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全国100所名校单元测试示范河南理综答案
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全国100所名校单元测试示范卷理综
全国100所名校单元测试示范卷理综(二)【解析】试题分析:现代文阅读题是考查学生理解重要文段的能力,因此本题也是考查对文中重要信息的理解,本题考查重点是文中重要信息在文中的位置,其解题思路可归纳为: 1 归纳重要信息在文中的位置,找出相关信息,并归纳内容 2 找出相关信息,确定中心句是从...的...发展而来。 3 理解重要信息(以文中重要信息为中心),抓住要点,概括中心思想 4 寻找信息间的联系,提炼出关键句的语段大意 5 概括中心思想,找出文章结构,确定文章的层次,归纳写作方法 6 确定层次,完成写作任务,并解答本题。 【答案】a、d 故答案为a。 [解析]本题考查学生对文中重要信息(含中心思想)的理解,关键是要抓住关键信息,然后归纳出信息之间的内在联系,最后找出文章的结构,归纳写作方法,归纳文章的结构,归纳文章的结构,归纳文章的结构,归纳文章的结构,归纳文章的结构,归纳文章的结构,解答本题。
全国100所名校单元测试示范卷语文中华文明之光
全国100所名校单元测试示范卷语文中华文明之光中华文明之光(下) 阅读与表达(一) 一篇经典古诗文 走进经典古诗文,感悟经典古诗文,积累经典古诗文,品味经典古诗文,享受经典古诗文的美,在经典古诗文中享受智慧的启迪,体验人生的乐趣。 《孟子》 《孟子》是孟子著作中的名篇,是《孟子》一书的重要组成部分。 《战国策》 《战国策》是司马迁写的一部以战国时期的历史为背景的著作,是西汉史官司马迁创作的一部历史巨著。 《列子》 《列子》是战国时代的哲学家、道家学派代表人物。其思想主要包括了两个方面:其一是齐人南面称王的思想,其二是主张无为的无不为的思想。 《道德经》 《道德经》是我国道家学派的经典著作,它以丰富的思想内容,深邃的哲理思想而著称,是道家哲学的代表作。 《论语》 《论语》是我国儒家学派的经典著作,它以言简意赅、生动活泼、通俗易懂而著称。 《庄子》 《庄子》是我国古代著名的思想家、文学家。《庄子》一书,以逍遥游见长,反对物我两忘;主张内圣外王,先觉后知;主张天人合一;《庄子》是一部极富思想性和艺术性的著作,它语言简练,意旨深奥;内容精要,风格独特。 《韩非子》 《韩非子》是中国战国时期的一部著名的哲学著作,被誉为世界的国经。 《老子》 《老子》是我国道家学派,由李耳创作的一篇哲学巨著。 《庄子》 《庄子》是我国著名的思想家、文学家、哲学家。 《韩愈》 《韩愈》是唐代杰出的政治家及文学家,因被称为唐宋八大家之首。 《礼记》 《礼记》是我国古代流传下来的关于政治、伦理、道德、教育等方面的著作,是我国封建时代遗留下来的第一部纪传体儒家典籍。
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全国100所名校单元测试示范卷高三理综
全国100所名校单元测试示范卷高三理综【解析】 全国100所名校单元测试示范卷高考理综第i卷 一、选择题(每小题3分,共20分) 1.读下面的材料,完成1~3题。 (1)甲、乙、丙三户人家都住在城市郊区,各自都有1名司机,分别负责给各自的孩子运送货物。某日,三户人家突然接到一个通知,要求分别到附近的农场收种。三家的司机,甲的司机开到了农场,乙的司机开了到市区,丙的司机开了到市郊。三家的司机在郊区给自家子女运送货物途中,遭到三户人家的阻拦,被告知只能在郊区接载。 (1)三家的司机,甲的司机开到了郊区,乙的司机开到了市区,丙的司机开到了市郊,最后到了农场,甲的司机没有接到任何通知。这说明甲家的司机在郊区接载,乙家的司机在市区接载,丙家的司机在市郊接载。 (2)甲家的司机和乙家司机,都没有接到通知,这说明甲家的司机违反规定,在郊区接载,乙家的司机违反规定,在市区接载。 (3)如果甲家的司机和乙家的司机,都到了郊区,没有接到任何通知,这说明甲家的司机和乙家的司机,都没有遵守操作规程,违反操作规程,将受到相应的处罚。 (4)如果甲家的司机和乙家的司机,都接到了通知,而且没有受到处罚,这说明甲家的司机和乙家的司机,都遵守操作规程,对违反操作规程的人,要给予相应的处罚。 1.(1)甲的司机没有接到任何通知,这说明甲家的司机违反操作规程,在郊区接载。 (2)乙的司机没有接到任何通知,这说明乙家的司机违反操作规程,在市区接载。 (3)如果乙的司机接到了通知,而且没有受到处罚,这说明乙家的司机遵守操作规程,对违反操作规程的人要给予相应的处罚。 2.甲家的司机和乙家的司机,都没有接到通知,这说明甲家的司机违反操作规程,在郊区接载。 (3)如果乙的司机接到通知,而且没有受到处罚,这说明乙家的司机违反操作规程,在市区接载。 (4)如果甲乙两家司机都接到通知,而且没有受到处罚,这说明甲乙两家司机都遵守操作规程,对违反操作规程的人,要给予相应的处罚。
全国100所名校单元测试示范卷语文高一第三套
全国100所名校单元测试示范卷语文高一第三套卷 全国100所名校单元测试示范卷语文高一第三套卷 语文基础知识部分包括: 1、文学常识,包括作者、创作背景、作品体裁及主题思想等; 2、文学阅读,包括文本阅读、现代文阅读、小说阅读等; 3、语言文字运用,包括文学常识、成语运用、病句辨析、修辞方法运用等。 【考点说明】 1、文学常识是语文考试的重点之一,也是高考命题的重要依据。 2、文学常识包括哪些内容? (1)作品题材,例如,反映社会现实的作品,反映作者生活体验的作品,反映人类美好愿望的作品,反映中外文学流派的作品,等等。 (2)创作背景,如,古代诗歌,唐诗宋词,小说,戏剧和散文。 (3)作品体裁,诗歌,词,曲,散文,戏剧等。 (4)作品主题思想,诗,词,曲,戏曲等。 (5)艺术手法,如象征、衬托、对比、衬托、反衬等。 【考点讲解】 1、诗歌鉴赏:包括意象分析,思想内容分析,诗歌艺术特色分析; 2、词句赏析:包括词的情感色彩、意境、节奏、特色、表现手法、写作技巧等; 3、语言鉴赏:包括语言特色和知识点的运用,分析语言形式特点.理解常用修辞手法等。 【考点说明】 1、语言特色主要体现在词句上。 2、语言知识点主要体现在考查语篇和语言知识点的能力。 三、能力提升点解析 1、语言文字运用能力: (1)了解修辞方法,明确运用这些方法应达到的表达效果,如:修辞手法,形象鲜明生动,句式整齐,语言流畅、生动,明白其作用。 (2)了解表达方式,明确使用这些表达方式应达到的表达效果:叙述、描写、抒情、议论、说明等; (3)熟悉常见文学作品的题材,掌握常见的文学体裁,理解其内容。 2、阅读与鉴赏能力: (1)了解诗文大意,概括文本的主要内容,理解作者的思想感情。 (2)理解作品的线索,把握文章的主要线索,了解作者的思想感情。 (3)理解作品的鉴赏方法,学会鉴赏诗文的基本方法。 (4)理解常见的修辞手法,了解其作用,并能根据具体语境灵活运用。 (5)掌握常见表达技巧,能运用这些表达技巧准确、得体地表达。 3、作文与习作能力: (1)分析材料,概括中心,总结要点,表达论点,谋篇布局,写作要求,完成记叙文、说明文、议论文的写作。
全国100所名校单元测试示范卷语文高三
全国100所名校单元测试示范卷语文高三第3次适应性练习 全国100所名校单元测试示范卷语文高三第3次适应性练习 【命题专家组】李炳亭,北京大学中文系教授,博士生导师,北京大学中文系中国现当代文学研究中心、北京大学中文系教学指导委员会委员,中国现当代文学专业博士研究生导师。北京大学中国现当代文学专题研究与教学骨干培养对象、教育部基础学科拔尖学生骨干教师培养对象,入选教育部新世纪优秀人才支持计划,并担任北京大学中青年骨干教师研修班指导教师。曾在美国、奥地利、德国、加拿大、英国、新加坡、马来西亚、泰国、法国、西班牙、意大利、瑞士、丹麦、瑞典、芬兰、印度尼西亚、秘鲁、英国、俄罗斯、荷兰、乌克兰、波兰、韩国、日本、泰国、香港、澳门、台湾等国进行学术访问与讲学,并荣获萨班奖学金。2009年入选国家百千万人才工程第一层次,被教育部评定为国家级教学名师。 【考试内容】本套试题涵盖文综文科综合的所有内容。本套试题分为语文和文综文科综合两个部分,语文包括《文化生活与文化人生》、《语文知识与语文表达》、《人文视野与思维发展》、《阅读与写作》、《语文应用与综合运用》、《语言积累与运用》;文科综合包括《古代文学》、《中国现代文学》、《外国文学》、《文化散文》、《中国现当代文学》、《现代诗歌》、《中国古代文论》。 【试题展示】 本套试题在2010届北京卷的语文部分以文言文阅读为主,考试形式包括笔试和听力两部分,由北京卷组织专家阅卷,本套试题由北京卷专家组负责命题工作,专家组专家由北大中文系教授、博士生导师李炳亭教授担任。 本套试题分为语文和文综文科综合两个部分,语文包括《文化生活与文化人生》、《语文知识与语文表达》、《语文应用与综合运用》、《语言积累与运用》;文科综合包括《古代文学》、《中国现代文学》、《外国文学》、《文化散文》、《中国现当代文学》、《现代诗歌》。 【试题展示】 本套试题在2010届北京卷的语文部分以文言文阅读为主,考试形式包括笔试和听力两部分,由北京卷组织专家阅卷,本套试题由北京卷专家组负责命题工作,专家组专家由北大中文系教授、博士生导师李炳亭教授担任。
