2022一2023学年度高三一轮复周测卷（九）6.1863年波兰发生了“红党”反抗沙俄压迫的大起义，1864年第一国际成立。1871年法国发生了因普法战争而起的巴黎公社革命。这些事件可用来证明班级A.民族主义影响了国际工人运动B.马克思主义思潮已经成为主流历史·科学社会主义的诞生C.代议制改变了工人运动的方向D.资产阶级的统治地位日趋巩固7.下面是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论。这表明，巴黎公社姓名和巴黎公社、俄国十月革命内容出处(考试时间40分钟，总分100分)乡村的居民们，你们现在应该看出，巴黎的事业就公社文件《巴黎公社社员告农村劳动得分是你们的事业农民书》一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。与工人、手工业者和职员一样，农民同样是资本家公社政论家布里萨在《公社报》发表的1.有学者认为：这些改革者肯定没有从革命或阶级斗争的观点进行思考。实际上，和特权者的可怜的奴隶一篇文章他们几乎没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。正是出于这一原A.是一次社会主义革命B建立起了广泛的统一战线因，他们才被称为空想社会主义者。该观点C.具有初步的工农联盟意识D.意在解决农民的土地问题选择题A.揭示了空想社会主义的局限性8.马克思在《法兰西内战》中阐述道：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工答题栏B说明空想社会主义的蓝图无实践意义作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋C.旨在传递用唯物史观分析历史问题的方法势。”这体现了巴黎公社的什么特点D.强调马克思创立科学社会主义的伟大价值A.人民民主B暴力革命2.十九世纪三四十年代，法国里昂工人起义时高举的红旗上写着“工作不能生活，毋C.国家公有制D.共产主义宁战斗而死”的醒目字眼；英国宪章运动提出男性普选、年度议会、均选区、取消9.19世纪中期，西方某文件中说：“我们必须联合起来，给后果严重的制度设置不可议员财产资格和无记名投票。这表明克服的障碍，因为这种制度正威胁着要把人类分为两大阶级愚味无知的百姓A.工人运动受到马克思主义影响B.早期工人运动已走向国际性联合和脑满肠肥的显贵，我们只有团结起来才能得救。”这表明C,早期工人运动有较强的政治性D.英国宪章运动确立了责任内阁制A无产阶级政党的建立成为必然B.资本主义议会改革已经迫在眉睫3.1843年恩格斯在他的文章中写道：“事实无可争辩地证明，共产主义不是英国或C.资本主义的殖民体系罪恶深重D.工业革命暴露资本主义制度弊端任何其他国家的特殊状况造成的结果，而是从现代文明社会的一般实际情况所具10.下表为近代欧美工人组织建立的情况，据此可知有的前提中不可避免地得出的必然结论…一切国家、一切不同的道路必定要汇时间工人组织概况合的地方。”恩格斯这一论述1851年英国“机械工人混合工会”英国第一个工会联合会A.标志着科学社会主义诞生B指明了未来社会发展的道路1860年英国“工会委员会”C.肯定了英国工业革命成就伦敦各业的工会联合组成9D.丰富了马克思主义的内涵4.自19世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧，1863年法国“全法工人联合会”法国第一个全国性的工人组织10它的影响日益扩大；在亚洲和美洲，它是工人运动和民族民主运动的重要思想武1863年德国“全德工人联合会”德国无产阶级第一个全国性的组织11器。这是因为马克思主义1864年各国“国际工人协会”在伦敦成立的第一个国际性工人组织A推动了国际工人协会的成立B.直接提供了解决各国问题的方案12C.阐明了社会发展的客观规律A.科学理论开始指导工人运动B.无产阶级斗争的联动性增强D.肯定了资本主义的历史进步作用C.英国成为国际工人运动中心5.1871年成立的巴黎公社，由人民群众直接选出86名代表组成公社委员会，下设D.工人阶级革命斗志日益高涨13财政、军事、司法等10个委员会。各委员会由数人组成，公社委员兼任各委员会11.1917年俄历2月23日（公历3月8日），彼得格勒许多女工纷纷上街游行，沿途14委员，实行集体领导，公社制定的各项法令，各行政部门必须执行。据此可知，巴许多人也加入游行队伍。孟什维克的苏汉诺夫后来写道：“这一天所发生的运动似乎与前几个月的运动很少有什么区别。这种骚动在当代人的眼前已经发生过15黎公社好几十次了。”对此理解正确的是，俄国A.实现了立法权与行政权的统一B.积极构建服务型责任政府A.沙皇专制统治不得人心B.必然爆发社会主义革命C.借鉴了美国“三权分立”的体制D.属于社会主义性质的政权C.二月革命因第一次世界大战引发D.工人与资本家矛盾加深历史·周测卷（九）第1页（共4页）历史·周测卷（九）第2页（共4页）

两项。[原文标点]“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久矣，是则上过也。上有道，是人亡矣。”康子曰：“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎？”11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。理解错误，两句中的“悌”字含义不同：“恺悌”中的“悌”意为“易”，“孝悌”中的“悌”意为“敬爱兄长”。12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。不合文意，不是“士大夫”，而是“武士”。13.(1)从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严不同寻常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放置不用。(2)所以善于治国的君主，对待百姓像父母爱护孩子一样，听说他们饥寒就为他们悲伤，看到他们劳苦就为他们悲痛。【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第()句得分点：迷，迷失方向；不试，不用，不轻易发威；错，通“措”，放置。第(2)句得分点：为国，治国；遇，相待，对待；哀，悲伤。【评分参考】每个得分点1分，句意2分，意思答对即可。【参考译文】鲁国有父子互相告状的，季康子说：“杀掉他们。”孔子说：“不能杀死他们。老百姓不懂得父子互相告状不对已经很久了，这是在上执政者的过错。（如果)执政者遵循正道，这样的人就没有了。”季康子说：“治理百姓要把孝道作为根本，如今杀掉一人来羞辱那些不孝之人，不也可以吗？”孔子说：“不教导就杀人，这是滥杀无辜。三军大败，不能行杀伐；刑狱没有整顿好，就不能用刑伐；执政者宣示的教化，应该自己首先实行它，那么百姓就会像顺从风向一样地服从；自己亲身实行了还有人不服从，随后再用刑罚惩治他，这样人们就知道什么是罪过了。那七尺高的墙，人们不能跨越，（可是）七百尺高的山，小孩子都能爬上去游玩，因为那是缓延的斜坡。现在仁义衰落已经很久了，能说人们不会超越界限吗？《诗经》上说：‘要使人们不迷失方向。’从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严不同寻常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放置不用。”告状的父子听到这些话后，就请求不再上告了。鲁哀公向孔子询问为政治国的事，孔子回答说：“为政的目的在于让百姓富裕而且长寿。”鲁哀公问：“怎么说呢（说的是什么意思呢）？”孔子说：“减轻赋税百姓就会富足，没有争斗的事百姓就远离了犯罪，远离了犯罪就会长寿。”鲁哀公说：“像这样，那我就会贫穷了。”孔子说：“《诗经》上说：‘和乐易的君主，是百姓的父母。’没有见过孩子富足了而父母却贫穷的。”周文王问吕望（姜子牙）：“如何治理天下？”吕望（姜子牙)回答说：“行王道的国家使百姓富足，行霸道的国家使武士富足，仅能保存自己的国家使大夫富足，即将灭亡的国家使仓库富足，这叫作上边外溢而下边漏失。”周文王听后说：“讲得好，”吕望（姜子牙）又回答说：“知道好却不实行是不吉利的。”当天，周文王就打开粮仓和钱库，用来赈济年老丧偶、没有儿女的人和失去父母的孤儿。周武王向姜太公询问：“治国的根本方法是怎样的？”姜太公回答说：“治国的根本方法，不过是爱护百姓罢了。”周武王又问：“怎样爱护百姓呢？”姜太公回答说：“使他们得利而不受损害，使他们农事成功而不遭败坏，使他们能够生存而不被杀戮，给他们衣食而不掠夺他们，使他们欢乐而不受痛苦，使他们高兴而不生怨怒，这就是治国的根本方法。驱使百姓的原则，不过是爱护他们罢了。百姓失去了他们的职业，就是损害了他们；农作物不能按时耕种收获，就是毁坏他们的生活；对有罪的人加重惩罚，就是杀害他们；加重赋税，就是掠夺他们；徭役繁多而使民力疲惫，就是使他们痛苦；使他们劳苦又侵扰他们，就是使他们愤怒。所以善于治国的君主，对待百姓像父母爱护孩子一样，听说他们饥寒就为他们悲伤，看到他们劳苦就为他们悲痛。”14.A【解析】本题考查理解赏析诗歌的思想内容的能力。理解错误，“捷报晚上传来，清晨就立即向朝廷禀报”错误，应理解为“捷报昼夜不停向朝廷传送”。15.①《登高》是杜甫晚年独自流寓夔州时在秋天的重阳节所作，抒发了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂情感。②水洗兵马》是杜甫在朝廷叛的捷报频传、他认为胜利在即时写下的，抒发了诗人对官军收复失地的欢喜之情和对将士克敌制胜的赞扬之情，也表达了诗人对唐肃宗要居安思危的劝告。【解析】本题考查比较分析诗歌创作背景和表达的思想情感的能力。首先要比较阅读两首诗歌，了解其创作背景，读懂内容；然后结合诗句内容，分析两首诗歌各自表达的思想情感；最后整合答案，概括作答。【评分参考】每点3分，其中背景1分，思想情感2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分。16.(1)故不积跬步无以至千里【高三语文·参考答案第2页（共4页）】902C·HLJ·

A.①②B.①③C.②④D.③④6.2021年10月12日，国家主席以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并强调：“人不负青山，青山定不负人。”生态文明是人类文明发展的历史趋势，我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。坚持人与自然和谐共生是基于()①自然界有自身固有的规律，要尊重自然②人类只能适应自然变化，不能改变自然③自然环境是人类生存和发展的重要前提④人们可以改变自然界的规律，造福人类A①③B.①④C.②③D.②④7.2月4日，央视新闻AI手语主播上岗，她在冬奥会新闻播报、赛事直播和现场采访中，为听障人士送上实时手语翻译服务。手语并非按照语言逐字翻译，而要根据语句整体意思进行语言精炼和语序调整。同时，为帮助听障人士更好理解，还需实时配合表情和唇语。AI手语主播不仅要有高精度的数字人形象，更要拥有能够语音识别、手语翻译和手语表达的A虹大脑。以下关于AI手语主播说法正确的有()A.AI手语主播某种程度上是社会实践活动的主体B.A[手语主播因科技进步具有了简单的思想意识C,AI手语主播的表现是一种特殊的意识反应形式D.AI手语主播的表现是人类思维运行机制的模仿8.面对雨中景色，文人墨客写下了不少佳作。唐代诗人杜牧在《清明》中写道，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，创造了一幅凄迷感伤的艺术画面；诗人刘禹锡在《竹枝词二首·其一》中写下的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，用自然景色烘托了青年男女的纯真爱情；宋代苏轼在《饮湖上初晴后雨》中所写的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，赞美了西湖绝美的景色。由此可见()①诗人的诗词佳作内容是客观的，形式是主观的②诗人的知识和素养对诗词的创作具有重要影响③只要发挥主观能动性就能创造一个理想的世界④诗人对雨的描述具有主动创造性和自觉选择性A.①②B.①④C.②③D.③④9.2022年1月15日，汤加火山剧烈爆发，同时还引发了地震以及巨大海啸，影响到了整个太洋地区。太洋海啸预警中心针对此次火山海啸发布了多期预警信息，减少了周边国家的人员伤亡和财产损失。这启示我们()①发挥意识的能动作用是认识客观规律的基础②要从事物固有的联系中把握事物发展的趋势③充分发挥主观能动性是减少灾害的决定因素④应将尊重客观规律和发挥主观能动性相结合A.①②B.①③C.②4D.③④10.党的十九届六中全会审议通过了第三个历史决议一《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和

教学全国@⊙所名校单元测试示范卷札记3.下图所示的历史事件客观上流裁全面爆发车A.开启了中国十四年抗日历程B.实现了国共两党的首次合作C.促使抗日规模进一步扩大D.助推国共结束了对峙局面解析：图片反映的历史事件是七七事变，该历史事件的发生标志着日本全面侵华，中国全面抗战由此开始，抗日战争的规模扩大，故选C项。十四年抗日战争开始于1931年，排除A项；国共首次合作是在国民大革命时期，排除B项；西安事变的和解决结束了国共的对峙局面，故D项错误。答案：C4.1938年以后，陕甘宁边区陆续创办以中国人民抗日军事政治大学为代表的“抗大”式学校，其以短期训练为主，课程设置紧贴抗战实际，教学方式灵活，课堂教学与野外实操课相结合，军事训练与生产劳动相结合，集体研究与互助学相结合。这类大学的建立A.确立起党对军队的领导B.标志着我国战时教育体系的完善C.提升了八路军的战斗力D.体现出为民族战争服务的精神解析：材料中这类大学的学内容都与抗日战争有关，主要为抗日服务，体现出为民族战争服务的精神，故选D项。A项与材料主旨不符，排除；材料无法证明此时我国战时教育体系已经完善，排除B项；由材料看不出八路军战斗力的提升，排除C项。答案：D5.英国记者田伯烈在其《外人目睹中之日军暴行》中，称日军在南京的暴行是“现代史上破天荒的残暴记录”，“现代文明史上最黑暗的一页”。美国记者杜廷遣责日军“把南京变成一座恐怖的城市”。这些评论A.说明世界反法西斯同盟建立B.控诉了日军的侵华暴行C.是英美支援中国抗日的证据D.谴责国民政府消极抗日解析：由材料“现代史上破天荒的残暴记录”“现代文明史上最黑暗的一页”“把南京变成一座恐怖的城市”可知，这些评论日军暴行的报道成为控诉日军暴行的证据，故选B项。1937年，世界反法西斯同盟并未建立，排除A项；材料与英美政府的支援行为无关，排除C项；材料并未反映出国民政府抗日的态度，排除D项。答案：B6.朱德、彭德怀于1938年2月5日电令刘伯承、徐向前、邓小派出得力部队出汉线以东向津浦线袭扰；3月9日又致电聂荣臻、刘伯承等，令他们将之前所派出的东进之部队，“向沧（县）德（州）积极动作，以配合津浦路北段的国民党军队作战”。材料说明了A.八路军积极开拓敌后根据地B.八路军积极支持徐州会战C.太原会战是国共合作的典范D.徐州会战由国共合力进行解析：由材料中“1938年”“出汉线以东向津浦线袭扰”“向沧（县）德（州）积极动作，以配合津浦路北段的国民党军队作战”等信息可知，此战役为八路军配合国民党军队在山东的战役，结合所学知识可知，此战役应是徐州会战，故选B项，排除ACD三项。答案：B7.1942年，川湘水陆联运被打通，乌江运输日益繁忙。长江下游撤到湖南的大量军、公物资和日用百货的进口，桐油、山货，湖南销往苏联的砖茶等物资的出口，第六战区军需粮食，四川济湘、鄂、黔的食盐，均经乌江转运。此举A.为国民政府全面抗战提供保障B.巩固了抗日民族统一战线C.说明乌江成为全国贸易主干线D.有利于抗日大后方的稳固解析：结合所学知识可知，1942年处于抗日相持阶段，大量物资通过鸟江运往西部，保障了大后方的物资供应，有利于抗日后方社会的稳固，故选D项。国民政府坚持片面抗战路线，排除A项；材料与抗日民族统一战线没有直接关系，排除B项；仅由材料不能得出乌江成为全国贸易主干线的结论，排除C项。答案：D4823新数材·DY·历史-R-中外历史纲要（上）-QGB】

1.A。理解具体信息。根据最后一段中的The new以及本句中的his boots got stuckloudspeaker only requires around 100 milliwatts ofFoly实际上是光着脚实施的营救，因为他的靴子Ipower per square meter of speaker arca while in陷入池塘的淤泥中了。barefoot意为“光脚，不穿comparison,an average home speaker requires more鞋than I watt of power to generate similar soundpressure可知，新的扬声器每方米只需要大约33.D。根据本句中的also和Armagan's phone fell into100毫瓦的功率，相比之下，要产生类似的声压，一the water可知，这里应该指高中生们在搭救两个落个普通家用扬声器所需功率可能要超过1瓦。由此水儿童的过程中遭受的损失，故选price。paya可知，Bulovic6认为新的扬声器更节能。(smal)price意为“付出（小小的）代价”D篇34,B。根据上文提到的Foley没了靴子和Armagan的i主题语境：人与社会一文学手机落入水中可知，Dietrich弄丢了耳机。本文是说明文。在科技发展日新月异的今天，也35.D。根据本句中的showed no.for what they had许我们可以借助诗歌来了解新的科学知识。done可知，虽然都有损失，但他们对所做的事并不12.C。推断。第一段中的Poetry and science seem like后悔。opposites.Yet,if we look through our history,we'll36.A。根据上文提到的Armagan的手机落水和1see that navigating science through poetry is not aDietrich弄丢了耳机可知，落水儿童的母亲Irlbeckinew concept是该段的主题句，该段后面的信息是举要给他俩钱作为补偿，但他俩拒绝了。例说明主题句，由此可推知，作者提到The Botanic37.C。根据本句中的Her husband gave Foley his bootsGarden是为了证明诗歌和科学融合在一起已经很和he took them可知，Irlbeck的丈夫（落水儿童的父久了亲)把自己的靴子送给Foley,Foley应该是高兴地收13.B。理解具体信息。根据第二段中的All of this has下了。led to scientific literature being as we know it today:38.A。根据本句中的they finally agreed可知，五名高articles written in complicated,academic languagethat is not easily understood by non-scientists可知，中生最终同意，说明落水儿童的父母应该是执意要当今的科学文献使用了复杂的学术语言，不易被非送他们回家。科学家理解。39.C。根据上文语境可知，所描述的是这五名高中生14.A。理解具体信息。根据第三段中的Dr.Sam的英勇事迹。Illingworth...started a weekly blog called The Poetry40.B。根据文末的You raised really great kids可知，of Science where he reads a piece of scientificIrlbeck在脸书上发帖是为了感谢这五名高中生的research and translates the findings into an original父母。piece of poetry可知，Illingworth博士先阅读科学研第二节究，然后在自己的博客用原创诗歌的方式概括研究主题语境：人与社会一文学结果。注：translate.into.在此意为“把…变本文是记叙文。文章讲述了英国著名作家托尔金成…”及其享誉世界的文学作品。15.C。理解主旨要义。文章主要介绍了诗歌和科学的41.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从关系，介绍了诗歌有助于促进科学家和非科学家之句，修饰stoy,且在从句中作宾语，故填which。间的交流，最后作者提出在科技发展日新月异的今42.Described。考查动词-ed形式。设空处作状语，与天，也许我们可以借助诗歌来了解新的科学知识。主语the novel存在逻辑上的动宾关系，且位于句C项作标题最能概括文章主旨。首，故填Described。第二节43.internationally。考查副词。设空处修饰admired,故主题语境：人与自我一学本文是说明文。文章介绍了减轻学压力的四条填internationally。建议。44.from。考查固定搭配。apart from意为“除了…外16.E。设空处前提到任务清单里的某些内容是否需要(还)”。额外指导，E项内容（给它们做个标记，然后找朋友45.authored。考查一般过去时。设空处作谓语，表示或老师帮忙)符合该语境，其中friends or a teacher对过去事实的客观陈述：author此处用作动词，意为iwho can help与设空处前的extra guidance相呼应。“撰写”，故填authored。17.F。根据小标题Find a pair of ears可知，设空处所46.connection。考查名词。设空处作介词短语due to在段的建议应该是找到愿意倾听自己的人。F项内的宾语，在此意为“联系”，是不可数名词，故填容（其目的是让你不安或恐慌的感觉消失）符合该connection。语境。47,languages。考查名词复数。设空处作介词短语18.A。根据下文中的taking some time off for yourselfmore than的宾语，且其前有数字twenty-.five修饰，iFind time to relax or hang out with friends,Sit back故填languages。and do something you love等内容可知，该段主要介48.original。.考查形容词。设空处作定语，修饰名词绍抽时间放松。A项内容（休息一下）适合作该段publication,故填original。.的小标题。49,most popular。.考查形容词最高级。“one of-+形容词19.G。根据设空处前的How about hitting the gym?可最高级+名词复数+in(表范围)”意为“在…是知，此处建议去健身房锻炼。G项内容（众所周知，最…之一”，故填most popular。运动可以减压并提高注意力)承接上文，符合该语50.he。考查冠词。the20 th century意为“二十世纪”，故填the。20.C。设空处前提到：尽可能避免突击式学和熬夜，故C项内容（这不是一种有效的学方式）承接上文，符合该语境。英知考语言知识运用语步第一节中主题语境：人与自我一做人与做事进本文是记叙文。两名儿童滑雪橇时不慎掉入刚结生料解总冰的池塘，五名高中生勇敢救人。

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知，“我”因一位大同学炫耀自己看火车的经历，以及他对火车的形象描述，萌生了看火车的念头付诸行动：文章第二、三段写“我”为了看火车先是跑过了森林与坟场，心理恐惧；到了铁道边后，贴耳于道轨上耐心等待火车到

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5下列对财关内公析棋价于经西为它不仅是数字经济的产物，而且黄象吗：?下列对小淡相关肉奢有和之术清色的分析整数：不瘦防怎是人足生牛中可能存在不可见光构恩满足人的传统的然不问，这种安化3引发的新的体问驱需

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千古茂陵词在，甚风流章句，解拟相知。只今木落江冷，眇眇愁余。故人书报：“莫因循、忘却莼鲈①。”谁念我、新凉灯火，一编太史公书。[注]0山河举目虽异，风景非殊：典出《世说新语·言语》“风景不殊，正自有山

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32.W

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当f代中学生报cm投稿信箱：ddzxsbhx@126.com第40期高三化学(B)QG38第39期爹考答案与解新9mol、4mol,气体的总物质的量为(3+9+子数=8×！-1，Cu原子数是6x)-3

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女装1为1981一1983年城乡个体工商业经济发展规模比铰表。造成城乡个体工商业经济发展差异的主要因素是年份表1停同，人公明户数/万户城镇个体户1981占比86.8人数/万人农村个体户198247.5

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二、现代这阅读(一】阅读大面文字、回答11~13题。(8分1四作为一种网热语省、“明害萌语”期主鼻在年青人中流行，值着夏秋网的持风，网格社文巴经点为人们日奢社变的重套组点部分，所以“萌青萌角”的线用青热泰越》，一喜①好滴”“是泥”一将林感”一在因上限人你是香丛本透到水他川这种言萌语”？“萌言明语”让网路杜文更有温度人普重把使用“萌言萌语”雪成一种"同锋社交礼权”。①总之，“萌者萌桥”脱是一种网格语者，也是网络社会的一种修华引人，飞接痘了网②在网络社交中，人们常使用那种模位流于语气口中、管有膜桥尖萌惠味的语言和《络社变的特，点，止文净更有温度，让线上文流更有东热，植近了度极空同中人与人之间的雅达，我们暂且称其为“萌言萌语”、常见的“萌士的酒”有儿类，一类是在训的木儿加离，也来富了中国的语言文化。“哈”第””型”约”滴”之夹的语气润、如好处是清、好比，一类是州神清事代替⑩当然，”萌者萌格”的使用卖随度，卖分清场合和稀境。观在一西中小停在写作文时象的字，如孩纸（孩子）、肿么了（恋么了、桑心《钻心1还有一类用企李成企询米农因会有意无意地使用“萌言萌语“，但很多“萌言萌语”并不静合语法规他，对孩十们素，自己的诚意和态度，如嗯嗯、来啦来啦、好的好的、这些也合有一点“萌”的惠思。●着因快用“销言萌语”用影响规他汉语的学那就有点得不物失了，“销害朝格”多用牛网类语言有多种形式、广义的语言包括口头语言、文字语言、旗桥、计算机语格社交中的非正式沟通，在正式场合使川“明害明语”会显得幼粮且不合时堂，场言儿在不报代码、数学符号等。不同的语言形式有不同的应用场景。期发展变化的。来来，在保持“萌言明语”创意性和趣味性的同时，电直通时对其远行规花D在线下面对面交流中俗超的工现是立休的.体了口大林吉，还前为之如起江和引导，避免其格入过度娱原化善至低俗化，只有这样才有助于语害史化的镜康发。表情、神态等，这些辅助手段，让口头语言在传情达意上更清楚、更来、更深刺山.在网络交流中，“萌言萌语”能够受到人们喜欢的原因有哪些，(2分)着互联网的戏及，人夹的社文场誉更多地廷培到线上在线上义流中，黄下沟道中的动效、12,下列对文章内容的理解和分析有误的一项是(3分)A,“萌言萌语”中的叠字或叠同“嗯唱、来啦来啦，好的好的”，在网络交往中可以用表情、神态等箱助手段大都派不上用场，问样的语吉无法件追出在战下时的那种牛富◆义。来表达自已的城意和态度。于是，网友们便创造了一种适用于同络壮文场景的新言骑海”，这套“消言精语”通过女B,人们在线下面对面交流时的信息是现是立体的，可以使口头语育在传情达意上更精新组合字词，可以表达出更丰富的含义。楚、更非富、更深刻。⑤比如，甲给乙发微信说：“明天上午9点开会，”乙可以有“收到”“知道了”“好”C,“良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒”这说明了与人交往、里人构通的时候，剧美的“好的”“好哒”“好滴”等几种回答。“收到”“如道了”精显冷淡，从中甚至无法判断乙是语言、温和的态度能够取得更好的效果。否会参会。“好”“好的”中性一些，从中可以判断出乙同意第二天参会。“好贴”“好滴”则D.随着互联网的普及，网络社交已经成为人们日常社交的重要组成部分，所有的人将完全不一样，从中不仅能够判断出乙第二天会参会，而且能够感受到乙很高兴，普至还能耿会用“萌言萌语”代替“社交礼仪”。想到乙回答时蹦蹦跳跳的调皮样子。几个回答，字数差不多，给人的感觉却大不相同。13小冀读了这篇文章后，对你说“这下可好了，咱们以后考试写作文的时候，大量使用⑥中国有句老话，“良言一句三冬暖，愚语伤人六月寒”。这说明，与人交往、跟人沟‘萌言萌语’肯定能得高分。”他这样说对吗？请阐述理山。(3分)通，甜美的语言、温和的态度能够取得更好的效果。“萌言萌语”之“萌”，合有温润柔和之(二)阅读下面文字，回答14~18题。(13分)母亲的笑险意。使用“萌言萌语”的人，会给人一种身段柔软、态度谦和的印象，能够营造出一种温等的社交语境，在清楚传递己方观，点和信息的同时，又能给对方带去一种舒适感。比如，“来”春节，我带着妻子王卉和儿子回乡下陪独居的老母亲。我给老母亲买了一幽穿的、管养“小姐姐”“小哥哥”是一种带有亲昵感的称呼方式，有助于快速消除陌生感，拉近人与人之品啥的，这些都不是母亲在意的，她最想要的一样东西是那木单位发的新佳历，昨天在电佑间的距离；“捧棒哒”“美美滴”“么么哒”是一种带有亲切语气的赞美，比“很好”“不错”里千叮吟万嘱附说，别的都可以恋了，这个“宝贝”可别高。这样的赞美更有感染力和永和力，让人感觉货美者更真城、更有趣。一进家门，妈妈就笑个不仲，一会儿抱抱孙子殖寒问暖，一会儿粒着鼻子的手问这同⑦“萌言萌语”整体上比较风趣幽默，而幽歌的语言如同润滑剂，可以在人际沟通中有那，一顿饭下来，那脸上的笑客越发的清新。丝降低摩，减少冲突。在网络社交中，人与人隔着屏幕，主要以文字为交流工具。在双方天气不错。年领后，妻子带着儿子去外面玩了，我陪老母亲坐在椅子上聊天。院境里一表达中突性意见的时候，更需要幽欢店来缓和气氛，化解越尬。比如，甲做了伤害乙的事张小桌子，两杯香茶，老母亲脸上开心的笑容，成了一道风景，情，乙句甲拖仍。如果甲乙关系亲密无间还好，怎么教达都无幼。如果两人关原一般，七直为了迎接我们回来，老母亲早巴激好了腊肉香肠，把屋里屋外打和得干净净，院坝接向甲发养“你那样做让我受到很大伤害”之美的文宇，会给人一种正式交步的压渔感，像边，还种了一溜串串红。意在牙师问那。换成“明言明语”，乙可说，“你哪样做让我好桑心（伤心）”成者“你那样聊了一阵，我的目光仲留在堂屋门边墙上的拉历上，突然想起了一件事，税，“妈，我数丝我集受华（伤）”，都是女达地修，但后者幽欢的成分多一些，设有正式文步的压迫感。把挂历给您换了，”说完，就起身去屋里把那本新挂历拿出来，一只手机墙上去年的阳桂历布多了华私T玛道的物他感。这种达力式更客易做人格受，也更有利于问题的解快，取下来，另一只手把新桂历桂上去。初三模拟演练（三十二），语文试指，第5页，共8页初三模拟演练（三十二），语文试卷，第6须，8页

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丹霞地貌山峰多四面陡岸。个个的孤岛状山峰和悬崖围闭的沟谷。湖南民山位于湘西南边陲地区，定世界上架见的大型斯特地貌景区。山峰顶部植被多以早生灌木、草本植主，成环秋分有。的谷地区形成大登热带而少的后怎性挂

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10月联考 2024-07-31 11:37:53

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《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版·厦门专版第3期七年级（上)Uit2基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。(每个句子读两遍)(M)1.Wang Yun can play the erhu well.(W)2.This yellow cap is Tony's grandfather's.(M)3.They are my brother and sister.(W)4.Zhang Hua's mother is an English teacher.(M)5.Maria's brother likes fishing very much.第二节听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍)听第1段对话，回答第6小题。W:Wu Jun,who's the girl over there?Is she Wang Lan?M:No,she is my cousin Liu Fan.听第2段对话，回答第7小题。M:Linda,who is the man over there?W:He is Bob,my father's brother.听第3段对话，回答第8小题。W:Does your mother have long black hair or short brown hair,Billy?M:She has short brown hair.听第4段对话，回答第9小题。M:The flowers are beautiful.How many flowers do you have?W:I'm not sure.Let me count.One,two,three,four,five...twelve flowers.听第5段对话，回答第10、11小题。W:Who is the girl over there,Fred?Is she your friend?M:No,she is my sister.W:Does she like sports?M:Yes.She can play tennis well.W:What fruit does she like?M:She likes oranges and bananas.She doesn't like apples or pears.

《双语学报》2024-2025学年（上）七年级X版·厦门专版第3期七年级（上)Uit2基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。(每个句子读两遍)(M)1.Wang Yun can play the erhu well.(W)2.This yellow cap is Tony's grandfather's.(M)3.They are my brother and sister.(W)4.Zhang Hua's mother is an English teacher.(M)5.Maria's brother likes fishing very much.第二节听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍)听第1段对话，回答第6小题。W:Wu Jun,who's the girl over there?Is she Wang Lan?M:No,she is my cousin Liu Fan.听第2段对话，回答第7小题。M:Linda,who is the man over there?W:He is Bob,my father's brother.听第3段对话，回答第8小题。W:Does your mother have long black hair or short brown hair,Billy?M:She has short brown hair.听第4段对话，回答第9小题。M:The flowers are beautiful.How many flowers do you have?W:I'm not sure.Let me count.One,two,three,four,five...twelve flowers.听第5段对话，回答第10、11小题。W:Who is the girl over there,Fred?Is she your friend?M:No,she is my sister.W:Does she like sports?M:Yes.She can play tennis well.W:What fruit does she like?M:She likes oranges and bananas.She doesn't like apples or pears.

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