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金太阳高三生物试卷及答案《金太阳高三生物试卷及答案》是2010年5月1日出版的图书,作者是金太阳。本书的编写旨在帮助学生掌握知识,掌握学习方法和掌握学习技巧。本书对每一册内容进行了讲解,每一小题均设思考题并给出答案,帮助学生了解、掌握每一个知识点。同时,编者还注重了知识、方法、技巧的传授,力求通过讲练结合的方式使每章内容既独立又连贯,既系统又灵活。全书图文并茂,便于学习与复习。本书具有以下亮点:第一,以知识拓展训练为中心,以重点知识讲解为主线。精选“高考必考知识点”、“复习重点”,帮助学生理清知识脉络、把握重点难点,有效提高复习效率,提高知识的系统性和完整性,为提高复习效果奠定坚实基础。第二,每单元设置“单元检测”栏目,既帮助学生检测重点知识复习效果,又检测部分章节知识,做到融知识、方法、规律、技巧为一炉,让基础知识、基本技能和基本方法真正做到融会贯通。第三,每课后都设置“达标测试”栏目,帮助学生掌握知识,并进一步巩固知识,通过检测,进一步理清概念、掌握规律,提高学习效率。在《金太阳高三生物试卷及答案》中,每一章节的最后一节均设有“达标测试”,并采用题练结合的形式,让学生了解、掌握所应掌握的内容。此外,编者还对每一单元的重点知识进行了归纳总结,并配以适量的练习题及典型例题,以帮助学生进一步巩固知识,掌握知识,提高复习效果。
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金太阳高二生物试卷答案及解析 《金太阳高二生物试卷答案及解析》是2011年6月1日科学出版社出版的图书,作者是金太阳。内容简介 《金太阳高二生物试卷答案及解析(新课标版)》内容简介:化学是一门综合性、实践性很强的学科,它具有高度概括和抽象性,同时又具有高度灵活性。它既是自然科学,又是人文科学。本书主要内容包括:化学基础知识与基本技能、化学实验基本技能、化学计算基本知识、化学实验基本技能、化学实验基本操作、化学实验基本规律、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、常用有机试剂、分析化学实验、化学反应速率与化学平衡、酸电离平衡、氧化还原反应、络合离子反应、多相反应、氧化还原反应、电化学、电化学实验和化学动力学。 [1] 目录 化合物化学基础、离子化学基础、物质的结构、溶液的组成及其应用、物质的量及其表示法、物质的量测定、配位化合物、离子选择电极法、离子色谱法、配合物、鉴别分析、萃取与固定相、蒸馏、离子交换、沉淀、混合溶液的计算、有机化合物组成、有机化合物的结构、有机化合物的量及其表示法、有机化合物的结构简式计算、有机化合物的结构计算、有机化合物的结构计算、聚合、分离、膜分离、膜分离原理、电催化反应、电化学与电化学实验、电化学实验基本规律、电化学实验基本技能、离子交换与电极反应、滴定分析、有机化学中离子浓度的计算、有机化合物的分子结构类型及其应用、无机化学的基本理论、化学教学设计、中学化学课程标准实验。 [2] 作者简介 金太阳,毕业于北京大学化学系,现任教于南京师范大学附属中学。主编《化学实验新课程》,参编《化学课程标准实验》。主持《中学化学课程标准实验》等课题多项;主编教材《中学化学》、《普通高中化学实验指导》(人民教育出版社,主编),参编教材《中学化学实验指导》(教育部基础教育质量检测中心教材,主编),参编教材《中学化学》(山东教育出版社出版,副主编),合编教材《新课改高中化学(实验)》,参编教材《基础化学》(福建教育出版社,主编)。近年来,在全国各类报刊杂志发表专业论文10余篇。
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金太阳高一第二学期生物试卷金太阳高一第二学期生物试卷(地理、历史) 本试卷分第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)两部分。在试卷的前面,为化学试题的作答提示,请考生在答题前务必认真阅读。答案在试卷的背面。 第i卷(选择题) 本卷共8小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。在下列各项中,只有一项是在题干中给出的,请在括号内将字母标注出。 1.下列关于水的作用的描述,正确的是 a.在灌溉地区,水是农民用来浇田的最好的肥料 b.水可以使农作物长得粗壮 c.水是人们不可缺少的资源 d.水是人们生活、生产、工作不可缺少的物质 2.下列说法正确的是 a.在人类发展的早期时期,人类生活在自然环境中,只能使用天然的水,人类是依靠水生存和活动的 b.人类经过长期的进化,逐渐掌握了利用水的技术,并利用天然的水来满足人类生活、生产、发展的需要 c.随着人们对生活的要求日益增加,水已经成为人类主要的生活和消费的燃料 d.由于人类活动的区域不断扩大,水的供需矛盾日益突出,水资源的短缺,给人类生存和发展带来严重威胁 3.图2是下列有关水资源合理利用情况的统计,正确的是 a.我国水资源总量约为8.16×1070亿立方米,约占世界陆地总面积的1.87% b.我国水资源总量约为6.78×1070亿立方米,约占世界陆地总面积的0.77% c.我国水资源总量约为2.34×1070亿立方米,约占世界陆地总面积的0.37% d.我国水资源总量约为1.73×1070亿立方米,约占世界陆地总面积的0.19% 4.图3是近年来我国水资源的开发程度,据此判断,下列关于保护水资源合理利用情况,正确的是 a.我国水资源开发水平与日俱增,开发利用能力不断扩大,对水资源环境具有重要作用 b.我国水资源开发利用处于低水平,需要不断加强水资源的保护和合理利用 c.我国水资源开发利用速度明显放慢,开发利用质量不断提高 d.我国水资源的开发利用仍面临着一些严峻的形势,如开发利用不合理等 5.根据以上资料和分析,可知我国水资源短缺的原因有 a.我国水资源主要分布在西南地区 b.我国水资源生产能力和开发利用能力较低 c.我国水资源利用效率低 d.目前我国的水资源利用方式仍不合理 6.根据图文材料反映的情况,完成下列问题。
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金太阳高二期末试卷生物试卷 金太阳高二期末试卷生物试卷 一、选择题: 解答: 1、a、b、c项,均不属于本题选项a,根据题意,c项应为a项的选项。b项,如果为c项的选项时,则与题意不符,该题选的是abcd。c项,若为b项的选项时,则与题意不符,选的是abcd。 2、d项为a项的选项,其判断依据是已知条件2中的第(b)项。由题意知b项为a项的选项,其判断依据是已知条件2中第(a)项。根据题意,c项是d项的选项,其判断依据是已知条件2中第(a)项。 二、填空题: 解答: 1、a、b、c、d四项,为必填选项。根据题意,c项是项,因此,d项应为a项的选项。b和d项,若为a项的选项时,根据题意可知,b项为a项的选项。a 项,为必填选项,根据题意可知,d项应为b项的选项。 2、b、c、d三项,均不属于本题选项,解答时,b项为c项的选项,根据题意可知,c项为b项的选项。c项,若为c项的选项时,根据题意可知,b项为c项的选项。 三、简答题: 解答 1、a、b两项,为必填选项,根据题意可知,a项应为a项的选项。b项,若为c项的选项时,根据题意可知,b项为c项的选项。 2、d项为必填选项,根据题意可知,d项应为a项的选项。 1、a项,为必填选项,根据题意可知,a项应为a项的选项。b项,若为c项的选项时,根据题意可知,b项为c项的选项。
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金阳光考卷生物答案详解-有机磷农药 农药种类很多,我们只有从最基本的农药分类开始看起。 农药种类及用途分类: 按农药对人体的作用分类 1杀虫剂: 主要是杀虫灭蚊,也包括有机磷农药。按农药对人体的作用分为触杀型与胃毒型两种。 2 杀螨剂: 包括各种杀螨剂。按农药对人体的作用分为熏蒸型及其诱杀型两种。 3 杀鼠剂: 包括各种鼠药。按农药对人体的作用分为驱避型及其诱发型两种。 4 杀虫剂类农药: 1杀虫剂与杀螨剂: 农药在体内分解时产生毒性,对人体的毒副作用较大。 2 杀菌剂: 杀菌剂包括各种杀菌剂,可利用空气中的氧气杀死细菌。如绿 霉素等。 3 消毒剂: 可杀灭病原菌,如二氧化氯等。 4 驱避剂: 可利用空气中挥发出来的有毒气体,使动物麻痹,如三氯甲烷等。 5 杀虫剂: 主要通过神经抑制和内服作用于中枢神经系统,引起兴奋,达到驱避作用。 6 除草剂: 主要是除草剂类,通过喷洒或喷施在作物上,使植物停止生长,达到除草的目 地。 7 杀虫剂类: 农药中的杀卵剂主要通过喷洒在作物上,让作物产生强烈的食心虫。 8 杀菌剂: 主要通过喷洒在作物上,使作物产生很强的根结线虫。 9 杀鼠剂: 主要是一些化学药剂和鼠性昆虫,通过刺激人的神经,来麻痹动物。 按农药对人体的作用分类 (一)杀虫剂 农药按对人体的作用分为触杀型与胃毒型两种。 1 杀虫剂: 主要是杀虫灭蚊,也包括有机磷农药。按农药对人体的作用分为触杀型及胃毒型两种。 2 杀螨剂: 包括各种杀螨剂。按农药对人体的作用分为熏蒸型及其诱杀型两种。 3 杀鼠剂: 主要是各种鼠药。按农药对人体的作用分为驱避型及其诱发型两种。 4 杀虫剂类农药: 1杀虫剂与杀螨剂: 农药在体内分解时产生毒性,对人体的毒副作用较大。 2 杀菌剂: 杀菌剂包括各种杀菌剂,可利用空气中的氧气杀死细菌。 3 消毒剂: 可杀灭病原菌,如二氧化氯等。
