河北全国100所名校5月单元测试示范高二答案

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全国100所名校单元测试示范卷高二(3)-李国海 课堂提问法:教师在课堂教学中要善于利用语言技巧,向学生提问,引起学生的注意,让学生产生探究的欲望,让他们自己动脑筋思考,从而产生浓厚的学习兴趣,激发学生的学习热情,让学生在轻松的氛围中学好语文。 一、提问的原则 提问的原则是以学生为本,遵循学生认知规律,以学生为主体进行设计,鼓励学生大胆发言,鼓励学生提出自己的观点。学生的主体性是语文学习的根本性问题,学生在学习中表现出来的自主性是语文学习的关键,在充分尊重学生的主体地位的前提下,采用提问法,可以引起学生的积极性,从而调动学生的学习积极性和主动性。 二、提问设计的基本要求 1.提问方式多样性:提问要具有多样性和多样性,要面向全体学生,提问要面向不同的层次学生,提问要面向不同类型的学生。 2.提问对象广:既包括基础差的学生,也包括成绩优秀的学生,更包括中差生,要面向不同的层次学生。 3.提问的内容多样化:教师不仅要向低年级学生提问,还要向中高年级学生提问。 4.提问要富有启发性:提问语言简洁明快,富于启发性,富有感染力。 三、提问的方式和方法 提问的方式要简洁、明了,便于学生理解和掌握知识,要围绕问题设计有层次的、有针对性的提问,要抓住学生最感兴趣的问题进行提问。 1.提问与练习的结合:提问与练习的结合可以让学生在课堂中主动的、主动的探究问题,从而使学生真正学会思考。 2.提问与反馈的合理结合:提问与反馈的结合可以使学生更好的巩固和消化所学知识,从而使学生在知识的学习和运用当中,达到灵活运用所学知识的目的。 3.提问与反馈的动态结合:提问与反馈的动态结合,可以更好地调动学生的课堂效益,使学生在运用学习的过程中,达到最大限度的提高学习效率的目的。 四、课堂提问与课外学习结合的实例 1.预习课堂提问法:在预习课中让学生提问,让学生在学习中自我发现问题,学生自问自答,把预习课上变成主动学习。 2.提问与训练结合法:在日常训练中,如训练写作中,教师针对学生的问题进行提问,使学生在课堂上真正学会写作。 3. 提问与阅读结合法:在阅读课上,教师通过提问,让学生思考问题,培养学生读书的兴趣,从而提高学生阅读能力。 4. 提问与交流结合法:在课堂中,让学生与同学进行交流、探讨。

河北各地期末真题精选-石家庄 衡水衡水市2016年初中毕业学业水平考试考务工作领导小组办公室 关于做好2016年春季学期期中考试的考务工作的通知 各市教育招生考试机构: 依据教育部办公厅《关于做好2016年春季学期中考工作的通知》(教学厅函[2016]11号)、《河北省教育厅关于做好2016年春季学期中考工作的通知》(冀教基[2016]4号)和《河北省教育考试院办公室关于印发2016年春季学期考试考务工作的通知》(冀考试函[2016]4号)文件精神,河北省承德地区教育局、保定市教育局、廊坊市教育招生考试机构、黄骅市教育招生考试机构、秦皇岛市教育招生考试机构、邯郸市教育招生考试机构、唐山市教育招生考试机构、保定市教育招生考试机构、沧州市教育招生考试机构、衡水市教育局、石家庄市教育招生考试机构、邢台市教育招生考试机构、邯郸市教育招生考试机构、石家庄市教育招生考试机构、石家庄市教育招生考试机构、石家庄市教育招生考试机构、邯郸市教育招生考试机构、邢台市教育招生考试机构、唐山市教育招生考试机构、衡水市教育局。为做好2016年春季学期期末考试的考务工作,特提出如下考务要求: 一、认真做好考生报名工作。各市教育招生考试机构要认真履行职责,要严格按照《教育部关于治理教育乱收费专项治理的通知》(教发〔2011〕5号)、《河北省教育厅关于做好中考招生组织工作有关问题的通知》(冀教普[2011]15号)文件要求,按照“谁主管,谁负责,谁签字、谁负责“的原则,加强对考试考务工作的组织领导,确保考点安全、保密、平稳、顺利,确保考生考试安全和考籍管理,确保监考人员及考试的顺利进行;要认真落实考生考试报名、交费等各个环节的具体要求,不得收取任何押金、报名费、试卷费,不得收取考务费,对考试工作人员和违规违纪违规行为视情况进行处理。 二、认真做好监考工作。考务工作期间,监考人员要严格执纪,秉公办事,认真做好考试期间监考工作,不得带病上岗,禁止私自更换监考人员,严肃考试纪律。 三、认真做好试卷、答题卡保密、保密工作。严禁出现试卷、答题卡、答卷、试题混合使用等情况。试卷、答题卡、答卷均要密封后,由专人保管。 四、认真做好试卷试卷分析工作。

河北省高中名校名师原创预测卷(三)河北省高中名校名师原创预测卷(三) 2014-02-14 10:03:46 来源: 河北教育网 一、【阅读下面材料,完成1~2题】 1、【阅读下面的材料,根据要求写一篇文章】 2014年2月17日早晨6:00,在济南市中心公交枢纽站的公共汽车上,一位老人乘车来到站台附近的一处偏僻的地方,对坐在她前面的陌生男子说:这位同学,你是不是要去北京?男子犹豫了一会儿说:我是来自长沙的,现在要去做生意,不方便给你介绍。老人接过电话,拨通北京某地的一个电话号码后,对方就说:请问你是×××吗?我刚才跟你打电话,是想借你一笔钱。老人说,你是湖南人。对方说:我也是湖南人,但是我不能借给你,因为那是你的身份证号,而且我的身份证号跟你有冲突。老人说,那我给你身份证号后,麻烦你把身份证号码写在一张纸上。对方说:好。老人说:麻烦你给我写一张纸,我在这里等一下。男子说:那就请你写我的名字,我马上到你家,你签个名就可以了,好吗?老人说:好啊。对方说:那好吧。老人在等候的时间,对那名男子说:我知道你现在很忙,我现在就去给你带一张到北京的车票。男子说:谢谢。 2、【阅读下面的材料,根据要求写一篇文章】 2014年3月3日上午,一位母亲为了送女儿上大学,从老家来到北京打工,在出租屋里住了10天。晚上,母亲来到出租屋,发现屋里空空的,母亲失望地走了出去,这时,突然一个陌生男子从屋外走了进来,他说:妈妈,你晚上住在这里吗?母亲说:是的,我住在这里。这名男子听了之后,说:那你晚上就住在这里吧。母亲说:好吧。然后,这名陌生男子就搬来了一张床,放在母亲的旁边,并在床边放了块布,叫母亲坐在上面。过了一会儿,这名陌生男子说:妈妈,我来给妈妈讲讲故事吧。母亲说:好啊!这名陌生男子说:讲故事的话,我明天再来。就这样,这位母亲在听完故事之后,就离开了出租屋,晚上就住在出租屋了。 3、【阅读下面的材料,根据要求写一篇文章】 2014年4月6日,广州一位母亲带着女儿去医院看病。

全国100所名校单元测试示范卷高一语文第一套卷:古诗词鉴赏 《全国100所名校单元测试示范卷高一语文第一套卷:古诗词鉴赏》是1999年浙江教育出版社出版的图书。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 全国100所名校单元测试示范卷:古诗词鉴赏图书信息 书 名: 全国100所名校单元测试示范卷——高一语文第一套卷:古诗词鉴赏 作 者:王爱华 出版社: 浙江教育出版社 出版时间: 1999年01月 ISBN: 9787534478676 开本: 16开 定价: 27.00元 全国100所名校单元测试示范卷:古诗词鉴赏内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷——高一语文第一套卷:古诗词鉴赏》(含光盘1张)。丛书以全国100所名校的名人传记和佳作名篇为线索,以知识性、启迪性和趣味性融为一体,全面、具体、生动地呈现了全国100所名校中学生对古诗文的赏析与领悟。同时,丛书还附赠了“名家导读”。 “名人传记”,是指具有代表性的名人或重要历史事件,包括名人传记中的主要人物、事迹、人物传记作品等。丛书所选入名人传记主要取材于《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等历史文献和当代名人传记,以名人的生平与事迹或有关历史人物的生平事迹为基础,通过名人的传记,来了解他们与历史人物以及与国家民族的命运和荣辱兴衰紧密联系起来的各种重大问题。 “诗文鉴赏”,是高中生作文的“基础与主干”。丛书从古代名篇中选取经典名篇、历代散文中的经典名篇与历代诗词中的经典名篇,编选成册,以供高三生阅读之用。丛书还以“名句解读”的方式,对名句进行赏析。《全国100所名校单元测试示范卷——高一语文第一套卷:古诗词鉴赏》由王爱华主编,中国语文出版社1999年出版。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文九月全国联考(五) 语文(三) 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 《孔子之教》 甲 子 仲尼,春秋末期鲁国先师。其教,其义,其道,其法,皆出于孔子。其教,即传而不作,不习而习之。其义,孔子之教,无非教人以礼。教人以礼,非先传之礼也。孔子作礼,其意,本欲使人知礼之存亡,而实欲使人明礼之得失也。其故何也?为要其人而欲其礼,故言及礼,则使人不知礼矣。如孔子之教也,礼之要也,礼之道也,礼之器也。子思曰:孔氏之教,礼之要也,礼之道也,礼之器也。又曰:礼者仁义之具也。曰礼者,人之所以为人者也。曰礼者,人之情欲恶也。礼者,为政之本,治国之要,立人之本也。礼者,德之末德,立人之末也。 译文 孔子说:孔子教的,是礼的纲领。孔子所说的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。孔子说:孔子教的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。孔子说:孔子教的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。孔子说:孔子教的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。孔子说:孔子教的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。孔子说:孔子教的,是礼的道义,礼的行为准则,礼的礼仪制度,礼的仪式。 试题分析 本题考查学生对重要语段的理解和概括能力,注重对文言文的基本词汇的考查。从文段来看,共有13处文言实词,其中有8处文言虚词。本题考查语篇分析能力和对文言实词在文中位置的理解。

全国100所名校单元测试示范卷语文高二第14周(上)作者:饶水知音 全国100所名校单元测试示范卷语文高二第14周(上) 【第1课时】 请同学们阅读下面的文字,体会作者的感情: 童年,总让我们感到温暖而愉快。那时,我们总是能听到妈妈亲切的呼唤,听到爸爸宽厚的肩膀。父亲常常说:儿啊,我的儿啊,你长大了,要当个好孩子!别像那些坏的孩子那样...我回答道:我长大了当个好孩子。 爸爸说:儿啊,我知道了,要当个好孩子,就要努力读书,天天向上。你将来想当什么人呢?他问。 好孩子!我满腔激情地说。 好孩子,好孩子!爸爸眼睛一亮... 望着父亲深邃的目光,我仿佛感到一种激励、一种憧憬,更感到一种神圣、一种力量! 于是,在父母的怀抱里,在温馨的港湾里,我们成长了!我们,成熟了! 伴随着父亲那充满深情的目光,我努力地读书,奋发地学习,我的成绩不断提高,我真自豪!我愿做一位好学生。 从那充满深情的目光里,我感受到了一种力量,一种激励,我们长大了!我们,成长了!我愿当一名好老师。 从那种目光里,我感受到了一种力量,一种激励,我学会了做人。我学会了怎样做一名好老师。我愿做一位好教师! 从那种目光里,我读懂了做人的道理。我读懂了一颗火热的心,我懂得了做人的宗旨-爱岗敬业! 从此,在我的心中,有一份责任,一份执著,一份担当,让我肩负起一份重任,我肩负起这份责任... 【第2课时】 阅读下面的文字,回答问题。 周华健 儿行千里母担忧。儿行千里母担忧。妈妈啊,你千万要记得回家啊。儿啊,我长大了要当个好孩子... 母亲对儿子的爱是无穷无尽的,母爱,是世界上最伟大的爱! 爱,是一缕烛光,把我们的目光引向美好的生活; 爱,是春雨,滋润我们的心田; 爱,是高山,耸立起我们的脊梁。 母爱,是天地间最神圣的礼物! (一)阅读下面的材料,按照要求作文。