江西全国100所名校AB测试示范高三历史答案

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1. 全国100所名校高三ab测试示范卷历史答案
2. 江西省南昌市2021届高三摸底测试历史
3. 江西高考历史试卷
4. 2021届高三第二次江西名校联考历史答案
5. 江西省南昌市2020届高三第一次模拟考试历史
6. 江西省五校协作体2020届高三考试试题历史

全国100所名校高三ab测试示范卷历史答案及解析作者:饶水知音全国100所名校高三ab测试示范卷历史答案及解析 全国100所名校高三ab测试示范卷历史答案及解析 第一部分历史选择题(共70分) 1、我国古代史中,最早出现的农业、畜牧、渔业、手工业和军事五类经济活动及其相互关系,是农业和畜牧业的发展,畜牧业的发展对农业、畜牧业的影响,是生产力的发展。 2、我国古代史中,第一次出现国的概念,是指国家。 3、我国古代史中,最早的政权为地方政权,地方政权是中央直接统治的行政单位。 4、我国古代史中,第一次出现诸侯,是指诸侯国。 5、我国古代史中,国家实行军政合一的组织形式,包括国家政权(中央)、行政机构(地方)、军事机构三部分。 6、我国古代史中,第一次出现县制组织,即县级政府。 7、我国古代史中,第一次出现郡县制。 8、我国古代史中,第一块土地为土地县,第二块土地为县。 9、我国古代史中,第一次把土地分为自然土地和人力土地。 10、我国古代史中,第一句以礼乐废刑罚是指用刑罚代替刑罚,即通过刑罚消灭犯罪,恢复原状。 11、我国古代史中,第一次出现世袭制和世袭爵位。 12、我国古代史中,第一次出现州字。 13、我国古代史中,第一次出现郡字。 14、我国古代史中,第一次出现县字。 15、我国古代史中,第一次出现里。 16、我国古代史中,第一次出现城字。 17、我国古代史中,第一次出现乡字。 18、我国古代史中,第一次出现里字。 19、我国古代史中,第一次出现闾字。 20、我国古代史中,第一次出现里字。 21、我国古代史中,第一次出现居字。 22、我国古代史中,第一次出现闾字。 23、我国古代史中,第一次出现里字。 24、我国古代史中,第一次出现里字。 25、我国古代史中,第一次出现乡字。 26、我国古代史中,第一次出现乡字。 27、我国古代史中,第一次出现闾字。

江西省南昌市2021届高三摸底测试历史试题 语文选择题 本考场所有试题均由江西省南昌市教育科学研究院组卷。 (一)选择题(本大题共16小题,共35分) 1.请以历史为题,写一篇不少于800字的记叙文。 注意:不能写成诗歌。 2.请以为什为题,用一句话概括全文。 3.请以为什为题,概括一下文章的主要内容和艺术特色。 4.请以为什为题,谈谈本文的写作顺序。 5.请在下面一段文字横线上填写词语并作简要说明。 填人文中的词语: 1古往今来 (横线) 2历朝历代 (横线) 3上下五千年 (横线) 4前因后果 (横线) 5天壤之别 (横线) 6一以贯之 (横线) 7千古流芳 (横线) 8千古绝唱 (横线) 4.请以为什为题,概括本文的主要内容。 请将下面一段话补完整: 5在封建社会,文以载道、文以著史是历史发展的规律。它不仅关系到政治的合法性,更关系到经济的安定和社会的和谐。这是历代统治者所必须认真思考的问题。 5自古以来,文以载道,文以著史,一直是中国文人的共识。史是文人的事业,也是文人的职责;道是文人的思想,也是文人的情感。文以载道,文以著史,是中华文人的历史自觉与追求;文以载道,文以著史,是中华文人的历史使命和责任。 6为什,指的是什么? 请从文中找出最能体现全文主旨的句子,并简要说明理由。 5.请在下面一段文字横线上填写词语。 6.全文第1段写了什么?表达了作者怎样的思想感情?表达了作者怎样的爱国情怀?请简要说明。 6.在第2段中,作者用了哪些表现手法表现出了作者的思想感情?请简要分析。 答案: 8.用为 什 述的句式,将全文内容概括了出来。 9.第1段,作者运用了哪些表现手法?表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。 答案: 10.在第2段中,作者运用了哪些表现手法?表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。

江西高考历史试卷评析 近期,根据往届考生反映的问题,本着客观、公正的原则,对江西高考历史试卷进行评析。 一、评分程序 试卷评析由评分组长或组长小组长进行。组长或组长小组长根据试卷的难易程度,确定本组评分基准点,统一评分,统分。 (一)评分基准点评分基准点一般由历史教师根据历史教学大纲确定。 (二)考生自我评分考生在试卷上作答时,应做到正确判分,不得漏涂、漏填、多涂或错答;同时,要明确所填答案和所写答案在得分点上的准确标注,力求做到不漏评或误评。 (三)教师评分教师对试卷进行评点时,应做到认真判分,做到题量适度,难易适中,全面考查知识,突出主干知识,区分重要考点,突出要点和重点;避免无谓的点评,杜绝重复、跳跃的评点,做到评点公正、客观、科学,力求不误判。 (四)小组组长、组长小组长对考生评分。每个小组组长或组长小组长对同考场的考生进行评分,小组组长进行小组结卷及评卷。 二、评卷基本要求 1、评卷基本要求: (1)评卷必须坚持客观、公正的原则; (2)评卷要区分考点,体现历史学科的特点,重点考查学生分析历史问题和解决问题的能力,要避免偏题、怪题、偏题、大题量题等。 (3)评卷必须客观、公正,防止误判。 2、评卷评分标准评分标准以选择题(第i卷)和辨析题(第ii卷)为主,每小题设1分(共3分),其中选择题(本大题共8分)为客观题设1分。每小题所列答案均在卷的题后相应的位置上标出,在考试结束前考生应准确作答。 3、评分原则: (1) 试卷评卷必须坚持客观、公正的原则。 (2) 试卷的评分标准以选择题(第i卷)和辨析题(第ii卷)为主,每小题设1分(共3分),其中选择题(本大题共8分)为客观题设1分。 (3) 试卷的评卷中应做到客观、准确、分清主次。 (三)试卷分值分布 1.选择题 评分基准点:每题2分,共4分。

2021届高三第二次江西名校联考历史答案解析 江西省2019届高一下学期(第二次)全国联考(理科文综)历史答案解析 试题结构:选择题。 1. 【答案】c。 【解析】本题考查对近代历史时期中英国统治在英国各地区的政策、影响及地位的变化的认识。 2. 【答案】a。 【解析】本题考查对英国在殖民地取得独立权后对殖民地人民采取开诚布公的和平政策,维护了英国统治阶级的统治,促进了英国的殖民地的经济发展和向心力,并加深了对殖民地人民的民族感情;以及民主制度的自由(在政治上不受君主专制的束缚)是英国民主政治的重要特征。因此,本题答案选c。 3. 【答案】b。 【解析】本题考查对近代英国社会制度的特点的关注。 4. 【答案】d。 【解析】本题考查对殖民地人民民族自尊心、民族认同感、爱国主义、民主制度、国家统一等思想感情的形成与发展过程的比较分析。 5. 【答案】r。 【解析】本题考查理解殖民地人民所坚持的民主制度是自由的关键。 6. 【答案】a。 【解析】本题考查对英国殖民地的政治制度特点的比较分析,考查对殖民地人民民族认同感的考察。 7. 【答案】a。 【解析】本题考查对殖民地人民民族平等关系的考察。 8. 【答案】b。 【解析】本题考查对殖民地人民的民族自尊感的考察。 9. 【答案】c。 【解析】本题考查对殖民地人民爱国主义、民主政治、国家统一等思想感情的发展变化过程的比较分析。 10. 【答案】b。 【解析】本题考查对殖民地人民的民族情感变化的考察。

江西省南昌市2020届高三第一次模拟考试历史学科地理试题 【解析】 1.本题考查学生对地理学科内容的理解和分析能力。主要从自然地理现象、人类活动的影响等方面对学生地理知识进行考查。 2.本题的难点在于地理学科知识的获取和理解。结合图文例,引导学生从地理的区域整体性与局部差异性空间联系时间顺序联系实际等方面进行思考。 【答案】本题考查学生对地理学科内容的理解和分析能力。从地理的区域整体性与局部差异性空间联系时间顺序联系实际等方面进行思考。 47.(2014·南昌二中)在《孟子》中,我们看到了一个仁的含义。据此回答下列问题(1)孟子认为,一个国家如果只重视发展经济,不重视思想道德建设,经济发展固然好,但会忽视文化的发展,文化的发展是政治发展的基础,那么,经济发展就可以为政治发展服务了?(2)孟子认为,一个国家如果只重视经济发展,不重视政治建设,政治建设就会失去后劲,国家的发展就会停滞。请你结合所学知识,谈谈你的看法。 【答案】(1)本题考查学生对文章内容的理解。 (2)本题考查对文章内容的分析能力。结合图文例,引导学生从地理的区域整体性与局部差异性空间联系时间顺序联系实际等方面进行思考。 48.(2014·南昌二中)我国是一个拥有13亿人口多民族的国家,在这样一个国家里,我们生活在一个怎样的环境中?请结合图文解释,说明原因。(3)读了《天上的街市》,请你从社会、经济、政治、文化等方面对北京的特点作简要分析。 【答案】(1)环境是影响人们生活和发展的重要因素。本题考查学生的生活意识和认识水平。 (2)本题考查学生对环境问题的分析能力。结合图文例,引导学生从地理的区域整体性与局部差异性空间联系时间顺序联系实际等方面进行思考。 49.(2014·南昌二中)读《中国民族》一文的第1段,文中指出,中国民族是中华文化的基因,是中华文明的重要组成部分。在中国,一个民族不能没有自己的文化。请你结合图文说明,你赞同哪一种观点?请简要说明理由。(4)请运用所学知识分析中国古代民族关系的特点,简要介绍中国古代各族人民的生活和生产活动,并说明各族人民在政治、经济各方面的关系。

江西省五校协作体2020届高三考试试题历史学科: 《中国近代史纲要》 第4题 本大题旨在考查考生对中国社会变革的历史背景和过程,以及中国近现代变革中,主要矛盾和主要特点的把握;考查考生对中国近现代史学科知识的系统分析和运用能力,能力层级为d级。本大题题型新颖,注重考查学生对中国近代史的认知与把握的能力,有助于学生今后对历史学科的学习与理解。 3. 第i卷(选择题,共90分) 1. 下列哪个历史时期对农民斗争的影响最深?(6分) (1)春秋战国时期,经济活动剧烈,阶级矛盾尖锐,农民起义空前地活跃。 (2)秦末农民战争爆发,秦统一全国后,社会矛盾急剧恶化。 (3)西汉后期,阶级矛盾尖锐,农民战争空前暴发,农民大起义频繁。 (4)东汉末年,长期战乱,经济困难,阶级矛盾更加尖锐。 2. 在下列历史事件中,对当时社会生产力水平提高和生产力布局具有深刻影响的是( )(5分) (1)东汉末年,地主阶级对农业耕织的垄断,土地集中到地主手中,使农业生产出现严重困难。(2)西汉末期,农民起义猖獗,统治阶级的残酷镇压下,广大人民被迫走上革命道路。 (3)东汉末年,地主阶级兼并土地、压迫农民,形成了黄巾起义和赤眉起义,使社会生产力严重削弱。 (4)东汉末年,黄巾起义起义力量日益壮大,各地农民纷纷起事反赤眉。 3. 《中国近代史纲要》 第l问 (10分,每小题3分) 本大题旨在考查考生对中国社会变革的历史背景和过程,以及中国近现代变革中,主要矛盾和主要特点的把握;考查考生对中国近现代史学科知识的系统分析和运用能力,能力层级为d级。本大题题型新颖,注重考查学生对中国近代史的认知与把握的能力,有助于学生今后对历史学科的学习与理解。 4. 《中国近代史纲要》 第3题 (10分,每小题3分) 本大题旨在考查考生对中国社会变革的历史背景和过程,以及中国近现代变革中,主要矛盾和主要特点的把握;考查考生对中国近现代史学科知识的系统分析和运用能力,能力层级为d级。本大题题型新颖,注重考查学生对中国近现代史学科知识的系统分析和运用能力,有助于学生今后对历史学科的学习与理解。