沈阳二中2022-2023学年度上学期第一次月考高一(25届)语文试题答案1.C（A项，因果倒置。由材料一第2段可知，是研究者“把网络文学当作一种文学的既成事实”，导致了他们难以“把握它身后那些真实的矛盾”；B项，扩大范囤，且“健康”于文无据。由材料二第1段可知，“付费模式”的确立是在“一定意义上”为“网络文学奠左了产业化发展的基石”，“为中国网文的繁荣局面打下了坚实的基础”，并没有体现“健康”；D项，说法过于绝对，由材料三第1段“网络小说基本不进行人物心理刻画”可知，选项中“而不对人物的心理进行刻画”说法有误)2.A（“不会成为经典的文学作品”说法过于绝对，根据材料一第4段，当前主流的评判观点认为网络文学属于通俗文学，而“通俗文学从来都是在特左的历史和文化中获得相对的立位其功能形态并非固定不变，而且一个时代的通俗文学常常会在另外的时代成为严肃文学的经典”，故而当下的通俗作品以后也有可能成为经典之作。)3.B(根据材料三第2段，互文性是指“不再局限于对文本的孤立考察，转而关注文本之间的复杂互动”，A.C.D三个选项均从文本创作的角度阐述了“文本之间的相互影响成为文本生成的动力机制”，B项则从文本自身的角度阐述了文本的自足性，不符题意。)4.①论证方式：采用驳论的论证方式，先破后立，先反驳众多批评者所认为的网络文学的真实矛盾，然后深入分析制约网络文学发展的矛盾根源。②提出论点方式：以反问提出问题，追问众多批评者思维的漏洞，引发读者思考。③论证方法：论证中综合运用多种论证手法，如道理论证、举例论证等。④论证语言：科学严谨。如“几乎”“常常”“可能”等词语限制；“不只是”“更是”，“既是”“更是”等递进关系的关联词的使用。(1点1分，2点2分，任意3点满分)5.①资本方面：资本的注入“压扁”了网络文学可能释放出的巨大的创作热情和阅读热情，使得写作者的文学创造性异化成被资本改组和收编的创造性，读者的阅读需求也成为资本生产的结果。②读者方面：很多网络文学为了迎合大众读者，高度预设类型化快感机制，读者的需求也影响资本、写手，导致创造性缺失。③文本方面：网络文学文本经常会有不同文本的混杂与嵌入，并将图片、视频和其他电子科技融入文本，表现出原创性的缺失，导致文学性受损。④写手方面：网络文学“在线写作”使得“互动化”成为主要创作方式，“不断更”的基本要求给写作者带来了巨大的压力，造成网络文学语言明显直白、追求视觉化效果和类型化等问题。（每点2分，概括1分，分析1分）6.D.“小说这样写是为了表现他是个善于察言观色的人”错。由文中“阿永知道母亲的脾气；不过他总觉得母亲苦了一辈子，应该好好享享福。所以母亲出去工作，他有些不以为然”可知是阿永既了解又心疼母亲。7.A.“何大妈带孙女出去玩的愿望”错，应是“孙女让何大妈带自己出去玩的愿望”。8.①是人物心愿的体现，也表现了母与子、祖与孙之间亲情的可贵。(2分)②是劳动价值的体现，是对劳动者辛勤付出的赞美，象征着时代变迁后何大妈这样的底层人终于实现了人生价值。(2分)9.①第三人称叙述，有利于叙述不受时空的限制，较为自由，有利于展现人物的内心世界。②插叙的运用，让故事叙述更完整，何大妈与儿子之间的过去，也丰富了何大妈作为母亲的形象。③运用对话形式，通过何大妈与其他人物的对话，突出人物性格，使叙述更紧凑。④叙述语言：口语化、日常化的语言描写，符合何大妈的身份，让情节更真实亲切，同时于凡中体现出社会变化，升华主旨。试卷第1页，共3页

社会经济发展情况，排除A项；材料反映的南北手工业发展情况，与政治中心转移无关，排除B项；材料与社会风尚无关，排除D项。13.B根据材料及所学知识可知，司马睿主政南方是因为当时北方少数民族动乱导致西晋灭亡，而门阀士族对其的拥戴遏制了地方割据势力，在此种种条件下，东晋得以建立，并形成皇族与士族共同主政的局面，由此可知，材料旨在强调东晋门阀政治形成的特殊条件，故B项正确。材料没有比较皇权与士族权力，排除A项；材料与民族交融、士族制度无关，排除C、D两项。14.D材料反映的是李靖“华夷一体”的民族理念，这一理念的出现反映了唐代开明的民族观念，故D项正确材料与文化观念、对外政策、边疆治理无关，排除A、B、C三项。15.A根据图表可知，天宝年间和乾元年间，唐朝政府掌握的户籍数、人口数及纳税人数出现了大幅下降，结合所学知识可知，这主要由于安史之乱后，唐朝地方割据势力日益兴起，在政治、经济上不断蚕食中央政府的相关权力，故A项正确。其他三项与图中数据变化并无直接关系，故排除。16.A三则材料反映了唐朝出现以贩菜、卖花为生的行当，粮食也开始大量出现在商品市场，结合所学知识可知，这反映出随着社会的不断发展，农产品的商品化程度不断提高，故A项正确。材料未涉及土地兼并与小农破产的情况，排除B项；材料未反映农业的多元生产，排除C项；材料未涉及当时农业生产水，排除D项。17.(1)积极作用：扩大了西周的统治疆域；巩固了周天子对地方的统治：传播了西周文化；加强了各地区的经济、文化联系。(4分，任答两点即可)消极作用：地方拥有较大的自主权，为诸侯割据埋下隐患。(2分〉(2)不同：分封制以血缘为纽带，郡县制则以地缘为纽带；分封制下受封诸侯世袭，郡县长官则由皇帝任命，且有一定任期；分封制下地方诸侯拥有很大的权力和独立性，郡县制下中央垂直管理地方。(4分，任答两点即可)认识：二者都是时代的产物，对当时的政权及中华文明的发展起到了一定的积极作用。(2分，言之有理即可)18.(1)变化：由多元经济向单一种植经济转变；由粗放经营向精耕细作转变；由迁移生活向定居生活转变；由族群共同生产向一家一户的小农经济转变。(6分，任答三点即可)影响：加重了土地的负担，加剧了人地矛盾，易导致自然环境的恶化；为中华文明的发展和统一多民族国家的产生及发展奠定了经济基础。(2分，言之有理即可)(2)经济现象：经济重心逐渐南移。(1分)成因：魏晋南北朝时期，北方社会长期动荡，南方社会相对稳定；北方长期的耕作，自然环境出现恶化，而南方自然条件相对优越，土地资源丰富；魏晋以来北民南迁带来了大量的劳动力和先进的生产方式。(5分)19.(1)影响：逐渐形成“有令必行”“有禁必止”的社会风气；逐渐形成崇尚军功、勇武好战的社会风气；逐渐形成“重农抑商”的社会风气；有利于构建相对稳定的社会风气。(4分，任答两点即可)但是分户令的实施也在一定程度上淡化了人们的亲情意识。(2分)(2)举措：说汉语；改汉姓；穿汉服；通汉婚。(2分，任答两点即可)实质：北魏政权的封建化转型。(2分)认识：接受先进文化，对于促进本民族的发展有着积极意义；学外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬；注重对本民族传统文化的保护。(4分，言之有理即可)20.示例：观点：中国古代政治、文化的制度构建推动了文化认同。(2分)论述：古代中国通过政治制度的构建和思想文化的统一传承，促使文化认同不断强化。秦朝统一后，确立了专制主义中央集权制度，通过郡县制，有效加强对地方的控制，同时辅以文字和度量衡的统一，为文化认同提供了制度保障。后世历朝历代不断完善中央集权体制，推动不同地区和民族之间文化的交流，促进了文化认同。西汉时期，董仲舒通过对传统儒学的改造，使其适应了政治形势的需要，被汉武帝确立为正统思想，并逐渐成为古代中国的主流思想，并在更加广泛的空间范围内得到认可，成为古代中国文化认同的重要载体。(8分)总而言之，古代中国政治、文化制度建设促进了文化认同，促使统一的多民族国家不断发展。(2分〉(“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可酌情给分。)【高一年级10月联考·历史参考答案第2页（共2页）】231058D-A

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选得0分。7AD【解析]八，由图可如，在内然介质中a单色光的新角比方单色完大，根据折射定体a册在内然介质中a单色光的折射率比b单色光小，又由n=可知，在内芯介质中a单色光的传播速度比6单色光大B根据折射定律可知，入射角i由0°逐渐增大时，a、b单色光的折射角都增大，a单色光的折射角大于b单色光，导致a、b单色光在到达内芯和外套界面时的入射角都减小，且a单色光入射角小于b单色光，由于a单色光的折射率比b单色光小，根据snC-几可知，a单色光发生全反射的临界角大于6单色光，则Q单色光全反射现象先消失，C由于光在不同介质中的频率不变，根据m一，传播速度减小，由=f,波长减小；D.当入射角二0时，设0单色光的折射角为r,根据折射定律有n一温可得n-册，根据釜辛知识可知0一丽，根福几行关系可知，山单色龙的传播n距离为工一，由%台传将选度为=斤，则口单色光在介质中传播的时问为=吕=。，”wc√n2-sin208ABD【解析】A位于拉格朗日点的绕C点稳定运行的航天器的周期与地球的周期相同，根据a=(竿)°，可知，离C,点越远加速度越大；B.地球和月球组成“地月双星系统”，两者绕共同的圆心C点（图中未画出）做周期相同的圆周运动。设月球轨道半径为，地球轨道半径为2，根据万有引力提供向心力，对月球G=m祭，时地璋Gd2，两式相如GM生m-答（十n),因为d=n十n,所以T=2VC@C向G要=m祭n和=M4r24π2d2G一M萘可得：升一得，即圆心C点在地球月球的连线上，距离地球和月球球心的距离之比等于地球和月球的质量的反比；D,根据-没和d=1十n可得，月球距离圃心C点距离为：一加，航天器在月球和地球71力的共同作用下可以绕“月地双星系统”的圈心C点做周期相同的圆周运动，设航天器的质量为m,则：G(d+x)2+6"学=斧(+）即a+g-6(+).9.BC【解析】A由一t图像可知木块与木箱最终共速，则M=(M十m空，得m=M,则A错误；B.在该过程，由能型睡g,得到两物代S发都是弹性碰撞，到共速为止所花总时间为：t=为：=一嘉g则由选度图象的面积含义及碰撞次教可得木箱运动的位特为受L十嘉。木块相对地商的位特为职昌L,放C正喷，D错误。10.ABD【解析】AB.℃m代表的是匀速运动的速度，也就是衡时物体的运动速度，对汽车启动问题，有F一F阻=O,P=F得=对子朱棒问意：有F-LB=0,I=R,得=H哪，AB正确.C由动能定理可知P2m率品一0=P%一F1,由于题中漫有给出汽车的质量，故无法求出的大小，故C错误；D.由E=N9,△t得，在导体裤从开始运动到速度达到最大过程中瓜=B会号由欣姆定律可知了-君，故瓜：一团L,由动量FRtz mFR2定理可知F,一F安么=mw,计算可知一碎罪8元，D正确。三、实验题(11题6分，12题8分)1.6分，每室2分)22R8)告d mxn124xa一20A)22n(△i2）9物理参考答案一2

3.C主旨题。根据第5段内容，尤其是该段中的关键词comput-Unit 5 The value of moneyer simulations,More laboratory experimentsA newly-pro-posed strategy可知，该段主要谈论研究磷化氢的方法。4.B推断题。根据最后一段中的“The discovery of phosphine in【语篇解读】文章主要介绍了在容器里种植植物时应注意Venus's atmosphere is a great accomplishment.The scientific的一些问题。efforts may be just what we need to finally refocus on this neg-l.G上文指出了种植植物的好处，所以设空处应该是继续说明lected world.”可知，作者对探索金星是持支持的态度的。它的好处。故G选项符合文意，承接上文。.2.B根据下文中的“For example,potatoes and carrots are not【语篇解读】本文介绍了“天问一号”发射的相关情况。suitable for container gardening since they need deep soil to1.fist句意：7月23日，中国在海南文昌航天发射中心启动了第一grow well..”可知，要避免种植需要深厚的土壤的植物。故B选个独立火星任务。根据句意可知，此处要用序数词fist。项引出下文，符合语境。2.opening此处是现在分词作结果状语，指开启了中国的行星探3.C根据下文中的“This saves room and some plants may grow索之旅。better when paired with another plant..”可知，此处建议尝试将3.which分析上下文可知，此处是非限制性定语从句，先行词是不同的植物搭配种植。Tis指代本空的内容，故C选项符合事物，故用which引导。语境。4.before此处指在进入火星引力场之前，介词before。4.F根据木段主题句“Protect the plants from wind.”可知，木段5.is called分析语境可知，前面提到的着陆操作和动词call是动主要是讲防风的办法。故F选项符合语境，承接上文。宾关系，要用被动语态，而且这里指现在的情况，故填is called。5.E根据下文中的“The water may dry up too fast and water6.riskiest分析上下文可知，此处指最冒险的时刻，要用形容词droplets on leaves can burn them.”可知，设空处应该是建议不的最高级形式。要在太热的时间段给植物浇水，故E选项符合语境。7.gradually此处是副词修饰后面的动词。∥8.evolution此处指地球的进化，要用evolve的名词形式。Hi,Jane,9.or此处表示“或者”，故填or。It had been almost half a year since I came to my new school.10.to show此处是固定短语be intended to do sth,意思是“意图has做某事”。I think I should share with you one of the problem I have beenⅢ.problemsDear John,facing.I am writing to invite you to a lecture about space explora-As I told you last time,I have made three good friends here.tion,which I believe you will certainly enjoy.We usual hang out together after school.We've been spending ausuallyAs you know,China's Zhurong Mars rover successfully land-lot of time singing in KTV.It has really cost me too many mon-ed on Mars,which has inspired us students greatly.In order tomuchmeet our passion for Mars,our school has decided to hold a sci-ey.I also think it is a time-wasting activity!In fact,I don't wanttech lecture.A famous astronomy professor from Peking Universi-A go anymore,but I'm afraid I'll loss the friendship.How doty is to give us the lecture on exploring for signs of water and lifetoloseWhaton the mysterious red planet.The activity is scheduled in theyou think I should do?If you are me,would you talk to us?werethemschool lecture hall from 9 to 11 next Sunday morning.If it interPlease help with me and give me some advice.ests you,come and join us.Yours,Hope to see you on the big day.Yours sincerely,GraceLi Hua【语篇解读】Grace和刚交的朋及在相处过程中有一些问题，于是写信向朋友Jane求助。l.had→has since引导的从句用一般过去时，主句应该用现在完成时。23XLJ(新)·英语-R-B版-XJC·59·

词中常常（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）C.这事不知怎么被我父亲知道了，他用指甲阅读下面的文字，完成19~21题。刮上去，扯过我的胳膊，我的皮肤现出吴成贵盖房的进度实在缓慢，入冬前也条白道，野浴的事暴露无遗了。①。郑大爷自作主张D.野浴的事暴露无遗了，这事不知怎么被我分敲起左邻右舍的院门，说：“老吴家盖房子，大父亲知道了，他用指甲刮上去，扯过我的家都仲一把手帮衬帮衬。”郑大爷的话有很强胳膊，我的皮肤现出一条白道。而我的体的号召力，他一下子召集了各家十几号男人，20.文中第一段“郑大爷的话有很强的号召方水土和泥的和泥，搬砖的搬砖，拉线的拉线，晚上院力”，如果把“郑大爷”改为“他”，意义上有没有变化？改与不改有什么不同？请简要辱流淌的子里又支起一盏一百瓦的电灯泡，两盏电灯泡照亮了夜空，映射着一个个忙碌的身影，那场分析。（4分)果园。树,嗡嗡风，面热闹极了，②上命有千嘤嘤围绕着两盏灯泡喧闹个不停。那些人跟动人心，我父亲也不见外，说：“时家里有什么活儿，21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文尽管吱声，别像吴成贵这个闷葫芦。”字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处要妙、雪不超过10个字。（6分)姿百态、可能是刚搬来的缘故，我对伊通河有着无比四、写作(60分)争，有蓝的好奇，有一天，我与吴刚在河边玩耍，看见河里22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)……而有人野浴，忍不住③1。忘近日网上热传了一段视频：在重庆地铁犁河谷车厢一处座椅上，因他人遗留有奶茶渍，乘7%以乎所以间，我呛了一口泥水，捏住鼻子爬上岸，狼狈极了。我回到家中，()。我知道大客只能将就坐在边上。两名女孩发现后，拿雪事不好，先声夺人地扯开嗓门大哭，震动了四邻，出随身携带的湿巾跪地擦拭。拍摄者称，两郑大爷跑过来，拍起我家院门板，劝告我父亲说：名女孩大概五六年级的样子，擦了将近别色“孩子知道错就行了，没必要真打。”只见我父亲3分钟。黄把我拽进屋里，关上门，没事了。“跪地擦拭奶茶渍”是主动的责任与担奶19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当句子达当。当不少成年人都选择回避、绕行或者麻的一项是(3分)大冷漠地无视的时候，两位未成年人给他们A.野浴的事暴露无遗了，这事不知怎么被我○？堂关于教养与文明的课程。父亲知道了，他扯过我的胳膊，用指甲刮以上材料对我们颇具启示意义。请结合上去，我的皮肤现出一条白道。材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。B.这事不知怎么被我父亲知道了，他扯过我要求：选准角度，确定立意，明确文体，自的胳膊，用指甲刮上去，我的皮肤现出一拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人条白道，野浴的事暴露无遗了。信息；不少于800字。·语文4-8·（全卷共8页）

本文是说明文。蓝光会影响人们的睡眠，但却对水果有好处。41.D。42.C。43.B。根据文中的could help make their fruits..mangoes can becomeredder,sweeter and riper可推断，蓝光并没有给植物带来不眠的夜晚，反而有助于让它们的果实味道变得更好。instead of出与上文相反的情况；our green friends指代前面的Plants;better与下文中的sweeter呼应。44.B。根据卜文的Studies have shown that exposure to light可知，芒果在儿天的蓝光照射下会变得更红、更甜、更熟。exposed与exposure构成原词复现。45.A。46.C。根据上文中的Plants rely on sunlight to ripen their fruits可知，植物依赖阳光变成熟，光照会影响一些水果果皮的外观并增加果肉的糖分。果皮的外观产生变化与果肉糖分增加均是果实成熟的表现。47.D。48.B。根据throughout their flesh..other fruits such as mangoes..containchlorophyll in their thick skins可知，此处在对比西红柿和芒果含叶绿素的情况：西红柿的整个果肉中包含叶绿素，而芒果等其他水果只有厚果皮中才包含叶绿素。49.A。根据sunlight contains many colors及常识可知，不同的颜色波长不同.50.B。根据how light affects the flesh可知，光会影响果肉，不同的波长会产生不同的效果。effects与affects呼应，下文中的impacts也是提示。51.D。52.A。根据Researchers、phenomenon及found等词可知，滕元文和他的团队想研究蓝光如何影响芒果的品质和成熟度。52空填quality,是对上文中redder、sweeter的既括，下文中的quality也是提示。53.C.the researchers placed a group of mangoes in blue light and another groupin.for nine days.They found可知，研究人员做实验是为了理解这一现象。54.B。根据making them redder than those.in the dark可知，研究人员将另一组芒果放在黑暗中。darkness与dark构成原词复现。55.C。本句比较了两组被放置在不同环境中的芒果有何变化，本空与上文中的placed构成同义复现。56.A。本句引出被蓝光照射的那组芒果的另外一些变化，also符合语境。57.D。58.C。根据directly ..this light and produce an internal signaling pathway可知，在进一步的测试中，该团队发现芒果可以直接感知这种光，并产生内部信号通路。perceive与produce构成动作上的先后关系。59.A。根据help..the complex relationship可推断，uncover意为“揭示”，符合语境。60.D。本文讲述了蓝光对芒果的影响，colored符合语境。第二节主题语境：人与自我一做事本文是记叙文。文章讲述了第一份兼职给作者带来的收获。61.t。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to start off,故填t。62.patience。考查名词。设空处与practice一起作并列主语，应用名词。63.an。考查冠词。设空处表示泛指，且限定ice cream store,故填an。64.recommended。考查一般过去时。设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时。65.working。考查动词-ing形式。设空处作介词of的宾语，应用动词-ing形式。本句中learn the ropes of sth意为“学做某事的程序”。66.frightened。考查形容词。设空处作表语，意为“害怕的”，故填frightened。67.Gradually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词。68.myself。.考查固定搭配。by oneself:意为“独自”，符合语境69.raises。考查名词复数。afew后接可数名词复数，raise在此处意为“加薪”。

对北美洲的蝙蝠来说是致命的。33.D。理解观点、态度。根据第三段中的The plan is a timely reminder of bat protection.This isgood news for farmers since bats eat harmful insects可知，Jeremy Coleman认为USFWS提出的计划非常重要，它及时提醒人们要保护蝙蝠。timely意为“及时的”。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的But scientists are developing ways to help batssurvive、ultraviolet light、.testing a fungus-fighting substance以及working on a vaccine可知，科学家们现在正在积极寻找能够应对white-nose syndrome的有效方法。ultraviolet light意为“紫外线”。35.B。理解主旨要义。根据最后一段中的There are many ways to take part in bat protection以及One example:“A lot of people love bat boxes,”she says可知，文章最后一段主要介绍了一种可以在日常生活中保护蝙蝠的方法。【补充说明】white-nose syndrome:白鼻综合征，是一种动物疾病，主要感染穴居的蝙蝠，大面积暴发于美国各州，蔓延至北美地区。从2006年至2009年，至少100万只蝙蝠因白鼻综合征死亡。科学家认为，这是北美有史以来最惨重的野生动物衰退事件。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了如何向他人学。36.B。设空处为本段的主旨句。根据下文中的The more you can get to know each other,themore you can learn from each other可知，作者认为向他人学首先要了解身边的人，因此B项最能概括本段主旨。下文中的If they're your classmates和If they're your co-workers是对B项中的the people around you的具体解释。37.C。根据本段的主旨句Watch the people around you可知，作者在本段建议我们学会观察身边的人，因此C项符合此处语境。C项中的observe与主旨句中的Watch构成近义词复现的关系。38.D。根据本段的主旨句Turn to others可知，作者认为寻求帮助是向他人学的最直接的方式，因此D项符合此处语境。D项中的Asking for help与主台句相照应。turn to sb.意为“向某人寻求帮助”。39.F。F项与上文中的see if they can offer you any advice在内容上构成顺承关系。F项中的their和they指代上文中的someone else,同时F项中的give you any tips与上文中的offeryou any advice以及下文中的ask what his or her strategy is相照应。4o.A。根据本段的主旨句Think carefully about your own strengths and weaknesses和下文中的know your own skill set可知，作者认为向他人学时需要认真思考自己的长处和不足，明确自身需要学和提升的地方，因此A项符合此处语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者讲述了自己的两位老师对他的影响。41.D.根据上文中的was consoling me after I scored below perfect on a test和下文中的makingmistakes可知，Mrs.Russell安慰考试失利的作者，她告诉作者没有人能一直做对每件事。42.B。根据上文中的t's important to be OK with making mistakes和下文中的we learn fromthem可知，Mrs.Russell认为犯错并不可怕，只要我们能从错误中吸取教训。43.C。根据上文中的in my class和下文中的in my career可知，多年以后作者也成为了老师。当初Mrs.Russell安慰的话语一直在引导着作者的教学工作。此处instruction意为“教授；

25.D。理解具体信息。根据第五段中Sanaa的父亲Uday所说的They gave her pencil and paperand told her to write one to 20,which she could not do because she couldn't hold a pencil,Sanaa二年级数学不及格，是因为她握不住铅笔，所以无法在纸上写出数字1到20。26.A。理解具体信息。根据第六段中的Perhaps the most amazing side of Sanaa's gift is that shesolves all of her mathematical problems strictly in her head.No paper.No pencil.No calculator知，所有的数学问题都是Sanaa心算的，她没有使用纸、笔、或计算器。strictly完全地。27.A。推断。根据最后一段中Priya所说的话，特别是Sanaa has worked every day of her life和she has worked hard for all of those可推知，Priya在最后一段中强调的是Sanaa为了和其他正常孩子一样生活所付出的努力。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。文章介绍了成年兄弟姐妹之间的友谊大有裨益。28.D。理解具体信息。根据第一段中的Sisters Audrey Findlay,75,and Barbara Rowe,63,startevery weekday with an8a.m.phone call和they head to work together、.第二段中的They meetup again after dinner and take an hourlong walk.“twin talk.”以及第三段内容可知，Ms.Findlay和Ms.Rowe两姐妹的关系十分亲密。29.B。理解目的。第四段中的A2019 study.found that warmth between adult siblings mayhelp fight against loneliness and improve well-being是对上文中的research suggests thoserelationships can offer advantages into adulthood的举例说明，由此可知，作者提及该研究是为了表明成年兄弟姐妹之间相互联系的益处。30.A。理解具体信息。根据最后一段中的Dr.Greif and other experts who focus on familyrelationships believe that it is possible to strengthen an adult sibling connection,Dr.Greif认为成年兄弟姐妹间的关系是可以改进的。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，作者通过描述Ms.Findlay和Ms.Rowe两姐妹的亲密关系，介绍了成年兄弟姐妹相互联系的益处。再结合第四段中提到的2019年的研究发现以及最后一段中Dr.Greif和其他专家的看法可知，B项“兄弟姐妹之间的友谊是一份终生的礼物”最能概括本文主旨。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是论说文。作者认为虽然语调和身体语言很重要，但演讲中最重要的还是语言。32.C。理解词汇。根据下文内容可知，那些公共演讲辅导教师不是太关注语言，是因为他们援引一项研究结果：只有7%的沟通效果取决于语言，这显然是在“贬低，轻视”语言的重要性。33.D。理解具体信息。第二段首句指出，轻视语言的重要性是对Mehrabian的研究结果的误读，随后简要解释了该研究并指出不应以偏概全；结合本段尾句Mehrabian is so sick of hisfindings being misused in this way that his website has a specially marked paragraph askingpeople not to do this可知，他在其网站上要求人们不要滥用他的研究结果。34.C。推断。在第三段中，作者介绍了语言在演讲中的重要性：随后指出如果你听到有人告诉你，在公共演讲中肢体语言比口头语言更重要，你要明白是他们理解有误；最后开玩笑地建议你可以让他们只用手势来重复自己的观点。结合常识可知，只用手势无法很好地表达出观点，由此可推知，作者建议我们这么做，是为了从另一方面证明那些人的说法是错误的。35.B。理解目的。通读全文可知，本文先介绍了一些人对Mehrabian的一项研究结果的误读，然后对该研究及其结果进行简要描述和澄清，最后作者阐明了自已的观点：在交流过程中最重要的还是语言。由此可知，本文的主要目的是论述语言的重要性。

m、=6m,甲车在8~10s内做反向的匀加速直找运动，10末的速度大小为，0y=2X(10一8)ms=4m/s,则两车的速度不可能相等，D错误.)16D0一2：内：积据法拉第电磁感应定体有E=n智-S想A一10，代人数报有E4,A带误：第3、内指的是2一3s,由题图可知在该段时间内，通过线圆的脑通量不变，则在此段时同内线图的感应电流为0，B错误；第5s内指的是4一58内，由题图可知在该段时间内，磁场的方向垂直纸面向外且在增大，根据楞次定律可知，线框中感应电流方向沿顺时针方向，C错误：}5s内，根据法拉第电磁感应定律有E=nA地=nSB，n=100,代人数据有E'=8V,由于电荷量9=，则有g=点=号cg-景-9c则gg-1t2.D正确)E517.D(由光电效应方程知光电子的最大初动能E=一W,可知，甲光照射光电管产生的光电子初动能较小，而光电子在反向电场中做减速运动，由U=E知，UU,過止电压与人射光强度无关，AC错误：金属的截止频率由金属本身决定，与入射光无关，B错误；滑动变阻器滑片P移至最左端，光电管两极间电压为零，有光电流通过电流表，D正确。)18D(由题图乙可知，交变电流额率了-子=2H=5H2,A错误，由题图乙可知，电流有效为1=号A=号A,D正确：根据欧姆定律可知，剧线圈两端电压U,=1(R十R,)-52V,2到线圈距数比m·=101,由品-是得，原线图两端电压为心，=10U,=5,区Y.B特误，带动变阻器滑片向上滑动时，副线圈回路总电阻减小，电流增大，由U=R可知，电压表示数变大，19.AC(因为在x。处两正电荷形成的电场相互抵消，只有负电荷形成的电场，所以等效为十9C错误。)只受到O点负电荷的作用，向左为负，所以在处显示F=0,必然在x右侧才有正电荷电场与O点负电荷电场抵消，A正确：在x轴正半轴趋近于O点处十q所受电场力最大，B错误：x1右侧的电场力为正，说明右移，电场力做正功，电势能减小，左侧电场力是负的，左移电场力也做正功，电势能也减小，所以x1处电势能最大，C正确，D错误。)20.BC(空间站遇到紧急情况需要降低轨道避让太空垃圾，需要减速才可以做近心运动从而降低轨道，A错误：空间站中一天可以看到16次日出，故其周期为同步卫星周期的。，同步卫是的周期为24h,故了=6T-90mn,B正确：根据开普粉第三定律可知空间站的锐道半径小于同步卫星的轨道半径，又根据G=m可知，空间站的线速度大于同步卫星的线速度，C正确：Q8:为近地卫里的向心加速些限礼》Q小空同站运动时的向心加速度小于●层21.B(当小车周定不动且日=30时，小球先竖直下落，在绳绷直瞬时，沿绳方向速度诚为零，9.8m/s,D错误。)小球的机械能有损失，A错误；小球下落到绳绷直前瞬时，由动能定理得2m8Lsi30°=多mv→V②g,此时细绳与水方向夹角为30，垂直于绳方向的速度m=030°=V，做圆周运2动到最低点过程中，设小球到最低点的速度为，由动能定理得mgL(1-c0s60)=2m哈二，B正确：当小车可自由滑行且=0时，小球、细绳与小车组成的系统，水2mv,解得im=2理科综合参考答案第61页B

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思路点拨材料显示，1973一2007年，欧共体（欧盟）提出“政治意识上的欧洲认同”并为之努力，积极推动构建政治一体化和欧洲认同感，A项正确。B、C、D三项材料不能反映，均排除。41.命题透析本题以明清和英国近代早期商人善举为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)特点：获取善举信息途径多样；经商之余的调节；目标对象多元；有偿性。(7分，任答3点，言之成理即可)(2)变化：参与方式更加多样化；目标和动机更加社会化；关注的重心和救助的范围逐渐转移和扩大。(4分，任答2点，言之成理即可)原因：政府济贫政策；社会问题严重；商人宗教态度的转变（或宗教改革推动）；商人资本的发展。(6分，任答3点，言之成理即可)(3)意义：有助于商人获得社会认可；增强了商人的社会责任意识；促进了社会公益事业发展；有利于缓解政府压力；有助于社会秩序稳定。(8分，任答4点，言之成理即可)42.命题透析本题以近代中国政治制度发展道路为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点示例1：观点：近代国人为实现富强独立尝试了不同的政治制度发展道路。(2分)论述：在内忧外患的交迫之下，近代国人为了富强独立，进行政治制度变革。清末民初和北洋军阀时期，效法西方资本主义政治制度，先后出现君主立宪制、民主共和制等政体；南京国民政府时期，国民党以孙中山政治设计为基本框架，出现了训政体制、战时体制和行宪体制；中国共产党领导的根据地建立的政治制度中，先后出现了苏维埃制、三三制、人民代表会议制。(9分，言之成理即可)综上所述，近代中国政治制度演进经历了学西方与效法苏俄、本土化等阶段，走过了曲折的发展道路。(1分)示例2：观点：近代中国对西方政治制度的移植并不成功。(2分)论述：近代西方文化在炮舰的保护下传入中国，国人希望通过效法西方政制以寻求富强独立。戊戌变法和清末新政是以明治维新后的日本为蓝本进行君主立宪尝试；民国初年和北洋政府时期是对西方民主共和制的机械模仿和简单移植。近代中国在移植西方政治制度过程中，未能与我国国情相结合，最终走向失败。(9分，言之成理即可)综上所述，近代中国的政治发展证明了对西方政治制度的移植并不成功。(1分)45.命题透析本题以抗战时期陕甘宁边区的疫病防治工作为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)背景：疫病的流行和蔓延；边区军民生命安全受到威胁；边区群众缺乏疫病防控知识；封建迷信思想和不良卫生惯的存在。(7分，任答3点，言之成理即可)(2)特点：党和边区政府有效领导；预防与控制相结合；注重宣传教育；采取科学举措；坚持群众路线；成效显著。(8分，任答4点，言之成理即可)46.命题透析本题以东南亚条约组织为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。—3

写作竞赛的相关信息。2l.B。理解具体信息。根据Contest Rules部分..unpublished works...will not be considered.Any AI-produced stories.exception.可知，竞赛严格要求原创作品。22.C。理解具体信息。根据Prizes部分The Grand Prize.the author will also be featured andgiven a brief introduction.可知，最高奖项获得者会出现在Baen Books的官方网站上。23.B。推断。根据Schedule部分..opens for submissions on January15th,2024.及..closes forsubmissions on April30th,2024.可推知，参赛者可在2024年4月21日提交作品。导语本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。一家创意成长艺术中心与旧金山现代艺术博物馆建立新的合作关系，通过购买和展览残疾艺术家的作品，提高公众对残疾艺术家的关注。24.B。理解具体信息。根据第一段.which provides supplies,studios and exhibition space.可知，Elias Katz和Florence Ludins-Katz创立了艺术中心，给残疾艺术家提供用品、工作室和展览空间，理解他们作品的价值，即为了使残疾艺术家展示他们的才华。25.C。推断。根据第二段It was unforgettable.change our common understandings of art..可推知，Bedford认为这次参观对他来很难忘，这些艺术品改变了他对艺术的理解，因此让他大开眼界。26.A。理解词汇。根据第三段.those artists are highly regarded for their creativity..可推知，这些作品首先因其艺术品质而受到“赞扬”，这些艺术家因其创造力而备受推崇，他们的作品可以给人们带来一个更丰富、更真实的艺术世界，应该受到更多公众的关注和参与。27.C。理解观点。根据最后一段.can no longer be seen as outsider artists可推知，SFMOMA的购买事件促使人们开始关注残疾艺术家的作品，他们不再被视为局外艺术家，即它展现了人们对残疾艺术家的认可和接纳。导语本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了卡塔尔通过修复古代遗迹和保护自然景观，努力恢复村庄生机，致力于保护文化遗产。28.C。理解具体信息。根据第一段.to turn this village into an attraction for cultural and heritageactivities.可知，卡塔尔博物馆利用现有资源，计划将这个村庄变成文化遗产的活动中心，即将一个废弃的村庄重新开发成一个文化景点。29.B。推断。根据第二段If it was not done properly,these old things would just fall apart.可推知，Dr Rob Carter认为如果保护工作没有做好，这些古老的东西就会分崩离析，要充分利用自然环境和发挥考古遗迹的优势来保护这些古物，即指出了这个项目应该谨慎进行。30.D。推断。根据第三段.rising sea levels following the warming effects are a huge concernracing against time to.可推知，卡塔尔地势低洼，海面上升对该国的景观造成了严重威胁，全球变暖使得其保护工作更加困难。3l.A。理解具体信息。根据第四段.repairing ancient artefacts.help ensure the good conditionof these items.可知，卡塔尔努力的一大部分包含修复古代工艺品，确保它们得到安全保护，即保护历史文物。0导语本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。主要介绍了马尾藻的快速生长对海洋生态和环境产生了严重影响，科学家们正在努力寻找解决方案。32.B。理解具体信息。根据第一段Important seagrasses suffer.makes it hard可知，马尾藻在海水中阻挡阳光，影响海草生长，堆积在海滩上的马尾藻导致海龟难以产卵，即它严重影响了生态系统。

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率降低，B项正确。步骤②的活化能为77.1kJ/ol,步骤⑤的活化能为86.1kJ/mol,总反应速率由⑤决定，C项错误。分析反应历程，在催化剂作用下，HCOOH(g)分解为C02和H2,热化学方程式为HCOOH()=化剂C0,(g）+H,(g）△H=-46.2k/mol,D项正确。故选C。13.B【解析】萃取后水溶液中二元弱酸H2A溶液的pH=2,c(H+)=1.0×10-2mol/L,H2AH++HA°，A、一H°+A2-,萃取后水溶液中c(H,A）=mol/1x0.2L,2 mol/1.x0.09L=0.1mlVL,0.2L(H)cA)=K,K。1.0×10×1.0×10-,c(A2-)=1.0×106mol/L,A项正确。H,A水溶液的pH=c(H,A)8y=10x0n03}-)-80ei0aH)>aA}-”c(HA）c(H+):0X10=10,c(4-)>c(HA),微粒浓度大小顺序为c(42-)>(HA)>c(H,A),B项错误。H,A总1.0×10-6的物质的景不变，再加人PX,PX中n(H,A)增大，水的景不变，水中(H,A)减小，则H,A)匹增大，C项n(H2A)水E确.D页W中L之mL木箭液中Le01M,-m-加.D暖王确。故选B。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。题号1415161718192021答案CDABACBDCD14.C【解析】a、b光的入射角相同，a光的折射角大于b光的折射角，由折射定律知透明介质对a光的折射率大于对b光的折射率，a光的频率大于b光的频率，a光的波长小于b光的波长，A项错误。光从一种介质进人另一种介质，频率不发生变化，B项错误。a光的全反射临界角较小，α光比b光先实现全反射，C项正确。a光的频率大于b光的频率，a光光子能量大，a光能使某金属发生光电效应，b光不一定能使其发生光电效应，D项错误。15.D【解析】该核反应释放正电子的实质是H→。n+。,即正电子来源于核内部，该核反应的质子数减少了2,故A、B项错误。比较原子核的稳定程度，可以从比结合能及均核子质量这两个角度来判断，比结合能越大，原子核越稳定，均核子质量越小，原子核越稳定。显然，C的均核子质量为1.0000u,小于H的均核子质量，62C核更稳定，故C项错误。质量亏损△m=4m,-m.-2m。=0.0275u,△E=△mc2=0.0275×931.5MeV=25.6MeV,故D项正确。16.A【解析】由开普勒第三定律知嫦娥五号在椭圆轨道的运行周期大于圆形轨道的周期，A项正确。绕圆形轨道运动时万有引力方向改变，加速度方向改变，B项错误。从椭圆轨道变轨到圆形轨道需要“刹车”制动，在近月点圆形轨道的速度小于椭圆轨道的速度，在圆形轨道近月点动能小，C项错误。由于绕行轨道不同，探测器和月心的连线在相同时间内扫过的面积不相等，D项错误。7.C【解析】小球从M点向0点运动的过程中，位移与速度方向相反，A项错误。由简谐运动的对称性知小球从N点到O点的时间与O点到M点的时间相同，B项错误。小球从O点到M点的运动过程中重力势能与动能均减小，C项正确。小球从N点到M点的运动过程中，加速度先减小再增大，D项错误。18.B【解析1由乙图知：产-9-4(m),则x=10:-4(m),则电动小车的初速度为10，方向沿斜面向上，加速度为-8/s2,负号表示方向沿斜面向下，小车的运动为匀减速直线运动，A、C、D项错误，B项正确。19.AC【解析】热气球能升空时，空气浮力等于气球及球内热空气的重力，即pogV。=Mg+p1gV。已知同种气休台=恒量，义因为气休压强不变，故p,=p7,代人数据解得p=1.0kg/m,1=328K,即4=5℃，A、C项正确，B、D项错误。20.BD【解析】由电场力做功与电势能变化的关系及负电荷受力方向与场强方向的关系确定x轴正半轴场强的方向如图0一PCD一，故0点为负电荷、P点为正电荷，B、C两点间电场强度方向沿x轴正第3页（共10页）》

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2、2024届衡水金卷先享题 压轴卷(河北专版)历史(一)1试题

开放的研究领域，他期望在未来的测试中进一步探索这一领域，这表明他之后研究的兴趣在于开发可靠的人工智能系统。七选五【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讨论了大写字母和手写体在现代社会中的地位和作用。文章首先介绍了大写字母作为基础手写形式的特点以及儿童的学过程，随后探讨了在数字化时代，人们对手写技能重要性的争议。最后，文章指出大写字母在字体设计、艺术创作和个性化DY项目中仍然发挥着重要作用。文章强调了掌握印刷体字母书写技巧对于特定领域的重要性，同时也展示了它们在日常生活中的实际应用。36.A。此空设于段中，与上文存在指代和因果关系。上文描述了大写字母似印刷体般，具有统一且直立的结构，通常没有笔画的收尾部分，所以使得这种字母的外观很简洁。本句中的This指代上句内容。37.C。此空设于段中，与上文存在顺承关系，下文与其存在解释关系。上文指出在学连笔书写之前，通常会先学会书写清晰正确的印刷体字母。此处表明一些小学生发现这个过程更具挑战性，下文给出具体的原因：因为连笔字母通常比许多大写字母的形状更圆润滑。38.D。此空设于段首，与上文存在转折关系，下文与其存在解释关系。上文介绍了手写字母的重要性和学生的学过程，本段具体阐述了在现代文字处理工具的广泛使用下，人们针对手写重要性存在的争议，·所以此处表转折，点出手写的重要性有时会受到质疑。39.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本段指出大写字母在艺术领域发挥的作用，视觉艺术初学者通常会练用3D效果绘制这些字母来培养技能，有些人可能会继续为印刷或基于网络的设计项目创建文本。由此总结本段内容，指出在这个领域必须具备创造视觉上美观的大写字母的能力。40.E。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文指出在一些DY项目中也可以找到印刷体字母，此处自然地引出关于使用这类字母模型对物品进行个性化创作的过程，下文接着给出具体阐述。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇新闻报道。Batch Cook Club是一个位于布里斯托尔的社区烹饪项目。它鼓励人们一起制作新鲜植物食材为主的大批量餐食。俱乐部倡导环保实践，并通过批量烹饪节省时间和减少浪费。其课程提供全球风味的多样化菜肴，旨在激发对新口味和烹饪技术的探索。此外，通过共同烹饪，Batch Cook Club也提升了社区居民的归属感。41.A。根据后文brings people together可知，此处描述烹饪活动是一个“社交”事件，让人们聚集在一起。42.D。无论是作为家庭还是朋友，人们在厨房里找到了共同的“目标”一一烹饪。43.B。根据后文可知，俱乐部“探索”批量烹饪，允许成员大量准备餐食并将其带回家。44.C。俱乐部允许成员准备餐食并将他们的“作品”（烹饪好的食物)带回家。45.D。根据上文the use of recycled materials可知，批量烹饪俱乐部有助于与当今“浪费的”生活方式作斗争。46.B。根据上文the promotion of environmentally friendly practices可知，此处描述那些“具有环保理念的”年轻人。47.C。参与批量烹饪活动引发参与者“反思”过去（不健康的）饮食惯。48.D。结合上文对批量烹饪种种实际优点的描述可知，下文要表达批量烹饪俱乐部的优点不局限于“实际”层面。49.A。大家一起共同烹饪会“促使”人们一起分享旧故事，创造新故事。

儿等来至贾母房中,彼时大观园中姊妹们都在贾母前承奉。 刘姥姥进去,只见满屋里珠围翠绕,花枝招展,并不知都系何人。 只见一张榻上歪着一位老婆婆,身后坐着一个纱罗襄的美人一般的丫鬟,在那里捶腿。凤姐儿站着正说笑。刘姥姥便知是贾母了,忙上来陪着笑,福了几福，口里说:“请老寿星安。"贾母亦欠身问好,又命周瑞家的端过椅子来让坐着。那板儿仍是怯人,不知问候。贾母道：“老亲家,你今年多大年纪了?"刘姥姥忙立身答道:“我今年七十五了。"贾母向众人道:“这么大年纪了,还这么健朗。比我大好几岁呢。我要到这么大年纪,还不知怎么动不得呢。”刘姥姥笑道:“我们生来是受苦的人,老太太生来是享福的。若我们也这样,那些庄家活也没人作了。”"贾母道：“眼睛牙齿都还好?"刘姥姥道：“都还好，就是今年左边的槽牙活动了。”贾母道：“我老了,都不中用了。眼也花，耳也聋;记性也没了。你们这些老亲戚我都不记得了。亲戚们来了，我怕人笑我，我都不会。不过嚼的动的吃两口，睡一觉，闷了时,和这些孙子孙女儿顽笑一回就完了。”"刘姥姥笑道:“这正是老太太的福了。我们想这么着也不能。”贾母道：“什么福,不过是个老废物罢了。”说的大家都笑了。凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道：“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还有两间。你住两天,把你们那里的新闻故事儿说些与我们老太太听听。”贾母笑道：“凤丫头,别和他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”说着，又命人去先抓果子与板儿吃。板儿见人多了，又不敢吃。贾母又命拿些钱给他，叫小么儿们带他外头顽去。刘姥姥吃了茶，便把些乡村中所见所闻的事情,说与贾母,贾母益发得了趣味。正说着,凤姐儿便命人来请刘姥姥吃晚饭。贾母又将自己的菜拣了几样,命人送过去与刘姥姥吃。[都凤姐知道合了贾母的心,吃了饭,便又打发过来。鸳鸯忙命老婆子带了刘姥姥去洗了澡，自工己挑了两件随常的衣服,命给刘姥姥换上。那刘姥姥那里见过这般行事，忙换了衣裳出来，坐在这贾母榻前,又搜寻些话出来说。彼时宝玉姊妹们也都在这里坐着。 他们何曾听见过这些话,自觉比那些普目先生们说的书还好听。那刘姥姥虽是个村野人,却生来的有些见识;况且年纪老了,世情上经历过的。见头一个贾母高兴,第二见这些哥儿姐儿们都爱听,便没了话也编出些话来讲。因说道:“我们村庄上种地种菜,每年每日,春夏秋冬,风里雨里,那里有个坐着的空儿,天天都是在那地头子上作歇马凉亭,什么奇奇怪怪的事不见呢。就像去年冬天,接连下了几天雪,地下压了三四尺深。我那日起的早，还没出房门,只听外头柴草响。我想着必定是有人偷柴草来了。我爬着窗眼儿一瞧,却不是我们村庄上的人。”贾母道：“必定是过路的客人们,冷了,见现成的柴,抽些烤火去，也是有的。"刘姥姥| 姥笑道：“也并不是客人,所以说来奇怪。老寿星当个什么人？原来是一个十七八岁的极标致的一：里个小姑娘,梳着溜油光的头,穿着大红袄儿,白绫裙儿一”才说到这里,忽听外面人吵喂起来,又说：“不相干的,别吓着老太太。”贾母等听了，忙问:“怎么了？"丫鬟回说：“南院马棚里走了水。不;娘相干,已经救下去了。”贾母最胆小的,听了这话，忙起身扶了人,出至廊上来瞧,只见东南上火光'两犹亮。吓的口内念佛,忙命人去火神跟前烧香。王夫人等也忙过来请安，又回说：“已经下去了，］尝老太太请进房去罢。"贾母足的看着火光熄了,方领众人进来。宝玉且忙着问刘姥姥;“那女孩儿;谢大雪地里作什么抽柴草？倘或冻出病来呢?"贾母道;“都是才说抽柴草,惹出火来了,你还问呢。别说这个了,再说别的罢。”宝玉听说,心里虽不乐,也只得罢了。2024 一2025 学年下学期高一期末质量监测语文试题第 4 页 共:8 页CS扫描全能王高3亿人都在用的扫描ApP