河北省2025-2026学年第一学期中段调研检测卷七年级语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测七年级语文
    2、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷(一)语文试卷
    3、河北省2023-2024学年度七年级期中检测卷(二)
    4、河北省2023-2024学年第二学期教学质量检测一七年级
    5、河北省2023-2024学年度七年级期末检测卷二
    6、河北省2024至2024年度七年级下册期末语文答案
    7、河北2024期末七年级语文试卷
    8、河北省2024至2024学年度七年级
    9、河北2024_2024年第一学期中考试卷七年级上答案册
    10、河北省2024到2024学年七年级下册语文期末测试卷
2025~2026学年度第一学期高三年级期中抽测语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上指定位置,在其他位置作答一律无效。3.本试卷满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。文本一:不可靠叙述理论产生于西方文学实践和文论语境。布斯在《小说修辞学》中认为:“当叙述者的讲述或行动与作品的思想规范(也即隐含作者的思想规范)一致时,我将其称为可靠的叙述者,反之则称为不可靠的叙述者。”这一概念的提出,是基于二十世纪以来西方文学的发展现状:即文本叙述的可靠性问题越来越值得怀疑,尤其是出现了大量儿童、白痴等各种类型的不可靠叙述者。二十世纪以前,肯定理性、寻求理性体现出人们认知客体、把握世界的自信,与此相对应,文学作品多采用全知的叙述方式,以清晰的叙述语调再现虚构世界,表现出对虚构世界的确定性把握。这种理性主导的局面成为可靠叙述两千多年繁盛景况的思想基础。文艺社会功用说在西方文艺理论史上长期占据着重要位置。贺拉斯、塞万提斯等文论家、小说家都对文学的社会功用说进行强调,注重文学艺术作品的道德教化功能。文本叙述的明晰性、易理解性由此成为文学作品非常重要的特性,可靠叙述就当然地成为人们共同推崇的叙述观念。含混、模糊则往往被作为创作的失误或缺陷加以指责。如果说社会功用说赋予了作者叙述的权威性,那么各种形式的“灵感说”则是对于作者权威的进一步确认。对作者权威的确认,使文学文体作为“灵感”创作的物化结果自然而然具有了不容置疑的可靠性。当作家的创作,总是追求一种可靠性的传达,这也使得读者形成了对文本自觉认同的阅读惯。而当叙述者对于虚构世界的事实讲述、主体感知和价值判断,与隐含作者所可能提供的讲述及其价值规范之间形成冲突,从而引发读者对于叙述话语可靠性的怀疑,进而在阅读中重组事件、重建判断,我们称之为不可靠叙述。伴随着二十世纪科技进步和社会现代化进程,个人与社会的疏离感加剧、个体的孤独感、无所依靠的心境增强,两次高三语文第1页共11页
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