2023天府名校·四七九模拟精编历史·适应性模拟卷（三)评分标准及解析1.D解析：根据材料只朝对边远地区正式行政机构，排除B项；六部议政功能的方国、部族景力有限，早期国家处于并没有丧失，且国家决策权为仍掌握在皇兴起阶段但西周分封制加强了与餐诸侯形排除C、D下的联系年期国家走向成熟阶段，故选D解根据材料蜘，大乎天国和曾国项错在“直接管材料没有介绍都在一定程度上接容的议，体贡赋征收的范围排除B项，西周宗法制现出民族危机刺激下内战双方有》认识是商伏宗法制的进步完善，除项到通过学西方以救亡图有；故选C项。2.解析：根据材料可知、儒家经当时社会整体还处思想管化状态，未成典多样，因此汉笼派不用种字体刻成为全社会共识，排除A项；近代化实践开石书，在太学配观视及摹说明朝始于洋排除B项；当时阶级矛盾廷重视家典的标准化和规范化，彰显要矛盾，排除D项出重思想文化统选C项。汉解析：根据材料可知，《宪法重大信条书写高超的写意性通过草书得以体现，九条》与《钦定宪法大纲》相比，宪法而“嘉石的字体为隶书，排除项由议会制定和修改，具有一定的民主色彩赛进了造纸，排除B期。故选℃项。从两部法律都强调“皇帝神圣统治危机严重，排除D项不可侵犯”可知，皇帝权力依然至解析：根据材料可宋代理学家推崇与英国国玉的统而不治不同A、B两的孔子形象统正统的王师变为引项：《宪法重大信条十是清政府为了领众人悠，养性的人师，结合宋代儒家是挽救因为辛造成的时局动乱维护自想受到佛静道教冲击可知项正确。身统治此时辛亥革命已经爆发，代科举制变化主要表现在扩泉取名额和完善防作弊技术上，排除A项；儒学存在析：根据材料可知，20世纪三四十年思辨性不足等内在缺陷，也面临佛老思想代国民党要求妇女回家，结合南京国民党冲击，但不是儒学积极入世进行道德教化政权性质可知，这是在维护大地主大资产的主旨，排除C、D两项。阶级的利益，而中国共产党则重视动员女4.A解析：内阁为皇帝的亲信近臣，参与皇性参加革命，这与无产阶级政党的使命有帝的决策讨论，故选A项。内阁不是中央关，故选B项。A、C两项结论与国民党不2

13表四为江南制造总局职役均日工资统计表，据此可知职役均日工资（银元）折合中等米（市斤）洋匠11.43357.28总办、提调、委员1.77355.41司事0.88627.69匠目1.74654.56工匠0.65220.38幼童0.2076.47小工0.1665.17(表四)A外国工匠操控了洋务企业的经营活动B江南制造总局生产上依赖丁西方技术C早期近代化企业殖民地化的色彩浓厚D洋务军事工业照搬西方先进生产力式14.湖南是《新青年》较早进入的地区之一，但直到五四前夕，《新青年》在湖南仍“销行极少”。五四运动后，“湘人亦群起研究新文化”，《新青年》销量才大增，半年之内，该社销售《新青年》达两千本。由此可见，四运动A开启了马克思主义中国之旅B推动了新文化运动的转型C促使湖南成为新思潮的中心D提供了传播新思想的契机15.武吕曾在明代修筑起高大的城墙：1919年，众多名人士绅从经济发展考虑，要求拆除武昌城墙，因争议较大搁置；北伐战争中，高人的城墙给国民革命军造成重大损失：北伐胜利后，拆城工作迅速展开。武昌城墙拆除反映的时代特征是A近代城市化快速发展B封建帝制被彻底推翻C国家从分裂走向统一D社会风俗已全面改良16.从1918-1923年，李大钊对中国革命有了新的认识。他主张中国有选择地走俄国式的革命道路，并在1922年指出：“只有一个方法，就是米到中国共产党的旗帜下实行‘暴力革命’。”这表明李人钊A认识到俄国革命的时代意义B总结了中国革命失败的经验教训C无产阶级革命思想亟待提升D主张俄国革命道路完全适应中国17.1927年2月，瞿秋白撰文《巾国革命中之争论问题》，鲜明的提出了关于中国革命的五个根本问题：“中国是否革命？中国是薤革谁的命？国民革命的联合战线里谁应当是革命之额袖阶级？无产阶级应如何去争取革命之领袖权？中国共产党过去是否争过革命之领袖权？”由此可知当时中共中央A意识到革命领导权的重要B将要调整国共两党关系C纠正了右倾机会主义错误D已清楚中国革命的性质18.1920年到1936年，中国关内各省进口的棉纱及棉织品由进口净值的32.4%锐减为1.7%，钢铁、机械、交通器材由14.1%增长为25.2%。这种变化高三历史第4页，共9页

2022-2023学年第一学期高二10月阶段测试历史答案题项23578910111213141516答案BADBBADCBAADB17.(13分)(1)发展特点：依据血缘关系世袭到依据学识水选拔。(2分)实质：逐渐把官员的选拔权收归中央，反映专制主义中央集权制度的加强。(2分)(2)意义：有利于破除结党营私的弊端、限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族对政权的垄断：加强了中央集权：提高了官员的文化素质：扩大了统治基础等。（任答3点3分）(3)官职：御史大夫：刺史：(2分)评价：积极：有利于监督官员规范执政，防止官员贪腐：加强中央集权：(2分)局限：专制制度的本质决定古代监察体制的实际效能有限。(2分)18.(14分)(1)商鞅变法：废井田、开阡陌：孝文帝改革：推行均田制。(2分)原因：商鞅变法：井田制崩溃：孝文帝改革：土地兼并严重。(2分)(2)不同之处：持续时间长：涉及领域多：社会反应激烈。(3分)》评述：积极：客观上推动了中国近代化进程；引发社会各阶层对国家前途的思考与探索：提升了民众的政治参与水：促进了革命形势的发展：推动了先进思想文化的传播（任答2点2分)消极：推行过程中激化了社会矛盾，最终走向失败。（要求从正反两个方面评述，其它言之有理亦可）(2分)(3)要坚持改革开放：坚持解放思想、实事求是的精神：要不断推进全方位改革步伐：改革要把人民利益放在首位：要坚持创新（或：坚持党的领导：坚持社会主义民主法治：以经济建设为中心，遵循经济规律等）（任答3点3分)19.(13分)示例：第7页共6页

型认知的核心素养。思路点拨采用多孔电极有利于增大接触面积和加快气体吸附速度，增大反应速率，A项正确；放电过程中负极的电极反应式为N0-3e+2H20=NOg+4H+,B项错误；右侧多孔石墨棒电极为正极，H+向正极移动，C项正确；1mol02参与反应转移4mole,当过程中产生1 mol HN03时转移3mole,则需消耗0.75mol02,标准状况下的体积为16.8L,则通人的02的体积应大于16.8L,D项正确。12.答案D命题透析本题以元素推断为情境，考查原子结构、化学键、元素与化合物等知识，意在考查理解分析能力，宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨根据信息推断，X是氢、Y是碳、Z是氮、W是氧，甲是NH或N2H4、乙是NO或NO2等、丙是N2、丁是H20、戊是C0、己是C02。氮的氧化物有N20、N0、N203、NO2、N204、N20,等，A项正确；乙是N0(无色气体)或NO2(红棕色气体)，B项正确；NH4HCO,是离子化合物，C项正确；反应①是氮氯元素的归中反应，N2既是氧化产物又是还原产物，反应②中N2仅是还原产物，因此生成等物质的量的N2,反应②转移的电子数多，D项错误。13.答案C命题透析本题以热重图像为素材，考查化学计算知识，意在考查计算与推理能力，证据推理与模型认知的核心素养。思路点拨NH4V03可表示为V205·2NH3·H20,组成比例关系正确，A项正确；23.4gNH4V03为0.2mol,相当于0.1molV,0,·2NH,·,0,若150C时，剩余固体的组成为V,0,·NH,·之，0，则加热过程中损失的质量为0.1mol×(17g·mol-1+0.5×18g·mol-1)=2.6g,符合图中(23.40-20.80)g的质量变化，B项正确：180℃时，剩余固体的组成为，0·分NH,·号H,0,则y=(1-子)：（分-号）=3：1，C项错误；依据钒原子守恒可知，380℃时V205的物质的量为0.1mol,其质量为0.1mol×182g·mol-1=18.2g,则图中m的数值为18.20，D项正确。14.答案D命题透析本题以一元碱及其电离常数为素材，考查电离衡常数及其应用、电荷守恒等知识，意在考查计算分析能力，证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的核心素养。思路点拨溶液I显中性，若仅含有H*、OH~、M+三种离子，根据电荷守恒c(OH~)=c(H+)+c(M+),则c(M+)=0,与题意不符，A项错误；常温下溶液Ⅱ的pH=11,则溶液Ⅱ中c(0H)=10-3mol·L-1,由K,(N0H)=(MC0I)=2.0×104、ca(M0H)=c(M0H)+c(M*),可得，10xeM)c(MOH)c总(MOH)-c(M+)2.0x100品古，名，项华灵：滞减的pn楼小，0"台电腐度装大C项错误常湿小滚I的pH=7.0(H)=1×10-mlLk(N0H）=106之2-20x10-,0品=2o0,c(MOH)—3

阅读下面这首宋词，完成14一15题踏莎行洪迈院落深沉，池塘寂静。帘钩卷上梨花影。宝筝拈得雁①难寻，篆香消尽山空冷。钗凤斜欹，鬓蝉不整。残红立褪慵看镜。杜鹃啼月一声声，等闲又是三春尽。注①：雁指雁柱，是乐器筝上整齐排列的弦柱。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（)A.该词写思妇怀人，通篇就没有一个字点破本题，算得上是善达言外之意。B.开篇由“院落”、“池塘”写到“帘钩”，让读者切身感受了主人公的生活天地。C.这首词特别注意引寻、启发读者参与到词中意境来，一读即感，耐人寻味。D.整首词通过环境、气氛，以及主人公的动作、心理来表现思妇对丈夫的深切怀念。15.请结合该词内容谈谈作者是如何表现“思妇怀人”这一主题的。(6分)▲(三)名篇名句默写（本题共1小题，8分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《论语十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调自我反思的句子是“▲▲(2)儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》四章中说“A▲”。(3)《春江花月夜》中，写按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是▲▲”。(4)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，表现苏轼梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是“▲三、语言文字运用(18分)(一)语言文字运用I(共9分)阅读下面的文字，完成17~19题。当一种美，美得让我们▲时，我们就会意识到自身的局限。“山阴道上，目不暇接”之时，我们不就能▲到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗？读庄子，我们也往往被庄子拨弄得▲，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？这位“天仙才子”，他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。而等我们惊魂甫定，他总在一些地方吓着我们，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开。同时，他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项横馘”的哲人身上啊！“庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：‘愿以境内累矣。’”

2022学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高一年级思想政治学科试题考生须知：1.本卷共6页满分70分，考试时间60分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)1.奴隶社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.空想社会主义是科学社会主义的思想来源。3.近代以后，争取全民脱贫就成为中国人民的历史任务。4.三大国际工人运动的发生标志着工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。5.1949年党领导人民夺取了社会主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。二、选择题I(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)6.达尔文在环球考察中记述过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎片，这个欧洲人对此大惑不解。其实，这样的举动反映了当地居民仍然保持着均分配的原始俗。这些原始俗的形成，从根本上说是由于A.原始人共同占有生产资料，共同劳动C.原始社会生产力水极端低下B.原始人均分配劳动产品D.原始人的思想觉悟比较高7奴隶社会代替原始社会，标志人类迈入了文明时代。能论证该观点的有：①城市的出现②文字的发明和应用③私有制的确立④军队、监狱等暴力机关的建立A.①②B.①④C.②③D.③④8右图是关于民间传说“牛郎织女”的特种邮票，下列对图片信息所反映的生产关系特点解读正确的是品120①统治者占有绝大部分土地，占有被统治者大部分劳动成果②被统治者有一定的人身自由，有自己的劳动工具③被统治者没有人身自由，在统治者的强制下劳动④被统治者劳动的全部产品都归统治者占有和支配A.①②B.①④C.②③D.③④高一思想政治学科试题第1页（共6页）

周测卷二中国特色社会主义的形成与发展1.C党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，①说法错误，党的十四届三中全会后改革重点围绕建立和完善社会主义市场经济体制展开，③说法错误。2.B②说法颠倒了改革开放对生产关系和生产力的影响，不选；“同步富裕”说法错误，④不选。3.C“三个代表”重要思想成功把中国特色社会主义推向21世纪，①不符合题意；新发展理念强调推动经济高质量发展，而不是保证经济增速，③不选。4.C1993年党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，①表述错误；④说法错在“根本性转折”。5.D①说法夸大了抗美援朝精神的意义，不选；制度优势是一个国家的最大优势，②错误。6.D改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是，中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，①说法错误；中国全过程人民民主既有中国特色，又汲取了西方政治文明的优秀成果，“截然不同”说法不妥，②不选。7.A当前我国进人了新时代，但我国仍处于社会主义初级阶段，仍是第三世界国家，③④不选。8.A全面从严治党、不断提高执政能力和领导水的主体是中国共产党，③不符合题干主体要求，不选；新时代是中国特色社会主义现代化建设新时期，不是社会主义革命时期，④说法错误。9.C伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，①说法错误；要积极应对政治、经济等领域的困难和挑战，而不是“避免”，③不符合题意。10.B材料不涉及构建人类命运共同体和党对一切工作的领导，②④不符合题意。11.(1)①改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。②实践证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代·3【23·G3ZCJ(新教材老高考)·思想政治一R一必考一QG】

【解题分析】A该句表面写老张，其实是写村民对他身份的猜测。B应是表现他因即将开展的扶贫工作而激动。D原因除与马素芬的“隔空对话”之外，还有老张细致的工作一让妻子送丝巾等。7.【答案】D【解题分析】直接描写人物的语言属于正面描写。8.【答案】①把对话拆开，穿插在叙述之中，使文章从形式上看更简练、整齐，避免了拖沓。②能使叙述者、阅读者和小说角色之间的距离更贴近，感情流露更自然，节奏也更流畅。（意思对即可）9.【答案】①交代文章写作对象，为小说提供了背景，画面感强。②奠定了文章“喜悦”的感情基调，暗示了小说的主题。③运用比喻，生动形象地写出麦多，预示着丰收。④语义双关，既指现实工作中和记忆中看到的麦海，又具有象征意义。它象征丰收和希望、扶贫工作开创的良好局面，又象征不忘本、反哺农村的责任心与使命感，还象征对新生活的追求。（意思对即可）10.【答案】D【解题分析】关于鲥鱼出现的时令季节，作者认为“农历五月，正是鲥鱼肥美时节”；《本草纲目》认为“初夏时有，余月则无”，“初夏”就是四月；张能麟认为“惟四月则有，他时则无”。其中《本草纲目》与张能麟的说法相同，作者说的“正是鲥鱼肥美时节”也意味着鲥鱼在四月左右出现。因此三者不存在“各不相同”。11.【答案】B【解题分析】原文只是认为“特别是鲥鱼之新鲜应时，又胜他鱼”，而且这个结论也不是“通过引用《诗经》原句”得出的。12.【答案】①节选部分从鲋鲥鱼鲜美写到鲥鱼成为贡品，又写到正直官员进言取消鲥鱼进贡，再写到鲥鱼“自爱”以及受众多文人喜爱。②其中鲥鱼“自爱”是核心，其他内容都是为这一核心服务的。③因此“自爱之极，守死善道”会是鲥鱼与白鹇的共同点。（意思对即可》13.【答案】①引用古诗文，介绍文人逸事，信手拈来，侃侃而谈，内容充满文化的书卷之气。②遣词造句文白掺杂，说理和淡雅，语言充满文化的典雅之气。③以鲥鱼明爱护百姓、为人“自爱”之理，主旨充满文化的化人之气。（围绕“文化”评价，言之成理即可）14.【答案】A【解题分析】《忆菊》一诗的主题是借重阳忆菊以抒发思乡之情。只有A主题相近，其他三项都是赞颂菊花的品德的。15.【答案】D【解题分析】诗人写大似牡丹的菊王与星星似的小菊花蕾儿，是为了突出菊花姿态万千。64·【23新·G3ZC·语文·参考答案一R一HAIN】

7.B【命题意图本题以全国人大听取和审议最高人民检察院工作报告为背景，考查人大的职权、检察机关的性质等知识，主要考查考生辨识与判断的能力，增强法治思维【解题分析】国家监察委员会是我国的最高监察机关，排除②；人民检察院是法律监督机关，③错误8.D【命题意图】本题以某校组织传统文化美育专项实践活动为背景，考查文化的影响、教育的作用等知识，主要考查考生推理与论证的能力，增强科学认识与求真务实精神。【解题分析】材料没有体现文化维系社会生活、维持社会稳定的作用，排除①；材料没有体现深远持久的影响，排除②。9.A【命题意图】本题以国家治理“饭圈”乱象为背景，考查意识形态工作领导权等知识，主要考查考生探究与建构能力，提升价值判断和行为选择素养。【解题分析】要坚持以马克思主义为指导，指导思想不能多元化，②错误；剔除和改造的是落后文化，对腐朽文化必须取缔，④不选10.B【命题意图】本题以漫画《脱节》为背景，考查物质与意识的辩证关系等知识，主要考查考生分析与综合、探究与建构的能力，提升价值判断与行为选择素养。【解题分析】漫画《脱节》主要启示我们在学过程中要注重理论联系实际，B项正确；A、C、D三项均与题意不符。11.C【命题意图】本题以讲话为背景，考查规律、量变和质变、发展观、矛盾的特殊性等知识，主要考查考生分析与综合的能力，增强科学认知素养。【解题分析】讲话没有涉及事物运动的规律性和矛盾的特殊性，①④不选。12.B【命题意图】本题以保障我国粮食安全为背景，考查联系观、矛盾观等知识，主要考查考生分析与判断的能力，增强科学认识与求真务实精神。【解题分析】材料没有涉及种业发展方向，②不选；发展种业是保障粮食安全的基础，④错误。13.A【命题意图】本题以我国的政府机构改革为背景，考查历史唯物主义的有关知识，主要考查考生分析与综合的能力，树立求真务实的精神。【解题分析】改革不是我国政治文明进步的根本动力，③错误；政府机构改革是调整上层建筑以适应经济基础的需要，而不是改革生产关系，排除④。全国100所名校最新高老冲刺卷·参老答案第2页（共4页）【22·（新高考）高考样卷·思想政治（二）一】

0(二)选考题：共15分。请考生从第28、29题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。28.[选修1：历史上重大改革回眸](15分)29.[选修4：中外历史人物评说](15分)材料清王朝原是一个闭关自守的封建帝国，自称“天朝”。1861年，因交涉对外事务更加频繁，清政府1D年P月，宁出。苏维埃俄回室争取和的四内外展环境，并与各回人民实现和设立了总理各国事务衙门，同时批准设立的机构是同文馆，主要是培养洋务或翻译人才。1861年清政共处”，“对于亚洲与欧洲，我们坚持一视同仁，即与各国失现和干麦1920车俄因陆续同立肉充、拉府批准在上海设立总税务司署，这是模仿泰西管理全国海关关税及其行政事务的机构，置总税务司】推园立T支好的外文关系，16车与中国正式建业外支其茶列宁认为不与资本主又四家进人，该职长期拉制在英国人手中。1861年清政府设置南北洋大臣，除办理所属口序的通商、交涉事项行经济贸易往来，苏俄不能迅迷缓解国内经济发展的压力，1921年3月，苏俄代表与英政府在伦敦签署外，还兼督海防、训练海陆军和举办工矿交通等“洋务”。1875年清政府设立驻外使领馆，除设立总领事可夏临时贸易林安列宁顶住来自国内外各方的E大压力：登儿依儿以请严诗的多、层辱的多的馆、领事和制领事外，还设1翻译、书记等官，主要是向所驻国家递交国书，管理出详游历事务。点市斯种合均)以争取换得无发展的机会。列宁认为软头正在从战争特白和但一摘编自徐友春《晚清政府机构改革述评》不能忘记现阶役的“和”只是暂时的，战争随时会死灰复燃。因无苏猴时时刻刻要提防各帝国主义()根据材料并结合所学知识，说明晚清政府机构改革的背景。(7分)国家进行反扑，思想教有上不能松。必须拥有可以与帝国主义军认相抗衡的自己的军队。。一摘编自冯颜利《十月革命后列宁和共处思想及其启示镜鉴》(1)根据材料并结合所学知识，简析列宁提出和共处思想的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简评晚清政府的机构改革。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，说明列宁和共处思想所体现的特征。(7分)历史试题第7页（共8页）历史试题第8页（共8页）●

5正野聊第，已14.173年，一位西班牙新闻记者写道，“透过许多已流行而有害的书本，诸如伏尔秦，卢域和爱尔维修所著书籍之影响，在这个国家中，已感受到很多对信仰的诊浊。”这说明个B.西班牙政府已限制启蒙恩想A.思想启蒙在欧洲已经初见成效D.启蒙思想主要宣扬了无神论15.康德说”人确实可以为了他本人并且业只是在一段时间之内，推迟对自已有义务加以认识C.文化自由加速了启蒙思想传播的事物的自、然后径行放弃它，那就无论是对他本人，而更是对于其后代，都可以说是递豆而且践踏了人类的圣权砂”这说明康德,确立以人为中心的价值观A.认为理性可以被相互转让板权D.主张理性勇于批判和反思C.主张追求个人的独立自由选择题答题栏35678题号2答案101112131415题号9答案二、非选择题（本大题共2小题，第16题15分，第17题25分，共40分）16.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料有学者将两千年间儒学的发展概括为“内圣”与“外王”两大流派，并揭示出他们此伏彼起、交相推衍、不绝如缕的大略路径如下：朱熹朱熹后学孙奇逢颜回一→韩愈→二程陆陇其李光地曾参陆九渊一王阳明孔丘陈亮罗钦顺黄宗羲仲弓荀况·董仲舒◆王通·子夏叶适王廷相龚自珍魏源包世臣摘编自冯天瑜《中华文化史】根据材料并运用中国古代、近代儒学发展的史实，对上述流派的发展趋势和广向进行探讨。（要求：可以就儒学与路径中一个或多个人物之间的关系进行论述，也可以对路径进行修改、补充、否定或提出新路径，并加以论述。须观点明确，史论结合，史实准确；逻辑严密，表述酶69多，款的机为层名如唱块，9刻果李自原，新月时期合务以客等L:法在，上霸芳用粥配悦，犯夏允表立，9：韩热成活%清晰。)外主拙色场96翔负3·咖世物购坊品，围匙帝汉增9宝仲霸为丝统斧士免的男要能偏法多所的9题6,23孰痹方丝；始院童，招骆塑偏3品统时2制明末清新切喇大题务多积付内奶信新服，邦批判脱书，5；一3绝身，9时月统偏朔邦判净推有6附男卖解欲，动晚清M凭新王中烟嵌有花考最男沈3师技以钊丰2变历中卷(+四)第3页（共4页）

虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。中留辞华，合乎法度，成为一代大师。15,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A首联起句，以问句突起，问主人从哪里得到的这个屏风，惊喜万分之情，溢于言外。B额联说，字幅上虽布满了尘色，但仍然可以看到浓郁的墨色，表达了诗人的惋惜之情。C尾联想象奇特，若把屏风搬到水边，恐怕字字都要幻化成龙，隐含着一种风趣的意味。D全诗先表现整体感觉，再进行具体描述，构思精巧，章法严谨，语言清新，意味悠长。16.请对颈联“怪石奔秋涧，寒藤挂古松”作简要赏析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《行路难》中体现诗人积极进取精神，抒发其远大志向的诗句是：“。”(2)《阿房宫赋》中，作者用“”这样一组对偶句表现了秦人对从六国摽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈，(3)孔子曾说“思而不学则殆”，此意与荀子《劝学》中的“”两句意思相近。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18一20题。“这次回来，我想你陪我久一点”“同学们，欢迎回家考上学期的试”…久别重逢之后，高校校园里这些开学季暖心的横幅刷屏了。于实动人中略微抖一点小机灵，是专属于这代年轻人的,难怪有学生称每一句标语都戳中了自己的小心脏。其实，标语本就是为了有效表达初衷，只是很多时候，校园标语过于机械，万年不变。学生们惯性常常忽略复制粘贴式的标语，年轻人的共鸣巴然难以引起。近儿年一些高校在兼顾有效表达的基础上务力尝试以更加灵动更具创意的方式来创作贴近学生日常生活的，改变传统标语刻板、生硬形象的标语。同样是一个意思，“热烈欢迎学生返校”的标语往往会被,而“新学期拍了拍你并说‘你回来啦”的说法则因吸引眼球、戳中内心温暖而轻松“出图”。这些标语，从表达上看，更有等、亲切、活力之感。不要以为这一变化二，一所大学的办学理念、精神气质和文化氛围，往往就在这些细节之中。18,依次填人文中横线上的词语，最准确而有表达效果的一项是(3分)隐藏A.味道熟视无睹无足轻重【高三新高考11月质量检测巩固卷·语文第7页（共8页】

①坚持整体性的辩证思维©坚持动态性的辩证思维©对事物结构顺序及功能进行了反向思考①把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中A.①②B.①③C.②④D.③④古籍记载，夏、商、周三潮不断有接待四夷”活动，如“夏后即位七年，于克来宾“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设象智一职负责接造四方使节和诸侯宾客，“擎蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而逾说焉，以种来之艺。上述现象患明A.内外服制度的历史悠久B.国家大一统局面的形成C,中央王朝注重与周边民族交流D.各民族之间实现了和谐与等.“(曹)魏以中封尚为主，两晋中书地位更加重要，门下逐渐崛起、与中书分权。南北朝时期，逐渐形成中书、门下、尚书三省，把皇帝下面的高政务核心以丞相为首的三公)分割成为决策、审议和执行三个职能比较明确的系统。”此知，三省制的形成A.分割了帝王权力B提高了行政效率PC.加强了中央集权D.强化了君主专制26.宋代边塞诗画重在渲染昭君的悲剧与国家的耻辱（如下图）。但元代虞集评论说，“天下为家百不忧，玉颜锦帐度春秋；如何一段琵琶曲，青草离离永未休”。此种格调渐成元代外族类题画诗的主流基调。这、变化反映宫素然《明妃出塞图》A.时代背景影响士人心态的变化B.程朱理学坚守夷夏之防C.文人精神备受民族压迫的摧残D.元代诗人丧失民族气节27.清朝有人记载在陕鄂川三省交界地区，“出史多包谷（又称玉米）之家，取包谷煮酒，其糟喂强，-户中喂猪十余口”，“猪至集市盈于累万至襄阳、汉口售之，亦山中一大贸易小。多装明当时A.传统社会经济结构产生根本变革B.三省交界处易于出现工商业市镇C.高产作物利于推动农产品商品化9D.玉米种植缓解了山区的人地矛盾28.19世纪70年代以案，近代中国边疆危日益恶化，触发了晚清“海防”与“塞防”之争。争论的结果迫使清政府及时调整国防战略，从重陆轻海到海陆两防并重。为此清政府决定A.实行改土归流，强化边疆管理B.引进先进技术，推行百日维新BC.改革边疆建制，新疆台湾设省D.编练湖北新军，提高国防实力【“皖八”高三第二次大联考·文综第6页（共12页）】HD

15,俄罗斯学者伊瓦什凯维奇指出：“《共产党宜言》对社会思想发展和社会主义进程的巨大影响国刻分为五大军区，每大在很大程度上是由于宣言锋芒所向，直指人类的主要灾祸之一一人剥削人的现象。”这一与此同时，大流士还在中论述体现了《共产党宣言》的苏萨发往各行省，除了A科学性B.实践性C.民族性D.阶级性成的军队，一教情况下，16.图3是第一国际支部在欧洲的分布图。由此可知，这些支部的成立(1)根据材料，指出古(2)根据材料二，概括大18.阅读材料，完成下列要求材料一9头期麦支部1871英国支部联合会★★俄国支部，18701565年，西班牙航产1866支部回墨西哥的新航路。157支部18691865班牙人发现当地的物产日内瓦支部，868足当地的日用消费需求，太意大利支部联合会，1872西班牙支都，870满载中国商品从菲律宾拉大帆船贸易由此开始。图3材料二A.借鉴了巴黎公社革命失败的经验葡萄牙帝国通过开B.表明工人阶级开始登上政治舞台逐渐发展成为大西洋和：(C推动了马克思主义的传播和发展经好望角航线被运送到！D.使科学社会主义由理论变成现实欧洲和美洲。至17世纪二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)(1)根据材料一并结合所材料一公元前5世纪，正值雅典民主政治极盛时代，充其量只有六分之一的居民享受选举权，(2)根据材料二并结合所享有公民身份。广大农民很少参加公民大会，因为放下生产而远来雅典开会是不方便的。变化，并分析该航线范列宁曾指出：“奴隶制时代的国家，不论是君主政治或共和政体，贵族共和国或民主共和国，19.阅读材料，完成下列要求材料一总是奴隶主的国家。”18世纪初，法国思想一摘编自陆满堂《试论雅典民主政治》材料二耻、贵族的骄奢淫逸”波斯帝国在大流士时期成为古代世界第一个地跨亚欧非三洲的大帝国。大流士创建了向天主教，更要指向封建20个行省，每个行省任命一名总督，总督直接对他负责。行省总督可由同一家族继示，但是牙王位继承战争中，法军必须取得国王的批准。总督还配有一名副手辅助监督政府事务，并向他汇报。大流士将全英国的自由。路易十五【高一历史第4页（共6页）】治，在思想文化上的控制·23-396A·

没有系统的、权威的研究或报道显示，0.3秒的时间就可以达到消毒的效果。（改对一处给1分，改对两处给3分)【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子中有两处病句：第一处语序不当，“尽管…但”前后主语不一致，“尽管”应放在“近年来紫外线技术”之前；第二处成分残缺，“0.3秒的时间就可以达到消毒的效果”是“目前还没有系统的、权威的研究或报道”的宾语，缺少谓语动词“显示”。22.【写作指导】第一幅画是龟兔赛跑的故事，画中的文字“成功并不在于别人走你也走，而是在于别人停下来你仍在走”，告诉我们要“坚持”“不放弃”。第二幅画里面的文字“不知道转弯的人走不远”，告诉我们要学会变通。要求“注意两幅图画间的逻辑关系”也就是要论证坚持与变通的关系。【参考立意】①因时而变，莫忘坚持。②非“坚持”无以为守，非“变通”无以为进。③在坚持与变通中昂首前行。④变化体现智慧，坚持体现心性和信念。附：作文等级评分标准（满分：60分）-等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意特征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级有创意较有创意略显创意个别地方有深意【个案处理】①完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满5分为止；明显未完篇的文章，300字以下，10分以下赋分；500字左右，21~30分；600字左右，31~40分；未完篇的文章不再扣字数不足分。②卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止；标点符号使用不规范，如一逗到底的，最高扣2分。不写作文题目的，扣2分。③确认全文抄袭的，10分以下赋分；文不对题的，10分以下赋分。语文参考答案第4页（共4页）

山东省2023年普通高中学业水等级测评试题(三)思想政治注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.马克思说过，“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”恩格斯也指出，“没有权威，就不可能有任何的一致行动。”在总结巴黎公社爱失败的经验教训时，马克思深刻指出，革命胜利后组织新政权、维护新政权、建设新政权都需要权威。恩格斯则明确指出“巴黎公社遭到灭亡，就是由于缺乏集中和权威”。这说明①坚持无产阶级政党领导，才能建立无产阶级政权②无产阶级是社会历史的主体，引领社会发展方向③坚持工人阶级的领导是无产阶级斗争的必然选择④阶级斗争在阶级社会发展中起着巨大的作用A.①③B.①④C.②③D.②④2.河南罗山县灵山镇下辖的檀墩村积极争取项目资金，牵头成立香菇种植农民专业合作社，流转荒地，大力发展村集体产业和新型农业，建设香菇种植大棚和香菇冷藏车间，积极促成现代园林苗木基地、红心火龙果种植基地建设，引进服装公司到村办厂等，带动群众致增收，带动村集体经济收益不断提升，成为乡村振兴示范区建设样板。该村发展得益①完善农业经营方式，发展适度规模经营②增强集体经济控制力，实现农业现代化③巩固公有制经济，促进社会生产力发展④通过改革改变农村土地集体所有制性质A.①③B.①④②③②④3.2022年中央经济工作会议定调明年经济工作，明确坚持稳中求进工作总基调，突出做好稳增长、稳就业、稳物价工作，有效防范化解重大风险。为实现这一目标，下列措施传导路径正确的是①拓宽居民投资渠道一→降低居民投资风险→增加居民财产性收入→化解风险②实施企业社保缓缴政策一→减轻企业用工负担一→维持岗位存量稳定→稳就业思想政治测评（三）第1页（共8页）

C.“于时大别人类..为四等。日蒙兀人，日色目人，日汉人，日南人”D.女真民迁内地与百姓杂处，计其户口以给官田，使自播种以充口实13.下图为某几个朝代的中枢机构简化图。按照时间顺序排列正确的是（)皇帝皇帝皇帝里帝河、高书个中书省山东、丞相、中朝椅中山西参三公→太骑常传脚交大失内阁外朔三公九脚啊奉常、郭中、卫耐六部☐九狮→、太仆、延时等六部①②③④A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④③①②14.唐代，世人多以能与世家大族通婚为荣；至宋代，上至宗室高官，下至村氓凡夫，嫁娶无不言财为先，婚姻聘财、嫁妆较之前代，数额更大，“风俗侈靡，日甚一日”。这一变化，说明宋代()A.门第观念基本湮灭B.社会价值观理学化C.社会风气日趋低俗D.商品经济更加活跃15.“康乾盛世”是封建社会最后的一次太盛世、繁华高峰，被西方史学界称为High Qing”(注：清朝的鼎盛)。以下可成为依据的是()A.疆域开拓，统一多民族国家得到巩固B.经济繁荣，传统农业经济到达顶峰C.对外交往频繁，民间的对外贸易活跃D.思想文化繁荣，科技成果领先世界16.近代以来，西方列强对中国发动了一系列侵略战争，强迫中国签订了各项不等条约。下列条约内容按出现的时间先后排列，正确的是（)序号信息①“允许日本人在中国通商口岸设立领事馆和工厂及输入各种机器：”②“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。③设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示允。”“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界④内居住。”A.③④②①B.②③①④C.①③④②D.③①④②17.中国古代某一时期出现这样的思想观点：隐藏在每个人心中的“天理”被私欲遮蔽，需要重新发现、扩充和践行，才能达到圣贤境界；强调主观能动性以及以个人的内心为准则等。持此观点的思想家是()A.黄宗羲B.李贽C.王阳明D.朱熹18.“开出晚清思想界之革命，所关尤重”、“斯时智慧骤开，如万流沸腾，不可遏抑”、“规模太大，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大。当此，排者、忌者、挤者、谤者，盈街塞巷，而上又无权，安能有成？”这些言语评价的是晚清时期的()A.“开眼看世界”B.洋务新政运动C.戊戌维新运动D.辛亥革命运动高一历史学科试题第3页（共6页）

1、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)历史试题

19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料近代西方人权思想是指17、18世纪由资产阶级启蒙思想家提出的人权理论。一般认为，近代西方人权思想的基本内涵是英国哲学家洛克的自然权利学20.阅读材料，完成下

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绝密★启用前A.与核糖体形成有关的基因并非都需要进行翻译2022年高考测评卷（猜题卷四）B.参与组成核糖体的RNA均来自核仁，蛋白质均来自细胞质C.加工过程中，未及时利用的RNA和蛋白质均被酶分解生物

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受重力沿斜面向下的分力要大于其最大静摩擦力。则物块与斜面间的最大静摩擦力为B.2F2C.F+F2D.FF277777777777777777如图所示，某同学进行篮球训练，将篮球从同一位置斜向上抛出，其

4、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)数学试题

.7分4将线段AB绕点A顺时针旋转到AD时，分两种情况如下：)如图1：sin∠CAD=sin(∠BAC+)=,sin∠B4C+V3。1-coS∠BAC2=1x7+3x37+3w524+2×48..8分

5、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)数学答案

周测卷七1.C解析：因为复数之=2i一1=一1+2i,所以复数之的虚部为2.2.C解析：复数之=一3一2i的共轭复数是x=一3十2i.3.B解析：因为之=4十32=一3十4i,所以复数之在复面内对应

1、2024年高考语文专题复：论述类文本阅读（时评）分类练题汇编（解析）

答案示例一：自律是开启成功之门的钥匙。 示例二：早睡才能早起，自律才能自强。（从早睡或者自律两 个方面立意都可以。语言要简洁，观点要鲜明，至少要运用一种修 辞手法)

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望；少年有梦：不应止于心动，更耍付诸行动：努力，是梦想与现贸实之间的桥梁。①从挫折的角度：生活难免有挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折：面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自已面对因难的勇气和坚强的意志。⑤从情感的角度：生活中某些负面情感体验尽管不那么美好。但对于我们的成长也有意义：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（每一角度3分，共9分）22.(1)自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、满足感等。（言之有理即可，每点2分，共4分)(2)例答：①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②捐躯赴国难，视死忽如归！③先天下之忧面忧，后天下之乐而乐。④王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。每句2分，共4分)23.(1)①能引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②能促进我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。（每点2分，共4分》(2)0情绪反应强烈。(1分)②感染性。(1分的③为他做些暖心的事：做一个耐心的听众：设身处地，向他表示理解；通过安全的团体活动，转移他的情绪；等等。(2分)(3)突破思维定式的创新精神与能力善于观察、勤于独立思考的优秀品质，勤于动手、大胆实践、善于创新的勇气，等等。（每点2分.共4分)【红台西层七年级美大次断段适应性用估通第与法治多号答来吊2页《共2页】【R-PGZX A JX门

从中昇2023-2024学年高三开年大联考P点0m/s2历史注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上，并将条形码横贴在答题卡的“贴区”。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4非选择题必须用直径0,5毫米黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内09置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要束答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项只有一项是符合题目要求的。1。《礼记·王制》中提出“量入以为出”，对财政收支实行预算控制。《周礼》中规定：财赔出入必须经过几个人的审核，内外互相考核，入直相考核。战国李悝《盗法·杂法》中规遗失记裁官物的帐薄以致财物数量有错误的，要按不揭发盗窃论罪。这说明(AA.财政监督思想源远流长B.法家思想成为先秦的主流思想C.西周财政监督机制城熟D.财政问题成为思想界主要议题2.秦国实施良籍相伍与集乡聚为县县既由基层的乡聚组成，乡聚以下又有什伍之组织，将过血缘关系的，氐族组织，改造成为从户开始经什伍到乡聚再到县的严密的地缘关系组织。秦国举(&加A.废除了贵族政治的基础B.顺应了兼并战争的需要C开创了国家治理到模式】D.加强了对基层社会控制3.唐代盛行识宝传说，故事发生地多为长安、广州扬州等地。“识宝者”往往是波斯人、大人等，他们慧眼如炬，识出了“传国宝珠”“破山剑”等珠玉珍玩，不惜重金买宝。这反映当时唐朝（乃）A.传奇故事得到广泛传播B/对外贸易活跃C.海上丝绸之路日趋兴盛D.民族政策开明4.《宋史·选举制》载：“初，礼部要进设进士…)《尔雅》《孝经》共十条。”宋仁U曾下诏：“间岁遵进与到悉解旧额之半。…兼以《论语》《孝经》，策时务三条【历史试题第上页(供8页)】

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答案(1)信而见疑 忠而被谤 (2)小楫轻舟梦入芙蓉浦 (3)示例一：苟非吾之所有 虽一毫而莫取（首选，出自《赤壁 赋》) 示例二：不识庐山真面目 只缘身在此山中（出自《题西林 壁》) 示例三：且并水

3、小学语文基础知识 近义词汇总

t尼文了，地的王子子上根于大北7子的大物支千：安子批是衣生的发子，中发华开不备。一文会受到处河。道次我的本客复于北序，外股于杀了直的车夫可开是不然网党文公的久a上中s子人黄公不的7产谷四不说，国问的是

4、中考语文复笔记：成语解释8

第三步：理思路。倒抽了一口气。第二次拜见，孔子将想通了的看法讲根据材料二第2段的内容，可知应从产业的角度思给老子听，老子回应“对对”“您想通了”，说明孔子获考，筛选出关键信息“利用现代育种、耕作、管理

5、安徽省合肥滨湖寿春中学新高一入学考试语文试题

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 听 筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影，何处空楼思月明。 更

17:33令81语文参考答案.pdf三、语言文字运用(20分)18。①不是…而是…②只有…才…/非…不…(2分。一组1分)19.A符号的世界是一个重组的世界B它（读书）还让你超越客观世界C只有“真、善、美”的世界(6分。一句2分，语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密即可；超过字数扣1分)20.①原句运用了设问修辞，自问自答引发读者思考，强化了意象重组的方式和功能：②原句运用短句，更符合演讲的语境要求；③原句中“正好”“那可不一定”这类口语表达更便于与听众互动交流。(5分。答出一点1分，答出两点3分，答出三点5分)21.【示例一】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟在我们内心中引起一种悲伤；“小桥流水人家”，为悲伤的生活带来了一抹亮色和暖色。【示例二】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟让我们内心生出一种悲伤：“小桥流水人家”，悲伤的生活出现了一抹亮色和暖色。(第一个分句有两种改法，任意改出一种即可：①误用介词“让”，应改为“在…中…”：②动词“引起”使用不当，应改为“生出”。第二分句有两种改法，任意改出一种即可：①介词残缺，应补出“为”或“给”；②动词“带来”使用不当，应改为“出现”。4分，改对一处给2分)22.我们为什么要读书？(3分。不是疑问句不给分，内容概括不准确不给分)》四、写作(60分)23.(60分)【写作参考】本次作文结合教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》命题，意在回应国家五育并举、立德树人的要求，引导学生关注学校美育浸润行动对于人生成长的重要作用。作文中可以表达对美育浸润行动的认识和思考，可以对学校如何实施美育浸润行动提建议，可以叙写成长过程中美育浸润的故事，分享美育浸润的独特体验。写作要注意：1.不能混淆“美育”和“美”的概念：2.注意落实“浸润”一词，表现出经过长期的美育浸润而产生的积极微妙的变化。语文参考答案及评分建议第3页（共5页）作文等级评分标准一等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(106分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容20内容充实内容较充实内容单黄内容不当用相健思想健康用相其木健庙思想不健康感情真挚感情真买感情基不其实感情虚假

17:33令81语文参考答案.pdf三、语言文字运用(20分)18。①不是…而是…②只有…才…/非…不…(2分。一组1分)19.A符号的世界是一个重组的世界B它（读书）还让你超越客观世界C只有“真、善、美”的世界(6分。一句2分，语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密即可；超过字数扣1分)20.①原句运用了设问修辞，自问自答引发读者思考，强化了意象重组的方式和功能：②原句运用短句，更符合演讲的语境要求；③原句中“正好”“那可不一定”这类口语表达更便于与听众互动交流。(5分。答出一点1分，答出两点3分，答出三点5分)21.【示例一】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟在我们内心中引起一种悲伤；“小桥流水人家”，为悲伤的生活带来了一抹亮色和暖色。【示例二】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟让我们内心生出一种悲伤：“小桥流水人家”，悲伤的生活出现了一抹亮色和暖色。(第一个分句有两种改法，任意改出一种即可：①误用介词“让”，应改为“在…中…”：②动词“引起”使用不当，应改为“生出”。第二分句有两种改法，任意改出一种即可：①介词残缺，应补出“为”或“给”；②动词“带来”使用不当，应改为“出现”。4分，改对一处给2分)22.我们为什么要读书？(3分。不是疑问句不给分，内容概括不准确不给分)》四、写作(60分)23.(60分)【写作参考】本次作文结合教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》命题，意在回应国家五育并举、立德树人的要求，引导学生关注学校美育浸润行动对于人生成长的重要作用。作文中可以表达对美育浸润行动的认识和思考，可以对学校如何实施美育浸润行动提建议，可以叙写成长过程中美育浸润的故事，分享美育浸润的独特体验。写作要注意：1.不能混淆“美育”和“美”的概念：2.注意落实“浸润”一词，表现出经过长期的美育浸润而产生的积极微妙的变化。语文参考答案及评分建议第3页（共5页）作文等级评分标准一等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(106分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容20内容充实内容较充实内容单黄内容不当用相健思想健康用相其木健庙思想不健康感情真挚感情真买感情基不其实感情虚假

14.(4分)孩子的角度示例：写作素材来源于生活，要善于发现生活中的美好事物，热爱生活，发现美好老师的角度示例：要尊重孩子们的想法，注重启发式教育，引导孩子们释放心灵深处的诗意和灵感。评分标准：言之成理即可，每点2分。共4分(三)(12分)】15.(4分)(1)偏私，偏爱(2)职分，职守(3)同“返”，返回(4)全，都评分标准：每小题1分，共4分。16.(2分)C(“乡人咸劝徙廨以益其宅”中的“以”表目的，可译为“来”。A.表动作行为所用工具，可译为“用”：B.表原因，可译为“因为”：C.表目的，可译为“来”：D.表动作行为所依据的条件，可译为“凭借”)评分标准：选项正确，得2分。共2分17.(4分)(1)吕僧珍到任后，（他们）于是抛弃旧业，想要在州府求得一官半职。(2)怎么可以把它迁往别处用以扩建我的私宅呢！评分标准：(1)关键词“既”译成“已经”“…之后”，“欲”译成“想要”，各得1分。计2分。(2)关键词“徙”译成“迁徙”，“益”译成“增加”“扩建”，得1分：大意正确，得1分。计2分。共4分。18.(2分)①吕僧珍拒绝堂兄、堂侄的求官请求，要求他们回去继续卖葱：②吕僧珍怒斥劝说他迁拆督邮官署以扩建私宅的同乡之人。评分标准：意思对即可。每点1分，共2分。参考译文：吕僧珍在任上为官时，公对待属下，不偏私亲威。（他的）堂兄、堂侄原先以贩葛为取业，吕僧珍到任后，（他们）于是抛弃旧业，想要在州府求得一官半职。吕僧珍（对他们）说：“我身负皇上隆思，（只怕）无法报效国家，你们自有取分，怎可妄求非法占有（职位），还是赶快回到葱铺去吧。”吕僧珍的旧宅在街市的北面，宅前是督邮的官署，同乡的人都劝昌僧珍把这个官署迁往别处，以便扩大其宅院。吕僧珍气愤地说：“督邮是国家的官署，自从设置以来，一直就在此地，怎么可以把它迁往别处用以扩建我的私宅呢！”(四)(4分)19.(2分)连用“孤山寺”与“贾亭”两个地名，给人以动感，表明诗人是一边走，一边观赏的，同时也暗扣诗题中的“行”字评分标准：意思对即可。答出“动感”或“一边走，一边观赏”得1分，答出“扣诗题”得1分。共2分。20.(2分)本诗借“早莺”“新燕”“乱花”写出了早春西湖生机勃勃的特点，表达了诗人对早春美景的喜爱之情：《春望》借“花溅泪”“鸟惊心”写出了时局的动乱和百姓的离散，表达了诗人的忧国忧民之情。评分标准：意思对即可。每点1分，共2分。【语文·参考答案第3页（共4页）】·24-C7220c·

6近年来，基层“红头文件”打架现象时有发生，这既影响了“红头二、非文件”本身的权藏性·也削弱了政府的公信力。这启示我们要16.(9①科学制定政策，维护致令畅通②严格执法程序，提升政策执行力战和③树流法律权减，涵养公民法治精神会把①加强部门协调，提高政策取向一致性C.②③D.③④B.①④7.二十四节气是古人留下的一串密码，凝结着芳动人民对自然和社会生活长期观察获得的A.①③彻康智慧，不仅指导古代芳动生产和生活，更折射出中国哲学的独特魅力。下列理解正确层的①立春：蕴含“阴阳转化、阴退阳升”，对于时空与阴阳关系的思考，彰显古人朴素唯物主的是时的·案’义与辩证法相结合的玄妙智慧N②惊蛰：寓意“春雷始鸣，惊醒蛰虫”，反映蛰虫受节律变化而复苏生机，这是用形象思维多褐示了万物生长的自然规律③谷雨：意为“暮春时节，雨生百谷”，民间素有“春雨贵如油”的说法，可见事物的价值会级随着人的需要而发生变化小满：隐含“小得盈满，不求太满”，中国传统思想认为“月满则亏，水满则溢”，启示我们要抓住机遇积极促成质变飞C.②③D.②④A.①③B.①④82024年4月27日，退休政治教师庄启文在家中去世，享年93岁。先生去世引发她众多学生和同事在自媒体台深情缅怀，其事迹也在更大范围为公众知晓和颂扬◇上世纪五十年代，22岁的她告别美丽的苏州故土，只身一人来到山东济宁，终身未婚，把一切奉献给了教育事业。◇德灯了，她要到每个教室里看看学生是否都走了；下雨了，她把准备好的雨伞送给忘带雨具的学生；◇退休后一直住在教学楼一间不足十方米的小屋里，每周都和学生一起参加升旗仪式，还自己掏钱买书，办了一个小小的图书馆。◇她一生清廉贫，每月工资只留下几百元生活费，积攒下来的一万多元作为党费全部上交庄老师事迹备受颂扬，是基于她的可报国之志，矢志不渝为祖国的教育事业奉献毕生精力②爱生之情，切实尊重和维护每个学生等受教育权利③无我之举，以毫不利己专门利人的纯粹立起人格丰碑®无畏之心，面对各种困难挑战仍保持着乐观主义精神C.②④A.①②B.①③D.③④思想政治试题第3页（共8页）

材料二西欧封建社会是一种刚性体制。它的权力结构固定，权力的行使方式僵化而不2分，易改变，由此各权力结构之间便出现了空隙，为新生产力因素提供了活动空间，便于体制外的异己力量滋生和成长，而后发展社大成体制外的力量，并与体制内的权力中心发生冲突，补国最终导致封建社会的崩渍和资本主义社会的诞生。卧都人口零需带」”具湿，”等一一摘编自钱乘旦《中世纪西欧的几个特点》(1)据材料一、亡并结合所学知识，指出“他们”被迫为主人负担的义务。概括“西欧封建社会是一种刚性体制”在经济、政治、思想领域的基本特征。(8分)权西西》工(2)据材料二并结合中世纪后期西欧出现的新变化，分析指出当时出现的“体制外的异己力的量”及其发展产生的影响。(6分)变员定金处本日办站大，州费重T受。真端数决国中世托素团酸挂的时对乘央中个一长数原实木门剪，20.论述题阅读材料，完成下列要求。（12)司烟T宝路，界册子环意流马克思说：“把商品从一个地方转移到另一个地方所花费的时间缩减到最低限度。養本越发展，从而资本借以流通的市场，构成養本空间流通道路的市场越扩大，资本同时也就越是力求在空间上更加扩大市场，力求用时简去更多地消灭空间。”下图是对这一话语的图示。观盛题.0攀代信一→根据马克思《1857一1858年经济学手稿》整理尘常日的类人，养澳於察类脉1500-1840年的阶人李点高交麻感8阳最静旅管任关不则世大十A出八十0不尊便国信做量大颌氏零诞自部王羊一特鼠限园最快的均死速度是载客的马车和帆船，大约每小时10公里1850…1930年后总其、国感琳溶蓝赛察水露界出爷弟蒸汽车阳小55公国人海帽饼富市达至赋计太签酒达汽船每小时36公黑不不一T兔直简卷馆高脂清明20世250年代螺旋某飞机每小时308-400/公里脑部的富自市对©馆中小单城20世纪60年代®⑧⊙g赖气试密机每小时500.-700公黑谢吴点静大量的角，边相时后量中殿代对所，由自麻思证意由意根据上述材料及所学知识，对“时间消灭空间”这一命题进行解读。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)高一历史第5页共5页OPPO Reno5 K 5G米其林.迷你柚子

分：空气对流，1分；因果关系，1分。共4分。符合要求即可。)23.(60分)材料分析：材料由前三次工业革命引出今天人类面临的第四次工业革命，并指出前三次工业革命都极大地改变了人类的生活方式与思维方式，如欧洲蒸汽机的发明，就淘汰了马车夫这一职业，以此暗示第四次工业革命也必将改变人类的生活方式与思维方式。材料用意在于：启发并引导作为中学生的我们去思考，如何面对这一挑战，是消极地抱怨，还是主动地适应？是被动地应付，还是积极地应对？如何坚守人文精神和道德底线，最大限度地趋利避害？参考立意：①时代的发展，技术的进步无法阻挡，我们只有以前瞻性的眼光，努力学新知识、新技能，培养创新精神和实践能力，才能适应时代发展的要求；②每一次技术的进步，都会给人类带来冲击，这需要我们积极地应对，辩证地思考，在新技术浪潮中坚守人文精神和道德底线，既享受技术进步带来的红利，又避免技术的负面效应；③只有主动地适应，将个人发展与第四次工业革命的机遇相结合，才能成就更好的自己，建设好我们的家园【作文等级评分标准】等级一等(20~16)二等(1511)三等(10~6)四等(5~0)内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确或立意不当基20内容充实内容较充实内容单薄没什么内容础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱级达语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多20字迹工整字迹较工整字迹清楚字迹潦草难辨分符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求发特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻图征丰富较丰富略显丰富个别细节或例子较好等20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略显创意个别地方有新意说明：(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握，虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。语文参考答案第4页（共5页）

分：空气对流，1分；因果关系，1分。共4分。符合要求即可。)23.(60分)材料分析：材料由前三次工业革命引出今天人类面临的第四次工业革命，并指出前三次工业革命都极大地改变了人类的生活方式与思维方式，如欧洲蒸汽机的发明，就淘汰了马车夫这一职业，以此暗示第四次工业革命也必将改变人类的生活方式与思维方式。材料用意在于：启发并引导作为中学生的我们去思考，如何面对这一挑战，是消极地抱怨，还是主动地适应？是被动地应付，还是积极地应对？如何坚守人文精神和道德底线，最大限度地趋利避害？参考立意：①时代的发展，技术的进步无法阻挡，我们只有以前瞻性的眼光，努力学新知识、新技能，培养创新精神和实践能力，才能适应时代发展的要求；②每一次技术的进步，都会给人类带来冲击，这需要我们积极地应对，辩证地思考，在新技术浪潮中坚守人文精神和道德底线，既享受技术进步带来的红利，又避免技术的负面效应；③只有主动地适应，将个人发展与第四次工业革命的机遇相结合，才能成就更好的自己，建设好我们的家园【作文等级评分标准】等级一等(20~16)二等(1511)三等(10~6)四等(5~0)内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确或立意不当基20内容充实内容较充实内容单薄没什么内容础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱级达语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多20字迹工整字迹较工整字迹清楚字迹潦草难辨分符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求发特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻图征丰富较丰富略显丰富个别细节或例子较好等20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略显创意个别地方有新意说明：(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握，虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。语文参考答案第4页（共5页）

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