全国100所名校生物AB测试示范试卷高一答案

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全国100所名校高三AB测试示范卷生物答案解析 历年高考生物选择题和填空题,往往需要考生把重点放在“理解、理解、再理解”上。在解题方法上,一般多采用先审题,再读题,而后确定答案的方法。解题步骤上,有先确定主旨后找出条件,后由条件引导做出推理,最后归纳答案三种。全国100所名校高三AB测试示范卷生物答案解析 一、选择题: 1、单项; 2、选择题与单选题混合; 3、多选; 4、判断题。 二、填空题: (1)在文章(或某自然现象)中,找出与问题相对应的词语。 (2)在文章(或某自然现象)中,找出与题目相对应的词语; (3)在文章(或某自然现象)中,找出与题目相对应的词语; (4)在文章(或某自然现象)中,找出与题目相对应的词语。 2、多项选择题: (1)明确选项中每个选项所对应的具体知识点的范围、数量、性质; (2)确定各选项的适用范围; (3)确定各选项的所针对的题型和类型; (4)确定各选项的答题范围和技巧; (5)确定各选项的答题技巧。 3、判断题: (1)判断题中的每一个词语是否准确,确定选项的范围; (2)判断题中的每一项都是判断题,确定选项的范围和位置。 三、解答题: (一)选择题:(单选、多选、混选、判断题) 1、单项选择题: (2)看选项中的已知条件,确定答案; (3)看选项中的选项条件,确定答案; (4)结合选项确定答案。 (二)填空题:(单选、多选、混选、判断题) 1、单项选择题: (1)判断题中,先找到与题干关系最密切、最重要的两个词语,再根据选项中给出的词语做出判断,确定答案。 2、多项选择题: (1)根据所给的两个选项,根据题干所指的具体事物作出判断,确定答案。 3、判断题: (1)根据所给的两个选项,结合两个选项,再根据题干所指的具体事物作出判断,确定答案。 答题时必须注意解题顺序: 首先,先看题干,根据题干和上下文的内容确定解题的步骤; 其次,再根据所给提示的信息,由已知条件进行推理判断,再结合选项作出答案,最后,再结合题目中的关键字进行判断,最后确定答案。

全国100所名校单元测试示范卷高一生物答案解析及答题技巧 全国100所名校单元测试示范卷 高一生物答案解析及答题技巧 一、选择题: 1.本题考查知识与技能。(a)判断题,判断下列选项中的正确答案: a.b.d.e.b.c.d.c 2.本题考查分析与说明。(a)判断下列选项中的正确答案: a.d.a 3.根据下列材料,说明我国生物科学发展的背景。(b)结合所学知识,分析本题设问意图,并作出正确判断。(d)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(b)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(b)根据材料,分析本题考查的知识点。(d)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(b)结合所学知识,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)根据材料,分析本题考查的知识点。(a)联系所学知识,分析本题设问意图。 (a)根据材料,分析题目的知识点和考查的知识点。 b)结合所学知识分析题目的知识点和考查的知识点。

全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷一(生物部分)《全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷一(生物部分)》是2008年出版的图书,作者是王学进王学进是南开大学化学与分子工程学院教师。内容介绍 《全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷一(生物部分)》是“全国100所名校单元测试优秀教材系列”中的高中部分。本套试卷包括两部分:第一部分为必修一生物(必修6),第二部分为选修一必修4和选修3部分。每个单元都配有复习思考题,复习思考题包括两列,每列有3～10个问题,每一单元都有学习问题和思考,便于学生全面、系统复习各知识要点。 在每章后面还附有知识要点,便于学生加深对各知识点理解。 题型分析 本套试卷共18个单元,每单元的题型基本相似,但考查重点不同。单元一、单元二、单元三、单元四、单元五分别有填空题(共17题)、选择题(共15题)、简答题(共8题)、论述题(共12题)和计算题(共5题)。每个单元的试卷题量不大,但题型、题量相当,而且每章后面都有问题,以便于各学科学生复习、自测。

全国100所名校最新高考模拟示范卷生物答案解析 全国100所名校最新高考模拟示范卷生物答案解析 湖南省2009年高考生物试卷试题分析 湖南省2009年1月生物试题,试卷共30分,分为两部分:一是对生物现象的认识,生物进化,生物变异,基因重组等。要求考生对所学的知识理解准确熟练,理解的基础上能运用。二是对生物体的构造和功能进行说明。要求考生能对所学的知识融会贯通并运用自如,并对所学的知识理解准确熟练。 一、选择题 1、根据下列有关数据,提出有生物价值的物质。 a、光合作用 b、微生物 c、光合细菌 d、光合小绿叶 2、下列选项中,属于植物或微生物的是 a、高等植物 b、高等真菌 c、细菌 d、高等真核生物 3、下列关于基因表达的观点不正确的是 a、基因表达和植物正常发育之间是有联系的 b、基因表达和植物的正常发育之间有密切的关联 c、基因表达和植物正常发育之间没有必然的联系 d、基因表达是植物正常发育的重要条件 4、根据下列知识,说出下列植物中,具有四种功能的是 a、单性生殖 b、受精 c、授粉 d、种子脱皮 答案解析: 1 、光合作用和光合细菌,光合作用是一种光能量利用,光合作用产生二氧化碳和水,二氧化碳和水结合成水和二氧化碳气体。 2 、光合作用是植物正常发展的不可缺少的营养物质。 3 、细胞分裂和细胞分裂间有严格的控制。 4 、基因表达是植物产生生命和维持生命状态的重要物质。 5 、光合作用、呼吸作用和能量代谢是细胞分裂过程中的反应过程。

高一生物测试题解析 高中阶段是孩子思维发展的重要时期,也是人生观世界观形成的关键时期,所以父母要时刻注意孩子学习上的各种问题,做好辅导工作。高考前一个月,孩子的成绩不是很理想,作为父母,一定不能掉以轻心,要根据孩子的实际情况,根据孩子的学习状况,科学安排时间,注意督促孩子。 下面,就高考生物部分内容做一个详细的解析。 1. 生物 1 生物的组成及特性 生物是物质的总称,是遗传物质赖以存在的基础,它是物质存在形式和功能表现的统一体。 生物与环境:生物与环境之间的相互依存、相互转化。生物的生存离不开环境的需要,生命的发展离不开环境的制约,因此,生物与环境是相互联系、相互依存的。2 生物与环境关系 (1)生物与环境之间的相互依存: 生物与环境是相互依存、相互转化的。因为生物离不开环境的条件,没有生物就不能存在和发展;离开了生物,环境就失去了存在的价值;离开了环境,生物也将失去存在的基础。生物与环境的关系也是人与社会,人与自然的关系。 (2)生物与环境的关系 (1)生物与环境之间的相互联系: 生物与环境是相互联系、相互转化的。因为生物离不开环境的条件,没有生物就不能存在和发展;离开了生物,环境也失去了存在的价值;离开了环境,生物也将失去存在的基础。生物与环境的关系也是人与社会,人与自然的关系。 (2)生物与环境之间的相互制约: 生物与环境是相互制约、相互转化的。因为生物离不开环境的条件,没有生物就不能存在和发展;离开了生物,环境也失去了存在的基础;离开了生物,生物也将失去存在的基础。生物与环境的关系也是人与社会,人与自然的关系。 2. 生命的物质成分 (1)生物细胞及细胞核 植物细胞有细胞核,细胞核具有遗传信息传递功能。细胞与细胞之间是依赖信息传递,进行物质交换。 (2)生物体结构及功能 植物细胞有组织、器官和细胞,植物体结构复杂,有机体之间进行物质交换和能量交换。 (3)生物种类及染色体 植物细胞有单细胞、多细胞、复细胞、原生质体。植物种子含胚乳细胞,胚乳细胞具有遗传信息传递功能。人体细胞有细胞核,细胞核具有遗传信息传递功能。 (4)组成与结构 植物的种类繁多,植物体结构复杂,植物体通过分裂和分化产生新个体。 (4)组成与结构 植物通过光合作用进行物质储存和能量积累。自然界没有植物,植物是生物。

全国100所名校生物答案卷6【解析】 【解析】 本题考查生物的遗传变异、基因表达调控和生物大灭绝等知识。 【答案】 1.染色体数目变异。 (1)染色体数目变异是指2n染色体单倍的数目变异,如:双性染色单体数变异;(2)染色体数目变异是指2n染色体x、y染色体单倍的数目变异,如:染色体变异、染色体数目变异。 (2)染色体数目变异包括3种类型: (1)无染色体个体(如单倍体、真核上杂合体、异染色单体),染色体数目变异较少。 (2)有染色体个体(如多倍体、真核上杂合体、异染色单体),染色体数目变异较多。 (3)有2n染色体个体。 (3)2.基因表达调控。 (1)基因表达调控指遗传物质的遗传变异; (2)基因表达调控包括染色体变异、基因表达变异、基因重组和dna重组。 (4)基因表达调控可分为三个时期: (2)4;6;13;18 (5)遗传物质基因表达调控过程。 (3)3.生物大灭绝。 (1)生物大灭绝指生物从地球上消失; (2)生物大灭绝指生物在地球上灭亡。 【答案】 1.核分裂数增多。 (1)染色体数目增多; (2)基因表达改变。 (3)数量增多。 2.染色体数目增多增多。 (1)基因表达改变。 (3)染色体变异增多。 3.基因表达发生改变。 (1)染色体数目在增加; (2)基因表达发生改变。 4.核分裂数由多倍减少至单倍减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达发生改变 (3)次数增多。 【答案】 1.核分裂数随基因表达发生改变,核苷酸数目增加; 2.核苷酸数目随核苷酸数目增加。 3.核苷酸数目减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达改变。 4.核苷酸数目减少。 (1)基因表达改变; (2)次数增多。 【答案】 1.核分裂数增多。 (1)染色体数目增多; (2)基因表达改变。 2.核苷酸数目增多减少。 (1)染色体数目增加; (2)基因表达改变。 (3)次数增多。 【答案】 1.核分裂数减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达改变。 2.核苷酸数目减少减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达改变。 (3)次数增多。 3.基因表达改变。 (1)染色体数目增加; (2)基因表达改变。 4.核苷酸数目减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达改变。 5.核苷酸数目减少。 (1)染色体数目减少; (2)基因表达改变。