a good life,too.running ina newToorjoin the hunt59.HowBelievewere quiteBut can that be true in3RacceptPutMeowIwas the the mMo初三模拟演练（三十一），英语试卷，第5页，共8页ycompellIwhen myOnvith humgamtfindingverehisB.b-c-e-a-dcial meB.Tealeftn real life? Thetheogedaionlyninbegins to（媒体on?e correct orderWhenforCD.He gaveB. He mistook his left for his right.MissC.e-c-a-d-bC.Five.Meow orga to theording to the text.impiMaybeD. e-a-c-d-b D. Six.es apart, so（寻物游戏）want to go63.Scould be used to make petrol,A.The g丝)," he said.67.Why do the scientists ty to dig thehole?A.10 months.ragraph5 mainly about?examples of experieB.A初三模拟演练（三十一），英语试卷，第6页，共8页weakhad thinwhen it is edyo0sionworldC.15 months.B.To study the inside of the earth.eling!D.18 months.
Cour lives?③Why is music important?It's hard tmaeaworldwihut musicpfenusi celbratebithdays,etiahelp you get closer to them.How to get music in your life?It's easy to get music in your life, You can just turn on the radio and listen to different kinds ofmusic for fun. You can also try creating your own songs by yourself. If your experiences are writteninto the songs , your life will be more fun.How to start a musical journey?A. Rock music. gi63. What is the structure of the passage?D.Pop music.④SF②?② ③ ④ ##B④②③5CI#madt aiDA. The history of creating music. B. Famous musicians and their works.C. The importance of enjoying music.DAE花英语(Z·共8页）第6页
12:46PC8．(4分)①致敬、感念陈宜中；②传承先人忠义精神。(答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）9.(6分)①呈现两种状态的林浦村，诠释两种不同的人生哲学，蕴含着深刻的哲理思考；②林浦村历经历史风浪依然安闲如故，彰显其深厚的文化底蕴，流露出对其豁达的生命状态的赞美。（答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）二、（37分）（一）文言文阅读（22分）10．（3分）BDF（每涂对一处给1分，涂四处及以上为0分)11.《《》)12．（3分）D（“致其殊死抵抗”，理解有误)13.(8分)（1）安国以骑都尉身份率领骑兵三千人防备羌人，被羌人袭击，损失的车马辐重很多。（译出大意2分；“将”“为…·所”两处，每译对一处给1分)（2）缓慢地追击，他们只逃跑而不回头，急切地追击，他们就会回头死战。《14.(5分)①稳扎稳打，事先派兵渡河扎营，面对敌骑挑畔保持警惕不出击；②威信服人，释放羌人雕库;③安抚民心，到达罕羌后严禁焚烧村落、践踏农田;④屯田固边，将农耕与军事防御相结合，巩固边防。（答出一点，1分，答出两点，3分，答出三点，5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）（二）古代诗歌阅读（9分）15．（3分）B（“使用设问”“委婉作答”，理解有误)16. (6分)①第一首侧重抒发遗憾之情。诗人为雨所阻，不得登高赏景，深感遗憾失落。②第二首侧重自我宽慰。诗人虽为雨所阻，却能以美好的景色和想象来宽慰自己。(答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)（三）名句名篇默写（6分）17．(6分)（1）士不可以不弘毅任重而道远（2）（夫）祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（3）示例一：云树绕堤沙怒涛卷霜雪示例二：惊涛拍岸卷起千堆雪示例三：（君不见）高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（答对一处1分。有漏字、添字、错别字，则该处不给分。字迹潦草，辨认不清，不给分)存网盘页面管理转Word笔记标注
2025~2026学年度第一学期高三年级期中抽测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。3.本试卷满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。文本一：不可靠叙述理论产生于西方文学实践和文论语境。布斯在《小说修辞学》中认为：“当叙述者的讲述或行动与作品的思想规范（也即隐含作者的思想规范）一致时，我将其称为可靠的叙述者，反之则称为不可靠的叙述者。”这一概念的提出，是基于二十世纪以来西方文学的发展现状：即文本叙述的可靠性问题越来越值得怀疑，尤其是出现了大量儿童、白痴等各种类型的不可靠叙述者。二十世纪以前，肯定理性、寻求理性体现出人们认知客体、把握世界的自信，与此相对应，文学作品多采用全知的叙述方式，以清晰的叙述语调再现虚构世界，表现出对虚构世界的确定性把握。这种理性主导的局面成为可靠叙述两千多年繁盛景况的思想基础。文艺社会功用说在西方文艺理论史上长期占据着重要位置。贺拉斯、塞万提斯等文论家、小说家都对文学的社会功用说进行强调，注重文学艺术作品的道德教化功能。文本叙述的明晰性、易理解性由此成为文学作品非常重要的特性，可靠叙述就当然地成为人们共同推崇的叙述观念。含混、模糊则往往被作为创作的失误或缺陷加以指责。如果说社会功用说赋予了作者叙述的权威性，那么各种形式的“灵感说”则是对于作者权威的进一步确认。对作者权威的确认，使文学文体作为“灵感”创作的物化结果自然而然具有了不容置疑的可靠性。当作家的创作，总是追求一种可靠性的传达，这也使得读者形成了对文本自觉认同的阅读惯。而当叙述者对于虚构世界的事实讲述、主体感知和价值判断，与隐含作者所可能提供的讲述及其价值规范之间形成冲突，从而引发读者对于叙述话语可靠性的怀疑，进而在阅读中重组事件、重建判断，我们称之为不可靠叙述。伴随着二十世纪科技进步和社会现代化进程，个人与社会的疏离感加剧、个体的孤独感、无所依靠的心境增强，两次高三语文第1页共11页
1、河南省八年级2025-2026学年上册阶段性评估卷一历史试题1、河北省2025届高三年级大数据应用调研阶段性联合测评政治答案1、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(I)化学试题1、河北省2、陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡政治试题1、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二历史试题1、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试（J）政治答案3、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二英语试题1、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二生物试题1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）数学试题
1、河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测七年级生物（北师大）试题1、河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（八年级）生物（北师大）答案（2）噬菌体JG的DNA十噬菌体PaP1的蛋白质（1分）如图所示（图中高度与B组齐给分，12、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二历史试题3、名校调研系列卷•吉林省2026届上学期九年级第一次月考政治试题1、明思教育·河北省2024-2025学年度第一学期七年级教学质量检测二生物试题1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一生物试题
the huguntil higawaymi madou're fasnd would顶）toed,“Behe yard.breakfasties manythe hilthe boalready真人相应Andhgroundlike in the case of the Rakotz Bridge in Kromlau, Germanylandscape.Rakotz Bridge,Germany（下沉）just belowMoses Bridge,the Netherlandsbuilds bridges out of tree roots. The local people learned long ago how to train the roots of theLiving Root Bridges,Indiaagain the next morning.OneIn their most basic form, bridges help people get from point A to point B.Yet sometimes-A)请阅读下面短文，根据短文内容从每小题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项The old man nodded with a 53.mileD.The walls of the Moses Bridge is used to keep the water out.C. Living Root Bridges can support the weight of 60 people.B.The Rakotz Bridge is more than 30m long.A.The Rakotz Bridge is a work of art.A.Above water.A.Brick.smileit.Trhe walls function like a dam to keep the water out and the structuresurprisedB.Below water.B.Mortar.meethabits.英语模拟试题（五）第4页leaveand gave Zhang Liang a valuable book. Zhang Liang read theady.— the structure can change the veryAlateC.Across water.C.Wood.adj-D.Tree roots.D. Through water.skillget_there
17:51文件预览1/52024-2025学年第二学期九年级期中学情调研英语参考答案及评分标准第一部分听力1.1~5 ABBCAⅡ. 6~10 ABAACⅢ. 11~15 CACCAIV. 16. joy17.once18.． foot19. river20.fishing评分标准:1~20 题每小题1分。16~20 中的单词拼写错误可酌情扣分。第二部分英语知识运用V. 21~25 DABBC 26~30 ADDCA评分标准:21~30题,每小题1分VI. 31~35 DABCD 36~40 ABABA 41~45 ADBDA 46~50 DBCAD评分标准:31~50题,每小题1分。VI. 51~55 FCGEB评分标准:51~55题,每小题1分。第三部分阅读VII. 56~58 BDD 59~62 ADCB 63~65 DBA 66~69 ADCB 70~72 ABA73. When she and her mom went shopping.74. A woman in a red dress.75. He is clever and wise.评分标准:56~75题,每小题2分。（73~75意思对即可)第四部分写IX. 76. spare77. change78. special79. leaves80. online评分标准:76~80题,每小题1分。X.【范文】One possible version:I love to help the Earth! Every day, I do small things to be green.I drink from my own water glass, so I don't need to buy plastic bottled water. I usuallywalk or ride my bike to school, which is fun and keeps the air clean. I use both sides of thepaper to write and draw so that trees can keep growing tall. Sometimes, I help plant flowersand trees around our school playground to make it beautiful. I also remember to turn off thelights when I leave a room. I believe we can help keep the Earth clean and healthy by doing these small things. Let'sbe Earth helpers together!一、评分原则：1．本题总分20 分,分五个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次，然后以档次的要求来衡量，结合内容和语言表达,综合给定分数。2024-2025学年第二学期九年级期中学情调研英语参考答案及评分标准第1页(共5页)3.考生可根据要点适当发挥,加入自己的观点。4.词数少于80个单词,在总分当中扣除一分。5.拼写错误多以及书写差影响表达,在所确定档次内扣除一分。二、各档次的划分以及给分要求：第五档(很好):完全完成了试题规定的任务,涵盖了所有的内容要点,或在发挥(20~17分）时内容有新意有亮点,语言基本无错误,行文连贯,表达清楚。第四档(好)：完成了试题规定的任务,涵盖了基本的内容要点,语言有少量错(16~13分）误,行文基本连贯,表达基本清楚。第三档(一般):基本完成了试题规定的任务,写出了一些内容,语言有一些错误，行文不够连贯。（12~9分）第二档(较差)：未恰当完成试题规定的任务，只能写出个别观点，语言错误较多，(8~5分)未能清楚表达信息
（填宇母）。（3）图1中层磷脂分子层，匝肌的电位变化。回答下列问题：右眼左眼三叉神经三叉神经刺激电极脑谷室老高面神经干传至右眼轮肌#轮压肌记录电极记录电极人图2图1反射，控制该（1）当眼前有东西飞来时，眼晴会不受控制地眨一下，该过程属于而战士可以练成长时间不眨眼，这说明眨眼反射可反射的神经中枢位于员人炎的调控。（填“传人”或“传出”）神经，眨眼反射的效应器是（2）图1中的三叉神经属于次电位变（3）当刺激左眼眼框上部的三叉神经时，左眼眼眶下的记录电极会记录到次电位变化。化，右眼眼眶下的记录电极会记录到（4）已知虹膜受交感神经和副交感神经的双重支配。若切断支配虹膜的副交感神经，则瞳孔（填“扩张”或“收缩”），这说明正常生理状态下，副交感神经的作用是使瞳孔神经兴奋，瞳孔扩张的意（填“扩张”或“收缩”）。动物在遇到危险时，义是有利于体内部分生理过程，①～为相关物质或结构，NMDA为相关受体，图乙为正常人体受刺激26-T-202B【高二年级期中考试试题·生物学第6页（共8页）】
1.反性间度近优定年蚕四业江巡皮网，石国足志纳家欣的示目图，下列相关叙述错误的是A.该致病基因可能位于X染色体B.Ⅲ-2的致病基因来自I-2川C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个男孩不一定患病D.通过产前B超检查可以预防该病的发生2.DNA的复制类型有两种，如下图。起始点是DNA序列中启动复制的位置，发生复制的位点称为复制叉。下列叙述正确的是起始点复制叉复制叉起始点复制叉已复制的DNA已复制的DNA亲代亲代亲代亲代DNADNADNADNA类型一类型二A.两种复制类型所需的原料和酶不同B.新DNA的合成是在复制叉处启动C.每条新链都与作为模板的亲代链互补D.类型二得到的DNA数目为类型一的二倍3.将小鼠的两个精子注射到去核卵母细胞中，形成的胚胎通常不能正常发育。我国研究者通过改变DNA上特定基因的甲基化修饰，使其能正常发育为成年小鼠（M鼠）。以下叙述错误的是A.M鼠的性状主要由来自精子的基因控制JB.DNA甲基化修饰不改变其碱基序列C.胚胎发育受甲基化修饰的影响D.M鼠的性别均为雄性4.科学家研发了无细胞参与的体外基因表达体系，用来模拟体内基因的表达过程，下列叙述错误的是A.可以用重组质粒为该体系提供模板B.该体系应包含核糖体和RNA聚合酶C.该体系所需原料只有21种氨基酸D.无细胞表达系统需要保证能量供应5.将来自人体的大肠杆菌菌群分为三份，在不同温度下连续培养，其适合度（是指生物个体在特定环境中生存、繁殖并将基因传递给后代的能力）变化如下图。下列叙述正确的是度1.3相对于祖先的适合42℃1.21.137℃注：适合度以相对于祖先菌群32℃1.0的生长速率来衡量，祖先菌群的生长速率设定为1。0.90500100015002000繁殖代数（代）A.环境温度诱导三个菌群产生了不同的变异B.不同温度下三个菌群的基因频率变化速率相同C.三个菌群之间适合度差异导致形成不同物种D.自然选择导致有利突变积累使适应性增加高三年级（生物学）
