[真题密卷]2024年普通模拟试题·冲顶实战演练(三)3试题(语文)

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17:33令81语文参考答案.pdf三、语言文字运用(20分)18。①不是…而是…②只有…才…/非…不…(2分。一组1分)19.A符号的世界是一个重组的世界B它（读书）还让你超越客观世界C只有“真、善、美”的世界(6分。一句2分，语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密即可；超过字数扣1分)20.①原句运用了设问修辞，自问自答引发读者思考，强化了意象重组的方式和功能：②原句运用短句，更符合演讲的语境要求；③原句中“正好”“那可不一定”这类口语表达更便于与听众互动交流。(5分。答出一点1分，答出两点3分，答出三点5分)21.【示例一】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟在我们内心中引起一种悲伤；“小桥流水人家”，为悲伤的生活带来了一抹亮色和暖色。【示例二】“枯藤老树昏鸦”，秋天的萧瑟让我们内心生出一种悲伤：“小桥流水人家”，悲伤的生活出现了一抹亮色和暖色。(第一个分句有两种改法，任意改出一种即可：①误用介词“让”，应改为“在…中…”：②动词“引起”使用不当，应改为“生出”。第二分句有两种改法，任意改出一种即可：①介词残缺，应补出“为”或“给”；②动词“带来”使用不当，应改为“出现”。4分，改对一处给2分)22.我们为什么要读书？(3分。不是疑问句不给分，内容概括不准确不给分)》四、写作(60分)23.(60分)【写作参考】本次作文结合教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》命题，意在回应国家五育并举、立德树人的要求，引导学生关注学校美育浸润行动对于人生成长的重要作用。作文中可以表达对美育浸润行动的认识和思考，可以对学校如何实施美育浸润行动提建议，可以叙写成长过程中美育浸润的故事，分享美育浸润的独特体验。写作要注意：1.不能混淆“美育”和“美”的概念：2.注意落实“浸润”一词，表现出经过长期的美育浸润而产生的积极微妙的变化。语文参考答案及评分建议第3页（共5页）作文等级评分标准一等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(106分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容20内容充实内容较充实内容单黄内容不当用相健思想健康用相其木健庙思想不健康感情真挚感情真买感情基不其实感情虚假