淮安市高中校协作体20222023学年第一学期高三年级期中考试语文试卷（参考答案）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面1-5小题。1.B【解析】A.“博物学是一种生命智慧”说法错误，材料一第三段说的是“属于当地人生存于当地的生命智慧”。C.“体现了古人对生命本身的直接观照”偷换概念，材料一第一段说的是“古典学作为古典时代的人类智慧，又因与人之生存的切近特性及对生命本身的直接观照”，这里阐释的是“古典学”，而不是“中华古代智慧”。D.“博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”是属于“早先的理解”，原文言外之意是其有不准确之处。故选C。2.D【解析】D.“只要按照博物学的原则…就既能继承和复活传统古典学经验，又可以匡正人类发展中的偏失”表述不当，根据材料一第四段原文，“按照博物学的原则，探究开创新的教育和承继方式”是“继承和复活传统古典学经验”“匡正人类发展中的偏失”的必要条件，不是充分条件。因此要把“只要…就…”改为“只有…才…”。故选B。3.C【解析】C.以实践形态深深扎根于先民的日常生活之中的古典时代的人类智慧，才可以称得上属于人类早期共有的博物学传统，并非包括中华民族先民的日常生活的全部。故选C4.文章首先从博物学逐渐被中国人众读者所知谈起，提出了关于博物、博物学认知的问题：然后论述了博物和自然科学的关系以及博物学认知和科学认知的关系：接着谈论博物学的价值、对它的研究以及相关出版物存在的问题：最后对博物提出了美好的愿望及期待。【解析】材料二共七段。在第一、二自然段中，作者首先从博物学逐渐被中国大众读者所知谈起，“最近十多年，在各方共同努力下，博物学日渐进入中国大众读者视野，博物学图书连续多年成为中国出版界的热门板块。一批优秀博物图书被翻译引进，本土原创者也开始增多”，接着提出“比如，博物究竞是怎样的一种认知活动？它跟自然科学之间是什么关系？有了成熟的科学还需要博物吗？古老的博物学未来该以什么形态存在？”等问题。而第三自然段作者论述了博物和自然科学的关系以及博物学认知和科学认知的关系，“早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”“博物认知与科学认知有交叉，但不能互相替代”。四五六三段则是谈论博物学的价值、对它的研究以及相关出版物存在的问题。“几乎世界上任何地方都有自己独具特色的博物学，也都很有价值”“发展博物学，要与自然科学保持适当距离，在一阶和二阶两个层面同时推进”“博物相关出版物的数量和质量，影响到社会上博物活动的开展”。最后，在第七段中，作者对博物提出了美好的愿望及期待。“知识在博物学中固然重要，但更重要的是把知识运用起来去审美，跟我们周围的世界、我们的日常生活联系在一起。期待出现更多博物爱好者和优秀博物学作品，也期待博物成为社会新时尚”。5.材料一从博物学的概念内涵及其特点谈起，着重探讨了如何按照博物学的原则复兴中华协作体高三期中考试语文试卷（参考答聚)第1页共7页

二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既端，祸难遂兴。彼岂不欲安人乎？失所以安人之道也。亡阶之辙，般鉴不远，陛下亲承其弊，知所以易之。然在初则易，终之实难。伏愿慎终如始，方尽其美。”太宗曰：“公言是也。”贞观二年，京师早，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所我移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。贞观五年，有司上书言：“皇太子将行冠礼，宜用二月为吉，请追兵以备仪注。”太宗曰：“今东作“方兴，恐妨农事。”令改用十月。太子少保萧璃奏言：“准阴阳家，用二月为胜。”太宗曰阴阳拘忌朕所不行若动静必依阴阳不顾理义欲求福祐其可得乎若所行皆遵正道自然常与吉会。且吉凶在人，岂假阴阳拘忌？农时甚要，不可暂失。”贞观十六年，太宗以天下粟价率计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍臣曰：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。既属丰稔若斯，朕为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈。朕常欲赐天下之人，皆使富贵。今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。敦行礼让，使乡闾之间，少敬长，妻敬夫，此则贵矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从田猎，乐在其中矣！”(摘自《贞观政要·论务农》，有删节)【注】①东作：吞耕10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.人宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依阴阳/不顾理义/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵/正道自然常与吉会B.太宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依/阴阳不顾/理义欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵/正道自然常与吉会C,太宗曰/阴阳拘忌/朕所不行/若动静必依/阴阳不顾/理义欲求/福祐其可得乎/若所行皆遵正道/自然常与吉会D.太宗回/阴阳拘忌/联所不行/若动静必依阴阳/不顾理义/欲求福祐/其可得乎/若所行皆遵正道/自然常与吉会11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“乃可致耳”中的“致”字与“以致天下之士”(《过秦论》)中的“致”字含义相同。B.“祸难遂兴”巾的“兴”字与“积土成，风雨兴焉”(《劝学》)中的“兴”字含义相同。C,阴阳家，原指战国时提倡阴阳五行说的学术流派，本文中指以择日、占星等为职业的人。D.兆庶，古称天子之民，后世泛指百姓，与之类似的称谓还有黔首、黎庶、黎元、黎民等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.王珪认为，做事始易终难，君主安民宁国的举措应该慎始敬终，太宗对此表示赞同。B.太宗阜帝想以吃蝗虫的方式来攘除蝗灾、拯救百姓，群臣争谏，但是太宗不为所动。C.太宗皇帝认为人民是国家之本，所以他倡导克勤克俭，最终使民心都得以安定下来。D.太宗皇帝认为要让百姓富贵，一要薄徭省赋，发展农耕，二要教化百姓，使知礼让。6

16.·诗人在首联中写道“老去谁知感慨生”，请结合全诗分析诗人产生了哪些“感慨”？除了补充人休四为运动丢失#的水分外，。首先，水可以调节人体温(6分)度，街肌内刷乱收缩后所产生的大量热量。而且，水还可以将营养物质和废弃物输入、(三)名篇名句默写（本题共1小愿，6分）拾出加胞，“能我也能及”，促进斯陈代谢。不过，我们在运动后饮水时，③：17.补写出下列句子中的空峡部分，冰水滩溉和一次性牛饮。(1)《念奴娇·赤壁怀古》中，表现诃人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难例的苦问心情，运动后如何科学坎水？了解误区后需要牢记两个原则：一是水温不能太烫，也不能太只好以一杯济酒茶月的讨句是：·“冰，最好在20到22投氏度之问：二是运动前1小时可补充不超过500如l的水让身体逆步(2)不驰于空想，不货于应声。《功学》中，"适应，运动过程中可每15分钟补充150ml左右的水，运动结来后再道度补充500如m】左右两句所侣导的手态度与浙时代我们所大力侣导的务实精神不谋而合，的水。(3)光苗是古代出白西部的一种乐云，它发出的声音读切衰梳，泉征凄婉的思念之情，21.在上文横线处补写恰当的语句，·使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每店代的边惑诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“。”处不超过10个字。(6分)三、语言文字运用(20分)22.梳理第三自然段的主要内容，概括相关语句，完成关于“运动后科学女水”的思维导(一)语言文字运用】（本题共3小题，9分)图，每空不超过8个字。(5分)阅读下面的文字，完成18~20题.①水温及好在20-22℃之问短视烦时代，如何培有网生内容、提升旗下内名传播效，成为各大蝶体号亚待突攻的问题。微短刷作为一种情节冲突密朵、制作周期短、体量较经的内客形式，既哭合了观众件片化的观看需求，也吸引了台的关注。而它的题村天活、逆合反转与互动等特点，原划运动前1小时也搭建优秀的宣传线体，它开指在各大主流煤体的日常室传中运用。②“空传产品”式的继短刷有如下特点：微垣刷以单元剧为主，风格多元，主题正能量，运动中从而①地实现室传目的。四家反诈中心拉出的“反诈或侠微短刷”系列，运动结束后分别用武快风和动画风揭露诈骗分子的种种“套路”，增蛋观众的防骗意识，视烦在B站台指放量超280万。（)除了主传作用，“微频+”在融蝶IP创浙须四、写作(60分)城的潜力也不可小战。媒体微短刷《韩念未了》，开展关食文旅节目与“微短刷+”的23.闵读下面的材料，根据要求写作。(60分)妆合。该系列微短副以店代名家站愈为主角，以穿越古今的背景设计、②一的《说文》中对“初”的解帮为“柔而田也”。1930年3月，在左联成立大会上，刷情将美食美录、风土人桥③普迅强羽：“要在文化上有成拔，则非初不可。”为使与会者听懂并加深印章，他18.请在文中横线处依次填入成语。(3分)意在黑板上大书了一个“韧”字。正是以这样的韧性战斗新神，鲁迅带领左联开19.文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡上。(3分)胖了人民大众的羊令文学道路，培并和造就了大批文化人才。2021年中国经济“成20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)填单”出护，四际典论和外国学者认为，在全球新冠疫情起伏反复的背景下，中国A.通过视频号、微博等多渠道转发，“反诈武侠微短剧”还充分利用观众的分享欲进行经济展现出“初实力”…拟观我四发展进程，在民族复兴的历史丰碑上，“初性”二次传播。是一大变出特征，是活力所在。B.“反诈武侠微短剧”在视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲进行二次上述材料能给正在成长的当代背年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇传播。文章C.国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发，充分利用观众的分享欲将其二次传要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装：不播。得泄露个人信息：不少于800字.D.国家反诈中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发，通过视频号、微博等多集道传播。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21~22题.热爱运动的你，懂得怎么喝水吗？不少人会觉得在运动产生的各种“爽”之中，①·这种感受并不意外，回为在运动过租中，机体会消托大业的糖分和水分，每个毛孔“收牧特水”，块哈补哈，喝水本身北会带来一种被满足的“更感”。高一语文试卷共8页第7页商一语文试卷共8页第8页

(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥17.美不胜收独具匠心毋庸置疑(3分，意思对即可)18.这些千变万化的飘带所形成的内在的力感，使其可以向任何方向去呈现，从而把飞天本体的力感扩展到周围的空间去。（画线句子有两处语病：一是“由于这些千变万化的飘带形成了内在的力感，使…”介词和助词误用导致成分残缺，可改为“这些千变万化的飘带形成的内在的力感，使…”；二是“进而…”不合逻辑，前后不是递进关系，是顺承关系，改为“从而…”。)19.示例：①系统越有序，嫡就越小②企业要不断地调整结构③减到最小（每处2分，意思对即可）20.①孤立系统②无外力做功③混乱无序(4分)21.给自己制定规则，让生活放有序和有条理，使自己变得更好。（3分)22【写作指导】这是道语式材料作文题。根据材料，我们至少可以整理出三个方向的立意：由第一段引出做事要做好充分准备，包括自身的准备，外部条件的准备，这样做事才能事半功倍；由第二段的“贤友”可以谈青年交么样的朋友，如何通过“贤友”不断提升自我在第个段的自己也是“器”，谈如何雕琢自己以或漫送立意，以第三个为最佳。乙写作时要始终围绕“利其器”来写。可以按照层进式结构阐述“利其器”的内涵，由做事要充分准备，到借助别人磨砺自己，到主动打磨自己以成器。层层递进深化主题，当然要以最后一个层次为主来写。也可以阐述其中一个层次，如写磨砺自己，围绕如何打磨、雕琢分析成才的过程。如果有学生能够由材料生发出“器”的其他理解，言之有理也是可以的比如我们在学过程中要不断提升自己的综合素质，琢我为“器”，但是又不能被某一个具体的领域所局限，即“君子不器”，这样说应该也是符合要求的【立意参考1.工欲善其事必先利其器。2.以友为“器”，善“我”之事。3.砥砺奋进，家我为“器”。参照高考作文评分标准。人文言文参考译文：◆◆巢谷，字元修年少时师从士大夫读书，年老时在当地学校教书果谷不时候跟随父亲学，虽然朴拙但是博学多才，进京参加进士考试，看见参加武艺考试的人，很喜欢巢谷向力气很大，于是放弃了原来所学的东西、准备另箭净骑马射箭。很久后学业完成，却没有考取地分税西部有很多骁勇善战的人，骑马射箭攻击刺杀的本领是天下最强的，巢谷离开家乡在秦凤、泾原带游所，所到之处与当地优异杰出之士结交为朋友。有个叫韩存宝的，尤其与他交好。巢谷教他兵书俩人结下深厚牢固如金石的友谊。熙宁年间，韩存宝做河州的将领。恰逢泸州蛮乞弟侵扰边境，各郡都不能加以抵制，于是（朝廷）命令韩存宝出兵讨伐。韩存宝不熟悉少数民族的事情，就递请巢谷到军营中相询响后来韩存宝获罪，将被抓捕，料到自己一定会死，就对巢谷说无并没有什么可惜的，只是我的妻儿就不免受年挨饿，（我）口袋里还有几百两银子，除了您（我）没有谁可以嘱托交给他们的了。”巢谷答应了，主即更换姓名，怀揣着银两步行去送给韩存宝的儿子，没有人知道这件事韩存宝死后，巢谷逃避到江淮一带，等到被旅免才出来。我因（与他）同乡，所以在小时候就认识他了解他的志向节气，是一个在紧急情况下少以耗行的人。（后未）我入朝当官，果谷待在乡里，不曾见面)绍圣初年，我因为获罪被贬谪到筠州居住，后绮州调到雷州，从雷州调到循州，我哥哥子瞻也从惠州又次调到昌化，士大夫们都忌讳同我们兄第病支)生的一些亲朋好友也不再有音讯。只有巢谷在眉山情绪微高地公开说，要步行来探访我们兄弟桶个这事的人都笑他痴狂。元特二年的正月，他给我寄来信说：我步行一万多里来见您，没有科到自己速能保金性命，现在已到梅州了。不用十天就一定能与梦想见即使死，我也漫有什么遣憾的。”见面之后，（我们）手握着手相对哭泣，接下来就讲述生所经历的事情讲了一个多月也不感到厌倦。当时巢谷已经七十三岁了，身体瘦削而且多病，不再是当年的巢元修他还要到海南去拜见哥哥子瞻，我同情他年老多病，劝阻他说：“您的心意是好的，但从这里到修县好几干里路还要过海，这不是老年人能做到的事情。”巢谷说：“我认为自己还不会马上就死，您不要阻止我。”不能留任他，看看他袋子里没多少钱，而我当时正穷困潦倒，也就勉强筹集一，点钱送他上路。船行到新会，有个南蛮奴仆偷了他的行囊逃跑，在新州被抓获，巢谷跟着他的行踪到了新州，竟然生病死了。我听说后痛哭失声。我正住在这南方边远地区，和南蛮们一同生活，大概要死在此地了，虽然知道他的贤德，（但我）还能用什么方法来加以传扬呢？听说他有个儿子巢蒙在泾原军中，所以我给他写了这篇传文，改天把它交给巢蒙。【2023届高三③联·语文参考答案第2页（共2页）】

10.某溶液中可能含有Na+、SO?、SO、C1、Br、CO、HCO3中的一种或多(4)写出制备胶体时反应的原理：(写化学方种，进行如图所示的实验，每次实验所加试剂均过量。下列说法正确的是程式)。氯水，无色溶液C(5)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察溶液BAgNO溶液白色沉淀C到胶体，请你预测其现象：丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加溶液白色沉淀B稀HNO,待测溶液BaC,溶液热，现象是沉淀A稀HnNO,气体D石灰水，白色沉淀(6)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体，但是他又向Fe(OH)3胶体中逐滴加白色沉淀D人了稀H2SO4,结果出现了一系列变化。A.一定没有SO3①先出现红褐色沉淀，原因是B.不能确定是否含有HCO②随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是C.可能存在BrD.肯定存在的离子有Na+、CO?、HCO3二、非选择题：本题共2小题，共40分。带题目为能力提升题，分值不计入总分。11.(21分)利用分类法研究化学物质可系统、全面地认识物质的性质。I.下列三组物质中，均有一种物质的类别与其他三种不同：①CaO、Na2O、CO2、Fe2O3;②HCl、H2O、H2SO4、HNO3;③NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2。(1)三种物质依次是（填化学式）：①；②;③*某强酸性溶液X可能含有A13+、Ba+、NH、Fe2+、Fe3+、CO?、SO、SiO?(2)这三种物质相互作用可生成一种新物质NaHCO3,写出该反应的化学方程NO?中的一种或几种，取该溶液进行实验，其现象及转化关系如图所示。反应式：过程中有一种气体为红棕色。(3)写出Cu(OH)2与足量稀硝酸反应的离子方程式：③(4)HCO与H+、OH在溶液中都不能大量共存，试用离子方程式说明计过量汽体F⑤溶液虹溶液X溶液溶液3NaOH溶液沉淀G过量盐酸溶液JⅡ.现有以下物质：①NaC1晶体，②H2SO4,③熔融KOH,④蔗糖，⑤铜，⑥CO2,△④6计⑦KOH溶液。→沉淀K沉淀C(5)以上物质中能导电的是(填序号，下同)。溶液L(6)以上物质中属于电解质的是回答下列问题：(1)由强酸性条件即可判断溶液X中一定不存在的离子有(2)溶液X中，关于NO?的判断一定正确的是(填字母)。a.一定有b.一定没有c.可能有12.(19分)I.铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、C02、O2作用产生“绿锈”，(3)产生气体A的离子方程式为该“绿锈”俗称“铜绿”，又称“孔雀石”[化学式为Cu2(OH)2CO3],“铜绿”能与酸(4)转化⑥发生反应产生的现象为反应生成铜盐、CO2和H2O。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜(5)转化④中生成H的离子方程式为绿→…一→铜”的转化：(6)若转化③中，D、H2O、O2三种物质恰好发生化合反应生成E,则反应中D与期巴绿巴A巴0On①B是cO2的物质的量之比为(7)对于不能确定是否存在的离子，可以另取溶液X,加人下列溶液中的一种，(1)从三种不同分类标准回答，“铜绿”属于哪类物质？根据现象即可判断，该试剂最好是(填序号)，如果存在观察到的现(2)请写出“铜绿”与盐酸反应的化学方程式：象为(3)上述转化过程中属于氧化还原反应的是(填序号，下同)，属于分解①NaOH溶液②KSCN溶液③石蕊试剂④KMnO:溶液⑤氯水和反应的是KSCN的混合溶液Ⅱ，某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的FCl溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。化学·周测卷（二）第3页（共4页）化学·周测卷（二）第4页（共4页）

极。并且指出“圣人定之以中正仁义，而主静，立人极焉”。周敦颐被视为宋明理学的开端，是因为他A最先认识到宇宙的本原B.使儒学上升到哲学思辨的高度C,将阴阳五行融人到儒学D.提出“格物致知”的认知方法5.中国历代王朝官与吏区分严格，胥吏常被鄙视。元朝统治者却认为官和吏之间“靡有轻贱贵重之殊，今之官即昔之吏，今之吏即昔之官”，胥吏出职之途大开，虽高级官员由勋贵垄断，但中、下级官员“出刀笔吏十九”。这种选官方式A实现了人才选拔制度创新B.有利于扩大统治基础C.满足了实用主义的统治需要D.有效提升汉族儒生地位6.康熙曾打算采取招抚方针解决台湾问题，甚至允许郑成功的继承者郑经“藩封，世守台湾”。郑经坚持以“比朝鲜，不削发”作为投诚条件，康熙则认为“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人”，断然拒绝。材料体现了清代A夷夏之防阻碍国家统一B.政府外交理念的逐步近代化C.统治者明确的国家意识D.朝贡体系随改朝易代而瓦解★7.1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被股击”。这一事件的发生表明A.废八股断送读书人政治前途B.改制缺乏广泛的社会基础C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和★8，民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派，旧官僚三派势力的分合。这一现象的出现A,得益于清朝统治的土崩瓦解B标志政党政治的正式确立C,导致了资产阶级的软弱妥协D,说明民主革命的基础广泛9.瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”，中共中央作出上述改动的主要依据是历史试题（长郡版）第2页（共8页）

12.康熙《圣谕十六条》中以“联保甲以弭盗贼”作为施政纲领之一；雍正四年(1726年)进17.据《潇湘晨报》发布，湖南城镇居民人均可支配收入由1978年的324元增加到2018年的步规定：“十户立一牌头，十牌立一甲长，十甲立一保正。”这些规定()36698元，扣除价格因素影响，实际增长12.3倍：农村居民人均可支配收入（纯收入）由A.旨在维护社会秩序稳定B.加重了普通民众的负担1978年的143元增加到2018年的14093元，扣除价格因素影响，实际增长13.4倍。这C.意在掌握人口真实情况D.增强了封建国家的财力主要得益于()13.据《申报》报道，1918年12月，北洋政府第三次文官甄用时，“各处保荐合有荐简职之资格A.农村实行家庭联产承包责任制·B.国有企业改革的不断深入者已达二三千人之谱，现闻该会各委员以此中浮滥太多，决定从严审核”。这说明北洋C,社会主义市场经济体制的建立D.改革开放政策的全面推行政府()18.它通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼满足人民对美好生活的需要，明确权利受A.建立了完备的文官制度到削弱、减损、侵害时的请求权和救济权等，被誉为“社会生活的百科全书”。材料中B.官员选拔制度有待完善的“它”()C.吸收西方文官制度精华A.吸收了历代法治文化精髓B.保证了以德治国理念的实现D.官员文化素质不断提升C.推动我国法律体系的确立D.顺应了依法行政的时代需求14.辽宁民众救国会于1932年发行“辽宁民众救国会流通债券”，分19.罗马奥古斯都确立了定期进行全帝国普查的制度。在普查期间，要调查帝国全体居民的家为两类：一类是“每十角作大洋一元”的，面值有二角、一元和二庭和财产状况，全面丈量全国土地，调查它们的面积和所有者，将调查结果登记造册，保存元，一类是“每元作泰大祥五十元”的，面值有一角、二角、五角、在地方共同体设立的档案馆中，并且限期将调查结果向罗马汇报。这一普查制度(）一元、五元和十元的（见右图）。这两类券的发行与流通(A.促进经济的发展B.推动了民主制形成A.推动了辽宁地区货币走向统一C,缓和了民族矛盾D.利于加强中央集权B.奠定了解放区经济基础20.12世纪，随着西欧工商业的发展、市民阶级的兴起，“争取人身自由”开始成为城市斗争C.保证了根据地经济建设的需要的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自D.有利于游击队筹募军需治。据此可知，西欧城市自治运动()15.20世纪30年代，南京国民政府为弥补裁厘引起的财政损失，开征税目简化、税收渐趋合A.承担了大量的司法功能B.斗争的形式十分多样化理的货物统税，成为国民政府的三大税源之一。这一措施()C.以新兴资产阶级为主体D.目标是争取自由和法治A.有利于民族工商业的发展B.践行农商并重的经济思想21.16世纪，罗马教廷支配下的基督教大一统世界体系发生了前所未有的大裂变，欧洲实C.瓦解了“工商食官”的体制D.规范了近代市场管理制度现了宗教与政治版图的重新划分，独立于罗马教廷的新教纷纷建立，支撑着各地的民16.下表为我国民族区域自治制度的建立过程。这一过程族教会，中世纪的封建王朝国家开始让位于主权独立的现代民族国家。这表明当时欧洲1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族等原则，“建立蒙、回民族的自治区”A.摆脱了宗教影响B.奠定统一的条件1945年中共中央提出，“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治C.民族国家的兴起D.封建王权的强化1947年5月1日成立内蒙古自治区22.下表为某文件内容，该文件最有可能是《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，“中华人民共和国境内各民族一律第一卷讨论权利的起源、正义战争与非正义战争、公战与私战的区别1949年等，实行团结互助”讨论可能产生战争的原因，讨论什么是公有，什么是私有，一个人对另一个人有什么权利第二卷《中华人民共和国宪法》规定：各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的和义务1954年部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的讨论战时的合法行为，讨论战争中什么是犯罪行为。最后讨论和的方式以及战争中签自治权第三卷订的条约A.完善制度构建提高执政能力B.体现我党对民族政策的探索A.《国际联盟盟约》B.《联合国家宣言》C.推动了我国民族等的实现D.促进了祖国统一大业的完成C.《万国公法》D.《战争与和法》历史试题第3页（共8页）历史试题第4页（共8页）

B.各少数民族与汉族相比可以更多地参与国家事务和地方事务管理C.民族区域自治制度有效地保障了各少数民族人民当家作主的权利D.民族区域自治制度的发展重点是保证少数民族代表参政议政17.在社会主义革命和建设时期，涌现出大批英雄模范集体和个人，全国劳动模范孟泰，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚等是杰出代表。这些英雄模范人物所体现出来的最突出的共同时代精神是()A.善于改革B.无私奉献C.崇尚节俭D.勇于创新18.下图为1978-1985年中国农村贫困人口收入变化情况示意图（部分）该数据表明()7060504062010019781980198319841985单位%一500元以上---·150元以下A.中国农村贫困人口迅速脱贫B.中国农村返贫率不断下降C.改革开放有利于贫困问题解决D.政府的扶贫力度逐步加强19.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，下列选项中属于社会层面的价值取向的是()A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.自由、等、民主、诚信D.自由、等、公正、法治20.在希腊200多个城邦中，最强大的是斯巴达和雅典。而且，这两个城邦还代表着两种几乎完全不同的政治经济制度。斯巴达、雅典代表的政治制度分别是()A.民主制和寡头制B.寡头制和民主制C.民主制和君主制D.寡头制和君主制21.在中世纪西欧，基督教会学校主要讲授宗教内容，但也教授算术、几何、天文等知识。基督教宣扬的“十诚”中涉及孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可做假证、不可贪恋他人的财物等内容。这反映了()A,基督教具有一定的教化功能B.教会控制了中世纪的教育C.教会训诫凌驾于法律之上D.基督教文化影响近代欧洲22.右图为珍藏于大英博物馆的被誉为君主立宪制基石的《大宪章》，关于其表述不确切的是()A.肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯B.保障了封建主的特权，适当照顾了骑士和市民的利益C.确立了法律至上和王权有限的原则D.是大陆法系的重要法律文献23.英国前首相撒切尔在《唐宁街岁月》中写道“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的一一它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率”，据此可知，文官制度()A.完全解决了政党分肥制弊端B.容易滋生官僚气和僵化现象C.促进了国家治理水的提高D.出现推诿扯皮、争权夺利现象24.近代国际法的发展过程中出现了很多相关著作、签署了一系列条约使之发展、完善。下列相高二历史学科试题第3页（共6页）

绝密★考试结束前2022学年第一学期台州八校联盟期中联考高一年级历史学科试题命题：灵江中学柳国斌玉环实验杨因红考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、（一)选择题I：1一22题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1.赵明同学对历史非常感兴趣，元旦假期他准备去考察长江流域原始农耕文化的典型遗址，你觉得他应该到(A.云南省元谋人遗址B.浙江省河姆渡遗址C.山东大汶口遗址D.北京周口店北京人遗址2.著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的历史是（)A.禹建都阳城B.盘庚迁殷C.“国人暴动”D.王迁都洛邑3.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是()A.西周社会呈现出等级森严的特征B.周天子成为“天下共主”C.西周时期己经确立中央集权制度D.西周背铜铸造工艺达到斌峰4.下列农业工具的发展与变化，按其出现时间的先后顺序排列正确的是(A.打制农具一一磨制工具一一铁器农具一一青铜农具:1”(B.磨制工具一一打制农具一一铁器农具一一背铜农具C.打制农具一一磨制工具一一青铜农具一一铁器农具D.打制农具一一铁器农具一一磨制工具一一青铜农具5.下表中所列言论，其共同的着眼点是（言论作者出处明法度，定律令，皆以始皇起。司马迁《史记李斯列传》秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也…柳宗元《封建论》然而公天下之端自秦始。三代至秦，浑沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为张居正《杂著·三代至秦》利，史称其“得圣人之威”。A.素国奠定霸业B.始皇个人品行C.秦朝速亡原因D.秦朝制度创新i.3高一历史学科试题第1页（共8页）

28.（1)名称：西南丝绸之路。（1分)史实：明朝时，玉米、马铃薯等作物从印度、缅甸传入西南地区。(1分)作用：在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。(2分)(2)原因：国家内忧外患，国家处于大变局中；海防危机（或民族危机）严重；先进知识分子的推动。(2分)说明：郑和下西洋是世界历史上空前规模的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的新航路开辟；航行至东南亚、印度、红海和东非沿岸；达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰：扩大并加深了中华文化的影响。(3分，任答3点)(3)本大题评分依据：层次1：无角度，仅有相关史实。(1一2分)层次2：角度明确，有相关史实，但史实、角度与论证三者不一致。（3一4分)层次3：角度明确，史实明确，史实、观点与论证三者较一致。（5一6分)层次4：角度明确，史实明确，且背景、立论之间能建立联系；史实、角度与论证三者一致，逻辑严密：表述成文。(7一8分)