者既加强了对宗族的管理，也加强了政治统明此历史事实，排除A项；土地兼并是指地治；正如材料所述“长期有条不紊地保持下主购买或强占农民土地，从而使土地所有权去”，这说明宗法制使周代在国家治理或宗走向集中，材料反映的是占有井田或将新开族管理方面都形成了规范，因而提高了国家垦的土地据为己有，不能说明土地兼并日益治理能力。(8分)加剧，排除B项；材料现象只能说明小农经济总之，宗法制作为周代主要的管理制度，适的产生，而不能说明其盛行，D项错误。应了当时血缘政治的需要，极大地提高了国3.C材料中的“能动的农业生产”代替了“靠自家治理能力。(2分)然恢复地力的被动状态”说明社会生产力提【解析】本题是开放性试题，既要结合材料又高，而能说明当时生产力水提高的是铁犁要调用所学知识，拟定出一个可以自圆其说和牛耕的使用，C项正确；土地私有制和家庭的论题，如据材料中的“等级秩序”“有条不生产积极性属于生产关系的范畴，是生产力紊”等，可拟定“周代宗法制提高了国家治理提高的结果，A、D两项错误；精耕细作是农业能力”的论题，也可据材料中的“尊祖敬宗”生产模式，虽然也体现了当时生产力状况，但其形成是铁犁和牛耕的使用的结果，B项“敬爱恭顺大宗和宗子”拟定出“宗法制增强错误。了宗族内部的凝聚力”；之后，结合材料和所4.D材料显示战国时期的铁制农具，从耕到种学知识，对所拟论题进行阐述，阐述时一定都已采取铁制农具，这说明当时的农业生产要史论结合，有理有据，逻辑严谨。能力提高，故D项正确；虽然战国时期以土地第2讲先秦时期的经济私有为基础的小农式自耕农经济已开始形1.C政府对农业的管理分工逐渐细化，与材料成，但材料信息没有体现这一点，排除A、B中“啬夫是征收农业剩余生产物的职官”“耤两项；材料中的铁农具没有犁，无法说明牛耕臣管理农业耕种”“小众人臣专管农业生产技术得到推广，排除C项。者”“司土之下设有各类职官”相符，故选C5.B材料中的“身自耕作，夫人自织”“百姓同项；材料只提到“管理农业生产的官员”，未涉苦乐”，说明当时男耕女织的生产模式是广泛及商品经济发展，排除A项；材料只提到“管存在的，从而可知当时耕织结合的生产模式理农业生产的官员”，既未涉及率民事神，也已形成，B项正确；虽然小农经济下农业生产未涉及敬德保民，排除B项；夏、商、西周时实行精耕细作，但材料信息反映的不是耕作期，一切土地属于国家，排除D项。方式，而是耕织模式，排除A项；材料信息没2.C材料中的“打乱”“据为己有”反映了井田有涉及铁制农具的信息，排除C项；土地国有制瓦解和土地私有制产生，这一土地所有制制下也可以出现小农生产形式，因而不能说形式的变化，必然导致农业生产方式由集体明土地私有制的确立，排除D项。劳作转向农民个体生产，因而材料现象表明6.B材料中“钱镈”由生产工具转化为交换等农业领域出现变革，C项正确；虽然春秋战国价物的货币，这是商品经济发展的结果，B项时期铁犁牛耕得到推广，但材料现象不能说正确；农具本不具有货币职能，只不过农具在23XKA·历史-TSB·45·

全国100所名校最新高考模拟示范卷25.原因：山区自然环境优越，污染少，人口寿命长；经济相对落后，年轻人外出多；外来养老人口多。(6分)有利作用：可以增加老年人与不同游客交往的机会，减少老年人的孤独感，利于老年人身心健康；利于帮助老年人再就业，增加经济收入，提高生活水。(4分)【命题意图】本题以都江堰市为背景，主要考查乡村旅游对老龄化的作用，综合考查学生运用综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。26.危害：排放污染物，污染大气；增加二氧化碳含量，加速气候变暖。(4分)原因：“巨坑”地处沙漠深处，水长途运输的经济成本高；所需沙土量大，施工量巨大；天然气依然有可能从沙粒的缝隙中流出。(6分)【命题意图】本题以土库曼斯坦“巨坑”为背景，主要考查大气环境与治理，综合考查学生运用综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。案:家地理卷参考答案（三）第4页（共4页）【23·ZX·MJ·地理·N】

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阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章介绍了四个适合高中生的夏季写作项目。2l.D。理解具体信息。比较各个项目Dates部分的信息可知，The School of The New YorkTimes Summer Academy项目持续的时间最长。22.A。理解具体信息。根据The MulticulturalJournalism Program students produce an issue of the MJP Journal to showcase everythingthey've learned和Yale Daily News Summer Journalism Program部分的work'as a team toproduce an issue of the Yale Daily News可知，两个项目都提供了实践的机会。23.C。理解具体信息。根据Sarah Lawrence Writer's Week部分的On the final day,the programhosts a celebration of student work and talent可知，该项目在最后阶段举办展示学生成果的话动。B导语本文是一篇说明类报道。近年来，极地旅游不断地增长。但只有当旅游者们真正成为极地大使，极地旅游才有可能成为一股向善的力量。24.A。理解具体信息。第一段Lewis-Jones提到，极地探险每一天都是完全不同的，并强调动物的独特行为和令人惊叹的景象。由此可知，他认为极地探险是种奇妙的体验。25.B。推断。作者在第二段讨论了到南极洲进行科研的科学家和休闲旅行者数量之间的对比。2022年休闲旅行者的数量远远超过了科学家，这些信息表明了南极洲旅游的日益普及。26.D。理解具体信息。根据第三段Lewis-Jones points to the tight controls...introduce invasivespecies to a site.可知，旅行者们在登陆前需进行严格检查以防止外来物种的入侵，确保本土物种的安全。27.C。推断。根据最后一段I always hope.what we do when we're back home..可知，Lewis-Jones希望极地旅行者们担任南极洲大使，下船之后要有所改变，并且要付诸行动，期望大家要继续为环保做出应尽的贡献。C导语本文是一篇说明文。一项近期的研究表明人工智能可以在输入少量数据的条件下学语言，这为探索孩子学语言过程提供了思路和方向。28.A。理解具体信息。根据第一段内容可知，AI系统学语言和孩子学语言的区别是他们所基于的数据量不一样。29.D。理解具体信息。根据第二段Researchers took advantage of an existing library of camerafootage...wondered what the model would learn.可知，研究人员通过对一个婴儿的录像记录对AI模型进行训练。30.C。推断.根据第四段Words including“car'and“sand'were frequently recognized by the AI,but it struggled with objects that might have more variations,.such as“room”.可知，AI模型在识别变化比较多的物体时有很大困难，而oy相比瓶子，香蕉和小汽车而言，种类比较多，变化也比较大。31.A。理解主旨要义。最后一段主要讲述这项研究的局限性，研究并未明确儿童学的方式，且指出该项研究中的模型只是关注物体的名称，并未语言学的其它方面，具有片面性。D导语本文是一篇说明文。一项研究发现，在恐龙灭绝后，哺乳动物体型立即就变大了，但它们大脑的增大与体型的增大却是不同步的。32.D。理解词汇。根据划线部分前后的句子可知，恐龙灭绝后，哺乳动物越来越大；一项

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(2)位于丘陵地带，地势高，能够涵养水(3)优化产业结构：提高工业化水：带动源，保持水土，减少洪涝灾害：调节气候：相关产业发展：增加地方财政收人：增加维护生物乡样性：营造绿水青山的优美景就业岗位：提

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力唯中考《黑白卷》助你明确中考方向8.数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。下图是1938一1945年中国共产党领导的敌后战场抗击侵华日军的比例。该数据反映了抗日战争时期70686664626058521

分分极酒明相交17(4分)计算：20300-3+12-(-1)m8(4分)解分式方程：21一x工三26作的)19,(6分)如图，反比例函数y=m(m≠0)的图象与一次函数y=:+b的图象交于M(1,3)、N两点，点V的横坐标为-3.(1)根据图象信息，请你写出关于x的方程”=x+b的解为(2)求一次函数的解析式20.(6分)为了解市民对某市创建全国文明城市工作的满意程度，某学校数学兴趣小组在某小区内进行了调查统计.将调查结果分为不满意，一般，满意，非常满意四类，回收、整理好全部问卷后，有意隐去了一些数据，得到不完整的统计图表，设计了一道数学题数学模拟试卷（三）第3页/共6页

13/44B.MM的原癌基因和抑癌基因发生基因突变可导致CD38表达量增加C.三特异性抗体通过T细胞的活化并释放细胞因子提高对MM的杀伤力D.三特异性抗体与CD28结合抑制T细胞的死亡从而使T细胞维持一定数量9.用一定浓度的油菜素内酯(BR)和不同浓度的生长素(IAA)处理花生幼根，测量统计主根的长度，结果如下图所示。下列说法错误的是().--BR 0 nM名40101001000IAA/nMA.由图中的实线，可得出油菜素内酯浓度越高，对主根促进作用越强B.由图中的虚线，可得出生长素对主根的伸长生长的作用具有两重性C.图中两条曲线差值产生的原因是100M油菜素内酯生理作用的结果D.油菜素内酯对主根伸长生长的作用效果在不同的生长素浓度下不同10.下列关于古诗、俗语所蕴含的生物学知识，叙述错误的是()A.“野火烧不尽，春风吹又生”描述了群落的次生演替B.“绿树成荫，空气清新”体现了生物多样性的直接价值C.“山药地要松，甘蔗行要齐”说明松土、通风有利于农业增产D.“水是庄稼血，肥是庄稼粮”说明水和无机盐对植物生长的重要性11.如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是()A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者太阳B.微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量C.沼液沼渣作为肥料还田使物质和能量循环利用农作物饲料家畜D.多途径利用农作物可提高生态系统能量利用率12.信息传递影响生物的生长、发育、繁殖，以及取食、居住、社会行为等，下面是与动物信息传递有关的一些实例：沼气池←粪便①雌松叶蜂放入笼中置于田间，可招引11000只雄松叶蜂之沼气②非洲鸵鸟半蹲半坐不断摇晃身体，并把翼、尾羽轮番展示给雌鸟③工蜂分泌的异戊酸乙酯，刺激工蜂聚集、摆出攻击姿势④海豚利用超声波进行捕食、探路、定位和躲避天敌⑤兔子通过草的“绿色”搜寻食物，通过气味辨别和摄取食物⑥雄孔雀消耗大量能量展开五彩斑澜的尾巴取得繁殖的机会下列叙述正确的是()A.①③的信息类型相同，能调节种间关系，维持生态系统的衡与稳定B.③⑤均说明生物可以通过多种信息类型进行信息传递C.②⑥大量耗能的行为使得雄性优胜劣汰，产生的后代生存力更强D.①④⑤说明生命活动的正常进行离不开信息传递13.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用原理。将原料放入泡菜坛后应当高三年级生物科试卷第3页，共10页<

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