18.(1)目标：①维护清王朝专制统治②推进“新政”的实施（或答推进新式学堂教育、推进教育改革等）③贯彻传统纲常伦理④促进学生的全面发展⑤为维护清朝统治培养人才⑥推进中外交往（如果回答“不能灌输反帝、反侵略的思想”，也可得分）每点2分，任答三点即可。其他答案言之成理，可酌情给分，总分不超过6分。注：回答反帝、反侵略不得分，回答推进君主立宪也不得分。(2)意见：支持传唱，但歌词有待修订。(2分)支持理由：①有助于培育爱国情怀；②有助于激发救亡图存思想；③体现尚武精神；④有利于培养学生军事素养；⑤有利于开启民智或思想启蒙：⑥有利于强身健体、摆脱“东亚病夫”蔑称：⑦有利于加强美育或培养“新民”等。（每点1分，任答四点4分）修订理由：①“龙旗”歌词不当；②忽视女性等。（答出一点2分）意见2分，理由总分不超过6分。其他答案言之成理，可酌情给分。若回答“完全支持”，理由须答出6点。19.（1)设立原因：抗日战争时期，开展大生产运动，缓解经济困难，巩固和发展抗日根据地；(2

高一同步周测卷/物理5.自动驾驶汽车又称无人驾驶汽车、电脑驾驶汽车或轮式移动机器人，是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车，自动驾驶汽车在新冠疫情期间对疫情防控起到了积极作用。某辆自(三)匀变速直线运动的特点和规律动驾驶汽车从经过x=0位置时开始计时并开始做匀减速直线运动，其速度的方与位移关(考试时间40分钟，满分100分)》系-x图像是一条直线，如图所示。则在图示过程中v2/(m2s-2)一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列说法正确的是A.位移随时间均匀增加的直线运动是匀变速直线运动B.速度随时间均匀变化的直线运动是匀变速直线运动A.汽车开始减速时的初速度大小为6m/s0最C.加速度随时间均匀增加的直线运动是匀加速直线运动B.汽车的加速度大小为10m/s2OD.加速度方向与初速度方向相反的直线运动一定不是匀变速直线运动C.汽车在2s时停下来知2.在距离不太远的情况下，电动车是很多家长接送小学生的选择，电动车一般限制时速不能超D.汽车从开始减速到静止发生的位移大小为2.5m尔过25km/h,如图所示为某电动车起步时的速度随时间变化的图像，下列说法正确的是6.一质点做匀加速直线运动时，速度变化△0时发生的位移为x1,紧接着速度变化同样的△σ时剧发生的位移为x2,则质点的加速度大小为OA.(④o)2(△)2x2-x1B.2()c.(aD.长7.一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行频闪照相，闪光的螺A.0~5s时间内电动车的位移为15m时间间隔为1s,分析照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了B.t=5s时电动车的加速度大小为1.2m/s22m,在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了8m,由此可知A.第一次闪光时质点的速度大小为0蜜O数C.0~5s时间内电动车的均速度大于3m/sD.在起步过程中电动车的加速度是恒定的B.质点运动的加速度大小为6m/s杯3.一辆玩具汽车在广场上做初速度为零的匀加速直线运动，开始运动后经过时间T通过位移C.第一次闪光时质点的速度大小为1m/sx1到达A点，接着又经过时间T通过位移x2到达B点，则玩具汽车的加速度大小为D.从第二次闪光到第三次闪光这段时间内质点的位移大小为5m升A.西+BD.二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符cT合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)4.现在很多汽车装备了“全力自动刹车”功能，当汽车与正前方静止障碍物之间的距离接近安全8.北京冬奥会结束不久，某校掀起了一股体育热潮。某同学为了提升体能练跑步，其沿一直距离时，如果司机未采取制动措施，汽车系统立即启动“全力自动刹车”，刹车时的加速度大小线运动的ⅴt图像如图所示，则下列说法正确的是Q=4m/s2。如图所示，装备了“全力自动刹车”功能的某汽车（可视为质点）在进行安全测试，tv/(ms-1)汽车正以v=10m/s的速度接近正前方静止的障碍物，从汽车进人安全距离启动“全力自动刹车”开始计时，汽车在第3s内的均速度为246810121A16tA.该同学在0~2s时间内的加速度大小为4m/s2B.从0时刻开始，该同学跑完100m所用的时间为10sC.10s末该同学的速度方向反向D.16s末该同学的速度大小为4m/sA.0B.0.5m/sC.1 m/sD.2 m/s物理（粤教版）第1页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷国物理（粤教版）第2页（共4页）新教材

契约能解决阶级矛盾，可见其对解决问题的方法认识过于乐观，思想中带有一定的理想主义色彩，故选C项。材料未涉及直接民主，无法得出A项结论，排除；卢梭这一思想并未揭示西方民主政治的实质，排除B项：启蒙运动时期资产阶级政治秩序尚未完全形成，排除D项。17.(1)特点：起步相对较早；进展迅速；成就显著。(2分)背景：新中国的成立提供了政治保障；党和国家的重视，指明了方向；国民经济的恢复与发展，奠定了坚实的物质基础；国民教育体系的建立和高等教育的发展，提供了人才支持。(6分)(2)意义：表明中国航天技术取得了巨大进步；提升了中国人民的民族自豪感和自信心；有助于增强中国的国防实力；提高了中国的国际地位和国际影响力；有助于中国和世界对太空的开发和利用。(5分)18.(1)调整：从大力发展初级师范学校到加强高等师范教育。(1分)原因：国民经济恢复的完成，提供了必要的经济条件；大规模工业化建设的推行，迫切需要大量的高素质人才；对苏联社会主义建设经验的借鉴。(6分)(2)成就：师范教育在教育体系中的重要性受到充分肯定；师范教育机构增多；在校学生规模扩大；教师素质得到明显提升。(4分)意义：推动了社会主义师范教育体系的恢复与发展；为国家基础教育事业培养了大批的合格人才；顺应了改革开放政策的贯彻与执行。(3分)19.(1)主张：反对教会的绝对权威，肯定人的价值，追求人的独立地位；反对禁欲主义，提倡追求世俗的幸福；提倡个性解放，要求自由等；提倡重视科学、认识自然、改造自然。(3分)历史背景：宗教神学严重束缚民众思想，不利于资本主义发展；西欧资本主义因素发展，新兴资产阶级寻求自身理论发展；民族国家的发展，冲击了教会势力；西欧一批学者坚持对人文思想的研究。(4分)(2)表现：自由、等是人的天性，是自然赋予每个人的权利；提出“主权在民”的政治主张。(4分)贡献：尊崇理性；呼唤人本身的彻底解放；留下了充满个性的浪漫主义。(2分)20.[示例]论题：康德主张自由和理性，追求人的真正解放。(2分)阐述：17~18世纪以来，资本主义经济迅速发展，资本主义制度逐步确立，文艺复兴、科学革命、宗教改革和启蒙运动的兴起大大解放了人们的思想。康德对启蒙思想进行了总结，主张自由和理性，追求人的真正解放。康德的思想主张有力地批判了封建专制制度及天主教会，丰富和发展了人文精神的内涵，动摇了封建统治的思想基础，促进了人们的思想解放和近代科技的进步。(10分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)年·52【23·G3DY·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

专题十四现代生物科技专题(3)在基因工程的四个操作步骤中，只有第三步将目②无性生殖：核移植产生的重组细胞培育的胚胎，培的基因导入受体细胞没有碱基互补配对现象，其余三个育出克隆动物。步骤都涉及碱基互补配对。8.生态工程基本原理的判断方法2.基因表达载体及其构建(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→物质(1)基因表达载体的组成：目的基因十启动子十终止循环再生原理。子+十标记基因十复制原点。(2)体现物种多，营养关系复杂→物种多样性原理。(2)启动子和终止子：启动子是RNA聚合酶识别和(3)强调生物与环境的协调与衡；涉及环境承载力结合的部位，启动转录；终止子是终止转录的位点。>协调与衡原理。(3)基因表达载体的构建过程(4)涉及自然、经济和社会；指整个系统，如林业生态载体（质粒）DNA分子（含目的基因）工程建设→整体性原理。一同一种限制酶切割(5)涉及结构、功能，分布式、集中式、环式>系统的一个切口两个切口结构决定功能原理（系统学和工程学原理）。两个黏性末端获得目的基因(6)涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和，指系统内部，如互利共生→系统整体性原理（系统DNA连接酶学和工程学原理)。重组DNA(环状重组质粒)3.有关植物细胞工程的3个易错点>》真题感情●(1)植物组织培养过程中，脱分化阶段不需要给予光【例11(2021全国甲卷·38)PCR技术可用于临床的照，再分化阶段需要给予光照，以利于叶绿素的形成。病原菌检测。为检测病人是否感染了某种病原菌，医生(2)植物体细胞杂交过程中没有有性生殖细胞的结进行了相关操作：①分析P℃R扩增结果；②从病人组织合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。样本中提取DNA;③利用PCR扩增DNA片段；④采集(3)人工种子是无性生殖，自然种子是有性生殖。病人组织样本。回答下列问题：4.有关植物组织培养的4个易错点(1)若要得到正确的检测结果，正确的操作顺序应该(1)幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成(用数字序号表示)。层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。(2)操作③中使用的酶是PCR反应(2)利用植物组织培养技术生产细胞产物时，有时只中的每次循环可分为变性、复性三步，其需将外植体培养到愈伤组织阶段，从愈伤组织中获取中复性的结果是产物。(3)为了做出正确的诊断，PCR反应所用的引物应(3)人工种子发育初期需要的营养物质由人工胚乳该能与」特异性结合。提供。(4)PCR(多聚酶链式反应)技术是指(4)植物组织培养和动物细胞培养过程都存在细胞的培养过程，但植物细胞可以先分裂再分化，而动物细胞该技术目前被广泛地应用于疾病诊断等方面。【例2】(2021全国乙卷·38)用DNA重组技术可以不分化只分裂。5.杂种细胞、重组细胞和杂交细胞赋予生物新的遗传特性，创造出更符合人类需要的生物(1)杂种细胞：植物体细胞杂交过程中，两种细胞去产品。在此过程中需要使用多种工具酶。其中4种限制掉细胞壁之后形成的原生质体融合，融合的原生质体出性核酸内切酶的切割位点如图所示。现细胞壁之后形成的细胞叫杂种细胞。GAATTCCCCGGGCTGCAGGATATC(2)重组细胞：体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞CTTAAGGGGCCCGACGTCCTATAG之后形成的细胞叫重组细胞。EcoR ISma IPst IEcoR V(3)杂交细胞：动物细胞融合形成的细胞常称为杂交回答下列问题：细胞。(I)常用的DNA连接酶有E。coli DNA连接酶和6.克隆动物与试管动物的主要区别试管动物的产生是有性生殖，克隆动物的产生是无T4DNA连接酶。上图中酶切割后的DNA片段可以用E·coliDNA连接酶连接。上图中性生殖。7.胚胎工程4大失分点酶切割后的DNA片段可以用T4DNA连接酶连接。(1)区别两种标志：①受精的标志：看到两个极体。(2)DNA连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段②受精完成的标志：雌雄原核融合。之间形成的化学键是0(2)两种“冲卵”的不同：①胚胎移植：冲出的是早期(3)DNA重组技术中所用的质粒载体具有一些特胚胎。②体外受精：冲出的是卵子。征。如质粒DNA分子上有复制原点，可以保证质粒在受(3)两次使用的激素不同：①孕激素：对供、受体进行同体细胞中能;质粒DNA分子上有期发情处理。②促性腺激素：对供体进行超数排卵处理。,便于外源DNA插人；质粒DNA分子上有标记(4)不同胚胎发育的个体生殖方式不同：基因（如某种抗生素抗性基因），利用抗生素可筛选出含①有性生殖：a.体内受精产生胚胎发育的个体。b.质粒载体的宿主细胞，方法是体外受精产生胚胎发育的个体。℃，采用显微注射技术将(4)表达载体含有启动子，启动子是指外源（目的）基因导人受精卵培育的胚胎发育的个体。6

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10:56|1.7K/s2⊙HD 5G HD 4G 13等等。(4)收获有两点，第一，通过汇报，锻炼了我做PPT、语言组织、表达交流等能力，也提升了小组协作的能力和共享的意识：第二，在准备汇报的过程中

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各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。摘自李治安《行省制度研究》秦汉以来，地方行政区别大抵依山川地形的自然

10月联考 2024-04-12 16:04:22

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19.W

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2024-09-14 22:47:11

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2024-10-06 11:37:08

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为青少年的健康成长提基本文化权益①传承文化智#③每年依托剧院驻院艺术团体和艺术家资源，将合唱、室14.国家#百场公益演出推出以来，内乐、戏剧及声乐表演等形式的高雅艺术送至Q余场，惠及观众达15万余个角落。截至日前，国家太剧院百场公人次。国家大剧院百场会益演出及活动，有利于提升观众艺术素养不断满足百姓精神文化需③作为公益化的多样性，促进了中外义D.③④1815.婚事新办做表西各地举办“移风易俗矛盾频频爆出，江西省团委联这一活动的开展有利于青扬新风活动，倡导抵制高价彩礼，营造权益，满足人民美好民”，为现代化建设提供智力支持生活需要、③培育好家风促进好民风，引领社会文明新风尚传播文明理念，践行社会主义核心价值观B④C.②③D.③④16.花馍，又称为“面花”，不仅可食，更是我国民间艺术的奇，并被评为国家第二批非物质文化遗产。某校的研究性学小组开展了关于花馍作品欣赏与文化内涵的综合探究活动。多位同学就该活动拟写了标题，其中最贴切的是①感受花馍魅力，传承历史文脉②坚守尤秀花馍文化品味花馍神韵，坚定文化自信A.①②二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（10分）2024年2月，教育部启动教育家精神2024年巡回宣讲活动。刘秀祥作为优秀教师代表步履不停，奔走多地，为师生讲述自己的教育故事。刘秀祥出生在望谟的一个偏远小山村，从小家境贫寒。但在逆境中，他没有向命运低头。2012年，大学毕业后的刘秀祥意识到，比起没有钱读书，更可怕的是没有梦想，于是他决定重回大山，开启三尺讲台生涯，用自己的经历启发山里孩子，唤醒他们心中对学的渴望和对生活的理想。为了劝学，刘秀祥发起了“助学走乡村行动”，累计资助学生4200多人，资助金额达1300多万元。他常常骑着摩托车，将自已的故事录入小喇叭，走村串寨劝学，1800余名学生因他重返校园。2016年，为帮助山区学校提升教育质量，刘秀祥成立了名师工作室，帮助年轻教师快速成长。他始终坚守的教育理念就是：“一个都不放弃、一直都【高二十月联考·政治第4页（共6页）】25-L-170B

为青少年的健康成长提基本文化权益①传承文化智#③每年依托剧院驻院艺术团体和艺术家资源，将合唱、室14.国家#百场公益演出推出以来，内乐、戏剧及声乐表演等形式的高雅艺术送至Q余场，惠及观众达15万余个角落。截至日前，国家太剧院百场公人次。国家大剧院百场会益演出及活动，有利于提升观众艺术素养不断满足百姓精神文化需③作为公益化的多样性，促进了中外义D.③④1815.婚事新办做表西各地举办“移风易俗矛盾频频爆出，江西省团委联这一活动的开展有利于青扬新风活动，倡导抵制高价彩礼，营造权益，满足人民美好民”，为现代化建设提供智力支持生活需要、③培育好家风促进好民风，引领社会文明新风尚传播文明理念，践行社会主义核心价值观B④C.②③D.③④16.花馍，又称为“面花”，不仅可食，更是我国民间艺术的奇，并被评为国家第二批非物质文化遗产。某校的研究性学小组开展了关于花馍作品欣赏与文化内涵的综合探究活动。多位同学就该活动拟写了标题，其中最贴切的是①感受花馍魅力，传承历史文脉②坚守尤秀花馍文化品味花馍神韵，坚定文化自信A.①②二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。（10分）2024年2月，教育部启动教育家精神2024年巡回宣讲活动。刘秀祥作为优秀教师代表步履不停，奔走多地，为师生讲述自己的教育故事。刘秀祥出生在望谟的一个偏远小山村，从小家境贫寒。但在逆境中，他没有向命运低头。2012年，大学毕业后的刘秀祥意识到，比起没有钱读书，更可怕的是没有梦想，于是他决定重回大山，开启三尺讲台生涯，用自己的经历启发山里孩子，唤醒他们心中对学的渴望和对生活的理想。为了劝学，刘秀祥发起了“助学走乡村行动”，累计资助学生4200多人，资助金额达1300多万元。他常常骑着摩托车，将自已的故事录入小喇叭，走村串寨劝学，1800余名学生因他重返校园。2016年，为帮助山区学校提升教育质量，刘秀祥成立了名师工作室，帮助年轻教师快速成长。他始终坚守的教育理念就是：“一个都不放弃、一直都【高二十月联考·政治第4页（共6页）】25-L-170B

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0。下列有关装置的洗择及操作，原理或家还止确的是5k·moll02 molL0g)MnO,溶液5 mL 0.01 mol-L-KSCN溶液4滴0.01molL-1NaOH溶液H,(g)+I,(g)-

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.t8 GLOBAL Ba8v猛Ⅲ.从方框里选择合适的单词，并用其适当形式填空。fa

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2024-11-05 07:31:05

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