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122分)、乙为车在直公路的不同车道同向速万驶，由于前方险情，两车司一地（时利1离车，车后方车位移x和时间？的比值子与时间1之间的关系如图所示，两车停下时恰好停在同一位00l20.0置，求：v、20

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公河和湄南河是中南半岛两条著名河流（图4左图）。其中湄南河三角洲纵横的河网造就了著名的曼容上市场（图4右图），市场内船来船往，热闹非凡。据此完成10~12100°110o©。城市0.河流山国界10,与

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三全国©0所名校高考模拟金典卷二全国©0所名校高考模拟金典卷田”

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10月联考 2024-04-04 10:40:07

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C.杆对滑环的弹力变大D.绳b的拉力始终比绳a的小二、多项选择题（本题共4小题，共20分。每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)8.一列简谐横

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同，这是三。狄道、陇西、南安、祁山各地都应当有人守卫，他们是专门进攻一处，而我们却分守四方，这是四。他们从南安、陇西进军可以就地食用羌人的粮食，如果向祁山进军，那里成熟的麦子有千顷之多，足以成为他们的

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4、浙江省Z20名校新高考研究联盟2024届高三第一次联考化学试题答案

数A为(0,0,0)和B为(1,1,1)可知，晶胞的边长为1，由晶胞结构可知，C的原子位于右侧正方形的面心，则C的原了华标参数为1，，)，D项正确。9.C【解题分析】依题意可知，X、Y、Z、W元素分别

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枪声是从头顶传来的，王沐天抬头时，原本还在他上方的舞男撒手而下，越过王沐天直接坠落在地上。王沐天瞪着从厕所窗口仲出来的两只黑洞洞的枪口，眼神发晕，心想那衣去。坐是不调者十个人被打中了，他被打中了·詹义

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高温度，衡向逆反应方向移动，苯蒸气的转化率减小；②反应Ⅲ衡时，温度较高，速率较大；③升高温

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龙东联盟2022级高三学年上学期11月月考试题术实现农业生产的现代化和高效化，既能提升农业生产效率，还能增强农业对环境、市场变化的适应性。另一方面，生产力发展又推动了农业生产模式苹新。新质生产力不仅促进数字技术（语文学科）的发展，还指导了传统农业的进步，使先进技术更能适应地区的实际需求。现代文阅读（29分）数字经济是我国经济高质量发展的重要推动力，新质生产力促进东北农业转型发展，并实（一）现代文阅读1（本题共4小题，13分）现数字化经营。在数字化时代的背景下，农业正面临数字化转型这一重要挑战。从理论上看，阅读下面的文字，完成下面小题。数学化转型已成为推动经济高质量发展的核心路径。东北地区凭借其丰富的农业资源和完善的材料一：生产体系，并运用数字技术，将优势有效转化，为农业发展开拓新的可能性。一是精准农业与新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产数据驱动策略。与传统基于经验的决策方式相比，数字化转型为农业基于数据分析的决策模业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优式。二是农业生产的智能化与自动化。技术创新为农业生产带来了智能化和自动化的新机遇。化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。人是生产力中最活跃、最具决定意义的因争优势。三是政策与市场的协同作用。政府的职责是制定并执行针对农业技术创新的政策，提素，新质生产力对劳动者的知识和技能提出更高要求。发展新质生产力，需要能够创造新质生供必要的财政支持，为东北地区农业发展打造有利的政策环境，维持传统农业优势，推动先进产力的战略人才，他们引领世界科技前沿、创新创造新型生产工具，包括在類性科学认识和技术的引进和运用。技术创造方面作出重大突破的顶尖科技人才，在基础研究和关键核心技术领域作出突出贡献的新质生产力助推农产品加工、塑造品牌，提升农产品附加值。在消费市场对高端、多样化食品需求增长的现实背景下，农产品经济价值逐渐依赖于品牌价值和加工附加值。东北地区拥多维知识结构、熟练掌握新型生产工具，包括以卓越工程师为代表的工程技术人才和以大国工有丰富农产品资源，因此品牌价值构建可以实现最大化资源价值。一是促进农产品深加工与创匠为代表的技术工人。新研发。随着消费者需求多元化，初级加工方式已不足以满足市场需求。二是实现品牌策略与更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。生产工具的科技属性强弱是辨别新质市场定位精准化。在激烈的市场竞争中，品牌形象至关重要。东北地区应发挥其独特地域特色生产力和传统生产力的显著标志。新一代信息技术、先进制造技术、新材料技术等融合应用，和文化深度，结合产品属性和目标消费者需求，科学定位品牌，确保市场中的独特竞争优势。孕育出一大批更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生产工具，进一步解放了劳动者，削弱了自然条件对生产活动的限制，极大拓展了生产空间，为形成新质生产力提供了物质条件。特农业价值链覆盖从种植到销售多个环节。东北地区对产业链各环节进行策略性优化整合，提高别是工业互联网、工业软件等非实体形态生产工具的广泛应用，极大丰富了生产工具的表现形流程效率，增加农产品附加值发掘更大经济效益。态，促进制造流程走向智能化、制造范式从规模生产转向规模定制，推动生产力跃上新台阶。更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。劳动对象是生产活动的基础和前提。得益1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）于科技创新的广度延伸、深度拓展、精度提高和速度加快，劳动对象的种类和形态大大拓展。A.新质生产力的基本内涵包括劳动者、劳动资料和劳动对象，三者的高效协作是进发出更一方面，人类从自然界获取物质和能量的手段更加先进，利用和改造自然的范围扩展至深空。强大生产力充分条件。深海、深地等：另一方面，人类通过劳动不断创造新的物质资料，并转化为劳动对象，大幅提B.劳动者对工业互联网、工业软件、实时数据等新型生产要素的应用，彰显了新质生产力高了生产率。比如，数据作为新型生产要素成为重要劳动对象，既直接创造社会价值，又通过生产工具的多元性。C.农产品的深加工与研发，品牌策略与市场定位的精准化，农业产业链的战略整合，丰富劳动者、劳动资料、劳动对象和科学技术、管理等要素，都是生产力形成过程中不可或缺了东北地区的农产品资源。的。只有生产力诸要素实现高效协同，才能进发出更强大的生产力。在一系列新技术驱动下，D.科技与传统农业相结合不仅可以提升生产效率，还能推动农业生产模式革新，这种双向新质生产力引领带动生产主体、生产工具、生产对象和生产方式变革调整，推动劳动力、资互动有利于突破传统农业的局限。本、土地、知识、技术、管理、数据等要素便捷化流动、网络化共享、系统化整合、协作化开2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）（）发和高效化利用，能够有效降低交易成本，大幅提升资源配置效率和全要素生产率。A.在材料一中，作者认为新质生产力的形成可以扩展可利用的自然资源的范围，削弱自然（摘编自人民日报《新质生产力的内涵特征和发展重点》）条件对生产活动的限制。材料二：B.材料二使用“成为可能”、“从理论上看”、“新的可能性”等语句，增强了表达的客在新质生产力的推动下，科技创新与传统农业的融合成为可能。通过引入精准种植和自动观性与准确性。化收割等先进智能农业技术，提高生产效率和产品质量，推动传统农业实现现代化转型，促进C.材料二认为，构建品牌价值既可以为农产品经济价值提供支撑，也可以在最大程度上释科技创新与传统农业的融合。一方面，科技与传统农业相结合，促进农业生产效率的提升。新放资源价值的能量。质生产力与传统农业的结合，从理论上创造了一种新的发展模式。不仅强调技术创新，还重视D.材料一与材料二都围绕新质生产力进行论述，但侧重不同，前者是新质生产力是什么，技术与传统农业知识的整合。通过新质生产力的应用，在保留传统农业优势的同时，引入新技后者是如何发挥新质生产力的作用。第1页共4页

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20.宇宙年龄究竟几何？这一问题一直让利学家们争论不休。美③④国科学家对宇宙中最古老的光进行了重新观测，根据得到的2003年，我国神舟五0奶载圆满完成出观测结果，再加上一些宇宙几何学方面的计算，他们给

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合"要点不答不扣分）常，展现出边塞的壮阔与战争的肃穆。②意境开阔：“海畔云山拥蓟城”以山势环绕烘托城池的稳固，暗示唐军的防御力量，彰显必胜信念。③情感激昂：尾联借用班超“投笔从戎”、终军“请绥报国”的典故，抒发想要建功立业的豪情。（第③点必须作答，2分；第①②点只要答对其一就得2分，共4分）五、本大题1小题，6分。18.（1）古来圣贤皆寂寞斗酒十千恣欢（2）老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树（3）寄孵于天地哀吾生之须更（4）内无应门五尺之僮载载子立（任选3题，多选只按前3题给分。每空1分）六、本大题3小题，共12分。19.A【解析】“比人脸更善于变化”错误。根据原文第三自然段“天下最生动的表情见之于脸，这也使脸谱急剧增多，即便繁衍至千万也远远不能穷尽。脸谱最有价值的地方在于它的善变，心灵是其善变的根源”可知，脸谱是根据人脸来变化的。（3分）由、飘逸的特点”分析错误，应是表现了曲子急促、狂放的特点。C项，“清晰地显示了全文脉络”错误。文中的几处问句作用是引出下文，并无“清晰地显示了全文脉络”的效果。D项，“意在多层次、多维度地表现脸谱的特点”错误。本文由民间艺术中的脸谱说起，对现代人“脸谱化”的倾向等发表深刻议论，表现了真诚质朴的人际关系与自然纯真的内心的可贵。（3分）中②“表情”是人内心的一种伪饰，伪饰的表情比脸谱更善变，写“表情”可以让读者对现代人戴着弃，是对真实的人际关系、自然的内心的呼唤。（每点2分，共6分，言之成理即可）七、本大题2小题，共70分。22.（10分）【示例1】聘书钱途同学：兹聘请您担任校学生会主席，聘期1年，自2025年4月10日至2026年4月10日止。此聘。东风职业技术学校团委（公章）2025年4月5日【示例2】聘书兹聘请钱途同学担任校学生会主席，聘期1年，自2025年4月10日至2026年4月10日止。此聘。东风职业技术学校团委（公章）2025年4月5日（语文参考答案共5页）第3页

英语周報ENGLISHWEEKLY第1期（2025-2026）第2、3、5期报纸教师用报参考高二外研（XB）①本句是主从复合句。中的audience与下文中的audience是原词知，作者选择为儿童表演背后的驱动力是时刻。magical以magic为词根，呼应作者②Europewasabout toenterWorldWarII复现。他喜欢和小朋友们相处，故选enjoyed。对魔术的热爱，结尾点题。是主句；whenToveJansson,theFinnishwriter39.D。根据下文中的Stayawayfrom44.A。根据下文中的Mymagicshowisfull第二节andartist，beganherfirst“Moomin”story是时anythingcontroversial（远离任何有争议的of..可知，作者是儿童魔术师，因此他是主题语境：人与社会一文学间状语从句；featuringasnout-nosedtrollliving话题）可知，演讲者在选择幽默话题时应一位entertainer（表演者）。本文是说明文。文章简要介绍了老舍及inamagicallandthreatenedbyarisingflood是避免有争议的选题。D项（非常小心地选45.B。根据下文中的fullofnewandexciting其幽默。动词-ing形式短语作后置定语，修饰herfirst择你幽默的话题）直接呼应本段主旨，即things、screams和shouted可知，小朋友们56.translation。考查名词。设空处作介词of“Moomin”story，其中又包含了一个动词-ing选择幽默话题时要选择“安全”的话题。看作者的魔术表演时会很激动，故选的宾语，根据句意（小说《骆驼祥子》的英形式短语作后置定语修饰asnout-nosedtroll下文对如何“carefully”选题做了补充。Dexcited。confused困惑的，grateful感激的，文译本出版后，在美国成为畅销书）可知，和一个动词-ed形式短语threatenedbyarising项中的carefully与小标题中的safe相呼nervous紧张的。此处应填名词translation，意为“译本”，且应。46.C。根据下文中的manychildrenhaven'tflood作后置定语修饰amagicalland。为单数形式。句意：当芬兰作家兼艺术家托芙·扬松开40.E。根据上文中的Theresnopointtryinghad可知，作者的魔术表演充满新奇和激57.wasaffected。考查一般过去时的被动语动人心的成分，这是很多孩子未曾有过的始创作她的第一部姆明故事时，欧洲即将进tostuffinsomethingwittyjustforthesake态。根据句意（一方面，老舍受到他在伦体验，故选experience。invitation邀请，入第二次世界大战。这个故事讲述了一个生ofit可知，幽默应该与演讲内容相关，为了敦时所读的英国文学的影响）可知，设空mistake错误，idea主意。活在被洪水威肋的魔法土地上的长鼻子精灵幽默而硬塞一些俏皮话是没有意义的。E处描述的动作发生在过去，应用一般过去47.D。48.B。根据本段内容可知，很多小朋的故事。项（是的，你可能会引发一笑，但它会导向时，且affect和LaoShe之间是动宾关系，友在看作者表演时很激动，因此他们会在第二节哪里呢？）通过提问的方式引起读者思考故填wasaffected。表演中站起来并高兴地大声尖叫，故分别主题语境：人与自我一学没有意义的俏皮话不会带来有意义的结58.professional。考查形容词。设空处修饰名选standsup和amusement。stormsout夺本文是说明文。文章介绍了在演讲中如果，进一步强调了幽默应该与演讲主题相词storytellers，应用形容词，表示“专业门而出，breaksdown情绪崩溃，passesby何有效地添加幽默元素以提升演讲效果。关，而不是仅仅为了幽默而幽默，导致演的”，故填professional。碰巧路过。36.C。根据上文中的Butyoudontneedto讲偏离主题。E项中的whereisitleading59.targets。考查名词复数。设空处作介词of49.C。根据下文中的MUM！LookwhatIvebecomeacomediantoaddhumourtoyour与上文中的forthesakeofit相呼应，且引的宾语，根据上文中的twoof可知，此处应done！（妈妈，快看我干了什么！）可知，有一speeches可知，为演讲增添幽默不需要成为出下文对幽默应该有助于阐明演讲要点填复数形式，表示多个目标，故填targets。位小朋友甚至激动地跑到后排大声向妈喜剧演员，C项（那种做法可能非常错误）符的说明。60.whose。考查关系代词。设空处引导限制妈喊，故选ran。合语境。C项中的Thatapproach指代上文提【补充解释】性定语从句，修饰youngpeople，且在从句50.D。51.A。根据两空间的Magicis到的“成为喜剧演员来为演讲增添幽默”，而takeaway（para.4)：要点，关键点中作定语，故填whose。supposedtocreate..可知，作者认为这都这种做法可能出错。下文对C项进行解释getacross（thelastpara）：（使）被理解，61.sO。考查副词。根据句意（那些受过“现是可以接受的，魔术原本就应该带来这样通过对喜剧演员遭遇冷场的描述指出为什把.讲清楚代”教育的青年人变得如此“文明”，以至的反应，故分别选fine和reactions。么这种做法可能出错。语言运用different不同的，unexpected意料之外的，于他们的活力和真实的情感都被剥夺了）37.A。设空处考查小标题归纳。根据下文中第一节可知，此处应填so，与that连用，表示“如impossible不可能的。的Whenyou'vedoneyourresearch..you主题语境：人与自我一做人与做事此.…以至于…，故填o。52.A。根据下文中的canhave200or300needtotailoryourhumourfor可知，当你提本文是记叙文。作者描述了自己从十五62.in。考查介词。inthisway表示“以这种方children和Thosearesomeofmymost前做了研究并了解你的听众时，你就会意岁开始表演魔术，后来主要为儿童表演的经unforgettableevents可知，作者喜欢为学校式”，故填in。识到是否需要为某个特定群体量身定制历，并分享了自己在这一过程中的成长与感组织的大型活动表演，这些是他难忘的记63.sees。考查一般现在时。根据句意（老舍你的幽默。下文通过一个例子表明了作悟。忆，为儿童表演魔术也使作者学会了如何曾这样描述幽默家：一个有幽默感的人能者如何做到为自己的听众量身定制幽默，41.A。根据上文中的Iconcentratedmainly组织一场演出，故选show。smile微笑，看到人类的缺点，并想把它们指给他人因此本段的主旨是了解你的听众。A项onclose-upmagicforadults和Tenyearsexhibition展览，concert音乐会。看）及andwants可知，设空处描述的是老Knowyouraudience和下文中的knowago,however可知，作者最初专门为成人53.B。根据下文中的whenIgetthechanceto舍的观点，应用一般现在时，且主语为Ayouraudience是原词复现。表演近景魔术，但十年前，他想挑战自我，performatlargerevents可知，作者同时也person，故填sees。38.F。本段说明了演讲者应该自嘲而不是嘲故选challenge。protect保护，encourage鼓学会了如何与更多观众互动，故选larger。64.positively。考查副词。设空处修饰动词笑听众的重要性。根据下文中的ifyou励，educate教育。54.C。根据上文中的Someschoolshows可accept，应用副词，表示“积极地”，故填singleout..ifthey'1lbenext可知，如果针42.C。根据下文中的mymaindrivingforce知，在学校的表演中，观众人数可以达到positively.对某个听众开玩笑，其他听众会感到不舒wasthatI..workingwithchildren可知，作二三百人，故选audience。65.himself。考查代词。根据句意（因此，每服，担心下一个被开玩笑的是自已，F项者选择为儿童表演魔术来挑战自我，故选55.D。最后一段表达了作者对为儿童表演的个人身上都有有趣的地方，幽默家自己也（让你的听众成为你幽默的对象是有风险children.热爱。不论是20人的生日派对还是300不例外）可知，此处应用反身代词himself，的）符合语境，与下文形成因果关系。F项43.B。根据上文中的mymaindrivingforce可人的学校表演，作者珍惜每一个有魔力的指代thehumorist，故填himself。