30.C【解析】本题考查抗日战争，考查学生获取和的权威，因此虽然达尔文的学说遭到教会反对，解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的但教会已无权干预世俗的司法事务，故选B项；能力。漫画中，三个沦陷区的中国儿童相约在进化论在19世纪中期时并未得到人们的普遍日寇尚未到达的山路边的岩壁上，描绘中华民接受，故排除A项；C项表述与达尔文是否遭到国的国旗。他们一个放哨，一个正在写“中华民教会迫害无关，故排除C项；D项表述与材料中国万（岁）”的口号，一个在描画国旗，反映了对“强烈反对”等信息不符，故排除D项。祖国的深厚眷恋，这有助于塑造民众的国家认34.A【解析】本题考查十月革命，考查学生获取和同观念，故选C项；文人画重视写意，该漫画不解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的具有文人画的相关特点，故排除A项；漫画没有能力。根据材料信息可知，当时俄国的不同党表达对国民政府的不满，故排除B项：漫画无法派都把解决农民的土地问题写入自己的纲领，体现西方流行艺术的影响，故排除D项。并提出了相应的解决措施，以期获得农民的支31.A【解析】本题考查新中国三线建设，考查学生持，这说明农民阶级是当时重要的社会革命力获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史量，故选A项；土地分配并不是当时俄国革命的现象的能力。从材料信息可知，20世纪60年代核心问题，夺取政权才是，故排除B项；社会各中期，国家将大量企业、人员和物资迁入西部地阶级还包括地主阶级等，C项表述太绝对，故排区，并在西部地区新建、援建许多工业项目，影除C项；材料与向社会主义过渡无关，故排响了中国的工业布局，故选A项；材料体现的是除D项。中共强大的组织能力，而不是政治威望，故排除35.D【解析】本题考查经济全球化下的贫富差距，B项；材料与“工农业发展比例”调整不符，故排考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识除C项；20世纪60年代，西部地区相对落后的分析历史现象的能力。根据材料信息可知，发状态并未改变，故排除D项。达国家与发展中国家的人均GDP差距较大，当32.C【解析】本题考查古代阿拉伯帝国经济，考查时发达国家与发展中国家经济差距较大，世界学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析经济收益存在两极分化倾向，故选D项；材料中历史现象的能力。材料反映出巴格达城的码头发达国家人均GDP明显都高于发展中国家，这集聚着来自中国、印度、中亚细亚、非洲等地的表明发达国家从冷战结束后的全球化潮流中受货物，这说明阿拉伯商人的贸易范围非常广泛，益最大，A项虽说法正确，但不能全面反映材料故选C项；材料中未将巴格达与世界其他地区信息，故排除A项；欧洲强国的经济实力和美国的城市进行比较，不能得出巴格达是当时世界没有明显差距，这在一定程度上反映出多极化上最繁华的城市的结论，故排除A项；B项中的的发展，B项说法正确，但并不符合材料的主“垄断”在材料中无法体现，故排除B项；D项旨，故排除B项；C项与材料信息完全无关，故“奴隶制”不符合史实，故排除D项。排除C项。33.B【解析】本题考查近代西方科学和近代西方43.(1)变迁：唐朝实行市坊制度，并对市坊进行严思想解放运动，考查学生获取和解读材料信息、格的时间和空间管理；(2分)宋逐渐放松管运用所学知识分析历史现象的能力。由材料中理，开放型城市格局形成（或打破市坊制度，形的“16世纪中叶”“19世纪中叶”并结合所学知成相坊制)。(2分)识可知，随着宗教改革的深入、启蒙运动及自然影响：促进了商品经济的发展；有利于市民阶层科学的发展，到19世纪中期时，教会失去原有的扩大；推动了政府管理方式的调整；促进了世·57·23·JBTX1·新教材老高考·历史

因为“世界面临着复杂的安全危机”，排除C项；D项所述与材料主旨不符，排除。9.C由材料中“使大量信息数据在全球范围内被快速、经济地传递”“把这些生产统一组织起来而不至于出现管理失控”等信息可知，信息技术的发展降低了经济运行的成本，为经济全球化提供了技术支持，故C项正确，排除D项。材料只是强调信息技术革命为经济全球化提供了便利，无法得出信息时代“使跨国公司成为世界经济的引擎”这一结论，排除A项；“注重全球市场资源的优化配置”的说法与材料主旨不符，排除B项。10.D根据材料并结合所学知识可知，近年来，史学的全球转向适应了经济全球化的趋势，这是基于世界文明交往和互动的深入，故D项正确。材料强调的是历史研究与考察方法的变化，并未体现历史研究的合作，排除A项；当前史学的全球转向与国家意识的衰微没有必然的因果关系，排除B项；建立国际政治经济新秩序是当前各国努力的方向，排除C项。11.A由材料信息可知，发展中国家在全球化中不断发展壮大，成为全球化的重要获益者，这表明全球化助力发展中国家改善民生，故A项正确。材料只是强调发展中国家在全球化背景下的发展，没有提及发达国家在全球化中的地位，排除B项；材料只强调了发展中国家成为全球化的受益者，没有涉及各国力量的对比，排除C项；“全球化的引擎呈现出错位趋势”是对材料的错误解读，排除D项。12.B由材料中“使国家经济的宏观决策权力受限”可知，在经济全球化的时代背景下，国家的经济主权受到了来自非政府组织、跨国公司的挑战，这实际上强调各国要重视维护国家主权而不是加强区域集团合作，故B项正确，排除A项。C项所述与材料主旨不符；D项表述错误，且不符合史实，排除。13.(1)主要措施：进行民主改革，为加入关贸总协定提供政治保障；国民经济的恢复与发展，为加人关贸总协定奠定物质基础；确立“贸易立国”战略；改革外贸体制，以符合关贸总协定的要求。(13分)(2)意义：提高了日本的国际地位；加强了日本企业的国际竞争力；促进了日本国内改革的深入发展；有助于日本经济的高速增长。(12分)》14.[示例门论题：全球经济贸易从无序向有序方向发展。(3分)阐述：新航路开辟后，欧洲人凭借其海上优势和廉价的工业品对亚非拉等地区进行了几百年的野蛮殖民掠夺和产品倾销，以欧洲为主导的世界市场逐步形成。但是，这种无序的市场扩张和殖民竞争最终由于政治、经济利益的不衡性引发了两次大规模的世界大战和1929~1933年的经济大危机，这给主要资本主义国家带来了沉重的打击。1944年开始，以美国为主导的世界贸易新格局开始出现，世界贸易进入了一个协商性的发展阶段，特别是世界贸易组织等国际经济组织的建立，为全球性贸易的发展提供了制度化、法制化的保障。(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)·63【23·G3AB·历史·参考答案一YLB-一必考一QG】

绝密★启用前,下列关于原文内容的理解和分析，个正确的一项是(3分)取”却出：省“青萨玉(2022年高考精准备考押题卷（三）·语文A,大数据改变了人们的生活和思维方式，在数字化信息的浪潮下，必须建立大数据思维。面表B.依托大数据推断非遗项目的发展趋势，能为决策者保护非遗文化提供一定的信息支撑。[满分150分，用时150分钟]C.要提升非遗文化资源保护的有效性和深度，需要克服信息缺失造成的文化碎片化弊端。注意事项：D,我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化，这有利于实现非遗技艺的传承。只，时2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分))层爆哈香含(1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。中个一A.首段立足实际，提出了“如何构建非遗文化生态传承系统尤为关键”的观点。中西出2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。B.文章采用总分式结构，主体部分从三个方面展开论述，脉络清晰，层次分明。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需C.文章使用“数字壁垒”“信息孤岛”等说法，生动形象，有利于读者理解复杂现象改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米及以上D.文章将“非遗文化传承”与“数字化构建”相结合，体现了古为今用的学术视野。黑色笔迹签字笔写在答题卡上。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。A.借助数字新技术实现虚拟现实的交错更换，将会成为数字信息技术未来的发展趋势。B.利用V℉等技术的动态展示，给人以身临其境的体验，就可以实现非遗技艺的真正传承。、现代文阅读(36分)C.提高数据的整体质量，可以通过提高准人门槛和对接标准来筛选掉不良或者劣势数据。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。D.数字信息台可以融合各方面的数据，这是它相较传统展示台具有的最主要的优势。文言(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）我国非物质文化遗产资源丰富，蕴含着中华优秀传统文化因子，是我国推进文化强国建设、增强文化自阅读下面的文字，完成4~6题。信的重要载体。但随着时代变革和现代科技的推陈出新，非遗文化的传承和保护面临的压力日益剧增，尤材料一：其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了人们的生活惯和思维方式。因此，如何在当前数字化信息很潮下，构建非遗文化的生态传承系统，对实现非遗文化的传承创新、坚定我国文化自信、提升生物多样性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统，物文化影响力显得尤为关键。种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。Z深入贯彻非遗文化生态传承的大数据理念。大数据所引发的社会变革不仅改变了人们的生活方式，更中国幅员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富而又独特的生态系统、物种和遗传多样性，为关键的是改变了人们传统的思维方式。因此，要充分挖掘大数据的功能和价值，就要建立大数据思维，接是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国的传统文化积淀了丰富的生物多样性智慧，“天人合一”“道收、认识乃至驾取大数据，从而充分发挥大数据的运用价值。依托大数据技术进行资源整理，全面掌握非遗法自然”“万物等”等思想和理念体现了朴素的生物多样性保护意识。中国一贯高度重视生物多样性保文化的社会反响情况及终端消费市场的动态变化，并在此基础上推断非遗项目的发展趋势，从而为决策者护，不断推进生物多样性保护与时俱进、创新发展，取得显著成效，走出了一条中国特色生物多样性保护之路保护非遗文化提供有效的信息支撑。同时，要形成善于运用大数据捕捉非遗文化信息的思维，克服信息缺失所造成的文化碎片化弊端，从而提升非遗文化资源保护的有效性及深度。(摘编自国务院《中国的生物多样性保护)白皮书)马优化非遗文化数字支撑，扩大非遗文化的数字影响力。近年来，我国各地政府部门都在积极推动非遗材料二：文化的数字化。数字信息技术催生了众多数字文化新业态，给予众多非遗文化爱好者全新的体验。而伴随自签暑《生物多样性公约》以来，我国已建立各级各类自然保护地近万处，约占陆域国土面积的18%。着类似VR或者三维建模仿真技术等数字新技术的推出，虚拟现实交错更换已然成为数字信息技术的发展2015年后，我国先后启动三江源等10处国家公园体制试点，总面积约22万方千米。还打破行政区城界趋势，使得改造和提升非遗文化产品、弘扬非遗文化的数字化影响力成为现实。一方面，融合知识图谱、用线，连通现有自然保护地，划定35个生物多样性保护优先区域。目前，中国90%的陆地生态系统类型和户图像及自蝶体手段等智能技术，将非遗文化虚拟现实化，实现民间传统文化资源的全实景高清展示，促进71%的国家重点保护野生动植物物种得到有效保护，大熊猫、朱鸭、亚洲象等颜危物种种群数量都在不断非遗文化遗产民族民俗类或者表演类产业化，从而提升非遗文化项目的吸引力。另一方面，以人工智能技增加。术为基础，充分发挥类似V等增强技术的实景互动功能。借助智能技术对非遗传承人的价值进行开发，尤同时，为了应对生物多样性丧失的严峻形势，在国际社会制定的全球生物多样性保护的20项“爱知目其是其技术的动态展示，给予非遗爱好者切身体验，既能弘扬非遗的人文内涵，也可实现非遗技艺的真正标”当中，中国有3个目标进展超越了预期，13个目标取得了关键性进展，4个目标取得了阶段性成绩，总体传承。情况好于全球均水。仁建设非遗文化数字台，拓展非遗文化传承路径。与传统的展示台相比，数字信息台依托大数据尽管如此，中国的生态保护还有很大的务力空间。而这种努力不仅仅是政府的责任，更要深入人心，化技术，可以融合所有相关数据，同时可通过准入门槛和对接标准的提高来筛选掉不良数据或者劣势数据，提为人们每一个细微的文明行动，让每一种生物都在自然里获得自由生存的空间和权利。高数据整体质量。因此，在网络信息时代，非遗文化的传承和保护需充分调动各级政府部门、传承人、企业、(摘编自张田勘《让生物多样性保护化为每一个文明行动)学者及公众等各方面资源，共同打造非物质文化遗产数字馆，加快非遗文化数字化进程，破解不同部门、地材料三：区、机构及各级机构之间存在的数字壁垒和信息孤岛，将有助于发挥各方面的资源优势，丰富非遗数据库的在我国的水生生物天然宝库长江流域，有一种旗规物种—长江江豚，因其嘴角上扬，自带微笑，被人功能体系，使人们能够随时随地了解非遗文化。们称为长江的“微笑天使”。而这一“水中大熊猫”已经是《世界自然保护联盟濒危物种红色名录)中的极危(摘编自方志玉、方忠《数字化构建非遗传承新模式》)物种。据2017年长江江豚生态科学考察估算，日前我国的长江江豚仅有1012头，成为长江生物多样性保【2022年高考精准备考押题卷（三）·语文第1页（共8页）】【2022年高考精准备考押题卷（三）·语文第2页（共8页）】

56.C在她的课堂上，学生不再感到被缺陷所控63.the考查冠词。"the+形容词"表示一类人，故advance.When I got there,she looked happily as)Therefore,our school is conducting Sunshine制，他们轮流在小组的中心表演，其他人为他们填定冠词the。happySports activities with the aim of arousing our句中的looked是系动词，后面跟形容词作表语加油。difficulty"困难，困境"；depression"抑郁，64.taught考查非谓语动词。该普通话项目现在interest in sports and improving our physical and沮丧，消沉"；disability"缺陷，障碍"；judgmentwell as surprised.We hug,kissed each other and在全国范围内75所学校中实施，5000多名学生huggedmental health."看法，意见，评价”被教授普通话以达到流利程度。此处是"wth+此处与kissed和exchanged并列，也应用一般过去时As scheduled(省略句)，the activities are held然易错点拨宾语+宾补"复合结构，pupils与teach是逻辑上exchanged greeting.After that,I had dinner withfrom 5:30 to 6:00 every afternoon.We are free to do偏离主题一—A项干扰性较强，但本文讲述的的动宾关系，故用过去分词作宾补。greetings是一位失明老人教其他有视力障碍的人跳舞exchange greetings'"相互问候"为固定表达，greeting应whatever we like(宾语从句)，such as rope skipping,65.additionally考查副词。此处表示还宣布了martial arts,table tennis,and badminton.The并给他们灌输尊严和自立，鼓励他们不要因用复数形式一项550万美元的卓越拉丁语项目。空处作状her,talk about interesting things个hadschoolyard is full of laughter and life,with a smile of身体缺陷而停滞不前，故排除A项。语，应用副词additionally"另外，此外"。talkingthat/whichsatisfaction on everyone's face.57.B参见上题解析。applaud'"鼓掌"；perform"表66.that考查主语从句。此处是"It's said+thattalking about..school是现things后是定语从句，从句The Sunshine Sports activities,as the name演"；compete'"竞争，比赛，对抗"。从句”句型，该句型表示"据说…”。其中t在分词短语作伴随状语缺少主语，故用hat/whichsuggests(定语从句)，make us"sunshine"boys and58.A为了将活动与她的信念结合起来，Sheppard是形式主语，that从句是真正的主语。happened at school.When it was time to leave,Igirls.Besides,we have a better understanding of成立了"盲人姐妹会"。set up"设立，建立"；67.be modeled/.be modelled考查语态。空处waved her goodbye and she smiled fondly with me.Itsports,friendship as well as team spirit.open up"开门，营业"；take on"同意负责，承担位于情态动词后，应用动词原形。且根据语境atsmile at sb."冲某人微笑"附：听力参考材料（责任)"；put on'"开动，发动"。可知，主语与model是被动关系，应用被动语Text 1waswarm59.C面对生活中的重重阻碍，她保持身心健康的and beautiful period of her lives together态。model sth.on sth."模仿，仿照"ourM:(1)I'll answer your question as soon as I finish packing up诀窍是什么？"保持前进！"purpose"目的，意⑩名师点津根据句中的lives together可知，此处表示"我们的生活"，故the books for him.图"；recipe"方法，秘决，决窍"。以」结尾的动词变形时，既可以双写1，又可以用ourW:OK.(1)I'll have a look at your new books first60.D参见上题解析。reward"奖赏"；blessing"好不双写的还有：travel,cancel,control,equal第二节书面表达Text 2事，有益之事"；barrier'"障碍"。和quarrel等。《猜有所依W:Is Dick still planning to travel abroad?第二节68.in考查介词。in response to'"作为对…的高考高频话题M:No,(2)his parents threw cold water on his plan【解题导语】本文是说明文，主题语境是"人与社回应"。高考书面表达任务情境的一大特色是贴近校园Text3会”。英国教育部宣布卓越普通话项目将从202169.similarity考查名词。根据空前的a可知，空生活，关注考生的发展，如2021全国乙卷书面W:(3)Tom said the science teacher speaks too fast for him to年9月起延长3年，以鼓励英国学生学普通话。处应填可数名词单数作bears的宾语。表达(Be smart online learners)。本题要求为学understand.【词汇积累】extend v..使延期；使仲长fluency n.流similarity"相似性"。校的阳光体育活动写一篇文章，话题真实，融M:Really?But Mary and Bob said they could follow him利，流畅level sth.up使达到更高水aim to do70.to develop考查非谓语动词。根据语境可入体育。easily.sth.力争做某事知，此处应用动词不定式作目的状语。Text 4【写作指导】61.announced考查时态。根据句中的时间状语第四部分写作M:You seem to be in low spirits.Why?人称以第一人称为主the other day可知，此处用一般过去时。第一节短文改错W:Having been ill for several weeks,(4)I might fail the62.further考查形容词比较级。此处表示再延长Yesterday I went to my grandma.She just came out写作思路时态文章的主体时态为一般现在时exam.3年，应用far的比较级further'"更多的，更进grandma'sM:Maybe I can help you.根据内容要点和行文逻辑合理分此处表示"我奶奶家"，故用grandma'sText 5步的，附加的"。far的另一个比较级形式是结构段，合理安排哪个详写，哪个略写，但要注意关联词的运用，以W:When will the party be over?farther,表示"更远"。of the hospital recently where she had the big operation使文章连贯aM:It's supposed to end at 10:00 pm,(5)but as it started a《猜有所依此处operation第一次出现，故用不定冠词a表示泛指【佳作展台】高考偏好题型8:30 pm,half an hour later than scheduled,it won't breakTo give her a surprise,so I didn't contact her inNowadays,many a student doesn't have enough5年5考引考查在语境中正确运用比较等级的up until 10:30 pm.To give her a surprise是不定式短语，和后面的句子间不需time to do sports,which causes some health problemsText 6能力猜题指数★★★★要连词like being overweight and short-sighted(非限制性定语M:Where shall I go on holiday?全国卷·英语猜题卷一·答案一5全国卷·英语猜题卷一·答案一6

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01内可ba8若x>600,且叶y=专则与十的最小值是C-m2.ar年X司A.43B.36C.39D.49二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要/2求.

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17.在盐化土壤中，大量N妇迅速流入细胞，形成胁迫，影啊植物正常生长。耐盐植物可通过三、非选择题：本题共5小题，共55分。Ca”介导的离子跨膜运输，减少Na在细胞内的积紫，从而提高抗盐胁迫的能力，其主

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7.当前新冠疫情仍有反复，我们常用84消海液对环境进行消毒。84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为+！价，则84消毒液的有效成分是A.氯化钠(NaC1)B次氯酸钠(NaCI0)C.氯酸钠

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名师解题1.B据材料信息可知，明清时期N市逐渐成为我西部大开发战略重点发展的区域，

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12.因为1FE=2,又e=c=2,所以42=2，b=c=1,故椭圆的方程为0+y2=1,所以选项A正确：对于选项B,设蒙日圆的2半径为r,所以蒙日圆的方程为x2+y2=r2,如图2，过椭圆右图2顶点

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1、百

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21.D【命题意图】本题以中共中央办公厅印发的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》为背景，考查实践与认识的关系、社会存在与社会意识的关系等知识，考查考生反思与评

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12.示例：①“撼”改为“捍”；②“内心”删去（或“心存”改为“存有”）；③“小女”改为“令爱”；④“杏林”改为“杏坛”；⑤“三长两短”改为“家长里短”。（每找出一处并修改正确得2分)13.示例：由7

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22.(12分)已知函数f(x)=m.x-2m√元十n,m,n∈R.(1)若Hm∈[0,1]，函数f(.x)>

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下午5：4718.1K/s%D©米Rl令45D一模参考答案解析.docx。0。QQ浏览器文件服务长春市普通高中2023届高三质量监测（一）地理参考答案1.【试题解析】本题考查信息获取能力。由材料信息可

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(tough)times,they still inherited the soul of taste and made delicious pickled bacon.Actually,Xinyan

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符，且“已经深入人心”的说法过于夸大，排除A选项；无产阶级开始登上政治舞台是在五四运动中，排除C选项：虽然邓中夏是中国共产党早期的创始人，但材料现象并不是在筹建政党，排除D选项。8.A【解析】材料主旨

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8分)12分)》△国100所名校高考模拟示范卷公全国100所名校高考模拟示范卷人、示范卷。多名不改盛长进空滋会正Y保正日益成为社会关注热点，成为广大人民群众的生活“刚需”m防治法、生物安全法长江保护法、湿地保护法、方藏高原生态保护法、柴声污柒历台法、黑土地保护法、黄河保护法等10部生态环境保护法律，完善了生态文明制段体系·助力打藏碧水蓝天净土保卫战：2023年6月28日，第十四届全国人民代表才能促巨额产大会常务委前会第三次会汉决定：将8月15日设立为全国生态日。美国财积极回应人民群众新期待，不断推进中国特色社会主义生态文明建设，用法治业逐渐①有人认为，为推动新疆经济高质量发展，政府要发挥投资在稳增长中的关键性保障人民群众日益增长的美好生活需要永远在路上。作用。结合材料一，运用经济与社会的知识，对此观点进行评析。(8分)(2)结合材料二并运用政治与法治的知识，说明我国生态文明法治建设是如何回应可子人民美好生活需要的。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。【案例】某体育公司经营一家室内体育运动馆，并在S信息咨询有限公司经营的点评台上注册上线。新店开业不久，该体育公司发现在点评台上出现了几条针对公司的差评。体育公司认为差评与实际情况不符，侵犯了自己的名誉权，要求S信息公司披露撰写差评用户的个人信息，遭到S信息公司的拒绝，体育公司遂将S信息公司诉至法院。【知识链接】言论包括事实陈述和意见表达。事实陈述是指现在或过去的具体历程或状态，具有可以验证其为真伪之性质，具体指向的是“是什么”。意见表达是指行为人表示自己的见解或立场，无论是纯粹的价值判断或单纯的意见表述，均无真伪之别，具体指向的是“怎么看”。判断某种言论是否侵害名誉权，对于事实陈述，行为人需举证证明其所言为真实，或经合理查证，有相当理由确信所言为真实。对于意见表达，观，点正确与否并非法律评价的范围，但言语上不得存在诋毁、诽谤、侮辱他人的情形。思想政治卷（四）。第6页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·思想政治·CQ】

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第六套1.D(A“进而参与国际文化交流，树立国家文化形象”错误。B于文无据，原文未提到“激活人们对传统文化价值的认同”。℃说法绝对化，遗漏信息，“只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造…”错误)2.

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回答下列问题：(1)光既可为火龙果的光合作用提供,义能作为…种影响和调控花的形态建成。(2)由图甲可知，三种补光光源中最佳的是,该光源的最佳补光时间是小时/天，判断该光源是最佳补光光源的依据是(3)光

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【解折对于C当=1时，S-号十右解得a=1(负值台去).当心2时，2S,=8一S.十6则S+S=8一即S-S号=1，所以数列(S)是首项为1，公差为1的等差数列，放C正确.对于A,由C知s号=n,因为

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第Ⅱ卷二、填空题（本大题共5个小题，非选择题（共90分）40tW0-0作法：①作∠ABC的分线与AC相交于C11.因式

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2024-11-02 18:17:04

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口口口口23.C题干：Whyare golden retrievers good service dogs？（细节理解题／难度：中偏易）正确答案是：C.Becauseoftheirstronglearningdesire。文中指出它们适合作服务犬是因为“theireagernesstolearn andplease”，即学欲望强。A选项“小巧轻便”是Papillon的特征；B选项“家庭宠物”是其优势，但不是成为服务犬的原因：D选项“远距离听口哨”是Bordercollie的特点，因此排除。B主题语境：人与社会一一泡泡玛特热潮【语篇导读】本文介绍了泡泡玛特热潮的由来。24.C题干：What does the word“craze”in paragraph1most probably mean?（词义猜测题/难度：中）正确答案是：C.Abriefbutintensefashion。文中说PopMarthasbecomea“worldwidecraze”，结合上下文可知指的是突然流行、风靡全球的一种时尚潮流。A“日常惯”与语境不符；B“持久传统”与“突然走红”矛盾；D“困扰社会的问题”明显不符。25.B题干：WhathelpedPopMartgrowquicklyafter2016？（细节理解题／难度：易）正确答案是：B.The success ofMollyblindboxes。文章第二段明确写道：“Itsbreakthroughcamein2016withMollyblindboxes，provingmysterypackscouldcreateexcitementandhuge sales.”→这是关键转折点。A选项“自动售货机”是后来销售渠道；C选项“与迪士尼与三丽欧合作”是扩展影响力，破点。26.B题干：Why doesCarrillofrom thePhilippines like theCryBaby series?（细节理解题／难度：中）正确答案是：B.Becauseitshowsherowncharacter。文中写到“Iseemyselfasacrybaby”，说明她把玩偶与自身性格联系起来。A选项体现象，不是她个人理由。27.D题干：Why arePopMart purchases attractive to consumers?正确答案是D.Because theyincrease excitement throughsurprise elements。考点：细节理解题一一考查学生根据上下文提取和整合信息的能力。英语评分细则·第3页（共13页）