解析：GIS技术是地图的延伸，都能反映空间信息；凡是用到地 图或需要处理地理空间数据的领域，都可以借助GIS技术，GIS技 术比普通地图先进、信息量大，查询和处理信息更便利、更广泛。 答案：C

4,C【解析】本题以晚清对外贸易为情境，考查学生分析与解释历史信息的能力。从表中数据看，农产品出口在整个出口贸易中的比重不断提高，表明农产品出口发展迅速，本质上反映出农产品的商品化和中国日益沦为西方列强的原料供应地，故选C项。A项中的“主导地位”与材料无必然关系；B项也无法体现：单凭农产品出口的数据无法体现出贸易的状况，故D项错误。5,B【解析】本题以《四洲志》的编写为情境，考查学生历史解释能力。林则徐在编写《四洲志》时，有意将亚洲置于首位，表明其依然受“天朝”观的影响；又将介绍的重点放在兵制以及交战情况上，其意在为中外战争做准备，故选B项。A项的“抛弃”不符合材料意思；C项应该是五四新文化运动时期的特点；D项与材料无关。二、非选择题（共52分）(一)必考题1.(25分)23(1)特点以授予官职为主，政治色彩浓厚)非制度化，受统治者影响大。(6分③原因：古托衣耕经济发展，农业生产发展的需要：巩固统清的政治要求；儒家天入感应思想的影响。(6分)（2)进步之处：奖励骨方式更加多样，奖励的对象更广，引进制爱化的奖励机制具有近代化的特点。(6分)评价：在是程度上调动了技术人员的积极性，有利于技术革新；推动了新钱术的推广，有利于近代民族工业的兴起与发展：开创了近代科投灵励制度，对后世有一定影响。(6分》但其缺乏法累基础，执行力度不够，实际作用有限。(1分)【解析】本题以科技发展立意，考查学生提取有效信息的能力、调动运用所学知识分析评价历史事物的能力。古代科技发展与古代中国政治、经济和文化状况密切相关，而近代科技的发展与转型也与近代社会的转型有关，故学生在分析问题时要将科枝发展与社会背景结合起来，运用唯物史观的基本理论来解释历史现象。第(1)题，学生首先从材料中概括和提取有效信息，如“待中之职”“征拜郎中”“拜司天监”等来分析特点；然后再结合古代社会背景，从政治、经济、文化等角度来分析天文学发展的原因。第(2)题，学生也需要从材料入手，根据材料中的信息，如“外国科技人员”“国内科技人员”“保护专利”“制定《振兴工艺给奖章程》”等，来分析晚清政府奖励政策的进步之处：评价晚清政府的奖励政策时，要做到两点，一是坚持辨证分析的原则，二是要将其置于当时历史背景下来分析。2.(12分)示例现象：明清商人传记中突出儒家的道义(2分)结论：儒家思想影响商人的经商行为(2分)论述：汉武帝接受了“尊崇儒术”的建议，使儒家思想成为正统思想；宋明时期，理学家又将儒家理论提升到天理高度，使儒家思想广泛影响社会各阶层。明清时期，商品经济高度繁荣，儒学与商业有了更紧密的结合。一方面，儒家强调“仁义”，主张“君子爱财，取之有道”，这种义利观使商人经商行为有了道德底线。另一方面，传统的抑商、贱商观念依然存在，商人为改变其状况而重视儒学教育，甚至参加科举，这进一步推动了儒与商的结合。在这种背景下，儒商结合、亦儒亦商的商人形象大为增加。总结：商人在经商过程中对道义的追求，正是儒家思想全面影响社会的体现。(8分)【解析】本题以古代商人传记立意，考查学生发现历史问题、提出历史结论与论证历史结论的能力。明清时期，商品经济发晨迅速，商人在地方的影响力得到提升，所以在地方志的编修过程中商人的传记比较多，而且以记述商人正面的义举为主流，以此来宣扬商人的善行，起到引人向善的教化作用。学生根据河南地方志中这几位商人的行为，可以发现以下的现象，“商人传记突出儒家的道义”“地方志的编修突出商人的善行”“地方政府注重表彰商人的善行”“商人在地方承担部分社会责任”，等等。然后，学生再选择一个历史现象，将其与所学历史如识相结合，加以论证。在论证过程中，要从不同角度，运用不同的史实加以说明。(二)选考题45.(15分)()大家族聚居变为个体小农家庭，家庭成员相互依存变为小家庭独立生产，大家长掌握控制权变为国家控制管理。(6分)第4套·历史参考答案第3页（共4页）

高三一轮复历史（岳麓版）·、参考答案及解析（岳麓版)高三一轮复40分钟单元检测卷/历史（一）一、选择题5.C【解析】材料体现的是秦朝的郡县制是伴随着兼1.D,【解析】根据“益（禹晚年培养的接班人）让帝并战争而逐步推行的，因此说明秦统一进程与国家体(位)禹之子启”“是禹名传天下于益，其实令启自取制变革相结合，C项正确：战国时期的战争是兼并战之”可得出两种记载都认同启的地位，说明当时对启争，A项排除；B项与材料无关，排除；秦朝郡县制的取得最高统治权都认同，D项正确；A项与题干信息确立是官僚政治取代贵族政治的显著标志，D项不符，排除A项；“启自取之”与世袭无关，排除B项；排除。C项与“益让帝（位）禹之子启”不符，排除C项。6.B【解析】根据材料，秦汉时期，中央和地方的文书2.C【解析】材料反映了商朝实行一夫多妻制，到西周均要在基层公布，民事告示要让基层知晓，可知这有时变为一夫一妻多妾制，结合所学可知，西周宗法制利于政令的上传下达，方便对基层的掌控，故B项正规定，妻所生儿子为嫡子，妾所生儿子为庶子，而嫡长确；文书在基层公布，只能看出对基层的控制，且“保子为王位继承者，一夫一妻多妾制随之出现，这有利障了”的说法也过于绝对，A项错误；材料只体现政令于权力传承的稳定，也说明了西周时期权力传承方式传达到基层，但具体执行状况无从得知，C项错误：文发生变化，故选C项；材料反映的是宫廷中妻妾身份书下基层并不能说明权力中心下移，D项错误。地位的变化，不能说明女性社会地位不断下降，排除7.C【解析】据材料“必以书，毋口请，毋羁请”“辄行A项；材料反映的是婚姻制度的变化，与周天子权威之”“勿敢留。留者以律论之”等信息可知，秦代实行无关，排除B项；“开始”一说由材料无法得出，排除了严格的官吏请假和文书管理制度，反映出秦代行政D项。管理制度的严密，C项正确；材料体现不出地方官员3.D·【解析】周初各诸侯在建国过程中开疆拓土，吸的权力大小问题，排除A项；材料里确实有“留者以纳周边异姓异族部落共同开发地方经济、建设地方文律论之”的信息，但体现不出法律的“严酷”，排除B明，从而促进了部族间的逐渐交融，故选D项；齐国项；D项与材料主旨及史实不符，排除。的大国地位是通过征服东方确立的，而非分封制，排8,B【解析】东汉察举制对不同区域实行差异化推选除A项；西周尚未实现权力高度集中，排除B项；周办法，一方面使得人口稠密地区有更多优秀人才进人代分封制下，对地方实行间接管理，排除C项。中央，另一方面又使边境州郡特别是人口相对较少的4.B【解析】鼎作为贵族身份和地位的象征，到了春秋边境州郡的人才也有进人中央为官的机会，增强了各晚期，却成为很多庶人的陪葬品，这反映了春秋晚期地人才向中央政府聚集的动力，进而增强政府向心等级制度的破坏，即礼制的约束力减弱，故B项正确；力，B项正确；A、C两项与材料无关，排除：察举制是材料没有庶人政治地位提高的信息，A项排除；C项选拔人才的制度，不是改善地方官员地位和待遇的制,与题干主旨不符，排除；D项与史实不符，排除。度，D项排除。

2021一2022学年度（下）高一年级省六校协作体期初考试语文试题考试时间：150分钟满分：150分第一命题校：东港二中第二命题校：东港二中注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读（35分)(一)现代文阅读！（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：在“互联网十”的时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“跨媒介阅读与交流”加入学任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。“媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学内容，加强语文学与时代、与生活的联系。“跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。从本质上看，“跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的“媒介素养”，但这里所说的“媒介素养”不是新闻传播学范畴的，而是语文学科范畴的“媒介素高一语文共10页第1页

②多方面，形态多种多样。此为“仪态万方”意思。两处意思不同。故选A。12.【参考答案】B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【答案解析】B.“武灵王亲自登门劝说”原文为“王孙绁”。【勘误说明】原命题思路：“公子成再拜，乃赐胡服”，公子成再拜，赵武灵王赐胡服，公子成是否奉行没有最终结论，原文无相关表述（见“讲评建议”中的“高频陷阱(5）”)。但比对《战国策》原文内容后知公子成确有奉行，故调整命题角度。【讲评建议】【文意理解题】(一)【解题思维建模】(1)回归文本，找到选项ABCD的信息来源区域。(2)仔细比对选项所述的内容和原文对应的信息，识别陷阱。(3)合理分析，运用排除法得出正确答案。(二)【高频陷阱】(1)人物的张冠李戴(2)弄错事件发生的时间和地点（如B)(3)事件的前后倒置、层次混乱、强加因果或因果倒置（拓展D.赵造认为遵循旧制来治国才不会犯错，赵武灵王认为因为不能以古制今，所以天下得失与承袭古制有关。)(4)内容上的归纳不完整，曲解文意(5)内容概括上的无中生有（结果处画蛇添足）、片面或遗漏、任意拔高。13.【命题立意】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)【示例答案】现在君王舍弃了这些而套用边远地区的服装，背叛圣贤们的教导，我希望大王考虑啊。【评分标准】采分点各1分：“释”，舍弃，放弃；“袭”，沿袭，套用：“畔”，通“叛”，背叛；“图”，考虑。(2)【示例答案】忠臣不避危险，明君不拒绝别人提意见，你还是说吧。【评分标准】采分点各1分：“辟”，“避”，躲避；“距”，“拒”，拒绝；“其”，商量语气，如“还是”。句意1分。14.【示例答案】①广开耳目，开张圣听。②坚定立场，不受他人影响。③具有远见卓识，不因循守旧。【命题立意】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。【答案解析】赵武灵王打算教导百姓改穿胡服、骑射，认真听取多人对待“胡服骑射”的看法，最终能坚守自己的主张。根据文本二“广开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右；廓然远见，踔然独立”可知，其目光远大，见解独到，既能开张圣听，又能坚定立场不动摇。6

②多方面，形态多种多样。此为“仪态万方”意思。两处意思不同。故选A。12.【参考答案】B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【答案解析】B.“武灵王亲自登门劝说”原文为“王孙绁”。【勘误说明】原命题思路：“公子成再拜，乃赐胡服”，公子成再拜，赵武灵王赐胡服，公子成是否奉行没有最终结论，原文无相关表述（见“讲评建议”中的“高频陷阱(5）”)。但比对《战国策》原文内容后知公子成确有奉行，故调整命题角度。【讲评建议】【文意理解题】(一)【解题思维建模】(1)回归文本，找到选项ABCD的信息来源区域。(2)仔细比对选项所述的内容和原文对应的信息，识别陷阱。(3)合理分析，运用排除法得出正确答案。(二)【高频陷阱】(1)人物的张冠李戴(2)弄错事件发生的时间和地点（如B)(3)事件的前后倒置、层次混乱、强加因果或因果倒置（拓展D.赵造认为遵循旧制来治国才不会犯错，赵武灵王认为因为不能以古制今，所以天下得失与承袭古制有关。)(4)内容上的归纳不完整，曲解文意(5)内容概括上的无中生有（结果处画蛇添足）、片面或遗漏、任意拔高。13.【命题立意】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)【示例答案】现在君王舍弃了这些而套用边远地区的服装，背叛圣贤们的教导，我希望大王考虑啊。【评分标准】采分点各1分：“释”，舍弃，放弃；“袭”，沿袭，套用：“畔”，通“叛”，背叛；“图”，考虑。(2)【示例答案】忠臣不避危险，明君不拒绝别人提意见，你还是说吧。【评分标准】采分点各1分：“辟”，“避”，躲避；“距”，“拒”，拒绝；“其”，商量语气，如“还是”。句意1分。14.【示例答案】①广开耳目，开张圣听。②坚定立场，不受他人影响。③具有远见卓识，不因循守旧。【命题立意】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。【答案解析】赵武灵王打算教导百姓改穿胡服、骑射，认真听取多人对待“胡服骑射”的看法，最终能坚守自己的主张。根据文本二“广开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右；廓然远见，踔然独立”可知，其目光远大，见解独到，既能开张圣听，又能坚定立场不动摇。6

eeirbieellife cycles,this book describes what.much more以及This book合再培。关。主题语境：人与杜会There aresome usersand we计会服名that是记叙文，学校的一名足球教练得知为队解休合息·一段中的Tsideroadhaving,acceo social media and viewing othe的深桥被洪水冲迎解词。根据第二段中的Hagan felt luck灯上难过、丧有这些是正帝的。that it was only his bridge that was destroyed by the3品设项的】被闲得为接6.B.理解八体信息。根据第三段中的c5主题语境：人与自我cighth-grade teacher是记叙作soon as I heard they needed help,I put out a cal根据下文中的h better than my Italian司可知，Dino的英文水有限7.D,理解观点、态度。根据最后一段中的Boho22.A23.D。根据上文中的where you can live next doorto sonnefor 10 yrs withou主题语境：人与自我生活与学从小热爱烹任的Gaby Melian创作图书帮助孩子们了解拄丁美剂的食8D。理解具体信息。根据第段中的Her25.根据上文描述可知，作者从美国组约个小镇，每个、对他米说都是霜生人，在这理，他开始受到了独的和9.B理解具体信息根据第三段She says sheA.根据上文中的TheShe also wants to encouhands busy in the kitchen可知，Melian创neigAnd then he called out,"Good书的初ning!解拉了动打对他释放。10C。推断似是文中根据第五段中的Many of these foodsare easily found in the United States,says Melian.可知，作者原本可以站在自己的大门后和because of the strong influenceof HispaniDino交谈ultureyou食物在美国省很天的响29时候夫妇在家中招待作者的描1l.A。理解具体信息。根据最后一段中的shed可斑，D0夫妇将作者道请到了他们的家中：o to the kitchen,open the fridge30.C。根据空前的Dino held a fig in front of metore it in half,and puthis mo冰箱里拿出一些食材快速地制作些物吃【补充说明】半，把穷外半给作者，作者也吃acpa:阿瑞常见于拉王美洲的尔种委31A32.B.根据两空之间的how such sweetnes2采是西常有辣白菜和番茄沙菜的知，这个场景处充黑耳卷饼4.abuela:西班牙语中的ndmother5.tengo hambre:西班牙语中的'm hungry主题语境社会D史、社会与文化苏美东人的战场上最先使用的房学推断粮据第二段中的根据上文中的Dino夫妇热情邀请作者进屋500-year-oSucrian eatesnearly five hundred years名G7作者清清中深明化了的马。s然作者和Dino的语言并不相通，但这并不根据第三段中的Cuneiform响他2同的交流，作者得Din邀请他进tablets fou入家中的善意，为】,amy可知着要角色。Q这马科动的在花据第五段中的色of an14.A。理解具体信息。the ancient animalrses.domes米M的研究者们通第语境：大与自变做人与做事文是记叙文，ll岁的Josephine Lavoie总是过基因组分折开了该研究尽自己所能帮助别人,C。理解主旨要义。根据第段中的Before36.organized.考warhorse.37的方考雀动词宋定式wy0dosh.做某文标感【补充说明】可流域（幼发拉底河和在从句中作主语，故填”tha游)早期居民族苏美39.are done般现在时的被动语态。根据语苏美尔文明，是整个第索不境可知，此处描述的是经常发生的事，应使用知最早的文明楼售，皮僧置错es为司数名的缓使用之间为are a0考查可数名词的复数friend意为“朋美索不达米亚是可数名词。想据设空处前的aew可知诚的调，意为两河之间的是古希腊对两河设空处应使用可数名词的复数：故填iend可知，此处现的伊拉伊朗41.f的部分地名尔王军的苏美尔人制行到到另的室距今已有。考查形容词。根据语境可知，设空50年艺久的历史，且可能被构建在处在句中作定语，修饰名词bgs,应使用形容词，个的不箱子上通过精美的镶嵌图案在两面分别互…和…现了战争与和两幅不同的画面。andering.time doing sth花时间做文形式。ped汽身文辈透气用有能手机找固定搭配。cm作用或响make a difference们可高性被项符合语境，下文中的Than help you.environment是对F项的进一步解译说明17.A,上文中的if a website or app is ask入遇到此类问题的解决办法，故A项（的18给s0可知，该句与设空处为并列关系，因此设空

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些人忽视事物都要经过逐步成定影响。遏制基层“问责泛化”需要清权装，房馆错胜告①切实减轻基层干部

不如中饮善学式西还心，版时圆中议液面临新的挑战，这个选项似乎与信息传播的增加有一定的联系，因为更多的信息可能会导致。第1川卷非选择题（共52分)政治决策的复杂性和不确定性增加。然面，题目中并没有直接提到民主玫治或政治决宽的门17.(1)发展历程：战国，甘蔗种植逐渐兴盛，制糖技术提高唐宋时期，形成了作坊式的题，因此这个选项也不是最佳选择。制糖业，引进印度熬糖法，北宋，制糖理论专著产生：新的技术工艺相继出现。(4。0鼠史兴烟中怀人式西的宽成出其山管回主果时14.D【热考点】巴黎公社革命分，一点1分)【深度解折】选择D:根据材料并结合所学知识可刻。色黎公社有致治体经济体、文黄影响：促进了农业和手工业的发展，增加了农民的收入：推动了城市的发展和贸易的增加：体制、司法体制、社会体制等，这表明巴黎公社具备了较完整的无产阶级政权结构，故D顶促进了中国和其他国家之间的经济和文化交流(6分，一点2分)正确。排除A、B项：A、B与材料主旨不符。排除C:材料未涉及“工农联盟”。(2)关联：甘蔗制糖业的发展促进了糖果制造业的发展，因为甘蔗是制作糖果的主要原料15.A【热考点】反法西斯背景下的盟国复杂关系一意识形态的深度交锋之一；糖果制造商在制造糖果的过程中不断尝试各种糖果的配方，大规模生产，从【深度解析】选择A:题干中英国将领罔顾事实，刻意强调德国侵苏失败的主要原因是天气，而使糖果进入常百姓家：糖果制造业的发展又促进了甘蔗制糖业规模和产能的不而不是苏联军民的顽强抵抗，这显然夸大了气候对战争的影响，本质上看还是英国人一贯的断扩大。(6分，一点2分，答出三点即可，其他言之成理的论述也可以得分。)傲慢主义和对苏联人的轻视和不屑，毕竟如果不是法西斯是当时主要矛盾，英国人对共产主期)味州义的敌视和反对才是他们对苏联的真实态度。排除B:材料主观意识明显，并未客观指出苏联18.【参考示例】军队的胜利关键因素。排除C:莫斯科战役的战略价值本身并不是英国将军讲话的核心要义，(围绕中国共产党在不同时期的民主政权建设进行评述。要点：选取或补充一个时期(1分)，且材料语境中的莫斯科指的是苏联政权而不是莫斯科战役本身。排除D:材料讲话并未不是为并指出该时期的政权性质(1分)，分析政权建立的背景、措施和影响(6分)，形成自己对民主政权建设的认识(2分))备会郑斑业屏会心了研究分析苏联和德国军队的装备差距，曲解了材料主旨。16.C【热考点】全球治理体系重塑一破除不公正不合理的国际政治经济旧秩序示例1【深度解析】选择C:加快全球治理体系变革是材料核心凸显的当代难题，以美国为首的西方选取：抗日战争时期：抗日民主政权建设。(2分)国家，凭借科技和经济优势，处在全球产业链的上端，享有规则制定权的优势地位，极大损抗战时期，共产党坚持抗战、团结、进步的方针，坚持艰苦的敌后抗日游击战争，不断巩固害了产业链下端的发展中国家和他们不认可的国家（或敌视或需要遏制的国家）发展的权益。和扩大抗日民主根据地。经济上：实行减租减息政策，开展大生产运动：政治上：精兵简政，全球性政治经经等国际组织，基本被美国为首的发达国家把持，没有真正的国际民主和其他以“三三制”为原则，实行“普遍、自由、直接、等”的选举制度：思想上：开展整风运国家的公话语权和参与权和利益保障机制。排除A:冷战局面在苏联解体后是否彻底结束，动，提高干部的思想觉悟。敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场，巩固和扩大了抗日民主根本身确实是一个国际学术界争议话题，总的来看，以美苏为代表的旧冷战时代结束了，但新据地，发挥了中国共产党的中流砥柱作用。这也为之后中国共产党的政权建设积累了宝贵的的冷战形式和个别国家局部局时的一些类似冷战的思维和做法还阴魂不散，另外，A项也不经验。(6分)是材料所探讨的核心要义。排除B:虽然美国确实试图建立单极世界，但这并不是材料中所述中国共产党的民主政治建设心系人民、以民为本，适应形势，与时俱进。坚持民主政治建设状况所凸显的内容。排除D:材料中并未提及第三世界国家的危机，且美西方针对的范围也不是我党的宝贵经验和财富。(2分)是个页(是单纯的第三世界。示例2众日孩下众盒，合景安的到3页（总共8页）

1、高三2023~2024学年高三年级信息卷(一)1生物答案

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周测卷二十四法拉第电磁感应定律的应用、自感、涡流1.B【解析】本题考查自感现象。闭合S时，电源的电压同时加到两灯泡上，A、B立即亮，随着线圈L中的电流增大，分流作用增大，B灯逐渐变暗，由于线圈L的直流

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必修一UNIT2 LESSON3&VRITING WORKSHOP,VIEWING WORKSHOP,READING CLUB同步评估参考答案及部分解析参考答案1-5 CBACA 6-10 BCBCA

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19.(本小题满分12分)如图，在四棱锥S一ABCD中，已知四边形ABCD是边长为√W2的正方形，点S在

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L:(otmg.961边射出的是A16000mA·h指的是充电电池所存储的能量B.航拍遥控直升机正

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高三第一轮复阶段考·数学（二）23新-G3ZCJ数学-R-HAIN高三第一轮复阶段考·数学（二）23

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3、2023~2024学年耀正优+高三年级名校阶段检测联考(24004C)数学试题

金华十校2021-2022学年第一学期期末调研考试高二数学卷评分标准与参考答案一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，题号4568答案CAAB

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高考模拟信息卷张某反映情况属实，但是张某给李某起外处罚。(1分)号，并且随意公布其隐私和头像，属于侵权警示：生产经营者要正当竞争，诚信经营，行为，②排除。游客是对上述网络信息的自觉维护消费者和其他生产经营者的合法评论，对李某构不成侵权，③排除权益。(3分)14.A【解析】父子关系不因夫妻双方离婚而19.(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有消失，李某作为父亲，拥有探视儿子的权目的性、自觉选择性和能动创造性。盘锦利，①正确。李某应该依据离婚协议，支付在推动乡村振兴中，正确认识和把握经济儿子的抚养费，②正确。李某探视儿子的发展规律，作出科学决策和部署。(3分)人请求遭到王某拒绝，这不属于侵犯李某的能够能动地改造世界，意识对人们改造世人身权和财产权，不存在侵权赔偿问题，③界具有指导作用。盘锦市在推动乡村振兴排除。离婚协议不属于合同，双方不存在中，出台专项方案，推动乡村产业振兴、人违约行为，④排除。才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推15.C【解析】甲的表述错误，天津与中国属于动农业更强、农村更美、农民更富。(3分)部分与整体的关系，不属于属种关系，①排意识能动作用的发挥受客观规律的制约，除。丁表述错误，犯了定义过宽的错误，④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前排除。零和博奔就是总合为零的博弈，犯提。盘锦市把尊重客观规律与发挥主观能了同语反复的错误，②正确。将鱼类划分动性相结合，依托特色产业，推进乡村振为淡水鱼、咸水鱼和野生鱼，可见划分标准兴。(3分)不统一，③正确。(2)坚持以人民为中心的发展思想，把乡村16.C【解析】材料没有体现逆向思维，国家政振兴作为实现全面振兴新突破；(3分)坚持策扶持是促进民营企业发展的一种举措，协调发展理念，发展特色产业，提高农业现①排除。材料没有体现联想思维，材料中代化水，推动城乡协调发展；(3分)坚持的相关措施具有关联性，④排除。聚焦破开放发展理念，推动贸易投资自由化、便利解民营经济发展难题，进行思维整合，体现化，全面提升对外开放水，构建新发展格了聚合思维，②正确。立足民营企业发展局，为世界经济发展增添动力。(3分)需求，破除民营经济发展难题，都着眼于民(3)辩证思维坚持整体性、动态性地认识事营经济和民营企业的未来发展，属于超前物，盘锦以动态的思想认识乡村振兴，把握思维，③正确。经济社会发展规律，正确处理文化与经济、二、非选择题传统与现代的关系，以文化赋能乡村振兴，17.①开展立法调研能够落实全过程人民民带动农民增收；(4分)分析与综合是辩证统主，广泛征求和反映民意，把握经济社会发一的，盘锦在分析本地地域文化特色的基展现状，让立法更加符合中国国情和实际。础上进行综合，推动文化与经济的融合，带(4分)②能够充分发扬民主，健全立法机关动城乡居民收入可持续增长。(4分)和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分(4)目的和意义：通过宣传活动，展现盘锦发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有序参与立法的途径，广泛凝聚社会文化的独特魅力，增进人民群众对盘锦文共识。(4分)③能够完善立法体制机制，推化的理解和认同，自觉传承和宣传盘锦文化。(3分)动享有立法权的国家机关，依照法定程序开展立法工作，做到依法立法。(4分)实施方法：坚持以人民为中心，发挥人民群18.评析：漫画中电热水器公司利用他人已经众的主体作用，尊重人民群众的首创精神，建立的商业信誉，通过某种假冒或仿冒手举办形式多样的群众文化活动；深入挖掘段，使消费者发生误认，属于典型的“搭便当地优秀传统文化和红色文化的内涵，并车”行为，属于不正当竞争；(2分)既损害了赋予时代内容，以高跷、舞龙、地秧歌、朝鲜他人的商业信誉，又对消费者构成欺诈，损族农乐舞等民俗方式进行宣传表演；将传害社会公共利益；(2分)该公司会依法受到统地域文化融入生产生活，激发其生命力。(3分)思想政治（二块奴话

中国化，加强宗教思想建设等重点问题调研协商。全国致协民族和宗教委员会组织开展上述活动①能铸牢中华民族共同体意识，推动我国宗教中国化走深走实②通过协商座谈会等多种形式，服务中心大局，深入协商建言③表明人民政协作为国家治理体系的一部分积极履行建设职能④有利于充分保障广大基层群众享有更多，更切实的民主权利A.①②B.①③C.②④D.③④&.“第三脑”是指人类大脑中的一个未被完全开发和利用的区域，它可以用于创造性思考、自我意识和情感控制等高级认知功能。目前，科学家们正在研究如何运用脑科学与人工智能知识来实现“第三脑”。比如，通过刺激大脑的神经可塑性，可以帮助人们提高记忆力、学能力和创造力等高级认知功能，也可以应用于治疗阿尔茨海默病和其他神经系统疾病。这说明①意识的产生离不开外界对人脑的刺激②人工智能的发展能进一步开发人脑的潜能③开发人脑有利于更好发挥意识的能动作用④人脑与现代科技结合能促进人工智能发展A.①②B.①④.C.②③D.③④9蒙内铁路是中国与肯尼亚共建“一带一路”的旗舰项目，被誉为“幸福之路”。然而在建设之初，有部分当地人担忧工程建设会带来野生动物迁徙受阻等环境问题。对此，中国建设者修建了6处大型桥梁式动物通道，3处涵洞式动物通道，还在沿线小河沟处设置了涵洞，既方便斑马等动物饮水，也方便小型野生动物穿过铁路。可见，中国建设者在蒙内铁路动物通道的设置上①承认联系的客观性，考虑不同动物通行的实际②尊重联系的普遍性，尽力构建人为事物的联系③把握联系的多样性，实现了人与动物和谐共处④着眼于事物的整体，重点解决动物通行的问题A.①②B.①③C.②④D.③④10.如何留住历史记忆？如何让古城保护和利用相得益彰？某市老城区拯救老屋突出“原”字，采用“原材料、原工艺、原形制、原做法”对房屋进行修缮；文化传承突出“活”字，注重活态传承，通过文旅融合实现古街区的活化利用；城市更新突出“融”字，让名城古街融入现代生活。下列对老城区改造的意义分析正确的是①“活”对优秀传统文化进行创造性转化②“原”一突出文化的多元性特征③拯救老屋一留住老城区的“根”和“魂”④“融”一形成文化的特色优势A.①②B.①③C.②④D.③④1,2024年3月7日，中国外交部部长在两会记者会上就台湾问题阐明中方立场时表示，如果个别国家执意与台湾地区保持官方关系，那就是干涉中国的内政。我相信，大家迟早会看到张国际社会遵守一中原则的“全家福”照片，这只是个时间间题。这充分说明【高三思想政治第3页（共6页）】·24-385C·

19.(10分)科学探究蔬菜大棚的土质会影响小红薯的生长，兴趣小组开展了与土壤酸碱度相关的探究活动。已知最适宜小红薯生长的土壤pH为6.5~7.5。(1)检测：配制土壤样品浸出液、用①测定、测得pH=5、该土地的土壤偏②性，不适合种植小红薯。(2)探究：同学们通过蔬菜大棚管理员的介绍，了解到该土地之前施用过大量氯化铵化肥，土壤中可能有氯化铵残留。【查阅资料】氯化铵的水溶液呈酸性。【作出猜想】该土壤中可能含有氯化铵。【实验探究】教师提供模拟土壤样品浸出液。(3)取少量土壤样品浸出液分别加入试管A、B中实验序号实验操作实验现象实验结论1向A中加入少量熟石灰，混合、研磨③土壤中含有氯化铵2向B中滴加④溶液⑤【分析评价】(4)步骤2中发生反应的化学方程式为⑥。【补充实验】(5)同学们取两份土壤样品各500g,分别加入0.2g不同的改良剂和1L左右的水，充分搅拌后静置，测上层清液的pH,得到下表结果。加入的改良剂熟石灰草木灰（主要成分KCO3)测得的pH116(6)交流：用熟石灰改良此土壤时，需要注意的是⑦（写一条）；用草木灰改良土壤的优点是⑧(写一条)。20.(10分)从古至今，铁及其化合物一直被人类广泛应用。(1)铁及其化合物的应用.我国早在春秋战国时期就开始生产和使用铁器。深埋的古墓中有些铁器能保存至今是因为①（填序号）。a.铁不活泼b.密封缺氧c.干燥少水ⅱ.补血剂药片主要成分为碳酸亚铁(FCO3),服用药片后与胃酸反应生成②被人体吸收，促进血红蛋白生成。化学试题第5页（共6页）

1、衡中同卷·2023-2024度高三一轮复周测卷(新高考版·小题量)语文(七)7试题考试试卷

悠然就座，游目骋怀，乃觉有不可言喻的快慰；再比方你自己是欢喜打网球的，当你起劲打球时你还记得天地间有所谓烦恼么？2023年全国高老镜拟卷还记得晋人陶侃的故事吧。他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖。晨

2、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试历史试题

,美17？年宪法规定：参议员在第1次选带后集会时，应立即尽可能均分为3组，第1组参议员应于第2年年终改选，第2组参议员应于第：年年终改选，第3组参议员应于第6年年终改选，以便每两年改选参议员总数的1

3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷f地理试卷答案

绝密★启用前A该地的湖泊在冬季时补给河流，夏季时则受河流补给辽宁省名校联盟2022年高二10月份联合考试B.该地位于赤道附近C.该地的河、湖水不参与海陆间循环地理D.该地河流的汛期主要在冬季命题人：辽

4、【热荐】金考卷 百校联盟(新高考卷)2024年普通高等学校招生全国统一考试 领航卷(九)化学x试卷

1、【热荐】金考卷 百校联盟(新高考卷)2024年普通高等学校招生全国统一考试 领航卷(1)化学x试卷

1、佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考

5、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(三)历史试题试卷答案答案

女真、辽和宋的官职依照新制统一换授，实行封国制度，规定百官的仪制与服色，史称“天眷新制”。据此可知,“天眷新制”（)A.促使金朝步入文明时代B.利于少数民族封建化C.旨在消除贵族制度残余D.实现了金朝

教开始兴起。后来，印度教成为印度的主要宗教。《摩柯婆罗多》和《罗摩衍那》在古印度文学中占有重要位置，两部史诗都是源自民间口头创作，后经人加工而成，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。印度人在天文学数学医学等领域都取得了重要成就。他们创造了1一9的数字，这一数字后被阿拉伯人传播到世界，后称为阿拉伯数字。发明了0，提出了按位计值的方法。在雅利安人古老的语言梵语的基础上创制了梵文，梵文是古代印度最具有代表性的文字。古印度不仅创造了辉煌灿烂的文明，影响了印度，还影响了整个世界，直至今天。六校联盟期中联考【高二历史】答案及评分标准（第3页，共3页）

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W:I got a poor grade in the English test.What should I do?M:Me,too.Don't worry.Let's ask Ms.Wang for help.Q:Who are the two speakers?Text 10W:You are leaving for Shanghai tomorrow.When will you get to the airport?M:I plan to get there at 9:30,two hours before the plane takes off.Q:What time will the plane take off?第二节：听下面两段对话，每段对话后有几道小题，请根据每段对话的内容，从题目所给的三个选项中选出问题的正确答案。每段对话读两遍。（共5小题，计10分).听第11段对话，回答第11、12小题。M:Hey,Mary！W:Hi,Scott.Is this your dictionary?M:No.Mine is over there.W:I found it under your desk.I thought it was yours.M:It must be Sam's.Look!He wrote his name on the cover.W:Oh,yes.Let's go and find him together.听第12段对话，回答第13至15小题。M:Hi,Lucy!You look unhappy.What's wrong?W:Oh,Ted,my parents often quarrel with each other.M:Why?W:Because of my after-school classes.They can hardly agree with each other.M:What about yourself?W:I like dancing.I want to be a dancer.'M:Why don't you have a talk with them?You can tell them what you want to learn.W:That's a good idea.Ⅱ.听填信息（共5小题，计10分）本题你将听到一段独白，读两遍。请根据独白内容，用所听到的单词或短语完成下列各题。(每空不超过三个单词)As students,you may have many dreams.These dreams are different.When you have a dream,whatare you going to do?Do you ever try your best to make your dream come true?An Australian writer Andrew once wrote a book called Follow Your Heart.In the book,he tells usthat making dreams come true is life's biggest challenge.For example,you may think that you're not verygood at some school subjects,or that it is difficult for you to become a writer.In fact,everyone can make his dream come true.The first thing you must do is to remember whatyour dream is.Always tell yourself what you want.Do it step by step,and your dream will come truebecause a big dream is made up of many small dreams.You must never give up your dream.There may be difficulties on your way to your dream.But thebiggest one comes from yourself.You need to know what the most important thing is.

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分评卷人24.(本小题满分10分)专联联紧升肉速小装进一步标现研面车时就随盖装故然从东益品金为了茶新便他将方益。南便内度夹角是指不天角的时造蒸蛋淘图13所不的聚吧运动者或求出图1仔3中与：的西数解折式（不必写自支在的单运嘉淇说服中小3分别表示时计与分第衣和院衣会配适通理若嘉淇继续观察_个小时，请你在图1日-3中补全图象：并有接写盘这高个个件，分针第一次重合与第二次重合间隔的时长111010857图13-1图13-2y/度18015012090B60A30153045607501051201分钟0图13-3

液，轻察到C中的水倒吸入D中的圆底烧瓶，并在导管尖咳处产生喷泉。A中的溶液【实的溶液由红色变为无色。C02气体，用注射器向瓶内缓慢注入浓NaOH溶倒吸都【质轴红色变为无色，这是从(1州发生了反应，写出发生反应的化学方程武HtHl三NDCl土z(填“反应物消失”或“生成物出现”)的角度证明节0中的现象无法证明Na0H与CO,发生了反应，原因是C0与水且冷大(20哨兴趣小组同学继续展开如下相关问题的探究。【要通中反应后溶液中的溶质除稀获外，还有什么【做精想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl【实划明取少量B中无色溶液于试管中，加人a.C0,溶液，观察到有气泡目出。【实猜想二成立。提如何证明D中Na0H与C0,发生了反应？A2C【进小新取少量D中圆底烧瓶内的溶液于试管中，滴加BaC,溶液，观察到有直色盟现象，证明Na0与C0,发生了反应。将反应后上层清液标记为甲溶液。【拓小新取少量甲溶液，又分别做了以下三组实验：（已知BaCL,溶液呈中性）①测其H,H>7②人BaCL,溶液，无明显现象，再测其pH,pH>74CL.NA0H、A0O0③>7，再向其中加入Na,C0,溶液，产生白色沉淀Baco=.Nacl以上验事实中，能说明甲溶液中一定含有Na0H的是2填序号)。四、计算与分渐题5分)】18.6靴肥厂生产的氨肥标签如图1所示。化学兴趣小组为测定其纯度，进行图2实验。（巴锦溶于水，且不与硝酸银溶液反应）(329御1629有限责任公司空闺①加入150gAgN0,溶液②过滤132.5g的氧化铵NH,C)恰好完全反应不饱和溶液净重25kg焱③洗涤干燥纯度≥959%化肥样品11.2g)滤渣图2请分计算图1(1)角装溢的质量为287g。一人2)限是香食格之计草药果帝确到0.1%)》NHCI-AgM022024年陕西省初中化学临考冲刺卷(A)A-6-(共6页)

历史试卷参考答案解析1.【解析】从“非日常实用性陶器”、“基本形状和样式较为统一”“与宗教活动或丧葬仪式有密切关系”等可判断红山文化时期社会分工进一步细化，故选C项。A、B、D三项材料均无体现。2.【解析】姓、氏为贵族所独用，贵族垄断权力的世官制消亡使以姓氏明尊卑等级的功用丧失，故选D项。A、B、C三项材料均不符题意。3.【解析】国家对惰于农桑、田地荒芜者加以重罚，体现国家对农耕的重视，故选A项。材料无法体现法律制度严酷，且唐律相对宽简，排除B项。材料无法体现生产懈怠官民同罪，排除C项。据材料无法判断弃农从商现象普遍，排除D项。4.【解析】元代乡试、会试对策试题的关键词多为与现实社会密切相关的政治、经济、社会等，而文化学术类相对较少，说明元代科举更注重考试的现实价值，注重选拔有利于巩固统治的实用型人才，故选D项。试题关键词无法体现统治基础的扩大，排除A项。材料与儒家思想和政治局势无关，排除B、C两项。5.【解析】根据“商船四集”等信息可判断，清朝时期涌现出了一批工商业集镇，故选C项。材料不能体现专业分工，排除A项。明清第一大镇没有依据，排除B项。材料无法说明集镇发展与交通有关，排除D项。6.【解析】土丝产量整体下降，厂丝产量整体上升，说明传统自然经济逐渐解体，中国逐渐卷入资本主义世界市场，自然经济向近代经济缓慢过渡，故选A项。B、D两项均无法全面反映材料信息，C项生产方式和占据主导均无依据。7.【解析】材料反映了湖北共产党组织和人数的增加，结合时代背景可知这和北伐战争的进程相关，故选A项。B项材料无体现，C项是遵义会议的影响，D项是八七会议的内容，排除。8.【解析】根据时间可知，这是在日本发动全面侵华和淞沪会战爆发以来，在战时对国家经济进行统一管理在一定时期内有利于稳定金融秩序，故选A项。此时抗日民族统一战线尚未形成，排除B项。奠定扎实物质基础，夸大了这一措施的影响。材料无法提现官僚资本的膨胀，排除D项。9.【解析】新中国成立初期，现代工业在国民经济中的比重很小，主要是轻工业，且集中在沿海的少数大城市，内地工业基本上是一片空白。新中国成立后不久就开始有计划地改变这种工业布局不合理的状况。从表中数据可知，“一五”期间，大型项目投放和投资政策明显向内地倾斜。这有利于改善我国的国民经济布局，故选C项。投资比重无法说明经济发展水，排除A项。一五计划提前完成标志着我国开始改变工业落后面貌，排除B项。材料涉及的是各部门在沿海和内地投资的比重，无法体现重工业和轻工业的比重，排除D项。10.【解析】“告别田赋鼎”反映的事件是国家废除农业税，故选C项。与其他选项无关。湖北省黄冈中学5月第二次模拟考试历史试卷参考答案第3页（共4页）

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