7.What does the man mainly teach?A.Singing.B.Dancing.C.Acting·听第7段材料,回答第8至10题。8.What do we know about the jacket?A.It was unsuitable for the man.B.It was large for the man's son.C.It was bought at a reduced price9.What does the woman ask the man for?A.The jacket.B.The receipt.C.The credit card.10.What will the man do next week?A.Get his money back.B.Take a credit noteC.Visit the store again.听第8段材料,回答第11至13题。11.Who is probably the man?A.A teacher.B.A writer.C.A student.12.Which aspect of the book impressed the man deeply?A.Its words.B.Its topic.C.Its pictures.13.Where will the woman most likely get a copy of the book?A.From a secondhand store.B.From an online bookshop.C.From the school library.听第9段材料,回答第14至17题。14.Where does the conversation probably take place?A.On a bus.B.At a bus station.C.In the woman's apartment.15.How long was the man's trip?A.An hour and a half.B.Fifteen hours.C.Nineteen hours.16.Why did the man choose to take a bus?A.To save money.B.To be eco-friendly.C.To take a good sleep.17.What advice did the woman give to the man?A.Taking care of himself.B.Protecting the environment.C.Enjoying the view.听第10段材料,回答第18至20题。18.What skills are stressed in Finland's education system?A.Digital skills.B.Building skills.C.Living skills.19.Who will help rate the students'performance?A.Other students.B.Company employeesC.Family members.高二英语试题(附中版)第2页(共10页)
1、广西名校高考模拟试卷第二次摸底考试[2025广西名校卷-2]地理试题1、高三2025年普通高中学业水选择性考试模拟金卷(四)4历史XKB-G3-YX试题1、[高三总复]2025届名师原创模拟卷(四)4语文(XS5G)答案
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NO,④制备原理:2+3Sn+12HC1→2NH,回答下列问题:十3SnC1,+4H2O,反应剧烈,放热反应已知:电流效率=实际上析出金属的量×100%(1)实验室用苯制取制取硝基苯用到浓硫酸和浓硝酸的混合酸,在试管中配制混合酸的方法是①阴极的电极反应有理论上析出金属的量(2)实验室制取的粗硝基苯先用等体积的冷水洗涤,再用10%碳酸钠溶液洗涤,最后用水洗至中性②制得65g锌粉时,电解质溶液中乙n2+的物质的量至少增加用10%碳酸钠溶液洗涤的目的是③80℃时,将ZnC,溶解于EMIC(结构如图11)中,电解制锌。离子化合物EMIC的格点约为mol.(3)在三颈烧瓶中加入硝基苯和锡粉,往图?所示装置(夹持装置略,下同)的冷凝管口分批加入20mL79℃,从结构角度解释其熔点低的原因浓盐酸(过量),置于热水浴中回流20mi,使硝基苯充分还原;冷却后,往三颈烧瓶中滴入一定量50%NaOH溶液,至溶液呈碱性●i图11(6)ZS在荧光体、光导体材料、涂料、颜料等行业中应用广泛。立方ZnS晶体结构如图12所示,其晶图12150胞边长为540.0pm,两个Zn2+离子之间的距离为17.(15分)氮的化合物在生产、生活中有重要的作用pm图7①分批加入盐酸的目的是图8措施是;若反应过程中出现沸腾现象时,应采取的(1)H,可以催化还原NO达到消除污染的目的。图13是反应过程中能量变化示意图②硝基苯被充分还原后加入氢氧化钠溶液的作用是2N0gak·mol→2Ng)c·mo→N,g③(4)取出图7所示装置中的三颈烧瓶,改装为图8所示装置。加热装置A产生水蒸气,烧瓶C中收集到①→20g苯胺与水的混合物:分离混合物得到粗苯胺和水溶液。装置A中长导管的作用是dkJ·mo12H,g6J·mo④→2H,0(g(5)往所得水溶液中加入氯化钠固体,使溶液达到饱和状态,再用乙醚萃取,得到乙醚萃取液。合并粗苯胺和乙醚萃取液,用NaOH固体干燥,蒸馏后得到苯胺2.79g。图13①加入氯化钠固体的作用是氢气还原NO反应的热化学方程式是②判断得到的苯胺中是否含有硝基苯的方法是16.(14分)我国是最早发现并使用锌的国家,《天工开物》记载了炉甘石(ZCO)和木炭冶炼锌。现代工(2)模拟汽车尾气处理过程反应,在催化剂表面通过发生吸附、解吸消去CO、NO等污染物。反应机理如下[Pt(s)表示催化剂,右上角带“*”表示吸附状态]:业上用氧化锌烟灰(主要成分为ZO、少量Pb、CuO和AsO,)制取高纯锌的工艺流程如图9所示。I.NO+Pt(s)=NO¥Ⅱ.C0+Pt(s)=CO¥Ⅲ.NO*=N×+O¥V.CO十0=NH,·H,O和NH,CIH202锌粉CO.+Pt(s)V.N*+N*=N2 +Pt(s)VI.NOx+N*=N2O+Pt(s)经测定部分物质浓度随温度T变化关系如图14所示:氧化锌一溶浸一含ZnNH,)a、c(反应物烟[Cu(NH)P氧化除杂一还原除杂一滤液一电解一高纯锌↑c(生成物a(CO)↑AsC的浸出液-C050%滤渣1滤渣2滤渣3-NO,C0图9(1)碳酸锌和木炭混合高温下制取锌的化学方程式是(2)若加入的NH2·HO和NH,CI的混合溶液中n(NH多·H,O):n(NH,C)T,1:1,混合溶液中的离子浓度由大到小的顺序是(已知氨水的图14图15Kb=1.8×10-5)Zn图16(3)“氧化除杂”的目的是将AsC转化为A52O,胶体,再经吸附聚沉除去,该反①图14中温度从T,升至T的过程中,反应物浓度急剧减小的原因是应的离子方程式是②图15中温度T,℃时反应V的活化能_反应1的活化能(“”,“=”:温度1时(4)加入锌粉发生反应的离子方程式是发生的主要反应为(填“W”、“V”、“”)。(5)酸性介质中电沉积制锌粉:以ZnSO,和H,SO,混合液(pH为4~6)为电解质Zns0,-H,s0,溶液8)将2molN0(g)和2m0lC0(g)充人1L的密闭容器中,发生反应:2NO(g)+2C0g)一N(g溶液,用图10装置电解制锌粉。一定条件下,实验测得电流效率为80%。图102C0,(g),测得的C0的衡转化率。随温度变化曲线如图16所示:化学第4页(共6页)化学第5页(共6页)
1、[非凡吉创]2024届高三年级TOP二十名校仿真模拟一语文答案1、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试语文答案17.2分30分e已知四边形ABCD内接于圆O,AB-CD5,AD-3,∠BCD-60导致(1)求证△AD的g边长度2、[启光教育]2024年河北省八年级初中学业水摸底考试(2024.3)物理答案1、学林2024年陕西省初中学业水考试·仿真摸底卷(B)物理试题1、学林2024年陕西省初中学业水考试·仿真摸底卷(B)物理答案1、智3、金太阳大联考南阳地区204年秋季高一年级期中适应性考试卷(25-123A)英语试题1、[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)历史试题1、[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)地理试题4、[上进联考]广东省2024年高二上学期10月阶段检测考物理试题1、[九师联盟]2025届全国高三单元阶段综合卷 地理(八)8答案1、福建省2024届高中毕业班适应性练卷语文试题试卷答案答案1、第105、广西2023年秋季学期高二八校第二次联考(政治)试卷答案1、广西2023年秋季学期高二八校第二次联考(政治)试卷答案1、广东省四校联考2023-2024学年高三上学期第一次联考地理试题答案本格拉寒流,
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15.无义突变是指基因中单个碱基替换导致出现终止密码子,肽链合成提前终止。科研人员成功合成了一种tRNA(sup一tRNA),能帮助A基因第4O1位碱基发生无义突变的成纤维细胞表达出完整的A蛋白。该Sup一tRNA对其他蛋白的表达影响不大,过程如下图所示。下列叙述正确的是(④据上图分析,当光照强度小于2004m01·m2.s时,光反应中色氨酸一回速率限制了光合作用速率。当光照强度为800um01·m2,s时,缺镁组荔枝的真正的生成光合速率约为(用C0量表示)色氨酸一⊙的内部因素有4mol·m2.s。图中B点限制光合速率升高tRNA○mRNA-—UAGsup-tRNA终止密码子18.(2分)我国科学家揭示了食用被感染的食物后发生呕吐的神经通路、食源性细菌产生。(答出两点即可)无义突变ACCsup-tRNA的毒素进入小鼠体内后,会使得小鼠分布在肠嗜铬细胞膜上的C通道被激活,并释mRNA-正常读取翻译终止放大量5一羟色胺(5H),其周圈的迷走神经感觉未梢能接收5HT并将信号传送mRNA-AG-恢复读取到脑干孤束核,脑干孤束核内的神经元一方面激活“厌恶中枢”,产生与“恶心相关的A.色氨酸结合在tRNA的5'端厌恶性情绪,另一方面激活脑干的呼吸中枢,通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神B.该sup一tRNA修复了突变的基因A,从而逆转因无义突变造成的影响经元,引发呕吐行为。下图为我国科学家首次详细绘制出了小鼠从肠道到大脑的防御反C.该sup一tRNA能用于逆转因单个碱基发生插入而引起的蛋白合成异常应神经通路。请回答下列问题:D.若A基因无义突变导致出现UGA密码子,则此sup一tRNA无法帮助恢复读取16.双层板法是对噬菌体进行计数的常用方法。在培养皿中倒入琼脂含量为2%的培养素→肠嗜铬细胞厌恶中枢基凝固成底层板后,将琼脂含量为1%的培养基熔化并冷却至45~48℃,然后加入敏脑干孤束核●感指示菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液,充分混匀后立即倒入底层板上形成双感觉神经末梢层板。培养一段时间后,根据噬菌斑的数目可计算原液中噬菌体的数量。下列叙述迷走神经节错误的是((1)肠嗜铬细胞通过呕吐中枢)。A.倒板前分别用湿热灭菌法和干热灭方式转运Ca,从而引起5一HT的释放,迷走神经感觉末培养皿盖菌法对培养基和培养皿进行灭菌梢的特异性受体与5一HT结合后,产生兴奋,此时其膜电位变为】菌落聚集体(2)食源性细菌产生的毒素刺激机体位于B.若利用双层板法对T2噬菌体进行计噬菌斑的“厌恶中枢”,产生与“恶心”数,可选用乳酸菌为敏感指示菌上层琼脂相关的厌恶性情绪,而引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述培养基信息可知,由变质食物引发呕吐的反射弧中,效应器是_C.上层板中出现噬菌斑的原因是噬菌底层琼脂培养基(3)研究发现,脑干孤束核中有多种神经元,其中只有表达速激肽基因的神经元(M)能体侵染宿主细菌使其裂解死亡培养皿底接收到迷走神经传来的信息,并通过释放速激肽来传导信息。已知化学遗传学技术D.该实验过程中无需使用涂布器涂布可特异性抑制M神经元,现以正常小鼠为实验材料验证该问题,请写出简要的实验思路二、非选择题(本大题共5小题,共60分。)17.(12分)广西灵山有“荔枝之乡”的美誉。荔枝缺镁会导致其叶片光合作用能力下降,影(④)临床研究发现,化疗药物会激活癌症患者与上述相同的神经通路。科研人员研发出响产量。研究人员测定了不同光照强度和不同镁条件下荔枝的各项生理指标,结果见针对化疗患者的抗恶心药物,结合本题以上信息,试分析其可能的作用机制。(答出两点即可)下图。请据图回答下列问题:19.(12分)番茄是雌雄同花植物,既可自花受粉也可异花受粉。已知D和基因位于3号染350色体上,基因型为dd的番茄为红果,基因型为DD和Dd的番茄为黄果。科学家通过育300种获得了位于4号染色体的A基因的隐性突变体,表现为雄性不育。请回答下列问题:(1)雄性不育株在杂交育种中有特殊意义,其优点是150☐缺镁◇对照番茄的果皮颜色及育性的遗传遵循定律0◆对照■一缺镁052)科研人员用雄性不育红果番茄与野生型番茄杂交获得了可育的黄果番茄,该黄果番茄17A20040060080010001200的基因型是,让该番茄连续自交两代,F可育黄果中纯合子占」叶绿素含量气孔相对开度细胞间CO,浓度-2光照强度(μmol·m2,s)3)野生番茄植株不耐寒,低温下产生的雄配子无法正常存活,雌配子正常,科学家将来自黄瓜的一个耐寒基因H(只在雄配子中表达)成功导入到基因型为D的黄果番茄①)在提取和分离叶绿体色素实验中,为了防止研磨中色素被破坏,需要加入的物质是的染色体上,且不影响其他基因的表达,构建了耐寒番茄品系甲。为确定H基因在番。叶绿素主要吸收光。茄染色体上的位置,在常温下让番茄品系甲自交(不考虑互换),用H基因的特异(2)图甲中,缺镁组的气孔相对开度低于对照组,但其细胞间C0,浓度却较高,试分析原性探针对F,植株的组织细胞进行DNA分因:子杂交,有右图所示的三种结果。(3)图乙中,A点时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有,若提高气孔相由此判断H基因插入到了基因所在的染色体上,判断的依据是黄果黄果2对开度,A点将向(填“左”或“右”)移。生物学第4页(共6页)【南宁广育监制】生物学第5页(共6页)【2025广西名校卷-】
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