the telephone to call for the ambulance or the hovercraft-the fire department's ice-rescue vehicle-he remembered that last week's ice storm had cut off the phone lines. "I'll get you to the hospital,Mother,Shawn whispered. "Don't worry.But Shawn was worried.How could he get her to the hospital?The snowmobile wasn't safe.Suddenly,an idea struck him-maybe he could use the boat. “We can't cross the river,Shawn,”his mother whispered.“ The ice is too thin.But she still let him help her into the boat. Then he remembered that Father always brought a chisel ( and a sledgehammer(长柄大锤)on the ice in the winter..Sohe found them and placed them next to his mother. Cautiously,Shawn pushed the boat onto the ice.The boat

1、2024届新教材·新高考高三联考巩固原创模拟卷(一)英语答案

72024年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷英语（七）总评本套试题从英语学科的核心素养出发，以立德树人、学科育人为中心，凸显社会主义核心价值观，注重考查考生的基础语言能力、文化意识、思维品质和学

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教学会园©0所名接单元测试示范卷扎记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第七单元《化学反应的方向、限度与速率》单元测试卷(90分钟100分)》化学反应速率计算及化学衡移动是高考必考点，在高考中常以非选

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-HUN]三试题

二全国©0所名校高考模拟金典卷解题分析本题考查钠离子电池的工作原理。根据正极反应式结合装置图可知，M为原电池的正极、N为原电池的负极。放电时阳离子在电解质溶液中向正极移动，N+由右室经过阳离子交换膜进

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升正些行为物十汽华含果题鞋，接仑用桂和学有酷合的演酪造行药物第选，发现大桂痘胶是抗击新益注味等的情用药卖合微线如下：C NaO品e@2EcC△CH.CIOCXGHNEL.CH.CIROHHCN,H-包

5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4理科综合XN答案

1 mol Cr203得6mol电子，N2为氧化产物，每生成1mo1N2失6mol电子，根据得失电子守恒可知，氧化产物和还原产物得物质的量之比为1：1，故答案为：1：1；(3)①由仪器构造可知仪器X为

持续改决定的，(3)示例：(5分)尊敬的老师，亲爱的同学们：【命题意图】本题以中国的城乡关系为切入点，考查考国家持生对有效信息的概括总结能力和对所学知识的调动物，是近代中国人在教国强国之路上的一希文化选心的举大家好！我演讲的题目是尊崇英雄，争做英雄择。(2分)郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的能力，体现了时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀等历史学科核心素养。示例二维、人地协调观等学科核心素养。)民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”英雄是一个国家光辉历史的记忆，英雄【解析】第(1)问，根据材料一“城市始终处于皇权控制动向：中西文化交流为中华文化注入断的生命力。2分【解析】据材料可知，布宜诺斯艾利斯市绿化存在一些问题，如官目追求数量和品种新奇，树木特性与城市进人民是一个民族最闪亮的坐标。英雄是“荀利国家生死之下，是统治集团进行有效统治的政治与经济中心”设明：甲午中日故争后，新兴的资产阶级登上玫治舞特色不协调等，有可能造成当地生态环境恶化或物种的有关以，岂因祸福避趋之“的浴血战士，英雄是将个人前途并结合所学知识可得出，城市是统治中心，城市功能台，掀起了数亡图存，变法图强的维新运动。维新派入侵。因此，合理的绿化应考虑树木品种的选择和树读信与国家命运相结合，自强不息，默默奉献的人。孙家以政治军事为主；根据材料一“农村作为城市生活供在继承中国传统思想的基础上，广泛吸收西方近代的木种植区域的规划两个方面，树种的合理选择一是优究问栋、袁隆、吴孟超…他们都是值得我们学的给地这样一种社会关系和角色却从未发生过改变”可自然科学知识、哲学和社会政治学说，形成了一套与先考虑本地树种，二是引进的外地树种不能破坏当地英雄。得出，农村为城市提供经济支持；根据“中国城市不能封建专制统治思想相对立的思想体系，有力地冲击了封建守旧派所坚持的腐朽观念，为维新变法提供了理生态环境；种植区域的合理规划一是要考虑街道宽度，二是要注意对公共安全有影响的树种要合理布说明正值青春盛年的我们应该尊崇英雄，争做英雄，有效地吸纳农业人口，城乡人口比例总体上长期稳论依据。辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，资局，三是控制引种规模。,属脚踏实地，勇于承担时代使命，为实现中华民族伟大定，中国社会经济形态始终在农业社会徘徊”并结合产阶级强烈要求在中国实行民主政治，以陈独秀、李45.【参考答案](1)制定学校教授章程；学汉语拼音：规问主复兴的中国梦贡献青春力量！所学知识可得出，城市化率低，城乡人口比例长期稳定，城乡联系不紧密。第(2)问，根据材料三“城镇化大钊等为代表的先进知识分子，发动了一场反封建的范外来语言词汇。（每点3分，任答两点得6分）度作我的演讲到此结束，谢谢大家！(4分)新文化运动，大张旗鼓地宜传西方民主与科学思想，(2)近代以来内忧外患程度的加深；维护传统意识形人【命题意图】本题以我国建立健全中国特色功勋荣誉率由1978年的17.92%迅速上升到39.09%”可得出城市化率提高；根据材料二“城市的影响力逐渐深人动摇了封建正统思想的统治地位。(8分)态的需要；统一语言的需要。（每点3分，答出三点得表彰制度体系为背景，考查文化的功能、社会存在与综上所述，中西文化交流丰富了中华文化的内通，为9分)角到周边农村和农村腹地”可得出，城市影响力增强；根中华文化注人新的生命力。(2分)【命题意图】本题以清末统一语言的措苑为切入点，考社会意识等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的据材料二“城乡社会分工持续扩大，并不断深化，城乡【命题意图】本题以儒家文化的近代转型为切入点，考查清末统一语言的改革，考查考生对有效信息的概括党心能力，旨在培养考生的政治认同、科学精神和公共参间人口流动也日益频繁”可得出，城乡经济联系日益紧密；根据材料二“西方市场经济外部冲击，一方面带查考生发现问题、提出问题和解决问题的能力，对有总结能力和对所学知识的调动能力，体现了时空观效信息的概括总结能力和对所学知识的调动能力，体念、历史解释和唯物史观等历史学科核心素养。与等核心素养。【解析】第(1)问，根据“1904年领布的《奏定学务纲【解析】第(1)问要求结合材料，运用文化的功能的知来工商业城市的畸形繁荣，另一方面导致了广大农村识，分析建立健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系的的衰败与调敝”和材料三“《关于促进小城镇健康发展现了时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀等历史学科核心素养。要》”可得出，制定学校教授章程；根据“从小学堂开始的若干意见》”并结合所学知识可得出，从城乡对立到教授学生拼音字母”可得出，学汉语拼音；根据“对意义。首先说明文化的功能的内涵，其次说明对建立城乡一体化，从发展不衡到协调发展。第(3)问，根【解析】材料主要体现了儒家文化的近代转型，指明近外来语言词汇的使用作出明文规定”可得出，规范外健全中国特色功勋荣誉表彰制度体系的意义，最后表代中国文化在遭遇西方文化时所进行的两种回应方据材料并结合所学知识，可从经济的发展，西方列强来语言词汇。第(2)问，根据“一国之民不可使语言参明对社会发展的有利影响。第(2)问要求运用社会存式，运用中国近代史中的相关知识进行阐释即可。的侵略，通商口岸的开辟，党的领导，政府政策的影响差不通”可得出，统一语言的需要；根据“将学汉语在与社会意识辩证关系的知识分析“伟大时代呼唤伟43.【参考答案】丰富旅游景点的数量和种类(2分)；提高等方面分析近代以来影响中国城乡关系的主要因素。拼音作为在全国范围内统一官话的基础”“确定以北大精神，崇高事业需要榜样引领。”的合理性。主要从游客接待能力(2分)；延长游客的停留时间(2分)：增京方言为准的官话作为国语”可得出，维护传统意识42.【答案示例】示例一形态的需要；结合所学知识可知，清末语言改革期间社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性等加游客数量(2分)；提高旅游收人(2分)。动向：中西文化冲突促进了“中体西用”思想的形成。(2分)【命题意图】大力发展乡村旅游是乡村振兴的重要组“通用名词不宜剿袭掺杂”的原因还有近代以来内忧角度，结合材料进行分析。第(3)问要求以“尊崇英说明：鸦片战争后，西方列强的侵略打断了中国独立成部分。本题考查发展乡村旅游的意义。培养考生外患程度的加深等。雄，致敬英雄”为主题，撰写一篇演讲稿。本问属于开发展的道路，中国传统文化与西方文化之间出现了冲区城认知、综合思维、地理实践力等学科核心素养。46.【参考答案】(1)冷战的爆发；朝鲜战争的爆发；围堵中放性试题，考生在作答时没有统一答案，只要围绕主突。近代先进知识分子从中国国情出发，从最初的器【解析】据材料可知，皇城村整合周边旅游资源，与古国的需要。（每点3分，任答两点得6分）题，符合要求，字数不少于200字，言之有理即可。物层面的学逐渐过渡到思想层面的学，从“师夷城、书院、九女仙湖等形成生态文化旅游区，丰富了旅(2)加剧了冷战的紧张局势；促进了日本战后经济的41.【参考答案】(1)城市功能以政治军事为主，城市是统长技”到“中体西用”。魏源提出了“师夷长技以制游景点的数量和种类；建设停车场，宾馆等，提高游客恢复；日本法西斯势力没有得到彻底清算，埋下了东治中心；农村为城市提供经济支持；城市化率低，城乡夷”的主张，希望通过学西方的“坚船”“利炮”“强接待能力，延长游客的停留时间，增加游客数量，提高亚历史问题的祸根。（每点3分，答出三点得9分）人口比例长期稳定；城乡联系不紧密。（每点3分，任兵”来解决国家的海防问题。之后，洋务派把“师夷长当地旅游收入，促进当地旅游业健康发展。【命题意图】本题以二战后美国对日政策的变化为切答三点得10分)技”扩展到经济上，有了引进西方技术的意向，他们在4【参考答案】优化树木品种选择，优先考虑本土树种入点，考查考生对有效信息的概括总结能力和对所学(2)城市化率提高；城市影响力增强；城乡经济联系日相信中国可以适应外来文化冲击，而整个文化和政治(2分)；公共树木总体规划应保证生物多样性(2分)；知识的调动能力，体现了时空观念、历史解释、唯物史益紧密；从城乡对立到城乡一体化；从发展不衡到制度不需变化的基础上，演化出“中学为体，西学为根据街道宽度范围，优化不同品种树木的种植区域观等历史学科核心素养。协调发展。（每点3分，任答三点得9分）用”的思想，企图坚持中国儒家道统、政治制度和人文(2分)；影响公共卫生的树种不适宜种植在公共空间【解析】第(1)问，根据“1951年9月4日一8日，美国(3)经济的发展；西方列强的侵略；通商口岸的开辟；精神，学西方的科学技术，以“中体”固本，以“西用”在排除中国参加的情况下，召集52个国家”并结合所(2分)；控制引种规模(2分)。党的领导；政府政策的影响。（每点2分，任答三点得致富强，由此形成“中体西用”文化观。(8分)【命题意图】城市绿化不仅要美观，更要健康。本题考学知识可得出，围堵中国的需要；结合所学知识可知6分)综上所述，“中体西用”思想是近代中西文化冲突的产查城市合理绿化的措施。培养考生区城认知、综合思二战后美国远东战略演变的原因还有朝鲜战争和冷D9卷（一）·文科综合D10卷（一）·文科综合

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秣马训士意事项C.台子沉寂下来，作者认为这是社会发展的必然，是一种兴衰定数，包含了历史大呼。着必请进步的成分，但还

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1 mol Cr203得6mol电子，N2为氧化产物，每生成1mo1N2失6mol电子，根据得失电子守恒可知，氧化产物和还原产物得物质的量之比为1：1，故答案为：1：1；(3)①由仪器构造可知仪器X为

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③从国体上看，法国政府不可能从根本上维护民众的意志和利益④从国家的结构形式看，总统总揽行政权力并向议会负责A.①②B.①③C.②④D.③④21.过去几年，国际社会普遍感到世界变得更加动荡和不安全了。世

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秘密★启用前3.中等收入群体占主体的橄桃型分配格局，有利于社会稳定和经济持续增长。下列推动形成橄榄型分配格局的路径中，合理的是巴蜀中学2023届高考适应性月考卷（三）①完善税收征管一强化税收调节-一调

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炎德·美

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【解题分析】甲装置为制取N2的装置，该反应生成气体，若改用长颈漏斗，生成的N2会通过长颈漏斗口逸出，A项正确；由分析可知，装置连接顺序为abcfg(gf)de,B项错误；由分析可知，装置丙的目的是防止

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。他认为米高首人现为一种大美成科著这种美条自客现的触合大自例大物化人感设到贵其是表人染就有票高事物的天性，知上有京的家高事物过入的潜移默化，使人深新养成向往崇高的审美理想和热爱崇高的审美情典，培有出由

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10,克义城为0，的孟最f=5血0r-0+分(@>0，共值装为【上小，财拉的取位范留是伯方.，A0m“g层I1.如图所示，两个全等的矩形ABCD与ABEF所在的面互相垂直，AB=2BC=1,点P为线

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学校班级姓名考号封线内不要名弥题答3.2024年9月21①有利于人民群众更好地学党的创新理论③丰富拓展了中国

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F金沿x轴方向的分力相等，B错误、C正确；同理竖直方向Fcos0-mg=F合sin0,即Fcos0=F合sin0+mg,解得m三Cs20,说明F沿y轴方向的分力大于铅球的重力，A错误、D正确。9.答案BD命题透析本题考查摩擦力、受力衡、整体法与隔离法，考查考生的科学思维。思路点拨对整体进行受力分析，滑轮1对两条细线的拉力均竖直向上，水面对斜面体的支持力竖直向上，几个物体的重力均竖直向下，则整体所受的这几个外力均在竖直方向，即整体在水方向不受外力，则水面对斜面体没有静摩擦力，所以斜面体相对于水面没有运动趋势，A错误；细线的拉力为mg,则乙的质量为2m,B正确；对丙进行受力分析，细线对物块的拉力为mg,丙的重力沿斜面向下的分力为3 mgsin30°=1.5mg,沿着斜面由三力衡可得f=1.5mg-mg=0.5mg,沿着斜面向上，则丙相对斜面有沿着斜面向下的运动趋势，C错误；斜面对丙的支持力K、=3mgc0s30°=35，2g,若丙受到静魔擦力刚好达到最大值，则有化三千=D正确。10.答案AD命题透析本题考查弹力、胡克定律、三力衡，考查考生的科学思维。思路点拨对小球进行受力分析，当小球处于静止状态时，处于三力衡状态，三力构建的矢量三角形与三角目似设两种状态下，杆对小球的弹力大小分别为上1、上。，由相位三角形的此例关系很=S则有PFa=mg,E,=mgE,=0,5mg,E=2R,A正骑、B错误设弹簧的原长为A,劲度系数为，由胡克定律可得F=(1.51-,)F:=(1-),解得。=0.5，k=",当系统处在第二个静止状态时，弹簧的伸长量为l-,=0.5l,C错误、D正确。11.答案(1)C(2分)(2)F(2分)不一定(2分)(3)3.6(2分)命题透析本题考查探究力的行四边形定则，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)0B不应相等，做实验不用特殊情况来处理，要用一般情况来探究问题，同理F,、F2不应相等，A、B错误；作行四边形时有误差，对角线F不一定竖直向上，C正确；行四边形定则适用所有的矢量合成，D错误。(2)F,、F2的合力（即行四边形的对角线）是F,F与F不一定等大。(3)若图中每一小格边长均代表0.6N,则在题图3中作出F,与F2的合力为3.6N。12.答案(1)大(2分)小(2分)(2)2(2分)(h4-2hf(2分)4命题透析本题考查利用自由落体规律、纸带测重力加速度，考查考生的科学探究素养。思路点拨(1)为了减小空气对重物的阻力，应选择质量大，体积小的重物来做实验。—3

俞佩华没把玩具娃娃递给方敏，拜托方敏，把它带给黄童童。俞佩华说，我答应过她的，我会送她一只洋娃娃。方敏愣住了。她没接玩具娃娃。好一会儿，方敏长长地舒了一口气，艰难地说，黄童童已不在女子监区了。俞佩华吃了一惊，问，黄童童去哪里了？方敏转过头，回避了俞佩华的目光，没有回答她。俞佩华突然面色变得挣，她几乎是喊出了声，告诉我，她在哪里？方敏吃了一惊。十七年来，她第一次感受到俞佩华不被别服的力量。·（节选自《收获》2020年第4期有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的·项是（3分）A.“最后一天”是俞佩华从自由转向受限的人生转折点，“另外的某一天”是她不被驯服的力量爆发的一天。本文着重叙述最后一天发生的事。B.小说开头用缓的语调，写厂房的环境和早晨六点的情景，没有过多暴露这个厂房的实质，在情节发展部分也写得含蓄而耐人寻味，玄机暗藏。C.小说用墨节俭，笔力集中，利用方敏这一人物来穿针引线，将主次人物、明暗线索等相串联，交代各种人物关系和命运走向。D.小说通过细节来展现心理和人物关系，如“今天黄童童有些恍惚”和“目光凶巴巴的，或者不是凶，是恐惧”，就是她和俞佩华间微妙关系的表现。7.下列对画线句子的分析和鉴赏，正确的一项是（3分）A.第①句表现方敏专制冷漠的工作作风，俞佩华为此只得“低下头，没看方敏”。C.第③句表明黄童童不相信俞佩华日后会来看她，因此表现出漫不经心的样子。D.第④句表现俞佩华在得知母亲亡故时，内心极度悲伤又隐忍克制的复杂情感。8.作者说，俞佩华身上有某种强硬的东西，超出了我们对这个世界庸常的认识。谈谈作者是通过哪些情节来表现人物身上“某种强硬的东西”的。（4分）9.有论者说在这篇小说里，“作者不再试图告诉读者一切，而是适时保持沉默，和读者一起等待”。结合文本，指出作者“保持沉默”之处并分析其效果。（6分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成神墙小题。李士谦，字子约，赵郡棘人也。髻丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之。年十二，魏广王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。士谦服阅，舍宅为伽蓝，脱身而出。诣学请业，研精不倦，遂博览群籍，兼善天文术数。齐吏部尚书辛术召署员外郎，赵郡王睿举德行，皆称疾不就。自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来萃，陈樽姐，对之危坐，终日不倦。尝集士谦所，盛盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长荀卿亦云食先黍稷古人所尚容可违乎”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，奔走赴之，随乏供给。有兄弟分财不均，至相阅讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刘其禾泰者，默而避之。其家童尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。，其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈瞻，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦竭家资，为之糜粥，赖以全活者千万计。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之。高一语文试题第4页（共7页）