give rise to(the last paragraph):to cause sth to happen or exist使发生（或存在)C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。十岁男孩因发明能够灭火的多功能无人机而获全国大奖。28.C。理解具体信息。根据第一段中的The Institution of Engineering and Technology(lET)created the competition with the challenge for kids to come up with ideas to help improve theworld和第三段中的The IET challenged children to create a superhero invention that wouldmake a positive impact on the world or people around them可知，这项比赛鼓励儿童进行发明创造。29.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的Harry's firefighting invention,.the Multi--Function Drone,,has a water hose to put out fires可知，Harry的多功能无人机的工作原理是用其自带的水管喷水来灭火。30.B。理解具体信息。根据最后一段中的Harry has also been turned into a comic bookcharacter as the latest member of the STEM Squad可知，Harry被改编成一个卡通人物形象。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家发明出能听到声音的纤维，这种纤维不仅能制成衣服监测心跳，还有望应用在更广泛的领域如太空飞船、建筑安全和海洋探索中。3l.B。理解具体信息。根据第一段中的Scientists have created a fibre which can pick upsounds可知，科学家发明出能听到声音的纤维。32.A。理解具体信息。根据第二段中的The fibre can hear sounds as low as those in a quietlibrary可知，这种新材料能听到微弱的声音。33.A。推断。根据倒数第二段中的Once they had created the fibre,the team wove it into amore traditional piece of clothing ..When it was woven into the back of a shirt ..When woveninto the shirt''s inner lining可知，科学家发明出这种材料之后就对其性能进行了测试。34.C。推断。根据最后一段中的the team says there are possibilities beyond clothing以及Itcan be integrated with spacecraft skin...embedded into buildings...It can even be woven into asmart net可知，这种材料除了制作成衣服之外还可能有更加广泛的用途。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。文章介绍了机器学的基本方法。35.G。设空处与下文构成转折关系。G项中的step-by-step instructions与下文中的pick upnew skills on their own相呼应，且G项指出过去电脑执行指令得依靠人写出一步又一步的代码，这与下文中提到的有了机器学这种方法，电脑就能自己获得新技能构成转折关系，故G项符合此处语境。36.A。设空处为本段的主题句。根据本段中的The most common is supervised learning和Another important kind of machine learning is reinforcement learning可知，本段介绍了两种机器学的方式，A项中的a few types与本段中的The most common和Another importantkind相呼应，符合此处的语境，且A项中的machine learning与下文中的machine learning构成原词复现关系。37.F。设空处与上下文之间构成承上启下的关系。F项中的those photos指代上文中的many photos of dogs,F项中的learns what each breed looks like与下文中的can pick out dogbreeds相呼应，且F项提到了机器通过学这些标记出狗的品种的图片，就能知道每种狗的长相，这与上文中提到的给每种狗进行品种标记，并让机器学以及下文中机器能够经

33.1842年《伦敦新闻画报》记者在游历中国后写到：“英方长期以来饱受…中国政府侮辱，故在忍无可忍之际必须一雪前耻。”同时他又真实再现了勤劳坚韧、健康活泼、乐观向上的中国百姓形象。该报道A.力求还原鸦片战争原貌B.体现民族意识与新闻中立的交织C.意在寻求中国百姓支持D.反映了中国内部官民之间的矛盾34.表4是19世纪上半叶部分年份(1817、1821、1825、1830)广州进口货物统计表（单位：万两)。这反映了当时中国表4毛织金属皮货棉类鸦片总额1817年313582581841816321821年328464850594318701825年392773962397821091830年29187956714962450A.对外贸易逆差严重B.被迫卷入世界市场C.自然经济顽强抵抗D.白银出现大量外流35.1866年，美国传教士林乐知在上海创办《万国公报》，因刊载“中西文明对比”先后得到张之洞、总理衙门的亲睐：1889年政府在北京、南京等地举行乡试，分发了1200份。这说明A.西方侵略方式发生转变B.士大夫接受西方主流文化C.中西文明冲突由此开始D.该报适应了当时国家需求二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共135分。36.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)珊瑚主要生长在水流稳定、风浪较小、光照充足、水质洁净的热带海域，其遗骸和其它生物的碳酸钙骨骼一起堆积形成珊瑚礁。珊瑚礁的形成过程对水深、光照、水温和盐度等条件要求非常严格。珊瑚礁表面崎岖不，充满裂缝和坑洼，海岛周围的珊瑚礁，是海岛抵御风浪侵蚀的天然防线。我国北部湾的涠洲岛珊瑚礁最早形成于约7000年前的末次海侵，是我国成礁珊瑚分布最北缘的边缘珊瑚礁。珊瑚礁非常脆弱，极端天气会给涠洲岛珊瑚礁生态系统带来严重影响，例如某次严重的台风，使该岛珊瑚死亡率超过50%。高中20级文科绘台9/国6第9页供16更

面“市之得厚利”的主语，之前应断开，排除A、D两项。“幽州馆”是名词，表地点，作前一句的介词“于”的宾语，“于幽州馆”作“张”的地点状语；“御史”也是名词，是“韩缜”的官职，“御史韩缜”作后一句的主语，所以两者之间要断开，排除B项。6.【答案】B【解析】“财政”不属于礼部主管，属于户部。7.【答案】D【解析】“宰相吕夷简、中丞杜衍、谏官高若讷相互勾结”错误，文中并未提到中丞杜衍与宰相吕夷简、谏官高若讷相互勾结的内容，只是分别写这三个人对忠臣的万般阻挠和迫害。8.【答案】(1)如果他的话不合乎圣上的心意，在陛下这里（对陛下来说）就是听与不听罢了，怎么可以把这个作为他的罪过呢？（关键词：“傥”“安”“以为”）(2)大概是不敢辜负陛下对他们委任关注的心意，（结果）都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。（关键词：“盖”“委注”“窜滴”）【参考译文】宋仁宗景祐元年冬十月，任命范仲淹担任礼部员外郎。仲淹先前因为进谏废后事情被贬到睦州，到这个时候再次被召回。当时御史台征召石介为主簿，（他）还未上任，就因谈论政事被罢免。欧阳修写信责备中丞杜衍说：“石介脚还没有踏上御史台的门，就已因为谈论政事被罢免，可以称得上是正直不畏惧躲避权贵啊。揣度介的才能，不止是担任主簿，简直可以担任御史。”杜衍未能采纳欧阳修的建议。景祐三年五月，范仲淹因为吕夷简执掌朝政，提拔使用的大多出自他的门下，献上百官图。指着它的次序说：“提拔或降格任用天子的近臣，不应该把这些事全部委托（交给）宰相。”吕夷简不高兴。范仲淹听说了这种情况，于是写了四篇论呈献（给皇上），大抵谴责当时社会的弊病。吕夷简控告范仲淹越职言事，他所推荐任用的官员，都是朋党（排斥异己的政治集团）。范仲淹因此被免职，任饶州知州。集贤校理余靖上书说：“范仲淹因讥讽大臣而遭到了重责，如果他的话不合乎圣上的心意，在陛下这里（对陛下来说）就是听与不听罢了，怎么可以把这个作为他的罪过呢？请求更改之前的任命。”被判降职监筠州酒税。馆阁校勘尹洙上书说：“范仲淹素来忠诚坚贞，我与他在道义上是师生兼朋友的关系，也就是范仲淹的党羽。如今范仲淹因为结党营帮被治罪，我也不能苟且免罪。”吕夷简黜免他监管郢州酒税，不久改任唐州。欧阳修上书斥责高若讷说：“仲淹因为无罪被驱逐，你作为谏官不能明辨，仍厚颜面对士大夫，出入朝廷，这是不再知人间有羞耻之事（的行为）啊！”高若讷大怒，把他的书信（内容）上奏，皇帝将欧阳修贬为夷陵县令。当时朝臣畏惧宰相，范仲淹被贬出京，竞无人敢送别，只有龙图阁直学士李纮、集贤校理王质出郊饯行。有人因此讥讽王质，王质说：“范希文是贤明之人，能够成为他的朋党，是荣幸啊！”馆阁校勘蔡襄作《四贤一不肖诗》，来赞誉范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修并讥讽高若讷。京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。御史韩缜迎合吕夷简心意，请求把范仲淹的朋党在朝堂上张榜，告诫越职上奏的百官，朝廷采纳了他的意见。苏舜卿上书说：“孔道辅、范仲淹刚直不屈，位至台谏，虽然改任其它官职，还不忘献忠言供采纳。这两个人，不是不懂得沉默几年，坐得卿辅。大概是不敢辜负陛下对他们委任关注的心意，（结果）都受到诬蔑损害而被贬官，离开了朝廷。使得正直的大臣丧失勇气，鲠直的人士因害怕而不敢说话，目睹时弊却不敢议论，这是大的忧患啊。”9.【答案】D【解析】“大学土万安”结交的对象是“万贵妃兄弟”，因此“万贵妃兄弟”不能断开，排除B、C两项。“上在东宫”中，“上”是主语，“在东宫”是谓语，主谓结构，表意完整，应与后文断开，排除A项。语文第37页（共56页）

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名师导学·高考二轮总复·数学（学生用书）【点评】与圆锥曲线有关的参数问题中应用分类讨论例11在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,思想的常见类型：1.判断曲线的类型；2.直线与圆锥曲线b,c,

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11.如图，与水面成45°角的面MN将空间分成I和Ⅱ两M、Vo个区域。氕核和氘核分别以相同的初动能E,从面MNP上的P点水向右射人I区。I区存在匀强电场，电场强度大小为E,方向竖直向下；Ⅱ区存

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、pH越小。在73K时，0.10n0@和0.20mC0（e在相容老用容器中发生反应：10,则镍与H:(+CO.(COK子中C上衡后容器中的总压为50.66kPa,经分析知其中水养气的物质的量分数为1

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23.氮氧化物NOx)会对生态系统和人体健康造成危害。一种以沸石笼作为载体对氮氧化物进行催化还原的原理如图所示。下列叙述不正确的是2NO+4NH:+2NHi0[(NH):CuCu(NHJ2Fiy2N2

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英语测试报人教高二同步(21-22(经典版)·第15期基础篇词汇与句型再现L请用适当的介词或副词填空。（每小题1分）1.I hope that my idea will assist hermakin

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③通过政党制衡，有效维护了普通民众利益④议会占多数席位的政党领袖成为政府首脑A.①②B.①③C.②④D.③④13.在菲律宾，中国杂交水稻商业化推广面积22.65万公顷，增产3.08亿公斤；湄公河畔，在

2)文化与经济政治相互影响、相互交融。发扬“右玉精神”有利于促进黄河流域生态保护和高质量发展，有利于践行党的宗旨，坚持以人民为中心，不断为民利民。(2分)(3)“右玉精神”体现了伟大的民族精神，发扬“右玉精神”有利于增强民族认同感和凝聚力，推动中华民族走向繁荣昌盛。(2分)④发扬“右玉精神”有利于增强中华民族的文化自信，为中华民族的伟大复兴提供精神力量。(2分)⑤发扬“右玉精神有利于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。“右玉精神”在继承中发展，在发展中创新，显示出强大的生命力。(2分)(3)(①从身边的小事做起，进行积极宣传。2)勇于承担责任，积极参与实践活动。(3新时代弘扬“右玉精神”，就是在奉献中实践。在奋斗中学“右玉精神”，就是要通对实践来应用“右玉精神”。(6分)41.【解析】第(1)题第一问，措施从材料一“清政府在新疆设官驻兵，建立军府体制可知政治措施；由材料一“清政府组织周边省份农业人口向北疆迁..责成新疆官员筹办铁厂可知人口迁徙、地理勘察与水利矿业政策。第二问分析效果时注意拆分设问“清政府”与“新疆开发两个关键词，因而答题角度从“清政府”出发，强调统一多民族国家的巩固；从“新疆开发”强调推动新疆地区发展。第(2)题第一问，变化从材料二“从政治上、经济上、文化上诚心诚意地帮助他们”可知，新中国注重全面发展；从材料二“1952年，党中央要求各级政府.…以保障少数民族地区的教育发展可知，注重党和政府的领导、注重教育、卫生、贸易等事业的共同发展。第二问，分析原因时注意拆分设问“新中国成立后”与“新疆开发”两个关键词，因而答题角度从“新中国”出发，强调社会主义与党、政府的正确领导；从“新疆开发”出发，强调以往新疆地区开发的经验与教训。答案：(1)措施：设官驻兵，建立军府体制，强化中央的治理：鼓励、组织农业人口向北疆迁徙：对新疆地理进行勘察，规划开垦与定居事宜；发展水利、矿业等相关行业，辅助农业发展。（每点2分，共8分）效果：促进了清代新疆地区的社会发展，为新疆后续繁荣发展寞定基础；巩固了清政府的统治，维护了多民族国家的统一。(每点2分，共4分)(2)变化：更加注重新疆地区的全面、持续发展（注重从政治、经济、文化等方面促进新疆发展）；凸显党中央和中央政府的领导；注重解决新疆地区的民生问题（注重推动新疆地区经贸、卫生与教育事业的发展）。（每点2分，共6分）原因：新中国成立后，吸收借鉴了以往新疆开发的经验与教训：党中央和中央政府对新疆发展问题高度重视，作出了更为细致、正确的决策；社会主义制度的优越性。（一点2分，两点4分，三点7分）42.【解析】本题需要提取中外相互关联的历史信息，因此答题的关键在于找出中外大学校训的共同之处。如“校训都传承了传统文化“校训都有强烈的时代感校训有一定的地域特色“校训注重培养学生的正确的做人与治学的理念等；可以提取部分信息，也可以从整体上寻找中外的共性，如山东大学与厦门大学出现于近代，以儒家经典做校训：西方的早期大学在中世纪就已经與生，以拉丁文做校训。【评分标准】标题：体现中外相互关联得4分：论述：史实充分，论证合理得6分；整体：文本流畅得2分。答案：示例1：提取信息山东大学校训使用孟子名言：柏林洪堡大学使用马克思名言。(2分)标题：中外大学的校训体现出了一定的地域文化特色(2分)论述：中外大学校训不仅展示了中西方不同的文化特征，也彰显了各个学校不同的文化精神和办学理念，有一定的地域文化特色。孟子是儒家学派的重要代表，其主张的“仁政”与“民贵君轻”思想对中国文化的影响十分深远。以孔孟为代表的儒家文化，发源于山东地区，因而山东大学的校训出自孟子的名言，这体现了山东地区对儒家文化的传承。马克思是德意志伟大的思想家、哲学家与革命家，其著作《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，对全世界的无产阶级和社会主义运动影响深远。德国柏林洪堡大学的校训，出自马克思的名言，体现了对马克思的治学与奋斗精神的传承。综上，中外校训虽然在文化内涵上存在较大差异，但在看到差异的同时，我们也可以发现其共同的闪光点。(8分)示例2：提取信息：山东大学与厦门大学创办于近代，以儒家经典为校训；牛津大学测生于中世纪，以《圣经》名言做校训。(2分)标题：中外大学的创办与校训体现了一定时期的时代特色(2分)论述：大学是教育的重要场所，其创办与校训的选择，体现了当时社会对人扌的需要。

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现，故排除；智者学派强调的是个体作为主体，没有强调集体利益之上，故排除D项。33.D考查近代法国民主政治。法国1875年宪法是共和派以微弱优势通过的，说明各派理论相对均衡。再结合材料描述的总统权力与君主制的联系可知，该宪法照顾了各派理论的诉求。这反映出制宪前后各种政治势力相对均衡。故D项正确，排除A、B、C三项。34.A考查苏联社会主义工业化建设。材料中苏联石油开采企业引进美国先进技术进行生产，这与新经济政策利用西方资本主义国家的投资和援助恢复发展经济如出一辙，故A项正确。1929年苏联正处于向斯大林模式过渡时期，“突破”这一说法错误，故排除B项；“市场经济体制”指以市场机制作为配置社会资源基本手段的一种经济体制，苏联没有建立市场经济体制，故排除C项；苏联的经济体制改革开始于20世纪50年代赫鲁晓夫当政时期，故排除D项。35.B考查多极化形势下的全球治理。根据材料并结合所学知识可知，冷战结束后，区域一体化发展、跨区域合作与对话机制的发展均反映了多极化形势下呼唤全球治理重构，故B项正确。全球治理体系改革早在20世纪70年代以前就已经开始，如联合国的改革等，故排除A项；材料主要说明随着经济全球化的深度发展，各国相互联系和依存的程度在不断加深。从材料中看不出来国际经济力量对比的衡，实际上是不衡加剧，故排除C项；材料不仅仅涉及南南合作，故排除D项。36.(1)全球产业结构的调整及产业升级的需要；日本劳动力价格及地价上涨，生产成本提高，利润减少；日本本土半导体产业规模相对较小，无法满足全球半导体的市场需求；韩国、中国台湾地区等地的技术与资金实力不断增强，基础设施完善，且劳动力成本较低，吸引和承接半导体产业转移等。（每条2分，答对2条得4分，共4分)(2)促进区域内产业的合理分工与合作，优化产业布局；促进区域内产业的转型与升级；形成产业集群优势，提高区域的竞争优势；促进当地就业，提高收入水等。（每条2分，答对3条得6分，共6分）(3)长沙市处于长江经济带，经济发展较快，资金雄厚，科技人才多；省会城市，信息发达、物联快捷，基础设施完善；社会协作条件好，企业集群状况好；赶上了半导体产业第三次转移来到我国大陆的机遇；政策支持力度大等。（每条2分，答对3条得6分，共6分）(4)推进创新台建设，支撑半导体产业发展；加大科技和资金投入，攻关关键核心技术；积极引进高端人才，利用人才加创新，激发产业新活力；整合半导体资源，助力半导体产业链深度融合；完善基础设施等。(每条2分，答对3条得6分，共6分)37.(1)具有松散堆积物的砂砾石层；地壳拾升作用；气候干旱，降水量少且集中；生态环境恶化等。（每条2分，答对3条得6分，共6分)(2)流水携带泥沙、盛行风携带的沙尘及火山灰等在河流、湖泊沉积，形成深厚的砂砾石层；后经地壳抬升，湖水外泄后出露地表；经风力、流水等外力作用，砂砾石层逐渐被侵蚀成城堡状、锥状等土林地貌。（合理即可，6分）(3)形成土林的砂砾石层未完全固结，在地壳拾升过程中受水分蒸发及热胀冷缩等作用影响，会产生垂直方向为主的节理（裂隙）；纵横交错的节理把砂砾石层切割成块状、条状，流水及风力会沿着节理向下侵蚀，从而形成具有明显节理切割痕迹的塔状、锥状、城堡状。（合理即可，6分）(4)土林未来发展趋势：消亡。(2分)解释：土林发育于干旱半干旱气候区，降水量少且集中，风力强，对砂砾石层的侵蚀作用强烈；生态环境脆弱，水土流失严重；不具备发育新的土林地貌的条件等。（每条2分，答对2条得4分，共4分)38.(1)①我国城乡居民收入都不断上升。②我国居民收入呈多样化，其中工资性收入占比最大，财产性收入占比最少。③我国农村居民收入增长迅速，城乡收入水差距逐渐缩小。（每点2分，共6分）(2)①大力发展生产力，坚持打造粮食和农业全产业链，以产业化推动现代农业发展，促进经济增长，这是让老百姓过上幸福安康好光景的根本途径。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，调动了农民的劳动积极性，激发乡村发展活力，为实现社会公、增强人民幸福感提供制度保障。③拓宽农民收入渠道，鼓励勤劳守法致富，在坚持经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，增加居民收入，保障了农民的合法收益。④完善以社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距，促进收入分配更合理、更有序，增强农村贫困地区人口的获得感。（每点2分，共8分）（其他答案，符合题意，酌情给分）39.①全面履行组织社会主义经济建设、推进生态文明建设等职能，优化政务服务，助推经济社会高质量发展。(3分)②坚持依法行政，按照法定标准进行公务接待、公务宴请，发放津补贴和福利；坚持法定职责必须为，勇于负责、敢于担当，纠正不作为、乱作为、假作为。(3分)③树立求真务实的工作作风，克服形式主义、官僚主义，督促领导干部树立正确政绩观，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。(3分)④自觉接受监督，防止吃拿卡要等腐败行为，保证清正廉洁，做到权为民所用。(3分)（其他答案，符合题意，酌情给分)40.(1)①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。提出“全科阅读”理念并落实，有利于建设书香校园，为学生营造良好的阅读环境。(3分)②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。保证学生阅读时间，提供阅读书目，有利于培养学生阅读惯，促进学生思维的发展，让阅读成为自主学的基本方式。(4分)③优秀文化塑造人生。创新推进“全科阅读”，有利于拓宽学生的知识面，丰富学生的精神世界，为学生的全面发展提供精神食粮。(3分)（其他答案，符合题意，可酌情给分）【高三质量检测卷（三）·文综参考答案第3页（共4页）】243537D

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的状况呈奏给皇帝”与原文不符，原文“居正乃因户部进御览数目陈之，谓每岁人额不敌所出”意思是张居正就趁户部呈进财政账目的机会陈述意见，说每年收人的数额不敷支出。13(1)偶尔他发表一句话总能抓住关键，人

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言风格突出等方面有1一2个突出亮点，49一54分；(4)全文立意精准、切合题意，且在论证层次清晰、论证方法多样、素材资料丰富、语言风格突出等方面有3个以上突出亮点，55一60分。【参考译文】材料一：现在天下有两种议论：有安于常规，惯旧例，以无事为乐之论；有改变古代的礼法，喜欢作出敢做敢为的议论。以无事为乐的人，认为是固守祖宗现成的律法，只有其才可以凭借对人有利的，根据旧法补充其偏颇的地方，逐渐达到天下大治，这是他们所得到的。最糊涂的人则草率简陋懈怠懒惰，利于私门依仗惯，却不知道变通的权变，这是他们所失去的。喜欢有所建树的人，认为旧法陈腐、穷途末路，如果不经过大的变化就不足以通晓物理人情成就事业，这是他们正确的地方：最穿凿附会的人则自作聪明，丢弃理智，轻率放肆单独行世，勉强百姓做事，这是他们错误的地方。(节选自《历代名臣奏议·卷一百三十七》)材料二：戊申熙宁元年夏四月壬寅初一，下诏新上任的翰林学士王安石越级进入皇宫回答问题。皇上说：“现在应该先治理什么？”王安石回答说：“从选择方法开始，陛下每事应当效法尧舜处理朝政。”皇上说：“你要尽心辅佐我，希望我们一同成就尧舜之道。”王安石回去之后呈上奏折，极力言说数伐墨守衰风颓俗的弊病，并且认为理财没有章法。神宗下令让司马光审阅研究裁减国家的用度的法度，司马光回答：“国家用度不足的原因，在于用度太过奢靡，宗室人员过多、宫职庞杂而无必要的限制、军队过于冗杂。”王安石说：“国家的用度不足，是因为没有善于理财的缘故。”司马光说：“善于理财的人，不过是苛敛民财罢了。”王安石说：“这不是善于理财的人。善于理财的人，百姓的赋税不增加而国家的用度很丰富。”二年二月庚子，玉安石任参知政事。甲子，任命王安石另外设置一个机构，名为同制置三司条例。辛品，司马光上书说：“现在士大夫们群情激动，百姓不安，请废除制置三司。”王安石说：“司鸟光喜欢提不同的意见，有不同意见的人都倚重他，那么这是为有异论的人树立旗帜。”司马光说：“王安石生性不明白事理而固执任性，现在条例司的所作所为，只有王安石、韩绛、吕惠卿等人认为是正确的，天下人都认为是错的。陛下难道只和这三个人治理天下吗？”三年三月甲午，司马光写信给王安石，请求废除条例司，王安石回了信只是说两人的道不同罢了。两人书信往来多次。五月甲辰，神宗下诏说：“近来设制置三司条例司，本来是用来均天下的财利。现在主要措施已开始实施，只有尽全力应对，来催促取得成效。”司马光从此之后闭口不言新法。(节选自《宋史全文·卷十一》)3

大单元学三步一体高效训练月考卷·语文月考卷一第一、二单元(150分钟150分)必备知识点文学性、信息性、古诗词阅读关键能力点能分析作品的情感、观点，提取和整合文本信息视点个人体验情境社会生活情境学科认知情境命题情境点8、9题5、23题10、13题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：徐悲鸿善于在生活中发现劳动者与众不同之美，能将劳动者独特的动作、造型与特殊的形象、环境进行巧妙的艺术融合。譬如，他在1937年创作的中国画《巴人汲水图》凸显了当时重庆鲜明的劳动特色。对这一题材，他一度创作了两幅作品，反复进行提炼与概括，绘就了那个时期以中国画的形式生动展现普通劳动者的杰作。画中展现的是当地每天都在发生的生活场景一挑水。他将汲水场面从下而上分为舀水、让路、登高前行三段，描绘了七个人物。整个画面突出担水之艰，人们担水的动作各有不同。两个露出胳膊的男子被加强了筋骨描绘，突出其健劲有力。徐悲鸿在画上自题一首七绝，诗曰：“忍看巴人惯担挑，汲登百丈路迢迢。盘中粒粒皆辛苦，辛苦还添血汗熬。”从诗中可见他对当时百姓凄苦生活的同情，由其间的“辛苦”与“血汗”，体现其以画笔为苍生写照的神圣使命感，折射了劳动人民坚强不屈的生存意志与抗争精神。徐悲鸿对中国现当代美术的发展影响深远。在联合国教科文组织总部的演讲中指出：“中国传统画法同西方油画融合创新，形成了独具魅力的中国写意油画，徐悲鸿等大师的作品受到广泛赞赏。”今天，我们在研析经典时，会不断重温提出的“坚持以人民为中心的创作导向”。党的二十大报告令人振奋，继续深入贯彻以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心上，使人民的利益高于一切。(摘编自邵晓峰《美哉劳动—徐悲鸿画中的劳动人民》)材料二：党的十八大以来，不少美术作品以真实性与艺术性结合的手法来表现农村民生新貌，充分体现了一种凝聚砥砺奋进精神、彰显人性尊严的新时代现实主义主题。其中既有在传统乡土中国基础上人文书写的纯度与厚度，又包含着在新时代精神背景下乡村变迁的人性闪耀。劳动新业态激发创作新主题。对于新时代劳动者的表达不仅聚焦乡村农业建设，还体现在城市新业态劳动者的出现与演变上。随着互联网全面渗透到社会各个领域，智能化升级引发产业变革，同时也影响了劳动新业态的更迭。当代美术工作者潜心体察社会变迁，将目光投向默默奉献的城市建设者和脚踏实地践行崇高理想的工作者，集中表现了以从事网络消费、网络货运、智慧出行、数字乡村建设等为代表的劳动者现状，展现了城市生活的新节奏，而由此引发的社会景观及人文思考在部分美术作品中得到了充分体现。“智识型”劳动者反映时代新貌。有别于对广泛普通劳动群体的图像表述，美术家还将目光聚焦在领跑高精尖行业、为社会发展提供新动能的知识技能型劳动者身上。以科技引领劳动创新、推动社会变迁，已成为美术工作者创作取之不尽的源头活水。这种主题主要呈现为两大方面的内容划分和趋向：一是聚焦投入时代建设的千千万万高精尖知识分子，他们虽不被大众熟知，却成为推动行业发展最中坚的力量；二是具有楷模性和“名人”效应的个体描绘更具有视觉识别性和情绪通感，观众在接受层面也更易于代入，在图像审美海·1·25ZCYK·语文（一）-R-必修上册-G DONG

长郡中学2024年上学期高二期末考试英语参考答案题序y234568101112131415答案BCCBAACBBABAcAC题序161718192021222324252627282930答案ABACCDCBBA0CbAD题序313233343536373839404142434445答案AADBDGCDAEBDCAB题序46474849505152535455答案DCDBADCABC【语篇导读】本文是应用文，主题语境是“人与自我”。文章主要介绍了几本适合假期阅读的有趣的书。21.D。理解具体信息题。根据第一本书介绍中的“it is a pretty interesting book..whether you're going to play onyour own or challenge friends and family to see who can solve the puzzle first'”可知，这本书中的填字游戏可以自己玩，也可以和家人朋友一起玩。故D项正确。A项“它敦促孩子们学词汇”；B项“它的智力游戏效仿Wordle中的游戏”；C项“它包含140个字谜”；D项“它的游戏可以单人玩，也可以和别人一起玩”。22.C。理解具体信息题。根据题干可将解题信息定位至The Ordnance Survey Kids'Adventure Book部分。根据该部分中的“It teaches you how to read a map like an expert.with a host of map-reading puzzles'”可知，通过第二本书孩子们可以学到一些使用地图的能力，故C项正确。23.B。理解具体信息题。根据第三本书介绍中的“draw a self-portrait(自画像)”、第四本书介绍中的“record what yousee through drawing'”可知，这两本书都为读者提供了绘画的机会。故B项正确。A项“它们是针对艺术家的”；B项“它们为读者提供了绘画的机会”；C项“它们包含棋类游戏”；D项“它们培养孩子们的写作能力”。【语篇导读】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。作者攻读博士学位时，由于他一开始没有认真选择自己所要做的项目，时间长了，作者失去了研究动力。后来作者在慈善机构的工作帮助他找到了目标和信心。24.B。理解具体信息题。根据第一段中的“For me,the degree mostly served as a means to an end,securing moreinteresting and higher-paid positions”"可知，对作者来说，攻读博士学位是为了达到一个目的一找到更有趣、更高薪的职位，故选B。25.A。推理判断题。根据第二段中的“but over time felt full of disappointment.yet I struggled to see how it wouldmake an impact on the wider real world'”可知，作者进行的纯学术研究在智力上很有趣，但他很难看到它会如何对更广泛的现实世界产生影响。故选A。A项“项目的实际效用很小”；B项“项目的难度很高”；C项“项目难以满足作者的社交需要”；D项“项目没有前途”。26.D。词义猜测题。画线词下文提到作者于2020年开始项目，当时会议是线上的，并且不鼓励面对面接触，所以作者很少有机会与同事建立个人联系。研究成为他唯一的关注点，当他对此的兴趣消退时，他的项目令人感到沮丧。这是作者在项目上遇到的困难。再结合上一段提到的作者对项目感到失望可知，画线词所在句应表示意料之外的事加大了他的苦恼。画线词所在句总结了第三段的内容，下文是对“Some unexpected things”的解释说明。D项意为“增长，增加，增进，增强”，可解释画线词意思。27.C。推理判断题。根据最后一段中的“Things I did could matter and energize me after all一if I chose wisely.Thatwas exactly what I needed and desired.”,“my charity experience has given me direction'”可知，作者在慈善机构的工作帮他找到了生活的目标，即只要明智地选择，自己所做的事就会很重要，并且能使自己充满活力。故选C。A项“它激励作者直面挑战”；B项“它使作者重获自信”；C项“它帮助作者找到人生目标”；D项“它激发了作者对项日的热情”。【语篇导读】这是一篇议论文。作者主要阐述了生孩子的好处。28,B。推理判断题。由第一段“I wanted to set myself the writing challenge of citing some of the many positive thingsabout having a baby.It's addressed to one person,but I hope that those who find themselves at a similarcrossroads get help from it.(我想给自己设定一个写作挑战，列举一些关于生孩子的积极的事情。这是写给一个人的，但我希望那些发现自己处于类似十字路口的人能从中得到帮助。)”可知，作者想写一些关于生孩子的积极的事情，故这篇文章有助于劝慰那些害怕生孩子的人。故选B。英语参考答案（长郡版）一1

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Ⅲ.读一读，请选出画线部分读音与其他选项不相同的单词。用and、but或because:填空，完成对话。(B)1.A.timeB.family C.hike D.life(C)2.A.dayB.faceC.haveD.gradeJ:You're right.It has many uses,3.and(B)3.A.brown B.horse C.flower D.houseit's part of everyday life nowit's still(仍然)not(A)4.A.hobby B.bothC.mostC:It's useful,4.butD.noticemy favourite.(D)5.A.boyB.toyJ:I see.Then what's your favourite subject?C.enjoyD.biologyC:I like history,art 5.andPE best.要点归纳用来连接两个或两个以上(C)6.A.hairB.thereC.nearD.chairand和；又的单词、短语或句子，表示(A)7.A.learnB.hereC.dearD.year并列、递进或顺承关系。(B)8.A.sureB.howC.poorD.tour用来连接单词、短语或句but子，表示转折关系，所连连词但是接的内容意思往往相反或相对。because引导原因状语从句，常用来因为：回答why引导的特殊疑问由于句。Grammar Focus基础训练L.从方框中选择合适的单词或短语，并用其正确形式填空下要点归纳as travel listen to be good at remember☆remember v.记住；记起·remember to do sth.记着做某事。强调1.I like to listen tomusic when I'm walking.目前未做。2.My brothers are good at playing basketball.·remember doing sth.记得做过某事。强3.To learn English well,we need to remember调目前已做。some new words every day.☆the same.as.和…相同的…4.Emma likes the same subjectasPeter.the same as.和…相同5.Everyone in my family likes reading andtravelling.This year,we want to go toBeijing.同步练根据汉语提示填空，每空词数不限。Ⅱ.阅读短文，用and、but或because填空Let me tell you about my1.我和你同岁。favourite subjects.I'm thesameageasyou.Chen Hui2.当你需要帮助时记得给我打电话。Hi!I like many of my subjects,1.butRemember tocallme whenmy favourite subjects are art,history and PE.Myyou need help.favourite day is Wednesday,2.because I haveall those classes on WednesdayI have history in the morning,3.andMs Yang is the teacher.She is not very funny,4butshe has a very beautiful voice(嗓音)like listening to her classes.连词and、but和becauseI have both PE 5.andart in the情景练用and、but或because填空，完成对话。afternoon.I like PE 6.because it's very usefuland relaxing.I can play sports with my classmates,7.and it also helps me keep healthy.SomeIT is my favouritestudents say art is not as important as othersubject.subjects,8.butI don't think so.It helpsJerryChen Huime show my ideas 9.andbe more creativeC:Why do you like IT,Jerry?(有创造力的).Ms Wang often shows my pictures inJ:I like the subject 1.becauseit's veryclass 10.becauseI can draw very well.interesting.Do you like it?C:No.I don't like it,2.butThese are my favourite subjects.What aboutI know it'syours?important2

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