(2)写出该反应的化学方程式。(3)利用该反应产生的O2长时间在潮湿的空气中与铜作用可生成碱式碳酸铜（化学式为：Cu2(OH)2CO3),请写出该反应的化学方程式17.(16分)某课外活动小组为了探究钠表面有CuO与Mg$O4溶液的反应，设计如图装置的铜丝(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒金属钠，再从U形管左MgSO溶液端加入Mg$O4溶液，一段时间后加热铜丝。回答下列问题：(1)从试剂瓶取出后剩余的Na能否放回原试剂瓶？(填“能”或“否”)。(2)U形管中出现的现象是A.有气泡生成，钠熔化成小球B.钠在煤油面上四处游动C.溶液中有银白色金属生成D.溶液变浑浊(3)写出钠与MgSO4溶液反应的化学方程式：；(4)铜丝的变化现象是，写出化学反应。(5)钠在空气中的燃烧产物A可用于呼吸面具或潜水艇中O2的来源，涉及的主要反应的化学方程式为（写一种即可）。若生成4个O2,转移的电子数为个；某溶液中只含有Na+、A13+、C1-、SO2-4四种离子，己知前三种离子的个数比为3：2：1，则溶液中的A13+和SO2一4个数比为。将20.0gCO2和C0的混合气体，通过装有足量A的干燥管，反应后干燥管的总质量增加了11.2g,则原混合气体中CO2的质量分数为18.(16分)化学与生产、生活、环境息息相关。从化学视角回答下列问题：(1)我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na一CO2充电电池。电池的总反应为：3CO2+4Na一2N2CO3+C,该电池中不能存在水，否则可能引起电池爆炸，用离子方程式表示其原因(2)亚硝酸钠被称为工业盐，有毒，但在肉类制品加工中又可以加入极少量用作发色剂、防微生物剂、防腐剂，在漂白、电镀和金属处理等方面有应用。已知NaNO2能发生反应：NaNO2+HⅢ-NO↑+I2+Nal+HO①配上述化学方程式，并在方程式上面用“双线桥”标明电子转移的方向和数目。②该反应中Ⅲ表现的性质是；氧化剂与还原剂的微粒数之比为(3)胶体是一种生活中常见的分散系，区分胶体的方法；是向煮沸的蒸馏水中逐滴加入几滴饱和的FeCl3溶液，继续煮沸至停止加热，可制得Fe(OD3胶体，制取Fe(OD3胶体的化学方程式为，向Fe(OH)3胶体中加入稀H2SO4会先产生沉淀后溶解，请写出沉淀溶解的离子方程式：。第4页共54/5

数为0.8，g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。则下列说法正确的是()A.物体从A端到B端的整个运动过程中一直受到滑动摩擦力B.物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀速运动C.物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀减速运动D.物体经7.5s到达传送带B端三、实验题（本题共四个问，每问5分，共20分)10.“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图如图甲所示。砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶所受总重力的大小作为细绳对小车拉力的大小。小车、砝码打点计时器长木板接交流电源砂、砂桶甲(1)下列说法正确的是A.每次改变小车质量时，不需要重新衡摩擦力B.实验时应先释放小车再接通电源C.本实验M与m可随意取值D.细绳应跟长木板保持行(2)实验中要进行质量m和M的选取，下列最合理的一组是A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(3)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻2个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度大小a=m/s2。(结果保留两位有效数字)

数为0.8，g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。则下列说法正确的是()A.物体从A端到B端的整个运动过程中一直受到滑动摩擦力B.物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀速运动C.物体在倾斜传送带上先做匀加速运动，再做匀减速运动D.物体经7.5s到达传送带B端三、实验题（本题共四个问，每问5分，共20分)10.“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图如图甲所示。砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶所受总重力的大小作为细绳对小车拉力的大小。小车、砝码打点计时器长木板接交流电源砂、砂桶甲(1)下列说法正确的是A.每次改变小车质量时，不需要重新衡摩擦力B.实验时应先释放小车再接通电源C.本实验M与m可随意取值D.细绳应跟长木板保持行(2)实验中要进行质量m和M的选取，下列最合理的一组是A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gB.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40gD.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g(3)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻2个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度大小a=m/s2。(结果保留两位有效数字)

参考答案各种需求，③错误。故本题选C。化，②与题意不符。故本题选D8.D物质决定意识，意识具有能动的反作用，①错误。矛盾双：3.B题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说方在一定条件下相互转化，而矛盾斗争性和同一性作为矛盾的明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需基本属性是不能相互转化的，②错误。“动态清零”总方针的核要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。人的价值在于对心在于，在当前无法消灭病毒也无法彻底阻止感染发生的情况社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。下，对疫情发现一例扑灭一例，守住不出现疫情规模性反弹的题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有底线。虽然“动态清零”要付出巨大代价，但同人民的生命健康强调卓越的才能，④说法错误。故本题选B。相比，这些付出是值得的。说明人民群众的利益是疫情防控的4.D“自觉理论学”属于认识世界的活动，积极投身于为人民最高价值标准；坚持了适度原则，积极推动事物发展到最佳状服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根态，③④正确。故本题选D。本途径，①错误。接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，9.B“华夏”一词初指地理概念，随着语言文化的发展，华夏为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直词又具有了文化沉积价值。说明华夏一开始并不代表中国，但至壮烈牺性，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，随着语言文化的发展人们对这一词汇的理解发生了变化。“华也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切夏”之所以能代表中国，体现了中国是礼仪之邦，这是中华民族题。个人的价值选择根源于社会实践，③错误。故本题选D。共同的价值观，①④正确。材料未涉及个人价值的实现，②不:5.B沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关，克服重重困难，铸造符合题意。材料强调“华夏”一词是符合中华民族价值观的表新中国第一枚金属国徽，这告诉我们劳动者在劳动中确证并实述，并未提及个人立场的差异，③不符合题意。故本题选B。现自身的价值，劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者，10.D劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评故①④入选。材料并未涉及人类改造自然，而且劳动不仅仅改价一个人的人生价值的普遍标准，故①不选。亲身实践是获造自然界，故②不选。劳动是主体改造客体的活动，并且自然得认识的唯一来源，而不是唯一途径，故②不选。国家之所以界是客观的，不以人的意志为转移，为自然立法的活动说法错把劳动教育纳入人才培养全过程，是因为人只有在劳动中才误，故③不选。故本题选B。能创造和实现价值，全部社会生活在本质上是实践的，故③④：6.C价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。倾力奉入选。故本题选D献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最11.A材料中指出年轻干部要不负人民、坚定理想信念，积极投美的年华献给了脱贫事业，这说明要在个人和社会的统一中实身中国特色社会主义伟大实践中去，为新时代中国贡献自己现人生价值，也说明实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏，②的一份力量，故①③正确。材料主要强调的是广大年轻干部③正确切题。材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价要坚定理想信念的同时不断用自己力量为党和人民事业拼搏值的前提，④排除。故本题选C。奉献，故②不符合题意。价值观有正确和错误之分，要坚持正7，A劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，劳动是创造美确的价值观的导向作用，故④不选。故本题选A。好生活、促进人的全面发展的手段，①正确切题。教育部将劳12.A教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契动课列为中小学的一门独立课程，并设置科学合理的课程内合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求容，这是在强调要有目的、有计划地组织学生动手实践，磨炼意精。人民日报的评论是在告诫教材编写者要尊重自己的劳志，②符合题意。直接经验和间接经验都是获得认识的途径，动，以敬畏之心编写教材，树立正确价值观，以精品教材培根无法比较哪个更重要，哪个更有意义，③错误。社会基本矛盾铸魂，故①②入选。把人民群众的根本利益作为编写教材的运动是推动社会不断发展的根本动力和源泉，④错误。故本题最高的价值标准，故③不选。我们并不强调摒弃个性，而是追选A求在与社会的统一中创造价值，故④不选。故本题选A:8.A志愿“微火”照亮冬奥盛会，为了让“微火”生生不息，需要13.B运用计算机技术提高核酸核查的效率和精度启示我们要我们坚持辩证否定，砥砺自我，努力增长自己的才干，也需要将提高个人素质，为抗击疫情贡献力量，积极投身为人民服务的个体融入群体之中，正确处理个人与社会的关系，①②符合题实践中去，故B符合题意。材料不涉及自我满足问题，也不涉意。共性寓于个性之中，在个人学和生活中践行志愿精神，及顽强拼搏、自强不息，故A、C不选。在价值判断的基础上③错误。坚定理想信念，将人民群众的根本利益作为奋斗的出作出价值选择，D颠倒了二者的关系，故不选。故本题选B。发点和落脚点，④错误。故本题选A。14.A卓嘎爱国守边疆，数十年如一日，启示我们人的真正价值:9.解析：本题要求结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识，在于对社会的责任和贡献，①符合题意。卓嘎用行动践行“再分析培育和弘扬“工匠精神”的时代价值。属于分析类主观题苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的承诺，最终获得“时代知识限定明确，试题难度较大。解答时，考生可首先调动教材楷模”的荣誉称号，在个人与社会的统一中创造和实现了·人生知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。有效价值，②符合题意。在价值判断的基础上作出价值选择，③说信息①：在大众创业、万众创新时代，要自觉弘扬工匠精神，主法错误。材料强调卓嘎通过个人努力，为社会作贡献，实现人动担当历史责任→可从价值判断与价值选择反映和反作用于生价值，未强调社会提供的客观条件，④不符合题意。故本题社会存在角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有利于推动大众选A。创业、万众创新。有效信息②：在别人休息的时候，他把工作当步骤二能力提升练休息、当作练技术的手段，对每一个零件都仔细分析，用心去1.B透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这干，力求完美。正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，他的钣体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①金工技术日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是正确切题。当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和100%,人们称为出神人化的榔头大师→可从价值判断与价值贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会选择具有主体差异性角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有助人生价值的评判标准，④正确切题。扎根边疆意识是正确国家于在各行各业培养忠于职守、精益求精的工匠，开创大众创业、观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不选。材料万众创新的繁荣局面。有效信息③：工匠精神就是对极致和美体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值永不停息的追求和努力→可从价值判断与价值选择要遵循社选择，③不选。故本题选B。会发展的客观规律角度，说明遵循行业发展特点培育和弘扬2.D周光召院士的话说明每一事物内部都有对立统一的两方“工匠精神”，有利于形成尊重规律的良好社会环境。有效信息面，科学研究成果亦如此，因此科学家有义务引导媒体和社会④：祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，终将记住那些奉献于以预防他们的发现被邪恶目的所滥用，应当准确和有效的说明祖国的人→可从价值判断与价值选择要把人民群众的利益作新知识和新发现可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献，为最高价值标准角度，说明在实践中培育和弘扬“工匠精神”，③④符合题意。价值选择要以符合人民利益、为人类造福为宗有利于实现、维护、发展好最广大人民群众的根本利益。旨，①错误。材料不体现一定条件下真理与谬误可以相互转答案：①价值判断与价值选择反映和反作用于社会存在。培育219

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上升，加速度方向向上，B项正确，A、C两项错：抛运动的初速度大小也为误；根据牛顿第二定律有T一GA=mAa可知绳℃，两运动的轨迹有一点相发球点Ras60°=t,竖直方向有A+Rn60-之g2,子的拉力

4、2024届高三第一轮复周测卷·物理[24·G3ZCJ·物理-HKB-必考-SX](1-5)l物理试卷 答案(更新中)

2022学年第一学期台州山海协作体高一期中联考高一年级物理学科参考答案一、选择题I（本题共13小题，每小题只有一个选项符合题目要求，每小题3分，共39分。)题号12345678910111213答案D

5、2024届[国考1号1]高三暑期补课检测(1)化学试题及答案

12.实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充氧气传感器1氧气U%满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。下列说法错15.3误的是(A蜡烛在空气

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化学 2024-01-23 11:12:16

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2024-02-10 06:08:24

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第‖卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答题纸中相应的横线上.）13.已知a=1,-V5),6=(1,2-√5)，则向量a与a-b的夹角为14.已知函数fx)=x+(Q-1)x2+ar是定义在R上的奇函数，则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为15,已知直线1：V3x-y-√5=0过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F,且与抛物线C交于A,B两点，过A,B两点分别作抛物线准线的垂线，垂足分别为M,N.给出下列四个结论：①抛物线的方程为=4：2线位AB的长度为@∠AMPV-90;③线段8的中点到y轴的距离为其中所有正确结论的序号是16,已知西数/()=0s,函数g(,的图像可以由函数了)的图像先向右移名个单位长度，再将所得函数的图像上所有点保持纵坐标不变，横坐标变为原来的二(@>0)倍得到.若函数g(x)在号受上设有零点，明0的取值范国是三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.）17.(本小题满分12分)2是业有甲、乙两个研发小组，他们研发新产品成功的概率分别为和引现安排甲组研发新产品A,乙组研发新产品B,设甲、乙两组的研发相互独立.()求至少有一种新产品研发成功的概率；(②)若新产品A研发成功，预计企业可获利润120万元；若新产品B研发成功，预计企业可获利非润100万元，求该企业可获利润的分布列和数学期望，18.(本小题满分12分)如图，三棱柱ABC-DEF的侧面BEFC是边长为1的正方形，侧面BEFC⊥侧面ADEB,AB=4,∠DEB=60°，G是DE的中点、(1)求证：GB⊥面BEFC;(2)在线段BC上是否存在一点P,使二面角P-GE-B为4S°？23.若存在，求BP的长；若不存在，请说明理由。19.(本小题满分12分)已知f)=2sn受x,集合M==2x>0),把M中的元素从小到大依次排成数学（理）试题第3页（共4页）

1、2024届衡中同卷[调研卷](一)1历史(新教材版L)答案

此可以推知，改土归流卧古面，卡A.主要目的是增加赋税收入B.加强了土民对国家的认同C,削弱了中央对地方的控制D.激化了改流区的社会矛盾13.徐光启在《农政全书》中编进了与意大利传教士熊三拔合译的《泰西

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工T知识巩固原创卷（四）BCDBA1.【答案】B题意在考查考生对儒家思想形成的了解，儒家思想是【考点定位】先秦土地制度的变迁是高考的主干知识，本在对中国古代思想的继承和发展的基础上形成的。题意在考查考

3、衡中同卷2024高三一轮复周测卷(小题量) 全国版十四历史答案核查

11.下表为英国文官制度的演变情况（部分），这一制度的演变16.右图漫画可以用来说明1833年实行官职的考试补缺制度1853年实行考试任用制度、生活更加便利1870年对文官的考试、录用、等级结构等重要

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息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示，明代中叶长江三角洲地区用上好的稻田栽种桑、棉、烟等经济作物，粮食作物种植面积下降而经济作物

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大一轮复学案数学例4(2022广东深圳二模)过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F作直线1，交抛物线于A,B两点，若IFA|=31FB1,则直线l的倾斜角等于()A.30°或150°B.45°或13

3、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

年.某市统计了该市4个地区的外来务工人员数与就地过年的人员数，得到如下的表格：A区B区C区D区外来务工人员数x万人356就地过年的人员数'万人2.544.5(1)已知可用线性回归模型拟合'与x的关系，

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25.A.推断。根据第二段中的I thought to myself,,"My kids are so little...watch themgrow in life可知，作者担心自己会因为健康问题而

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10月联考 2024-03-21 01:36:06

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0一张国际社会遵守一中原则的‘全家福’照片，这只是个时间问题，”这充分说明②两岸统一是当今世界各国的共同愿望@①台湾是中国领土不可分割的一部分③5③一个中国原则是人心所向、大势所趋④一个中国原则是我国外交政策的基石④A.①②B.①③C.②④D.③④A12,2024年是残疾人权利特别机制设立十周年。在中国携手联合国举办的残疾人权利主题活16.20动中，中国代表明确表示，中方愿同各方一道，以有关周年纪念为契机，采取切实措施消除残行疾人面临的困难，真正实现“一个都不能少”的目标。这表明模①中国坚持以多边主义实现共同安全该②中国是联合国改革的有力支持者之③中国与联合国在人权事务上保持良好合作①④中国是构建人类命运共同体的倡导者、推动者③A.①②B.①④C.②③D.③④A13.市民邹先生以每方米760元的价格，购买了一款总价5万多元的某品牌缅甸柚木地板。邹二、非先生的朋友得知后提醒他，该品牌缅甸柚木的价格不可能这么便宜，当心其中有假。邹先生顿17.阅时生疑，遂将铺设剩余的几块木地板送到相关机构检测，结果显示，送检木地板并非柚木。邹先生遂持检测报告与商家交涉，商家态度依然强硬，双方由此产生纠纷。在该起案例中消费者权益保护法第五十五条的规定，经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消贵者的通要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍。区①邹先生的消费自主权受到严重侵犯②邹先生可以要求该商家“退一赔三”京③商家通过“搭便车”行为误导消费者④商家通过商业诋毁行为扰乱市场秩序链A.①③B.①④C.②③D.②④能14,徐某驾驶车在某路段招揽乘客，议价车费60元但尚未收取，在驾驶涉案车辆准备离开时被步公安执勤干警发现。该地交通运输局经调查后认定徐某无证从事道路客运经营，对其作出罚款3万元的决定。经该地人民政府复议维持后，徐某仍不服，诉至法院，请求撤销处罚决我定和复议决定。关于该诉讼，下列说法正确的是18.阅①徐某对自己提出的主张有责任提供证据②徐某可以委托诉讼代理人帮其进行诉讼要③该地人民政府和交通局负责人应出庭应诉④该地人民政府和交通局可以申请法律援助法A.①②B.①④C.②③D.③④15.根据材料，运用假言推理及其方法，下列推理结构正确的是草体育老师告诉我们：只要操场维修好了，明天的体育课就照常进行。根据我国法律要求：只有年满十八周岁，才享有选举权和被选举权。和各次会【高三思想政治第4页（共6页）】·24-424C·

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CL/NaClCCL溶液多孔炭电极bA.放电时，电极b的电极反应式为2CI-一2e

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10.如图表示某动物细胞进行减数分裂过程中每条染色体

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全国©0所名校高三月考卷教学(2)由题意知f0)=-1,得6=-1.了()=x+(2)+a+1,了0)=0，得a=-1,f(r)=-13》.当0或>3时，f()<0:当0<<3时，f(r)>0.函数f

4、炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

所以P(338分由于M是DP的申点所以M(袋，一装〉因为0Q/PD.所以89-且r0=合解得Q(},),9分因为直线OM与直线QF2的交点为(xo,),根据斜率相等可得山一0=一0.一0_2-00-0

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t尼文了，地的王子子上根于大北7子的大物支千：安子批是衣生的发子，中发华开不备。一文会受到处河。道次我的本客复于北序，外股于杀了直的车夫可开是不然网党文公的久a上中s子人黄公不的7产谷四不说，国问的是

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10.答案：C 解析：原文标点：仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽 贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。

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小场景易聚焦主要矛盾，可以在短时间内推出高潮，引导出结局。③情节紧：围绕麦苗出嫁前与七婶间的一系列事件展开情节，最后把读者的目光引向标题所指物象一红绣鞋，隐喻人性美、迎接新生活等主题。④短时间、小场景

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2024-06-08 16:32:22

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(2)这首词下片刻画了词人怎样的形象，请简要概括。(4分)答：关发身体年五上系祖间袍国无门动力、学毅力、学能力。从国家发展、社会进步来看，社会的阅读力决定着社会的学力，它不仅有力推进学型社会建设，还能提高全社会的思想力、创新力，从而提升人(三【任务二：济世良相汲力量阅读下面文言文，回答59题。（14分)报民的思想境界，增强人民的精神力量。从人才培养，个人成长来看，青少年拥有强烈的阅[甲]范文正公微时，尝诣灵祠求待，日：~化时得位相乎？”不许。复祷之日：“不然，愿为良读兴趣，可以增强学动力；拥有良好的阅读惯，可以支撑他们的学毅力；而提高阅医。”亦不许。既而叹日：“夫不能利泽生民，非大文夫生之志。”有人谓公日：“大文夫之志于相。读能力，则能直接提高他们的学能力。理则当然。良医之志，无乃失于卑那？”公日：能及小大生民者，国推相为然。既不可得矣，夫能行③要提高阅读力，首先要提高阅读兴趣。莫言小时候经常吃不饱肚子，但是他始终教人利物之心者，莫如良医。果能为良医电上以疗君亲之疾下以教贫民之尼，中以保身长年。在下从阅读中去获得精神的愉悦。他说：“我对阅读的渴望，一点都不亚于我对饺子的渴望。”而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”小时候，莫言的同学家有一本《封神演义》。这个同学挺调皮，对莫言说，帮他家拉五圈磨(节选自《不为良相，便为良医》[乙]国家之患，莫大于乏人。庆历甲中岁，予参贰国政，亲奉圣读，诏天下建那县之学，俾就能看一页书。于是，莫言为了看书，拉了不知多少圈磨。如果你要培养自己的阅读兴岁贡群士，一由此出。趣，不妨先从自已感兴趣的书籍开始，增强学动力。(节选自《池上篇序》)④有了阅读兴趣，还要养成阅读惯。毛泽东同志青年时代为了磨炼自己的意志，故意去闹市里埋头读书，从这里开始，他养成了终生手不释卷的惯。如果你要培养自己的①范文正公：范仲淹。②微时：未显贵之时。③贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。④圣谈：皇帝的旨意。⑤停(bi):使。阅读惯，可以试试每天晚上在固定时间、固定的地方读书，从而磨炼你的学毅力。5.请你参考表格中提示的方法，解释加着重号的词。(3分)⑤有了阅读兴趣和阅读惯，还要培养阅读能力。阅读能力最重要的是判断阅读内容的能力和联系实际乃至联想创新的能力。孔子说：“举一隅不以三隅反，则不复也。”可文言词句方法解释见阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。为此，青少年在阅读时一定要“动尝诣灵祠求祷课内迁移：予尝求古仁人之心(1)心”—读别人的书想自己的文章，解决自已的问题，久而久之，自已的学能力也就得到复祷之曰查阅字典：恢复；告诉，上报再，又(2)应有的提高。他时得位相乎⑥阅读力决定学力，这个观点对于青少年阅读特别重要。“少年智则国智，少年强则成语推断：得陇望蜀(3)国强。”青少年热爱阅读，未来的社会才有书香。提高青少年的阅读力，中国更有力量！6.请用“/”给下面句子断句。（标两处）(2分)10,下列对本文的理解和分析，不正确的一项是…()(3分)果能为良医也上以疗君亲之疾下以救贫民之厄A,阅读力决定学力，只针对语文学科的学，因为阅读能力是语文学的核心。7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)B.培养阅读力，宏观上有利于建设学型社会，微观上有利于提高个人学能力(1)既而叹曰：“夫不能利泽生民，非大丈夫生之志。”C,第②段使用了设问句、“不仅”“还”等关联词来推进论证，使论证条理清晰。译文：D,第⑤段引用孔子的话，论证了阅读时学会联系实际、联想创新、举一反三的重要性。(2)国家之患，莫大于乏人。11梳理文章思路，用“1”把文章划分为三个层次。(3分)译文：①②③④⑤⑥8。你从甲文范仲淹立志的故事中获得了哪些启示？请结合选文作答。(3分)12.班级有同学在阅读时存在问题，请你针对他们的表现，结合文章内容提出一些解决措答：施来帮助他们提高阅读力。(4分)9。康熙曾为范仲淹题写“济世良相”的匾额，结合选文，你认为他的“济世”体现在哪些方面？(2分)姓名问题解决措施答：阅读时惯性地东张西望，心不在焉，小语(1无法静下心来好好阅读。得分评卷人二、现代文阅读阅读时很认真，但是难以理解书中的知(2)小文识，也不能把知识运用到生活中。(一)阅读下面文字，回答1012题。(10分)(二)阅读下面文字，回答13~17题。(16分)阅读力决定学力国门守望①我国著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文水较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声地说得益于课外阅读。”如此看来，阅读力确实决定着学力。但需注意，我们说阅读力决定这个时节，霍尔果斯小镇已寒气逼人。临近黄昏，晚霞将天际染成了红色。学力，是针对所有学科的学。阅读能力不仅在语文学中是核心，在任何学科中都是最重要的不远处，一座钢铁哨楼耸立天地间，这是霍尔果斯老国门前哨的执勤点。向上仰望列兵王思程挺拔的身形立在哨楼顶端，宛如一尊雕像。基础②什么是阅读力？什么是学力？阅读力包括阅读兴趣，阅读惯，阅读能力；学力包括学远方群山逶迤、云雾缘绕；脚下货车列列、往来飞驰；身前界碑巍然屹立、庄重神圣语文模拟试卷（十一）第3页（共8页）语文模拟试卷（十一）第4页（共8页）

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心时衣发衣深湖活性内南不想、补松标如不粉时都是得法入)通常磷元素以O,和H,0,形式被植物根细胞吸收，大部分有19.(10分清保小康不的与庆能的时水款对称款术。下对放冰确州是(转变为有机物。小麦时内细

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