高三物理试卷5.如向哪衣试卷满分100分，考试用时75分钟。答题前，考生务必将自己的姓三田、号场号、座位号填写在答题卡上注意事项：回答选择题时，选出每小题涂其他答案花答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选案标号。回答非选择题时，将答案写在又考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答题卡上。写在本试卷上无效。64本试卷主要考试内容：人教版必一册，选择性必修第一、一册一、选择质：本共6小愿，每小题4分，共4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符L某同学假测定玻璃折射率的实验，用大头针按正确操作后，作出图示光路并测出文太头针合题目要求的。相关角度。，A。在用获得的多组数据。和0作出的下列图像中，可能正确的是tan0sin acos atan oABD2.一对鸳鸯正在湖中同一位置小憩，受到惊吓后沿同一直线逃窜，鸳鸯甲与鸳鸯乙运动的速度v随时间t变化的规律分别如图中的图线α、图线b所示。下列说法正确的是A.甲、乙运动的方向相反B.在时刻前，乙做匀加速直线运动C,在时刻后，甲、乙间的距离增大D.甲、乙相遇前，在4时刻，甲、乙间的距离最大3如图所示，滑动触头N与理想变压器的副线圈接触，R1、R均为滑动变阻器，变压器输入正弦交变电流。下列操作中，可使灯泡变亮的是A.仅将R的滑片左移B.仅将R2的滑片上移C,仅将触头N下移RD.仅降低输人电压R4为了备战皮划艇比赛，某队员在河中进行训练。若河岸直，河面宽50m,水流速度大小为4m/s,皮划艇相对静水的速度大小为2m/s,则皮划艇渡河的最短航程为A.100mB.150mC.225mD.300m

数学爱好者七年级同步训练下册（华师大版）。SHUXUE AIHAO ZHE课时4设计轴对称图案后，不知道选择三边的中垂线或其它直线为三必备知识对称轴画轴对称图形轴对称图案的设计，实质是利用轴对称色变式练为了美化环境，在一块正方形图形的特征设计一些对称图案，空地上分别种植四种不同的花草.现将这块曰课堂互动空地按下列要求分成四块：(1)分割后的整个图形必须是轴对称图形；(2)四块图形形状相例1请将正方形分成四个形状相同的同；(3)四块图形面积相等.现已有两种不同部分，并使之成为轴对称图形.你可以画出几的分法：(1)分别作两条对角线（图1）；(2)过个这样的图形？一条边的四等分点作这边的垂线段（图2）(图2中两个图形的分割看作同一方法).请你按照上述三个要求，分别在下面两个正方形中给出另外两种不同的分割方法.（正确画图，不写画法)图1图2图3图4点拨：解答本题主要利用的知识点是,关键是找出正方形目方法总结的所有对称轴，轴对称图案的设计要把握以下两个关键：例②”两个全等的三角形，可以拼出各(1)确定基本元素图案；种不同的图形，如图所示中已画出其中一个(2)设置合适的对称轴，三角形，请你分别补画出另一个与其全等的三角形，使每个图形分别成为不同的轴对称四随堂演练图形（所画三角形可与原三角形有重叠的部分)，你最多可以设计出几种.（至少设计四A组基础巩固种〉1.小明设计了这样一个游戏：在4×4方格内有3个小圆，其余方格都是空白，下列各图中的某个方格内都补画了一个小圆，则补点拨：解答本题主要利用的知识点是画后的图形不是轴对称图形的是(),关键是确定对称轴，易出现的问题是缺乏空间想象力，分别以三角形三边所在直线为对称轴画出轴对称图形。130·

时合三料，提三父想起来，担着烟的手就9.培养和呵护青少年的好奇心，需要家庭学校和杜会共,喝口热汤也得我提心人牛化6中无也，中色好有金子话体可行的建议。(3分)了一下，看着子说：“上果不正吗？上果有哈不正呢？你妈都走了光。月千甲士于富把荣，黑里头脑热了还得自己杠着倒口水”父亲说着，就有些伤感之，门P性左右酒死“，于件为燕，入堂中止板。“你们商量商量，看这事，行不(二)阅读下面的文字，完成10-14题。(21分】说：”城花是好人，勤快，们在一起，也就是个儿，搭伏把这有今儿个没明儿个的日一迪人思心心子儿出我甲风正作之，不花之，道业为工。之疯中而进之既至王前，专请过话城食省梅子了①父亲在电活里可儿于回来，说：限你地起表园来，衣有事限你们商生父亲接着说：“生活上的事你们别担心，地里的粮够我们吃了。地说了，生不要你们养，死了(节选血（史记·刺多列》，有爱动）②父来的活气尽量来和些，好还有儿计水也是各埋各的，不要你们花一分钱。15.解下中加点的词语。(4分)53:3L60.205302③九于在电活又特汉进不作在电活远那批子你了“我老了，黄土埋到脖子了。有地，你们这忙哈忙哈，也不用操心我了。”父亲看着板凳、子）(2)挺剑周起巴，也不意。”父清说好香东吐生带青雄，说一自自，心李业郑于电活时，父亲的额头说，“你们要是不同意，就不说了。”6下句子中加点的以，与公子光出其伏甲以政王维之捷中以的意文和用法全都相出一层细密的汗珠儿板凳、子不说话，没人跟父亲说话。父亲是把板凭当儿子、墩子当儿地，提前在练对心不知道从什么时候开，父限儿于说活时，没了的口气以在，父是，说话了父辛.“们说呢？B属子作文以记之一不一C.不以物喜，不以己悲D.能述以文者⑤那时候，多好的年纪父亲的眼里有些润。父漫想到自己上了岁数，序气创温和②父着板凳、子，慌乱地吸了一口烟，烟还未从嘴里吐出，心口就酸起来。旋即，又在儿女面前，尤其不能强硬起来。可是不管怎样，父素还是兴给儿子提那件事了笑了，马自己真是采，把板凭墩子真的当成儿于、儿地了。他们，说不定会同意呢。O义素您着就美展儿子、儿超提年件事，心工有点儿不安，世白反服地企了十天，范光地上(选自（中学生阅读），2023年第33期17.请将文中画横线的句子息译成现代汉语。(4分)(1)大王会闲有表之超乎？(2分)的板凳和城子，放到坑头，说：“也爱哈事，就是那哈。”10.结合小说内容，说说“父亲”的“对话”在练什么。(3分)(2)使专诸置飞首鱼炙之度中而进之。(2分)子，黑常的脸上泛起11.阅读小说，回答括号内的问题。(5分)一层发两声，基手，应了一根烟，眼时吐出一团浓的烟雾，对着板凳、墩于说：“就是想你们商量一下，下牛坡那人,你二掉说那人的男人死了好多年了(1)“父亲还是高兴要给儿子提那件事了。”“父亲想着就要跟儿子、儿地提那件事，心里就有点18.同为“士”，唐唯和专诸的形象有何异同请结合两文内容要分析。(2分)⊙父亲“”了一声，脸上一，息地站起，看了板凳和城子一眼，眼光迅到了是墙上那刀⑧“就是那个城花儿不安。”（关于提那件事“，“父亲”既“高兴“又“不安”，这样写是否矛盾？为什么）(3分)(四)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(4分)个大大小小的镜框上。镜指里装着片，彩色的、区白的，好几十年的光压在了一起。有一张黑(2)“一回头，父亲看见杭上的板凳、墩子，才想起要说的话，扑喷声笑了。”“旋即，又扑下，骂自己是采把板凳墩子真的当成心话开地了。”(“父亲”两次“扑味一声笑了”，请鳞丽乐天扬州初客上见赠白照片是父亲年轻时题的，好几儿个年轻人排，站一排。父在后面站着，父的旁边是一个女孩儿，城花，轻轻地候看父亲，涩地关着。都是青绿计的年龄，蓬地满，光彩人。那时已山楚水凄凉地，二十三年异身。怀空今闲，到乡烂人沉舟侧中千帆过，病树前兵万木春。今日听无一，暂凭杯酒精神候，多好。父来味起限看着，直到把眼年看酸了。9.作者被在外多年回京路上怀往事。股望将来，心结中又不乏刚键之气。这司头，父亲看见上的版凳，子，才起要说的话，扑二买了：“你二坤的意思是，能12.小说第②-段运用了哪种叙事顺序，有怎样的作用？(4分)种复杂的情绪在诗中是通过哪些意象表现出来的？请结合诗歌内容加以分析。(2分)不能叫城花过来？我的意思是看你们，看你们是哈意思。①父亲说绕口今一样，涨红着脸，活说得花花瘩.精彩的语言描写是提升小说艺术感染力的重要手段。请你结合小说的具体内容，说说本文20.诗中的画线句使用了哪一种写作手法，表达了诗人怎样的思想感情(2分】②城花和他的事—很久以前，黑白片时的事，儿于、儿越都知道。老件儿在世时常提起绒中语言描写的作用。(4分花和他的事，拿绒花开他的玩笑，说城花偷偷地塞给他一块红票，他们…老件儿说时，父亲只是四，作文(50分区地笑。结婚，却由不了父亲做主。父素的父亲限城花的父亲有过节，不同意这门婚事，父亲便14,小说在“父亲”完成了“对话练”后便戛然而止，并没有交代他与绒花最后的结局，给读者要了母亲。可老件儿说顺了，有时就活端到了孩子们面前。老伴儿也只是开玩笑，几十年的光留下了丰富的想象空间。请你结合小说主旨，发挥想象，设计“父亲”与绒花的结局，并说明理由21.阅读下面的材料，按要求写作。(50分)在生活中，我们会与他人对话、与自己对话、与自然对，有面时面的对，还有书信来程用(5分)阴里，父亲什么心思，老件儿最清楚对话、时空对话。B墩子扑味笑了一父来知道，儿地肯定会笑。老件儿一说起城花，儿地就会笑，还缠着问：任务:请以“令人难忘的对话”为题，写一简记叙文。“还有哈事？还有哈事？”儿越说：“没想到爸还挺浪爱，”儿子不高兴，地妇一眼：“你说的哈话(三)阅读下面的文言文，完成15-18题。(12分)【甲】秦王佛然格，谓唐雕曰：“公亦尝闻天子之乎？“唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰:“天任务二：对话如果有意义，可以给我们警醒，促我们成长，我们奋进，那么什么样的对话才是线有意义的呢？我们应该如何对话呢？请自选角度，确定立意，写议论文没天没小。”有一次，因为这事，儿子和儿地还少了几句。⑧那是瑞午节，儿子，儿越回来了。老件儿开心，说着话，又提到了熊花，说：“那人，十里八村子之，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之超乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒也找不到比地好看的，那一双‘吊眼'，闪亮清，你爸”父亲打断了老伴儿的话：“都多少年以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之格也，非士之也。夫专诸之制王僚色，昔星月；聂政之刺韩要求：①任选一个任务进行写作：②若选任务二，题日自拟：③不要套作，不得抄表：④不少于也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀未发，休授降于天600字：⑤文中不得出现真实的地名校名、人名等相关信息的陈艺麻烂谷子'了，还提。”儿地地用略延着儿子的腿，后毛一桃，下巴朝着父亲，说：“怪与臣而将四矣。若士必，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(节选自《唐唯不辱使命))不得是父子。九年缓语文第二次阶段性作业第6真（共6页⑤父亲记得他当时没听清儿越咕了什么，只听见儿子斥责儿地不要说。儿地白了儿子九年级文第二次阶段性作业第5页（共6页九年级语文第二次阶段性作业第4页（共6页

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第13期B1版Keys:(One possible version客观题除外)阅读训练营1-5 BCACC6-10 BCBAD完形小测1-5 BCBDA6-10 BBACD非常解读1.They are in a big brown box.2.Green.3.It is a pair of yellow shoes.4.Because Lily's old jacket is small5.A new book.第13期B2版Keys:(One possible version)知识“串联”I.1.connect2.visit3.shares4.print5.call6.uses7.search"8.plansII.1.looks different2.tall and strong3.a large family4.very cute5.It's dangerousIII.1.often2.Sometimes3.only4.alone5.Finally6.about7.alsoIV.1.all over the world2.come from3.Look at4.such as5.is good at词语点将台1.plans to2.search3.search for4.make a plan语法运用I.1.remember2.has3.Does;know;does4.doesn't want5.washII.1.Who;helps2.When do;go3.How many;does;buy4.What does5.Where does第13期B3版Keys:(One possible version)词语狙击I.1.zebra2.train3.Bamboo4.cinema 5.clothes6.keyboardII.1.companies2.guide3.dangerous 4.strong5.checks6.learnsIII.1.Which2.customers3.usually 4.ticket5.differentIV.1.many kinds of2.such as3.Look at4.search for5.comes from句型演练I.1.making travel plans2.Turn on3.shares;with4.all over the worldII.1.doesn't use2.How does your;go3.Does;do;she doesn't4.Who teachesIII.1.lots of2.does well in3.a little4.from America玩转语法I.1.goes2.has3.doesn't take;drives4.Does;open;doesn't;opensII.1.doesn't do 2.goes shopping3.she doesn't 4.eat

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三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答(一)必考题：共60分17.（本小题满分12分)在△ABC中，内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知(a+c)(a-c)=b(b+c).(I)求A:(Ⅱ)在①AD是△ABC的高；②AD是△ABC的中线；③AD是△ABC的角分线，这三个条件中任选一个，补充在下面问题中的横线上，并解答若b=3,c=4,点D是BC边上的一点，且求线段AD的长，注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分18.（本小题满分12分)在如图所示的几何体中，四边形ABCD是边长为2的正方形，四边形ADPO是梯形，PD∥QA,PD⊥面ABCD,且PD=2QA=2.(I)求证：BC⊥面QAB;(Ⅱ)求几何体ABCDPO的体积.B(第18题图)19.（本小题满分12分)某数学调研学小组为调查本校学生暑假玩手机的情况，随机调查了100位同学8月份玩手机的时间（单位：小时），并将这100个数据按玩手机的时间进行整理，得到下表：玩手机时间[0,15)[15,30)》[30,45)[45,60)》[60,75)[75,90)〉90,+0人数112282415137将8月份玩手机时间为75小时及以上者视为“手机自我管理不到位”，75小时以下者视为“手机自我管理到位”。(I)请根据已知条件完成下面的2×2列联表，并判断是否有99%的把握认为“手机自我管理是否到位与性别有关”；手机自我管理到位手机自我管理不到位合计男生女生1240合计(Ⅱ)从手机自我管理不到位的学生中按性别分层抽取5人，再从这5人中随机抽取2人，求恰好抽到一男一女的概率，n(ad-bc)2附：K=(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d.P(K2≥k)0.100.050.0100.001k2.7063.8416.63510.828咸阳市实验中学2024届高三数学（文科）适应性训练（一）-3-（共4页）

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17.近年来，攀岩越来越受到年轻人的喜爱，被称为“岩壁上的芭蕾”。某次攀岩过程中，探险者不小心踩落一小石块，约5s后听到石头直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是()A.25mB.50mC.

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讲三步一体高效训练灯记答案：(1)放热(2分)(2)y1>y2(2分)(3)正向(2分)(4)大于(2)；大于(2分)12.(12分)一实验小组利用酸性KMO,和HC2O,(草酸)反应研究影响反应速率

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法正确的是30A.用C0的浓度变化表示曲线N在0~100s内的反应速率为4×10-4mol·NL1·s1B.曲线N表示B容器中N2O的转化率随时间的变化15pC.Q点的o正大于P点的v逆10DTc时复

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守恒2c(Cu+)十c(H+)=c(NO3)十c(OH-),故B错误；由实验可得，常温下Cu可以与稀硝酸反应，但不能与稀硫酸反应，故C错误；③⑥中反应的离子方程式为3Cu十2NO3+8H+一3Cu++

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(1)探究物体的“加速度与合外力的关系”时，某同学在实验中没有衡摩擦力，作出的a一F图像应是以下的1∠(2)下列哪些做法能减小实验误差A.保证M=nB实验前衡摩擦力C.安装打点计时器时保证纸带运动

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2024-04-06 08:58:17

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机遇和挑战面前，我们既要通过学更好驾驭人工智能这一工具，也要避免为物所役、减少了主观能动性。拥抱变化，明确边界，人工智能就能更好为我所用，为人类带来更多惊喜。啊一”朱明山见白生玉沉重的样子，深为惋惜地说，“那么你是对自己失了信心了吗？这就1下列对材科相关内容的理解和分新楼报批论外用途干干万不包搭作聚工具这是另一个问题了。”白生玉猛地停止了搓手掌，腰一仲坐直起夹，瞪眼看着朱明山：“朱书记，你这么说我，就把我A.1续写的经典名著故事以其情节的别开生面和出人意料而在播微台上收获了一批粉丝。△枉透了。”B.A续写的东西之所以常常离经叛道，是因为它不是遵循艺术规律，而是出自机器的计算。白生玉说最后一白活时，声音颜科着，以至于很明里还有活却说不下去了。米明山看见那重新C.AI在不需要太多创作发挥、只需按实情迅速填空的高度结构化的硬新闻中显出长足优势。顺下去的身子，好像看见一座要倾倒的房子一样不顺心。他很懊悔：一个总的印象使他轻率地说了D.某些生成式人工智能写的论文非常专业而且查重率低，成为了被某些人利用的作弊工具。许不加合实际的话他因为自已的轻年5感到难延：他用地装的声音杭回对方的不清，笑说：2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)·为什么呢？那你就把昨黑夜想了些什么谈一谈。”A.人工智能技术突飞猛进，大们对其的研究方兴未艾，将来必会导致就业人员大量减少：白生玉不吭声，默默地使劲咽着他的唾沫。B.人工智能有问必答，这使得人们开始怀疑学的价值，同时也会催生人们的懒惰情绪。“譬如说，你对自己还有信心，表现在什么地方呢？”C.人类能自主思考，应对人工智能无法应对的变化，故原创性工作中，人类很难被替代白生玉长长地喘了口气。可以明显地看出，他是使了一股很顽强的劲儿控制着自己，才使他没D.如课人类能够避免减少主观能动性，利用人工智能，就必定会享受其带来的所有便利有掉下眼泪。他的粗壮的上身慢慢地伸起来，迟凝了一阵儿，又慢慢地倾下去了。“你说，”朱明山诱导说，“都是老同志，有什么不可以说的？”3.下列对原文论证的相关分析，不正确的-项是(3分)白生玉最后仲起腰来，他的四十几岁的被皱纹包国了的眼窝湿了。书记谦逊和气的态度，说明A.材料一在论证时，两次运用设问的方式，以期引起人们对人工智能写作的关注相关思考。他并不是那种专横的领导者：不管合适不合适硬给别人扣帽子，既不给别人申辩的可能，又不进行B.针对AI写就的文章，作者用了“颠三倒四”“不合常理”等词，显示了作者鲜明的否定态度。耐心地解释C.材料一第六段用“比如一又比如到入事例以点带面地展示了“技术+艺术”的多种可能性。白生玉好像要清洗被什么梗塞住的喉咙一样，喝了几口茶，像要说话的样子。D.两则材料都运用了化喻论证（对比论证利因果抡迎的方法，语言既具科学性，又具通俗性。“朱书记，你可不要说我卖老资格”4.根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解不恰当的一项是(3/“你说吧。”A.人工智能工具→遵循NLP技术逻辑一→理解并獬释人类语言一人机顺畅交流“我十五岁上揽起长工，直揽到二十七岁上。从一九三六年脱离生产起，为革命跑烂的鞋凑在B.输人大量的文学作品训练模型一训练模型到成熟一输入需求一→生成对应文稿块儿的话，我这么大的汉量也背不起…”白生玉脸上浮起了难以忍耐的痛苦的表情，又停住了。“是的，”朱明玉安静地同情地说，“我们有很多老同志给革命出过很大力。”C.模拟人类生物智能一人工构造神经网络一→训练人工神经网络产生智能→“我不是来朝你夸功，”白生玉一再解释可能的误会，“我有两回可以回家种一九三五年就给我利用现有信息创建新内容分到的地。头一回是一九四二年精兵简政的时候，我在区上当工会主任；上边指示取消群众团体的D.人为划定语料库一→机器学语料库→人类发出指令一机器形成人类智能编制，减少公家的开支。二一回是一九四五年日本投降以后闹复员的时候，我在绥德地方干部训练班学。两回都动员我回家，我死也不愿回去。革命还没成功，我就回家，5.结合材料，谈一谈如何理解“速热火锅的普及恰恰让川菜大师'身价更高”这句话。(6分)“现在也没成功，”朱明山给白生玉新倒起一杯茶，笑说，“毛主席说这才是‘万里长征走完了第一步’，离共产主义社会早着哩。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）“唉！”白生玉叹口气，摇摇头，“第二步我回陕北走去呀。这达有人来了，文化高：咱是累赘。阅读下面的文章，完成6~9题。要看人家的脸色，还哼儿喊哩…在旷野里“老白，我插几句话好不好？朱明山征求得同意，然后亲切地说，“我觉得你应该把对领导的意柳青见，就是说把一般的千部关系问题和个人的革命前途问题分开来对待。纠痘在一块儿，你自己越想朱明山叫白生玉喝茶，白生玉只把茶杯挪动了一下。给纸烟，他不吸，皱着个眉头，用右手的拇怎告格，终究还是不好解决，要是单拿个人的革命前途来说，不管到哪里，唯一的解决办法是下决指搓着左手掌，闷着头不说话。心学。难道陕北永远是文化落后的吗？你没听陕北来的人说过吗？到处立学校，学生多地方小，“你说吧！”朱明山用一种痛快的口气鼓励他。教员争不来…”白生玉抬眼望了望朱明山书记，好像要判断他给赵副书记谈了有没有用。朱明山解开了衬衣我知道，白生玉情结低落地说，用他巨大的手背指了领上渗出的汗水，因此上我说回去当上端的两三道纽扣，等待着白生玉说话。可是白生玉重新低下头去，两肘支在膝上搓他的并不很脏个村干部，领导互助组算了。”的肥厚手掌。“不对。这不是你的真心实话。昨黑夜你在这院里还光说要求调动”“赵书记给你说过了吧？”白生玉对着面前的砖脚地喃喃地说。“回去看见家里来的一封信。”“他只说你对梁县长有些意见，要求调动。”“你的家属还没来吗？”“不，”白生玉继续搓着手掌沉思地说，“我不要求调动了。昨黑夜我一直没睡着，盘算过来又“没。”盘算过去，迟早要回家，咱为甚常麻烦组织上哩？能把组织关系给我的话，我回陕北老家种地呀。“为什么？听说大部分间志的家属去年都来了呀？朱明山早就知道有些陕北干郎不社家属表我当上个村干部，领导好互助组，也是往社会主义走哩嘛，何必在这达受冤枉罪？”区：有的是想和家庭包办的不识宇女人高婚，有的就是准各着什么时候会回家去种地。朱明山研语文试卷第4页（共8页）语文试卷第3页（共8页）

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大单元学三步一体高效训练讲评记his 29 on the sand castle.Many years later,that 30 is still a golden thread (in my life's tapestry ()Answering violence with peace is a lovely 31.I realize that when someone gives me a(n)32,if appropriate,I give them some "shells".If we often choose 33 solutions to smallproblems,we may one day seek to find proper ways to deal with the really 34 ones.20.A.jewelsB.stonesC.shellsD.flowers21.A.kickB.buildC.beatD.repair22.A.dottedB.filledC.coveredD.decorated23.A.throwB.paintC.analyseD.place24.A.workB.performanceC.behaviorD.beach25.A.laughedB.pointedC.shoutedD.smiled26.A.heard aboutB.worried aboutC.thought aboutD.cared about27.A.satisfiedB.surprisedC.defeatedD.frightened28.A.OtherwiseB.HoweverC.InsteadD.Therefore29.A.lifeB.timeC.vacationD.money30.A.issueB.attemptC.sceneryD.moment31.A.solutionB.goalC.taskD.story32.A.optionB.challengeC.assistanceD.opportunity33.A.variousB.imaginaryC.accessibleD.peaceful34.A.bigB.sameC.basicD.unusual【答案与解析】作者在海滩上建造沙堡时，沙堡被一个男孩破坏。但作者并没有责备他，而是邀请他一起装饰沙堡，最后男孩离开时很高兴。作者认为如果我们经常采用和的方法解决小问题，那么总有一天我们就可以更好地解决重大的问题。20.C根据下文可知，在完成了基本形状之后，作者开始用贝壳装饰沙堡。21.A根据下文可知，一个男孩走了过来，开始踢沙堡。22.B停了一会儿，作者仲出装满贝壳的手，说：“来，帮我把这些贝壳放在沙堡上吧。”23.D男孩不再踢沙堡，看了作者几秒钟，然后拿过贝壳，开始把它们放在沙堡上。24.A当整个沙堡都被贝壳覆盖时，作者和男孩退后一步去看这件作品。25.D男孩对作者笑了笑，然后离开了。26.C男孩离开时，作者看了一会儿，思考着他的反应。27.B当作者没有大喊着让他停止踢沙堡或者对他采取更激烈的行动时，他一定很惊讶。28.C相反，作者向他伸出手，他选择共度这段时光。29.B30.D许多年后，那一刻仍然是作者“生命织锦”上的一根“金线”。31.A以和回应暴力是一个很好的解决方案。32.B作者意识到，当有人给自己一个挑战时，如果合适的话，作者会给他们一些“贝壳”。33.D如果我们经常选择和的方法解决小问题，那么总有一天我们可能会寻求适当的方法来处理真正重大的问题。34.A25ZCYK·英语-R-选择性必修第一册-Y

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