的本富度，得更有优势，也可能出现优势被取代的情况，D错误。少变化曲线。下列有关叙述错误的是(}所不生植物种树线是指直产大分有的海投上眼如图所示：因2表示甲、乙两种群先后迁人某生态系统后的种作数量是()甲种郑【学2幼【冰梯】图2时间的相8入图1村树线之上与树线之下分布的生物类型不同，这种空间结构属于落的水结构食图1可用样方法调查不同样地内的植被类型，树线上升过程中，群落发生了次生演替C图2在飞时刻乙种群迁人，导致甲种群数量诚少，原因是乙与甲是种间克争关系D.图2在时刻甲种群的出生率不为0，但种群的增长率和增长速率均为0I答案】C#新时钱入生员树赞线工分森的生物类型不同，这是不同海提上（水手方向上）的基无，昌于得意的衣技构，A正确；树线上升过程中，群落类型发生了改变，由于演替过程中具备上壤和—定的植被条件，故属子次生演替，B正确；据图可知，乙种群在时刻迁入，乙迁入后甲、乙种群的数量变化呈循环因果替过关系，故甲与乙为捕食关系，竞争常使某一方大量减少甚至消亡，℃错误；图2在)时刻甲种群达到KB正值，此时甲种群的出生率不为0，但种群的出生率=死亡率，增长率和增长速率均为0，D正确。间，24.某地一个沾塘由于富含氨，磷的污水的大量排人，导致水体富苦养化，发绿发是：重影南了人门的生产生活。经调查发现，水体发绿主要是由绿藻等浮游植物数量大量增长造成的。下列分析错误的是()A浮游植物和池塘中的其他植物、动物以及微生物等共同构成了一个群落B.藻类在污水排入后一段时间内以一定的倍数增长，该阶段的增长曲线大致呈“灯”形南娇C与污染前相比，富含氮、磷的污水排入后，该池塘对藻类的环境容纳量不变D.受污染后，池塘中原本生活着的鱼类及其他生物的种类和数量都受到不同程度的影响，属于群落的次生演替变是的部示去5因I答案】C【解析】一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，故浮游植物和池塘中的其他植物、动物以及微生物等共同构成了一个群落，A正确；藻类在污水排入后一段时间内以一定的倍数增长，此时没有天敌，空间资源重组，故该阶段的增长曲线大致呈“丁”形，B正确；环境容纳量是指环境条件不变的情况下种群所能维持的种群最大数量，与污染前相比，富含氨、磷的污水排入后，该池塘对藻类的环境容纳量变大，C错误；结合分析可知，原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替称为次生演替，受污染后，池塘中原本生活着的鱼类及其他生物的种类和数量都受到不同程度的影响，属于群落的次生演替，D正确。25,某潮间带分布着海星，藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的是()A藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系克"以2”是无训干流站嫂销所的B,海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧C。该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群容度日、天“出肝果英真果(解析】根据题千干可以推测藤查、贻贝、石整相互之间无捕食关系，且当海里被指无以后，藤壶较另两种动物教【答案】C量明显快速增加，说明三者之间为竞争关系，A正确；海星被捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加，变成优势种，随着数量的增多，种内斗争加剧，B正确；生物群落是指二定自然区城内全部的种出别所群，该地区除了动物和浮游植物以外还有其它的生物，C错误；等距取样法造合调查长条形地块的藤壶试阳帝边1行西定时种群密度，D正确。教师用卷·生物学·第147页共202页

D.氏，即氏族，我国历史上的农耕少数民族，其最先活动范围在四川西北地区得有速度，还得有力度。态度是指台要充分发挥主观能动性和互联网技术优势，在打击虚假“种草”方12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（)(3分)面有更大作为；速度则是台管理要跟上行业发展，不能只会，还得事前严格准入，事中动态A.魏帝要来攻打，广陵太守萧颖胄虽然认为魏军离得很远，但还是主动把居民都移入城内，结果魏军引导，及时发现并解决新问题；力度则是要一查到底，形成惩罚机制，切实提高其违规成本。三“度”合却没有攻打广陵」一，方能压实台责任，织密消费者权益的保护网。B.齐地人对于魏军入侵十分仇视，就将喂牛马的豆子蒸熟让在齐地的魏国使节卢昶吃，卢昶十分恐惧，发展至今，不仅互联网是经济发展的新空间、现实生活的新舞台，还改变了社会治理的新格局。直就吃了，吃的是汗泪交流。播电商也好，“种草带货”也罢，引导和监管从来都不是要限制其发展，而是为了台更健康有序，行业C.拓跋英富有预见性，他认为南齐主帅出身低贱，不能统一协调作战，攻其一处，其他必定溃逃，后能持续向好。唯有多方齐发力、共出手，才能营造的网络生态，才能让互联网的土壤上开出来事实果真如此。更多惠民利民之花。D.南郑城被围数十日，人心很恐慌，庾域把几十个空粮仓贴上封条，跟将士们说这些粮食够用两年，17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()坚定其固守信心。A.责无旁贷任重道远亡羊补牢风清气正13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)B.责无旁贷刻不容缓未雨绸缪风清气正(1)屈身辱国，纵不远惭苏武，独不近愧思宁乎！C.义不容辞任重道远未雨绸缪高风峻节(2)会天大雨，士卒截竹贮米，执炬火于马上炊之。D.义不容辞刻不容缓亡羊补牢高风峻节(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（)阅读下面这首宋词，完成下面小题。A.因为有信用背书，用户青睐台并为其带来流量红利小重山①B.因为青睐台有信用背书，用户为台带来流量红利岳飞C.因为有信用背书，台受到用户青睐而获得流量红利昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。D.因为受到用户青睐，台凭其信用背书获得流量红利白首为功名。旧山③松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()【注】①这首词创作于绍兴八年(1138年)宋金“议和”时期，当时宋高宗和秦桧力主与金国谈判议和，A.不仅互联网是现实生活的新舞台、经济发展的新空间，还改变了社会治理的新格局而岳飞又无法反抗他们的命令.②寒蛩：深秋的蟋蟀。③旧山：故乡.B.不仅互联网是经济发展的新空间、现实生活的新舞台，还重塑了社会治理的新格局.14.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（)(3分)C.互联网不仅是经济发展的新空间、现实生活的新舞台，还改变了社会治理的新格局。A.词的上半阕写出忧深思远之情，与阮籍《咏怀》诗第一首“夜中不能寐，起坐谈鸣琴”意境相似。D.互联网不仅是现实生活的新舞台、经济发展的新空间，还重塑了社会治理的新格局B.“白首”二句，实写故乡松竹已老，而归程遇阻，以比喻在奔赴理想的路途中遭遇险阻，情绪低沉，(二)阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共2小题，11分）流露出无奈悲愤情绪。俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。”那么，夏天为什么要吃姜？首先，夏三月属火，炎C.“欲将”三句，含蓄点出了“知音难遇的凄怆情怀，那是处境孤危，缺少知音，深感寂寞的心情。热的夏天，人体的阳气也顺应自然界，升浮发散于体表，而①，适当食用生姜可以衡体内阳气。D.全诗表达了词人对“和议”的不满，反对投降，以及受掣肘时的惆怅，体现了词人强烈的爱国情感。其次，夏天室外气温高，人体毛孔处于张开状态，各种邪气会乘机侵入。有的可能当时发病，有的则潜15.评论家缪钺论岳飞词说：“将军佳作世争传，三十功名路八千。一种壮怀能蕴藉，诸君细读《小重伏下来，到秋冬季节再发作。所以此时不妨吃，点姜，不仅可以预防感冒，还②。另外，夏天人们山》.”《小重山》是通过哪些艺术手法含蓄蕴藉地表达出了词人爱国之壮怀？(6分)喜食冷食，体内易积寒气，姜为热物，食用姜③，也就少得胃胀腹泻之病。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）》《本草纲目》和《千金方》中都有对姜药理效用的描述。姜味辛、气微温、无毒。生姜具有发汗解16.补写出下列句子中的空缺部分。表、温中止呕、温肺止咳、解鱼蟹毒、解药毒的作用。适用于外感风寒、痰饮、咳嗽、胃寒、呕吐等症(1)在《劝学》中，荀子以木材经过加工就能变直、刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利为喻，引出既然姜有这么多好处，是不是人人都适合呢？当然不是。以下两类人即使是在夏天也不适合多吃姜：阴”的观点」虚体质的人最燥热体质，经常口干、眼干、皮肤干燥，心烦易怒，睡眠质量还差，姜性温，阴虚的人吃(2)杜牧在《阿房宫赋》中写道，一边是歌声响亮而充满暖意，有如春光那样融和，一边是姜会加重阴虚；内热较重者，如有肺热燥咳、胃热呕吐、痔疮出血、痛疮溃烂等疾病的人，都不宜吃姜。”,令人感觉宫内同一时间，气候却不一样.20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12(3)曹操《观沧海》中，“”两句描写个字了银河倒映海中，随着海浪翻滚的壮观景象。21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。三、语言文字运用(20分)四、作文(60分)(一)阅读下面的文字，完成下面小题。（本题共3小题，9分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)莫让“带货”变“带祸”，还得抓住台这个“牛鼻子”。（)，从这个层面来说，规范“种草带货”，北宋的司马光、王安石和苏轼，既是重要的政治人物，也是成就极高的学者或诗人。，行业生态治理，隐秘的角落尚需被一一涤清，“种草”台的管理既得有态度，又司马光与王安石政见分歧很大。宋神宗重用主张变法的王安石，反对变法的司马光失去宰相位置。

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雅乐也”，即孔子不喜欢紫色这一属于杂端压倒了正统。而青色作为传纯“玉色”据材料内容写的历代格安合志下列选顶对图表解读不路一项是3分)这时候，一个老人提着鸟笼到儒家的尊崇。“蜡嘴雀可真不错。可我没青色代表着东方，而东方又是道教信仰历代皇家尚色表“你要是想买本正经书什么想境地，所以道家偏爱青色并常服青色。朝代五德尚色“唉！您怎么知道的？”女见，《庄子·天道》中有记载：“水静犹明，白熟悉。大也。”可见道家的“虚静”思想理解是以商金赤“我妈是个老朽。”她开始用会大道之真。而青色本身属于人类生周火黑都不行。”作为五色中唯一的冷色调的颜色，能产秦水，“给男同学写还是给女同兮是心理方面，都有助于道家达到一种心西汉土黄/黑“男同学，怎么了？我们光道家的尊崇。赤“我干嘛不信呀？我信。主究中国传统色彩一神秘的“青”色》东汉火黄时就喜欢上一个十岁的小姑娘魏士“什么歌？您唱一个，我看质则史，文质彬彬，然后君子。”所谓晋金黄老人咳嗽一下，想了想，“质，内部的精神内容美，“彬彬”即配隋分的装饰则哗众取宠，名不符实，缺火赤约闪着泪光。”老人唱得很轻，老人说：“你得让我好好想里论虽然没有具体地讲色彩的装饰唐土黄必须符合“配合适宜”的审美评价A历代所尚之色及五行有所不同，五色体系赋予了色彩象征性的社会阶级意义，始“这歌挺好听。”她说。“自商周，五色被作为正色来象征身份：约…是隐约吗？在她慈爱的B黑色在秦汉时期被定为尊贵的颜色，皇帝宣扬自己有水德，五行中水的代表色是“唉，你唱得可真像，”老人自黄国松《儒家和道家的色彩观》)是(3分)(名)黑，黑色常用于朝服和祭祀大典中。几遍，发觉自己原来能唱得这C.唐朝统治阶级认为皇帝居中原之中，按五行说属土，掌管大地，对应色是黄，所以“我想送给你一只鸟。”老专让中国水墨画拥有着无限的生黄色成了帝王专用色，代表皇权，民间禁用。点儿，我给你带来。那些小家D.五色被用在各朝贵族统治阶层礼服色彩上；而此外的间色，用在普通服饰色彩中，推婴儿车的老人走过一入心图形颜色的选择即为一例。合为“木为青”“东青”。以示君臣有别、尊卑有分。粗针大线缝成的笼套，画眉都5.鹉。女孩子穿了一身红。且他们有着自己的生理上、心理阅读下面这段文字，结合材料，分别运用道家和儒家的色彩理念，简要分析黄蓉和郭靖的色彩观。(6分)“两只哪，都给我？”女孩(C)金庸在《射雕英雄传》第十三回中写道：棍上站着一只白鹦鹉，脖子上只见数十丈外一叶扁舟停在湖中，一个渔人坐在船头垂钓，船尾有个小童。“您家也有这样的婴儿车立，五色之源是五行，需要木材黄蓉指着那渔舟道：“烟波浩森，一竿独钓，真像是一幅水墨山水一般。”郭靖问“我的孙子自小跟着我，道：“什么叫水墨山水？”黄蓉道：“那便是只用黑墨，不着颜色的图画。”儿。”“我们家也有跟这一模-”的地位，夺正为异端压倒了郭请放眼，但见山青水绿，天蓝云苍，夕阳橙黄，晚霞桃红，就只没有黑墨般的“你妈一个人把你带大可两教都具崇尚青色的特点，颜色，摇了摇头不解其所指。“可不吗？上班下班她那会儿我光会哭。”?中国传统色彩的丰富历史“可你还说你妈是个老“我什么时候说了？”长河中熠熠生辉。(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，共17分）“没说就好。带大一个请根据是(3分)阅读下面的文字，完成6~9题。得吃藿香正气水，孩子懂什(C)湿（技丰巧拙而变。”女孩和老人“最怕得肺炎，喘气儿叉史铁生的。得用葡萄糖水把土霉素十四岁的女孩，独自在街上连了很久很久：吃了十二根冰棍，踢遍了路边所有的邮“我得过肺炎，我还住过外官及庶人并衣黄。”简，在马路牙子走了有两站地…最后来到一片空场上看别人别鸟。别鸟的人走了，“经常也得吃点儿荤腥围观的人群也都散了一她还在空场上坐着不想回家。儿的蜘蛛，脊背上有三条纹

()这给我们的哲学启示是①发挥主观能动性离不开尊重客观规律②坚持一切从实际出发，实事求是③意识的形式和内容都具有主观性④人们可以根据自己的需要创造联系A.①②B.①④C.②③D.③④23.2023年10月25日，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功，航天员汤洪波说，永远相信持续努力的力量。唐胜杰到飞行部队之后，更注重培养自己的飞行能力跟作战能力。航天员江新林对执行神舟十七号任务信心满满。他们的事迹启示我们()①实现人生价值需要全面提高自身素质②要充分利用社会提供的客观条件实现自我价值③发扬顽强拼搏的精神，在砥砺自我中走向成功④积极乐观的人生态度决定了人生价值实现程度A.①③B.①④C.②③D.②④24.周王朝强盛时，势力所及，南过长江，东北至今辽宁省，西至甘肃省，东到山东省；于是周室制八师，每师二千五百人，戍守洛邑用以震慑天下。这说明周王朝时期()A.形成了强大的地方武装割据B.通过分封制加强了对地方的控制C.分封制加速了全国经济发展D.王权衰弱，宗法分封制遭到了严重破坏25.汉武帝以米，河西地区人口大规税增加，民族成分发生改变。出现这一状况的原因是A.汉朝休养生息B.汉朝实行移民实边政策()C.匈奴大量内迁D.汉朝反击匈奴取得胜利6有学者指出，汉唐大一统时期，大漠草原并不是传统华夏族适宜农耕的地区，击败游牧民族花只是为了开疆拓土或者维护国家的胶全，元朝的建立，使中华多群作的现实得到菁遍认可，“四海为家”“天下一家”的观念深人人心。该学旨在强调A.汉唐帝国地方独立性较强C.汉唐以来大一统进程缓慢B.元代文化专制政策得到了推广)D,元代大一统推动民族交融加强红北宋儒学士人昌大钩撰写的昌氏乡约，告成族人要德业相劝过失相规、礼俗相家及难相。明制后羽乡约政为明天木流在大油清做乡约宣进融内容为康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣喻广训》，使乡约带有强制性这一变化说明了逐新成为统治阶级的统治工具B.理学成为官方统治哲明清时期儒学士人热衷于科举考试D.乡约有利于乡村的自洽文科综合试题（十）第6页（共16页）

C.玛雅雕塑艺术领先于世界D.玛雅的经济结构相对合理11.1740年，普鲁士腓特烈二世继位，他公开举办马铃薯试吃会。到18世纪末期，法国马铃薯的种植在农民之间得到普及，法国的粮食状况也得到极大的改善。到18世纪，马铃薯成为爱尔兰人唯一种植的给人体提供热量的粮食作物。马铃薯在欧洲的传播()A.促进了畜牧经济的发展B.改变了欧洲的饮食惯C.避免了农业灾荒的发生D.加剧了欧洲州的人地矛盾12.1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香抖群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太洋的分界线，纷争暂时得以息。该条约的签订()A.是欧洲均势外交的体现B.是西方列强瓜分世界的开始C.确立了国家主权的原则D.加深了对全球整体性的认识13.在马匹传入美洲州后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型措物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是大量的印第安落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换(A.缓解了社会阶级予盾B.改变了新大陆的生活方式C.扩大了国内消费市场D.中断了美洲传统社会生活14.新航路开辟后，日本人通过葡萄牙人带来的点心接触到了砂糖，并在18世纪进行本土化生产，萨摩藩成为日本最大的砂糖产地。糖成了萨摩藩的重要财政来源，充足的政是日后萨摩藩进行倒幕运动的重要经济基础。这反映出()A.物种交流影响日本的历史进程.原产于欧洲的经济作物在亚洲传播C.海外贸易丰富了日本人的生活D.物种交流改变了日本人的饮食结构15.与中世纪画家经常使用的黑色、灰色不同，提香(1490一1576年)大胆地使用着金色、红色、蓝色和绿色颜料，留下了大量的彩色杰作。并且取消了圣母头上的光环，却赋予了她人间最为美丽的色彩。这体现出提香()A.强调人文主义B.强化禁欲主义C.反对宗教教义D.关注政治变革16.16世纪后半期，罗马教会在天主教的世界中越来越成为“精神的领袖”，它所直接掌握的地方和门旧益减少。这种情况形成的主要原因在于()A.文艺复兴的促进B.科学革命的需要C.启蒙运动的影响D.宗教改革的推动17.牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，使人门认识到自然界不过是按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。据此可知()A.思想解放与自然科学联系密切B.理性主义已经占据了主导地位C.牛顿只在自然科学领域有影响D.理性与宗教间的矛盾不可调和18.下表为有关莱克星顿枪声这一历史事件的记述，据此推知()记述出处“在正规军向我们射击之前，我们队伍中没有任何人发射一枪一弹，正规军继现场民兵们的证词，1775年续射击，直到我们全部逃速。”“一旦我们接近他们，他们开了一或两枪，我们的人在没有命令之下刻忙射击，英军中尉约翰·巴克日记，

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conservation purposes.…,可推断，Jeremy Goldbogen认为对于抹香鲸所发出的声音的研究非常有意义。11答案：C解析：细节理解题。根据最后一段David Gruber...says millions and possibly billions of whale clickswould be needed to collect enough data to try to work out what the whales are saying…可知，DavidGruber建议多收集一些抹香鲸的声音数据。12.答案：A解析：推理判断题。第一段介绍了英语中的slay”一词的由来。‘下文介绍了语言进化同物种进化之间的相似性，这种相似性启发语言学家创建类似于物种树的语言树，帮助推进语言研究。由此可推断，作者在第一段提及“salary'”是为了说明语言在不断演变。故选A项。13答案：B解析：推理判断题。根据第二段中的Like biological species...languages can go extinct,too.”可知，就像生物物种一样，语言会随着时间的推移而变化，有时会物种化¨，产生几种后代语言。就像物种一样，语言也会灭绝。由此可推断，物种和语言有很多相似之处。故选B项。14答案：B解析：细节理解题。根据第三、四、五段内容可知，语言进化与生物进化有很多相似之处，因此，一些语言学家经常使用与进化生物学家使用的工具相似的工具。物种树是帮助进化生物学家研究生物进化的重要工具，同时也为语言学家提供了灵感，推动了语言树的建立。故选B项。15.答案：D解析：主旨大意题。作者在第一段以英语中的salary”一词的例子说明了语言也在进化，进而在下文介绍物种和语言有很多相似之处，物种树启示语言学家创建语言树来推动语言的研究。D项能概括本文大意。故选D项。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）答案：16—20：GDFAE解析：l6.根据下文Treat yourself.”、Take up a hobby.”以及Exercise.可知答案。故选G。l7.根据下文Treats can be free,.and you can always make time可知，不要总是以没有时间和金钱为借口，很多乐事是免费的时间也总是会有的。故选D。l8.根据小标题Take up a hobby."以及下文The whole point of a hobby is that1 t is something for you,soit doesn't matter what it is as long as you enjoy it.可知.此处在强调兴趣的作用以及重要性。故选F。l9.根据下文“Everyone has things to be grateful for and making a list helps to concentrate your mind onthese positives.中的making a list"可知答案。故选A。20.根据小标题Exercise..以及下文Go running,.or get down to the gym.可知，此处在强调锻炼的作用以及重要性。故选E。

conservation purposes.…,可推断，Jeremy Goldbogen认为对于抹香鲸所发出的声音的研究非常有意义。11答案：C解析：细节理解题。根据最后一段David Gruber...says millions and possibly billions of whale clickswould be needed to collect enough data to try to work out what the whales are saying…可知，DavidGruber建议多收集一些抹香鲸的声音数据。12.答案：A解析：推理判断题。第一段介绍了英语中的slay”一词的由来。‘下文介绍了语言进化同物种进化之间的相似性，这种相似性启发语言学家创建类似于物种树的语言树，帮助推进语言研究。由此可推断，作者在第一段提及“salary'”是为了说明语言在不断演变。故选A项。13答案：B解析：推理判断题。根据第二段中的Like biological species...languages can go extinct,too.”可知，就像生物物种一样，语言会随着时间的推移而变化，有时会物种化¨，产生几种后代语言。就像物种一样，语言也会灭绝。由此可推断，物种和语言有很多相似之处。故选B项。14答案：B解析：细节理解题。根据第三、四、五段内容可知，语言进化与生物进化有很多相似之处，因此，一些语言学家经常使用与进化生物学家使用的工具相似的工具。物种树是帮助进化生物学家研究生物进化的重要工具，同时也为语言学家提供了灵感，推动了语言树的建立。故选B项。15.答案：D解析：主旨大意题。作者在第一段以英语中的salary”一词的例子说明了语言也在进化，进而在下文介绍物种和语言有很多相似之处，物种树启示语言学家创建语言树来推动语言的研究。D项能概括本文大意。故选D项。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）答案：16—20：GDFAE解析：l6.根据下文Treat yourself.”、Take up a hobby.”以及Exercise.可知答案。故选G。l7.根据下文Treats can be free,.and you can always make time可知，不要总是以没有时间和金钱为借口，很多乐事是免费的时间也总是会有的。故选D。l8.根据小标题Take up a hobby."以及下文The whole point of a hobby is that1 t is something for you,soit doesn't matter what it is as long as you enjoy it.可知.此处在强调兴趣的作用以及重要性。故选F。l9.根据下文“Everyone has things to be grateful for and making a list helps to concentrate your mind onthese positives.中的making a list"可知答案。故选A。20.根据小标题Exercise..以及下文Go running,.or get down to the gym.可知，此处在强调锻炼的作用以及重要性。故选E。

他们将学校所学应用到新情境中。作者还通过自己和女儿烘焙的经历，强调了与孩子一起在厨房烹饪可以创造美好的共同回忆。36.C。此空设于段中，是一个过渡句，起着推进叙述的作用，下文与其是转折关系。上文提到作者在一次活动中问9岁男孩Quinn是否会烤蛋糕，结合下文的But转折可知，这里Quin应该回答不会”，即“他有点紧张，摇了摇头”符合语境。37.F。此空设于段尾，与上文存在递进关系。本段提到Quin自那次活动后，一直在家里练烘焙，将所学应用到实践中，且开始获得与人分享美食的快乐，因此“他备受鼓舞，持续不断地精进自己的烘焙技艺”。38.E。此空设于段中，是一个过渡句，起着承上启下、逻辑推进的作用。上文提到烹饪可能会（让厨房)凌乱不堪”，下文谈到这就是你空闲时就开始（教孩子厨艺）是有帮助的原因”，由此可知“饭前准备和饭后清理都需要耐心”符合语境，选项中的require patience呼应下文中的when you've got some time。39.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段空后部分讨论了烹饪的多种教育作用，如：培养创新、合作能力，接触更广阔的世界，以及将学校所学应用到实践中。40.G。此空设于段中，是一个过渡句，起着总结与深化主题的作用。上文说烹饪不仅是教孩子一些技能和人生经验，下文叙述了作者和女儿假期在厨房烤面包的经历，“烹饪让你和孩子一起在厨房创造了（美好)回忆”与上文形成对比，深化了下文主题。选项中的t指代上文的cooking with kids。.·完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。即使在九十多岁高龄和身体状况不佳时，作者的祖母依然坚持化妆。她的行为受到养老院一位年轻护士的质疑，但祖母以坚定的态度回应，表明年龄不会削弱她对生活的热爱。祖母的话后来成为作者家族的座右铭，激励着家人无论年龄如何，都要保持对美的追求和生活的热情。41.C。根据上文My grandmother always liked to look good.可知，作者的奶奶喜欢花钱买一些时尚的衣服。42.A。根据上文It was not caused by mental decline.可知，她“保持着清醒的头脑。43.D。根据上下文可知，经历了严重的跌倒之后，奶奶的身体状况变得糟糕了。44.A。根据下文.and the nurses were all caring.可知，这家疗养院非常“舒适”。45.B。根据第二段护士的疑问可知，一些护理人员没有“惯”老年人对自己的外表非常关注。46.C。根据下文内容可知，一些护理人员没有惯老年人对自己的外表”非常关注。47.D。根据下文Grandma,why are you可知，这位护理人员显得很“惊讶”。48.A。根据语境可知，护理人员问作者的奶奶：为什么在这个年纪“仍然”化妆？49.B。根据语境可知，护理人员质疑的语气使奶奶很生气”。50.D。根据下文I might be old,,butI'm not withered!可知，作者奶奶的回复是“严肃的”。5l.A。根据上文The nurse was red-faced..可知，护理人员因羞愧“赶紧离开了。52.B。根据上文作者看到奶奶的反应可知，作者很“钦佩奶奶。53.A。根据下文My parents usually repeat that..可知，祖母的那句话成了家人的“最爱”。54.D。根据语境可知，每当作者的父母遇到“在你的年龄看起来容光焕发”这句话时，他们都会谈论奶奶的反应。55.D。根据上文故事可知，年龄不能减少”一个人对生活的热爱，在任何年龄我们都可以充分享受生活。语法填空

他们将学校所学应用到新情境中。作者还通过自己和女儿烘焙的经历，强调了与孩子一起在厨房烹饪可以创造美好的共同回忆。36.C。此空设于段中，是一个过渡句，起着推进叙述的作用，下文与其是转折关系。上文提到作者在一次活动中问9岁男孩Quinn是否会烤蛋糕，结合下文的But转折可知，这里Quin应该回答不会”，即“他有点紧张，摇了摇头”符合语境。37.F。此空设于段尾，与上文存在递进关系。本段提到Quin自那次活动后，一直在家里练烘焙，将所学应用到实践中，且开始获得与人分享美食的快乐，因此“他备受鼓舞，持续不断地精进自己的烘焙技艺”。38.E。此空设于段中，是一个过渡句，起着承上启下、逻辑推进的作用。上文提到烹饪可能会（让厨房)凌乱不堪”，下文谈到这就是你空闲时就开始（教孩子厨艺）是有帮助的原因”，由此可知“饭前准备和饭后清理都需要耐心”符合语境，选项中的require patience呼应下文中的when you've got some time。39.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段空后部分讨论了烹饪的多种教育作用，如：培养创新、合作能力，接触更广阔的世界，以及将学校所学应用到实践中。40.G。此空设于段中，是一个过渡句，起着总结与深化主题的作用。上文说烹饪不仅是教孩子一些技能和人生经验，下文叙述了作者和女儿假期在厨房烤面包的经历，“烹饪让你和孩子一起在厨房创造了（美好)回忆”与上文形成对比，深化了下文主题。选项中的t指代上文的cooking with kids。.·完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。即使在九十多岁高龄和身体状况不佳时，作者的祖母依然坚持化妆。她的行为受到养老院一位年轻护士的质疑，但祖母以坚定的态度回应，表明年龄不会削弱她对生活的热爱。祖母的话后来成为作者家族的座右铭，激励着家人无论年龄如何，都要保持对美的追求和生活的热情。41.C。根据上文My grandmother always liked to look good.可知，作者的奶奶喜欢花钱买一些时尚的衣服。42.A。根据上文It was not caused by mental decline.可知，她“保持着清醒的头脑。43.D。根据上下文可知，经历了严重的跌倒之后，奶奶的身体状况变得糟糕了。44.A。根据下文.and the nurses were all caring.可知，这家疗养院非常“舒适”。45.B。根据第二段护士的疑问可知，一些护理人员没有“惯”老年人对自己的外表非常关注。46.C。根据下文内容可知，一些护理人员没有惯老年人对自己的外表”非常关注。47.D。根据下文Grandma,why are you可知，这位护理人员显得很“惊讶”。48.A。根据语境可知，护理人员问作者的奶奶：为什么在这个年纪“仍然”化妆？49.B。根据语境可知，护理人员质疑的语气使奶奶很生气”。50.D。根据下文I might be old,,butI'm not withered!可知，作者奶奶的回复是“严肃的”。5l.A。根据上文The nurse was red-faced..可知，护理人员因羞愧“赶紧离开了。52.B。根据上文作者看到奶奶的反应可知，作者很“钦佩奶奶。53.A。根据下文My parents usually repeat that..可知，祖母的那句话成了家人的“最爱”。54.D。根据语境可知，每当作者的父母遇到“在你的年龄看起来容光焕发”这句话时，他们都会谈论奶奶的反应。55.D。根据上文故事可知，年龄不能减少”一个人对生活的热爱，在任何年龄我们都可以充分享受生活。语法填空

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