百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 辽宁卷生物试题

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者既加强了对宗族的管理，也加强了政治统明此历史事实，排除A项；土地兼并是指地治；正如材料所述“长期有条不紊地保持下主购买或强占农民土地，从而使土地所有权去”，这说明宗法制使周代在国家治理或宗走向集中，材料反映的是占有井田或将新开族管理方面都形成了规范，因而提高了国家垦的土地据为己有，不能说明土地兼并日益治理能力。(8分)加剧，排除B项；材料现象只能说明小农经济总之，宗法制作为周代主要的管理制度，适的产生，而不能说明其盛行，D项错误。应了当时血缘政治的需要，极大地提高了国3.C材料中的“能动的农业生产”代替了“靠自家治理能力。(2分)然恢复地力的被动状态”说明社会生产力提【解析】本题是开放性试题，既要结合材料又高，而能说明当时生产力水提高的是铁犁要调用所学知识，拟定出一个可以自圆其说和牛耕的使用，C项正确；土地私有制和家庭的论题，如据材料中的“等级秩序”“有条不生产积极性属于生产关系的范畴，是生产力紊”等，可拟定“周代宗法制提高了国家治理提高的结果，A、D两项错误；精耕细作是农业能力”的论题，也可据材料中的“尊祖敬宗”生产模式，虽然也体现了当时生产力状况，但其形成是铁犁和牛耕的使用的结果，B项“敬爱恭顺大宗和宗子”拟定出“宗法制增强错误。了宗族内部的凝聚力”；之后，结合材料和所4.D材料显示战国时期的铁制农具，从耕到种学知识，对所拟论题进行阐述，阐述时一定都已采取铁制农具，这说明当时的农业生产要史论结合，有理有据，逻辑严谨。能力提高，故D项正确；虽然战国时期以土地第2讲先秦时期的经济私有为基础的小农式自耕农经济已开始形1.C政府对农业的管理分工逐渐细化，与材料成，但材料信息没有体现这一点，排除A、B中“啬夫是征收农业剩余生产物的职官”“耤两项；材料中的铁农具没有犁，无法说明牛耕臣管理农业耕种”“小众人臣专管农业生产技术得到推广，排除C项。者”“司土之下设有各类职官”相符，故选C5.B材料中的“身自耕作，夫人自织”“百姓同项；材料只提到“管理农业生产的官员”，未涉苦乐”，说明当时男耕女织的生产模式是广泛及商品经济发展，排除A项；材料只提到“管存在的，从而可知当时耕织结合的生产模式理农业生产的官员”，既未涉及率民事神，也已形成，B项正确；虽然小农经济下农业生产未涉及敬德保民，排除B项；夏、商、西周时实行精耕细作，但材料信息反映的不是耕作期，一切土地属于国家，排除D项。方式，而是耕织模式，排除A项；材料信息没2.C材料中的“打乱”“据为己有”反映了井田有涉及铁制农具的信息，排除C项；土地国有制瓦解和土地私有制产生，这一土地所有制制下也可以出现小农生产形式，因而不能说形式的变化，必然导致农业生产方式由集体明土地私有制的确立，排除D项。劳作转向农民个体生产，因而材料现象表明6.B材料中“钱镈”由生产工具转化为交换等农业领域出现变革，C项正确；虽然春秋战国价物的货币，这是商品经济发展的结果，B项时期铁犁牛耕得到推广，但材料现象不能说正确；农具本不具有货币职能，只不过农具在23XKA·历史-TSB·45·