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【】（4)五四运动中，青年学生提出的最能体现五四运动性质的口号是“誓死力争，还我青岛”。改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分)17.阅读材料，完成下列要求。树料：1911年10月爆发的辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立了中华民国，结束了统治中国两千多年的君主专制制度。孙中山领导的辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革，使反动统治秩序再也无法稳定下来。现实有时是残酷的。以袁世凯为首的北洋军阀，在帝国主义和国内反动势力的支持下，窃取了辛亥革命的果实，初生的资产阶级共和国在中国只存在了几个月即告天折。袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。，在帝国主义列强的操纵下，中国陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战之中。在封建军阀专制统治下，中国在半殖民地半封建社会的深渊中愈陷愈深。一摘自《中国共产党简史》（1)结合所学知识，指出辛亥革命的指导思想及爆发的标志。（2分)(2)根据材料，概括辛亥革命的历史意义。（6分)(3)根据材料并结合所学知识，说明辛亥革命给你的启示。（2分)18.阅读材料，完成下列要求。材料一：新文化运动先是以西方文化的民主和科学为口号宣传资产阶级的民主自由，批判以儒学为代表的封建伦理道德文化，继而学宣传十月革命，以俄为师，走俄国十月革命的道路。一摘编自李世俊《五四新文化启蒙运动的现代意义》（1)根据材料一，分析新文化运动宣传的核心思想所发生的变化。并结合所学知识，说明新文化运动的局限性。（4分)材料二：五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地…表现出不达自的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措…一摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（2)根据材料二，概括五四运动的特点。结合所学知识分析五四运动在中国民主革命进程中的阶段性意义。(4分)(3)根据上述材料，并结合所学知识，指出新文化运动和五四运动之间的关系。（2分)四、活动与探究（12分)19.阅读材料，完成下列探究活动。阶段性评价八年级历史第3页.共6页

3/5【解析】选项A陈独秀明确反对工会被资本家利用，这表明他不支持与资本家的妥协。选项B虽然反映了一定的观点，但陈独秀的主要关注点在于工会的功能应当是代表和维护工人阶级的利益，而不仅仅是强调政治独立性。因此，这个选项不够全面。选项C并不是陈独秀讲话的核心内容。他的关注点在于工会的性质和目标，而不是其组织形式的多样性。选项D是最符合陈独秀观，点的。他明确指出工会是工人的工会，避免被其他势力操控或利用。9.【答案】C【解析】选项A虽然部分正确，但并不完全活盖周恩来所提倡的更广泛的联合抗战的思想。周恩来的讲话不仅仅是针对国共两党的合作，而是包括了所有抗日力量的联合。选项B并不是讲话的重点。周思来强调的是各方的联合抗战，而不是特定地方势力的增强。选项0是最准确的选项。周恩来提到的“共同联盟”正是为了形成一个更广泛的抗日民族统一战线，团结各界力量，共同抵抗日本侵略者。这一观点符合当时的历史背景，即全国各族人民和各政治力量在抗日战争中的团结。选项D与周恩来的讲话精神不符。周恩来并没有单纯强调中央政府的统治，而是倡导各方力量的合作与共同抗战。10.【答案】D【解析】选项A并没有直接的数据支持，表格中缺乏相关信息，因此不能得出这一结论。选项B只能看到参加基本养老保险和医疗保险人数的增加，无法明确判断体系的完善程度。选项C也没有直接的数据支持。选项D城镇人口的快速增长和乡镇人口的减少，清晰地表明了城市化进程在不断加快，因此是最符合表格反映内容的选项。11.【答案】C【解析】共和国早期，生产力落后，罗马人鄙视奢侈的造物之风，造物粗糙简单，经济实用：共和制晚期，随着对外扩张与掠取，罗马人大量使用金银器，追求物质享受，所以是社会变迁影响了流行风尚，故答案为C项。材料中没有体现奢摩之风，故A项错误。材料中未体现生产力发展推动社会进步，社会变化主要是因为对外扩张与掠取，故B项错误。材料中未提到罗马帝国，故D项错误。12.【答案】D【解析】由题千中“人民是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。”可知，该启蒙思想家反对权力的转让分割，但也强调权力是人民授予的，应受到人民的监督，该启蒙思想家是卢梭，他主张社会契约，故答案是D项。该启蒙思想家反对权力的分割，故A项错误。主权完整并非材料主旨，故B项错误。第3页，共7页

3/5【解析】选项A陈独秀明确反对工会被资本家利用，这表明他不支持与资本家的妥协。选项B虽然反映了一定的观点，但陈独秀的主要关注点在于工会的功能应当是代表和维护工人阶级的利益，而不仅仅是强调政治独立性。因此，这个选项不够全面。选项C并不是陈独秀讲话的核心内容。他的关注点在于工会的性质和目标，而不是其组织形式的多样性。选项D是最符合陈独秀观，点的。他明确指出工会是工人的工会，避免被其他势力操控或利用。9.【答案】C【解析】选项A虽然部分正确，但并不完全活盖周恩来所提倡的更广泛的联合抗战的思想。周恩来的讲话不仅仅是针对国共两党的合作，而是包括了所有抗日力量的联合。选项B并不是讲话的重点。周思来强调的是各方的联合抗战，而不是特定地方势力的增强。选项0是最准确的选项。周恩来提到的“共同联盟”正是为了形成一个更广泛的抗日民族统一战线，团结各界力量，共同抵抗日本侵略者。这一观点符合当时的历史背景，即全国各族人民和各政治力量在抗日战争中的团结。选项D与周恩来的讲话精神不符。周恩来并没有单纯强调中央政府的统治，而是倡导各方力量的合作与共同抗战。10.【答案】D【解析】选项A并没有直接的数据支持，表格中缺乏相关信息，因此不能得出这一结论。选项B只能看到参加基本养老保险和医疗保险人数的增加，无法明确判断体系的完善程度。选项C也没有直接的数据支持。选项D城镇人口的快速增长和乡镇人口的减少，清晰地表明了城市化进程在不断加快，因此是最符合表格反映内容的选项。11.【答案】C【解析】共和国早期，生产力落后，罗马人鄙视奢侈的造物之风，造物粗糙简单，经济实用：共和制晚期，随着对外扩张与掠取，罗马人大量使用金银器，追求物质享受，所以是社会变迁影响了流行风尚，故答案为C项。材料中没有体现奢摩之风，故A项错误。材料中未体现生产力发展推动社会进步，社会变化主要是因为对外扩张与掠取，故B项错误。材料中未提到罗马帝国，故D项错误。12.【答案】D【解析】由题千中“人民是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表，议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。”可知，该启蒙思想家反对权力的转让分割，但也强调权力是人民授予的，应受到人民的监督，该启蒙思想家是卢梭，他主张社会契约，故答案是D项。该启蒙思想家反对权力的分割，故A项错误。主权完整并非材料主旨，故B项错误。第3页，共7页

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