材料二：前，乡村二三产业发果相对带后，表现为农业内饰结物失青、一二三产业融参家度与层次不够等。同时，证存在引领农户增城能力金限的问题，主受表现为农业产上链短，产品特化能力不足：非农产业阁裂，“农业十”模式尚未得到广泛有效应用，乡精产业融合过程中侧重经济功能，生态、文化等其他重要功能拓展不够。在农民增收，协调发展以及产业融合功能的开发与激活等方面存在短板，制约了乡村产业高质量发展。(摘编自青，李剑、闵师、吴伟荣《当前乡村产业振兴存在的挑战与对策.《农民日报》2023年1月7日)材料三：延安土层松厚、光照充足，昼夜温差大，非常适宜种拉苹果。地积极作为通过科学规划、技术创新、示范推广等方式，实现苹果数量、质量双提升。一个个红苹果经过多次清洗、分类分拣、包装入箱，实现从论堆卖到论箱卖的转变。当地还发展了冷链仓储、精深加工等产业，并在乡村旅游上同步发力。推广标准化种植，让一产优起来；推进初加工和精深加工，让二产强起来；做好文旅融合文章，让三产大起来…延安支持企业、合作社和农民签订订单合同，建立分红、股权等合作关系，形成多元利益联结机制，让广大果农成为产业受益者。苹果越种越好，延安人骄傲地说：“苹果是老区延安的一张新名片。”(摘编自王浩《用好乡村特色资源，发展乡村特色产业》，《人民日报》2022年12月9日)材料四：从单一的花木种植，到花木电商的蓬勃发展，再到花木经济频频添“彩”。如今，“花木之乡”沭阳已建成200多个花木园艺产业基地，形成了规模庞大、结构合理、产品多元的产业体系。当前，沭阳县瞄准建设“苏北最美乡村”目标，结合本地主导产业和特色产业，围绕花木优势产业集群，强链补链农业项目，推动花木经济做大做强。一大批农业农村重大项目，已成为助推乡村振兴的重要产业支撑。(摘编自黄启源《江苏沐阳：花木经济再添“彩”产业迈入“3.0"时代》，“人民网”2021年10月1日)语文（二)第4页，共12页

《双语报》教师用报参阅高考版新教材·广东专版2022-2023学年高考版·新教材广东专版第17-18期测试题参考答案及部分解析七选五第17期测试题参考答案部分的，both provided by the chef and ownernally visits each语：本文是一篇说明文。文章介绍了建立信任的几个方法1-5 BCACA6-10 BDACB及晋天华名快充4在想药指代前一句的11-15 DDBDA16-20 DEAFC罗伯巴德21-25 BDADC26-30 CABDB了自水下航行器的沿术31-35 CADBC将阳底夜变对海菜300多万腋沉船的挽素工36-45(One possible version)17.E此空设于段中，与前一句存在解释关系36.began37.to retum38.were作C。里解具休信息.根福第二段autonomous明无法做到解释清楚自己的立场可能会39.healthy40.a41.forunderwater vehicles that will "revolutionize"致他人对你的不太好的猜测。42.challenger43.who44.successfully18:A此空2于段首，是本段的主旨句。本段主45.has finishedthe searh for over three million罗伯特·巴德博士开创的讲要信守错言，'该项与本段内容吻合，总写作(One possible version)该段。第5,A。理解词汇。根据划线单词后的because it's19,E此室设于段中，与前一句存在递进关系Dear David报前文可和，如果你处于进退两难的境An international musical instrument fair will be地，你没有必要承受过大的压力。这时候，最held in the exhibition centeriiour city.Knowingthat you're a music enthusiast,I'm writing to invite较“迟缓落后花时间从各个角度考虑自己的做法20.此空设于段中，与前一向存在递进关系you to go there with me6.B。理解主旨要义。根据第五段The vehiclesThe fair will exhibit various instruments fromcan travel to the deepest depths.The ones that说明信任的建立不可能一跳而就。China and abroad.You'lltraditional Chinesethey're building now have their own intelligence完形填空musical instruments,such as the pipa and the guzheng.和it is far cheaper to operate,可知，本段主要导语：本文是一篇记叙文一位先生给他的讲述水下考古机器的优，点。学生讲课，位学生不同意他的一个说法。先生Also,there are instruments fiom countries in Europe,North America and Africa.I believe it'll be a7.D。推断。根据第三段For years,Ballard had让这个学生去拜访一位遭受过因难的老者，后wonderful experience!If you're interested,let'sdreamed of finding Titanic、第四段中将军方技来学生明白先生教诲的真场。gather at the school gate at 8 am next Saturday术转化为考古技术和最后一段The explorer,2l,B。根据后文的How is it possible,in dif伍and set off together by bike.cuy可知，此处说的是面对因难“依然”能数关的人Looking forward to your early reply.如是3盟摆6被pYours,22.D。根据后文的To be honesst,I myself...doLi Hua导语：本文是一篇说明文。一项新的研究表第二节明：正念程度高的人往往不太为自己的错误辩「牌食音整8农不新：后术Paragraph 1:解，更勇于道歉。8.A。推断。根据第一段的内容可知，当我们伤23.A。根据前文How is it in dif伍culty?可知Then,they decided to take it to the jewelry shop老师说他自己不能“回答”学生的那不问题。to let people there help identify it.Afterthey害他人的时候，往往会为自己的行为找借口24.D。根据后文语境可知，老师说一位老者可reached the shop,Anna took out the item and asked而不向他人道歉，因此，作者在这段想表明道以提供“指导”the shop clerk,"Sir,can you tell me whether it's a歉不是一件容易的事。25.C。根据后文became an orphan并结合选项diamond?"The man said,“Diamonds can scratch9.C。理解具体信息。根据第二段.120 collegeglass！”The man took the crystal and dragged itstudents to recall a time when they'd hurt森知，当他还是个孩子的时候，他就被“遗across one piece of glass.It left a deep scratch behind.someone else,可知，研究的参与人员在过去He then examined the crystal using special equipment,做过一些伤害他人的事情。26的尘君先调皮知，and concluded,"This is the clearest diamond I've10.B。推断。根据第三段the researchers found27.A。根据故事语境可知，此处是建议这个学seen."Anna and her kids were so excited.At last,that participants.like“T'msoy'or“I apol--生去“请教”那位老者。they sold it for $200,000.ogize”in their notes…可知，研究人员发现，Paragraph 2:进行正念训练的人比那些走神的人更有可28.B。根据后文He went...old man可知，这个学生出于“好奇”前去拜访。Anna wondered how to wisely and meaningfully能道歉29.D。根据前后文可知，那个坐着轮椅的人面spend so much money from selling the diamond.1l.D,推断。根据最后一段It's encouraging that带微笑“欢迎”那位学生的到来。After considering for a while,she went straight toteaching simple mindfulness techniques...could30.B。根据第一段中的问题How is it.inthe bank with the kids to save much of the moneyincrease apologiesrepair relationships...difficulty?可知，此处是问这位老者是如何there.She planned to use the money to cover daily知，作者认为在工作场所进行正念训练可以“做到”笑对苦难的。expenses,kids'future education,etc.After leaving政善人际关系。the bank,Anna said to Miri,"I don't know whetherD3L.C根据后文've never:so far可知，那人说：“恐怕你找‘错’人了that man knew what was inside the pendant,but I导语：本文是一篇议论文。作者借助之前的think we should donate some of the money to研究成果和自己进行的计算机模拟实验表明：32.A。根据后文Myluck.been good可知，那honor him."Miri nodded and was allowed to wear人说他从来没“遇到”过任何困难。移民并不会破坏了移入国的文化传统。that pendant forever.Joyfully,they headed to a12.D。理解具体信息。根据第一段One of the33.D。根据How can.to smile in difficulty?可知，那人说他的运气总是很好，这是“事实”charity together.biggest concerns ..immigration breaks downthe host society's cultural traditions...可知34.B。根据前后文可知，那学生得到了答案：那第17期测试题部分答案解析人是一个“乐观”生活的人。反移民运动者最关心的问题之一是移民会破坏移入国的文化传统并损害其文化认同。35.C。根据We must.for all we have可知，此阅读理解Al3.B。推断。根据第二段主题句Central to these处是说拥有这种“态度”将帮助我们得体地接受糟糕的情况。导语：本文是一篇应用文。介绍了意大利博debates is what academics call"acculturation'洛尼亚四家很不错的餐厅以及其后的展开论述可知，文化适应是移民语法填导语：本文是一篇记叙文。80多岁的老人L.B。推断。根据Sfoglia Rina部分的a long-问题争论的关键，故作者在本段解释了什么Kenichi Horie独自航行穿越太洋，成为世界standing family restaurant ..Rina was started是文化适应。l4.D。理解具体信息。根据第三段I reviewed上最年长的独自航行穿越太洋的人。as a fresh pasta shop back in the1960s.可知，36.began。.考查动词时态。根据时间状语inSfoglia Rina是一家具有约60年历史的老the evidence of acculturation.以及第四段第一句可知，作者综述了前人研究成果提供March in2022可知，动作发生在过去，要用店。一般过去时，故填began。2.C。理解具体信，息。根据Trattoria Da Vito部的证据，并利用计算机模拟社会进行了科学实验，反驳了反移民运动者的观点。37.to return.。考查非谓语动词。t是形式主语分的the menu hasn't changed.traditional and动词不定式作真正的主语，故填to retumextremely cheap.priced over el0(.以及下方15.A。理解观，点、态度。根据最后一段的内容可38.were。考查动词时态和主谓一致。根据语的地址可知，想要品尝正宗且便宜的意大利知，作者认为现实生活中的文化适应程度足食物要去Via Mario Musolesi,9a,40138以防止移民破坏移入国的文化传统，但同时分析可知，所填词作句子谓语，动作发生也指出自己的研究并没有指出移民带来的过去，且主语为things,.故填were。Bologna。(转背3.A。里解具体信息.根据Drogheria della Rosa好处，故作者持谨慎的态度。

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2024-03-21 20:52:09

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思想政治（二）一、选择题C【解析】图片反映的是我国社会主义改造投放货币资金，促进市场货币资金流动性合前和改造完成时国民经济构成情况，经过社理充裕，从而扩大中小企业间接融资而不是直接融资，④排除。会主义

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C再次应答时，产生抗体的浆细胞可来自记忆细胞的增殖分化D.接种疫苗时，最好是间隔一段时间后再次进行接种9.下列有关种群密度的调查方法的说法，正确的是D向一地段上不同植物种群密度有差别与光照有关，而与植

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2023-2024学年度第一学期九年级学科素养练（二）化学注意事项：1.化学试卷

20232024学年度第二学期阶段性年】八年级历史(满分75分，练时间70分钟)题号二三四总分得分第I卷选择题（30分)一、选择题（每题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表）题号12345678910111213415选项1.:斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年第二次发:生于1911年第三次在1949年…”材料中第三次“革命”。:A.建立了资产阶级政治体制B.结束了半殖民地半封建会9C.推翻了两千多年的封建制度D.确立了社会主义制度2.建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调施来，人如们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前绕对这些现象描述正确的是10.A.西藏解放，氵祖国统一C.抗美援朝，B,土地改革，保障民生保家卫国杯3,下面是建国后农村政策调整时间轴，D.“一五计划”，工业起步其中①阶段推动农村政策调整的法律文件①农业生产家庭联产合作社人民公社化运动11.1950年1952年1953年承包责任制A.1956年《中国人民政治协商会议共同纲领》1958年1978年C.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国士地改革法》4.1952年的钢、煤、发电量、原油、水泥、棉纱、)D.《中国土地法大纲》粮食、棉花等主要工农业产品产量均大候视年新的高年产量，同年相比，根修2样整士发止产012收产值特长%.农业总产值增长年金风服在半均工资长7O左右，农民收入约增长30%以上。新中国上述情况的出现A.得益于三大改造的完成C,为大规模经济建设奠定基础B.是贯彻八字方针的结果5.D,改变了我国工业落后的面貌上地改革后的衣村，以家庭为生产单位的衣民，无力购置和使用机地化农其，至心13.贫苦农民缺乏基本的生产工具；水利建设间题无人承担，难以，抵御自然灭害，不能合理使用耕地。这表明几年A,农业社会主义改造的必要性C,有必要加快社会主义工业化B,包产到户的必然性和可能性题能D,大力发限商品经济的重要性6刻如右图组口号反映了我国在探紫社会主义建设道路过牛风的产重失误其反陕出的最主要问题是八年级历史第1页（共6页）

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19.(12分)已知抛物线C:y2=2px(p>0)过点(4，一4)，直线y=一2x十m与抛物线C相交于不同的两点A,B.(1)求实数m的取值范围；、类责的奇垂日A总且3，(0，)长昧要站因(2)若线

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用下从Q点由静止开始运动。关于该粒子的运动情况，下列说法正确的是A.粒子在A、B板间可能做往复运动↑U/NB

大单元学三步一体高效训练A.运动员开伞时的速率为30m/s（H）B.运动员开伞时的速率为50m/sC.飞机悬停的高度为120m#直D.飞机悬停的高度为240m解析：本题考查自由落体运动。运动员开伞时的速率u=gt=30m/s，A项正确、B项错误；运动员下落过程的均速度为15m/s，飞机悬停的高度h=15×8m=120m，C项正确、D项错误。答案：AC10.一位宇航员在某星球表面做自由落体运动”实验：将一个小球从足够高处由静止开始自由释放，释放时开始计时，测得小球在第4s内的位移为14m。下列说法正确的是A.该星球表面的重力加速度大小为4m/s²B.小球在第2s末的速度大小为6m/s#出是需C.小球在前5s内的位移大小为32mD.小球在第5s内的均速度大小为18m/s解析：小球做自由落体运动，第4 s 内的均速度=14m/s，第4 s 内的均速度等于第3.5s末的速度，则该星球表面的重力加速度大小g=U4=4m/s²，A项正确；小球在第2s末的速度大小v=gl=8m/s，B项错误；小球在前t3.51-X4×5² m=50 m,C项错误;小球在前4 s 内的位移大小x=g4²g15²1×4²m2=32m，则小球在第5s内的均速度大小us=X-IA理长其.校=18m/s,D项正确。总理t5-ts出，答案：AD第Ⅱ卷（非选择题共54分）三、实验探究题：本题共2小题，共16分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。11.（7分）频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段，小球做自由落体运动时的频闪照片示 AO意图如图所示。已知频闪仪每隔0.1s闪光一次，A、B之间的实际距离为36.10cm，B、BOC之间的实际距离为45.90cm。（1）小球下落时的加速度大小为m/s²（结果保留2位有效数字）。应时间CO（2）小球下落至B点时的速度大小为m/s（结果保留2位有效数字），小球做自由落体运动的起点在距A点正上方cm（结果保留2位小数）处。解析：（1）小球下落时的加速度大小gAr（45.90-36.10）×10-2m/s²=9.8m/s²。卖T²0.1²0.361+0.459m/s=4.1m/s，小球做自由落体运动的起点到B2T2X0.12g答案：（1）9.8（2分）（2）4.1（2分）49.67（3分）12.（9分）某实验小组用图甲所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。00（1）为了测量重物下落时的加速度，除电火花计时器外，还需要的仪器有（填仪器前的字母代号）。电火花计时器纸带夹子重物甲A.长度为1m、分度值为1mm的刻度尺B.长度为1m、分度值为1dm的刻度尺

大单元学三步一体高效训练A.运动员开伞时的速率为30m/s（H）B.运动员开伞时的速率为50m/sC.飞机悬停的高度为120m#直D.飞机悬停的高度为240m解析：本题考查自由落体运动。运动员开伞时的速率u=gt=30m/s，A项正确、B项错误；运动员下落过程的均速度为15m/s，飞机悬停的高度h=15×8m=120m，C项正确、D项错误。答案：AC10.一位宇航员在某星球表面做自由落体运动”实验：将一个小球从足够高处由静止开始自由释放，释放时开始计时，测得小球在第4s内的位移为14m。下列说法正确的是A.该星球表面的重力加速度大小为4m/s²B.小球在第2s末的速度大小为6m/s#出是需C.小球在前5s内的位移大小为32mD.小球在第5s内的均速度大小为18m/s解析：小球做自由落体运动，第4 s 内的均速度=14m/s，第4 s 内的均速度等于第3.5s末的速度，则该星球表面的重力加速度大小g=U4=4m/s²，A项正确；小球在第2s末的速度大小v=gl=8m/s，B项错误；小球在前t3.51-X4×5² m=50 m,C项错误;小球在前4 s 内的位移大小x=g4²g15²1×4²m2=32m，则小球在第5s内的均速度大小us=X-IA理长其.校=18m/s,D项正确。总理t5-ts出，答案：AD第Ⅱ卷（非选择题共54分）三、实验探究题：本题共2小题，共16分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。11.（7分）频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段，小球做自由落体运动时的频闪照片示 AO意图如图所示。已知频闪仪每隔0.1s闪光一次，A、B之间的实际距离为36.10cm，B、BOC之间的实际距离为45.90cm。（1）小球下落时的加速度大小为m/s²（结果保留2位有效数字）。应时间CO（2）小球下落至B点时的速度大小为m/s（结果保留2位有效数字），小球做自由落体运动的起点在距A点正上方cm（结果保留2位小数）处。解析：（1）小球下落时的加速度大小gAr（45.90-36.10）×10-2m/s²=9.8m/s²。卖T²0.1²0.361+0.459m/s=4.1m/s，小球做自由落体运动的起点到B2T2X0.12g答案：（1）9.8（2分）（2）4.1（2分）49.67（3分）12.（9分）某实验小组用图甲所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。00（1）为了测量重物下落时的加速度，除电火花计时器外，还需要的仪器有（填仪器前的字母代号）。电火花计时器纸带夹子重物甲A.长度为1m、分度值为1mm的刻度尺B.长度为1m、分度值为1dm的刻度尺

大单元学三步一体高效训练A.运动员开伞时的速率为30m/s（H）B.运动员开伞时的速率为50m/sC.飞机悬停的高度为120m#直D.飞机悬停的高度为240m解析：本题考查自由落体运动。运动员开伞时的速率u=gt=30m/s，A项正确、B项错误；运动员下落过程的均速度为15m/s，飞机悬停的高度h=15×8m=120m，C项正确、D项错误。答案：AC10.一位宇航员在某星球表面做自由落体运动”实验：将一个小球从足够高处由静止开始自由释放，释放时开始计时，测得小球在第4s内的位移为14m。下列说法正确的是A.该星球表面的重力加速度大小为4m/s²B.小球在第2s末的速度大小为6m/s#出是需C.小球在前5s内的位移大小为32mD.小球在第5s内的均速度大小为18m/s解析：小球做自由落体运动，第4 s 内的均速度=14m/s，第4 s 内的均速度等于第3.5s末的速度，则该星球表面的重力加速度大小g=U4=4m/s²，A项正确；小球在第2s末的速度大小v=gl=8m/s，B项错误；小球在前t3.51-X4×5² m=50 m,C项错误;小球在前4 s 内的位移大小x=g4²g15²1×4²m2=32m，则小球在第5s内的均速度大小us=X-IA理长其.校=18m/s,D项正确。总理t5-ts出，答案：AD第Ⅱ卷（非选择题共54分）三、实验探究题：本题共2小题，共16分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。11.（7分）频闪摄影是研究物体运动常用的实验手段，小球做自由落体运动时的频闪照片示 AO意图如图所示。已知频闪仪每隔0.1s闪光一次，A、B之间的实际距离为36.10cm，B、BOC之间的实际距离为45.90cm。（1）小球下落时的加速度大小为m/s²（结果保留2位有效数字）。应时间CO（2）小球下落至B点时的速度大小为m/s（结果保留2位有效数字），小球做自由落体运动的起点在距A点正上方cm（结果保留2位小数）处。解析：（1）小球下落时的加速度大小gAr（45.90-36.10）×10-2m/s²=9.8m/s²。卖T²0.1²0.361+0.459m/s=4.1m/s，小球做自由落体运动的起点到B2T2X0.12g答案：（1）9.8（2分）（2）4.1（2分）49.67（3分）12.（9分）某实验小组用图甲所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。00（1）为了测量重物下落时的加速度，除电火花计时器外，还需要的仪器有（填仪器前的字母代号）。电火花计时器纸带夹子重物甲A.长度为1m、分度值为1mm的刻度尺B.长度为1m、分度值为1dm的刻度尺

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2024-11-01 16:47:06

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