[命题意图]文学短评写作具有预测性，《普通高中语文课程标准》要求学生学写文学短评，部编本教材必修上第三单元也要求学生学写文学短评。2019,2020天津高考，在语言表达栏日考查了诗歌的品读点评，2016年北京高考议论文写作也曾以“老腔'何以令人震撼”为题，考查学生的审美、点评能力。【诗歌助读】鲁“这首诗有一股清新的泥土气息。它不像是诗人“做”出来的，而是从延安的战斗生活中“流”出来的。它用的是民歌体，语言也使用的是生动活泼的群众语言，犹如一股欢腾的活水流向你的心田。诗的结构也新颖别致：一问一答，再加“总结”。这样的结构本身就让人感到一股浓郁的生活气息。第一节，“问延安”问得妙，问得深情。这恐怕不仅是当时的延安，当时的中国，而且是当时的世界都在提的一个问题：延安这么穷，生活这么艰苦，为什么人们都涌向延安？而这一问，也就引出下面的回答，诗也因此而展开了。第二节，“青年答”也答得妙，答得深情。“我们不怕走烂脚底板，也不怕路遇‘九妖十八怪’”，活脱脱是青年的口吻、青年的心胸、青年的朝气和青年的豪情。随着诗的展开，我们看到的不是抽象的道理，而是一幅令人神往的延安生活的生动图景：露天的课堂，乡村宣传…这一切构成了多美的诗的意境！这种美，这种意境，在当时的中国，只有延安才能找到。它比之于山光水色、良辰美景更动人心魄，诗人从看似凡的生活中发现了这种美，写出了这种美，或者说是诗人通过青年歌唱了这种美。这里的一字字，一行行，都渗透着青年（当然也是诗人）对延安的爱。可以说，诗人是用由这种爱所构成的经纬线来编织延安生活的图景的。诗的最后部分由延安做“总结”，“总结”放在抒情诗中，大概绝无仅有吧，可正是这巧妙的“总结”，把前面表达的青年的革命豪情深化了，也升华了。如果说“青年答”是由青年颂延安的话，那么，“总结”则是延安颂青年了，所以这首诗，既是延安颂，又是青年颂，或者说是赞颂延安与青年之不可分吧！▣▣《神州智达高考仿真模拟卷》质量调研反馈扫码反馈，有礼物回馈呦！档请您将“模拟试卷答案”，依次整理装订在《答案金档》中，以便查阅、回顾、梳理、总结。

侯张相如是什么样的人呢？”文帝答：“长者。”张释之说：“绛侯周勃、东阳侯张相如被称作长者，他们两人在论事时尚且有话说不出口，哪能效法这个啬夫的多言善辩呢！秦王朝重用刀笔之吏，官场之上争着用敏捷苛察比较高低，它的害处是空有其表而无实际的内容，皇帝听不到对朝政过失的批评，却使国家走上土崩瓦解的末路。现在陛下因啬夫善于辞令而破格升官，我只怕天下人争相效仿，都去练口辩之术而无真才实能。在下位的受到在上位的感化，比影随景，响应声还快。任用与废黜不可不审慎啊！”文帝说：“您说得好啊！”于是不给啬夫升官。文帝上车返回皇宫，令张释之为陪乘。一路上缓缓而行，文帝询问秦朝政治的弊端，张释之都给以质直的回答。车驾返抵宫中，文帝任命张释之为公车令。时隔不久，太子与梁王共乘一车入朝，经过司冯门)，二人也未曾下车示敬。于是，张释之追上太子和梁王，禁止他们二人进入殿门，并马上劾奏太手和梁主“经公门不下车，为不敬”。薄太后也得知此事，文帝为此向太后免冠赔礼，承认自已教子不严的过错。薄太后于是派专使传诏赦免太子和梁王，二人才得以进入殿门。由此，文帝更惊奇和赏识张释之的胆识，升他为中大夫；不久，任命他为中郎将。这·年，张释之被任命为廷尉。文缔出行经过中渭桥，有一人从桥下跑出，惊动了为皇帝驾车的马匹；于是，文帝令骑士追捕，并将他送交廷尉治罪。张释之奏报处置意见：“此人违犯了清道戒严的规定，应当处以罚金。”文帝发怒说：“此人直接惊了我乘舆的马，仗着这马脾性温和，假若是其他马，能不伤害我吗！可廷尉却判他罚金！”张释之解释说：“法，是天下公共的。这一案件依据现在的法律就是这样定罪：加罪重捌，法律就不能取信于民众。况且，在他惊动马匹之际，如果皇上派人将他杀死，也就算了。现在己把他交给廷尉，廷尉是天下公的典范，一旦倾斜，天下用法就因此或轻或重（没有了标准），百姓还怎样安放自它的手脚呢！请陛下深思。”文帝思虑半晌，说：“廷尉的判决是对的。”

湖北省黄冈中学2022届高三适应性考试英语参考答案第一部分听力：1-5 BCACA6-10 CAAAC11-15 ACCCB16-20 BBCAB第二部分阅读：21-23CBA24-27 CDBA28-31 CBCB32-35 BBDA36-40 BDGCE第三部分语言知识运用第一节完形填空：41-45 BAABC46-50 ABCBA51-55 DDADB第二节语法填空：56.relatively57.more convenient58.For59.whether60.has61.the62.factors63.to travel64.favored65.which应用文范文：A Lesson from AntsHello,everyone.Today I want to share with you a story about ants.One day,I saw an ant in mygrandparents'garden.The tiny creature was trying hard to carry a tiny piece of bread to its hole,but itsefforts were in vain.Each time it picked up the piece of bread,the bread rolled down and fell onto theground.While I was wondering what it would do next,it was joined by more ants.This group of antsworked together,and eventually they managed to carry the piece of bread to their holeWhat lesson can we draw from ants?I think we should cooperate in order to achieve what seemsimpossible for us to do as individuals.In order to achieve our goals,we should work together.That's all.Thank you!读后续写范文：Para.1:Then Catherine spotted Landy sitting by herself in a corner.She kept her head down with hereyes fixed on the floor as usual.It hit Catherine that the pecking order worked in school,too.Landywas just like the poor little chicken,teased and ignored by her classmates,merely due to her specialheight."It's time for me to make an apology to Landy."Catherine thought to herself.No sooner hadshe made up her mind than she announced it to the cool kids surrounding her.Astonished at what shesaid,all the kids burst out screaming,"Talking to the long spaghetti?Are you crazy?"Para.2:But Catherine walked directly toward Landy,regardless of what they said."Hi,Landy.I'm sorryabout the spaghetti thing."Catherine murmured an apology,her face reddening."I know it hurts you.湖北省黄冈中学2022届高三适应性考试英语参考答案（共4页）第1页

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第6天的实验结哭干植物激素的p。的青稞种子进生根率(%)是一GAg、生长100.0g0.0ATP合酶80.0均根长(cm)10.0注：I、Ⅱ、Ⅲ、V为线粒体膜蛋白复合物60.0ADP+PiATP50.040.030.0(3)图示为线粒体(填“内”或“外”)膜。ATP合酶的作20.010.0用有0.00植物激素浓度((4)请结合题意和图，解释ATP合成减少的原因：（1)植物激素是由植物2植物激素浓】,对植物从产生部位运黄31.(10分)TCP11蛋白由TCP11基因表达而来，正常情况下主要除赤霉素、生长素和有显著影响的直物激素还有分布于精子的细胞膜上。如图所示，不同年龄段宫颈癌患者的种)。宫颈癌细胞中TCP11基因的表达量均高于对照组（非宫颈癌患(2)该实验的目的是者的宫颈细胞)。回答下列问题。15(3)据图可知，不同浓度的TCP11基因表达青稞种子的10具有抑制作用刺，种子休眠种激素的浓度水是5(4)请在此实验的基础上，实验探究生对照组21-40岁41-60岁61-80岁81-100岁子均根长的最适浓度写出实验思不同年龄段宫颈癌患者TCP11基因表达量(1)TCP11基因转录时，需以为模板，在的催化下完成。参与合成TCP11蛋白的RNA有(2)进一步研究发现，TCP11基因在其他癌细胞（如结肠癌细胞）(二)选考题（共15分。请考圳道题中任中的表达量和对照组相似。结合图示，你得到的启示是果多做，则按所做的第一题计37.【选修1—生物技术实测其推测(3)与精子细胞膜上的TCP11蛋白合成和加工有关的细胞器有某校高二学生吃了外卖后例校生物菌。为研究外卖中微生下列问题(4)对小鼠精子细胞膜上的TCP11蛋白研究发现，其作用是与的微生物进行了分离和到培养受精促进肽结合，通过相关信号通道，参与精子的受精作用。①)分离和纯化微生物的类营养若TCP11蛋白异常，则精子的受精能力明显降低。这体现程中对了细胞膜具有的功能。这也体现了基因对性养基还需要满足微生期基相状的控制方式是的要求；与测名师导学·名校名卷经典试题汇编（十二）生物一4名师导学，名放

第6天的实验结哭干植物激素的p。的青稞种子进生根率(%)是一GAg、生长100.0g0.0ATP合酶80.0均根长(cm)10.0注：I、Ⅱ、Ⅲ、V为线粒体膜蛋白复合物60.0ADP+PiATP50.040.030.0(3)图示为线粒体(填“内”或“外”)膜。ATP合酶的作20.010.0用有0.00植物激素浓度((4)请结合题意和图，解释ATP合成减少的原因：（1)植物激素是由植物2植物激素浓】,对植物从产生部位运黄31.(10分)TCP11蛋白由TCP11基因表达而来，正常情况下主要除赤霉素、生长素和有显著影响的直物激素还有分布于精子的细胞膜上。如图所示，不同年龄段宫颈癌患者的种)。宫颈癌细胞中TCP11基因的表达量均高于对照组（非宫颈癌患(2)该实验的目的是者的宫颈细胞)。回答下列问题。15(3)据图可知，不同浓度的TCP11基因表达青稞种子的10具有抑制作用刺，种子休眠种激素的浓度水是5(4)请在此实验的基础上，实验探究生对照组21-40岁41-60岁61-80岁81-100岁子均根长的最适浓度写出实验思不同年龄段宫颈癌患者TCP11基因表达量(1)TCP11基因转录时，需以为模板，在的催化下完成。参与合成TCP11蛋白的RNA有(2)进一步研究发现，TCP11基因在其他癌细胞（如结肠癌细胞）(二)选考题（共15分。请考圳道题中任中的表达量和对照组相似。结合图示，你得到的启示是果多做，则按所做的第一题计37.【选修1—生物技术实测其推测(3)与精子细胞膜上的TCP11蛋白合成和加工有关的细胞器有某校高二学生吃了外卖后例校生物菌。为研究外卖中微生下列问题(4)对小鼠精子细胞膜上的TCP11蛋白研究发现，其作用是与的微生物进行了分离和到培养受精促进肽结合，通过相关信号通道，参与精子的受精作用。①)分离和纯化微生物的类营养若TCP11蛋白异常，则精子的受精能力明显降低。这体现程中对了细胞膜具有的功能。这也体现了基因对性养基还需要满足微生期基相状的控制方式是的要求；与测名师导学·名校名卷经典试题汇编（十二）生物一4名师导学，名放

幸事啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，用来赞扬范仲：心无奈的悲哀，是一种“鸟之将亡，其鸣也衰”的慨叹，淹、余靖、尹洙、欧阳修而讥讽高若讷，京城人士争相传送《蝶恋花》是一首六十字的令词，这首词题是“上巳召抄写，卖书的人卖了这首诗，获得了厚利。契丹使者刚好亲族”，内含丰富的思想内容，深厚的感伤情绪，写得委婉到宋朝，买了此诗把它带回去了，张贴在幽州旅馆。曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。写出14.C[命题立意]本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力作者的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。[试题解析]C.“作者面对春光一扫内心阴霾的喜16.[命题立意]本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写悦”错，“为报今年春色好，花光月影宜相照”写如今能力。的自然春色和往年一样好，而眼下的政局远远不如[试题解析]注意以下字词的书写：渔樵、麋鹿、祗、骈。从前了，反映出她的忧闷之情。[参考答案](1)况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而15.[命题立意]本题考查学生赏析诗句的能力。友麋鹿[试题解析]“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，前半(2)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间句是写花有知的拟人化手法。“花莫笑”，就是不要笑(3)海日生残夜江春入旧年我老大不小还插花，这一层词意，与末句“可怜春似人17.C[命题立意]本题考查学生正确使用成语的能力。将老”紧接，意思是说最需要怜念的是春天也像人一样[试题解析]①显赫一时：在一个短时期内名声权势快要衰老了，把春色比作“将老”之人，表达爱春惜春之极大。赫赫有名：声名非常显赫。语境说将领有名情。“春”暗喻“国家社稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”望，应选“赫赫有名”。②弃书捐剑：比喻胸怀大志表面上读起来这句好像是词人在调侃自己，其实有一的人不屑于小事。投笔从戎：扔掉笔去参军；指文种春将逝，人将老，国已丧，心无奈的悲哀，是一种“鸟人从军。结合“皆为书生出身”，此处指文人从军之将亡，其鸣也衰”的慨叹。在怡乐的酒宴中，发出“醉应选“投笔从戎”。③义无反顾：为了正义而勇往直莫插花花莫笑，可怜春似人将老”的悲叹，从而委婉曲前，绝不犹豫退缩。义不容辞：从道义上讲不允许折地表达了词人的忧国情怀和对人生的感慨。推托、拒绝。语境指青年学生勇往直前去延安，应[参考答案]作者运用了比拟和比喻的手法，想象花不选“义无反顾”。④坚忍不拔：在艰苦的环境中坚定要嘲笑自己的醉态，把春色比作“将老”之人，表达了作不移，不可动摇。夫志不渝：表示永远不变心。和者惜春叹春的感伤，以及自己年华已逝，家国沦丧的无“战斗意志”搭配，应选“坚忍不拔”奈与愁苦之情。18.B[命题立意]本题考查学生语言表达之语句复位的【诗歌赏析】能力此词上片首韵“永夜恹恹欢意少”，采用起笔入情、开[试题解析]前文说“将领…”“他们”，遵从主门见山的手法。南渡以后，政局动荡，金兵不断攻迫，忧国体一致的原则，句首应为“他们”，排除C、D;按照逻伤时的激越情绪，使清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁辑顺序，应先“造出军事史上辉煌业绩”，再“书写出苍凉。上已虽是传统的水边修禊节日，词人此时心情不了文化史上的许多壮美篇章”，排除A。愉，入手即表明此意。次韵“空梦长安，认取长安道”，长夜19.A[命题立意]本题考查学生辨析并修改病句的能力。辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可[试题解析]中途易辙，把“这次知识青年从军潮，到，故说“空”。但这一个空字透露出的是词人的无奈，更我军的文化结构得以大大改善”改为“这次知识青是一种失望，抒写对汴京被占的哀思，又透露出对南宋小年从军潮，大大改善了我军的文化结构”；语序不朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。当，“发展和建立”应为“建立和发展”。“为报今年春色好，花光月影宜相照”写如今的自然春20,[命题立意]本题考查学生语言表达连贯之情境补写的色和往年一样好，而眼下的政局远远不如从前了。“为报”能力。二字，点明这春天的消息是从他人处听来的，并非词人游[试题解析]第①空，上文强调干细胞对于疾病治疗的春所见。实际上是说，当前建康城毫无春意，虽是朝花夜重要作用，句前的“然而”表明此处的内容与上文构成月如故，而有等于无。“相照”前著一“宜”字，其意似说它转折，结合下文“获取干细胞必须进行体外扩增，但随们没有相照，更确切一，点，是词人对此漫不经心，反映出她着扩增代数的增加，干细胞的生物学功能会逐渐减弱的忧闷。这使得能够应用的干细胞可用代次有限，导致干细胞“随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱”承上启下，资源难以满足庞大的市场需求”可知，干细胞虽然重点明题旨，透露了女主人公并无心过好这个上已节日。酸要，但是获取有困难，故可填写“干细胞获取是比较困梅酿成的酒，和自己辛酸的怀抱是相称的。这两句，貌似难的（或：干细胞资源是非常有限的）”之类的句子。第率直，其实极婉转，极沉痛。看起来作者对美酒佳肴满意，②③空，此处介绍千细胞培养系统存在的四大痛，点，且但“草草”两字即点明了宴席准备得不是很充分，后面却说先介绍“痛点”，然后说明后果；后文的“不够用、不好词人对草草准备的宴席觉得合意，看来不是词人真满意，用、不敢用和用不起”分别与四大痛点的后果对应，即而是词人没有心情去分辨美酒和佳肴是否真合胃口。结“增殖能力不足”的后果对应“不够用”，“干细胞纯度合时局的动荡，不管作者身在何方，其它地方的美酒佳肴低”的后果对应“不敢用”。故②可填写“细胞产量低”毕竟不如故乡的风味，但故乡已经沦入金寇手中，什么风之类的句子；③可填写“安全风险大”之类的句子。味的美酒和佳肴也就不重要了。[参考答案]①干细胞获取是比较困难的（或：干细胞资“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，这里把“花”拟源是非常有限的)②细胞产量低③安全风险大人化。“花莫笑”，就是不要笑我老大不小还插花，这一层21.[命题立意]本题考查学生语言表达之下定义的能力。词意，与末句“可怜春似人将老”紧接，意思是说最需要怜[试题解析]这类题目首先要找到种差和属差，然后根念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社据被定义对象辨别主次，突出被定义项的性质和特征，稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”。表面上读起来这句好像最后按照“…是…”的句式整合作答。首先筛选出是词人在调侃自己，其实有一种春将逝，人将老，国已丧，有效信息：“是人体内的一类细胞”“存在于人体发育过语文答案7

幸事啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，用来赞扬范仲：心无奈的悲哀，是一种“鸟之将亡，其鸣也衰”的慨叹，淹、余靖、尹洙、欧阳修而讥讽高若讷，京城人士争相传送《蝶恋花》是一首六十字的令词，这首词题是“上巳召抄写，卖书的人卖了这首诗，获得了厚利。契丹使者刚好亲族”，内含丰富的思想内容，深厚的感伤情绪，写得委婉到宋朝，买了此诗把它带回去了，张贴在幽州旅馆。曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。写出14.C[命题立意]本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力作者的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。[试题解析]C.“作者面对春光一扫内心阴霾的喜16.[命题立意]本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写悦”错，“为报今年春色好，花光月影宜相照”写如今能力。的自然春色和往年一样好，而眼下的政局远远不如[试题解析]注意以下字词的书写：渔樵、麋鹿、祗、骈。从前了，反映出她的忧闷之情。[参考答案](1)况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而15.[命题立意]本题考查学生赏析诗句的能力。友麋鹿[试题解析]“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，前半(2)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间句是写花有知的拟人化手法。“花莫笑”，就是不要笑(3)海日生残夜江春入旧年我老大不小还插花，这一层词意，与末句“可怜春似人17.C[命题立意]本题考查学生正确使用成语的能力。将老”紧接，意思是说最需要怜念的是春天也像人一样[试题解析]①显赫一时：在一个短时期内名声权势快要衰老了，把春色比作“将老”之人，表达爱春惜春之极大。赫赫有名：声名非常显赫。语境说将领有名情。“春”暗喻“国家社稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”望，应选“赫赫有名”。②弃书捐剑：比喻胸怀大志表面上读起来这句好像是词人在调侃自己，其实有一的人不屑于小事。投笔从戎：扔掉笔去参军；指文种春将逝，人将老，国已丧，心无奈的悲哀，是一种“鸟人从军。结合“皆为书生出身”，此处指文人从军之将亡，其鸣也衰”的慨叹。在怡乐的酒宴中，发出“醉应选“投笔从戎”。③义无反顾：为了正义而勇往直莫插花花莫笑，可怜春似人将老”的悲叹，从而委婉曲前，绝不犹豫退缩。义不容辞：从道义上讲不允许折地表达了词人的忧国情怀和对人生的感慨。推托、拒绝。语境指青年学生勇往直前去延安，应[参考答案]作者运用了比拟和比喻的手法，想象花不选“义无反顾”。④坚忍不拔：在艰苦的环境中坚定要嘲笑自己的醉态，把春色比作“将老”之人，表达了作不移，不可动摇。夫志不渝：表示永远不变心。和者惜春叹春的感伤，以及自己年华已逝，家国沦丧的无“战斗意志”搭配，应选“坚忍不拔”奈与愁苦之情。18.B[命题立意]本题考查学生语言表达之语句复位的【诗歌赏析】能力此词上片首韵“永夜恹恹欢意少”，采用起笔入情、开[试题解析]前文说“将领…”“他们”，遵从主门见山的手法。南渡以后，政局动荡，金兵不断攻迫，忧国体一致的原则，句首应为“他们”，排除C、D;按照逻伤时的激越情绪，使清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁辑顺序，应先“造出军事史上辉煌业绩”，再“书写出苍凉。上已虽是传统的水边修禊节日，词人此时心情不了文化史上的许多壮美篇章”，排除A。愉，入手即表明此意。次韵“空梦长安，认取长安道”，长夜19.A[命题立意]本题考查学生辨析并修改病句的能力。辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可[试题解析]中途易辙，把“这次知识青年从军潮，到，故说“空”。但这一个空字透露出的是词人的无奈，更我军的文化结构得以大大改善”改为“这次知识青是一种失望，抒写对汴京被占的哀思，又透露出对南宋小年从军潮，大大改善了我军的文化结构”；语序不朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。当，“发展和建立”应为“建立和发展”。“为报今年春色好，花光月影宜相照”写如今的自然春20,[命题立意]本题考查学生语言表达连贯之情境补写的色和往年一样好，而眼下的政局远远不如从前了。“为报”能力。二字，点明这春天的消息是从他人处听来的，并非词人游[试题解析]第①空，上文强调干细胞对于疾病治疗的春所见。实际上是说，当前建康城毫无春意，虽是朝花夜重要作用，句前的“然而”表明此处的内容与上文构成月如故，而有等于无。“相照”前著一“宜”字，其意似说它转折，结合下文“获取干细胞必须进行体外扩增，但随们没有相照，更确切一，点，是词人对此漫不经心，反映出她着扩增代数的增加，干细胞的生物学功能会逐渐减弱的忧闷。这使得能够应用的干细胞可用代次有限，导致干细胞“随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱”承上启下，资源难以满足庞大的市场需求”可知，干细胞虽然重点明题旨，透露了女主人公并无心过好这个上已节日。酸要，但是获取有困难，故可填写“干细胞获取是比较困梅酿成的酒，和自己辛酸的怀抱是相称的。这两句，貌似难的（或：干细胞资源是非常有限的）”之类的句子。第率直，其实极婉转，极沉痛。看起来作者对美酒佳肴满意，②③空，此处介绍千细胞培养系统存在的四大痛，点，且但“草草”两字即点明了宴席准备得不是很充分，后面却说先介绍“痛点”，然后说明后果；后文的“不够用、不好词人对草草准备的宴席觉得合意，看来不是词人真满意，用、不敢用和用不起”分别与四大痛点的后果对应，即而是词人没有心情去分辨美酒和佳肴是否真合胃口。结“增殖能力不足”的后果对应“不够用”，“干细胞纯度合时局的动荡，不管作者身在何方，其它地方的美酒佳肴低”的后果对应“不敢用”。故②可填写“细胞产量低”毕竟不如故乡的风味，但故乡已经沦入金寇手中，什么风之类的句子；③可填写“安全风险大”之类的句子。味的美酒和佳肴也就不重要了。[参考答案]①干细胞获取是比较困难的（或：干细胞资“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，这里把“花”拟源是非常有限的)②细胞产量低③安全风险大人化。“花莫笑”，就是不要笑我老大不小还插花，这一层21.[命题立意]本题考查学生语言表达之下定义的能力。词意，与末句“可怜春似人将老”紧接，意思是说最需要怜[试题解析]这类题目首先要找到种差和属差，然后根念的是春天也像人一样快要衰老了。“春”暗喻“国家社据被定义对象辨别主次，突出被定义项的性质和特征，稷”，“春将老”暗喻“国将沦亡”。表面上读起来这句好像最后按照“…是…”的句式整合作答。首先筛选出是词人在调侃自己，其实有一种春将逝，人将老，国已丧，有效信息：“是人体内的一类细胞”“存在于人体发育过语文答案7

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