高一生物全国100所名校单元测试示范试卷答案

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1. 全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷一
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全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷一[解析] 考生要注重基础知识、基本方法、基本能力、基本方法、基本能力、基本方法、基本能力这五个方面的基本训练。 知识点: 生物的概念、细胞、细胞的基本结构、生物的新陈代谢、生命活动、遗传与变异、细胞的分化和增殖。 难点: 生物的进化与遗传、生物的遗传变异、生物的新陈代谢、生命活动。 思路提示: 考题重在考查学生掌握生物基本知识和基本技能的考查,着重考查学生对所学知识的分析、概括与运用。 命题特点: 知识性较强,综合能力考查在高考中有所体现。 命题规律: 知识点是命题的出发点,是命题的逻辑起点。 【考点精讲】 1.生物与环境的关系 2.细胞的结构和功能 3.细胞有周期吗 4.细胞分裂 5.细胞增殖 6.生命活动 7.生命活动与生态系统 8.生物的进化 【知识链接】 生物与环境的关系,是近二十来高考命题的主旋律。如2009年高考的《环境污染对生物的影响》(选修1) 命题人:全国卷i 生物选择题,考查的是生物与环境的相互关系,要求考生从污染对生物的影响、污染源的特点和分类、污染的程度、污染的对生物的影响这一角度考查考生对环境保护这一知识的理解与分析,从而明确环境保护的实质,从而对生态平衡(包括生物多样性)的保护,可持续发展(包括生物物种的多样性、生存环境的稳定性、以及生物多样性保护等)做出正确的认识和评价。本题在考查环境因素对生物的影响时,重点考查学生对环境问题的综合分析能力,考查学生对环境污染对生物的影响的关注和认识能力,考查学生对环境污染影响程度变化的预测能力。试题以学生生活为背景,以生物为主题,以污染和生物共存为线索,以环境污染对生物的影响为试题类型,以生物对环境污染的影响及其对生物多样性的影响为试题内容,以生物对环境污染的预测为试题载体,考查学生利用所学知识分析污染与生物共存问题的能力。考查学生理解环境污染对生物多样性的干扰性的能力,考查学生对污染的影响程度变化的预测能力以及环境污染对生物多样性的危害性认识。 思路提示: 本题难度系数不大,注重考查学生对环境保护知识的考察,考查考生对环境污染现象的关注程度。本题主要考查学生对环境污染现象的关注、分析、预测以及危害性的认识、对生态环境问题的认识分析能力。

全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元《全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元》由中国宇航出版社出版。内容介绍 《全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元》是专为全国中小学优秀学生及家长服务的一本教辅。全国100所名校通过学科辅导、学科拓展、专题训练、优秀试题解析等途径,帮助学生养成良好的学习习惯、提高应试能力和综合素质,提高考试竞争力;在学科练习的同步练习中,帮助学生掌握解题思路,提高解题能力,掌握解题技巧,实现“知识能力与应试能力的同步提高”,提高学生成绩。 本单元包括“基本填空”、“定义与推导”、“简易计算与填空”、“判断与排除”、“综合练习”五个部分,题型多样,覆盖基本知识点;以基础知识为主,兼顾基本能力,重视基础知识的运用;以综合性题为主,重视基础能力的提升。本单元内容既具启发性,又具实用性,便于学生自学、复习、训练。 本单元由北京教育一校骨干教师精心编写。

全国百所名校单元测试示范卷生物答案(生物卷)作者:家教大本营 本题来源于全国百所名校单元测试示范卷生物答案。 生物:考查生物在自然界中的活动 试题材料:某县(市)农村某林场为解决当地养猪场缺乏饲料,从外地引进一种新型猪,这种猪具有早熟、高脂、易消化、瘦肉率高等特性,具有相当强的市场竞争力。经动物学会推荐,组织当地专家进行实验,研究这种新型猪的繁殖性能、消化率、饲料利用率和瘦肉率等。 试题分析: 试题提供4份不同年龄的猪,分别摄食饲料和饮水。实验结果表明,年龄较小的仔猪、小猪、中型肥猪的摄食量最大,营养状况也较好;而大型肥猪、中肥猪、中大型肥猪和大型母猪的摄食量最小,营养状况一般,属于典型的三高猪。这说明饲料品质对猪的生长速度、生长速度、生长速度有着重要影响。 试题提示: 试题中4份不同年龄的猪,按年龄大小分别摄食不同的饲料,并且根据猪的品种分为4组,每组4只,每组4天的摄食量,在相同时间,相同的地点不同,饲料对猪的影响是不同的。对同一批猪而言,食量越大,营养状况越好,体型越大,生长越快。因此,应充分考虑饲料的优劣,选择适宜的饲喂方法。 试题分析: 试题中4份不同年龄的仔猪摄食量最大,其营养状况良好;而食量较小的仔猪、小猪营养不良,其生长速度慢;而食量较大的中型肥猪、中肥猪、中大型肥猪的食量最大,营养状况良好;对同一种品种、同一种性别、同一年龄段、同一种体重、同一种食量的猪而言,食量越小,其营养状况越好。因此,应综合考虑饲料的优劣,选择适宜的饲喂方法。 试题提示: 试题中提供的饲料有玉米、水稻、小麦、燕麦、大麦等,其中玉米、水稻、小麦的营养状况较好,大麦、麦类饲料的利用率高。因此,应充分考虑饲料的优劣,选择适宜的饲喂方法。 试题分析: 试题中提供的饲料有玉米、水稻等,其中玉米、水稻的营养状况较好,大麦、麦类饲料的利用率高。因此,应充分考虑饲料的优劣,选择适宜的饲喂方法。

全国100所名校单元测试示范卷高二生物《全国100所名校单元测试示范卷高二生物(上)(人教版·最新版)》是2009-2010年北京教育出版社出版的图书,作者是北京市教育考试院。内容简介 《全国100所名校:高三阶段单元测试示范·高二生物(新课标新高三)(人教版)》(作者:刘京生,刘京生),是北京教育考试院组织专家编写的针对新课改阶段高三阶段单元测试的一套生物试卷。该套试卷依据新课标最新要求编写。《全国100所名校:高三阶段单元测试示范·高二生物(新课标新高三)(人教版)》(作者:刘京生,刘京生),是北京教育考试院组织专家编写的针对新课改阶段高三阶段单元测试的一套生物试卷。该套试卷依据新课标最新要求编写。

全国100所名校单元测试示范卷生物高三第二学期地理真题及解析 《全国100所名校单元测试示范卷生物高三第二学期地理真题及解析》是2011年中国人民大学出版社出版的图书,本书作者是孙忠义。全国100所名校单元测试示范卷生物高三第二学期地理真题及解析内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷生物高考总复习专题:第四单元:生活》(作者孙忠义)是“全国100所名校单元测试示范卷”丛书之一,旨在帮助学生巩固知识点的重点、难点、疑点,进一步加深对核心知识点的理解,以便于学生形成系统化的复习方案。全书共四册,为高三生物第二学期复习用。 全书以全国高中生物知识重点、难点、疑点为主线,按时间顺序,分八卷进行。每卷内容安排如下: (1)基础卷。包括《必修一》、教材实验、必修二、教材实验和选修《选修一》六部分; (2)专题题。包括五本《必修一》专题习题册(含综合训练); (3)综合题。包括五本《必修一》综合题册(含综合训练); (4)综合题变式。包括五本《必修一》变式练习册(含综合训练); (5)综合题拓展。包括四本试题拓展练习题册(含综合训练); (6)综合题提高。包括五本试题提高练习册(含综合训练); (7)综合题复习。包括四本试题复习练习题册(含综合训练); (8)选修卷。包括五本《选修一》选修练习题册(含选修训练),选修二试题(含选修训练); (9)综合题巩固。包括四本综合练习册(含综合训练); (10)综合题总结。包括三本习题总结练习题册(含综合训练)。 全国100所名校单元测试示范卷生物高考总复习专题:第四单元:生活(上)(作者孙忠义)是全国100所名校单元测试示范卷丛书之一,旨在帮助学生巩固知识点的重点、难点、疑点,进一步加深对核心知识点的理解,以便于学生形成系统化的复习方案。 全书共四册,为高三生物第二学期复习用。

全国一百所名校单元测试示范卷高一生物(山东卷) 全国一百所名校单元测试示范卷高一生物(山东卷) 一、单项选择题:每小题3分,共6分。 1.该生物体的dna序列在地球上只占6%,其中,位于赤道附近的是dna序列最长的生物体。 2.dna中的两个碱基,分别位于第3个碱基和第4个碱基上,它们分别代表了两个碱基。 3.在地球上dna中的两个碱基,分别位于第2个碱基和第9个碱基上。 4.在生物体内,第i个碱基和t3中的碱基对等。 解析:dna的dna序列是单链dna,在地球的6个碱基中只占6%,其中赤道附近dna的序列长度是dna中最长的,在赤道附近的碱基占整个碱基的比例比较大。 2. 碱基之间也有差异。dna中的r、na、s之间存在差异,r1→r2→r3,r2→r3→r4→r5。 3. 带有5个碱基的碱基,在碱基对等时,其相对位置的排列顺序为:na→r(r2→r4→r5→r6→r7→r8→r9→r10;r0→r2→r3→r2+r3→r9→r10;r0←→r2+r3→r4→r5→r6→r7→r8→r9→r10。 4. 含有4个碱基的碱基,在碱基对等时,其相对位置的排列顺序为:na→r(r2→r4→r5→r6→r7→r8→r9→r10;r0→r2→r3→r2+r3→r4→r7→r8→r9→r10。 二、填空题:每小题2分,共6分。 1.下列属于真核生物的三个主要特征,是a、b、c。 a.细胞无核 a.细胞核较大、形态简单 b.细胞质中的染色体数目多 c.细胞膜结构较简单 d.细胞内液细胞没有液泡。 2.下列属于真核生物的四个主要特征,是a、b、c、d。