正常的逻辑顺序。但诗人将“水赤”置于“刃伤手”前，说明征夫先看到流水变红，才意识到手伤，他无心磨刀，不知手伤，这样写是为了表现他“心绪乱已久”。诗的后半部分一扫原来的桑肠情绪，征夫将生死置之度外，立誓以身许国，决心建立丰功伟绩，渴望死后自己的画像能悬挂在麒麟阁，受后代瞻仰。诗的情感基调突然转折，由怨愤转入慷慨激昂。5.【答案】A【解题分析】应是“意在衬托战士的战斗豪情”。6.【答案】前一首诗侧重于描写激战后尸横遍野的战场惨景，愤怒地控诉了战争给人民带来的灾·35·【23·G3DY·语文·参考答案一必考一QG】

事地去追求、获得【立意参考】：1.“德”为“得”之先，“得”为“德”之果。2.依“德”谋“得”，方可真得。3.以“得”促“德”，德行可彰。美好的事物，这应是全人类所共同倡导的有所得的最佳途径。【评分细则】写作时，根据写作要求以“德与得”为主题，写一篇文章。（1)提出观，点“德与得”的辩证关系，“德”与“得”相辅相成，息息相关。如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得；大得的人，必有大德。”(2)围绕材料关键词来写，具体阐述二者的含义，“德”是指道德、品行，是人们在社会实践中所形成的价值取向。“得”是指获取、得到是人们生活幸福的必要条件。“德者得也”是中国道德精神的精髓。接着结合相关的经典事例作为论据，对比“有德之得”与“无德之得”有怎样的不同，最终会产生怎样的结果。(3)结合时代青年自身的责任和使命，重点论述我们青年应该具备优良德行，牢固树立以“德”配位，方可大“得”的思想，人生才更有价值和意义。一类卷(48分一60分)切合题意，结构完整，语言通畅，完全符合任务指令。语言、情感更优秀的可以“55分以上”给分。1.紧紧围绕材料关键词，鲜明呈现“德”与“得”相辅相成、相互促进的辨证关系，如老子所说：“小德小得，大德大得，有大德的人，才能大得：大得的人，必有大德。”2.能结合新时代青年的责任和使命，突出对自身“德与得”关系的感悟和思考，青年应修身立“德”，以“德”配位，方可有“得”，人生才更有价值和意义。二类卷(42分一48分)1能就两者关系来写，但二者关系论述的逻辑不够清晰。2能围绕材料的关键词来写。3立足自我内容较少，主要从客观者的角度看待问题，分析问题.三类卷(36分一42分)1.孤立地论述二者，未将二者联系起来论述。2.泛泛而谈“德”，“得”3.没有立足自我，完全从旁观者的角度来写四类卷(25分一36分)1完全未从材料，抛开试卷，无视主题。2没有论点的议论文。3抄袭除作文之外的试题材料给五分。扣分原则1.标题少了扣两分2.600字以上不足800字，分为两种情况来判分。第一种结构完整，每少50个字扣一分。第二种结构不完整，每少100个字扣十分。600字以下不论结构是否完整30分以下给分。400字以下20分以下给分。3.错别字每个扣一分，不重复，封顶五分。标，点错误较多的酌情扣分鹰潭市2023届第一次模考语文试卷答案第6页共6页6

①把握联系的多样性，正确分析事物发展的各种条件②要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标③要重视关键部分，用局部推动整体的发展④要立足药品续约规则，实现多方共赢A.①②B.①④C.②③D.③④3.[答案]A【解析】兼顾首次续约、多次续约等不同情况，力争实现患者、医保基金和医药企业多方共赢，体现把握联系的多样性，正确分析事物发展的各种条件，①正确。综合考虑对医保基金、患者以及药品的影响，说明要立足整体统筹全局，实现整体的最优目标，②正确。③不符合题意。要立足整体，④错误。4.曾引用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来阐述后疫情时代全球走向，并高屋建瓴地指出全球应携手努力，共创美好生活，构建人类命运共同体。下列选项与该诗句蕴含的哲理相似的是(①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波②落红不是无情物，化作春泥更护花③若问古今兴废事，请君只看洛阳城④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来A.①②B.②③C.①④D.③④4.【答案】C【解析】题干表示枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻、借用自然景物的变化暗示社会的发展，多指新生事物必然战胜旧事物。①大意是树林里新生的树叶催换着旧的树叶，流水中前面的波浪让位给后面的波浪。这强调了新事物必然战胜旧事物，①符合题意。②表达了自己仕途不顺也不忘报国的情怀，这不涉及新事物代替旧事物，②不符合题意。③意思是如果人们想要知道古往今来兴亡交替的规律，看看洛阳古城就知道了。这不涉及新事物代替旧事物，③不符合题意。④大意是落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来，反映了事物的发展，强调了新事物必然战胜旧事物，④符合题意。故本题选C。5.“墨菲定律”是20世纪西方文化的三大发现之一。墨菲定律是指，如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。它的极端表述是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定律给我们的哲学启示是()①意识具有预见性，预感到的事情在未来一定会发生②物质具有客观实在性，所有结果都是必然要发生的③矛盾主次方面相互转化，不能忽视小概率事件的发生④量变会引起质变，应当积极采取措施预防隐患的发生A.①②B.①③C.②④D.③④5.【答案】D【解析】①：意识活动具有能动创造性，能够根据事物发展趋势推测未来，但这种预测具有不确定性，预感到的事情在未来不一定会发生或不会完全按照预测的情形变化，①高二政治试卷第2页（共11页)

三步一体高效训练讲评卷行天下·数学礼记周测卷四直线的倾斜角与斜率、直线的方程(40分钟100分)弱微信扫码必备知识点直线的倾斜角与斜率、直线的方程▣▣命题视点关键能力点运算求解能力、数学建模能力、创新能力生活实践情境探索创新情境课程学情境命题情境点观看微课视频8题10题6题课外题解析下载复课件题序123456答案DAABD一、选择题：本题共6小题，每小题8分，共48分1.直线x十√3y一2023=0的倾斜角为A.45B.1209C.135D.150°解析：设直我的候斜角为a,由已知可得m&-,因为0≤。<180，所以e-150答案：D2.过A(一2,1)，B(4,3)两点的直线的方程为A.x-3y+5=0B.x+3y+1=0C.3.x+y+5=0D.2.x-3y+1=0解析：根据直线方程的阿点式可得号-号所以直线AB的方程为x一3十5=0答案：A3.已知直线1：y="63x+2,直线：=(4-m)+3,若4L,则m=A.1或7B.2或5C.1或6D.2或7解析：因为412，所以”。3×(4一m)=-1,所以m-7m十6=0，解得m=1或6.6答案：C4.直线l经过点(W3,1),且直线l的一个方向向量为（一2，一23），若直线l与x轴交于点(a,0),则a=A.√3I24新教材，ZCYK.数学-RA-选择性必修第一册-G DONG】

同的注意事项09全围@0所名校高三单元测试示范卷·英语选答案填入选择题后的答題表中第三套阶段检测（五）选择性必修第一册7.Why doA.Go题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚必须使用黑色鉴字笔书写，字体工整、笔迹清楚(120分钟150分)听力二维码C.H考情分析听第7段8.Why d高考对接点考查非谓语动调、时态、定语从向单元疑难点阅读C(话题：青少年开发新产品)；补全短文（话题：普通人的创造力）非谓语动词、时态，定语从句观看课课外通A.典型情境题下数复课9.How第一部分听力（共两节，满分30分）好第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳听第810.Wh页。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅，】项。一遍。11.W1.Where are the speakers probably?B.At an office.C.At a workshop.In a fashion shop.12.W2.What is Jennifer going to do?B.Check her work.C.Buy some paper.A Start a business.听第3.What does the woman advise the man do?13.A.See a doctor.B.Attend the meeting.C.Have some medicine.4.Who is the woman probably?A.A freshman.B.A biology teacher.C.A researcher.5.What are the speakers talking about?线A.Going abroad.Studying English.C.Life cost第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B,C三个选中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman complain about?A.Boring travel plans.B.Hot weather.CShort summer holidays.·145【24·G3DY(新高考)·英语（十三）-wYB-考-

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口口■▣口■口■不是科学论证，言外之意，科学论证的和实践检验的并不是同一回事，①排除；只经过实践检验，也不能成为真理，必须是实践检验正确的才是真理，所以不能说经过实践检验的就是真知，②排除；真理之所以

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二、非选择题：本题共3小题，共50分。26.(16分)阅读材料

陕西省西安中学高2025届高三第一次质量检测考试数学试题(时间：120分钟满分：150分命题人：赵昕媛)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集A={x-1≤x≤0，B={xlog2(x2-x)≤1.则AB=(）A.{x-l≤x≤0B.{x-lb>aB.c>a>bC.a>b>cD.b>c>a3已0定义在RL的图数起+2)=7，R了A)=-1.则了00(，A.-1B.1C.-3D.3e-1,x≥0，6.已知函数f(x)=了2g(x)=x-1,若关于x的方程f(x)=g(x)有2个不相等的实数解，,x<0,[x则实数k的取值范围是()

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章介绍了约克大学2025年国际学生总统奖学金的申请事宜。21.D。理解具体信息。根据BenefitsofPresidential Scholarship部分中的内容可知，此奖学金每年为4,500美元，如果学生每年保持良好的学业成绩（academicstanding），该奖学金可以续期，最多可续期三年，适用于全日制本科生。也就是说，学生最多可获得四年奖学金，金额为$4,500×4=$18,000。Musthave anexcellent academicrecordwitha minimum“A”average（必须有优秀的学成绩，均成绩至少为“A"）可知，申请者需具有优秀的学业成绩。根据Musthave appliedtouniversityorcollege studies（必须在毕业后不超过两年内从高中直接申请约克大学，并且之前没有大学或学院学经历）可知B、C项不正确；根据MustbeaninternationalstudentwhohasaStudyPermit tostudyinCanada（必须是持有加拿大学许可的国际学生）可知D项不正确。23.C。理解具体信息。根据 How to Apply部分中的 The application form consists of...twolettersofreference,oneofwhichmustbeacademic（申请材料包括不超过50o词的个人陈述、财务状况、活动和志愿者经历清单以及两封推荐信，其中一封必须是学术推荐信）可知，C项“毕业证书”是不必要提交的。【知识链接】a9-point York scale是指约克大学采用的9分制评分标准。2022年新高考1卷也出现过scale“评分标准，评分等级”，用来表示分数与对应等级之间的关系。B篇主题语境：人与社会一—艺术本文是夹叙夹议文。文章讲述了作者对披头士乐队的歌曲LetltBe的独特感悟。作者回忆了在现场观看保罗·麦卡特尼演唱这首歌的经历，并反思了这首歌如何为患者和自已带来安慰与释怀，展现了音乐的治愈力量。24.A。理解具体信息。根据第二段中的 Their songs are emotionally layered ..an outlet forthose reflecting on life and death可知，披头士乐队的歌曲具有丰富的情感层次，并且永恒经典，能很好地作为情感表达的工具，帮助人们抒发对生死等问题的思考。这表明披头士乐队的歌曲反映了深刻的情感，对身为音乐治疗师的作者来说意义重大。文中虽然提到保罗·麦卡特尼演唱会效果很好，但这并不是披头士乐队的歌曲对作者意义重大的核心原因，B项不正确；文中提到As a music therapist,I use the Beatles'songs more thanjust about anything else（作为一名音乐治疗师，我使用披头士的歌曲最多），这表明作者对这些歌曲情有独钟，并未体现歌曲在病人中受欢迎，c项不正确；D项是根据At about 80years old,Sir Paulperformednonstopforthreehours撰写的干扰项，但这并不是说披头士乐队的歌曲能激发老年人的激情，D项也不正确。25.C。理解具体信息。根据第三段中的Iwas suddenlythinkingabout life..musicthathelpedbringsomecomfortwhentheywerehurtingthemost可知，当听到保罗演唱LetltBe时，作者想到了自己生活中的人，尤其是工作中接触的病人，以及音乐给病人们带来的安慰。也就是