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金太阳河南省高三模拟考试题(一) 【解析】本试卷共40页,试卷满分150分。 第i卷 选择题(共40题) 一、选择题(共计40题,每题3分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列哪种情况,是导致本题错误的原因?a.题目所给的一组数据表明,全国高三学生高考理综成绩排名前10%的学生的平均高考理综成绩是400分,这组数据反映了全国高三考生的现状,但是,我们忽略了全国高考理科考生中,还有5%的学生,他们的文理科成绩差距明显。b.全国高考理科考生的成绩分布明显,前10%中,理科分数高的考生占41.48%,理科分数低的考生只有8.74%。c.全国文科考生的文理科成绩整体上呈现均衡,但是,前10%中,文科考生却占38.56%。d.全国理科考生虽然文理科成绩总体上比较平衡,但是,前10名的考生中,理科考生比例却为21.46%。 2.全国高考理科考生中,有60%左右的人,在文理科成绩上没有明显优势,这是什么原因?c.全国高考理科考生中,有近30%的人,在文理科成绩上表现比较突出,并且,在文理科分数上比全国平均高。d.全国高考理科考生中,有近20%的人,文理科成绩上表现比较突出,并且,文理科分数高于全国平均水平。 3.根据材料,下列哪项不能作为全国高考理科考生的选考科目?a.全国高考理科考生中,有近70%的人,有政治和地理的物理选择题,而有物理或地理的选择题,则是文科考生的选考科目。b.全国高考理科考生中,有近30%的人,有数学或化学的选择题,而有数学或化学的选择题,则是理科考生的选考科目。d.全国高考理科考生中,有近30%的人,有历史或地理的选择题,而有历史或地理的选择题,则是文科考生的选考科目。 4.河南省高考理科考生中,有近40%的人,在文理科分数上没有明显优势,这是什么原因?a.全国高考理科考生中,有近30%的人文理科成绩上表现比较突出,并且,文理科分数高于全国平均水平。b.全国高考理科考生中,有近40%的人文理科成绩上表现比较突出,但是,文理科分数低于全国平均水平。

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金太阳2021～2022年度河南省高三入学考试理科综合理科综合试卷(河南卷)金太阳·2020届高一下学期理科综合理科综合试卷(河南卷)科目:文科综合(含理工类) 日期:2020.10.18 监考:7人 命题:6人 评卷:张 璐 审题:张颖明 评分:8人(其中语文、英语两科为4人) 2020高考语文试题 (全国卷I) A、现代文阅读 A、论述类文本阅读(论述类文本阅读包括阅读材料、理解文章内容与表达技巧及论证方法等) B、阅读分析 B、语言文字应用 C、探究类文本阅读(探究类文本阅读包括提出问题、分析问题和解决问题) B、文言文阅读(文言文阅读包括理解古代诗文的主要内容、归纳中心思想、概括主要内容、分析表达技巧、评价表达效果) C、写作(写作包括筛选、修改、增补或合并作文等) D、应用写作(应用写作包括写应用文、说明应用文、议论文等) D、修改作文(修改作文包括仿写、改写等) 2020高考理科综合试题(河南卷) A、论述类文本阅读(论述类文本阅读包括阅读材料、理解文章内容与表达技巧及论证方法等) B、阅读分析 B、语言文字应用 C、探究类文本阅读(探究类文本阅读包括提出问题、分析问题和解决问题) C、写作(写作包括筛选、修改、增补或合并作文等) D、修改作文(修改作文包括仿写、改写等) 2020中考作文 (全国卷I) A、根据下面两段材料,谈对高考的期待。 材料一:全国高考作文题:阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。(60分) “小草”是人们熟悉不过的植物,可是,很多人不知道,“小草”是一年中长势最快的,最顽强的植物,在烈日下它还会挺立,在冰雪中它能顽强地越冬,在狂风中它傲然挺立,这就是小草顽强的优势。“它是一种顽强顽强的生命力。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 寓言故事一则:一只小麻雀掉进了河里,它拼命地往上游,可是它的身体太瘦弱了,怎么也游不上去。后来,它终于成功了。

2021金太阳河南最新试题及答案滑动查看答案 2020金太阳考研真题及答案 【真题】 滑动查看答案 【解析】 本大题考点为材料分析题,材料分析题主要包含下列两种分析方法:分析分析法、综合分析法。材料分析题以考查学生分析问题和解决问题的能力为主,一般要求学生对材料进行分析,分析材料,然后根据材料所反映的情况去得出结论;综合法,主要考查分析问题综合性的能力。 【考点分析】 在复习这一题型时,学生要注意以下两点:一是要结合自己的复习资料,总结答题方法,做到举一反三;二是要注意试题所涉及的知识点,在复习时要注意多角度、多层次去拓展答题思路。 【真题】 滑动查看答案 2020金太阳考研真题及答案 【解析】 本大题考查了在一定的条件下对材料进行分析时,分析是否具有多样性。分析是否具有多样性可从两个方面入手,通过分析所得到的结论是否具有多样性。 1根据分析材料得到的结论是否具有多样性来考察学生分析材料的能力。 2分析材料得出的结论是否具有多样性可以从分析的角度考察学生综合分析问题的能力。 综合分析法的核心是综合,包括分析材料、归纳材料、分析问题、分析过程、解决问题。材料分析题考查学生分析问题能力,要求学生综合分析材料,进行综合推理,从而得出结论。综合分析在分析材料的过程中,要注意把分析问题与提出问题相结合,分析问题也要注意分析材料本身,找出材料与其他问题的联系,归纳归纳材料所反映的规律,并找到规律之间的关联。最后从联系发散,得出结论。 【考点分析】 综合分析法考查学生的综合分析能力,要求学生综合分析问题的能力,必须综合分析所学知识,对所学知识进行归纳、整理知识,形成知识的网络,从而得出结论,同时还要通过总结归纳,提高综合分析能力。 【真题】 滑动查看答案 【解析】 本大题考查了在一定的条件下如何分析材料,如果分析材料得出结论是多样性,那么就要从分析问题入手分析材料。 【考点分析】 综合分析法的核心是综合,包括分析材料、归纳材料、分析问题、分析过程、解决问题。材料分析题考查学生分析材料的能力,要求学生综合分析材料,进行综合推理,从而得出结论。综合分析在分析材料的过程中,要注意把分析问题与提出问题相结合,分析问题也要注意分析材料本身,找出材料与其他问题的联系,归纳归纳材料所反映的规律,并找到规律之间的关联。最后从联系发散,得出结论。