34.A。理解主旨要义。通读第四段可知，本段主要解释了能力高的学生没有取得应有进步的原因。35.C。理解观点、态度。根据最后一段Never-theless...cause for optimism among educators and communities可知，对于教育工作者和社区来说，这个研究结果会使他们“感到鼓舞”。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。每天与他人交流谈话一次，可以有效地减少压力，提升我们的幸福感。36.D。此空设于段中，与上下文存在解释和指代关系。通过上文的阐述，可知作者认为对几乎所有人来说，生活中最让人愉快的事情是与他人在一起聊天。此处进一步说明交流是人类互动的基本方面；后文中的It指代该句中的Communication。37.F。此空设于段尾，是一个承上启下的过渡句。本段指出每天与他人交流谈话一次，可以提升我们的幸福感和减少压力，且接下来两段内容均在分析在交谈中，良好的感受是如何产生的，故可知，此处提出问题“为什么每日一次交谈对我们的幸福来说很重要？”。38.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。根据上文可知，当两个人聊天时，我们往往没有想过聊天内容背后的其它情况，我们关注聊天内容本身，然而我们的潜意识在不断地交换信息，后文通过举例说明这一情况。39.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文提到的交谈中的一些积极反应给我们一种归属感，是对该句的解释。40.A。此空设于段首，是一个承上启下的过渡句。上文深入阐述了交谈中产生的良好感受，本段后面内容提到谈话对象以及积极影响，故该选项符合语境。完形填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。文章主要讲述了加纳赛艇运动员Jon Boafo通过自己的不懈努力，最终成为了一名成功的国际赛艇运动员。41.A。由like horseback riding,boxing,.and football..可知，Jon是个“运动达人”。42.C。由下文内容可知，直到他的朋友给他介绍划艇运动，他才发现自己真正的“爱好”。43.A。由上下文语境可知，“最初”，他觉得赛艇很有挑战性，并不擅长。44.D。由上文和However...practicing it可知，然而，他没有“放弃”，继续努力练。45.C。由上文kept practicing it可知，随着时间的推移，他看到了自己的“进步”。46.B。根据语境可知，正是在大学期间他“开始”更加认真地对待赛艇运动。47.D。由下文可知，Jon的努力投入”得到了回报。48.C。由上文可知，他很快就发现自己能够在国际水上的赛事上“竞争”。49.A。由became.championship可知，他“击败了”其余三名选手，成为2000米重量级单人比赛冠军。50.B。由上文内容可知，这次“胜利”使他有资格随加纳队参加在澳大利亚悉尼举行的三星世界赛艇杯。51.D。根据语境可知，这是加纳队第一次参加国际赛艇比赛“项目”。52.A。由下文可知，对Jo来说，赛艇不仅仅是一项“运动”，更是一种生活方式。53.B。由下文He has met many great people.可知，赛艇使他“获益”很多。54.A。通过他的努力，Jon已经“证明”了如果你愿意付出努力，坚持你的目标，一切皆有可能。55.B。由上文可知，Jon已经证明了如果你愿意付出努力，并“致力于”你的目标，一切皆有可能。语法填空

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高二化学试卷参考答案一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。题序1234567891011121314答案DABCDDBABCDDBC【阅卷总则】凡是与答案不符的均不给分。1.D【解析】PVC和PE均属于塑料，不锈钢属于金属材料，涤纶属于合成纤维，D项符合题意。F:2.A【解析】B的最外层电子数为3，BF的电子式为：F：B：F：，A项错误。反应速率无关，B项符合题意。4.C【解析】浓度、压强可以改变单位体积内的活化分子个数，不会改变活化分子百分数；升高温度可使分子能量增加，活化分子数目增加，活化分子百分数也增加；催化剂能降低活化能，增加活化分子百分数，C项符合题意。5.D【解析】将锌粉和铜粉混合后加人稀硫酸中，形成了原电池，加快了反应速率，与化学衡的移动无关，D项符合题意。6.D【解析】反应1、2均为放热反应，反应物总能量高于生成物总能量，等物质的量的S（g）的能量高于S（s）的能量，故△H<△H2，A项不符合题意；C生成CO是不完全燃烧，放出的热量更少，故△H<△H2，B项不符合题意；反应消耗的物质的量越多，放出的热量越多，故△H<△H，C项不符合题意。7.B【解析】取用金属钠时要用镊子夹取，A项错误；硝酸见光易分解，C项错误；氢氧化钠溶液保存时，试剂瓶不能用玻璃塞，D项错误。8.A【解析】NaO2与水反应时，只有NaO2中氧元素化合价发生变化，A项错误。9.B【解析溶液体积未知，无法计算物质的量，A项错误；CL与水的反应为可逆反应，无法计算出生成的Cl的物质的量，C项错误；常温下Fe遇到浓硝酸发生钝化，将28gFe投入足量浓硝酸中，无法计算反应转移的电子数目，D项错误。10.C【解析】该反应为气体分子数不变的反应，反应过程中压强始终不变，A项不符合题意；成，属于同向反应，不能说明正、逆反应速率相等，D项不符合题意。11.D【解析】图1三步反应中，第①步反应的活化能最大，为决速反应，A项错误；反应③的氧化剂为氧气，还原剂为亚铁离子，氧化剂与还原剂的物质的量之比为1：4，B项错误；图2中反应物为NH、NO和O2，生成物为N2和H2O，总反应为4NH（g）十4NO（g）十O2（g）【高二化学·参考答案第1页（共4页）】

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4915.解:(1）是得P（X<2）=P（X>2）=0.5,（3分）1又P（2≤X≤6)=0.4,则P（X>6)=0.1.2AE·EB（14分）（6分）（2）由对称性可知P（X<一2）=0.1（8分）

绝密★考试结束前2025学年第一学期高二年级10月六校联考政治学科试题卷命题人：绍兴鲁迅中学考生须知：1．本卷共6页，满分100 分，考试时间 90 分钟;2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号（填涂);3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.马克思曾言资本主义社会“一切现实的危机的最终原因始终是：群众贫穷和群众的消费受到限制，而与此相对立，资本主义生产却竭力发展生产力，好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”由此可见①资本主义经济危机的直接原因是生产力发展导致的绝对过剩②资本主义社会的基本矛盾导致经济危机无法避免③经济危机与生产力的发展相伴而生，如影随形④资本主义社会生产只顾逐利，罔顾民众真实需要A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2.一百多年前，中华民族遭受了前所未有的苦难。1921年，中国共产党成立，这是开天辟地的大事变。百余年来，中国共产党人以饱满的革命豪情、爱国热情、奋斗激情书写了一篇篇广为传给我们留下了宝贵的精神财富。这启示广大青年①努力奋斗成为国家与民族的可靠的主心骨②将个人理想融入国家的发展之中不解奋斗③坚定理想信念，在中华民族伟大复兴中谱写青春华章④时代呼唤担当，要铆足干劲引领时代前行A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3.2025年，“十四五”规划进入决战决胜的收官阶段。在党的领导下，我国工业经济稳中有进，先进制造加速壮大，创新动力更加澎湃，人民的幸福感获得感切实提升·····高质量完成既定目标任务，为“十五五”时期发展筑牢根基，已成为各地工作的核心要务。由此可见①）“十五五”时期将建成社会主义现代化强国②我国已经进入新的历史方位，跨越社会主义初级阶段③我国经济社会的发展坚持以人民为中心④中国特色社会主义制度具有显著优势A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④高二政治第1页共6页

13．下列选项的描述与对应图像相符的是子浓度(mg/L)沉淀质量↑ V(CO2)/mL←导电能力800600400氮20050100150020406080V(MgSO4)n(NaOH)时间/sV(盐酸)/mL②④A．图①为新制氯水在阳光直射时，溶液中 CI浓度随着时间变化的曲线B．图 2为 Na2CO3、NaHCO3混合液中滴加盐酸产生CO2的图像C．图③为 Ba(OH)2溶液中滴加 MgSO4溶液的导电性变化图像D．图④表示向 Ca(HCO3)2 溶液中滴加 NaOH 溶液时沉淀质量的变化14.“价类二维图"是学元素及其化合物知识的重要模型。氯元素的“价类二维图"如图所示，下列说法不正确的是+7A．存在 a→b→d→a 的循环转化关系+5价+4B.物质 a 可由b在 H2 中点燃得到合化+1C．物质d不稳定，可制成各种盐类保存0-1D.可溶性é溶液中的阴离子可用 AgNO溶液和稀硝酸检验氢化物单质氧化物酸盐15．下列实验方案设计、现象和结论都正确的是物质类别实验方案现象结论向久置在空气中的 Na2O2 固体中Na2O2没有变质成A滴加足量的稀硫酸，将产生的气CaCl溶液未产生白色沉淀Na2CO3体通入CaCl2溶液中将有色鲜花放入盛有干燥氯气B验证 Cl的漂白性的集气瓶中，盖上玻璃瓶。一Cl2有漂白性段时间后有色鲜花褪色向沸水中滴加FeCl饱和溶液煮与光束垂直方向可以看到一条沸至液体呈红褐色，用激光笔照制得了 Fe(OH); 胶体C光亮的“通路”射用玻璃棒蘸取NaCIO溶液点在D试纸变白NaCIO溶液呈中性pH试纸上16.某无色澄清溶液中，可能含有Na﹢、K+、H+、Cu²+、Mg²+、CO3²-、SO4²-、Cr中的若干种，且各离子数目相等。现依次进行下列实验：(1)取样，加入足量氯化钡溶液有白色沉淀生成，继续加入稀硝酸，沉淀全部溶解;(2)继续往(1)所得溶液中加入硝酸银溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成;(3)用洁净的铂丝蘸取原样品，在火焰上灼烧，观察到黄色火焰。下列结论正确的是A．肯定含有 Na*、K+、CO3²B．肯定含有 CO²、CIC．该实验无法确定是否含有 K+D．肯定不含有 K+、H*、Cu2+、SO4²-高一化学六校联考试题卷第3页共6页

10．一段公路由一部分下坡路与一部分水路组成，下坡路的坡面倾角为Bθ，汽车在下坡路和水路上行驶受到的阻力大小均为Fr。一辆质量为 m的汽车从下坡路的顶端由静止启动，其运动的u－t图像如图所示，OA段V为直线，从t,时刻开始汽车的功率保持恒定。则由图像可知A．汽车运动过程中的最大功率为FFv2B．从tg时刻开始，汽车的牵引力减小tt2Ff+mgsinθD．在0～t时间内，汽车的牵引力恒定，其大小为m+F－mgsinθ第 10 题图t二、不定项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选的得0分）11．下列四幅图所涉及的物理现象或原理，表述正确的是励磁线圈7674737270玻璃泡电子枪接交流电源甲乙丙A．甲图中，励磁线圈的电流越大，电子运动的周期越小B．乙图中，增大加速电压U，粒子从加速器射出的最大动能增大C．内图中，避雷针的工作原理是静电屏蔽D．丁图中，电荷量相同的粒子，打在照相底片上的位置越靠近狭缝S3，质量越小12．电磁炮是通过给导轨回路通以很大的电流，在两导轨面间产生强磁场（可视为匀强磁场)，磁感应强度大小与电流成正比。使抛射导轨1体在导轨电流产生磁场的安培力作用下沿导轨加速运动，最终以很高的速度将抛射体发射出去。如图为电磁炮的原理示意图，电流方导轨2向如图所示，磁场垂直于轨道面，则A．若只将电流增大2倍，炮弹射出的动能也会增大2倍B．若只将导轨长度增大2倍，炮弹射出的动能会增大4倍C．改变电流的方向不影响抛射体的发射方向D．抛射体的发射速度与抛射体的质量有关第 12 题图13．如图甲所示，倾角为θ、长为 2l 的斜面 AC，其中 AB 段光滑，BC段粗糙，且 AB=BC=l。质量为 m的小物体由A处静止释放，到C点恰好停下，BC段动摩擦因数自上而下逐渐增大，具体变化如图乙所示，重力加速度为g。下列说法正确的是A．动摩擦因数最大值μm=4tanθB．小物块的最大速度为√glsinθC．重力在AB、BC两段路面上做功不相等D．重力在 AB段中间时刻瞬时功率等于在 BC段中问时刻瞬时功率甲第 13题图高二物理六校联考试题卷第3页共6页

“尽散其财，以分与知友乡党”“十大年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也”，可见司马迁认为范疏财助人的行为反映其高尚情操和社会责任感。再找出苏轼对范懿聚财一事的观点，“夫好货，天下之贱士也”“屡散而复积”，可见苏轼认为范蠡反复聚散财富的行为属钻营行为；连用“岂·····何至····？岂非·····？”的诘问句式，认为这种行为的原因是范蠡缺少德行，未能摆脱功名利禄的执念。）【评分标准】每点1分，共5分。【参考译文】材料一：范向越王告辞说：“我听说君主忧虑，臣子就该操劳；君主受辱，臣子就该效死，那道理是一样的。如今我侍奉大王，往前没能消除尚未萌芽的祸端，往后没能挽救已然降临的灾祸。尽管如此，我始终想辅佐您成就霸业、强盛国家，所以从不逃避生死考验。幸好依靠祖宗神灵的保估,大王的威德，才得以转败为胜。如今功业已成、耻辱得雪，这也是我长期在臣位当权的原因。我也该告辞了。”越王神情悲戚，泪水沾湿衣襟，说：“全国的士大夫都倚重您，全国的百姓都信赖您，我把自身和国家的命运都托付给您了。现在您说要离开，打算就此远去。这是上天抛弃越国、让我陷入绝境啊我再也没有可以依靠的人了。我有句话想说：您若继续在位，我愿与您共享国家；您若离开，您的妻子儿女就会被处死。”范说：“我听说：君子等待时机，计谋一旦确定就不再反复谋划；至死不遭人怀疑，内心不欺骗自己。我既然决定离去，妻子儿女又有什么罪过呢？大王请好自为之！我就此告辞了。”于是他乘上小船，从三江口出发，进入五湖之中没有人知道他最终去了哪里。材料二：范渡海来到齐国，更改姓名，自称“夷子皮”。他在海边耕作，吃苦耐劳，努力劳作，父子一起治理产业。没过多久，就积累了几十万财产。齐国人听说他贤能，让他担任国相。范叹息道：“居家吉祥的。”于是归还相印，散尽了自已的财产，分送给知心的朋友和同乡邻里，自己则携带贵重的宝物，悄悄从小路离开，来到陶地定居。他认为陶地是天下的中心，各地的货物交易都能畅通，在这里经营生计可以发财致富。于是自称陶朱公。又约定父子一起耕种畜牧,买进卖出、囤积居奇等待时机转卖货物，追求十分之一的利润。没过多久，家产就积累到万万，天下人都称颂陶朱公。材料三：十九年当中（范蠡)三次赚得千金，又两次把钱财分散给贫困的朋友和远房的兄弟。这就是人们所说的“富有就喜好施行思德”的人啊。后来(范蠢)年老体衰,便听任子孙打理产业,子孙们继承并发展他的事业，使财富不断增值，最终达到了万贯家财。材料四：苏子说：范只懂得观察他的君主罢了。让我来观察范，他自己也是“鸟嘴”（暗含刻薄贪婪之意）啊。贪图财物是天下士人所鄙贱的行为。以范的贤明，难道会是聚敛钱财的人吗？何至于在海边耕作，父子一起卖力劳作来积累千金，屡次散尽又重新积聚，这是为什么呢?难道不是才能有余而道德修养不足，所以虽然功成名就后选择退隐，内心却终究不能自我超脱吗?假使勾践有大气度，能始终重用范，范蠡也并非会以清静无为的方式终老于越国的人，所以说“范蠡也是鸟嘴(刻薄贪焚)的，是替人排除危难、解决纠纷却不索取报酬。如果有所索取，那就是商人的行为了，我鲁仲连不忍心做这样的事。”于是离去，终生不再见原君，逃到海上隐居。他说：“我与其富贵却屈服于人，宁愿贫贱而蔑视世俗、放纵心志啊！”假使范的离开能像鲁仲连那样，就离圣人不远了。唉，自春高二六校联考语文参考答案第3页共6页

【高分范文】不服输的姿态回忆是往日生活的拓片，浸透了年岁的昏黄，封存了旧时的月光。透过似水的流年，我仿佛又看到那支钢笔伴我在台灯下奋笔疾书的模样，心中涌起无尽的力量。那个阴雨天，窗外的雨渐浙沥沥，冰冷的湿气弥漫在空气中。我坐在书桌前，望着眼前被揉皱的试卷，上面的红叉触目惊心。父亲失望的神情，让我的心情如这阴沉的天空，压抑而灰暗。郁闷中，我鳖见书桌角落静静躺着的一支钢笔一一笔身布满划痕，黑色的烤漆斑驳脱落，露出里面暗黄的金属；笔帽已经有些松动了，轻轻一甩，便会溅出几滴墨水。这支钢笔是我小学时参加书法比赛获得的奖品，不知何时，新的书写工具已取代了它的位置。就在我盯看它发呆时，手机屏幕骤然亮起，是同学发来的游戏邀请。我下意识伸手，手指刚碰到屏幕，目光却又扫到了那支钢笔。刹那间，往昔的回忆涌上心头。那时，为了在书法比赛中获奖、我每天都执笔苦我不禁开始反思，我是否能重拾这份初心，像曾经珍视这支钢笔那样，用心对待我的学业？从此，我改变了学态度。课堂上，我全神贯注，不放过任何一个细节；课后，我认真完成作业，遇到难题时积极思考，并主动向老师和同学请教。终于，成功的喜悦驱散了失败的阴霾。我请父亲修好钢笔，再注入新的墨水。它的笔触依然流畅、没有丝毫改变。笔身在灯光下闪耀着温润的光芒，仿佛重获新生一般。那一刻，我懂得了：梦想的力量远超想象，只要坚守初心，就能在困境中破茧而出。人生，总有高低起伏。无论环境多么复杂，无论诱惑多么繁多，我们都应坚守着那份对梦想的执着。在未来的日子里，我将以无畏的勇气和坚定的信念，去迎接每一次挑战、以不服输的姿态书写属于自己的精彩人生！【】梦想的重要性，主题鲜明而深刻，鼓励读者在面对困境时不忘初心，勇敢追求自己的梦想。②结构清晰，逻辑严谨。文章按照时间顺序展开叙述，从遭遇失败、回忆往昔奋斗时光到最终领悟并改变行动，条理分明。每个阶段之间过渡自然流畅，故事发展合情合理。