生活的喜爱，以及人与自然相得之乐的欢愉。(2分)②张词上片写秋山之美，下片写中秋夜月之美。词人常与山野之人相约饮酒，不拘形迹地在月光下谈天说地，抒发了对山居生活的喜爱，以及闲适惬意、怡然自得的山居乐趣。(2分)【解析】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。对于诗歌情感题，一般的考查方向有二：一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。答题前先通读全诗，整体理解把握诗歌的内容。17.(1)周公吐哺天下归心(2)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓（每空1分，多字、错字、漏字均不得分）【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自曹操《短歌行》、陶渊明《归园田居（其一)》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，都为《普通高中语文课程标准(2017年版)》推荐背诵篇目。18.(1)与时俱进(2)本末倒置(3)金科玉律（每处填入的成语恰当且书写无误得1分，不恰当或书写有误该处不得分)【解析】本题考查正确使用成语的能力。与时俱进：与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。本末倒置：形容把事物的主次、轻重颠倒了。金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美，现比喻必须遵守、不能变更的信条。19.从此番解释不难看出，一些专业的设置，主要不是从专业学科的发展和人才培养的目的来考量，而是因其好“糊弄”，这才成了一些高校追求专业扩张的优选。（改对一处得2分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。第一处错误属于成分残缺（介词缺失），因为“此番解释”不是整句话的主语，应加介词“从”，使其成为状语；第二处属于关联词搭配不当，从语境推断前后构成并列关系，应将“就是”改成“而是”。20.①特定称谓②直接引用③强调④特殊含义（每处1分）【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。21.B【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。波浪线句子使用的是比拟中的拟物手法，把“父亲的面孔”物化为“季节”，形象生动地展现出了小人书的独特魅力。只有B项中的“恶霸”拟物成“夹着尾巴”的动物。A、D两项用的是拟人；C项是夸张22.①不是更可怕吗（那还是孩子吗）②我曾经还是小人书收藏家（我曾经收藏过不少小人书）③还是我们放弃了这种方式（每处2分，意思答对即可，字数不符酌情扣分）【解析】本题考查准确运用语言文字进行表达的能力。根据前面信息可推断，第①处应填“不是更可怕吗”或“那还是孩子吗”之类的内容；根据后面“鼎盛时期藏书五百余种，全家人都是借阅者”等信息可推断，第②处应填“我曾经还是小人书收藏家”或“我曾经收藏过不少小人书”之类的内容；根据前面“到底是生活淘汰了这种方式”可推断，第③处应填“还是我们放弃了这种方式”之类的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。材料旨在引导学生在当下的社会风气中，思考生活或生命本真。有人主张复杂，有人主张简单，看似矛盾，实则可兼容：复杂不一定是物质的丰厚、形式的繁杂，它可能是情感的寄托，是俗的传承；极简也不一定是什么都不要，它更强调的是在物质丰厚的时代里的那种拨开迷障见本质的识见和能力，以物质之简得精神之盈。也就是说：复杂也好，简单也好，不同的只是表象，其实都通向精神之富有。考生可从单一角度立意，更倾向于“复杂”或“简单”都可以；也可以通过表象直达本质，取其共同点立意。参考立意：①复杂以享隆重；②极简成就丰盈；③简单十；④各有其用，生命兼美；等等。【高一语文·参考答案第3页（共4页）】002A·QG·

2023届11月高三联合测评（福建）·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】A(3分)【解析】B.“在神韵和情感等方面高度一致”于文无据。C.由“语言的独创性意床着语言的个体性和思想的创造性”可知语言的独创性还包括思想的创造性。D.“读者阅读时也应该被作品带来的情感变化所左右”错，原文是“抑制语言带来的每一种情绪冲动”。2.【答案C(3分》【解析C.造成新诗语言“散文化”之弊端的是“这次语言解放”，而不是胡适。3.【答案D(3分)【解析】D.“论证思路是·致的”错。两则材料的论证思路有所不同：材料·由陈先发的具体作品引入，从中归纳出其语言特点，然后逐条论述：材料二开篇就提出观点，然后具体阐明方法。4.【答案】散步诗学”是一种认为诗歌语言具有神秘性、独创性、未完成性等特征的断想短章式的语言诗学。(格式1分，特征1分，断想知章式1分.语言诗学1分，共4分，意思对即可)5.【答案】①中国新诗的创立·是先有理论后有创作，因此要重视其理论价值，新诗诗学理论家要以谢冕为榜样，尽毕生精力研究中国现当代诗歌，始终关注中国新诗领域的理论与批评。②诗歌是语言的艺术，既要历时性地探索中国现代新诗语言理论的历史生成规律，又要共时性地考察各个历史时期最具代表性、影响力和理论价值的新诗语言原理。③)诗人要遵循中国新诗理论进行创作，要秉承“诗言志”的优秀文化传统，所创作的新诗要表达人民的心声。④诗人、诗论家要从西方语言、中国古典语言和中国民间语言中汲取养分，特别是要发掘汉语令人赞叹的艺术魅力和思想承载力，归纳和总结新诗语言艺术理论。（每点2分，答对两点得满分·意思对即可)6.【答案】C(3分)》【解析】能够包容一切的苦痛”借.应是表现“我”的尤比愤怒再也尤法表达7.【答案D(3分)【解析】绝望”程度过重，故半令人难受，但生活仍要继续，有充分的反思和警觉即可。8.【答案】①叙述去年死亡人数时倍感痛苦：②揭露美国原子病研究所时尤比愤怒：©介绍白姓借饮茶喝酒抵御原子病时的忧郁；④叙述广岛姑娘悲惨遭遇时的哀诉。（每点？分，三点即满分·意思对即可）9.【答案】①从普通白姓落笔，更显出原子弹造成灾难之深重持久、广泛普遍：②从普通百姓落笔更能让“我”和读者感同身受之真切：③更能激起人们的问情心、对带来灾难者的愤慨和对和半的渴望：④增强战事的悲制意味。（每点2分，三点即满分，意思对即可）10.【答案】A(3分)【解析】燕太子是指燕国的太子.不能断开.排除B与C:“以广河间”是“立割五城”的目的，不能断开；三十六县是上谷的属地，这里是指赵国得到燕国上谷这个的地方的三十六个县.所以之间不能断开。参考标点：今王赍臣五城以广河间.请归燕太子.与强赵攻弱燕。赵王立割五城以广河间，归燕太子，赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一11.【答案】C(3分)【解析】两句中的“因”的用法与意义不同，前者为介词.介绍动作行为的依据.可译为“依靠”“凭借”：后者意思是“接续”。12.【答案】B(3分)【解析】“与文信侯意见不一…致”错，应是与应侯意见不一致。13.【答案】(1)文信侯您还是让我试一试吧，为什么急忙呵斥我呢？（关键词“其”“奚以”“遽”各1分，句意1分，)【高三语文参考答案第1页（共3页）】

英语参考答案第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)1~5 BCBBA第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)6-10AACCB11~15 CBBAA16-20ABCAC第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）21~25 AACBC26~30 DDBAC31~35 DBDADA【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个适合学生在新冠疫情期间参加的虚拟夏令营。2l.A【解析】细节理解题。根据Happy Camper Live中的“Children can make fun with aworld-class athlete..可知，在Happy Camper Live中，营员可以和世界级的运动员一起玩乐。22.A【解析】细节理解题。根据Smart Robots Virtual Camp中的“This camp is of much socialexperience.”可知，该夏令营经验丰富。23.C【解析】细节理解题。根据Written Out Loud中的“Written Out Loud offers classes forchildren aged 8 to 17 that combine a range of disciplines such as creative writing..."GotGame Summer Academy"With a focus on reading,writing and math,Got Game will helpyour children..…”可知，这两个夏令营都有助于提高孩子的写作能力。小【文章大意】本文是一篇记叙文。作者一直害怕在公共场合发表演讲，一次偶然的机会，他决定为科学挺身而出发表演讲并从此战胜了自己。这让作者领悟到，激情能够燃起心中的火焰，让自己做到曾经不可能完成的事。24.B【解析】词义猜测题。根据第一段中During college and at my first few jobs,I would getridiculously nervous when I had to give a presentation or lead a meeting.”可知，作者在大学期间和参加工作之初，都是害怕当众说话，所以一到开会或者需要做公开演讲的时候就会很紧张。由此可以推断画线词的含义是“让人恼火的事”。25.C【解析】推理判断题。根据第二段中“At every meeting,we were rated and forced tocompete with other speakers for an award.You would think that I would walk away from theseexperiences as a polished speaker,.but nothing seemed to work.”可知，作者参加了很多比赛，但是仍然没能成为一个娴熟的演讲者。26.D【解析】细节理解题。根据第三段中"It wasn't until recently,.when science and scientific第1页共6页

6.C解析：马大花跻身“四大能人”之列并不是因为垄断了牲畜市场。马大花垄断市场之后，主动降低了交易成本，让利于民，从而赢得了实在的山里人的好评。7.B解析：丑陋的外表和美丽的心灵可算一体两面的对比，不同人对她的态度也是对比，但对比的效果显然分析错误。作者想借此说明主人公虽貌丑而心美，少数人嫉恨她，但绝大多数人认同她。如此既强化了小说的真实性，也突出主人公并非靠外貌赢得大家认可。8①男人和村民反对马大花，从反面衬托出马大花不畏艰难，极富主见；②男人是女人的丈夫和帮手，通过男人正面烘托女人的干练、奉献的形象；③男人是文中的线索人物，通过男人和女人的对话等交流，从侧面反映女人的情感和思想，表现她的智慧和能力。（每答对一点给2分）解析：考查人物形象，考查次要人物，结合的思考角度有正面供托、侧面烘托、对应衬托、反面衬托等9.“捏滕”是行文的线索，也是情节的主体，更是表现主人公形象和小说主旨的手段。①马大花以女性身份做男人垄断的牛经纪，靠“捏肉”定价的才华打出一片新天地。②马大花遭男人及别人反对，以“捏住”男人丢进水沟的方式坚持己见，捍卫自我。③老干部们公认能把村里“捏合”好的只有马大花，把她推为村里当家人。④两口子决心“小孩吃柿子捡熟的捏”，最终以养牛“捏合”出一个专业村。⑤马大花最后总结自己的成功是因为“捏得拢人心”，帮助大家捏钱。（答出四条，可给满分，另有说法，酌情给分）解析：问标题含义，是经典题型；结合小说要素，逐个联系思考，抓住相关联系，作出相应回答。10.C“曲堤”是地名；“周氏子高”是课文“李氏子蟠”的翻版；“横纵”，即蛮横，放纵；“贼良民”为动宾结构；“力能动权豪”，为正常表达；“州县吏莫敢洁”为主谓组合；“巩取置于法”为完整的主谓句。解析：关于断句，通情达理是大前提。语意上讲不通的，肯定是不合情理的。11.C“丁母艰”和“丁母忧”都指遭遇丧母，不指临终服待。解析：注意概念意义的精准把握，不可似是而非、模棱两可。12.B“价”表述不对，应为“视常价稍增”；“组织乡绅”表述有误，应为“命县镇亭传”，显然是发布政府命令，而非组织民间救助：解析：抓细节是关键，字面意思不可不精细考查，深层含义更要深度揣摩。13.(1)又借给百姓粮食种子，让他们随同秋季的赋税一起偿还，这样农田耕作之事没有被耽误。（得分点：“贷”“随”“偿”“乏”及整体语义）(2)曾巩给他提供饮水和饭食，送他帽子和衣服，借（配）他车马和随从，用车子拉着悬赏的金银和丝帛跟随他，在周边四处夸耀示众。（得分点：“饮食冠裳”“假”“辇”“购”“夸徇”及整体语义)解析：突破关键词，融合整体意，熟练运用各类技巧，精准确保古今相通14.①天赋过人：天生机智聪敏，读书脱口成诵。少年文才过人，撰文快速高效。②后天学：学“六经”，借鉴司马迁、韩愈，长年坚持写作，故而越写越好。③人生历练：宦海沉浮，人生经历，为他的写作提供了丰富的素材和真切的体验，文如其人，即为此理。解析：关键是要从原文寻找合适的理由，进行充分的说明。建议适当引用原文词句，更多采用白话转述22023届·普通高中名校联考信息卷（月考二）·语文参考答案

宜之计，勾践屈节事吴，是为了灭吴；而南宋王朝对金国的纳币称臣，则是为了求荷安。实是借古讽今，讽喻作者所处的南宋王朝。②借勾践的故事米抒发词人强烈的感情，“有血都成泪”“冤愤刻肝脾”，正是作若有志难展、报国尤门的忠愤。（每点3分，大意相同即可，其他答案言之有理亦可）【解析】本题考查鉴赏诗歌事物形象作用和作者情感的能力。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声（借物抒怀、托物言志)，解答时要扣住词人对勾践的故事的叙述重点，才能准确把握其所言之志、所言之情、所之心声。17.(1)臣生当陨首死当结草(2)大下云集响应赢粮而景从(3)示例：①楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关②夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来[每空1分，多字、错字、漏字等均不得分。第(3)题如有其他答案，贝要符合要求，即可给分]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(1)题，需关注“晋大夫魏武子的典战，表达报恩之情”等关键信息，还要注意默写不能多宇、漏字和错字等。18.①数不胜数②魂牵梦萦③合情合理（每处1分，其他答案符合语境亦可给分）【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度人手，用逻辑关系与词语对应解题，如第①处，从下文“邯郸、蓝田、张掖、临淄、洛阳”语境入手，应是形容数量多，因此对应成语应为“数不胜数”。19.这样的改名，增加了行政管理成本，给人们工作、尘活带来了许多不便。（每处2分，如有其他修改方法，修改后无语病、符合要求即可给满分》【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病：“扩大”与“成本”搭配不当，“使人们工作、生活带来了许多不便”句式杂糅。20.凸显了浓浓乡愁和独特记忆的广泛性与普遍性.(2分)同时使语言呈现出韵律美。(2分)【解析】本题考查叠词表达效果的分析的能力。解答这类题目首先要了解叠词具有的特点及其表达的效果。然后根据语言环境体会叠词在此处表达所起的具体作用，同时要注意此类叠词的常见表达效采。21.B【解析】本题考查运用标点符号的能力。A、C、D项表示引用，B项表示特定称谓。22.①有可能会抑制血压的上升②才能使其在体内允分溶斛和吸收③想州运动达到强身健体的日的【解析】本题考查语句补写的能力。补与句子应注意前后语境，如第①处，根据前文“在服用降压药后，短时间内进行运动”及后文“从而出现突然性昏厥”进行推断。23.【写作提示】本题考查写作能力。本题是一道材料作文题，要求考生以材料所引发的启示马一篇文章。材料讲述了美国马里兰州的一所实验室中的一个有关老鼠的实验，老鼠的生活条件是“水远也吃不完的食物和水”“远离一切外来的伤害”，实验的结果是“最高峰时期规模达到了两千只“最终火绝了”材料寓意显而易见，一个人身处的环境好.没有了忧患，什么都安逸，就非常容易堕落、灭亡。民族、国家也是这样。所谓“忧患兴邦”艰难困苦巾的民族，往往是站得起来的。参考立意：经历风雨，方能茁壮成长；直面苦难，在苦难中提升自我；等等。【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·2301C·

劳动一段时间后，机体内葡萄糖被消耗，血糖含量降低，导致胰高血糖素的含量升高，以维持血糖稳定，D项错误。14.ABD【命题意图】本题以脯氨酸的转运为情境，要求考生运用所学的物质运输方式、癌细胞的形成和分裂等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，蕴含结构与功能观，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】A相当于载体蛋白，过程①实质上是一种类似于协助扩散的运输方式，A项正确；过程②转运脯氨酸的方式为协助扩散，脯氨酸转运蛋白与脯氨酸的结合过程中，其空间结构可能发生变化，B项正确；过程③的运输方式为自由扩散，葡萄糖不可以通过此方式进行跨膜运输，C项错误；结合题图信息可知，通过设法调节脯氨酸的转运过程，可对癌细胞的形成和分裂进行调节，因此该项机制可能被应用于依赖哺氨酸的癌症的治疗中，D项正确。15.AC【命题意图】本题以甲型血友病为情境，主要考查人类遗传病的遗传方式及特点、遗传病的概率计算等相关知识，本题立意源于教材又高于教材，要求考生灵活运用所学知识判断各选项，旨在考查考生的理解能力、逻辑思维能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、逻辑性的考查要求。【解题分析】甲型血友病女患者的女儿不一定是患者，A项错误；抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，在人群中女性患者多于男性患者，C项错误。16.ABD【命题意图】本题以18号环状染色体的形成机制为情境，主要考查染色体结构变异及其影响、细胞分裂等相关知识。本题渗透生物学科核心素养的考查，引导考生合理运用生物学思维方式与方法，有效地整合生物学的相关知识，运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题。【解题分析】体细胞的有丝分裂中期是观察细胞中染色体的最佳时期，此时在高倍显微镜下可以观察到图示环状染色体，A项正确；18号染色体的短臂端和长臂端的末端有部分片段丢失，基因是具有遗传效应的DNA片段，末端中可能含有部分基因，故末端丢失可能造成了部分基因的丢失，B项正确；若患者细胞中含有1条18号正常染色体和1条18号环状染色体，则减数分裂产生的配子中，含有18号正常染色体与含有18号环状染色体的配子比例为1：1，故可能生出不含18号环状染色体的孩子，C项错误；据图分析，18号染色体的短臂端和长臂端的末端有部分片段丢失，这属于染色体结构变异中的缺失，D项正确。17.BC【命题意图】本题以民间用草乌、川乌等植物来泡制药酒为情境，考查考生的理解能力、获取信息能力等关键能力。本题要求考生能够依据题干信息“乌头碱可与神经元上的Na通道结合，使其持续开放”，进而理解Na+的运输、兴奋的传递等相关知识。本题情境设计贴近日常生活、生产实践，引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活、生产中的问题。【解题分析】人体细胞吸收Na+的方式为被动运输，排出Na+的方式为主动运输，故依赖的载体蛋白是不同的，A项不合理；Na+内流会产生动作电位，使神经细胞出现由静息电位向动作电位转变的膜电位逆转现象，B项合理；乌头碱中毒是由乌头碱与神经元上的Na+通道结合，使其持续开放引起的，所以阻遏a+通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒症状，C项合理；草乌、川乌虽然含有乌头碱，但依然具有直接价值，D项不合理。18.ACD【命题意图】本题以温室气体CO2的排放引起全球变暖为情境，主要考查细胞呼吸和光合作用、生态系统的功能等相关知识，本题旨在考查考生的获取信息能力、综合分析能力，全国100所名校最新高考模拟标范卷·参考答案第4页（共8页）【22·（新高考）N叮·生物学（二）·HEB】

越语言而存在的”点出“象”的重要性，然后引用王弼顺利成长，猫族家庭生活美满；猫的权利得到尊重，猫在《周易略例·明象》中的观点辨明意、象、言的逻辑族精神富足，物质方面得到满足。（答出一点给1分，关系，最后引用钱锺书的“象虽一著，然非止一性答出两点给2分，答出三点给4分)能，遂不限于一功一效，故一事物之象可以子立应多，【全能解析】本题考查理解文章内容的能力。根据选守常处变”和《系辞传》中的“象也者，像此者也”论证文结尾“让我们耐心等待‘猫儿走运的时代’到来吧！”“象”在中国哲学中的独特地位和作用。据此分析概可知，文中人类对猫的态度是和“猫儿走运的时代”相括作答即可。背离的、对立的。作答时，把人类和猫相处不和谐的5.例：①“眼中之竹”是人的情感之外的客观的竹子，是相关情节找出来，然后分析其和谐状态即可。从“我”自然物理中的“物象”；②“胸中之竹”是在画家心中意被书生野蛮“抛弃”、被女仆粗暴对待、被主人家两个化为审美的竹子，是比“物象”更高一个层次的“意女儿肆意把玩的情节可以推知，猫儿走运的时代特征象”；③“手中之竹”是画家“得意而忘象”的产物，是之一是“人类对动物不再残忍，能和猫和谐相处”；从“胸中之竹”的延展。（每点2分，结合材料中的观点白娘子叙述书生摔死四只小猫的行为可以推知，猫儿概括，言之有理即可)走运的时代特征之二是“猫的后代能顺利成长，猫族【全能解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自家庭生活美满”；从三毛君的叙述中人的行为可以概己的见解的能力。解答本题要把“眼中之竹”“胸中之括出“猫的权利得到尊重，猫族精神富足，物质方面得竹”“手中之竹”与材料中有关“物象”“意象”的观点结合到满足”这一特征。进行理解。“眼中之竹”是外在于人的情感的客观的竹9.①想象奇特，通过虚构，以“猫”的视角及其敏锐的子，是自然物理中的“物象”，可从材料一第一段中找到洞察力高度浓缩人生百态；②语言清新，富有活力，相关论述；由材料一第三段“‘象’的个体能够…以某用雅俗共赏的语言描绘猫的内心世界，反映现实生种特定符号来表示普遍物象”，材料二第一段“这里有活；③幽默风趣，亦庄亦谐，机智俏皮的语言和新颖一个逻辑环节…超越语言而存在的”可知，“胸中之的形式共同形成了文章轻快洒脱的风格。（每点竹”则是在画家心中意化为审美的竹子，是比“物象”更2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可高一个层次的意象；从材料二第一段“言是象的媒介，酌情给分)象是意的媒介。这里存在着两层超越，一是由象对言【全能解析】本题考查分析作品内容，鉴赏作品的艺术的超越，一是由意对象的超越，即所谓得象忘言，得意特色的能力。解答本题首先要准确理解所提供的文忘象。言和象都是捕鱼之筌，都是需要抛弃的媒介”，学评论本身的内涵，然后再从文中找出相关依据。鲁第二段“夫隐之为体…而化成四象”可知，“手中之迅评语中的关键词是“想象丰富”“文词精美”“轻快洒竹”是画家“得意而忘象”的产物，是“胸中之竹”的延展。脱”“富于机智”，因此要从文章的叙述特征、语言特据此分析概括作答即可。点、整体风格等角度去组织答案。本文以“猫”的视角【命题材料】新课标指出，世界文学史上的优秀作品，是展开叙述，体现出想象奇特的特点，文本的虚构性高人类共同的精神财富，是各国人民智慧的结晶，是形象度浓缩社会生活；文章语言雅俗共赏，生动体现了猫的生活教科书，批判地吸收外国文学的养分，正是民族的内心世界，与文词精美对应；而文章幽默风趣、亦庄文学不断发展、进步的一个重要条件。学和研究外国亦谐的特点，体现了轻快洒脱的独特文风。据此分析文学发展史上那些里程碑式的作品，阅读、学、欣赏经概括作答即可。过长时间筛选和亿万读者严格检验的艺术珍品，总结前【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要人的艺术经验，可以提高考生的艺术水，增强审美情求，选取了《后汉书·梁懂传》，本文主要讲述梁懂忠君趣，提高鉴赏水和能力。设置的四道题目力求凸显高爱国、抵抗匈奴的高尚事迹，引导考生学梁懂“天下兴考考查基础性、综合性、应用性、创新性的要求亡，匹夫有责”的家国情怀。命题遵循“优化高考选拔功6.B【全能解析】本题考查理解文章内容的能力。能，强化能力与素养导向”，设题力争在抓基础、涨知识A项，“‘残疾’一词流露出‘我’对虐猫之人的痛恨之的同时体现出区分度。情”错，“残疾”是从猫的视角对人的外貌的描写，暗含10.D【全能解析】本题考查文言断句的能力。“河西”讽刺，C项，“主要是为了突出小女孩充满了童真童趣”作“行至”的宾语，中间不可断开，排除A、C两项；“任错，根据文章第九段“人类都是极其任性的”可知，此尚”为人名，“都护”为固定官职名，中间不能断开，排处描写是为了表现人对猫的任意处置与虐待，批判人除B项。故选D项。性之恶；D项，“饱受伤害后内心激愤的反语”错，根据11.C【全能解析】本题考查了解并掌握常见的古代文文章最后一段“让我们耐心等待‘猫儿走运的时代’到化知识的能力。“由军队自行组织”错，屯田是自汉来吧！”可知，这表现的是文中这只“猫”对目前生活的以来，政府为取得军队给养或税粮直接组织经营的无可奈何。故选B项。一种耕作制度，有军屯、民屯、商屯之分。7.B【全能解析】本题考查分析鉴赏文章的艺术特色的12.A【全能解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意能力。“一定程度上制约了其思维视域的深度与广思的能力。“梁懂戍守边境，屡建大功，朝廷十分赞度”错，用猫的视角叙述故事，议论现实，突破了以人赏，先被授予郎中之职”错，原文是“和帝知其为宪所的视角观察世界的局限性，能随心所欲地表达作者对诬，征懂，除为郎中”，意为“汉和帝知道梁讽是被窦客观事物的认识和态度。宪所诬陷的，（于是）征召梁懂，任命（他）为郎中”，应8.人类对动物不再残忍，能和猫和谐相处；猫的后代能是先任命他为郎中，后来梁懂戍守边境，屡建大功。语文·答26

为英国新任首相。从中可以看出，在英国，国家元首由世袭的君主担任，拥有任命内阁首相的权力，①②正确。首相一般由在议会中占多数席位的政党领袖担任，可见③错误。政府总揽行政权力，向议会负责，④错误。24.答案C命题透析本题以《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书及党的二十大报告为情境，考查“一国两制”的知识，考查政治认同学科素养。思路点拨“和统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，这说明推进两岸关系发展要始终坚持一个中国原则，④正确。祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！这体现了我国始终不渝坚决维护国家主权和领土完整，②正确。我国实行单一制的国家结构形式，①错误。国家安全利益是国家的最高利益，③说法不准确。25.命题透析本题以京津冀协同发展的成功经验为情境，考查整体与部分的辩证关系的知识，考查科学精神等学科素养。答案要点整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从和服务于整体。(2分)要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。(2分)京津冀一体化统筹布局，强调“一体”，打破“自家一亩三分地”的思维，着眼总体发展的全面战略部署。(2分)部分的功能及其变化会影响整体的功能。(2分)要求我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(2分)在精准发力上，以北京城市副中心和雄安新区为突破，带动相关区域共同发展。(2分)26.命题透析本题以精密微创台的研发为情境，考查实践是认识的基础的知识，考查科学精神学科素养。答案要点实践是认识的来源，是认识发展的动力。外科医生目前使用的导管不够灵活，在神经外科手术中存在不足，推动着科学家进行新的探索和研究，开发精密微创台。(4分)实践是检验认识真理性的唯一标准。研究人员通过在两只活羊的大脑中放置导管，监测观察羊的反应，验证了精密微创台设计的科学性。(4分)实践是认识的目的。新发现或会对微创、机器人脑外科手术产生重大影响，有助于提高神经外科手术的安全性和有效性。(4分)27.命题透析本题以河南省精神文明建设取得成就为情境，考查文化传承与文化创新的有关知识，考查科学精神等学科素养。答案要点弘扬河南优秀传统文化，促进“愚公移山”等优秀传统文化创造性转化和创新性发展。(3分)弘扬大别山精神等革命文化和焦裕禄精神、红旗渠精神，赓续红色血脉，传承中华民族精神。(3分)培育和践行社会主义核心价值观，凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建等的引领作用。(3分)加强社会公德、家庭美德等建设，大力弘扬中华传统美德、时代新风，提高人们的道德修养和科学文化修养。(3分)（其他答案言之有理，可酌情给分）28.命题透析本题以“乡村网红”助力乡村振兴为情境，考查社会历史发展的规律、文化发展的基本路径等知识，考查政治认同、科学精神等学科素养。答案要点（1)经济基础决定上层建筑。在互联网环境下，“乡村网红”的出现为乡村振兴带来新的活力，需要国家从制度层面予以引领；(4分)上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；(3分)当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。在政策的驱动下，各地涌现出大批“乡村网红”助力乡村振兴。(3分)(2)要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，以丰富群众文化生活为重要目标；(2分)立足时代之基，回答时代问题，吹响促进乡村振兴的时代号角；(2分)融通不同资源，实现综合创新，避免碎片化、同质化的表达，建立乡村文化品牌。(2分)-4

入考核失当！体茶具头有，绝不定有偏私。而且权力纪近米一自在考至救职，开改有任可敬止；守手到刘自发仔到好的考核结果，才开始陈述意见。这正是想激怒陛下，并不是竭诚为国。假如核查后得到考核失当的实情，对朝廷也没有什么益处；如果本来便虚妄，只会失去陛下委任大臣的一片心意。我真正关心的是国家政体，不敢袒护房、王二人。”太宗于是放下此事不再过问。濮州刺史庞相寿因贪污被解除职务，上表陈情曾是秦王府僚。太宗怜惜他，想让他官复原职。魏征劝谏说：“秦王府的旧僚属，现任朝廷内外官职的很多，我担心每个人都倚仗皇上的偏袒，而足够让那些真正行为端正的人恐惧。”太宗欣然采纳他的意见，对庞相寿说：“我以前是秦王，乃是一个王府的主人，现在身居皇位，乃是天下百姓的君主，不能单单偏护秦王府的老人。大臣的意见都这样，朕怎么能违背呢？”赐帛打发他走。14.C解析：C.“暗含了作者的归隐之情”错，写的是山鸡出笼看到外界美景后愉悦的心情。15.情绪变化：①首联写山鸡无比兴奋；②领联中山鸡的情绪转为悲伤；③颈联中山鸡的情绪又有了几分欣喜。(3分)相应原因：①山鸡获得短暂的自由；②山鸡发现自己被囚禁时爪子和“绣翎”受到伤害；③山鸡看到圆月与花开等美景。(3分)16.(1)不如须臾之所学也不如登高之博见也(2分)(2)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(2分)(3)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(2分)17.A解析：由后面“人类文明曾因暗夜与星空孕育出最精彩的故事。然而在现代化城市，灯光驱逐了暗夜，月亮和星星也黯淡了光芒”可知，应选“是夜空跨越时间与空间把人类紧密联系在一起”，强调“夜空”。18.D解析：流光溢彩：形容光彩流动闪烁。一般用于形容车灯、霓虹等。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。语境用于形容霓虹灯，应用“流光溢彩”。浑然不觉：毫无察觉的样子。视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。语境是说人们对光污染并不敏感，应用“浑然不觉”。不可小觑：不可小看。不可胜道：无法尽说，极言其多。语境用于形容光污染的危害很大，应用“不可小觑”。因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。语境应用“因地制宜”。19.A解析：B.“有利于…”“也有…积极意义”都强调其好处，重复，并列不当，在“对于什么有意义”上表述不清。C.“长远和现实”语序不当。D.“通过…”缺少主语，删去“通过”；且“长远和现实”语序不当。20.①也有穷富之分②但有一种蜂鸟却是例外③刀嘴蜂鸟是何其富有（每处2分）21.刀嘴蜂鸟因为超长喙，所以可采食超长花冠的花蜜，但不能惬意的睡觉，也不能像喙短的穷鸟方便清理羽毛，只能粗暴梳理。(5分)22.写作指导：两则材料内涵大致相同，都谈及黑暗和光芒的关系及光芒的意义。黑暗并不可怕，黑暗也不会永恒，光芒终将刺破黑暗，结束黑暗。光芒即使微弱，但力量不可小觑，它可战胜黑暗，亦可照亮一个时代。考生需要注意“光芒”和“黑暗”具有比喻意义，“光芒”可以指人性中美好的品质，如良知、道德、责任、理想、情怀等；“黑暗”可以指人性内在的弱点，也可指社会的某些苦难、逆境、残缺等方面，比如疫情、洪灾、贫困等。作为新时代的青年学子，我们应该学榜样为了他人、社会、国家民族，敢于“发光”的感人事迹，在生活和学中努力“发光”，提升自己，温暖他人，为国家民族的发展助力。参考立意：黑暗中亦要发光；萤火微光，愿为其芒；不惧黑暗，勇敢发光；冲破黑暗，你就是光；汇聚微光，照亮黑暗；凡微光，温暖人间。【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（一）参考答案第2页（共2页）】

你或许是凝愁带恨，对于另一人或许是“欣欣向荣”。一朵花如此，一切事物也都如此。各民族的神话和宗教大半都起于拟人作用，这就是推己及物，自己觉得一切举动有灵魂意志或心做主宰，便以为外物也是如此，于是风有风神，水有水神，桥有桥神，谷有谷神了。多神教就是如此起来的。推广一点说，全体宇宙的运行也似乎是心灵意志的表现，宇宙也似应有一种主宰，于是一神教就起来了。无论如何，神都是人创造出来的，都是他自己的返照，都是拟人作用或移情作用的结果。(摘编自朱光潜《文艺心理学》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.移情作用的发生要借助想象，要把“我”的情感移注到物里去，不必过多关注事物的表象。现象？②B.移情作用往往不是单向的，所谓“物我交感”“往复回流”是人与宇宙间的互相回环震荡。C.基于艺术和宗教的视角，移情作用是一种错觉，是一种迷信；如果没有它，世界便如顽石。D.拟人作用就是推己及物，神话和宗教都是由此产生，在这个意义上，神都是人创造出来的。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章采用提出论题、树立观点、论证观点的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。B.文章论证严密，在论证过程中不但运用实例，而且将东西方文化相融合，其说服力强。C.文章引用了教授德拉库瓦“宇宙的生命化”的说法，是为了证明移情的作用无处不在。D.文章在分析阐释相关概念的基础上提出全文的观点，即移情作用是一种很普遍的现象。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.移情是一种心理现象，后来发展成为美学原理，用来解释许多文艺学、社会学及相关学科理论。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说的就是移情作用的例子，由此来证明诗文的妙处往往从移情得来。C.很多诗人、艺术家和宗教徒，打破人和自然的隔阂，缩小人神的距离，营造更为有趣的人类社会。D.一神教的兴起，与拟人作用或移情作用密切相关，因为有人认为宇宙也似有一种主宰和心灵意志。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。,是材料一科幻电影是工业电影金字塔尖的产物，对于科幻类型的电影来说，创作是要集中在前后筹备阶段和后期制作阶段的，而在拍摄阶段，管理才是核心。过去在电影拍摄阶段代的常常会出现的即兴创作、本能创作或者激情创作，在科幻电影拍摄过程中是基本不适用的。爱国《流浪地球》筹备期间做的大量准备工作，为拍摄阶段提供了强有力的保障，比如引入了VR堪镜技术协助美术的置景工作。拍摄前，团队制作了8O00余格的分镜、30多分钟的Previa备哪(动态预览)详尽的制作流程和拍摄方案以及以镜头为单位的统筹和通告单等，所有的这些工业化流程的探索和准备，都是为了最大限度地减少成本的浪费并提高工作效率。不除此之外，郭帆强调：中国的科幻电影，文化内核和美学呈现必须是中国的，这样观众才会认同并产生共鸣。他带领团队数次修改《流浪地球》的梗概、分场和剧本，力求故事内核、故事中的人物情感、思维方式、行为模式，乃至是世界观，都展现出中国的人文气质。《流浪地球》一直在追求用中国人的方式，去打造中国自己的科幻电影。(节选自《郭帆：带着地球去流浪》)材料二2019年观影群体学历分布硕士及以上中2.7%420%本科30.6%大专17.4%高中因宽数《根得徐，件林合松新初中1.0%小学(数据来源：艺恩电影智库)【2022届普通高等学校招生全国统一考试模拟卷·语文（四）第2页（共8页）】

①把握联系的多样性，正确分析事物发展的各种条件②要立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标③要重视关键部分，用局部推动整体的发展④要立足药品续约规则，实现多方共赢A.①②B.①④C.②③D.③④3.[答案]A【解析】兼顾首次续约、多次续约等不同情况，力争实现患者、医保基金和医药企业多方共赢，体现把握联系的多样性，正确分析事物发展的各种条件，①正确。综合考虑对医保基金、患者以及药品的影响，说明要立足整体统筹全局，实现整体的最优目标，②正确。③不符合题意。要立足整体，④错误。4.曾引用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来阐述后疫情时代全球走向，并高屋建瓴地指出全球应携手努力，共创美好生活，构建人类命运共同体。下列选项与该诗句蕴含的哲理相似的是(①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波②落红不是无情物，化作春泥更护花③若问古今兴废事，请君只看洛阳城④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来A.①②B.②③C.①④D.③④4.【答案】C【解析】题干表示枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻、借用自然景物的变化暗示社会的发展，多指新生事物必然战胜旧事物。①大意是树林里新生的树叶催换着旧的树叶，流水中前面的波浪让位给后面的波浪。这强调了新事物必然战胜旧事物，①符合题意。②表达了自己仕途不顺也不忘报国的情怀，这不涉及新事物代替旧事物，②不符合题意。③意思是如果人们想要知道古往今来兴亡交替的规律，看看洛阳古城就知道了。这不涉及新事物代替旧事物，③不符合题意。④大意是落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来，反映了事物的发展，强调了新事物必然战胜旧事物，④符合题意。故本题选C。5.“墨菲定律”是20世纪西方文化的三大发现之一。墨菲定律是指，如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。它的极端表述是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定律给我们的哲学启示是()①意识具有预见性，预感到的事情在未来一定会发生②物质具有客观实在性，所有结果都是必然要发生的③矛盾主次方面相互转化，不能忽视小概率事件的发生④量变会引起质变，应当积极采取措施预防隐患的发生A.①②B.①③C.②④D.③④5.【答案】D【解析】①：意识活动具有能动创造性，能够根据事物发展趋势推测未来，但这种预测具有不确定性，预感到的事情在未来不一定会发生或不会完全按照预测的情形变化，①高二政治试卷第2页（共11页)

6.下列对文本相关内容的理解和分析不正确的一项是(C(3分)A小说中开头描写冰块汹酒而下的场景，描写了特有的地蚊环境，侧面烘托破冰人的不畏艰难。无私奉献的精神。B小说中在听到有人敲门时，老婆子身子度了一下，符合一直在等儿子消息的母亲的心理，也增添了小说真实性。C小说中破冰人常年在极寒地带工作，开凿冰山，通过人与自然之间进行的对抗来揭示他们之间不可调和的矛盾。D文未“破冰人的马”指顺河而下的冰雪的洪流，女人反复说表达了对成为破冰人的男人们不畏牺牲的由衷敬仰。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是BEs分)A小说用点面结合的方式描写了破冰人破冰的情景，既展示群像，又在对个体的细致刻画中，将人物形象塑造得更为鲜明。B.小说中通过牧羊人的羊群被冻死，人们躲在地窝子里不敢动等细节直接描写环境的恶劣，也交代了老婆子担心的原因。C.小说重点刻画老婆子的眼晴，先是眼睛里有鹰，后是麻雀，眼晴的变化是老婆子情感的变化，也让读者心情随之变化。D.小说语言富有地方色彩，质朴自然，风格是奔放雄健的，既客观描写大自然的冷酷与野蛮，更展现了人物不屈的精神。8.小说围绕破冰展开情节，在此过程中，老婆子有哪些心理活动？请结合文本分析。(4分)9.小说中的人物是没有名字的，但显出了更丰富的意义。请据此简要分析本小说中人物的意义。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。太宗身案键，风绳露沐，然锐情经木，即王府开文学馆，召名儒十八人为学士，与议天下事。既即位，殿左置弘文馆，悉引内学士番宿更休；听朝之闲，则与讨古今，道前王所以成败，或日昃夜艾，未尝少念。贞观六年，诏罢周公祠，更以孔子为先圣，颜氏为先师，尽召天下停师老德以为学官。数临幸观释菜，命祭酒博士讲论经义，赐以束常。生能道一经者得署吏。广学舍千二百区，三学益生页，并至书、算二学，皆有博士。大板请生员至三千二百，自玄武色营骑皆给博士受经能通一经者听入贡限。四方秀艾，挟策负素，全集京师，文治媚然勃兴。酬问。高宗尚吏事，成后孙权变，至诸王册马，皆得领祭酒。初，孔额达等始署官，发《五经》通与诸生区宗诏群臣及府郡举通经士，而褚无量、马怀素等劝讲禁中，天子尊礼，不敢尽臣之。置集贤部分典籍、乾元殿博汇群书至六万春，经籍大备，又称开元焉。禄山之祸，两京所藏，一为类埃，官商《高三·语文·大联考》第5页（共8页）

1、2022-2023黑龙江省哈尔滨重点中学高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

20.19世纪？0年代，德意志帝国将《刑法典确立为全国统一的法典，开始制订全国统一的《民法典》，相继通过法院组织法、刑事诉讼法和民乐讼法等，并在菜比锡建立了帝国法院，成为全帝国共同的最高法院。德国司法

2、吉林省通化市梅河口市2022-2023高一下学期期末考试历史试题（解析版）考试试卷

社会经济发展情况，排除A项；材料反映的南北手工业发展情况，与政治中心转移无关，排除B项；材料与社会风尚无关，排除D项。13.B根据材料及所学知识可知，司马睿主政南方是因为当时北方少数民族动乱导致西晋灭

3、甘肃省庆阳市华池县第一中学2022-2023高二下学期期末考试历史试题（解析版）考试试卷

符，故排除D项。9.B【解析】本题考查19世纪晚期的英国工人运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，1870年9月，英国工人阶级举行集会和游行，要求政府承认法兰西

4、山西省忻州市2022-2023学年八年级第二学期期末教学质量监测（23-CZ261b）z物理考试试卷

12.(1)0.3(2分)800(2分)(2)I(2分)0.3(3分)【解析J(1)根据题图甲可知，弹簧的原长为0.3m,劲度系数k=E=800N/m。(2)由于方案Ⅱ拉动物块时很难做到匀速直线运动，

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44.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 (苏轼《赤壁赋》)

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1.A【解析】(B。“对立的关系”错，根据第二段的内容“有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：‘情志一也’…”，可知在第二段的论述中作者借孔颖达的话表明自己的观点，认为情志

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四川省泸县高2023届教育共同体一诊模拟考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.时间：150分钟第1卷阅读（70分)一、论述类文本阅读(一)阅读下面的文字，

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)7.·下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确

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作为科学家，袁隆对中国亿万农民怀有深厚的感情。凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能③，毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆在所不计。(摘编自《喜看稻菽千重浪》)18.请在文中横线处填

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教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记体积大，则表明c(酸2)>c(酸1)，而起始时pH(酸2)>pH(酸1)，所以酸1比酸2的酸性强，A项正确；酸2滴定一半时，c(酸2)=c(酸2的酸根离子)，此

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二、第卷（非选择共60分）共60分，考生根据要求作答。（第11题个实验，如图所示，大一小11.

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16。司马谈学富五车，是汉武帝时期的太史令，掌管天时星历，还职掌记录，搜集并保存典籍文献。他在临死时照附儿子司马迁“且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”，希望自己死后司马迁能继承他的事业，不要忘记撰

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高三分科检测提分卷生物(2)分析题图可知，使用褪黑素后，盐胁迫条件下的(4)急性剧烈运动对多巴胺分解的促进作用超过了紫花苜蓿超氧化物歧化酶的含量增加，可以清除更对多巴胺合成的促进作用，使突触间隙巾多巴

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题型二十1.【答案】A【解析】“贵妇人、学生、农人、工人、商人、孩子没有人同情她”错误，以偏概全。小说描述老婆子对不同人的哭诉，内容不相同，反映的社会现实不同，人情冷暖也不同。贵妇人、商人冷漠；学生反对战争，是同情；工人同情又有点冷漠；孩子是同情。2.【答案】G【解析】“在黑夜中，小说主人公老婆子终于清醒了，她要反抗这个黑暗的社会”错误。从原文最后-段“她气息奄奄地睡在城脚下，她心底未曾全灭的光，为她家中的白发丈夫似乎还得望着明日”来看，“她心底未曾全灭的光”是因为她还挂念着家里生病的丈夫，“她要反抗这个黑暗的社会”属于脱离文本的过度解读。3.【答案】①几个孩子听、看老婆子哭诉贯穿全文，起到线索的作用。②孩子见证了老婆子的哭诉和各色人等的表现，推动了故事情节的发展。③小说中孩子同情地围在老婆子的身边听她哭诉，反衬出其他人的冷漠。（答出一点2分，两点3分，三点4分，意思对即可)4.【答案】①希望人与人之间互相关爱，富有同情心。②希望结束军阀混战，人民过上安定的生活。③希望人们觉醒，丢掉冷漠，同情底层的人们，共同抗争，医治旧中国。（每点2分，意思对即可）5.【答案】EG(每处1分。涂黑超过三处，整题不给分)【解析】“今风雨从贼上来”，主谓结构，“从贼上”为状语修饰“来”，故应在E处断开；“我向之”与“彼背之”，主谓结构，句式一致，句意相关，各组单独成句，故应在G处和I处断开。6.【答案】D【解析】两个“乃”字意思不相同：文中的“乃”指“竟然”；“是乃仁术也”的“乃”指“是”，表判断。7.【答案】D【解析】“夏主目睹拓跋焘军队粮饷不足”错误，原文为“魏军士有得罪亡奔夏者，言魏军粮尽，士卒食菜，辎重在后，步兵未至，宜急击之。夏主从之”，因此并非夏主目睹，而是魏军叛徒报的信。8.【答案】(1)现在用轻装部队讨伐，进攻不能马上攻破，撤退的时候又没有所能供给的东西。(“进”“克”“所资”各1分，句意1分)(2)(魏主)于是集结部队假装逃走，引诱敌人追赶，使他们疲惫。(（“遂”“遁”“疲”各1分，句意1分)9.【答案】①魏军士卒离家二千余里，驻地与家乡隔着黄河，只能背水一战。②魏军被夏兵穷追不舍，又恰逢恶劣天气，将士饥渴，处境艰难，只能决死力战。（答出一点给1分，两点全对给3分）》【参考译文】材料一：北魏帝拓跋焘抵达拔邻山，兴筑城堡，留下辎重，亲自率领轻装骑兵三万人，日夜兼程，率先出发。群臣都劝阻说：“统万城墙坚固，不是早晚之间就能攻克的。现在用轻装部队讨伐，进攻不能马上攻破，撤退的时候又没有所能供给的东西，不如配合步兵、带上攻城工具，一齐行动。”拓跋焘说：“军事攻击，最笨拙的是攻击城堡，不到万不得已，不可使用。现在率领步兵、携带攻城工具前进，他们一定恐惧，必然登城固守。如果不能按时攻克，到时候粮食吃完，士卒筋疲力尽，而又无处可以抢掠夺取，我们就会陷于进退不能的窘境。不如用轻骑发动突袭，直达敌军城池，他们发现步兵还没有赶到，一定不太在意；我们再故意暴露弱，点，引诱他们动手，他们如果出击，就正好被我们生擒。之所以会这样，是因为我们士卒离家二千多里，又隔着一条黄河，正所谓：‘把他放到必死的地方，他反而会活。’所以用这些人攻取城池是不够的，但用来决战绰绰有余。”大军于是出行。北魏帝抵达统万，把大部分主力埋伏在深谷之中，率领少数部队到达城下。胡夏帝国将领狄子玉向拓跋寿投降，报告说：“皇上（赫连昌）听说魏军前来，派使者召赫连定，赫连定说：‘统万城池坚固，不容易攻破。等我捉住奚斤，然后慢慢北返。内外夹击，没有不成功之理。’所以皇上（赫连昌）专心守城，等待赫连定。”拓跋焘大为烦恼，就下令撤退来故意示弱。语文答案第39页（共40页）

2024届名校名师信息卷（一）·语文参考答案、提示及评分细则1.【答案】C【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“独立艺术形式”错误，曲解文意；B.“相同”错误，表述绝对；D.“古籍版画”错误，无中生有；另外原文只提到鲁迅劝年轻人研究欧洲名家作品，并不能推出“有力之美”浓缩了鲁迅对外国版画的认识。2.【答案】A【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。“根本原因”错误。3.【答案】B【解析】材料二的观点是版画艺术的“有力之美”，侧重版画的社会功能，4.【答案D【解析】“由于社会动荡，致使木版画作品的数量日益减少”，以偏概全，根据原文，还有“石印技术传入中国以后，书籍印刷逐步由木刻转为石印，致使木版画作品的数量日益减少”：“只有少量木板雕印的书籍配有精美的版画插图”也于文无据。5.【答案】①郑振铎认为版画山水与国画笔墨的表现技法存在差别，突显了其写景写实性的特点；②鲁迅认为版画具有类似于碑体书法“金石顿挫”般的雄浑，将之视为“版画精神”；③鲁迅将版画作为探寻由“立人”到“立国”的方式，以此启蒙思想、推动社会革命。(评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)6.【答案】C【解析】错在“好色必遭报应”，小说主题应该是“尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不尊重”。小说中有“这就是你们这些人的想法一像检拾迷途的动物一样捡女孩子吗？你以为我是什么”的暗示。7.【答案】A【解析】由原文第一段内容可知，小说开篇浓墨重彩地描写黑发少女的年轻美丽是为了写小说中“他”想方设法接近女孩的原因以及在文中所起到的推动情节发展的作用。结尾处女子寄回皮夹也表明选项理解不准确。8.【答案】①惊慌（或：害怕），因为现金、证件丢失，处理信用卡麻烦；②痛恨（或：愤怒），因为被美貌迷惑，因为再也见不到皮夹；③惊喜（或：高兴），因为黑衣美女再次出现，讨回皮夹有望。(5分，答对一点得2分，答出两点给4分，答出三点给5分；给满5分为止。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)【解析】此题考查鉴赏人物形象，体会文学作品的艺术魅力。当发现皮夹丢失时，“他胃中翻搅着类似害怕的情绪”，表明他惊慌、害怕；接下来他不得不处理挂失事件，“好麻烦啊，这整件事简直令人室息！”“该死的骗人的动物！他咬紧牙根。”表明他内心焦躁、愤恨；突然又看到女子的出现，“他吓了一跳，而又非常高兴”，可见他既惊讶又高兴。心理描写非常细致，有力地刻画了人物形象。9.【答案】①语言简洁。叙述语言简洁凝练，含蓄冷峻，淡冷静，少修饰语，人物对话多用短句。②人物塑造手法简单。人物大多是白描式轮廓，如“他”和金发少女只有简单的对话与行为，警察只是出一下场③揭示主题方式简约。文中没有体现作者观点的阐释性文字，而是通过留白与暗示揭示尊重是语文答案第1页（共4页）

三、解答题（一）：本大题共3小题，每小题8分，共24分16()计第：即0品袋，(2)已知a-b=2,a2-b2=12,求(a+b)2的值17.如题17图，一次函数y=x+b(k≠0)的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象交于4(2,1)，B(-1,)两点(1)求反比例函数和一次函数的解析式：(2)直接写出x+b-严<0时x的取值范围。题17国18.(1)求边长为a(a>0)的等边三角形的面积；(2)小明将一根长为12cm的绳子剪成2段，分别围成两个等边三角形.问：如何剪才能够使得这两个等边三角形的面积和最小？最小面积和为多少？四、解答题（二）：本大题共3小题，每小题9分，共27分.19.如题19图，在△ABC中，∠C=90°.(1)实践与操作：用尺规作图法作∠B的分线；（保留作图痕迹，不要求写作法)(2)应用与计算：设(1)中∠B的分线交AC于点D,若△ABC的面积为6，AB+BC=8,求点D到AB的距离。题19围20.某校为了解九年级学生对急救知识的掌握情况，从全年级1000名学生中随机抽取部分学生进行测试，所得成绩分为以下四种等级：A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)，将数据进行整理后，绘制了两幅不完整的统计图如题20图所示，急救知识测试情况条形统计图急數知识测试情况扇形统计国人数20B等级题20图已知扇形统计图中B等级所对应的扇形圆心角的度数为144°，根据以上信息，解答下列问题：(1)请补全条形统计图；(2)如果全年级学生都参加测试，请你根据抽样测试的结果，估计该年级获得A等级的学生人数；(3)为分析学生对急救知识掌握情况欠缺的原因，该校决定从D等级的学生中随机抽取两名进行调查，若D等级中有2名男生，其余均为女生，求抽取的两名学生恰好是一男一女的概率.数学试题第3页（共4页）

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42.阅读材料，完成下列要求。(8分)材料下面是秦汉时期出现较多的词汇：秦半两钱：蒙活：汉承秦制：郡县制：西域都护：盐铁官营：张骞：凿空：刺史：编户齐民：田庄：五馀钱：大秦王安敦：霍去病：甘英：文景之

5、河南省漯河市高级中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试（政治）考试试卷

法律道用意义”和上级法院或辖区法院“近三年载判生效的同类案件存在重大法律适用分歧的食体“作为上级法院凝复套籍和漫高人民法院得审提审的主要美型，推动上下级法院和锋区同级法院之间的“类案同荆”。类案同提升

B.《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗对焦仲卿和刘兰芝的爱情描写与咏唱，反映了人们对自由幸福爱情的追求。C原始初民的舞蹈、歌唱重节奏、形式，却未能将这种节奏、形式保留下来，一个重要原因是当时无文字记载。D.“断竹，续竹，飞土，逐宍”这首古歌得以流传后世就是因为其歌词简单但含义丰富，能传达出欢乐意味。3.下列对本文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章先从拟人化、审美意识、个人创造这三个层面阐述艺术思维的新质，再解析“有意味的形式”的内涵与功能。B.第二段以《诗经》为例，论证诗歌中拟人化手法的运用，指出拟人化是人的审美自觉使用的一种艺术手段。C.第三段将诗歌中的爱情与传说中的爱情作比较，强调文化的发展使得人的感情日趋社会化，从而形成审美理想。D.文中对“有意味的形式”作了层层递进的论析，采用举例论证和道理论证相结合的手法，深入浅出，易于理解。4.《诗经·秦风·无衣》这首诗“有意味的形式”是如何体现的？请从“词意”和“韵律”两个角度简要分析。(4分)附原文：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成第5~8小题。生计问题(前情提要：因与吴妈发生“恋爱悲剧”，阿Q不仅失去工钱，丢了布衫，被赵秀才打，被地保教训，还被迫以棉被质两千大钱，用于送地保酒钱，向赵府赔礼履行条约，仅剩几文又统统喝了酒了…)他起来之后，也仍旧在街上逛，虽然不比赤膊之有切肤之痛，却又渐渐的觉得世上有些古怪了。仿佛从这一天起，未庄的女人们忽然都怕了羞，伊们一见阿Q走来，便个个躲进门里去。甚而至于将近五十岁的邹七嫂，也跟着别人乱钻，而且将十一岁的女儿都叫进去了。阿Q很以为奇，而且想：“这些东西忽然都学起小姐模样来了。这娼妇们…”但他更觉得世上有些古怪，却是许多日以后的事。其一，酒店不肯赊欠了；其二，管土谷祠的老头子说些废话，似乎叫他走；其三，他虽然记不清多少日，但确乎有许多日，没有一个人来叫他做短工。酒店不赊，熬着也罢了：老头子催他走，噜苏一通也就算了；只是没有人来叫他做短工，却使阿Q肚子饿：这委实是一件非常“妈妈的”的事情。阿Q忍不下去了，他只好到老主顾的家里去探问，一但独不许踏进赵府的门槛，一一然而情形也异样：一定走出一个男人来，现了十分烦厌的相貌，像回复乞丐一般的摇手语文试题第3页共10页

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2024-10-08 00:21:26

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6.答案B命题透析本题以《新青年》对法治和宪政的追求为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料“民权”“宪法规条”并结合所学知识可知，1915年陈独秀创办《新青年》进而引发新文化运动，提倡民主与科学，这一现象源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思，B项正确。一战的残酷性暴露了西方民主不足，排除A项；中国民族工业兴起于19世纪60、70年代，C项排除；《新青年》创刊时军阀割据尚未出现，排除D项。7.答案A命题透析本题以国民党“训政”为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，国民党“把一切违反三民主义的人”都归为“反革命分子”，由省（或特别市）党委书面证明后就定罪处置，体现出国民党违背孙中山倡导的人权、民主，以省（或特别市）党委的意志为意志，排斥政治异己，这反映了国民党实施一党专政，A项正确。这种提案和做法违背了“主权在民”的原则，不利于民国宪政的落实，B、C两项错误；“任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象”并非政局混乱，排除D项。8.答案D命题透析本题以中共山东省战工会的举措为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“1943年，中共山东省战工会”体现了抗战时期中共对山东抗日根据地的领导。“推动根据地各行政村设定村民大会、村民代表会议”有利于抗日根据地基层民主制的落实，推进全民族抗战的发展，D项正确。材料描述的是抗日战争时期，而非土地革命时期，排除A项；1943年是国共第二次合作时期，国民党主力已退出山东，排除B项；抗日民族统一战线建立于1937年，排除C项。9.答案C命题透析本题以《共同纲领》的规定为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中《共同纲领》规定的国家性质、政权性质可知，从法律效力上看其具有国家宪法的特征；“各级人民代表大会”是人民行使权力的机关，但当时尚未正式形成人民代表大会制度，人民政协临时代行全国人大的职权，C项正确。1954年宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，A项错误；《共同纲领》规定各级人民代表大会和政府是人民行使国家政权的机关，B项错误；社会主义基本制度建立于1956年底三大改造的完成，D项错误。10.答案B命题透析本题以国家计委制定的1962年安徽工业产量计划为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示，国家计委1961年下达的1962年安徽工业产量计划，与1960年相比大幅下调。这与“大跃进”、人民公社化运动及自然灾害等因素引发的安徽经济严重困难密切相关，B项正确。1952年底国民经济得到全面恢复，排除A项；C项与国家计委下调安徽工业产量计划关系不大，排除：建设“四个现代化”目标是1964年提出的，D项错误11.答案A命题透析本题以古希腊重装步兵为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。—2

6.答案B命题透析本题以《新青年》对法治和宪政的追求为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料“民权”“宪法规条”并结合所学知识可知，1915年陈独秀创办《新青年》进而引发新文化运动，提倡民主与科学，这一现象源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思，B项正确。一战的残酷性暴露了西方民主不足，排除A项；中国民族工业兴起于19世纪60、70年代，C项排除；《新青年》创刊时军阀割据尚未出现，排除D项。7.答案A命题透析本题以国民党“训政”为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料可知，国民党“把一切违反三民主义的人”都归为“反革命分子”，由省（或特别市）党委书面证明后就定罪处置，体现出国民党违背孙中山倡导的人权、民主，以省（或特别市）党委的意志为意志，排斥政治异己，这反映了国民党实施一党专政，A项正确。这种提案和做法违背了“主权在民”的原则，不利于民国宪政的落实，B、C两项错误；“任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象”并非政局混乱，排除D项。8.答案D命题透析本题以中共山东省战工会的举措为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料中“1943年，中共山东省战工会”体现了抗战时期中共对山东抗日根据地的领导。“推动根据地各行政村设定村民大会、村民代表会议”有利于抗日根据地基层民主制的落实，推进全民族抗战的发展，D项正确。材料描述的是抗日战争时期，而非土地革命时期，排除A项；1943年是国共第二次合作时期，国民党主力已退出山东，排除B项；抗日民族统一战线建立于1937年，排除C项。9.答案C命题透析本题以《共同纲领》的规定为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中《共同纲领》规定的国家性质、政权性质可知，从法律效力上看其具有国家宪法的特征；“各级人民代表大会”是人民行使权力的机关，但当时尚未正式形成人民代表大会制度，人民政协临时代行全国人大的职权，C项正确。1954年宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，A项错误；《共同纲领》规定各级人民代表大会和政府是人民行使国家政权的机关，B项错误；社会主义基本制度建立于1956年底三大改造的完成，D项错误。10.答案B命题透析本题以国家计委制定的1962年安徽工业产量计划为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料显示，国家计委1961年下达的1962年安徽工业产量计划，与1960年相比大幅下调。这与“大跃进”、人民公社化运动及自然灾害等因素引发的安徽经济严重困难密切相关，B项正确。1952年底国民经济得到全面恢复，排除A项；C项与国家计委下调安徽工业产量计划关系不大，排除：建设“四个现代化”目标是1964年提出的，D项错误11.答案A命题透析本题以古希腊重装步兵为背景材料，旨在考查学生获取和解读历史信息的能力，同时体现了对时空观念、历史解释学科素养的考查。—2

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易动情9.0人轻久大话费。”他已泣不成声。8.“我”在给父亲打电话的过程中，情感发生了怎样的变化？父子俩在缅因州的合影。子，心里想：“是啊，我当然知道他多么容易动感情。离谱了。.下列对小说相关内容和艺术特色的理解与赏析，正确的D.“唯有长途电话线路的静电噪音填补C.父亲曾带“我”做过很多事，如下水、划船、溜冰、劈柴等，他希望D.结尾处关于C.象征他在电话线路另一端静下来了。母亲也不作声。唯有长途电话鸣呼！始为朋党之论者谁？甚乎作诵者也，真可谓不仁之阅读下面的文言文推动下文的发本简要分析我回答：“我知道的。”“你知道他容易动感情。”母亲在另一“我也爱你。“别担心电话费。我爱你。难以抑制的情感母亲向“我”抱怨牧羊犬和父亲烦人的生活细节，生动展现了两位老人的生活片段，为下文父亲动情作铺垫亲的想念，促使“我”给父亲打电话表现父亲的形象和“我”内心对父“我似乎还闻到他身上的烟味、酒味和刮须水味”运用通感出交亲听动故事情节的发展。。我终于控制住感情：“我打电话是要祝你父亲节快乐，谢谢表现“我”与父亲之间深厚的感情，但因少了母亲，而使其对小说相“我”和父亲关系融洽我”说感谢养育之恩时的复杂心情。6分）0人物形象我”对父我也他赶快说完，挂了电话。的想，下列说法不正确的一项是（3分”的叙写，照应前文，烘托了“我”被亲情感动而打电话感谢素的育之恩春达感恩，“照片”引起“我”对往事的回忆，和对父要对他红②情节对了电话时想说的话难亲的嫌弃一架电话机上轻声说。空白有听从轻恩的思等情节埋下厌望荷作用？请结合句以动衬静，突所做的事时础相到请结合一起的情有是【注】①指唐末的六臣：张文蔚、杨涉、薛贻矩、苏循、张策、赵光逢10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将相应位置的答之谓。可不鉴哉！可不戒哉！称誉欲（3分）呜呼！朋党之说，人主可不察哉！传曰“一言可以丧邦”者，其是故目：欲孤人主之势而蔽其年体史书不问得肆志是数者，（节选自欧阳修《唐六臣传论》）理也宦学相同，谓之朋党唯空国而无君使人闻善不敢（3分项是品编君园安谁和他图辜免的人了拟人那就没有15.请还月的秘的女静：H

足之处。此则奇正在我、虚实在敌？靖日：奇正者，所以致敌之虚实也。敌实，则我必以正；敌虚，则我必为奇。苟将不知奇正，则虽知敌虚实，安能致之哉！臣奉诏，但教诸将以奇正，然后虚实自知焉。靖日：天之生人，本无蕃汉之别，然地远荒漠，必以射猎为生，由此常战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣。陛下置此都护，臣请收汉卒，处之内地，减省粮馈，兵家所谓治力之法也。但择汉吏有熟蕃情者，散守堡障，此足以经久。或遇有警，则汉卒出焉。太宗日：《孙子》所言治力如何？答案解析网靖日：“以近待远，以佚待劳，以饱待饥”，此略言其概尔。善用兵者，推此三义而有六焉：以诱待来，以静待躁，以重待轻，以严待懈，以治待乱，以守待攻。反是则力有弗逮。非治力之术，安能临战哉！答案解析网太宗日：《孙子》言三军可夺气之妙：“朝气锐，昼气情，暮气归；善用兵者，避其锐气，击其惰归。”如何？答案解析网靖日：夫含生血，鼓作斗争，虽死不省者，气使然也。故用兵之法，必是察吾士众，激吾胜气，乃可以击敌焉。吴起四机，以气机为上，无他道也，能使人人自斗，则其锐莫当。所谓朝气锐者，非限时刻而言也，举一日时刻为喻也。凡三鼓而敌不衰不竭，则安能必使之情归哉。盖学者徒诵空文，而为敌所诱，苟悟夺之之理，则兵可任矣。答案解析网（节选自《唐太宗李卫公问对·卷下》）10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。（3分）答案解析网诸将多A不知B以奇为正C以正D为奇E且安识F虚是实G实是H虚哉11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分）答案解析网A.虚，虚假，不真实的，与《赤壁赋》浩浩乎如冯虚御风”中的“虚”意义和用法不同。同义。答案解析网D.佚，“佚”通“逸”，指已方保持休整状态，与《五代史伶官传序》中“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”中的“逸”含义相同。答案解析网12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）答案解析网A.唐太宗认为诸多兵书中孙武之作最佳，其十三篇核心在于虚实理论，将领若能掌握虚实之势，便能战无不胜，然而当下将领却鲜少知晓“背实出虚”理论。B.李靖指出，应先教授将领奇正相变之术，再谈虚实之形。因奇正之法是用来诱导敌人暴露出虚实的关键。答案解析网C.关于如何应对蕃汉之兵，李靖建议将汉卒安置于内地，减少粮食运输，有警情时再出动汉卒，这是符合兵家“治力之法”的策略。答案解析网D.李靖认为，凡有血气的人，能鼓起勇气与敌斗争，至死也不知道惧怕，这是气势所起的作用。我#【2025临门一卷·语文（二）第6页（共8页）】

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