A.通过比较植株甲和植株乙花粉母细胞减数分裂时染色体在C和R基因位点之间交换的频率差异，可以确定F基因对染色体片段交换的影响B.植株甲的花粉母细胞在减数分裂时，如果染色体在C和R基因位点之间只发生一次片段交换，则所形成的花粉囊里面的四个花粉粒中两个呈现出绿色荧光、两个不会呈现出荧光C.植株乙的花粉母细胞在减数分裂时，如果染色体在C和R基因位点之间发生了两次交换，则所形成的花粉囊里面的四个花粉粒中可能是两个呈现出蓝色荧光、两个呈现出红色荧光D.植株甲和乙的花粉母细胞在减数分裂时，如果染色体在C和R基因位点之间未发生交换，则所形成花粉粒中不会呈现出绿色荧光非选择题部分二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26.(7分)浙江地区农田种植的粮食作物主要是水稻和小麦，水稻可以种植两季分别为春夏播种，夏秋收割；小麦主要是冬季播种，春末收割。回答下列问题(1)一块农田中交替种植水稻和小麦的措施，在农业生态工程技术中称为决定不同时段种植的农作物是水稻还是小麦的主要环境因素是水稻和小麦的交替种植除了能提高粮食总产量，还具有(答2点即可)等优势。(2)农民精心管理的稻田中，水稻从栽种初始的幼年期到收割时的成熟期，种群数量基本保持稳定，有同学认为稻田中水稻种群的年龄结构属于稳定型。该同学的判断是否正确？。请说明理由(3)因种植农作物的经济效益不高，某农民选择外出打工。该农民的田地失去管理后，杂草逐渐代替了农作物，该过程称为。此过程中，稗草（一种杂草)种群的分布型会经历的变化过程。27.(8分)菟丝子是一年生茎寄生植物，依靠从寄主中获取的水分和养分生存，并导致寄主因养分不足生长受抑制甚至死亡。研究人员为了研究菟丝子寄生对加拿大一枝黄花生长的影响，进行了相关实验，结果如下图口对照组☐实验组目叶口茎根全80F20生100F叶物60F15根量75茎生401050物20f量/825全株茎叶根对照组实验组图1：菟丝子对加拿大一枝黄花不同器图2：菟丝子对加拿大一枝黄花不同官生物量的影响器官生物量分配的影响(1)加拿大一枝黄花的生物量是其光合作用合成的有机物的积累量，生物量的生产过程首先是在酶的催化下固定C02形成三碳酸，再转化为三碳糖。叶肉细胞中的叶绿体形成的三碳糖运输到根和茎中储存，对叶肉细胞的光合速率具有效应。菟丝子利用加拿大一枝黄花的营养生活，说明其代谢类型属于(2)生物量测定：在菟丝子盛花期采集加拿大一枝黄花，将根、茎、叶分开后于105℃烘箱杀青25min,然后80C烘干72h,测定其生物量。高三生物试题第6页共8页

中国始终怀着这样的清醒：越是连年半稔，越要:越是身处顺境，越要“”。中国因有全球不到9%的耕地，气候的复尔多变，土壤类型的错综不二，但中国让瘠土变成了沃野，让荒原叶出了新绿，圆了世代农人的“温饱梦”“致富梦”！雨水己过，那春，唱着跳着排闼而来。新绿正拂过塞北江南，新的希望正悄然，新的丰收正在生根发芽，朋友，且潜心耕耘吧！只要在春天里酒下汗水，就会岁稔年丰，仓廪可期！18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.防微杜渐无时思有时孜孜以求萌发B.居安思危无时思有时梦寐以求萌动C.防微杜渐有日思无日孜孜以求萌动D.居安思危有日思无日梦寐以求萌发19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.中国只有不到全球9%的耕地，气候复尔多变，土壤类型错综不B.中国只有不到全球9%的耕地，复杂多变的气候，错综不一的上壤类型C.中国只有全球不到9%的耕地，气候复杂多变，上壤类型错综不一D.中国只有金球不到9%的耕地，复杂多变的气候，错综不一的土壤类型20.文中画波浪线的句子运用了排比和比喻的修辞，下列各项中赏析正确的一项是(3分)A.文段运用两种修辞于法，阐述了粮食的重要性和保障粮食生产的方法。B.文段从复句到分句再到短语都运用了排比，紧扣“粮食”这一话题，层层铺开。C.“压舱石”“底线”“砝码”“底气”“杠杆”等喻体使对粮食特征的阐述其实可感。D.排比让文段内容集中，气势充沛，节葵鲜明，将抽象的说理具体化，形象生动。(二)语言文字运用11（木题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21~22题。生活中，有很多蔬菜适合生吃，不仅味道好，(①。生吃蔬菜最突出的好处是最大限度地保留了蔬菜中的维生素和微量元茶。蔬莱中的维生素、胡萝卜素以及挥发油可以提高身体中免疫细胞的吞噬能力，增强机体抵抗力。人们还利用生吃蔬菜的健康益处设计出了“生食疗法”。实践证明，“生食疗法”对失眠、精神不振、记忆力减退、高血压、眼底出血等病症均有疗效。尽管生吃蔬莱有很多好处，②比如，土豆.、芋头、山药等富含淀粉的蔬菜必须烹制，否则其中的淀粉粒无法破裂，人体不能消化。再如，扁豆含有大量皂甙和血球凝集茶，必须煮熟煮透，防止中毒。另外，生吃蔬菜过多③，而熟吃则可以软化蔬菜纤维，对那些肠胃虚弱、消化不良的人更有益。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)22.请用因果关系的句子，为上述材料写一个结论句。要求：表达简洁流畅，不超过65个字。(5分)

M:Okay,what can I do?W:Could you do the vacuuming?The vacuum cleaner is over there.(Text 4)W:Are you worried about getting a job after graduation?M:No,I've had several good interviews,and I can always work for my dad for thewhile.(Text 5)W:How about going out to have a spring outing,since it's so nice.M:Okay.I hate the constant rain and crazy wind,which has caged us at home fortwo days.W:Yeah,let's take the chance to enjoy the gentle sunshine.(Text 6)W:Hello,can I help you?M:Yeah,can I get some help for my ankle,because I twisted it during the soccermatch just now.W:Are you still able to walk?M:Actually,not very much.W:How long have you had the pain?M:About half an hour.W:OK,half an hour.Well,what we need you to do is fill this form out and thenwe'll get a doctor to help you shortly.It shouldn't take very long.M:OK,that'll be good.(Text 7)W:Mr Green,can you teach my class for me?I have to run to the airport and pickup my mother.My father called just a minute ago to let me know.M:No problem.Your mother is a professor,right?W:Yes,that's right.You have a good memory.She's coming to give a lecture onlanguage teaching in the New York university library at 5 pm this Friday.Thanks very much for taking my class!I was going to start the students on anew lesson.Lesson 13.You can teach it however you like.M:Great!By the way,I'd love to attend your mom's lecture,since she's quite an意·5·【23新教材·YK·英语·参考答案一BSD一选择性必修第二册一QG】

设AC=2,建立空间直角坐标系，则O(0,0,0),A(1,0,0),B1(-1W3,1),C1(一2，W3,0),……7分Oi=(1,0,0),OB=(-1√3,1)，OC=(-2,√5,0).设面AOB1的法向量是m=(x1,y1,之)，m·OA=0,x1=0,则即m·OB1=0,-x1+√3y1+1=0,取之1=√3，可得m=(0,-1W3).9分设面C1OB1的法向量是n=(x2,y2,z2),n·0C=0,-2.x2+3y2=0,则即n.OB,=0,-x2十V3y2+x2=0,取x2=√，可得n=(W3,2,-√3).10分新所以cos(m,n>=·n-5V10mn2√/104…11分所以二面角AOB,C,的余弦值是-0】412分2n解，1)依s意有，P)-Cd××(1-)52=11252分4一3214分又事件C与D相互独立，则P(CD)=P(C)P(D)=52×3=13112532-3000'所以P(CD)=133000…5分13)(2)设A组中服用甲种中药康复的人数为X,则X~B(3,所以X)8X号导设A组的积分为X2,则X2=2X1,所以E(X)=2E(X,)=26，……7分设B组中服用乙种中药康复的人数为Y,则pPm=0)=0×3×-0pY=D=品××+品×××9品，数学参考答案及评分标准第6页（共8页）

B.大一统下的整齐划一A.多元一体的文化融合D.贵族阶层的旨趣一致C.青铜在民间普遍使用【解析]由图可知，先泰时期不同地区文化虽然存在差异，但青铜方尊在风格和造型上大致相【答案】A仪，说明多元体的文化融合，故选A项；朝是中国历史上第一个大一统王朝，先秦时期还没有形成大一统局面，排除B项：青铜器主要是贵族使用，民间不可能普遍使用，排除C项；“一致”表选A5.在河南安阳商代晚期铸铜遗址中，发现了一种直径83厘米、壁厚45厘米的大型坩埚。这种蜡过于绝对，排除D项。C埚每个可熔铜200千克左右，当时铸造后母戊鼎（也称“司母戊鼎”）至少需要六个这种大型坩埚。这说明后母戊鼎的成功铸造得益于B.工商食官制度的实行A.青铜铸造技术的普及D.煤炭冶炼技术的提高产荐C.国家组织能力的强大【答案】C【解析】据材料“在河南安阳商代晚期铸铜遗址中，发现…坩埚。这种坩埚每个可熔铜20影千克左右，当时铸造后母戊鼎至少需要六个这种大型坩埚”可知，制造后母戊鼎最少需要120千9.克铜，当时生产力发展水不高的情况下，如此大的用铜量，需要国家强大的组织能力作支撑，故选C项；材料只涉及铸造后母戊鼎的用铜量，无法从材料中判断青铜技术普及，排除A项；材料只提及铸铜遗址中发现的数量，未提及商周时期的工商食官制度，排除B项；材料熔铜尚未提及煤炭治炼，排除D项。6.春秋战国时期，奴隶主贵族们让牛来拉犁，让奴隶们来扶犁，这样就可以耕种更多的土地。所以，牛开始成为奴隶的替身和农人的大伙计一农业中最繁重的劳动的承担者。牛从肉食品和牺牲品变成了吃大苦的生产伙伴，并且由于它拖动了铁犁而促进了农业奴隶的解放。这表明战国时期A.重农抑商推动了农业动力革命B.农牧业的商品化趋势明显加强C.奴隶集体劳作方式仍然占主导D.耕作方式变迁影响农牧业发展【答案】D【解析】从题目中的信息可知，铁犁牛耕是我国古代农业的最主要生产方式，春秋战国时期产生，推动了生产力的发展和井田制的解体，因此战国时期养牛业发展迅速，故选D项；材料并没有涉及重农抑商的信息，排除A项；战国时期生产力还比较低下，农牧业还未发展出商品化趋势，排除B项；春秋战国时期，井田制崩溃瓦解，劳作方式由集体劳作向个体农耕转变，排除C项。7.下表为春秋战国时期秦、楚主要水利工程统计表。据此可知，秦、楚兴修水利的目的之一是国别名称史料表述秦都江堰得蜀则得楚，楚亡则天下并矣子胥渎子胥渎，盖入郢所开也楚期思陂孙叔敖决期思之水，而灌雪娄之野巢肥运河楚子（王）为舟师，以略吴疆A.推动小农经济发展B.服务于战争的需要C.便利商品贸易流通【答案】BD.治理河湖洪水泛滥【解析】据材料“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”“以略吴疆”可知，秦楚兴修水利的目的之一是服务于战争的需要，故选B项；楚国兴修水利的目的包括灌溉田野，但是秦国都江堰没有，非共同处，排除A项；秦国都江堰是为了侵略楚地吞并天下，是军事目的，排除C项；秦国都江堰是为了侵略楚地吞并天下，是军事目的，非秦楚相同之处，排除D项。历史第62页（共176页）

衢州、丽水、湖州2022年4月三地市高三教学质量检测物理答案一、选择题I1.C2.A3.D4.D5.C6.C7.D8.C9.B10.B11.D12.D13.A二、选择题Ⅱx/(×102m)14.BC15.BC16.AD40.00三、非选择题32.0017.(1)不需要(1分)：只要保证小车在实验中合外力不变(2分)24.00(2)0.93(1分)(3)如图(2分)：16.00M(1分)28.0018.(1)图3(1分)，102(1分)(2)①图乙(1分)②②(2分)士十士③0.073-0.076(2分)0.200.400.600.801.001.200m2.s2)第18题图解19(1)=621=2m/s2(2分)F-ma2=40N(1分)1(2)a1=u1g=0.08m/s2(1分)-=25m(1分）L=L-x=5m(1分)2a,(3)2-2,2(2分)L2=-=10m(1分)24g282t20.(1)到圆心O,等高处，由机械能守恒定律Epo=m2+mgR(2分)2解得=4m/s(1分)(2)要求运动中，滑块不脱离轨道，则通过轨道BCD的最高点D的最小值'=√gR=2W2m/s(1分)DF过程，m2=m2+2(2分)21F,=m星-g=03N(1分)由牛顿第三定律得滑块对轨道弹力为0.3N(1分)(3)保证不脱离轨道，滑块在F点的速度至少为vmn=2ms,若以此速度在FG上滑行直至静止运动距离x。=,总=04m(1分)2μg滑块没有越过FG的中点。滑块以最大弹性势能弹出时，在FG上滑行的最大路程为xmxEpmas umgXma +mg(2 R+2)(1分)解得xmax=6.4m由题意知，滑块不脱离轨道且最终静止在轨道FG中点的右侧区域，运动的路程应满足物理答案第1页共2页

11.答案BD命题透析本题以HS燃料电池为素材，考查原电池原理、电极反应式、离子的移动方向等，意在考查学生对原电池原理的理解和应用能力，以及证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨由反应可知，H2S发生氧化反应，所以电极a为负极，A项错误；电极b为正极，正极反应为O2+4H++4e=2H20,B项正确；电池工作时，大部分化学能转化为电能，产生的热能较少，C项错误；原电池中，阳离子向正极移动，D项正确。12.答案A命题透析本题以实验操作和现象为素材，考查电离衡、水解衡、溶解衡、中和热相关概念，意在考查学生对实验现象的分析推理能力，以及科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨NHC0,溶液中存在HC0?的电离衡和水解衡，滴人酚酞，溶液变红说明溶液呈碱性，水解程度大于电离程度，A项正确；NOH固体溶解大量放热，所以温度高于室温不能说明其与酸的反应是放热反应，B项错误；相同浓度的NaX和NaY溶液，pH越大，酸根离子的水解程度越大，对应酸的酸性越弱，C项错误；生成黄色沉淀，说明Km(AgI)更小，D项错误。13.答案BD命题透析本题以酸碱中和滴定为素材，考查离子浓度大小比较、溶液中粒子守恒关系、水的电离等，意在考查学生对电解质溶液中衡原理和守恒原理的运用能力，以及变化观念与衡思想的核心素养。思路点拨0.1mol·L-1HA溶液的pH=3,则c(H+)=1×10-3mol·L-1,由K(HA)=c(H*)·c(A-)/c(HA)≈(1×10-3)2/0.1=1×10-5，A项错误；B点溶液中溶质为等浓度的HA、NaA,溶液呈酸性，由电荷守恒可知，c(A~)>c(Na+)>c(H+)>c(OH),B项正确：0.1mol·L1HA溶液的pH=3,说明HA是弱酸，其对应的盐溶液呈碱性，则C点溶液的溶质为HA、NaA,C点pH=7,c(H+)=c(OH-),则有c(A~)=c(Na+),C项错误；D点溶液的溶质为NaA,它水解促进水的电离，B点溶液的溶质为HA、NaA,A点溶液的溶质为HA,A、B点的酸都对水的电离有抑制作用，但B点弱于A点，所以水的电离程度：D>B>A,D项正确。14.答案B命题透析本题以化学反应图像为素材，考查化学反应速率、化学衡常数、衡移动方向的判断等，意在考查学生对化学衡相关原理的理解和掌握能力，以及变化观念与衡思想的核心素养。思路点拔由图像可知，在02内，4n(0.)口1.0m叫，则该反应的约速率(N0)=2x2。=0.25mol·L-1·s1,A项错误；由图像可知，衡时c(N02)=0.2mol·L-1,则c(N204)=0.4mol·L-1,衡时v正=v逆，则k正·c2(N02)=k道·c(N204),k正·0.22=k逆·0.4，所以kE=10k逆，B项正确；再通人2molNO2,相当于对体系加压，衡向右移动，NO2体积分数减小，C项错误；衡常数只与温度有关，所以移走部分N204,衡正向移动，但衡常数不变，D项错误。15.答案(1)增大反应物的接触面积，加快酸浸的速率（合理即可，2分）(2)Fe+2H*=Fe2++H2↑(2分)(3)将Fe2+转化为Fe3+,利于与Mg2+分离(2分)(4)将MgCL2·6H20置于氯化氢气体中加热脱水得无水MgCL2(合理即可，2分)一3

5.为确定W基因在染色体上的位凰，研究人员进行了如下操作：①破裂细胞后将染色体固定在玻片上，去除mRNA及染色体上的蛋白质，拍摄染色体得到显微照片I。②制备P标记的W基因探针（单链DNA)。③将玻片上的染色体DNA变性为单链后，置于含W基因放射性探针的杂交溶液中温育一段时间。④洗脱玻片上未杂交的放射性探针，对玻片进行放射性自显影处理得到照片2。⑤将照片1和照片2叠加，确定W基因的所在染色体及其位置。下列分析错误的是A.可用AP~P~P制备W基因的放射性探针B.W基因探针的碱基序列与W基因中某条单链的部分碱基序列相同或互补C.去除染色体上的蛋白质并将DNA变性为单链有利于DNA与探针完成杂交D.去除mRNA可以防止W基因的mRNA与探针杂交，对实验结果产生干扰6.大多数真核生物的DNA在复制时会出现多个复制泡，每个复制泡的两端有2个复制叉，复制叉的延伸方向如图所示。已知复制时DN聚合酶只能沿模板链的3'一5'方向移动，下列说法错误的是A.图中DNA的复制为双向半保留复制B.多起点复制加快了DNA的复制速度复制泡2为复制泡3C.复制泡3的DNA复制早于复制泡1D.子链的延伸方向与复制叉的推进方向相同7.下图为血液流经组织细胞时C02的运输过程，图中Hb为血红蛋白，①、②为细胞外液据图分析，下列说法错误的是红细胞A.图中①和②分别表示组织液和血浆Hb-CO.B.Hb能维持红细胞内pH的相对稳定组织细胞碳酸研C.HCO出红细胞的同时C进入红细CO,+H;0-→H,C0,胞，可维持离子衡CT HCO,+H→HHD.随着CO2的进入，红细胞可能会出①②现轻微失水现象CI HCO,8.由甲状腺自身病变引起的甲状腺激素分泌减少（甲减）称为原发性甲减，由下丘脑、垂体病变引起的甲减分别称为下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减。下表所示为健康人和几种常见甲状腺功能异常患者的激素指标，下列分析正确的是受测者TRH TSH甲状腺激素健康人正常正常正常原发性甲减高高低①高低低②低低低A.甲减患者临床表现为甲状腺功能低下，体温偏高、出汗较多B.表中①、②可能分别患下丘脑性继发性甲减和垂体性继发性甲减C.注射TSH后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减D.给患者注射TRH后，TSH没有明显变化，则其病变部位在垂体高三生物试题第2页（共8页）

2021一2022学年度（下）高一年级省六校协作体期初考试语文试题考试时间：150分钟满分：150分第一命题校：东港二中第二命题校：东港二中注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读！（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：在“互联网十”的时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“跨媒介阅读与交流”加入学任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学内容，加强语文学与时代、与生活的联系。“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。从本质上看，“跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的“媒介素养”，但这里所说的“媒介素养”不是新闻传播学范畴的，而是语文学科范畴的“媒介素高一语文共10页第1页

54.B最后一，我看见一个女孩坐在一辆崭新的吉普车上。55.A根据I made a U-turn可知这里指我把车停在吉普车后面，把钥匙举出窗外。56.D57.C我看得出她一直在哭，她一看见我脸色就好起来了。58.D根据and she gave me a hug through the window可知她充满感激。59.A钥匙的这段经历对我今晚的精神状态有很大的帮助，我很高兴我没有把它留在路上。60.B语法填空61.an 62.who/that63.writing 64.to65.Tired 66.absolutely 67.havepaid 68.to use 69.opportunities70.her短文改错Mrs White was in a hurry to visit his grandson because of she missed himhervery much.It was nearly three months since she last see her grandson.When shesawwas walking by a playground,a football flew to her direction.To tell A truth,intheshe was already in her seventy.Should she kick the ball back or should she justseventiesgo past leaving it what it was?Finally,she made up her mind and gave it a kickwherewith greatly effort.Luckily,the ball went straight into the goal.greatHow amazed it was!Ha-ha!She helped them winning the game.amazingwin书面表达One possible version:Dear Sir/Madam,Knowing from the newspaper that the International Marathon will be held inour city in October and that some volunteers are needed,I'm writing to apply to bea volunteer.意·10·【23新教材老高考·YK·英语·参考答案一R一选择性必修第二册一N】