A.①②B.①④C.②③D.③④6.指出：“我们党始终强调，中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。”这说明(①在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义②要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用④改革开放极大改变了中国共产党、中华人民共和国、中华民族的面貌A.①②B.①④C.②③D.③④7.党的十九大报告深刻阐释了“四个伟大”丰富的内涵和严密的逻辑关系，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用。其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。新时代，推进伟大工程有利于确保党(①在世界形势深刻变化的历史进程中始终领导世界发展新潮流②在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心③在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨④在中华民族伟大复兴的历史进程中始终坚持好人民公仆的性质A.①③B.②④C.②③D.①④8.中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，深刻回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的时代课题，是引领我们谋大局、应变局、开新局的强大思想武器。由此可见，中国特色社会主义思想()①是新时代全党和全国人民的“定盘星”和“指南针”②是中国历史上最深刻最伟大的社会变革和思想指引③为中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础④回应新时代之问，开创新时代之治，谱写新的篇章A.①②B.①④C.②③D.③④9.近年来，我国国资国企聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，调整存量结构、优化增量投向，有效提升国有资本整体运行质量和效率。截至2021年底，全国国资系统监管企业资产总额达到259.3万亿元，比2012年底增长2.6倍，年均增长15.4%。这一业绩的取得()①能够激发我国各种经济主体取长补短、共同发展②得益于不断推进国有经济布局优化和结构调整③能够更好发挥国有经济在国民经济中的主导作用④进一步增强了公有经济对国民经济命脉的控制力A.①②B.①④C.②③D.③④10.7月20日，《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》中提出，发挥中央预算内投资（含直接投资、资本金注入、财政补助、贷款贴息等）的引导和撬动作用，鼓励国有企业等主体积极参与各级政府推动的普惠托育服务体系建设，大力发展多种形式的普惠服务。该《决定》对普惠托育服务的影响传导合理的是()A.资本金注入→扩大被注资企业的规模→提升企业利润率→促进托育服务规模发展B.贷款贴息→拓展市场主体投资渠道→提高投资收益率→推进托育服务多样化发展C.直接投资→提升市场主体资金实力→防风险能力增强→促进托育服务业稳发展D.财政补助→降低市场主体投资成本→调动投资积极性→发展多种形式的普惠服务11.为更好满足人民群众的健身和健康需求，2021年8月国务院发布全民健身计划(2021-2025年)的通知》，明确要实现县（市、区）、乡镇（街道）、行政村（社区）三级公共健身设

⑤企业贷款成本降低⑥缓解企业融资难题A.©→②-→③→①B.②→⑥→④→①C.②→③→⑤→④D.⑤→⑥→①→④4,2021年全国一般公共预算安排教育支出30616亿元，社会保障和就业支出34427亿元。今年前三季度，全国新增减税降费9101亿元，其中新增减税7889亿元，新增降费1212亿元，大力支持制造业和科技创新。对此解读正确的是①加大再分配调节力度，提高百姓的获得感②优化财政支出结构，加大财政资金的监管力度③实施积极的财政政策，降低实体经济的成本④实施稳健的货币政策，促进经济稳运行B.①③C.②③D.③④5.某市以加强乡村“小微权力”监督制约为重点，将村级“三资”管理、工程建设，宅基地审批。A.①②涂土地征收和保障救助等村民普遍关心的事项，列人权力清单目录，切实做到“清单之外再无纸权力”。这一做法的意义是①推进村务公开，夯实村民自治的基础②厘清权力边界，实现权责明晰化③加强民主监督，使村民自治逐步规范化一④实施阳光工程，维护村民基本的民主权利C.②③D.③④A.①③B.①④变酸6.2021年12月24日，十三届全国政协第58次双周协商座谈会在京召开，10位政协委员和特邀代表在会上发言，围绕进一步完善部门协作机制，促进形成未成年人权益司法保护合力积极资政建言。这表明人民政协①坚持了多党合作的基本方针②积极履行政治协商的职能③是推动社会主义事业发展的政治联盟④聚焦党和国家中心任务，广泛凝聚共识D.③④B.①③C.②④7.2021年是西藏和解放70周年。70年来，西藏自治区创造了“短短几十年，跨越上千年”A.①②的奇迹，社会经济持续快速发展，人民生活水显著提高，基本公共服务全面进步，脱贫攻的存量坚全面胜利。西藏创造发展奇迹的原因是引人廊①坚持了中国共产党的正确领导②实行宗教信仰自由政策，保护公民宗教活动③贯彻落实了民族等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则④实行民族区域自治制度，藏族群众依法行使自治权B.①③C.②③D.③④8.北京时间2022年1月3日，中国、俄罗斯、美国、英国、法国五个核武器国家领导人共同发A.①②表《关于防止核战争与避免军备竞赛的联合声明》，强调核战争打不赢也打不得，重申不将核武器瞄准彼此或其他任何国家，这是五国领导人首次就核武器问题发表声明。这表明本次门①五核国达成基于共同利益防止核战争的政治意愿2万心②中国坚持自卫防御核战略，奉行不首先使用核武器政策③五核国积极构建国际新秩序，维护世界和与发展④五核国致力于减少核冲突风险，维护全球战略稳定A.①②B.①④C.②③D.③④神州智达|思想政治·压轴卷Ⅱ第2页（共6页）

十余精遗射杀之。褚党共逼韦文振欲与同谋，文振不从，驰走数里，追及，杀之。套属股栗，籍首伏地，莫敢仰视。祐国私署上柱国、开府等官，开库物行衡，驱民入城，缮甲兵、楼蝶，置拓东王、拓西王等官。吏民弃妻子夜越出亡者相继，祐不能禁。三月，丙辰，诏兵部尚书李世韧等发怀、洛、汴、宋、潞、滑、济、耶、海九州兵讨之。乙丑，教李世勳等罢兵。祐至京师，赐死于内侍省，同党诛者四十四人，余皆不问。康午，赠权万纪齐州都督，赐爵武都郡公，谥曰数。(节选自《资治通鉴·唐纪十二》)【注】①尚乘直长：官名，为殿中监官，奉驾，唐时为正七品。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A王兄弟既多1陛下千秋万岁/后宜得壮士以自卫/祐以为然/以智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉/使阴募死士/B.王兄弟既多/陛下千秋万岁后/宜得壮士以自卫/祐以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉/使阴募死士C.王兄弟既多/陛下千秋万岁/后宜得壮士以自卫/祐以为然/弘智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉使/阴募死士/D.王兄弟既多/陛下千秋万岁后/宜得壮士以自卫/祐以为然/智因荐妻兄燕弘信/祐悦之/厚赐金玉使/阴募死士/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A都督，古代的军事首长的官名，都督官职兴于三国，其后发展成为地方军事长官。B敕书，皇帝任官封爵和告诫臣僚的文书。敕最早是由西汉的戒书发展而来的。C.京兆，西安的古称，周朝王畿之后对都城辖域的谓称，后用以指称京都（国都）。D稻首，古代跪拜礼，跪下并拱手至地，头也至地。九拜中的一种，常为祭天地所用12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.太宗挑选刚直的人来辅佐众位亲王，诸亲王如有过失即禀报太宗：长史权万纪直言切谏，但李祐亲近小人，又喜好打猎，不听其言。B.权万纪弹劾壮士昝君簪、梁猛彪并将他们赶走，李祐又暗中将他们召回，更加宠幸：太宗多次寄书贵备李祐，权万纪因此非常担心。C.权万纪对太宗说李祐肯定能改过自新，太宗很高兴，手书敕文鼓励李祐：李祐听说此事后，却认为权长史出卖自己，一定要杀了他。D.权万纪以为君簪、猛彪想谋害自己，速捕他们并弹劲李祐等人：太宗派人按察验证后，下令李祐与权万纪入朝，权万纪在路上被害。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)乃条祐过失，迫令表首，祐惧而从之。(2)吏民弃妻子夜缒出亡者相继，祐不能禁。14.唐太宗为何要赐死齐王李祐？(3分)语文试题第6页（共8页）

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2023年“万友”中芳模拟卷·道德与法治（五）参芳答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共计24分）题号123456789101112答案ACD⊙B0AC二、非选择题（共56分，5小题）【评分说明

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十r)减小，电容器带电荷量Q=CUc减小，C项错误。9.AD【解析】本题考查串、并联电路规律。根据串、并联电路规律可知，A项正确；A灯与C灯两端的电压之和等于电源的路端电压，B项错误；若B灯断路，则电

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全国100所名校高考模拟示范卷@坚持普法宣传与法治实践相结合，推进法治社会建设10.®加强了执法队伍建设，实现治理能为、治理体系现代化①强化多元主体参与司法的义务，提升了基层治理效能D.③④7,戴上V℉眼镜，观众就能身临其境欣赏潮剧演员摇曳身姿、挥动水袖的惊鸿一舞；点A.①②B.①③C.②④开直播，伴着轻松和缓的潮乐，数干人在“云端”跟随“潮阳剪纸”非遗传承人领略“阴相智”的传统购纸工艺魅方等立年来，汕头大方推动互联网与文化产业深度硅合，推动潮剧渭乐、木雕、的纸等多项海汕传统非透文化跳脱出纸面之外，让传统文化活起来，“动”起来。这启示我，让传统文化活起来、“动“起来，需要①运用现代科技，实现新文化与旧文化跨越时空的联结②展现当地文化的独特魅力，在坚定文化自信中守正创新③赋予传统文化新内涵，实现对传统文化的创新性发展④坚持以人民为中心，满足人民群众美好生活需要A.①②B.①③C.②④D.③④8.午后的湖面，波光粼粼，稀疏的柳荫下，公鹅低头休息，母鹅回头凝视，小鹅专注嬉戏。垂柳、涟漪和黑天鹅组成的画面，清新恬淡，和谐温馨。成熟的西方透视、光影技法，浓淡变化的国画水墨设色，呈现出动静相宜的流畅气韵，表达了作者对中国未来充满希望。由右图可知①《三鹅图》给人美的享受是创作者对观赏者的积极意义②垂柳、涟漪和黑天鹅的合理组合实现了整体功能的优化③对中国未来充满希望的源泉存在于人的精神感受之中④人民是社会历史的主体，美术创作要坚持以人民为中心A.①②B.①③吴冠中《三鹅图》C.②④D.③④9.右侧漫画“把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧”启示我们①理性思维是认识事物的本质和规律的前提②人们的生活和实践只要以真理为指导就不会犯错误智明③要善于引导事物朝有利于自己的方向发展④朋友和敌人双方相互贯通，在一定条件下相互转化变成教A①②B.①③C.②④D.③④思想政治卷（五）第3页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNI·田相xs

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周测卷九1.B解析：机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功，只存在动能与势能之间的转化。在竖直方向上做匀速直线运动的物体，其机械能显然不守恒，A项错误；做匀变速曲线运动的物体，如物体做抛运动，其机械能

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2024-07-09 08:38:19

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参考答案第一部分积累与运用6.C【解析】C项，“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽”，”匮退”应写作“溃退”。故选C。专题一字音字形7.D【解析】A项，“辉皇”应写作“辉煌”；B项，“星晨”应写作“星一、字音辰”，“替待”应写作“替代”；C项，“纷至踏来”应写作“纷至沓1.B【解析】A项，“嫩芽”的“嫩”应读作nen,“栖息”的“栖”应读来”，“品签”应写作“品鉴”。故选D。作qi;C项，“粗糙”的“糙”应读作cō0，“惟妙惟肖”的“肖”应读8.A【解析】B项，“分岐”应写作“分歧”；C项，“点辍”应写作“点作xià0；D项，“沙砾”的“砾”应读作i,“称职”的“称”应读作缀”；D项，“炯乎不同”应写作“迥乎不同”。故选A。chen。故选B。9.B【解析】A项，“水波淋淋”应写作“水波粼粼”；C项，“反映”应2.B【解析】A项，“黄晕”的“晕”应读作yùn,“戛然而止”的“戛”写作“反应”；D项，“势利”应写作“势力”。故选B。应读作jiá；C项，“诘难”的“诘”应读作ji,“蝉蜕”的“蜕”应读作10.A【解析】B项，“要决”应写作“要诀”；C项，“名负其实”应写tui;D项，“叵测”的“叵”应读作pǒ，“褶皱”的“褶”应读作zhě。作“名副其实”；D项，“持之以桓”应写作“持之以恒”，“身临奇故选B。境”应写作“身临其境”。故选A。3.C【解析】A项，“赋予”的“予”应读作yù；B项，“挟而不服”的11.D【解析】D项，“提练”应写作“提炼”。故选D。“挟”应读作xi色；D项，“相符”的“符”应读作ú。故选C。三、音形综合4.C【解析】A项，“随声附和”的“和”应读作hè；B项，“亘古”的1.C【解析】A项，“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”；B项，“交相辉“亘”应读作gn;D项，“眼眶”的“眶”应读作kuàng。故选C。5.B【解析】A项，“凫水”的“凫”应读作f;C项“挑拨离间”的应”应写作“交相辉映”；D项，“嶙峋”的“嶙”应读作“1in”。故“间”应读作jiàn;D项，“槛楼”的“楼”应读作心。故选B。选C。6.D【解析】A项，“拈轻怕重”的“拈”应读作nian;B项，“亘古”2.(1)①mào②guàn【解析】①广袤，guǎngmào,广阔；宽广。的“亘”应读作gn;C项，“汲取”的“汲”应读作ji。故选D。②浇灌，jiao guan,浇水灌溉。7.C【解析】C项，“殷红”的“殷”应读作yan,“拮据”的“拮”应读(2)①“宏”②“弘”③“摩”④“磨”【解析】“宏扬”应写作作jié。故选C。“弘扬”。弘扬，发扬光大。“摩砺”应写作“磨砺”。磨砺，比喻人8.A【解析】A项，加点字读音分别是hé/hé/hé/he;B项，加点字在困境中磨炼。读音分别是dòu/dou/dou/dòu;C项，加点字读音分别是she/3.(1)C【解析】哺(bi)育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母shen/shen/shen;D项，加点字读音分别是zhi/zhi/zhi/zhi。故喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。兴(xig)业：发选A。扬学术或复兴旧业。根脉(mài):指根颈的脉络走向。9.D【解析】D项，“攥”应读作zuàn,“滞(dài)笨”的“滞”应读作(2)①祥②棋zhi。故选D。4.(1)绎【解析】演绎，yǎnyi,推演铺陈。10.D【解析】A项，“模范”的“模”应读作m6,“鞠(j0)躬尽瘁”的(2)chù【解析】矗立，chùli,高耸地立着。“鞠”应读作ju;B项，“丰碑”的“丰”应读作feng;C项，“隆5.(1)①永恒②缓慢【解析】(1)永恒(ynghéng):永远、恒久。(n6ng)重”的“隆”应读作I6ng。故选D。缓慢(huan man):徐缓；不敏捷。11.C【解析】A项，“屏息凝神”的“屏”应读作bing;B项，“纤维”(2)①jingmù，②diaozao【解析】静穆(jing mù)：安静，庄严。的“纤”应读作xin;D项，“哺育”的“哺”应读作bǔ。故选C。雕凿(dia0záo):雕刻凿空。12.B【解析】A项，“销声匿迹”的“匿”应读作ni;C项，“渲染”的(3)①衤②11【解析】“褶”字为左右结构，偏旁为“补衣旁”即“渲”应读作Xudn;D项，“教海”的“海”应读作hui。故选B。“衤”；再查右半部分笔画，右半部分笔画名称“横折、点、提、横二、字形折、点、提、撇、竖、横折、横、横”，据此可知再查11画。1.A【解析】B项，“无精打彩”应写作“无精打采”；C项，“幅射”应(4)种、样写作“辐射”；D项，“治裁”应写作“制裁”。故选A。6.①gin【解析】钦佩：gin pei,令人尊敬、尊重、敬重。2.D【解析】A项，“望眼欲川”应写作“望眼欲穿”；B项，“神彩奕②bing【解析】赋：bing fuù，意思是人所具有的智力、体魄等素奕”应写作“神采奕奕”；C项，“妥贴”应写作“妥帖”。故选D。质、天赋。3.A【解析】B项，“自出新裁”应写作“自出心裁”；C项，“身临其③粹【解析】纯粹：chúncui,意思是指不掺杂其它成分的，无景”应写作“身临其境”；D项，“与日具增”应写作“与日俱增”。杂质的；也指心无杂念，有理想有追求的人。故选A。④襟【解析】胸襟：xiong jin,指心情、志趣、抱负、胸臆等。多4.D【解析】A项，“绚耀”应写作“炫耀”；B项，“竹蔑”应写作“竹用来指人的胸怀。篾”；C项，“重峦叠障”应写作“重峦叠嶂”。故选D。7.(1)D5.D【解析】A项，“篷勃”应写作“蓬勃”；B项，“观查”应写作“观(2)B【解析】濒临：紧靠，临近；妇孺皆知：妇女、小孩全都知察”，“章显”应写作“彰显”；C项，“因地治宜”应写作“因地制道。指众所周知；赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。宜”，“因才施教”应写作“因材施教”。故选D。故选B。

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