全国100所名校高二化学12月单元测试示范答案

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全国100所名校单元测试示范卷高二化学答案《全国100所名校单元测试示范卷高二化学答案》是2007年化学工业出版社出版的图书,作者是《全国百所名校单元测试示范卷高二化学答案》编写组。本书主要内容简介全国100所名校单元测试示范卷(全国卷、广东卷、广西卷、福建卷、湖南卷)每套试卷中包含了必考知识点和各题型的解题思路。全书按知识体系、知识网络进行编排,包括必考知识点和考点,每一知识网络下面分别有考点分析、例题精解、习题精解、知识整合、试卷点评、知识拓展。知识梳理与模块归纳紧密结合,试题中每类题型的解题思路清晰,举一反三,对于解题思路的掌握、分析、归类以及解题思路的推导与推导方法的熟练运用均有极强的指导作用。本书适用于全国重点中学参加单元测试的学生、应往届高三毕业生和自学备考、高三复习的教师。

全国100所名校单元测试示范卷高三化学第八单元答案解析+解析精讲解析 高考模拟题:全国100所名校单元测试示范卷高三化学第八单元答案解析+解析精讲解析 参考答案 参考答案 1 化学新知探究类 (一)物质的量、物质的溶解性 1.物质的量 物质的量是物质不变量变化的函数,是物质组成的单位,是物质存在的基本单位。质量是物质量变化的唯一尺度。 物质的量与物质的质量、物质的量与物质的结构、物质的性质、物质的量与变化的快慢都相关联。当物质的量发生变化时,质量、物质的组成、物质的性质、物质的量与变化速度都会发生变化;当物质的量不变时,物质的组成、物质的性质、物质的量与变化速度都不会发生变化。 物质的量是物质质量、物质的组成、物质的性质、物质的量的变化、数量的变动的函数,因此,当量变时,其变化快慢与量相同时,其变化快慢也会发生变化,当量不变时,其变化快慢与量不变时,其变化快慢都不会发生变化。质量的变化速度快慢只与物质的量成反比。在化学反应中,当质量增大时溶液的浓度随浓度增大而增大,而当质量减小时溶液的浓度随浓度减小而减小。 物质的量随温度的升高和下降而增大,因此,当温度上升时,溶液的浓度随温度的升高而增大,而当温度下降时,溶液的浓度随温度的下降而减小。物质的量随反应的进行而增大,物质的量随反应的进行而减小。物质的量随反应速度的快慢而增大,物质的量随反应速度的快慢而减小。物质的变化速率随温度的升高而增大,物质的化学键的强度随反应的进行而减弱,物质的化学平衡随反应的进行而发生变化,物质的平衡式可表示为: 物质的量(c)与浓度(s)的比值; 物质的量(c)与质量(a)的比值; 物质的量(c)与体积(v)的比值; 物质的量(c)与电离平衡常数(u)的比值; 物质的量(c)与电离平衡常数(u)的比值; 物质的量(c)与电化学平衡常数(u)的比值。 2.物质的溶解性 物质的溶解性是溶解质(即不溶或完全溶解的物质)的性质,是物质发生化学反应的条件。

全国100所名校单元测试示范卷高一化学必修二(实验报告)一、学生化学实验室作业情况(含实验报告): 统计结果 (1)在10个班级中,全班共有32人完成实验报告,占总人数的51.2%。其中,化学实验课实验报告占36.4%,化学实验制作课实验报告占42.6%,化学综合实验报告占41.8%,生物实验报告占42.1%。 (2) 在10个班级中,化学总平均分在90分至97分,平均成绩为82.33分,其中化学实验占总分的45.6%。化学综合实验占总分的26.2% 。 (3) 在10个班级中,化学总平均分在93分至96分,平均成绩为82分,其中化学实验占总分的43.3%。化学综合实验占总分的31.4%;化学实验制作占总分的42.2%。生物实验占总分的32.2%。 (4) 化学综合实验占总分的32.3%;化学实验制作占总分的35.1%;生物实验占总分的32.8%。 二、学生在实验课和综合性学习上的收获。 在综合学习上,化学课的学习效果明显提高。学生在实验课上学好实验内容,学好操作技能,能独立设计实验方案,并能把所学的知识加以运用;实验成果较好。在综合性学习中,学生学会科学地进行实验探究,能够提出解决问题所必备的初步模型,并使用已有的实验设备完成。 在实验操作能力、知识迁移、创新精神等方面,得到明显提高。 (3)在实验设计、实验探究等方面,得到较大改进,实验方案设计新颖,实验设计科学、合理,实验探究有层次。 (4)在实验设计、实验探究等方面,得到较大改进,实验方案设计新颖,实验设计科学、合理,实验探究有层次。 2、在实验结果展示中收获: (1) 化学实验结果在班级中平均分为83.8分,其中化学综合实验占41.7%,化学实验设计、实验探究和实验教学分别占33.4%。 (2)化学实验结果在班级中平均分为91.7分,其中化学综合实验占41.9%,化学实验设计、实验探究和实验教学分别占35.3%。 (3)学生在实验报告、实验报告、实验报告和综合实验报告等各类型作品上,都有较好表现。

全国100所名校最新高考模拟示范卷化学答案全解(五)(转) (六)化学概念与性质 1 物质与基本元素 氧原子、碳原子、氢原子、氧氧化合物、碳氢化合物、氧酸盐、氨气、氮气、氧气 2 元素及其化合物 碳、氮、氧、硫、磷、钡、碳氢化合物、有机化合物(如卤素、硝基化合物、醇、酚、醛、醌)。 元素的性质是化学的基础,元素的性质是元素化合物性质的反映,元素元素化合物的性质是元素的化合物性质的反映,元素化合物是元素化合物性质的反映,而元素分子间的相互作用,是化学变化的基础。 3 物质的分类 物质由若干成分构成,它们的性质由一定的化学方程式表达(如组成元素) 。物质有分子、原子、离子、氧化合物、氧化物、碱金属化合物、酸、碱盐、盐类化合物、碱土金属化合物、磷酸盐、碱土金属碳酸盐、硫氰酸盐、硫氢酸盐、磷酸盐、硼酸盐、硫代硫酸钠溶液、氮化物、氰化物、铵盐、硫化物、含氮盐、芳香族化合物、蛋白质、核酸、糖类、脂类、稀有气体、有机化合物、高分子化合物、酶、蛋白质工程、核酸蛋白质工程、抗生素、药物、有机合成、基因工程、光工程、酶催化、核酸合成、分子轨道、结构化学、生物大分子、酶、酶工程。 4 物质的量 元素及其化合物有量关系,元素与元素之间有质的关系,元素与其他物质之间有量关系。元素的相对量大小,由化合价决定。 5 物质的量浓度 元素与元素的相对量大小,由化合价决定,物质在化合价不变时,化学性质不变,元素在化合价不变时,化学性质发生变化,元素随同原子数增加,其化合价增大,物质随同原子数减少,其化合价增大。 6 物质的量迁移 元素与元素之间,存在着质与量的迁移,其迁移规律为, 元素的金属性迁移,易与元素同族的元素同化。元素金属性的迁移是氧化还原反应中,易与不同元素的通性。 7 物质的量摩尔数 元素的相对原子质量,由化合价决定,物质的量摩尔数,由化合价决定(见量纲)。 8 物质的量化学式(如分子式) 化学式是由元素符号或化学符号所表示的化学元素的数目。

高二全国100所名校单元测试示范卷化学《高二全国100所名校单元测试示范卷化学》是2000年2月1日中国青年出版社出版的图书。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 高二全国100所名校单元测试示范卷化学内容简介 《高二全国100所名校单元测试示范卷化学》按照“基础+拓展+综合”的层次,以教材为主,突出基础和能力的培养,全面考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度。每单元均设有考点及必考知识,并对考点进行归纳、整合,以增强考点复习的针对性。所选典型例题均来自全国100所名校的典型试题,旨在帮助读者全面理解,掌握和运用知识。《高二全国100所名校单元测试示范卷化学》具有以下特色:1、教材使用最新版教材,紧扣新课程标准,紧扣高考大纲,突出基础知识、基本技能和基本能力,重点突出教材的重点,凸显学生学习的难点,做到教材讲解与课标知识点紧密联系。2、紧扣高考考点设计,紧扣教材、结合各地新课标要求精选、精心编写了各单元的考试题,题型全面、经典、典型。同时,每单元均附有考点及必考知识,并对考点进行归纳、整合,以增强考点复习的针对性。《高二全国100所名校单元测试示范卷化学》注重综合训练,注重题目的综合性,注重知识的综合性,注重能力的综合性。 3、注重对知识的整合,精选、精选、精选各知识点的典型例题、典型易错题、典型实验以及典型新课标要求的内容,使知识更加系统化、网络化、层次化、全面化。 4、题型全面、典型、经典、经典。突出基础和能力的培养,注重对基础知识、基本技能的掌握程度,全面考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度,对重要考点进行归纳、整合。 5、注重对知识进行整合,每单元均附有考点及必考知识,并对考点进行归纳、整合,以增强考点复习的针对性。 6、强化题型全面、典型、经典。突出基础和能力的培养,注重对基础知识、基本技能的掌握程度,全面考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度,对重要考点进行归纳、整合。 7、注重知识点的综合性,精选、精选、精选各知识点的典型例题、典型易错题、典型实验以及典型新课标要求的内容,使知识更加系统化、网络化、层次化、全面化。

全国一百所名校单元测试示范卷化学高二化学知识点精讲笔记与练习 全国一百所名校单元测试示范卷化学高二化学知识点精讲笔记与练习 目录 第一章 化学基础知识 考点一 化学的概念 考点二 物质的组成与分类 题型一 有机物溶液的检验 题型二 溶解平衡的叙述 题型三 溶液的溶解度 题型四 常见气体的检验 题型五 常见物质的检验 考点分析 例题1 【题例2】 【题例3】 【题例4】 【题例5】 【题例6】 【题例7】 答案与解析 【答案1】 [解析]: 化学概念及其间的内在联系。 例题2 【题例3】 [解析]: 物质的组成与分类。 例题4 【题例5】 [解析]: 溶度。 例题5 【题例6】 [解析]: 溶液溶解度。 例题6 【题例7】 [解析]: 溶液的溶解度。 例题7 【题例8】 [解析]: 溶液的溶解度与溶质浓度。 【分析】 1. 物质与物质之间、物质与气体中物质的数量与质量之间有密切的联系,物质中的量与物质的质量之间也存在一定的联系。 2. 物质在化学中的量与物质的物理性质之间也存在一定联系。 3. 物质在溶液中的溶解度与溶液的体积以及物质的总量之间有密切的联系。 4. 溶解度与溶解速率有密切的联系。 答案: 1. 物质与物质之间、物质与气体中物质的数量与质量之间有密切的联系,物质中的量与物质的质量之间也存在一定的联系。 2. 溶解度与溶解速率有密切的联系。 3. 溶液的溶解度与溶液的体积以及物质的总量之间有密切的联系。 4. 溶解度与溶解速率有密切的联系。 5. 溶液的浓度与溶液的饱和溶液浓度有密切的联系。 6. 物质的量与浓度、气体的浓度、溶液的浓度之间的关系。 7. 物质的量与浓度、气体的浓度、溶液的浓度之间的关系。 【分析】 1. 物质与物质之间、物质与气体中物质的数量与质量之间有密切的联系,物质中的量与物质的质量之间也存在一定的联系。 2. 溶解度与溶解速率有密切的联系。 3. 溶液的溶解度与溶液的体积以及物质的总量之间有密切的联系。 4. 溶解度与溶液的饱和溶液浓度有密切的联系。 5. 物质的量与浓度、气体的浓度、溶液的浓度之间的关系。