鼎尖教育 2023~2024学年第一届安徽百校联考语文答案

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1、安徽第一卷2024百校联盟
2、鼎尖教育安徽名校大联考2023-2024学年高三年级考试卷
3、百校联赢2024安徽名校大联考语文
4、安徽第一卷2024年中考安徽百校大联考试卷
5、2023-2024鼎尖教育安徽名校大联考
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7、安徽百校联赢2024语文
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9、百校联盟2024年安徽名校大联考一
10、百校联赢2024安徽名校大联考一(开学考)语文

[命题意图]文学短评写作具有预测性，《普通高中语文课程标准》要求学生学写文学短评，部编本教材必修上第三单元也要求学生学写文学短评。2019,2020天津高考，在语言表达栏日考查了诗歌的品读点评，2016年北京高考议论文写作也曾以“老腔'何以令人震撼”为题，考查学生的审美、点评能力。【诗歌助读】鲁“这首诗有一股清新的泥土气息。它不像是诗人“做”出来的，而是从延安的战斗生活中“流”出来的。它用的是民歌体，语言也使用的是生动活泼的群众语言，犹如一股欢腾的活水流向你的心田。诗的结构也新颖别致：一问一答，再加“总结”。这样的结构本身就让人感到一股浓郁的生活气息。第一节，“问延安”问得妙，问得深情。这恐怕不仅是当时的延安，当时的中国，而且是当时的世界都在提的一个问题：延安这么穷，生活这么艰苦，为什么人们都涌向延安？而这一问，也就引出下面的回答，诗也因此而展开了。第二节，“青年答”也答得妙，答得深情。“我们不怕走烂脚底板，也不怕路遇‘九妖十八怪’”，活脱脱是青年的口吻、青年的心胸、青年的朝气和青年的豪情。随着诗的展开，我们看到的不是抽象的道理，而是一幅令人神往的延安生活的生动图景：露天的课堂，乡村宣传…这一切构成了多美的诗的意境！这种美，这种意境，在当时的中国，只有延安才能找到。它比之于山光水色、良辰美景更动人心魄，诗人从看似凡的生活中发现了这种美，写出了这种美，或者说是诗人通过青年歌唱了这种美。这里的一字字，一行行，都渗透着青年（当然也是诗人）对延安的爱。可以说，诗人是用由这种爱所构成的经纬线来编织延安生活的图景的。诗的最后部分由延安做“总结”，“总结”放在抒情诗中，大概绝无仅有吧，可正是这巧妙的“总结”，把前面表达的青年的革命豪情深化了，也升华了。如果说“青年答”是由青年颂延安的话，那么，“总结”则是延安颂青年了，所以这首诗，既是延安颂，又是青年颂，或者说是赞颂延安与青年之不可分吧！▣▣《神州智达高考仿真模拟卷》质量调研反馈扫码反馈，有礼物回馈呦！档请您将“模拟试卷答案”，依次整理装订在《答案金档》中，以便查阅、回顾、梳理、总结。