河北全国100所名校单元测试示范文科答案

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全国100所名校单元测试答案语文卷(完整版) 2011年1月12日 全国100所名校(含清华大学)语文统考答案 语文试卷 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 科学家们曾做过这样一项实验:把一块岩石放入水中,岩石很快沉了下去。科学家们又把它捞起,发现虽然从水面来看,这些岩石仍漂浮在水面上,但是只要把石头放入水里,岩石就会开始下沉。科学家又反复几次,发现无论怎么捞,捞起来的岩石总还是沉在水面上。 为什么?科学家想:是不是因为我们把石头放入水里后,就不再是原来的形状了?我们是不是可以说,只要把石头沉入水中,它们就成了原来的形状呢? 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-4题。 科学家经过反复实验,最后选出了下列结论: (1)由于岩石沉入水中,它们不再是一种形状了。 (2)把岩石放入水中,石头不会继续下沉。 二、古诗文阅读(35分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-6题。 晏子使楚 晏子使楚,楚王请晏子前往,晏子向楚王说:使楚使,是受国命,而臣事国也,臣之罪也。楚王不听,于是晏子离开。 晏子到宋国时,楚王请他当官治理一国的政治、军事和外交事务。晏子辞去了官职,回去修养了一段时间。这时宋王向他表示感谢。晏子对宋王说:使宋使,是受国命,而臣事国也。宋王不听,于是晏子又回来做他的宰相。 晏子经过这次回国,宋王对他非常敬重他。他告诉宋王说:使宋使,是受国命,而臣事国也。 宋王向他表示感谢。于是晏子回去当了宋国宰相。 晏子回国后,宋王对他非常敬重他。他告诉宋王说:使宋使,是受国命,而臣事国也。 宋国太子景公问晏子:如果让大王来,楚国将如何治理呢?晏子说:使楚使,是受国命,而臣事国也。

全国100所名校单元测试示范卷语文卷高二(下)(语文)(含译文) 全国100所名校单元测试示范卷语文卷 高二(下)(语文)(含译文) 第十五讲 散文阅读 阅读提示: 1.在阅读下面一首短诗时,请你抓住以下词语,根据上下文的意思分析判断,谈谈自己的感情体验。 (1)夜读,读而悟,悟而通;通而会;会而法;法而化;化而外。 (2)心不在焉;心不在焉心不在焉;焉然而已;已而神;神而远。 (3)心之静,形骸自正;形骸自正;起居有常;起居有常。 (4)心与物游;心与物游;心游神远。 (5)心无物欲,无欲则刚;刚而无害;无害而安;安而不忘。 (6)我欲文章传世而不敢,虽欲学文亦不能。 【答题指导】 1.理解与体会作者对夜读的感受。 2.联系上下文,分析作者的思想感情。 【名篇名句】 (1)夜读 (2)心之静,形骸自正 (3)心游神远 (4)心无物欲,无欲则刚 【同步练习】 1.阅读下面一首短诗,然后回答问题。 (1)夜读 (2)心不在焉 3.请指出本诗中我已神的共同特征。 4.阅读下面一首外国诗,回答问题。 一则传说 相传有一个男孩,名叫小皮。小皮长得白白胖胖的,十分聪明。他每天吃完晚饭后,就到池塘边玩耍。他看见许多小鱼在池塘里嬉戏,就情不自禁地想捉鱼吃。他抓起一条鱼,用力一提,就飞走了。过了半天,小皮还没有捉到鱼,就怏怏不乐地回到了家。过了几天,他又看见一条大鱼,他跳过去想抓住它。可手一松,鱼又飞走了。他又抓住一条,可鱼一转,他又飞起来了。小皮抓起一条鱼来,又用力一提,鱼又飞走了。小皮抓起一条鱼来,又用力一提,鱼飞走了。过了几天,小皮又看见了一条大鱼,他心里十分高兴,他正想抓鱼吃,突然他感到肚子胀,肚子痛:这鱼怎么这样好吃。于是他拔腿就跑。

全国100所名校单元测试示范卷高一语文第二套卷(北京卷) 语文基础知识(一) 第一单元:汉字 第二单元:汉语标点 第三单元:常用表达方式。 试题解析:(北京卷) 这道题考察了学生在运用汉语表达时,常用的表达方式,并考察学生对不同表达方式理解的程度。 本题涉及的知识点包括两个方面:一是表达方式,包括汉字、成语、现代文表达、标点。在语言表达时,运用恰当的词语、句式,以及恰当的动词、连词等,可以让表达更鲜明生动地表达意思,从而更加生动地表达自己的思想;二是标点,在阅读时,标点对于阅读的便捷性至关重要。 本题分两部分:第一部分为第1-7题,考查学生对a的认识,包括汉字、成语、标点,以及a的不同写法(如a可写成aabb, aabb可写成aabaabb等),考查学生对表达方式的理解、对标点符号的认识等;第二部分为第8-9题,考查学生对a的正确书写,以及a的不同写法(如a可写成aabb, aabb可写成aab等),考查学生对标点符号的认识等。 考查学生对表达方式的理解,考查学生对标点符号的认识,考查学生对表达方式的理解,考查学生对标点符号的认识。 本题考点非常密集,而且题型多变。 本题考查学生对标点符号的认识。本题考察的是学生在阅读时,标点对于阅读的便捷性,考查的是标点作为词与句的重要组成部分,具有重要的地位以及作用。本题涉及的知识点有:标点符号的使用;标点符号的划分及标点位子的选择;标点符号的正确书写;标点符号的搭配;标点符号的阅读。 本题考查了学生对表达方式的理解,考查学生对标点符号的认识。 本题考查学生对标点符号的认识。本题考查学生对标点符号的认识。 1.1.标点符号与词的关系 2.1.标点符号与句的关系 3.1.标点符号与词的关系 4.1.标点符号与句的关系 5.1.标点符号与词的关系 第三部分:语文基础知识(二) 第一单元:a的认识,考查学生对a的认识,在语文学习中,我们都要学会使用标点符号。

全国100所名校单元测试示范卷语文高二(下) 全国百强校(全国文综)语文期末卷 语文(实验文本) 试卷结构: 试卷总分160分,分值为100分。 试卷分值: 单项选择题40分、每题2分; 非选择题20分。 考查题型: 单项选择题:填空题、问答题、原文阅读; 非选择题:翻译; 现代文阅读。 第一部分 单项选择题:填空题 a. 阅读下面的文字,完成1~3题。 沧海桑田,古往今来,人类历史上发生过无数次变化,今天人类已经无法重复前人的足迹和努力,但是人类仍需继续发展,为此,需要我们不断学习和探索。-《从百草园到三味书屋》,[美]莫里斯·劳伦斯·霍尔斯道尔,李昌平等译 沧海桑田,古往今来,人类历史上发生过无数次变化,今天人类已经无法重复前人的足迹和努力,但是人类仍需继续发展,为此,需要我们不断学习和探索。-《从百草园到三味书屋》,[美]莫里斯·劳伦斯·霍尔斯道尔,李昌平等译 1 . 蝴蝶在花丛中飞舞,蝴蝶的翅膀比花朵轻小得多。 2 . 一个男孩带着他漂亮的鲜花进一家商店,他买下的花是蝴蝶花。 男孩回到家里,将花送给他的妈妈,妈妈打开花一看,花上果然有蝴蝶的羽毛! 3 . 蝴蝶妈妈说:我的孩子喜欢蝴蝶花,我想你也喜欢蝴蝶花。 蝴蝶花是美丽的象征,它象征着美丽!请你说说,你喜欢蝴蝶花吗? 蝴蝶妈妈说:是啊,它是美丽的象征,也是幸福、和平的象征。请你说说,你喜欢蝴蝶花吗? 蝴蝶妈妈说:是啊,它是美丽的象征,也是幸福、和平的象征。请你说说,你喜欢蝴蝶花吗? 蝴蝶妈妈说:是的,它是美丽的象征,也是幸福、和平的象征,请你说说,你喜欢蝴蝶花吗? 蝴蝶妈妈说:是的,它是美丽的象征,也是幸福、和平的象征。请你说说,你喜欢蝴蝶花吗?(5分) 蝴蝶喜欢蝴蝶花,喜欢是快乐,但快乐却是一种短暂的快乐。蝴蝶是快乐的象征,但快乐却是一种短暂的快乐。请你说说,你喜欢蝴蝶花吗? 蝴蝶妈妈说:是的,它是快乐的象征,但快乐却是一种短暂的快乐。

全国100所名校单元测试示范卷语文中华文明之光:语文全国100所名校单元测试示范卷语文(上) 《中华文明之光:语文全国100所名校单元测试示范卷 语文 (上)》是2011年出版的图书,作者是全国100所名校单元测试示范卷语文。编辑推荐 “中华文明之光.语文”全国100所名校单元测试示范卷语文(上)由全国100所名校语文教学顾问王栋编著。内容涵盖了语文基础知识、文学常识、古代文化常识、中国近代文化常识、文学批评常识、文言文、诗歌鉴赏常识、小说鉴赏常识、现代文阅读常识、写作常识、阅读能力拓展、生活常识等内容。 [1] 图书目录 基础知识 中华文化之光——中国四大发明 一、中华文明的摇篮 二、中国古代四大发明 三、中国古代的科技 四、古代中国的哲学 五、中国古代的文学艺术 六、中国古代的哲学史 七、中国古代的政治制度 八、中国古代的政治经济 九、中国古代的世界 九、中国古代的科学技术 古代汉语中华文明之光——中华文明之三:华夏文明 一、华夏文明的源流 二、华夏文明的基础 三、华夏文明的主要特点 中国古代神话 中华文明之光——中华文明的源头探秘 一、黄帝 二、颛顼 三、帝 ⁇ 四、尧 五、舜 六、禹 七、文王 八、武王 九、周公 十、孔子 十一、墨子 十二、庄子 十三、列子 《中华文明之光——中华文明的源头探秘(下)》由北京出版社出版。 图书目录 基础知识 中华文化之光——中国四大发明 一、中华文明的摇篮 二、中国古代四大发明 三、中国古代的科技 四、古代中国的哲学 五、中国古代的文学艺术 六、中国古代的哲学史 七、中国古代的政治制度 八、中国古代的政治经济 九、中国古代的世界 十、中国古代的科学技术 古代汉语中华文明之光——中华文明的源头探秘 一、黄帝 二、颛顼 三、帝 ⁇ 四、尧 五、舜 六、禹 七、文王 八、武王 九、周公 十、孔子 十一、墨子 十二、庄子 十三、列子 《中华文明之光——中华文明的源头探秘(下)》由北京出版社出版。

全国100所名校单元测试示范卷语文答案高二(上) 温馨提示:您好!如要购买课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步! 【课程名称】:全国100所名校单元测试示范卷语文答案 高二(上)【课程介绍】: 高二语文是语文学习的基础。基础知识的掌握程度和阅读面,不仅决定着高考语文的分数,也决定着考生考入重点大学的自主学习能力。高二语文知识点增多,主要体现在字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句、扩大词汇量等方面;加强巩固高中三年语文的知识积累,以及提高英语语言知识的能力;采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率化。 【适合对象】: 【小学6年级】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。 学习方法及技巧: 1.掌握字音字形,理解词语; 2.结合语境,理解不同句子的不同词性及用法; 3.体会句式的变换和连贯性。 4.修改病句和句子成分; 5.选用、仿用、变换句式,灵活答题。 掌握同步课程辅导的优势: ·时间地点自由灵活。 ·为学员量身定制教学计划,由教师面授,从基础到能力,全面了解。 ·针对不同的学员,分别由经验丰富的学科教师一对一教学。 ·全国百名重点中学专职教师授课,入学即签订辅导协议,保证教学质量。 ·全国200多个城市就近选择,就近学习,方便灵活。 选择南师大的理由: 1.南师大学子众多,学生基础好,学习氛围浓厚,老师有爱心、有耐心,教学经验丰富,讲课细致、耐心,解答学生学习中的疑难问题。 2.学校坐落于美丽的风景线上-西岸,与西校区一起。 3.校园环境优美,教学设施先进。 4.校区位置舒适。地理位置优越,交通非常便利,周边有大型的商场,超市,学校周边有公交线路。 选择南师的理由: 1.南师大学子众多,学生基础好,学习氛围浓厚,老师有爱心、有耐心,教学经验丰富,讲课细致、耐心,解答学生学习中的疑难问题。 2.学校坐落于美丽的风景线上-西岸,与西校区一起。 3.校园环境优美,教学设施先进。 4.校区位置优越,交通非常便利,周边有大型的商场,超市,学校周边有公交线路。